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杭州地鐵運(yùn)營(yíng)有限公司筆試題庫(kù)

一、第一部分言語(yǔ)理解與表達(dá)(本部分包括表達(dá)與理解兩方面的內(nèi)容。請(qǐng)根據(jù)題

目要求,在四個(gè)選項(xiàng)中選出一個(gè)最恰當(dāng)?shù)拇鸢?。?/p>

1、勞務(wù)品牌的建設(shè)成果有目共睹,但發(fā)展瓶頸也顯而易見(jiàn)??傮w來(lái)看,全國(guó)知名的勞務(wù)品牌并不多,特別是與我國(guó)龐大的就業(yè)群體、完備的行

業(yè)門(mén)類(lèi)相比顯得不足;面對(duì)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整和產(chǎn)業(yè)升級(jí)的挑戰(zhàn),一些勞務(wù)品牌還存在管理不夠精細(xì)、質(zhì)量不夠穩(wěn)定等短板。針對(duì)這些發(fā)展中的問(wèn)

題,人力資源和社會(huì)保障部、國(guó)家發(fā)展改革委等20部門(mén)此前印發(fā)《關(guān)于勞務(wù)品牌建設(shè)的指導(dǎo)意見(jiàn)》,從政策層面為勞務(wù)品牌的發(fā)展壯大提供支

持。實(shí)踐證明,健全勞務(wù)品牌發(fā)現(xiàn)培育、發(fā)展提升、壯大升級(jí)的促進(jìn)機(jī)制和支持體系,才能推動(dòng)地域特色鮮明、行業(yè)領(lǐng)先、技能突出的領(lǐng)軍勞

務(wù)品牌持續(xù)涌現(xiàn)。

文段接下來(lái)最可能介紹的是:

A.當(dāng)前我國(guó)勞務(wù)品牌建設(shè)的主要問(wèn)題

B.健全勞務(wù)品牌促進(jìn)支持體系的措施

C.領(lǐng)軍勞務(wù)品牌對(duì)于經(jīng)濟(jì)發(fā)展的作用

D.政策扶持對(duì)品牌建設(shè)發(fā)展的重要性

《正確答案》

B

《專家解析》

本題為接語(yǔ)選擇題,重點(diǎn)關(guān)注文段尾句。文段開(kāi)篇指出勞務(wù)品牌建設(shè)存在一系列問(wèn)題,針對(duì)這些問(wèn)題,國(guó)家有關(guān)部門(mén)從政策

層面為勞務(wù)品牌的發(fā)展壯大提供支持,尾句強(qiáng)調(diào)健全勞務(wù)品牌發(fā)現(xiàn)培育、發(fā)展提升、壯大升級(jí)的促進(jìn)機(jī)制和支持體系,才能

推動(dòng)領(lǐng)軍勞務(wù)品牌持續(xù)涌現(xiàn),故文段接下來(lái)應(yīng)詳細(xì)介紹如何健全勞務(wù)品牌的促進(jìn)機(jī)制和支持體系,對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。

A項(xiàng),“主要問(wèn)題”對(duì)應(yīng)尾句之前的內(nèi)容,已經(jīng)論述過(guò),后文不會(huì)再贅述,排除;

C項(xiàng),尾句未提到“經(jīng)濟(jì)發(fā)展”,話題不一致,無(wú)法銜接,排除;

D項(xiàng),“品牌”范圍擴(kuò)大,文段強(qiáng)調(diào)的是“勞務(wù)品牌”,無(wú)法銜接,排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《讓更多勞務(wù)品牌茁壯成長(zhǎng)》

2、勞動(dòng)合同是勞動(dòng)者與用人單位之間______勞動(dòng)關(guān)系,明確雙方權(quán)利和義務(wù)的協(xié)議。

填入橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。

A.成立

B.建立

C.確立

D.確定

《正確答案》

C

《專家解析》

C項(xiàng),“確立”指牢固地建立或樹(shù)立,與“勞動(dòng)關(guān)系”是慣用搭配,符合語(yǔ)境。

3、青花瓷器起始于唐宋。唐代以前,中國(guó)瓷器形成了南青北白的局面。到了14世紀(jì)二三十年代,元代景德鎮(zhèn)青花瓷器的制作已經(jīng)成熟,遍地?zé)?/p>

起了“青花瓷器”。到了明代,特別是明永樂(lè)朝開(kāi)始,由于海禁開(kāi)放,鄭和七次下西洋,不僅進(jìn)一步密切了中亞、西亞兩地區(qū)的貿(mào)易關(guān)系,而且還

帶來(lái)了“蘇麻瀝青”的鈷土礦,這種鈷土礦含有高量的鐵,而錳的含量相對(duì)較少,在還原氣氛中呈美麗寶石藍(lán)色,使得明朝永樂(lè)、宣德時(shí)期的青花

瓷器呈現(xiàn)獨(dú)有的特點(diǎn)。由于鈷土礦成分中含鐵量較高,往往在青花瓷器中出現(xiàn)斑點(diǎn),俗稱“鐵銹斑”。鐵銹斑青花瓷器由于難以仿制,反而更加珍

貴。

下列說(shuō)法與文段相符的是:

A.唐朝以前我國(guó)瓷器形成了北青南白的局面

B.鄭和下西洋推動(dòng)了瓷器向歐亞等地的傳播

C.鈷土礦中的錳會(huì)在還原氣氛中呈寶石藍(lán)色

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D.鐵銹斑青花瓷器是明朝時(shí)獨(dú)有的一種瓷器

《正確答案》

D

《專家解析》

A項(xiàng),根據(jù)文段“唐代以前,中國(guó)瓷器形成了南青北白的局面”可知,“北青南白”表述有誤,排除;

B項(xiàng),根據(jù)文段“密切了中亞、西亞兩地區(qū)的貿(mào)易關(guān)系”可知,文段并未提及歐洲,無(wú)中生有,排除;

C項(xiàng),根據(jù)文段“這種鈷土礦含有高量的鐵,而錳的含量相對(duì)較少,在還原氣氛中呈美麗寶石藍(lán)色”可知,文段并未提及錳會(huì)在

還原氣氛中呈寶石藍(lán)色,無(wú)中生有,排除;

D項(xiàng),根據(jù)文段“······使得明朝永樂(lè)、宣德時(shí)期的青花瓷器呈現(xiàn)獨(dú)有的特點(diǎn)”可知,鐵銹斑青花瓷器是明朝獨(dú)有的瓷器,表述

正確,當(dāng)選。

故正確答案為D。

【文段出處】《青花瓷》

4、近年來(lái),高校博物館為適應(yīng)自身功能轉(zhuǎn)化、外部需求與要求,在辦館數(shù)量、規(guī)模和專業(yè)度上均取得了很大進(jìn)展。作為身處高校的公共文化服

務(wù)機(jī)構(gòu),同時(shí)占據(jù)高等教育資源和博物館資源的高校博物館,具有獨(dú)一無(wú)二的文化育人資源優(yōu)勢(shì)與突出職能。然而高校博物館普遍運(yùn)營(yíng)程度較

低、館藏文化資源開(kāi)發(fā)利用率不高、與文博行業(yè)業(yè)內(nèi)互動(dòng)交流及合作聯(lián)系相對(duì)較少,一些高校博物館甚至處于“養(yǎng)在深閨人未識(shí)”的狀態(tài)中。由于

知名度與影響力有限,高校博物館在引展與借展等可以調(diào)動(dòng)使用的資源方面也相對(duì)受限。又因?yàn)槿狈π麄髋c必要的組織活動(dòng),高校博物館的參

觀利用率比較低,在參與文博行業(yè)發(fā)展與城市文明建設(shè)方面還有明顯的可提升空間。

這段文字接下來(lái)最有可能講述的是:

A.提升高校博物館知名度的有效途徑

B.具體論述博物館的可提升空間

C.高校博物館應(yīng)對(duì)當(dāng)下困境的有益探索

D.全面優(yōu)化高校博物館的意義和價(jià)值

《正確答案》

C

《專家解析》

本題為接語(yǔ)選擇題,文段首先交代背景,論述高校博物館在很多方面均取得了很大進(jìn)展,并論述其具有的優(yōu)勢(shì)與突出職能,

接著通過(guò)轉(zhuǎn)折詞“然而”指出高校博物館普遍存在的各方面問(wèn)題,接著通過(guò)并列關(guān)聯(lián)詞“又”分析了問(wèn)題產(chǎn)生的兩方面原因,故接

下來(lái)應(yīng)該針對(duì)“高校博物館”出現(xiàn)的問(wèn)題給出解決對(duì)策,對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。

A項(xiàng),“知名度”僅對(duì)應(yīng)問(wèn)題的原因之一,表述片面,排除;

B項(xiàng),文段的核心話題為“高校博物館”,“博物館”范圍擴(kuò)大,排除;

D項(xiàng),屬于意義表述,按照邏輯順序,應(yīng)先提出對(duì)策,再論述對(duì)策的意義,排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《探討高校博物館文化育人職能實(shí)現(xiàn)新路徑》

5、中國(guó)能源結(jié)構(gòu)主要以煤炭為主,而目前中國(guó)煤炭發(fā)電平均效率只有35%,如果使用更多的先進(jìn)技術(shù),這一效率有望提高到50%甚至更高。在

化石能源占主要比重的今天,提高傳統(tǒng)能源效率和發(fā)展可再生能源同等重要。而要保證能源的可持續(xù)供應(yīng),除了以上兩點(diǎn),還有就是要加快智

能電網(wǎng)的建設(shè),也就是在整個(gè)能源的生產(chǎn)、傳輸和使用方面實(shí)現(xiàn)智能化的管理。

對(duì)這段文字理解不正確的是()。

A.中國(guó)應(yīng)該抓緊技術(shù)研發(fā)與引進(jìn),努力提高能源利用效率

B.中國(guó)應(yīng)該優(yōu)化能源結(jié)構(gòu),大力降低化石能源比重,提高可再生能源比重

C.智能電網(wǎng)的建設(shè)也是實(shí)現(xiàn)能源可持續(xù)供應(yīng)的一條有效途徑

D.我國(guó)的能源利用效率偏低,有很大的提升空間

《正確答案》

B

《專家解析》

B項(xiàng)錯(cuò)誤,文中僅說(shuō)明“提高傳統(tǒng)能源效率和發(fā)展可再生能源同等重要”,并未涉及“大力降低化石能源比重”。

6、法律諺語(yǔ)雖然是掌握法治思維的重要途徑,但對(duì)其解釋和使用則需要十分審慎。因?yàn)樗叨萠_______,省略了部分條件詞語(yǔ),會(huì)派生出不

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同的理解。有些法諺____________,需要我們補(bǔ)充適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ),否則無(wú)法索解。所以,我們一方面要注意通過(guò)法諺掌握法治思維,另一方面

又要注意它的局限性。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:

A.濃縮艱深晦澀

B.專業(yè)詰屈聱牙

C.凝練言近旨遠(yuǎn)

D.概括乏善可陳

《正確答案》

A

《專家解析》

第一空,根據(jù)橫線后“省略了部分條件詞語(yǔ)”可知,橫線處所填詞語(yǔ)應(yīng)表達(dá)法律諺語(yǔ)比較簡(jiǎn)明精練之意。A項(xiàng)“濃縮”泛指物體中

不需要的部分減少,從而使需要部分的相對(duì)含量增加,C項(xiàng)“凝練”指(文字)緊湊簡(jiǎn)練,D項(xiàng)“概括”指把事物的共同特點(diǎn)歸結(jié)

在一起,均符合文意,保留。B項(xiàng)“專業(yè)”指主要研究某種學(xué)業(yè)或從事某種事業(yè),文段強(qiáng)調(diào)法律諺語(yǔ)比較簡(jiǎn)明精練,而非強(qiáng)調(diào)專

業(yè),排除。

第二空,根據(jù)橫線后“需要我們補(bǔ)充適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ),否則無(wú)法索解”可知,橫線處所填成語(yǔ)應(yīng)表達(dá)有些法律諺語(yǔ)比較晦澀難懂之

意。A項(xiàng)“艱深晦澀”形容隱晦不易懂,符合文意,當(dāng)選。C項(xiàng)“言近旨遠(yuǎn)”形容語(yǔ)言淺顯而含義深遠(yuǎn),文段強(qiáng)調(diào)晦澀難懂,而非

語(yǔ)言淺顯而含義深遠(yuǎn),排除;D項(xiàng)“乏善可陳”指沒(méi)有什么好的可以稱道的,感情色彩偏消極,與文段感情色彩不符,排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《法律諺語(yǔ)有何魅力,為何許多域外學(xué)者都喜歡引用?》

7、全面實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略,把選派駐村第一書(shū)記的好經(jīng)驗(yàn)延續(xù)下去,健全常態(tài)化駐村工作機(jī)制,能為鄉(xiāng)村振興提供強(qiáng)大助力。脫貧攻堅(jiān)需

要“帶頭人”“主心骨”,推進(jìn)鄉(xiāng)村振興也是如此。當(dāng)前,防止返貧、讓日子過(guò)得更好,成了鄉(xiāng)親們最迫切的期盼。這也對(duì)駐村干部提出了更高要

求。如何發(fā)展壯大新型農(nóng)村集體經(jīng)濟(jì),促進(jìn)農(nóng)民增收致富?怎樣推動(dòng)農(nóng)村精神文明建設(shè),促進(jìn)農(nóng)業(yè)農(nóng)村高質(zhì)量發(fā)展?面對(duì)這些問(wèn)題,國(guó)家要求

嚴(yán)把駐村人選的政治關(guān)、品行關(guān)、能力關(guān)、作風(fēng)關(guān)、廉潔關(guān),確保選優(yōu)派強(qiáng)。讓真正懂農(nóng)業(yè)、愛(ài)農(nóng)村、愛(ài)農(nóng)民的工作者扎根鄉(xiāng)村、奉獻(xiàn)基層,

必將更好激發(fā)選派工作的制度效能,充分發(fā)揮駐村干部的帶頭示范作用,進(jìn)一步推動(dòng)鄉(xiāng)村振興。

這段文字意在說(shuō)明:

A.脫貧攻堅(jiān)為鄉(xiāng)村振興鋪平道路

B.嚴(yán)選“駐村人”助力鄉(xiāng)村振興

C.駐村干部要發(fā)揮帶頭示范作用

D.鄉(xiāng)村振興不能缺少高精尖人才

《正確答案》

B

《專家解析》

文段開(kāi)篇提出觀點(diǎn),延續(xù)選派駐村第一書(shū)記的好經(jīng)驗(yàn)可為鄉(xiāng)村振興提供強(qiáng)大助力。接著論述鄉(xiāng)村振興需要“帶頭人”,當(dāng)前農(nóng)

村發(fā)展對(duì)駐村干部提出更高要求,面對(duì)農(nóng)村的諸多發(fā)展問(wèn)題,國(guó)家嚴(yán)格要求了駐村人選拔標(biāo)準(zhǔn),讓其為鄉(xiāng)村發(fā)展起帶頭示范

作用,推動(dòng)鄉(xiāng)村振興。故文段圍繞“鄉(xiāng)村振興”“駐村干部”展開(kāi)論述,強(qiáng)調(diào)嚴(yán)選駐村干部可以助推鄉(xiāng)村振興,對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。

A項(xiàng),“脫貧攻堅(jiān)為鄉(xiāng)村振興鋪平道路”文段未提及,無(wú)中生有,排除;

C項(xiàng),缺少文段主題詞“鄉(xiāng)村振興”,排除;

D項(xiàng),“不能缺少高精尖人才”表述不明確,且缺少文段主題詞“駐村干部”,排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《為鄉(xiāng)村振興注入人才“活水”》

8、苗寨的“美人靠”是個(gè)充滿詩(shī)意的稱呼,是柔軟的,是閑適的,而非____________、輾轉(zhuǎn)奔波。同時(shí),歷史上,苗族先民們?cè)还谝浴拔淞?/p>

蠻”的稱呼。那個(gè)“蠻”字我體味出另一層意思:________。確實(shí),與風(fēng)雨對(duì)抗、與病毒對(duì)抗、與命運(yùn)對(duì)抗,都需要一股不服輸?shù)男U勁。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:

A.金戈鐵馬剛毅

B.披星戴月勇猛

C.櫛風(fēng)沐雨執(zhí)著

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D.廢寢忘食堅(jiān)韌

《正確答案》

C

《專家解析》

第一空,由頓號(hào)可知,橫線處成語(yǔ)與“輾轉(zhuǎn)奔波”構(gòu)成并列,表意為辛苦奔走,B項(xiàng)“披星戴月”形容起早貪黑,辛勤勞動(dòng)或晝夜

趕路,C項(xiàng)“櫛風(fēng)沐雨”形容經(jīng)常在外面奔波勞碌,均符合文意,保留;A項(xiàng)“金戈鐵馬”比喻戰(zhàn)爭(zhēng),也形容戰(zhàn)士持槍馳馬的雄

姿,與文意不符,排除;D項(xiàng)“廢寢忘食”形容非常勤奮專心,與“輾轉(zhuǎn)奔波”不能構(gòu)成并列,排除。

第二空,尾句是對(duì)橫線處詞語(yǔ)的解釋說(shuō)明,表意為不服輸?shù)膱?jiān)持,C項(xiàng)“執(zhí)著”指對(duì)某種事物追求不舍,符合文意,當(dāng)選;B

項(xiàng)“勇猛”比喻勇敢而氣勢(shì)強(qiáng)大,與文意不符,排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《風(fēng)雨苗寨》

9、據(jù)交通部統(tǒng)計(jì),截至2023年5月31日,全國(guó)各地共發(fā)放網(wǎng)約車(chē)駕駛員證558.4萬(wàn)本、車(chē)輛運(yùn)輸證235.7萬(wàn)本。網(wǎng)約車(chē)行業(yè)成為了重要的就業(yè)“

__________”,吸納了龐大的靈活就業(yè)人群加入,起到了緩解就業(yè)壓力的作用。

填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:

A.蓄水池

B.護(hù)城河

C.催化劑

D.避風(fēng)港

《正確答案》

A

《專家解析》

根據(jù)“吸納了龐大的靈活就業(yè)人群加入”可知,橫線處所填詞語(yǔ)需體現(xiàn)網(wǎng)約車(chē)行業(yè)對(duì)于就業(yè)人群的“吸納”作用,A項(xiàng)“蓄水池”指

儲(chǔ)存用水的人工池,側(cè)重強(qiáng)調(diào)存儲(chǔ)和調(diào)節(jié)作用,符合文意,當(dāng)選。

B項(xiàng)“護(hù)城河”指人工挖掘的圍繞城墻的河,具有防御作用,可防止敵人或動(dòng)物入侵,與文意不符,排除;

C項(xiàng)“催化劑”指提高反應(yīng)速率的物質(zhì),與文意無(wú)關(guān),排除;

D項(xiàng)“避風(fēng)港”指供躲避激烈斗爭(zhēng)的地方,側(cè)重躲避,與文意無(wú)關(guān),排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《人民財(cái)評(píng):如何看待部分地區(qū)發(fā)布網(wǎng)約車(chē)飽和預(yù)警》

10、當(dāng)前,我國(guó)已進(jìn)入后工業(yè)化社會(huì),服務(wù)業(yè)占比持續(xù)攀升。但服務(wù)業(yè)占比提高并不意味著制造業(yè)不再重要,恰恰因?yàn)橹圃鞓I(yè)內(nèi)部亟待轉(zhuǎn)型升

級(jí)、面臨提高生產(chǎn)效率和人均收入,這才構(gòu)成服務(wù)業(yè)發(fā)展的內(nèi)在驅(qū)動(dòng)力,因此也不能簡(jiǎn)單“去工業(yè)化”。從目前全球發(fā)達(dá)國(guó)家產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移和全球化遇

到的深層次問(wèn)題來(lái)看,一個(gè)十分重要的教訓(xùn)則是,發(fā)達(dá)國(guó)家大規(guī)模向全球轉(zhuǎn)移出產(chǎn)業(yè),尤其是制造業(yè)外包,結(jié)果導(dǎo)致本國(guó)產(chǎn)業(yè)空心化和實(shí)體經(jīng)

濟(jì)發(fā)展放慢,社會(huì)就業(yè)問(wèn)題與收入差距等問(wèn)題則日趨嚴(yán)重。反過(guò)來(lái),服務(wù)業(yè)發(fā)展也由于自身對(duì)勞動(dòng)市場(chǎng)的就業(yè)具有“門(mén)檻效應(yīng)”,服務(wù)業(yè)發(fā)展也并

未全部吸收從制造業(yè)轉(zhuǎn)移出來(lái)的勞動(dòng)力。

上述文字主要用來(lái)反駁以下哪個(gè)觀點(diǎn)?

A.后工業(yè)化社會(huì)應(yīng)持續(xù)加大對(duì)服務(wù)業(yè)的扶持力度

B.制造業(yè)應(yīng)逐步退出國(guó)民經(jīng)濟(jì)并讓位于服務(wù)業(yè)

C.推動(dòng)制造業(yè)高質(zhì)量發(fā)展仍是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的首要任務(wù)

D.提升服務(wù)業(yè)占比有望解決勞動(dòng)力市場(chǎng)的就業(yè)難題

《正確答案》

B

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《專家解析》

文段先指出我國(guó)服務(wù)業(yè)占比持續(xù)攀升,隨后進(jìn)行轉(zhuǎn)折,強(qiáng)調(diào)服務(wù)業(yè)占比提高并不意味著制造業(yè)不重要,不能簡(jiǎn)單“去工業(yè)

化”。接下來(lái)舉了全球發(fā)達(dá)國(guó)家的例子,指出制造業(yè)外包會(huì)導(dǎo)致嚴(yán)重后果,并從勞動(dòng)力市場(chǎng)的角度指出僅僅依靠服務(wù)業(yè)吸收制

造業(yè)轉(zhuǎn)移出來(lái)的勞動(dòng)力是不行的。故文段重點(diǎn)指出不能簡(jiǎn)單“去工業(yè)化”,可以反駁B項(xiàng)。

A項(xiàng),文段沒(méi)有指出不能加大對(duì)服務(wù)業(yè)的扶持力度,無(wú)中生有,無(wú)法反駁,排除;

C項(xiàng),與文段觀點(diǎn)相同,都強(qiáng)調(diào)制造業(yè)很重要,無(wú)法反駁,排除;

D項(xiàng),文段僅在尾句提到勞動(dòng)力市場(chǎng)的問(wèn)題,故重點(diǎn)并非反駁關(guān)于“勞動(dòng)力市場(chǎng)”的觀點(diǎn),排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《權(quán)衡:制造業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的認(rèn)識(shí)誤區(qū)與關(guān)鍵問(wèn)題》

11、辦不辦婚禮,是涉及感情觀、金錢(qián)觀、生活觀的一種綜合________,也是牽扯時(shí)間、精力的一種現(xiàn)實(shí)選擇。張燈結(jié)彩、人聲鼎沸也好,

____________、干脆利索也罷,決定婚姻質(zhì)量的關(guān)鍵在于更長(zhǎng)久的陪伴、更努力的________。畢竟,只要有心,人生時(shí)時(shí)都可以成為搭建

儀式感、提升親密感的舞臺(tái)。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:

A.打量直截了當(dāng)經(jīng)營(yíng)

B.估量簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單探索

C.考量刪繁就簡(jiǎn)耕耘

D.衡量平鋪直敘維系

《正確答案》

C

《專家解析》

第一空,根據(jù)文意可知,辦不辦婚禮是涉及多項(xiàng)因素的一種綜合考慮、衡量,B項(xiàng)“估量”、C項(xiàng)“考量”、D項(xiàng)“衡量”均可體現(xiàn)考

慮、衡量,符合文意且搭配得當(dāng),保留。A項(xiàng)“打量”指從上到下仔仔細(xì)細(xì)地觀察,文段側(cè)重的是衡量而非觀察,排除。

第二空,頓號(hào)表示并列,根據(jù)“干脆利索”可知,橫線處成語(yǔ)強(qiáng)調(diào)簡(jiǎn)單,不選擇“張燈結(jié)彩、人聲鼎沸”的方式,B項(xiàng)“簡(jiǎn)簡(jiǎn)單

單”指不復(fù)雜,C項(xiàng)“刪繁就簡(jiǎn)”指刪除繁雜的,使之趨于簡(jiǎn)明、精練,均符合文意,保留。D項(xiàng)“平鋪直敘”指說(shuō)話或?qū)懳恼虏患?/p>

修飾,沒(méi)有起伏,重點(diǎn)不突出,也用以形容文章容易理解,與文段語(yǔ)境不符,排除。

第三空,強(qiáng)調(diào)對(duì)“婚姻質(zhì)量”的影響,根據(jù)“更長(zhǎng)久的陪伴”可知,橫線處詞語(yǔ)體現(xiàn)了付出的重要性,C項(xiàng)“耕耘”比喻辛勤勞動(dòng),

置于此處可體現(xiàn)辛勤付出能夠提升婚姻質(zhì)量,當(dāng)選。B項(xiàng)“探索”側(cè)重的是尋求,無(wú)法體現(xiàn)在婚姻關(guān)系中努力經(jīng)營(yíng),排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《婚禮,辦還是不辦?》

12、黃精是藥食同源植物,多糖作為其主要功能活性成分,具有免疫調(diào)節(jié)作用、傳統(tǒng)的黃精多糖提取方法有兩種:一是水提取法,提取效率偏

低;二是堿提取法,容易破壞多糖的結(jié)構(gòu)而且會(huì)污染環(huán)境。近幾年,SHSs作為一類(lèi)環(huán)境友好型綠色溶劑,通過(guò)改變觸發(fā)因素進(jìn)行可逆切換,已

應(yīng)用于醫(yī)療廢物的分離和回收,科研人員通過(guò)構(gòu)建不同的胺類(lèi)和水制備出一系列二氧化碳響應(yīng)的可回收SHSs,采用超聲輔助提取黃精多糖。通

入二氧化碳時(shí),溶液中的胺質(zhì)子化、溶波變?yōu)槭杷裕軇┨崛↑S精多糖;通入氮?dú)鈺r(shí),溶液變?yōu)槭杷?,溶劑被分離回收。在最佳實(shí)驗(yàn)條件

下,該方法提取的黃精多糖得率遠(yuǎn)高于水提取法。

根據(jù)這段文字,下列說(shuō)法正確的是()。

A.尋找新型化學(xué)溶劑并用于提取黃精多糖勢(shì)在必行

B.天然產(chǎn)物活性成分的綠色分離相關(guān)研究有待開(kāi)展

C.SHSs溶劑在黃精多糖提取過(guò)程完成后可實(shí)現(xiàn)回收

D.SHSs溶劑應(yīng)用于改良傳統(tǒng)的堿提取法具有可行性

《正確答案》

C

編號(hào):d28c297e69d954c23ce38e492f7dc68d杭州地鐵運(yùn)營(yíng)有限公司筆試題庫(kù)

杭州地鐵運(yùn)營(yíng)有限公司筆試題庫(kù)第6頁(yè)

《專家解析》

A項(xiàng),依據(jù)“科研人員通過(guò)構(gòu)建不同的胺類(lèi)和水制備出一系列二氧化碳響應(yīng)的可回收SHSs,采用超聲輔助提取黃精多糖”可

知,科研人員已尋找到SHSs這一綠色溶劑進(jìn)行黃精提取,選項(xiàng)“尋找新型化學(xué)溶劑”偷換時(shí)態(tài),排除;

B項(xiàng),依據(jù)“SHSs作為一類(lèi)環(huán)境友好型綠色溶劑,通過(guò)改變觸發(fā)因素進(jìn)行可逆切換,已應(yīng)用于醫(yī)療廢物的分離和回收”可知,科

研人員已尋找到SHSs這一綠色溶劑進(jìn)行分離回收工作,選項(xiàng)“綠色分離相關(guān)研究有待開(kāi)展”偷換時(shí)態(tài),排除;

C項(xiàng),依據(jù)“SHSs作為一類(lèi)環(huán)境友好型綠色溶劑,通過(guò)改變觸發(fā)因素進(jìn)行可逆切換,已應(yīng)用于醫(yī)療廢物的分離和回收,科研人

員通過(guò)構(gòu)建不同的胺類(lèi)和水制備出一系列二氧化碳響應(yīng)的可回收SHSs,采用超聲輔助提取黃精多糖”可知,SHSs可實(shí)現(xiàn)黃精

多糖提取和回收工作,選項(xiàng)表述正確,保留;

D項(xiàng),依據(jù)文段可知SHSs綠色溶劑為新型黃精提取方法,選項(xiàng)“應(yīng)用于改良傳統(tǒng)的堿提取法”無(wú)中生有,且文中“堿提取法”為黃

精提取方法,選項(xiàng)“傳統(tǒng)的堿提取法”范圍擴(kuò)大,排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《科研人員發(fā)現(xiàn)一種分離黃精多糖的綠色方法》

13、科研工作需要年輕力量探索創(chuàng)新,科研人才后備力量選拔也應(yīng)不斷更新渠道??蒲兄硪砸环N過(guò)渡性姿態(tài)為高校畢業(yè)生提供了實(shí)踐與“試

錯(cuò)”的機(jī)會(huì),實(shí)現(xiàn)了科研機(jī)構(gòu)與高校畢業(yè)生之間的“雙向奔赴”,對(duì)培養(yǎng)科技創(chuàng)新領(lǐng)域“__________”具有重要意義。

填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:

A.后備軍

B.拓荒人

C.先行者

D.突擊隊(duì)

《正確答案》

A

《專家解析》

搭配“科研助理”,且根據(jù)“科研工作需要年輕力量探索創(chuàng)新,科研人才后備力量選拔也應(yīng)不斷更新渠道”可知,橫線處所填詞語(yǔ)

應(yīng)體現(xiàn)出科研助理是科技創(chuàng)新領(lǐng)域的后備力量。A項(xiàng)“后備軍”指某些職業(yè)隊(duì)伍的補(bǔ)充力量,符合文意,當(dāng)選。

B項(xiàng)“拓荒人”指開(kāi)拓荒野荒地的人,文段并未體現(xiàn)科研助理需從頭開(kāi)始進(jìn)行探索,與文意不符,排除;

C項(xiàng)“先行者”指首先倡導(dǎo)的人,文段并未體現(xiàn)科研助理“首先倡導(dǎo)”之意,與文意不符,排除;

D項(xiàng)“突擊隊(duì)”指擔(dān)任突擊任務(wù)的部隊(duì),亦指防御時(shí)擔(dān)任反擊任務(wù)的部隊(duì),側(cè)重強(qiáng)調(diào)帶頭發(fā)動(dòng)大規(guī)模攻勢(shì),與文意不符,排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《培養(yǎng)好科技領(lǐng)域“后備軍”》

14、外需是影響出口的基本因素。如果海外經(jīng)濟(jì)繁榮,需求________,那么我國(guó)出口增速大概率也會(huì)走強(qiáng),反之如果全球需求________,

則我國(guó)出口增速可能降低。世界貿(mào)易組織最新預(yù)測(cè),2022年全球出口增速為4.7%,相比2021年的迅速?gòu)?fù)蘇,有一定程度的________。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:

A.可觀停滯下行

B.龐大波動(dòng)減緩

C.旺盛疲軟萎靡

D.強(qiáng)勁低迷回落

《正確答案》

D

編號(hào):d28c297e69d954c23ce38e492f7dc68d杭州地鐵運(yùn)營(yíng)有限公司筆試題庫(kù)

杭州地鐵運(yùn)營(yíng)有限公司筆試題庫(kù)第7頁(yè)

《專家解析》

本題可從第一空、第二空同時(shí)入手,根據(jù)“反之”可知,前后文的表意應(yīng)相反,故橫線處所填詞語(yǔ)的意思應(yīng)為反義,C項(xiàng)“旺

盛”與“疲軟”、D項(xiàng)“強(qiáng)勁”與“低迷”均符合文段語(yǔ)境,體現(xiàn)了一個(gè)強(qiáng),一個(gè)弱,保留。A項(xiàng)“可觀”與“停滯”、B項(xiàng)“龐大”與“波動(dòng)”均

無(wú)法構(gòu)成反義,排除。

第三空,根據(jù)前文“相比2021年的迅速?gòu)?fù)蘇”可知,橫線處所填詞語(yǔ)意在體現(xiàn)增速慢,D項(xiàng)“回落”符合文意,體現(xiàn)了未迅速?gòu)?fù)

蘇,當(dāng)選。C項(xiàng)“萎靡”指精神不振作,意志消沉,與文意不符,排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《10月出口增速超預(yù)期外貿(mào)穩(wěn)中向好有支撐》

15、當(dāng)下,飯圈化的現(xiàn)象阻礙了針對(duì)某些熱門(mén)文藝作品的理性批評(píng),削弱了文藝批評(píng)的思想銳度和力度,譬如某些粉絲用辱罵甚至“人肉搜

索”等極端方式,瘋狂維護(hù)偶像創(chuàng)作或演繹的文藝作品,無(wú)視文藝批評(píng)的學(xué)術(shù)性、專業(yè)性、客觀性,令批評(píng)者_(dá)___________。這些情況導(dǎo)致了

在一些當(dāng)代文藝批評(píng)中,自鳴得意的大話、奇話、黑話泛濫成災(zāi),____________的空話、套話、廢話大行其道,裝腔作勢(shì)的新詞、硬詞、怪

詞層出不窮。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:

A.談虎色變夸夸其談

B.投鼠忌器避重就輕

C.噤若寒蟬輕描淡寫(xiě)

D.動(dòng)輒得咎失枝脫節(jié)

《正確答案》

B

《專家解析》

第一空,根據(jù)“飯圈化的現(xiàn)象阻礙了針對(duì)某些熱門(mén)文藝作品的理性批評(píng),削弱了文藝批評(píng)的思想銳度和力度”可知,橫線處成

語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)飯圈化會(huì)讓批評(píng)者在提筆行文時(shí)有所顧忌,怕招致粉絲的極端行為,B項(xiàng)“投鼠忌器”比喻做事有所顧忌,不便于放手

去干,D項(xiàng)“動(dòng)輒得咎”指動(dòng)不動(dòng)就受到指責(zé)或處分,均符合文意,保留。A項(xiàng)“談虎色變”比喻一提到可怕的事物就感到恐怖,C

項(xiàng)“噤若寒蟬”形容受到壓制不敢作聲,置于此處均程度過(guò)重,排除。

第二空,搭配“空話、套話、廢話”,橫線處成語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)文藝批評(píng)中的言論空洞、套路、不中肯之意,且根據(jù)相同句式構(gòu)成的

并列可知,橫線處成語(yǔ)應(yīng)與“自鳴得意”“裝腔作勢(shì)”構(gòu)成三并列,但語(yǔ)義不同,B項(xiàng)“避重就輕”指避開(kāi)重要的而揀次要的來(lái)承

擔(dān),也指回避主要的問(wèn)題,只談無(wú)關(guān)重要的方面,符合文意,當(dāng)選。D項(xiàng)“失枝脫節(jié)”比喻因關(guān)照呼應(yīng)不周而造成失誤,與文意

無(wú)關(guān),排除。

故正確答案為B。

【文段出處】中國(guó)作家網(wǎng)《當(dāng)下文藝批評(píng)的三重任務(wù)》

16、“梅瓶”一詞,最早見(jiàn)于宋代,多是當(dāng)時(shí)文人對(duì)瓶中插梅審美意象的吟詠,與今人習(xí)稱的“梅瓶”無(wú)關(guān)。宿白先生指出,今人所稱的宋代“梅

瓶”,宋人稱“經(jīng)瓶”,并稱這種長(zhǎng)腹瓶為“經(jīng)瓶”的原因,重在用“經(jīng)”道出其深細(xì)長(zhǎng)腹的特點(diǎn)。故宋人又稱其為“長(zhǎng)瓶”。明人并無(wú)“梅瓶”稱謂,所謂

明代“梅瓶”,實(shí)為明人流行的盛酒之具,明人多以酒樽、酒瓶名之。今人“梅瓶”之稱謂,多援引清末許之衡《飲流齋說(shuō)瓷》中“梅瓶······口徑之

小僅與梅之瘦骨相稱,故名曰梅瓶也”的說(shuō)法。不過(guò),“梅瓶”插花在晚明已成風(fēng)尚,而且,從文獻(xiàn)來(lái)看,今人“梅瓶”之概念,至遲在清康熙年間

已形成。

對(duì)這段文字理解正確的是()。

A.今人所稱的“梅瓶”最早為宋代文人吟詠插梅之物

B.宋人稱“經(jīng)瓶”為“長(zhǎng)瓶”是據(jù)其深細(xì)長(zhǎng)腹的特點(diǎn)

C.明代多用于盛酒的“梅瓶”到清代始為插花的器皿

D.清康熙以前“梅瓶”的外形和功用一直處于發(fā)展中

《正確答案》

B

編號(hào):d28c297e69d954c23ce38e492f7dc68d杭州地鐵運(yùn)營(yíng)有限公司筆試題庫(kù)

杭州地鐵運(yùn)營(yíng)有限公司筆試題庫(kù)第8頁(yè)

《專家解析》

A項(xiàng),根據(jù)“‘梅瓶’一詞,最早見(jiàn)于宋代,多是當(dāng)時(shí)文人對(duì)瓶中插梅審美意象的吟詠,與今人習(xí)稱的‘梅瓶’無(wú)關(guān)”可知,表述錯(cuò)

誤,排除;

B項(xiàng),根據(jù)“今人所稱的宋代‘梅瓶’,宋人稱‘經(jīng)瓶’,并稱這種長(zhǎng)腹瓶為‘經(jīng)瓶’的原因,重在用‘經(jīng)’道出其深細(xì)長(zhǎng)腹的特點(diǎn)”可知,

表述正確,當(dāng)選;

C項(xiàng),根據(jù)“‘梅瓶’插花在晚明已成風(fēng)尚”可知,“清代始為插花的器皿”表述錯(cuò)誤,排除;

D項(xiàng),“‘梅瓶’的外形和功用一直處于發(fā)展中”無(wú)中生有,文段并未介紹“梅瓶”的外形的發(fā)展,排除。

故正確答案為B。

【文段出處】深圳博物館《大明·宮瓷丨玉壺春瓶、梅瓶、雞心扁壺、杏圓扁壺······傻傻分不清楚?》

17、如果種子的品種權(quán)保護(hù)范圍不延伸,對(duì)于育種者來(lái)說(shuō),將大大減少品種權(quán)維權(quán)成功的可能性。實(shí)踐中,植物品種的繁殖材料很有可能在權(quán)

利人無(wú)法控制的情況下通過(guò)種植等行為轉(zhuǎn)化為收獲材料,然后在市場(chǎng)上出售,權(quán)利人很難證明收獲材料的銷(xiāo)售者構(gòu)成共同侵權(quán)或者幫助侵權(quán),

不擴(kuò)大范圍,就無(wú)法要求被控侵權(quán)物的銷(xiāo)售者提供證明其合法來(lái)源的證據(jù),從而無(wú)法查明侵權(quán)物的來(lái)源。同時(shí),將種子品種權(quán)的保護(hù)范圍擴(kuò)

大,能有效阻止跨國(guó)種植的侵權(quán)作物收獲材料大規(guī)模進(jìn)入我國(guó)市場(chǎng)。如果我國(guó)沒(méi)有將品種權(quán)的保護(hù)范圍擴(kuò)大到收獲材料,就無(wú)法運(yùn)用海關(guān)措施

予以阻止,這將損害國(guó)內(nèi)育種主體的合法權(quán)益。

這段文字意在說(shuō)明:

A.?dāng)U大種子的品種權(quán)保護(hù)范圍有助于保護(hù)育種者的權(quán)益

B.應(yīng)確立種子品種權(quán)以維護(hù)育種者權(quán)益及打擊跨國(guó)侵權(quán)

C.種子品種權(quán)保護(hù)范圍不延伸會(huì)加大育種者的維權(quán)難度

D.應(yīng)運(yùn)用海關(guān)措施阻止跨國(guó)種植入侵保護(hù)育種主體權(quán)益

《正確答案》

A

《專家解析》

文段開(kāi)篇指出種子的品種權(quán)保護(hù)范圍不延伸對(duì)育種者維權(quán)成功不利,隨后進(jìn)行具體的解釋說(shuō)明,接著通過(guò)“同時(shí)”引導(dǎo)并列關(guān)

系,指出種子品種權(quán)的保護(hù)范圍擴(kuò)大有利于阻止跨國(guó)種植的侵權(quán)作物收獲材料大規(guī)模進(jìn)入我國(guó)市場(chǎng),從而保護(hù)國(guó)內(nèi)育種主體

的合法權(quán)益,故文段為并列結(jié)構(gòu),需要全面概括,共同強(qiáng)調(diào)種子的品種權(quán)保護(hù)范圍擴(kuò)大對(duì)育種者的重要性,對(duì)應(yīng)A項(xiàng)。

B項(xiàng),文段強(qiáng)調(diào)的是要擴(kuò)大種子的品種權(quán)保護(hù)范圍,“確立種子品種權(quán)”偷換主題詞,排除;

C項(xiàng),“加大育種者的維權(quán)難度”對(duì)應(yīng)同時(shí)之前的內(nèi)容,表述片面,排除;

D項(xiàng),表述不明確,排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《保護(hù)好知識(shí)產(chǎn)權(quán)激勵(lì)育種原始創(chuàng)新》

18、一些機(jī)關(guān)干部在工作中習(xí)慣說(shuō)“看著辦”,讓基層官兵很難辦。出現(xiàn)這種情況,或是因工作繁忙而推脫應(yīng)付,或是因問(wèn)題簡(jiǎn)單而

____________,但其目的就是回避矛盾,始終將自己置于“保險(xiǎn)”位置?!翱粗k”暴露的是一種____________、心不在焉的工作作風(fēng),一種

事不關(guān)己的官僚主義做派,是對(duì)部隊(duì)建設(shè)的不負(fù)責(zé)任,必須堅(jiān)決予以糾正。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:

A.不以為然三心二意

B.置若罔聞居高臨下

C.不屑一顧敷衍塞責(zé)

D.漠然置之虛與委蛇

《正確答案》

C

編號(hào):d28c297e69d954c23ce38e492f7dc68d杭州地鐵運(yùn)營(yíng)有限公司筆試題庫(kù)

杭州地鐵運(yùn)營(yíng)有限公司筆試題庫(kù)第9頁(yè)

《專家解析》

第一空,形容面對(duì)簡(jiǎn)單問(wèn)題時(shí)的態(tài)度,B項(xiàng)“置若罔聞”意思是放在一邊,好像沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)似的,指不去過(guò)問(wèn)或不予關(guān)心,C項(xiàng)“不

屑一顧”指認(rèn)為不值得一看,形容極端輕視,D項(xiàng)“漠然置之”指對(duì)人或?qū)κ聭B(tài)度冷淡,放在一邊不理,均可體現(xiàn)面對(duì)簡(jiǎn)單問(wèn)題

時(shí)的態(tài)度,且符合“回避矛盾”的語(yǔ)境,保留。A項(xiàng)“不以為然”指不認(rèn)為是對(duì)的,表示不同意,與文意無(wú)關(guān),排除。

第二空,頓號(hào)表并列,故橫線處成語(yǔ)應(yīng)與“心不在焉”語(yǔ)意相近,“心不在焉”指心思不在這里,思想不集中,體現(xiàn)了對(duì)工作不認(rèn)

真、不負(fù)責(zé)的態(tài)度,C項(xiàng)“敷衍塞責(zé)”指工作不認(rèn)真負(fù)責(zé),表面應(yīng)付了事,可體現(xiàn)對(duì)工作不負(fù)責(zé)的態(tài)度,符合文意,當(dāng)選。B

項(xiàng)“居高臨下”意思是處于有利的地位或傲視他人,與文意無(wú)關(guān),排除;D項(xiàng)“虛與委蛇”指對(duì)人虛情假意,敷衍應(yīng)對(duì),文段未體

現(xiàn)“虛情假意,敷衍應(yīng)對(duì)”,排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《“看著辦”為何讓人很難辦》

19、堅(jiān)持行賄受賄一起查,是我們黨懲治腐敗的鮮明立場(chǎng),是深入推進(jìn)反腐敗斗爭(zhēng)的基本原則。必須看到,行賄和受賄是。行賄作為賄賂犯罪

發(fā)生的主要源頭,行賄不禁,受賄不止。一些行賄人不擇手段腐蝕拉攏黨員干部,是當(dāng)前仍存在腐敗增量的重要原因,是政治生態(tài)的突出“污染

源”。

填入橫線處最恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?/p>

A.一體兩面

B.相得益彰

C.一丘之貉

D.異曲同工

《正確答案》

A

《專家解析》

橫線處要體現(xiàn)行賄和受賄之間的關(guān)系,根據(jù)后文完整語(yǔ)句可知,它們之間關(guān)系十分密切。

A項(xiàng):“一體兩面”指一個(gè)物體的兩個(gè)方面,可以體現(xiàn)出關(guān)系密切,保留;

B項(xiàng):“相得益彰”指相互幫助、互相補(bǔ)充,更能顯出好處,感情色彩是積極的,與“行賄和受賄”感情色彩不匹配,排除;

C項(xiàng):“一丘之貉”比喻彼此相同或相似,沒(méi)有什么差別,強(qiáng)調(diào)兩者相似,不能體現(xiàn)兩者關(guān)系密切,排除;

D項(xiàng):“異曲同工”比喻不同的做法收到同樣的效果,與文意無(wú)關(guān),排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《讓行賄者無(wú)利可圖、得不償失》

20、在傳統(tǒng)的導(dǎo)學(xué)關(guān)系中,教師因其學(xué)術(shù)的權(quán)威性處于絕對(duì)的支配性地位,而學(xué)生處于話語(yǔ)失聲的服從者地位。在這種單向度的交往關(guān)系上,

師生之間容易有疏離的情感狀態(tài),進(jìn)而成為師生關(guān)系異化與矛盾沖突的誘因。事實(shí)上,不和諧的師生關(guān)系,對(duì)導(dǎo)師和研究生都會(huì)造成極大的困

擾和壓力。青年導(dǎo)師顛覆了對(duì)教師權(quán)威的傳統(tǒng)認(rèn)識(shí),更在意以卓越的學(xué)術(shù)成果立身而非高高在上的導(dǎo)師身份。這種朋輩式“非典型性”的相處之

道,為構(gòu)建和諧的師生關(guān)系提供了有益的思路。這種新型導(dǎo)學(xué)關(guān)系,是以平等和對(duì)話為主要表征的交互關(guān)系。師生間互相關(guān)懷、彼此支持、共

同成長(zhǎng),從而構(gòu)建起平等人格、自由對(duì)話、獨(dú)立理性、積極共情、相互接納的學(xué)術(shù)共同體模式。

這段文字意在說(shuō)明:

A.傳統(tǒng)導(dǎo)學(xué)關(guān)系需要進(jìn)一步改善與提升

B.積極共情是建立良好導(dǎo)學(xué)關(guān)系的前提

C.新型導(dǎo)學(xué)關(guān)系本質(zhì)是平等對(duì)話的共生關(guān)系

D.青年導(dǎo)師顛覆了對(duì)教師權(quán)威性的傳統(tǒng)認(rèn)知

《正確答案》

C

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杭州地鐵運(yùn)營(yíng)有限公司筆試題庫(kù)第10頁(yè)

《專家解析》

文段首句指出在傳統(tǒng)的導(dǎo)學(xué)關(guān)系中,教師處于絕對(duì)的支配性地位,而學(xué)生處于話語(yǔ)失聲的服從者地位,這種交往關(guān)系不利于

師生關(guān)系的發(fā)展。隨后引出青年導(dǎo)師顛覆了對(duì)教師權(quán)威的傳統(tǒng)認(rèn)識(shí),指出新型導(dǎo)學(xué)關(guān)系為構(gòu)建和諧的師生關(guān)系提供了有益的

思路,接著指出這種新型導(dǎo)學(xué)關(guān)系以平等和對(duì)話為主要表征,構(gòu)建起了師生間的學(xué)術(shù)共同體模式。故文段通過(guò)傳統(tǒng)與新型導(dǎo)

學(xué)關(guān)系的對(duì)比,重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)新型導(dǎo)學(xué)關(guān)系,指出新型導(dǎo)學(xué)關(guān)系的本質(zhì)是學(xué)術(shù)共同體模式,對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。

A項(xiàng),“傳統(tǒng)導(dǎo)學(xué)關(guān)系”對(duì)應(yīng)文段轉(zhuǎn)折前的內(nèi)容,非重點(diǎn),排除;

B項(xiàng),“良好導(dǎo)學(xué)關(guān)系”表述不明確,文段強(qiáng)調(diào)的是“新型導(dǎo)學(xué)關(guān)系”,且“積極共情”表述片面,排除;

D項(xiàng),沒(méi)有提及文段主題詞“新型導(dǎo)學(xué)關(guān)系”,且“青年導(dǎo)師”對(duì)應(yīng)結(jié)論之前的內(nèi)容,非重點(diǎn),排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《構(gòu)建亦師亦友的新型導(dǎo)學(xué)關(guān)系》

21、免費(fèi)的代理律師能否盡心辦案?指派的辯護(hù)人夠不夠?qū)I(yè)?對(duì)法律援助,人們常常有五花八門(mén)的________。法律援助法草案將著力提升

質(zhì)量監(jiān)管,要求相關(guān)機(jī)構(gòu)開(kāi)展質(zhì)量監(jiān)督,并及時(shí)查處相關(guān)投訴,讓每一起法律援助案件經(jīng)得起法律和時(shí)間的________。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:

A.擔(dān)憂檢測(cè)

B.顧慮檢驗(yàn)

C.批評(píng)考查

D.煩惱考核

《正確答案》

B

《專家解析》

第一空,根據(jù)“免費(fèi)的代理律師能否盡心辦案?指派的辯護(hù)人夠不夠?qū)I(yè)”可知,橫線處所填成語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)人們對(duì)法律援助的顧

忌和擔(dān)心,A項(xiàng)“擔(dān)憂”指憂愁、擔(dān)心,發(fā)愁,B項(xiàng)“顧慮”意思是因擔(dān)心對(duì)自己、對(duì)別人或?qū)κ虑椴焕a(chǎn)生的顧忌和憂慮,均

符合文意,保留。C項(xiàng)“批評(píng)”指對(duì)缺點(diǎn)錯(cuò)誤提出意見(jiàn),與文意無(wú)關(guān),排除;D項(xiàng)“煩惱”指煩悶苦惱,文段所指的是通常人們對(duì)

法律援助的態(tài)度,而非自身感情,與文意不符,排除。

第二空,和“法律”“時(shí)間”搭配,B項(xiàng)“檢驗(yàn)”指檢查驗(yàn)證,搭配恰當(dāng),當(dāng)選。A項(xiàng)“檢測(cè)”是指用指定的方法檢驗(yàn)測(cè)試某種物體(氣

體、液體、固體)指定的技術(shù)性能指標(biāo),搭配不當(dāng),排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《法律援助立法為社會(huì)公平正義依法撐腰》

22、近年來(lái),人民不僅對(duì)物質(zhì)文化生活提出了更高要求,而且在民主、法治等方面的要求日益增長(zhǎng),但更加的問(wèn)題是發(fā)展不平衡不充分,

這已經(jīng)成為滿足人民日益增長(zhǎng)的美好生活需要的主要因素。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:

A.現(xiàn)實(shí)約束

B.突出制約

C.嚴(yán)峻限制

D.突兀影響

《正確答案》

B

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杭州地鐵運(yùn)營(yíng)有限公司筆試題庫(kù)第11頁(yè)

《專家解析》

第一空,根據(jù)橫線前程度詞“更加”可知,后文闡述的“發(fā)展不平衡不充分”的問(wèn)題程度較重。B項(xiàng)“突出”指超過(guò)一般地顯露出

來(lái),C項(xiàng)“嚴(yán)峻”指嚴(yán)重,兩者均能體現(xiàn)程度較重,符合語(yǔ)境,保留。A項(xiàng)“現(xiàn)實(shí)”指合于客觀情況,體現(xiàn)不出問(wèn)題的程度較重,

與語(yǔ)境不符,排除;D項(xiàng)“突?!睆?qiáng)調(diào)突然、出乎意外,“發(fā)展不平衡不充分”的問(wèn)題并非是突然產(chǎn)生的,與語(yǔ)境不符,排除。

第二空,此處說(shuō)的是“發(fā)展不平衡不充分”已經(jīng)影響了“滿足人民日益增長(zhǎng)的美好生活需要”這一目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。B項(xiàng)“制約”指甲事

物本身的存在和變化以乙事物的存在和變化為條件,則甲事物為乙事物所制約,符合語(yǔ)境,當(dāng)選。C項(xiàng)“限制”指規(guī)定范圍,不

許超過(guò),如限制文章的字?jǐn)?shù),“發(fā)展不平衡不充分”并非限制了“滿足人民日益增長(zhǎng)的美好生活需要”的實(shí)現(xiàn),不許其超出規(guī)定的

范圍,與語(yǔ)境不符,排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《十九大報(bào)告》

23、我們生活在地球的地殼上,這是一層薄薄的堅(jiān)硬巖石;地球的中心是主要由鐵、鎳構(gòu)成的地核;而在地殼和地核之間則是地幔。在靠近地

核的地幔底部,有兩個(gè)巨大的、神秘的異常物質(zhì)體,一個(gè)位于非洲大陸之下,另一個(gè)在太平洋之下。這兩團(tuán)異常物質(zhì)體的密度比周?chē)h(huán)境略

高,這表明與地幔的其他部分相比,它們可能是由不同比例的元素構(gòu)成的。我們知道,在不同的物質(zhì)中,地震波的傳播速度是不同的,而當(dāng)?shù)?/p>

震波穿過(guò)在地幔底部延綿數(shù)千公里的這些異常巖層時(shí),地震波的波速會(huì)明顯降低。因此,這兩塊神秘的異常物質(zhì)體也被稱為大型剪切波低速體

(LLSVPs)。

根據(jù)這段文字,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是:

A.地幔中不同部分元素比例可能不同

B.太平洋之下藏有大型剪切波低速體

C.地震波穿過(guò)地幔時(shí)波速會(huì)明顯降低

D.鎳元素是構(gòu)成地球中心的重要物質(zhì)

《正確答案》

C

《專家解析》

A項(xiàng),根據(jù)“這表明與地幔的其他部分相比,它們可能是由不同比例的元素構(gòu)成的”可知,表述正確,排除;

B項(xiàng),根據(jù)“有兩個(gè)巨大的、神秘的異常物質(zhì)體,一個(gè)位于非洲大陸之下,另一個(gè)在太平洋之下”“這兩塊神秘的異常物質(zhì)體也

被稱為大型剪切波低速體(LLSVPs)”可知,表述正確,排除;

C項(xiàng),根據(jù)“當(dāng)?shù)卣鸩ù┻^(guò)在地幔底部延綿數(shù)千公里的這些異常巖層時(shí),地震波的波速會(huì)明顯降低”可知,“穿過(guò)地?!北硎鲥e(cuò)

誤,當(dāng)選;

D項(xiàng),根據(jù)“地球的中心是主要由鐵、鎳構(gòu)成的地核”可知,表述正確,排除。

本題為選非題,故正確答案為C。

【文段出處】科普中國(guó)《在地球深處,隱藏著一顆古老行星的遺跡》

24、互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)擴(kuò)大了信息武器的“威力范圍”。人與人之間、人與物之間、物與物之間的信息壁壘被網(wǎng)絡(luò)技術(shù)打破,原本毫無(wú)關(guān)聯(lián)的人和事

物可以借助網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)建立關(guān)聯(lián)關(guān)系。這種互聯(lián)互通的網(wǎng)絡(luò)化環(huán)境,為信息武器________其影響力提供了便利條件。無(wú)論是對(duì)人還是對(duì)物,只

需在網(wǎng)絡(luò)中一個(gè)節(jié)點(diǎn)投放,就能夠迅速傳遍世界各個(gè)角落,并在實(shí)體空間產(chǎn)生映射效應(yīng)和級(jí)聯(lián)反應(yīng)。最為_(kāi)_______的就是針對(duì)個(gè)人的網(wǎng)絡(luò)信

息炒作和網(wǎng)絡(luò)病毒攻擊。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:

A.延展嚴(yán)重

B.?dāng)U大棘手

C.?dāng)U散典型

D.增強(qiáng)致命

《正確答案》

C

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杭州地鐵運(yùn)營(yíng)有限公司筆試題庫(kù)第12頁(yè)

《專家解析》

第一空,搭配“影響力”,B項(xiàng)“擴(kuò)大”指使范圍、規(guī)模等增大,C項(xiàng)“擴(kuò)散”指擴(kuò)大散開(kāi),D項(xiàng)“增強(qiáng)”指增加效能、強(qiáng)度,均符合文

意,保留。A項(xiàng)“延展”指延長(zhǎng)伸展,與“影響力”搭配不當(dāng),排除。

第二空,根據(jù)“網(wǎng)絡(luò)信息炒作”和“網(wǎng)絡(luò)病毒攻擊”可知,后文通過(guò)舉例對(duì)信息武器進(jìn)行解釋說(shuō)明,故橫線處所填詞語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)有代

表性之意,C項(xiàng)“典型”指具有代表性的人或事物,符合文意,當(dāng)選。B項(xiàng)“棘手”比喻事情難辦,文段未涉及處理這些問(wèn)題,排

除;D項(xiàng)“致命”比喻最要害的、最厲害的,程度過(guò)重,無(wú)法對(duì)應(yīng)“網(wǎng)絡(luò)信息炒作”,排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《信息武器化正悄然來(lái)臨》

25、城市形象不是的,它會(huì)隨著一座城市的發(fā)展需要而產(chǎn)生相應(yīng)的變化,因此,對(duì)于城市形象的研究也應(yīng)當(dāng)。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:

A.千篇一律兼收并蓄

B.墨守陳規(guī)求同存異

C.因循守舊革故鼎新

D.一成不變與時(shí)俱進(jìn)

《正確答案》

D

《專家解析》

本題可從第二空入手,根據(jù)“因此”可知,橫線處應(yīng)與“隨著一座城市的發(fā)展需要而產(chǎn)生相應(yīng)的變化”對(duì)應(yīng),體現(xiàn)隨著事物的發(fā)展

而變化之意。D項(xiàng)“與時(shí)俱進(jìn)”指隨著時(shí)代的發(fā)展而不斷發(fā)展、前進(jìn),與文意相符,保留。A項(xiàng)“兼收并蓄”指把內(nèi)容不同、性質(zhì)

不同的東西都吸收進(jìn)來(lái),B項(xiàng)“求同存異”指找出共同點(diǎn),保留不同點(diǎn),C項(xiàng)“革故鼎新”指去掉舊的,建立新的,均無(wú)法體現(xiàn)隨

著事物的發(fā)展而變化之意,排除。

第一空,代入驗(yàn)證,根據(jù)“隨著一座城市的發(fā)展需要而產(chǎn)生相應(yīng)的變化”,結(jié)合橫線前的否定詞可知,橫線處應(yīng)體現(xiàn)不隨事物

發(fā)展而變化之意。D項(xiàng)“一成不變”指一經(jīng)形成,不再改變,與文意相符,當(dāng)選。

故正確答案為D。

【文段出處】《基于扎根理論的澳門(mén)城市形象定位研究》

26、多年以來(lái),我們?cè)陂喿x中外文學(xué)作品時(shí),其中豐饒的景物描寫(xiě)曾令我們無(wú)限著迷和陶醉。一大批風(fēng)景書(shū)寫(xiě)的巧匠,都將風(fēng)景視為自己敘事

不可或缺的美學(xué)元素,以極具個(gè)人風(fēng)格的筆力,構(gòu)筑出一道道令人駐足流連的風(fēng)景線。我們沉浸在文學(xué)的“風(fēng)景”中,欣賞、感悟、慨嘆自然之

美、描摹之力,并從中窺見(jiàn)時(shí)代、生活和人性的繽紛投影,體會(huì)一個(gè)時(shí)代現(xiàn)實(shí)的風(fēng)云際會(huì)。進(jìn)而把握其精魂、抵達(dá)“景深”,傾心完成風(fēng)景書(shū)寫(xiě)

的“二次成像”,構(gòu)筑起將集體記憶和個(gè)人體驗(yàn)融為一體的“心靈景觀”。在這里,與其將風(fēng)景書(shū)寫(xiě)視為審美需求,____________________。

填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:

A.不如說(shuō)風(fēng)景中也蘊(yùn)含著對(duì)時(shí)代的窺探

B.毋寧說(shuō)作品中的人物已然與風(fēng)景融合

C.毋寧說(shuō)是靈魂出發(fā)與回歸的必經(jīng)之路

D.不如將其理解為作者眼中最美的圣地

《正確答案》

C

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杭州地鐵運(yùn)營(yíng)有限公司筆試題庫(kù)第13頁(yè)

《專家解析》

橫線出現(xiàn)在文段尾句,且由指代詞“在這里”引導(dǎo),需要結(jié)合前文內(nèi)容進(jìn)行理解。文段首先介紹我們?cè)陂喿x中外文學(xué)作品時(shí)其

中對(duì)景物的描寫(xiě)令我們著迷,然后指出風(fēng)景對(duì)于善于風(fēng)景書(shū)寫(xiě)的巧匠來(lái)說(shuō)是不可或缺的美學(xué)元素,接著指出我們?cè)谖膶W(xué)的“風(fēng)

景”中慨嘆自然之美,并從中體會(huì)時(shí)代現(xiàn)實(shí)的風(fēng)云際會(huì),進(jìn)而抵達(dá)“景深”,完成風(fēng)景書(shū)寫(xiě)的“二次成像”,并將集體記憶和個(gè)人

體驗(yàn)融合形成“心靈景觀”,尾句通過(guò)“在這里”指代前文的心靈景觀并進(jìn)行總結(jié),指出與其將風(fēng)景書(shū)寫(xiě)視為審美需求,不如把風(fēng)

景與個(gè)人經(jīng)驗(yàn)融合形成心靈的景觀,C項(xiàng)“靈魂出發(fā)”指的是進(jìn)入作品中的風(fēng)景描述,“靈魂回歸”指的是與個(gè)人經(jīng)驗(yàn)融合形成的

心靈景觀,是對(duì)前文的總結(jié)概括,當(dāng)選。

A項(xiàng),“對(duì)時(shí)代的窺探”只能對(duì)應(yīng)前文中部分內(nèi)容,還有生活和人性的繽紛投影等,表述片面,排除;

B、D兩項(xiàng),“人物與風(fēng)景融合”“作者眼中最美的圣地”文段均并未提及,無(wú)中生有,排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《書(shū)寫(xiě)能觸摸到時(shí)代氣息的“大風(fēng)景”》

27、今年以來(lái),在背街小巷提升改造過(guò)程中,新城區(qū)皇城東路____________,不僅路面整修一新,就連路邊的墻壁上,歷史文化浮雕與唐詩(shī)

宋詞扇面,在綠植鮮花的________下,也顯得古樸又厚重,清新又雅致。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:

A.脫胎換骨潤(rùn)色

B.改頭換面烘托

C.洗盡鉛華點(diǎn)綴

D.煥然一新映襯

《正確答案》

D

《專家解析》

第一空,根據(jù)“背街小巷提升改造”“路面整修一新”可知,橫線處所填成語(yǔ)形容在背街小巷提升改造過(guò)程中,皇城東路展現(xiàn)出了

新面貌,A項(xiàng)“脫胎換骨”比喻通過(guò)教育,思想得到徹底改造,可以形容事物發(fā)生大的改變,D項(xiàng)“煥然一新”形容出現(xiàn)了嶄新的

面貌,均符合文意,保留。B項(xiàng)“改頭換面”多比喻只改變外表和形式,內(nèi)容實(shí)質(zhì)不變,感情色彩偏消極,根據(jù)“古樸又厚重,

清新又雅致”可知,文段感情色彩偏積極,排除;C項(xiàng)“洗盡鉛華”意思是洗掉偽裝世俗的外表,與文意無(wú)關(guān),排除。

第二空,根據(jù)文意可知,橫線處所填詞語(yǔ)需表現(xiàn)出綠植鮮花把歷史文化浮雕與唐詩(shī)宋詞扇面襯托得古樸厚重、清新雅致,D

項(xiàng)“映襯”指映照、襯托,符合文意,當(dāng)選。A項(xiàng)“潤(rùn)色”指修飾文字,使有文采,與“綠植鮮花”搭配不當(dāng),排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒在靜謐的時(shí)光里探尋那些鮮為人知的新城區(qū)背街小巷》

28、一些家長(zhǎng)和學(xué)生對(duì)職業(yè)教育的________,除了刻板印象,也有一些不容忽視的客觀原因,導(dǎo)致人們認(rèn)為職業(yè)教育不利于學(xué)生的發(fā)展。一

方面,這是因?yàn)槟壳拔覈?guó)的職業(yè)教育辦學(xué)水平____________,教學(xué)評(píng)價(jià)褒貶不一。另一方面,技能人才的上升通道還有不少________,未

能獲得和貢獻(xiàn)與收入相匹配的職業(yè)尊榮。

依次填入畫(huà)橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:

A.歧視良莠不齊累贅

B.排斥各有千秋障礙

C.誤解參差不齊梗阻

D.困惑泥沙俱下壁壘

《正確答案》

C

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杭州地鐵運(yùn)營(yíng)有限公司筆試題庫(kù)第14頁(yè)

《專家解析》

第一空,由“導(dǎo)致人們認(rèn)為職業(yè)教育不利于學(xué)生的發(fā)展”可知,人們對(duì)職業(yè)教育有不好的認(rèn)識(shí)。A項(xiàng)“歧視”指用不平等的眼光看

待,B項(xiàng)“排斥”指不相容、使離開(kāi)或不使進(jìn)入,C項(xiàng)“誤解”指錯(cuò)誤的理解,均能體現(xiàn)出人們對(duì)職業(yè)教育有不好的認(rèn)識(shí),符合文

意,保留。D項(xiàng)“困惑”指感到疑惑,不知該怎么辦,文段并沒(méi)有體現(xiàn)出疑惑的意思,排除。

第二空,由“教學(xué)評(píng)價(jià)褒貶不一”可知,我國(guó)的職業(yè)教育辦學(xué)水平不一,有好有壞。A項(xiàng)“良莠不齊”指好的、壞的混雜在一

起,C項(xiàng)“參差不齊”形容水平不一或很不整齊,均符合文意,保留。B項(xiàng)“各有千秋”比喻各人有各人的長(zhǎng)處,各人有各人的特

色,與文意不符,排除。

第三空,由“未能獲得和貢獻(xiàn)與收入相匹配的職業(yè)尊榮”可知,技能人才的上升通道還有一些阻礙,C項(xiàng)“梗阻”指阻塞、斷絕,

符合文意,當(dāng)選。A項(xiàng)“累贅”指拖累、麻煩,文段強(qiáng)調(diào)的是阻礙,不符合文意,排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《優(yōu)化不同教育路徑提供更多人生選擇》

29、“大思政課”之大,大在是一門(mén)社會(huì)大課、一項(xiàng)系統(tǒng)工程。講好新時(shí)代大思政課,要善用“大”的資源、匯聚“大”的合力。一方面,組織開(kāi)展多

樣化的實(shí)踐教學(xué),把思政課堂搬到更多現(xiàn)實(shí)場(chǎng)景中,讓學(xué)生在實(shí)踐中認(rèn)識(shí)社會(huì)、錘煉意志、積累經(jīng)驗(yàn),把愛(ài)國(guó)情、強(qiáng)國(guó)志、報(bào)國(guó)行融入人生選

擇和現(xiàn)實(shí)行動(dòng),為青少年構(gòu)筑精神基石、夯實(shí)人生根基。另一方面,拓展工作格局,整合多方資源,擴(kuò)展課堂半徑,形成覆蓋課堂、校園、社

會(huì),“點(diǎn)線面”一體的思政大課堂,匯聚全社會(huì)育人合力,于是,在潛移默化、潤(rùn)物無(wú)聲中形成啟智潤(rùn)心的育人整體氛圍。

這段文字意在說(shuō)明:

A.大思政課需要“春風(fēng)化雨”的整體氛圍

B.大思政課需要多樣化的實(shí)踐教學(xué)

C.大思政課需要拓展工作格局

D.如何講好新時(shí)代大思政課

《正確答案》

D

《專家解析》

文段首句強(qiáng)調(diào)“大思政課”需要善用“大”的資源、匯聚“大”的合力,隨后從一方面善用“大”的資源和另一方面匯聚“大”的合力兩

個(gè)方面展開(kāi)詳細(xì)論述,故文段為“總分“結(jié)構(gòu),重點(diǎn)介紹大思政課如何才能講好,對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。

A項(xiàng),僅對(duì)應(yīng)文段分析說(shuō)明部分的內(nèi)容,非重點(diǎn),排除;

B、C兩項(xiàng),均僅對(duì)應(yīng)具體解釋說(shuō)明的部分內(nèi)容,表述片面且非重點(diǎn),排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《講好用好新時(shí)代“大思政課”》

30、醫(yī)生診療費(fèi)用的低下與藥品加成的過(guò)高,共同形成了以藥養(yǎng)醫(yī)的現(xiàn)狀。它保證了公共醫(yī)院在數(shù)據(jù)上的收支平衡,卻導(dǎo)致了“大處方”“新特貴

藥”“過(guò)度醫(yī)療”等現(xiàn)象的出現(xiàn),讓醫(yī)生和患者都容易成為扭結(jié)的醫(yī)療制度及以其為軸的社會(huì)沖突的代償者。前一段時(shí)間,患者魏則西的去世和醫(yī)

生陳仲偉的遇害先后引起輿論大潮,兩件新聞被附會(huì)了各種情緒,最終。其所展現(xiàn)出的,正是醫(yī)患雙輸局面長(zhǎng)久醞釀出的情緒瞬間

決堤的效果。

填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:

A.導(dǎo)致醫(yī)患關(guān)系的緊對(duì)立局面

B.形成了喧鬧的群體輿論沖突事件

C.異化成為群體對(duì)群體的譴責(zé)和喊話

D.造成了醫(yī)患之間矛盾的形成與擴(kuò)散

《正確答案》

C

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杭州地鐵運(yùn)營(yíng)有限公司筆試題庫(kù)第15頁(yè)

《專家解析》

橫線在文段中間,需要分析上下文。文段首句指出當(dāng)前存在以藥養(yǎng)醫(yī)的現(xiàn)狀,接著論述以藥養(yǎng)醫(yī)引發(fā)的問(wèn)題,即既損傷了醫(yī)

生的利益,也損傷了患者的利益。尾句中的“其”代指橫線處,指出是醫(yī)患長(zhǎng)期矛盾導(dǎo)致情緒爆發(fā)的結(jié)果。C項(xiàng)“群體對(duì)群體”指

的是醫(yī)生與患者群體,“譴責(zé)和喊話”對(duì)應(yīng)“情緒爆發(fā)”,“異化”一詞現(xiàn)用來(lái)形容事情發(fā)展偏離了其原來(lái)的樣子,故C項(xiàng)與前后文

銜接恰當(dāng),且符合整個(gè)文段的語(yǔ)體風(fēng)格,當(dāng)選。

A項(xiàng),“醫(yī)患關(guān)系的緊對(duì)立”不能體現(xiàn)“情緒瞬間爆發(fā)”這層含義,與后文對(duì)應(yīng)不當(dāng),排除;

B項(xiàng),“群體輿論沖突事件”不能體現(xiàn)文段“醫(yī)生和患者”這兩種不同身份的人,且“喧鬧的”一詞相較于C項(xiàng)的用語(yǔ)顯得過(guò)于隨意,

與文段的語(yǔ)體風(fēng)格不符,排除;

D項(xiàng),醫(yī)患矛盾的“形成”并非兩件新聞造成的,排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《在醫(yī)療改革中彰顯“人的尺度”》

31、中國(guó)的電視人,必須正視這樣一個(gè)事實(shí):無(wú)論手機(jī)、網(wǎng)絡(luò)還是其他移動(dòng)終端,真正對(duì)電視形成挑戰(zhàn)的,不是這些實(shí)體的機(jī)構(gòu)和渠道,而是

在這些媒體環(huán)境浸泡之下慢慢嬗變的受眾。這些受眾,他們也許是電視觀眾,也許是網(wǎng)民,也許是“手拍暴民”,電視內(nèi)容從傳遞到他們身上的那

一刻開(kāi)始,就已經(jīng)脫離了制作者的掌控。這些受眾將從電視節(jié)目中獲得什么樣的信息、樂(lè)趣和價(jià)值觀,他們將如何解讀、衍生、變?cè)祀娨暪?jié)

目,都讓電視人夜不能寐。

文章接下來(lái)最可能講述的是()。

A.電視受眾趣味發(fā)生變化的原因

B.電視制作人如何引導(dǎo)受眾的審美導(dǎo)向

C.電視制作如何適應(yīng)受眾趣味的變化

D.受眾如何利用手機(jī)、網(wǎng)絡(luò)等媒體發(fā)表見(jiàn)解

《正確答案》

C

《專家解析》

文段最后提出問(wèn)題受眾讓電視人夜不能寐。接下來(lái)的文段必定要說(shuō)明如何解決這一問(wèn)題,接下來(lái)所敘述的對(duì)象必然是電視人

的行為,即電視人如何適應(yīng)受眾趣味的變化。因此C項(xiàng)正確。

32、目前養(yǎng)老服務(wù)方式主要有三種:居家養(yǎng)老、社區(qū)養(yǎng)老、機(jī)構(gòu)養(yǎng)老,大多數(shù)老年人更愿意選擇居家養(yǎng)老。在居住社區(qū)養(yǎng)老的改革試點(diǎn)中,涌

現(xiàn)出許多符合基層實(shí)際的好做法,其中就有家庭養(yǎng)老床位這樣一項(xiàng)創(chuàng)新舉措。實(shí)現(xiàn)家庭養(yǎng)老床位要以養(yǎng)老機(jī)構(gòu)為依托,以社區(qū)養(yǎng)老服務(wù)中心為

支點(diǎn),把養(yǎng)老機(jī)構(gòu)專業(yè)化的養(yǎng)老服務(wù)延伸到家庭,對(duì)家有失能老人的家庭進(jìn)行適老化改造、專業(yè)護(hù)理、遠(yuǎn)程監(jiān)測(cè)等。

這段文字接下來(lái)最可能介紹的是:

A.家庭養(yǎng)老床位的意義所在

B.實(shí)現(xiàn)家庭養(yǎng)老的有效措施

C.老人傾向居家養(yǎng)老的原因

D.家庭養(yǎng)老床位的服務(wù)范圍

《正確答案》

A

《專家解析》

文段開(kāi)篇引出目前養(yǎng)老服務(wù)方式主要有居家養(yǎng)老、社區(qū)養(yǎng)老和機(jī)構(gòu)養(yǎng)老,接下來(lái)論述社區(qū)養(yǎng)老有家庭養(yǎng)老床位這樣一項(xiàng)創(chuàng)新

舉措,尾句介紹如何實(shí)現(xiàn)家庭養(yǎng)老床位。尾句話題是家庭養(yǎng)老床位,因此文段接下來(lái)應(yīng)圍繞這一話題展開(kāi)論述,對(duì)應(yīng)A項(xiàng)。

B、C兩項(xiàng)均偏離尾句話題,排除;

D項(xiàng),“服務(wù)范圍”在文段中已論述過(guò),排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《戰(zhàn)疫情、促脫貧、兜底線,過(guò)去一年民政工作取得這些新進(jìn)展》

33、現(xiàn)如今,消費(fèi)者對(duì)“吃得健康”越來(lái)越重視,但又希望挑選食品的過(guò)程再簡(jiǎn)單一點(diǎn)兒。對(duì)飲品進(jìn)行營(yíng)養(yǎng)分級(jí),為的就是邁出食品營(yíng)養(yǎng)信息“透

明化”“簡(jiǎn)單化”的重要一步,讓消費(fèi)者可以直觀選擇更健康的飲品。____________________?比如,牛奶和水果都是膳食營(yíng)養(yǎng)指南推薦食

用的健康食物,而當(dāng)評(píng)級(jí)為“A”的水中被加入它們時(shí),就被降為“C”級(jí)的飲品,原因在于多了飽和脂肪與果糖兩種成分??梢?jiàn),該分級(jí)目前僅考

慮了糖和脂肪,對(duì)于成分復(fù)雜的乳飲料、豆奶飲料、保健涼茶類(lèi)等浸出物種類(lèi)較多的飲料,單單以糖和脂肪含量來(lái)分級(jí),可能會(huì)掩蓋這些飲料

其他的優(yōu)或者劣。

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杭州地鐵運(yùn)營(yíng)有限公司筆試題庫(kù)第16頁(yè)

填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:

A.簡(jiǎn)約化的食品營(yíng)養(yǎng)信息是否會(huì)存在陷阱呢

B.但營(yíng)養(yǎng)分級(jí)真的能夠分出飲料健康與否嗎

C.可“一刀切”的飲料營(yíng)養(yǎng)分級(jí)真的合理嗎

D.飲品標(biāo)簽里的“營(yíng)養(yǎng)成分表”可信度高嗎

《正確答案》

B

《專家解析》

橫線位于文段中間,需結(jié)合上下文進(jìn)行分析。橫線前指出對(duì)飲品進(jìn)行營(yíng)養(yǎng)分級(jí)的目的是讓消費(fèi)者可以直觀選擇更健康的飲

品。橫線后舉例說(shuō)明,介紹牛奶和水果都是健康食物,但被加入水中,水的營(yíng)養(yǎng)級(jí)就會(huì)降低,尾句通過(guò)“可見(jiàn)”引出結(jié)論,強(qiáng)

調(diào)營(yíng)養(yǎng)分級(jí)目前僅考慮了糖和脂肪,會(huì)掩蓋浸出物種類(lèi)較多的飲料其他的優(yōu)或者劣,即對(duì)飲品進(jìn)行營(yíng)養(yǎng)分級(jí)并不合理。B

項(xiàng)“但營(yíng)養(yǎng)分級(jí)真的能夠分出飲料健康與否嗎”能對(duì)應(yīng)后文的結(jié)論,且“健康”呼應(yīng)橫線前“讓消費(fèi)者可以直觀選擇更健康的飲

品”,起到承上啟下的作用,當(dāng)選。

A項(xiàng),缺少文段核心話題“飲品營(yíng)養(yǎng)分級(jí)”,排除;

C項(xiàng),“‘一刀切’的飲料營(yíng)養(yǎng)分級(jí)”對(duì)應(yīng)后文內(nèi)容,但與橫線前的“健康”話題無(wú)關(guān),排除;

D項(xiàng),“‘營(yíng)養(yǎng)成分表’可信度”文段并未提及,無(wú)中生有,排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《“營(yíng)養(yǎng)分級(jí)”并非萬(wàn)事大吉》

34、有些人講了許多似乎很有道理的話,卻讓人摸不著邊際;有些人只說(shuō)了一兩句,卻有______之效。

填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。

A.相見(jiàn)恨晚

B.穿云破霧

C.醍醐灌頂

D.如釋重負(fù)

《正確答案》

C

《專家解析》

前后兩分句存在著反義對(duì)應(yīng)關(guān)系,所填詞語(yǔ)與“讓人摸不著邊際”為反義關(guān)系。醍醐灌頂比喻聽(tīng)了高明的意見(jiàn)使人受到很大啟

發(fā),也形容清涼舒適,符合題意。因此C項(xiàng)正確。

35、重技能應(yīng)用的觀念導(dǎo)向決定了學(xué)生選修通識(shí)課的目的,使得大多數(shù)學(xué)生的選擇停留在實(shí)用主義層面,其結(jié)果無(wú)異于____________。本應(yīng)

內(nèi)化成自身的一種思維方式,反哺本學(xué)科領(lǐng)域,卻只是掌握了相關(guān)的學(xué)科知識(shí)。如何從觀念層面入手,調(diào)整學(xué)生對(duì)通識(shí)課程的認(rèn)識(shí),真正做到

專業(yè)課程與通識(shí)課程的________,激發(fā)學(xué)生的思考力和創(chuàng)造性,將是5G時(shí)代新聞傳播人才培養(yǎng)的主要課題。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:

A.舍本逐末平衡

B.買(mǎi)櫝還珠融通

C.與虎謀皮統(tǒng)一

D.太阿倒持整合

《正確答案》

B

編號(hào):d28c297e69d954c23ce38e492f7dc68d杭州地鐵運(yùn)營(yíng)有限公司筆試題庫(kù)

杭州地鐵運(yùn)營(yíng)有限公司筆試題庫(kù)第17頁(yè)

《專家解析》

第一空,根據(jù)“本應(yīng)內(nèi)化成自身的一種思維方式,反哺本學(xué)科領(lǐng)域,卻只是掌握了相關(guān)的學(xué)科知識(shí)”可知,學(xué)習(xí)通識(shí)課程不應(yīng)

只學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí),更要考慮對(duì)自身學(xué)科的反哺,“停留在實(shí)用主義層面”是沒(méi)有抓住根本,取舍不當(dāng)。A項(xiàng)“舍本逐末”比喻不抓

根本環(huán)節(jié),而只在枝節(jié)問(wèn)題上下功夫,B項(xiàng)“買(mǎi)櫝還珠”比喻沒(méi)有眼力,取舍不當(dāng),均符合文意,保留。C項(xiàng)“與虎謀皮”比喻跟

所謀求的對(duì)象有利害沖突,決不能成功,D項(xiàng)“太阿倒持”比喻把權(quán)柄給人家,自己反而受到威脅或禍害,均與文意無(wú)關(guān),排

除。

第二空,根據(jù)文意可知,“專業(yè)課程與通識(shí)課程”是需要結(jié)合的,橫線處需體現(xiàn)出融合的意思,B項(xiàng)“融通”指融會(huì)貫通,符合文

意,當(dāng)選。A項(xiàng)“平衡”指對(duì)立的各方在數(shù)量或作用上相等或相抵,與文意不符,排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《5G時(shí)代新聞傳播人才的培養(yǎng)路徑》

36、北宋理學(xué)家程顥有詩(shī)云:“閑來(lái)無(wú)事不從容,睡覺(jué)東窗日已紅。萬(wàn)物靜觀皆自得,四時(shí)佳興與人同?!奔t塵俗事,繁冗瑣碎,只有以一顆從

容之心靜觀天地萬(wàn)物,才會(huì)有遼闊開(kāi)朗的胸懷、的氣度,品得這世間云卷云舒、花開(kāi)花落之美。

填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:

A.無(wú)與倫比

B.游刃有余

C.舉重若輕

D.縱橫捭闔

《正確答案》

C

《專家解析》

搭配“氣度”,且根據(jù)“只有以一顆從容之心靜觀天地萬(wàn)物”和“品得這世間云卷云舒、花開(kāi)花落之美”可知,橫線處意在表達(dá)從容

不迫的氣度。C項(xiàng)“舉重若輕”形容做繁難的事或處理棘手的問(wèn)題輕松而不費(fèi)力,符合文意,當(dāng)選。

A項(xiàng)“無(wú)與倫比”指沒(méi)有能比得上的,不符合文意,排除;B項(xiàng)“游刃有余”比喻做事技術(shù)嫻熟,毫不費(fèi)力,與“氣度”搭配不當(dāng),排

除;D項(xiàng)“縱橫捭闔”指在政治、外交上運(yùn)用手段進(jìn)行聯(lián)合或分化,不符合文意,且“縱橫捭闔”少與“氣度”搭配,排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《人間萬(wàn)物皆有情》

37、①城鎮(zhèn)化意味著對(duì)人口自由發(fā)展需求的滿足,本質(zhì)上要服務(wù)于人民

②據(jù)統(tǒng)計(jì),2010年到2020年十年間,全國(guó)農(nóng)村總流出人口中跨省進(jìn)城人口增加2657萬(wàn)人,省內(nèi)進(jìn)城人口增長(zhǎng)近1.12億人

③事實(shí)上,近年來(lái)“人口回流促進(jìn)區(qū)域內(nèi)城市發(fā)展,城市發(fā)展進(jìn)一步吸引人口回流”的循環(huán)互動(dòng)在各地不斷上演

④人口往哪里流動(dòng),城鎮(zhèn)化的方向就應(yīng)當(dāng)往哪里延伸,隨著人口省內(nèi)流動(dòng)

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