下冊教案（教案）-四年級下冊勞動人民版

下冊教案（教案）-四年級下冊勞動人民版主備人備課成員教材分析親愛的小朋友們，今天我們要一起探索的，是四年級下冊勞動人民版的一章新內(nèi)容。這本書里，我們將一起走進(jìn)勤勞的人們的生活，了解他們是如何通過辛勤勞動創(chuàng)造美好生活的。這節(jié)課，我們會結(jié)合課本內(nèi)容，通過故事、圖片和實際操作，讓你們感受勞動的價值和樂趣。準(zhǔn)備好了嗎？讓我們一起踏上這趟精彩的勞動之旅吧！????核心素養(yǎng)目標(biāo)1.勞動觀念：認(rèn)識到勞動的重要性，尊重勞動者，樹立正確的勞動態(tài)度。

2.實踐能力：學(xué)會基本的勞動技能，提高動手操作的能力。

3.創(chuàng)新精神：在勞動實踐中，激發(fā)創(chuàng)新思維，嘗試新的勞動方法。

4.團(tuán)隊合作：在小組活動中，學(xué)會與他人協(xié)作，共同完成任務(wù)。

5.社會責(zé)任感：理解勞動對社會發(fā)展的貢獻(xiàn)，增強(qiáng)社會責(zé)任感。重點難點及解決辦法重點：

1.勞動技能的掌握：重點在于讓學(xué)生理解和掌握課本中介紹的基本勞動技能，如掃地、擦桌、整理物品等。

2.勞動價值觀的培養(yǎng)：強(qiáng)調(diào)勞動的價值，培養(yǎng)學(xué)生尊重勞動、熱愛勞動的情感。

難點：

1.勞動技能的應(yīng)用：學(xué)生將理論知識應(yīng)用于實際操作時，可能會遇到困難。

2.勞動情感的培養(yǎng)：讓學(xué)生從內(nèi)心深處認(rèn)同勞動的意義，并非易事。

解決辦法：

1.實踐操作：通過課堂上的實際操作，讓學(xué)生親身體驗勞動的過程，提高技能掌握。

2.情景模擬：設(shè)計模擬勞動場景，讓學(xué)生在角色扮演中感受勞動的價值。

3.分組合作：通過小組合作，讓學(xué)生在互動中學(xué)習(xí)，共同克服操作難點。

4.評價反饋：及時給予學(xué)生反饋，幫助他們調(diào)整學(xué)習(xí)方法，增強(qiáng)勞動情感。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時第一課時師生互動設(shè)計二次備課教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都能使用四年級下冊勞動人民版教材。

2.輔助材料：搜集與勞動相關(guān)的圖片、圖表和視頻，以增強(qiáng)學(xué)生的視覺體驗。

3.實驗器材：準(zhǔn)備掃地、擦桌等勞動工具，用于學(xué)生實際操作。

4.教室布置：創(chuàng)建分組討論區(qū)，布置實驗操作臺，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。教學(xué)實施過程1.課前自主探索

教師活動：

-發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過班級微信群，發(fā)布關(guān)于勞動技能的預(yù)習(xí)PPT，包含勞動工具的使用方法和勞動安全知識。

-設(shè)計預(yù)習(xí)問題：圍繞“如何正確使用掃帚”設(shè)計問題，如“掃帚的正確握法是什么？”“掃地時應(yīng)該注意哪些事項？”

-監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：通過微信群反饋，了解學(xué)生的預(yù)習(xí)情況，確保大部分學(xué)生能完成預(yù)習(xí)任務(wù)。

學(xué)生活動：

-自主閱讀預(yù)習(xí)資料：學(xué)生閱讀PPT，了解掃帚的使用方法。

-思考預(yù)習(xí)問題：學(xué)生思考并記錄掃地的技巧和注意事項。

-提交預(yù)習(xí)成果：學(xué)生提交預(yù)習(xí)筆記，分享自己的理解和疑問。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：鼓勵學(xué)生獨立完成預(yù)習(xí)任務(wù)。

-信息技術(shù)手段：利用微信群進(jìn)行預(yù)習(xí)資源和進(jìn)度的共享和監(jiān)控。

作用與目的：

-幫助學(xué)生提前了解勞動技能的基本知識，為課堂學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

-培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和問題解決能力。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動：

-導(dǎo)入新課：通過講述一位清潔工人的故事，引出勞動技能的重要性。

-講解知識點：講解掃地的步驟和技巧，如如何調(diào)整掃帚角度，如何高效清理地面。

-組織課堂活動：讓學(xué)生分組進(jìn)行掃地練習(xí)，互相指導(dǎo)。

學(xué)生活動：

-聽講并思考：學(xué)生認(rèn)真聽講，思考老師講解的要點。

-參與課堂活動：學(xué)生積極參與掃地練習(xí)，互相學(xué)習(xí)。

教學(xué)方法/手段/資源：

-講授法：通過講解，使學(xué)生理解掃地技能的理論知識。

-實踐活動法：通過實際操作，讓學(xué)生掌握掃地技能。

-合作學(xué)習(xí)法：通過小組活動，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊合作能力。

作用與目的：

-幫助學(xué)生深入理解掃地技能，掌握實際操作方法。

-通過實踐活動，提高學(xué)生的動手能力和問題解決能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動：

-布置作業(yè)：讓學(xué)生回家后嘗試使用新學(xué)的掃地技能，并記錄自己的勞動感受。

-提供拓展資源：推薦相關(guān)視頻教程，供學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)。

學(xué)生活動：

-完成作業(yè)：學(xué)生回家后進(jìn)行掃地實踐，并記錄心得體會。

-拓展學(xué)習(xí)：學(xué)生觀看推薦的視頻教程，加深對掃地技能的理解。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：鼓勵學(xué)生課后自主學(xué)習(xí)和實踐。

-反思總結(jié)法：通過記錄心得體會，讓學(xué)生反思自己的學(xué)習(xí)過程。

作用與目的：

-鞏固學(xué)生在課堂上學(xué)到的掃地技能，提高勞動效率。

-通過反思，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己在勞動中的不足，促進(jìn)自我提升。拓展與延伸六、拓展與延伸

1.拓展閱讀材料

為了進(jìn)一步豐富學(xué)生對勞動人民的理解和尊重，以下是一些與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料：

-《勞動者的故事》：這本書收錄了各行各業(yè)的勞動者的事跡，通過真實的故事，展現(xiàn)勞動者的辛勤和智慧。

-《勤勞者的智慧》：這本書介紹了不同勞動人民在各自領(lǐng)域中的創(chuàng)新和智慧，激發(fā)學(xué)生對勞動的熱愛和探索精神。

-《勞動法知識普及》：通過簡單的語言，解釋勞動法的基本原則，讓學(xué)生了解自己的勞動權(quán)益。

2.課后自主學(xué)習(xí)和探究

為了鼓勵學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究，以下是一些建議：

-勞動技能實踐：鼓勵學(xué)生在家庭或社區(qū)中，嘗試運用課堂上學(xué)到的勞動技能，如掃地、擦窗、整理房間等。

-勞動調(diào)查：讓學(xué)生選擇一個他們感興趣的勞動崗位，進(jìn)行調(diào)查了解，包括勞動者的工作內(nèi)容、工作環(huán)境、工作待遇等。

-勞動體驗：如果條件允許，可以組織學(xué)生參觀工廠、農(nóng)場等勞動場所，親身感受勞動者的工作狀態(tài)。

-勞動創(chuàng)意設(shè)計：讓學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)意，設(shè)計一款勞動工具或設(shè)備，以提高勞動效率或改善勞動條件。

-勞動主題演講：鼓勵學(xué)生以“勞動最光榮”為主題，進(jìn)行演講或?qū)懽?，表達(dá)對勞動人民的敬意和感激。

3.知識點拓展

-勞動分工：了解不同勞動崗位的分工和協(xié)作，認(rèn)識到社會分工的重要性。

-勞動創(chuàng)造價值：探討勞動如何創(chuàng)造價值，以及勞動者在社會發(fā)展中的作用。

-勞動者的權(quán)益保護(hù)：學(xué)習(xí)勞動法的相關(guān)知識，了解勞動者的權(quán)益保護(hù)措施。

-勞動與科技：研究科技對勞動方式的影響，以及科技如何提高勞動效率。

-勞動與環(huán)保：探討勞動活動對環(huán)境的影響，以及如何在勞動中踐行環(huán)保理念。課堂課堂評價是教學(xué)過程中不可或缺的一環(huán)，它有助于教師了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，及時調(diào)整教學(xué)策略，同時也能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和動力。以下是對本節(jié)課的評價策略：

1.課堂提問評價

課堂提問是評價學(xué)生學(xué)習(xí)情況的重要手段。我將通過以下方式實施：

-提問覆蓋面廣：確保問題能夠觸及到不同層次的學(xué)生，包括基礎(chǔ)知識和拓展知識。

-提問具有啟發(fā)性：設(shè)計問題引導(dǎo)學(xué)生深入思考，如“你們認(rèn)為這項勞動技能在日常生活中有哪些應(yīng)用？”

-提問與實際操作相結(jié)合：在學(xué)生進(jìn)行實際操作時，提問以檢驗他們的理解和掌握程度。

2.觀察評價

-觀察學(xué)生的參與度：注意學(xué)生是否積極參與課堂活動，是否能夠認(rèn)真聽講。

-觀察學(xué)生的操作技巧：在學(xué)生進(jìn)行勞動技能操作時，觀察他們的動作是否規(guī)范，是否能夠獨立完成任務(wù)。

-觀察學(xué)生的合作精神：在小組活動中，觀察學(xué)生是否能夠有效溝通和協(xié)作。

3.課堂測試評價

定期進(jìn)行課堂測試，以評估學(xué)生對知識點的掌握程度：

-設(shè)計針對性的測試題：根據(jù)本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容，設(shè)計選擇題、填空題和簡答題等。

-測試形式多樣化：除了紙筆測試，還可以采用口頭提問、小組討論等形式。

-及時反饋測試結(jié)果：對測試結(jié)果進(jìn)行統(tǒng)計分析，對學(xué)生的掌握情況進(jìn)行評價，并給予針對性的指導(dǎo)。

4.作業(yè)評價

作業(yè)是鞏固課堂知識的重要環(huán)節(jié)，以下是對作業(yè)的評價方法：

-作業(yè)批改標(biāo)準(zhǔn)：設(shè)定明確的作業(yè)批改標(biāo)準(zhǔn)，確保評價的公正性和一致性。

-作業(yè)反饋及時：對學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行及時批改，并給予詳細(xì)的反饋，指出優(yōu)點和不足。

-作業(yè)評價多元化：除了對作業(yè)內(nèi)容的評價，還要關(guān)注學(xué)生的努力程度和創(chuàng)新思維。

5.學(xué)生自評和互評

鼓勵學(xué)生進(jìn)行自評和互評，以增強(qiáng)他們的自我反思和團(tuán)隊合作能力：

-自我評價：讓學(xué)生在作業(yè)或測試后，反思自己的學(xué)習(xí)過程和成果。

-互評活動：組織學(xué)生之間互相評價作業(yè)，學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點，指出可以改進(jìn)的地方。

6.家長溝通

與家長保持溝通，共同關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)展：

-定期向家長反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，包括課堂表現(xiàn)、作業(yè)完成情況等。

-鼓勵家長參與學(xué)生的課后學(xué)習(xí)，共同關(guān)注學(xué)生的成長。課后作業(yè)為了鞏固學(xué)生對本節(jié)課所學(xué)勞動技能和勞動價值觀的理解，以下是一些課后作業(yè)的設(shè)計：

1.勞動日記

題目：記錄一天的勞動經(jīng)歷

內(nèi)容：讓學(xué)生記錄自己在家或?qū)W校參與的一次勞動經(jīng)歷，包括勞動內(nèi)容、勞動過程、遇到的困難以及最終的成果。要求學(xué)生用文字描述，字?jǐn)?shù)不限。

2.勞動技能實踐報告

題目：我學(xué)會了XX技能

內(nèi)容：讓學(xué)生選擇本節(jié)課學(xué)到的至少一項勞動技能（如掃地、擦窗、整理物品等），并在家中或?qū)W校進(jìn)行實際操作。完成后，要求學(xué)生撰寫一份實踐報告，包括技能名稱、操作步驟、遇到的問題和解決方法、個人感受等。

3.勞動故事分享

題目：我心中的勞動者

內(nèi)容：讓學(xué)生分享自己了解的一位勞動者的故事，可以是家人、朋友或新聞中的勞動者。要求學(xué)生描述勞動者的工作內(nèi)容、勞動精神以及對他們的影響。

4.勞動歌曲創(chuàng)作

題目：唱出勞動的贊歌

內(nèi)容：鼓勵學(xué)生創(chuàng)作一首關(guān)于勞動的歌曲，可以是兒歌、流行歌曲或傳統(tǒng)民歌等形式。歌曲內(nèi)容應(yīng)體現(xiàn)對勞動的尊重和熱愛，以及對勞動者的敬意。

5.勞動手抄報制作

題目：勞動最光榮

內(nèi)容：讓學(xué)生制作一份以“勞動最光榮”為主題的手抄報。要求學(xué)生收集關(guān)于勞動的圖片、名言警句等資料，設(shè)計版面，并撰寫簡要的文字說明。

答案示例：

1.勞動日記

今天，我?guī)椭鷭寢尨驋咝l(wèi)生。我學(xué)會了如何正確使用掃帚，從客廳掃到臥室，然后是廚房和衛(wèi)生間。雖然很累，但我感到很快樂，因為我知道我?guī)椭依镒兊酶蓛袅恕?/p>

2.勞動技能實踐報告

我學(xué)會了擦窗技能。我按照老師教的步驟，先用濕布擦拭窗戶框架，然后用干布擦窗戶玻璃。在擦的過程中，我遇到了一些困難，比如玻璃上的水滴不容易擦干凈。但是，我不斷嘗試，最終成功了。我感到很自豪，因為這是我自己努力的結(jié)果。

3.勞動故事分享

我爸爸是一位建筑工人。每天，他都要早早起床，去工地工作。盡管工作很辛苦，但他總是樂在其中。他的辛勤工作讓我明白了勞動的價值和意義。

4.勞動歌曲創(chuàng)作

（歌詞示例）

勞動最光榮，勞動者最偉大，

汗水灑滿大地，創(chuàng)造美好未來。

我們的雙手，創(chuàng)造奇跡，

勞動的光輝，照亮人間。

5.勞動手抄報制作

（手抄報內(nèi)容示例）

標(biāo)題：勞動最光榮

圖片：各行各業(yè)的勞動者

名言警句：一勤天下無難事，一懶萬事皆難成

文字說明：勞動是人類進(jìn)步的源泉，讓我們