Unit 4 My Family Lesson 4 教學(xué)設(shè)計 2024-2025學(xué)年冀教版（2024）七年級英語上冊

Unit4MyFamilyLesson4教學(xué)設(shè)計2024-2025學(xué)年冀教版（2024）七年級英語上冊學(xué)校授課教師課時授課班級授課地點(diǎn)教具教材分析嘿，大家好！今天咱們來聊聊七年級英語上冊的Unit4MyFamily，這個單元主要圍繞家庭這個話題展開，讓學(xué)生們了解家庭成員、家庭關(guān)系以及如何用英語描述自己的家庭。這節(jié)課，我們得好好利用教材，讓學(xué)生們在輕松愉快的氛圍中，掌握這些實(shí)用的英語表達(dá)。咱們得結(jié)合課本，讓知識變得生動有趣，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣哦！??核心素養(yǎng)目標(biāo)分析在本節(jié)課中，我們旨在培養(yǎng)學(xué)生的語言運(yùn)用能力、文化理解和思維品質(zhì)。通過學(xué)習(xí)家庭成員的稱呼、家庭關(guān)系描述以及家庭照片的介紹，學(xué)生能夠提高英語口語交流的流利度和準(zhǔn)確性。同時，通過了解不同文化背景下的家庭觀念，增強(qiáng)跨文化交際意識。此外，引導(dǎo)學(xué)生思考家庭的重要性，培養(yǎng)積極的家庭情感和責(zé)任感。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)，

①正確運(yùn)用英語描述家庭成員的稱呼和關(guān)系，如：father,mother,brother,sister,son,daughter等。

②熟練使用英語句型介紹家庭照片，如：Thisismyfamily.Theyaremyparents.Myfatherisadoctor.Mymotherisateacher.

③能夠用英語表達(dá)家庭活動，如：Weoftengoforawalkinthepark.Weenjoywatchingmoviestogether.

2.教學(xué)難點(diǎn)，

①學(xué)生在描述家庭成員時，能夠準(zhǔn)確使用英語表達(dá)性別、職業(yè)等細(xì)節(jié)信息。

②學(xué)生在介紹家庭照片時，能夠運(yùn)用適當(dāng)?shù)臅r態(tài)和語態(tài)，使句子更加生動。

③學(xué)生在跨文化交流中，能夠尊重不同文化背景下的家庭觀念，表達(dá)自己的家庭情感和責(zé)任感。教學(xué)資源-軟硬件資源：多媒體教學(xué)設(shè)備（投影儀、電腦）、錄音筆、實(shí)物教具（家庭成員圖片、家庭場景模型）

-課程平臺：班級學(xué)習(xí)平臺，用于布置作業(yè)和在線復(fù)習(xí)

-信息化資源：在線英語學(xué)習(xí)網(wǎng)站資源、英語教學(xué)軟件、相關(guān)教學(xué)視頻

-教學(xué)手段：角色扮演、小組討論、游戲活動、歌曲教學(xué)、英語歌曲播放器教學(xué)流程1.導(dǎo)入新課

-詳細(xì)內(nèi)容：首先，我會用一首簡單的英文歌曲《MyFamily》來吸引學(xué)生的注意力，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中進(jìn)入課堂。歌曲結(jié)束后，我會提問：“Doyouknowyourfamilymembers?Canyoutellusaboutyourfamily?”（你們認(rèn)識你們的家庭成員嗎？能告訴我們你們的家庭嗎？）通過這樣的問題，激發(fā)學(xué)生的興趣，引出今天的學(xué)習(xí)主題——MyFamily。

-用時：2分鐘

2.新課講授

-詳細(xì)內(nèi)容：

①介紹家庭成員：我會用PPT展示家庭成員的圖片，如父親、母親、哥哥、姐姐、弟弟、妹妹等，并逐一用英語講解。同時，我會讓學(xué)生跟讀，加深印象。

②家庭關(guān)系描述：接著，我會展示一些家庭關(guān)系的例子，如父親是醫(yī)生，母親是教師等，并引導(dǎo)學(xué)生用英語描述。我會給出示范句子，如：“Myfatherisadoctor.Heworksinahospital.”（我的父親是一名醫(yī)生，他在醫(yī)院工作。）

③家庭活動介紹：最后，我會展示一些家庭活動的圖片，如散步、看電影等，并引導(dǎo)學(xué)生用英語介紹。我會給出示范句子，如：“Weoftengoforawalkintheparkonweekends.”（我們周末經(jīng)常去公園散步。）

-用時：10分鐘

3.實(shí)踐活動

-詳細(xì)內(nèi)容：

①角色扮演：我會將學(xué)生分成小組，每組分配一個家庭角色，如父親、母親、兒子等。然后，讓他們用英語進(jìn)行對話，模擬家庭生活場景。

②小組討論：我會讓學(xué)生討論自己的家庭，并用英語描述家庭成員、家庭關(guān)系和家庭活動。

③家庭照片介紹：我會讓學(xué)生展示自己的家庭照片，并用英語介紹照片中的家庭成員和家庭背景。

-用時：15分鐘

4.學(xué)生小組討論

-3方面內(nèi)容舉例回答：

①家庭成員稱呼：例如，學(xué)生A：“Thisismymother.Sheisateacher.”（這是我的媽媽，她是一名教師。）

②家庭關(guān)系描述：例如，學(xué)生B：“Myfatherisadoctor.Heisverykind.”（我的父親是一名醫(yī)生，他非常善良。）

③家庭活動介紹：例如，學(xué)生C：“Weoftengotothebeachduringsummervacation.”（我們暑假經(jīng)常去海灘。）

-用時：10分鐘

5.總結(jié)回顧

-詳細(xì)內(nèi)容：在課堂的最后，我會讓學(xué)生回顧今天所學(xué)的家庭成員稱呼、家庭關(guān)系描述和家庭活動介紹。我會提問：“Whatdidwelearntodayaboutourfamily?Canyoutellmeaboutyourfamily?”（我們今天學(xué)習(xí)了關(guān)于家庭的什么內(nèi)容？你能告訴我你的家庭嗎？）通過這樣的提問，讓學(xué)生鞏固所學(xué)知識，并鼓勵他們用英語表達(dá)自己的家庭。

-用時：3分鐘

總計用時：30分鐘教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-家庭關(guān)系詞匯：除了課本中提到的家庭成員稱呼，還可以拓展學(xué)習(xí)其他關(guān)系詞匯，如uncle,aunt,cousin,grandparent等，以及相應(yīng)的親屬關(guān)系短語，如mybrother'swife,mygrandfather'sfriend等。

-家庭活動描述：提供一些常見的家庭活動英語表達(dá)，如havingapicnic,goingtothemovies,playingvideogames,cookingtogether等，以及相關(guān)的句型結(jié)構(gòu)，如“Weenjoyplayingfootballtogether.”（我們喜歡一起踢足球。）

-文化差異：介紹不同文化中家庭觀念的差異，如不同國家對于家庭成員的稱呼、家庭結(jié)構(gòu)和家庭責(zé)任的看法，幫助學(xué)生了解多元文化。

-家庭故事：提供一些關(guān)于家庭的故事或文章，讓學(xué)生閱讀并討論，從中學(xué)習(xí)如何用英語表達(dá)情感和觀點(diǎn)。

2.拓展建議：

-家庭成員角色扮演：鼓勵學(xué)生在家里或?qū)W校進(jìn)行家庭成員角色扮演，用英語模擬家庭對話，提高實(shí)際口語表達(dá)能力。

-家庭照片英語日記：讓學(xué)生用英語寫一篇關(guān)于自己家庭照片的日記，描述照片中的場景和家庭成員，鍛煉寫作技能。

-家庭調(diào)查報告：讓學(xué)生進(jìn)行一次家庭調(diào)查，了解家庭成員的職業(yè)、興趣和愛好，然后用英語撰寫一份家庭調(diào)查報告。

-家庭英語角：在學(xué)校或社區(qū)組織英語角活動，讓學(xué)生有機(jī)會用英語討論家庭相關(guān)的話題，增強(qiáng)語言交流能力。

-家庭文化分享會：鼓勵學(xué)生分享自己家庭的文化習(xí)俗，如節(jié)日慶祝方式、傳統(tǒng)食物等，促進(jìn)文化交流和理解。板書設(shè)計①本文重點(diǎn)知識點(diǎn)：

-家庭成員稱呼：father,mother,brother,sister,son,daughter,uncle,aunt,cousin,grandparent

-家庭關(guān)系描述：isadoctor,isateacher,worksinahospital,liveswith

-家庭活動：goforawalk,watchmovies,playvideogames,cooktogether

②關(guān)鍵詞匯：

-Familymembers:father,mother,brother,sister,son,daughter,uncle,aunt,cousin,grandparent

-Familyrelations:mother'sbrother,father'ssister,sister-in-law,father-in-law,daughter-in-law

-Familyactivities:goforawalk,watchmovies,playvideogames,cooktogether

③重要句型：

-Thisismyfamily.(這是我的家庭。)

-Theyaremyparents.(他們是我的父母。)

-Myfatherisadoctor.Heworksinahospital.(我的父親是一名醫(yī)生，他在醫(yī)院工作。)

-Weoftengoforawalkintheparkonweekends.(我們周末經(jīng)常去公園散步。)

-Whatdoyouusuallydowithyourfamily?(你和你的家人通常做什么？)教學(xué)反思與總結(jié)今天的課，咱們圍繞“Unit4MyFamily”這個主題，通過一系列的活動，讓學(xué)生們對家庭成員的稱呼、家庭關(guān)系和家庭活動有了更深入的了解。下面，我就從教學(xué)反思和總結(jié)兩個方面來談?wù)劇?/p>

首先，教學(xué)反思。我覺得今天的教學(xué)有幾個亮點(diǎn)：

①我采用了歌曲導(dǎo)入的方式，這讓學(xué)生們在輕松愉快的氛圍中進(jìn)入了課堂，提高了他們的學(xué)習(xí)興趣。我發(fā)現(xiàn)，學(xué)生們在唱《MyFamily》這首歌時，表情都很投入，這讓我感到很高興。

②在新課講授環(huán)節(jié)，我注重了詞匯和句型的實(shí)際運(yùn)用。比如，我讓學(xué)生們用“isadoctor”來描述他們的父親，用“Weenjoyplayingfootballtogether”來表達(dá)家庭活動。這樣的練習(xí)讓學(xué)生們在實(shí)際語境中學(xué)習(xí)，效果很好。

③實(shí)踐活動中，我設(shè)計了角色扮演和小組討論，讓學(xué)生們在互動中提高英語口語能力。我發(fā)現(xiàn)，很多學(xué)生在這些活動中表現(xiàn)得非常積極，他們的口語流利度有所提高。

當(dāng)然，也有一些不足之處需要改進(jìn)：

①在教學(xué)過程中，我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生對于家庭成員的稱呼和家庭關(guān)系的描述還不夠熟練，這說明我在詞匯和句型的講解上還需要加強(qiáng)。

②在實(shí)踐活動環(huán)節(jié)，時間分配上有些緊張，導(dǎo)致部分學(xué)生沒有充分展示自己的能力。今后，我需要在活動設(shè)計上更加合理地安排時間。

①知識方面，學(xué)生們掌握了家庭成員的稱呼、家庭關(guān)系描述和家庭活動表達(dá)，這對于他們今后的英語學(xué)習(xí)非常有幫助。

②技能方面，學(xué)生的英語口語能力得到了鍛煉，他們的發(fā)音、語調(diào)、語速等方面都有所提高。

③情感態(tài)度方面，學(xué)生們通過學(xué)習(xí)家庭這個主題，更加珍惜自己的家庭，對家庭有了更深的理解和感悟。

針對教學(xué)中存在的問題和不足，我提出以下改進(jìn)措施和建議：

①在今后的教學(xué)中，我要加強(qiáng)對詞匯和句型的講解，讓學(xué)生們能夠熟練掌握并運(yùn)用。

②在活動設(shè)計上，我要更加合理地安排時間，確保每個學(xué)生都有機(jī)會參與進(jìn)來。

③我會鼓勵學(xué)生們多進(jìn)行家庭話題的討論，提高他們的英語交流能力。課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測課堂小結(jié)：

今天我們學(xué)習(xí)了Unit4MyFamily這一單元，主要圍繞家庭這個溫馨的話題展開。通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我希望大家能夠掌握以下內(nèi)容：

1.家庭成員的稱呼：我們學(xué)習(xí)了如何用英語表達(dá)父親、母親、哥哥、姐姐、弟弟、妹妹等家庭成員的稱呼。

2.家庭關(guān)系描述：我們了解了如何用英語描述家庭成員之間的關(guān)系，比如父母、兄弟姐妹等。

3.家庭活動介紹：我們學(xué)習(xí)了如何用英語介紹家庭活動，如散步、看電影、做飯等。

在接下來的時間里，讓我們來回顧一下今天所學(xué)的內(nèi)容，并進(jìn)行當(dāng)堂檢測。

1.家庭成員稱呼檢測：

-請用英語說出以下家庭成員的稱呼：父親、母親、哥哥、姐姐、弟弟、妹妹。

-請用英語描述你的家庭成員，例如：“Myfatherisadoctor.Heisverykind.”

2.家庭關(guān)系描述檢測：

-請用英語描述以下家庭關(guān)系：父母、兄弟姐妹、祖父母、叔伯姑舅。

-請用英語介紹你的家庭關(guān)系，例如：“Ihavetwobrothersandonesister.Myparentsarebothteachers.”

3.家庭活動介紹檢測：

-請用英語說出以下家庭活動的英文表達(dá)：散步、看電影、做飯、玩游戲。

-請用英語描述你最喜歡的家庭活動，例如：“Myfavoritefamilyactivityiscookingtogether.Weoftenmakedeliciousdishesandsharethemwitheachother.”

現(xiàn)在，讓我們進(jìn)行當(dāng)堂檢測，看看大家掌握得怎么樣。

1.請寫出以下家庭成員的英文稱呼：

-父親：_______

-母親：_______

-哥哥：_______

-姐姐：_______

-弟弟：_______

-妹妹：_______

2.請用英語描述以下家庭關(guān)系：

-父母：_______

-兄弟姐妹：_______

-祖父母：_______

-叔伯姑舅：_______

3.請用英語說出以下家庭活動的英文表達(dá)：

-散步：_______

-看電影：_______

-做飯：_______

-玩游戲：_______

完成檢測后，我會對大家的答案進(jìn)行點(diǎn)評，并針對存在的問題進(jìn)行講解。希望大家能夠認(rèn)真復(fù)習(xí)，鞏固今天所學(xué)的內(nèi)容。讓我們一起努力，提高英語水平，更好地表達(dá)我們的家庭生活。重點(diǎn)題型整理1.完形填空

-題型：閱讀一段關(guān)于家庭生活的短文，根據(jù)上下文選擇合適的單詞或短語填空。

-例題：Myfamilyisvery_______(big/smallest).Wehaveacat,adog,andthreechildren.(答案：big)

-補(bǔ)充說明：這類題目考察學(xué)生對詞匯的掌握和對文章語境的理解能力。

2.簡答題

-題型：根據(jù)短文內(nèi)容回答問題，要求學(xué)生用自己的語言進(jìn)行表達(dá)。

-例題：Whatdoestheauthorsayabouttheirfamilylife?(答案：Theauthorenjoysspendingtimewiththeirfamilyandtheyhavemanyactivitiestogether.)

-補(bǔ)充說明：這類題目考察學(xué)生的閱讀理解能力和語言組織能力。

3.寫作題

-題型：寫一篇關(guān)于自己家庭的短文，描述家庭成員、家庭關(guān)系和家庭活動。

-例題：Writeashortpassageaboutyourfamily.Includeyourfamilymembers,yourfamilyrelations,andsomeactivitiesyoudotogether.(答案示例：Myfamilyconsistsofmyparents,mytwosisters,andme.Weareaclose-knitfamily.Weoftengoforwalksintheparkon