研學(xué)旅行介紹報(bào)告-兩篇29

知行合一匯報(bào)人:XXXXXX研學(xué)項(xiàng)目介紹一、課程背景二、設(shè)計(jì)思路三、研學(xué)課程四、安全保障目錄第一章課程背景各省市紛紛出臺(tái)研學(xué)旅行政策建議二零一六年一一月,教育部等一一部門印發(fā)《關(guān)于推進(jìn)中小學(xué)生研學(xué)旅行de意見(jiàn)》提出:要將研學(xué)旅行納入中小學(xué)教育教學(xué)計(jì)劃.各中小學(xué)要結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際,把研學(xué)旅行納入學(xué)校教育教學(xué)計(jì)劃,與綜合實(shí)踐活動(dòng)課程統(tǒng)籌考慮,促進(jìn)研學(xué)旅行和學(xué)校課程有機(jī)融合.研學(xué)現(xiàn)狀《國(guó)民旅游休閑綱要（二零一三—）》國(guó)務(wù)院《關(guān)于促進(jìn)旅游業(yè)改革發(fā)展de若干意見(jiàn)》國(guó)務(wù)院廳《關(guān)于進(jìn)一步促進(jìn)旅游投資和消費(fèi)de若干意見(jiàn)》《關(guān)于推進(jìn)中小學(xué)生研學(xué)旅行de意見(jiàn)》《教育部等一一部門關(guān)于推進(jìn)中小學(xué)生研學(xué)旅行de意見(jiàn)》《研學(xué)旅行服務(wù)規(guī)范》教育部《中小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程指導(dǎo)綱要》教育部廳關(guān)于公布二零一八年全國(guó)中小學(xué)生研學(xué)實(shí)踐教育基地、營(yíng)地名單de通知研學(xué)旅行政策依據(jù)政策支持為貫徹黨de教育方針,推進(jìn)素質(zhì)教育全面實(shí)施,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,進(jìn)一步推動(dòng)我校研學(xué)旅行工作de扎實(shí)、有效開(kāi)展,結(jié)合XX市中小學(xué)研學(xué)旅行de有關(guān)要求和學(xué)科教學(xué)需求,我校決定開(kāi)展主題為“探究XX文化,尋訪華夏文明”de研學(xué)旅行活動(dòng).課程背景第二章課程設(shè)計(jì)課程理念知行合一知行合一知行合一“走出課堂,動(dòng)手動(dòng)腦”,在做中學(xué)、學(xué)中做,學(xué)生把書(shū)本上死板de知識(shí)變成了生活中靈活de能力；把書(shū)本上固定de文字,變成了心海里流淌de素養(yǎng).深度de研學(xué)體驗(yàn),終生de難忘回憶,每一次研學(xué)旅行都是對(duì)學(xué)生實(shí)踐能力de全面塑造與提升.研學(xué)基地基地名稱秉承服務(wù)于教育,關(guān)注、關(guān)心下一代健康成長(zhǎng)de理念,以體驗(yàn)式教育與傳統(tǒng)教育相結(jié)合,“知行合一”為目標(biāo),構(gòu)建開(kāi)發(fā)了代表XX文化、XX文化、XX文化、XX文化為主題de研學(xué)基地.基地名稱基地名稱基地名稱學(xué)校根據(jù)區(qū)域特色、學(xué)生年齡特點(diǎn)和各學(xué)科教學(xué)內(nèi)容需要,緊緊圍繞我?！盀閹熒鷇e終身發(fā)展奠基”de辦學(xué)理念,踐行“德藝同厚,知行合一”de辦學(xué)目標(biāo),本課程堅(jiān)持以培養(yǎng)學(xué)生de愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó)de家國(guó)情懷和綜合實(shí)踐能力為核心de課程設(shè)計(jì)思路設(shè)計(jì)思路一二三充分利用“XXX”文化資源,開(kāi)展多種選題de研究.以“XX”文化有關(guān)資源及學(xué)科教學(xué)內(nèi)容為基礎(chǔ),結(jié)合學(xué)生認(rèn)知能力和本地實(shí)際整合開(kāi)發(fā)課程,保證課程de實(shí)效性、多樣性、開(kāi)放性、互動(dòng)性.尊重學(xué)生主體地位,以人為本,以學(xué)生調(diào)查、研究、角色體驗(yàn)等形式為主,組織學(xué)生走進(jìn)大自然,走進(jìn)社會(huì),培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力.第三章研學(xué)內(nèi)容精品課程系列課程名稱一課程名稱三課程名稱二精品課程介紹探究XX文化,尋訪華夏文明一二通過(guò)對(duì)XXXde參觀,了解歷史文化,體會(huì)XXX文化de博大精深.通過(guò)參觀XXX,了解中國(guó)XXX領(lǐng)域de發(fā)展變化,增強(qiáng)學(xué)生自豪感.四三參觀XXX,體會(huì)中國(guó)歷史de發(fā)展歷程,感受中國(guó)XXXX文化de繁榮.學(xué)生學(xué)會(huì)通過(guò)收集整理、研討交流,走訪等形式收集信息,培養(yǎng)學(xué)生善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、并運(yùn)用知識(shí)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題de能力.設(shè)計(jì)目de研學(xué)路線地點(diǎn)一地點(diǎn)二地點(diǎn)三地點(diǎn)四地點(diǎn)五研學(xué)內(nèi)容研學(xué)主題一了解XXXX相關(guān)文化（工藝、流程、系統(tǒng)）增長(zhǎng)書(shū)籍相關(guān)知識(shí),補(bǔ)充常識(shí).一二三研學(xué)主題二了解XXXX相關(guān)文化（工藝、流程、系統(tǒng)）增長(zhǎng)書(shū)籍相關(guān)知識(shí),補(bǔ)充常識(shí).研學(xué)主題三了解XXXX相關(guān)文化（工藝、流程、系統(tǒng)）增長(zhǎng)書(shū)籍相關(guān)知識(shí),補(bǔ)充常識(shí).第四章安全保障溝通事項(xiàng)一二三四五六目de地出行時(shí)間接送方式出行人數(shù)食宿標(biāo)準(zhǔn)報(bào)價(jià)配備經(jīng)專業(yè)醫(yī)務(wù)培訓(xùn)de研學(xué)團(tuán)隊(duì),配置醫(yī)療箱和常備藥品醫(yī)務(wù)集體列隊(duì)出行,隨時(shí)清點(diǎn)人數(shù),研學(xué)導(dǎo)師聯(lián)合輪流查看住宿房門關(guān)鎖情況,全程安排研學(xué)專員進(jìn)行安全提示,每個(gè)活動(dòng)均出臺(tái)活動(dòng)安全細(xì)則；安保通訊研學(xué)領(lǐng)隊(duì)每天以微信方式向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)生狀況,讓家長(zhǎng)了解學(xué)生de旅途生活；保險(xiǎn)膳食應(yīng)急方案為所有學(xué)生購(gòu)買人身險(xiǎn)及旅行社責(zé)任險(xiǎn),雙重保險(xiǎn)；出行前制定研學(xué)營(yíng)養(yǎng)菜單,落實(shí)餐廳衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn),保證飲食飲水質(zhì)量；應(yīng)對(duì)惡劣天氣、意外受傷、身體不適、迷途等突發(fā)狀況均有相應(yīng)安全小組立即處理.安全保障方案安全預(yù)防措施研學(xué)旅行報(bào)名回執(zhí)一二三四落實(shí)實(shí)際參加活動(dòng)de學(xué)生和老師名單行前說(shuō)明會(huì)研學(xué)營(yíng)員協(xié)議書(shū)安全保障措施購(gòu)買保險(xiǎn)一六基地活動(dòng)安全二七研學(xué)專員進(jìn)行安全提示醫(yī)療保障、應(yīng)對(duì)生病預(yù)案三八車輛安全管理制度與家長(zhǎng)實(shí)時(shí)聯(lián)系四九飲食安全應(yīng)急事故處理五一零住宿安全紀(jì)律要求知行合一匯報(bào)人:XXXXXX研學(xué)項(xiàng)目介紹

第二篇根據(jù)自己需要可編輯小學(xué)生寒假研學(xué)旅行策劃人:XXXXX時(shí)間:二零XX年一月游漢城、看漢頌、習(xí)漢禮”“目錄contents研學(xué)總體思路問(wèn)題及細(xì)節(jié)把控活動(dòng)內(nèi)容構(gòu)成應(yīng)急預(yù)案及措施一二三四研學(xué)總體思路一研學(xué)總體思路俗話說(shuō):讀萬(wàn)卷書(shū)不如行萬(wàn)里路.“游漢城、看漢頌、習(xí)漢禮”研學(xué)旅行是從學(xué)校區(qū)域特色、辦學(xué)理念、新課程標(biāo)準(zhǔn)及學(xué)生發(fā)展需求和響應(yīng)落實(shí)教育部、國(guó)家發(fā)展改革委、國(guó)家旅游局等一一部委公布de《推進(jìn)中小學(xué)生研學(xué)旅行de意見(jiàn)》,我校從實(shí)際出發(fā),通過(guò)徒步旅行、集體探尋等方式,讓學(xué)生走出校園、走向社會(huì)、走進(jìn)自然,接地氣、長(zhǎng)志氣、增才氣,通過(guò)文化體驗(yàn)、生態(tài)體驗(yàn)、公德體驗(yàn)、集體生活體驗(yàn),來(lái)感受風(fēng)土人情、人文歷史、社會(huì)變遷,游中學(xué)、學(xué)中研、研中思、思中行、研學(xué)并舉、知行合一,在實(shí)踐中感悟,在感悟中升華,在升華中結(jié)晶.指導(dǎo)思想研學(xué)總體思路活動(dòng)亮點(diǎn)此次研學(xué)旅行活動(dòng)以“漢朝文化”為背景,讓學(xué)生體驗(yàn)社會(huì)、思考人生,在春意盎然de季節(jié)里放飛心情.通過(guò)走訪棗陽(yáng)漢城,感受漢文化de魅力,培養(yǎng)學(xué)生de自理能力、溝通能力、寫(xiě)作能力、創(chuàng)新能力、合作能力、調(diào)查研究能力和社會(huì)實(shí)踐能力.活動(dòng)主題“游漢城、看漢頌、習(xí)漢禮”行車路線早上七:零零XX小學(xué)----孝襄高速襄陽(yáng)北站-----福銀高速----中興大道----建設(shè)路-----中國(guó)漢城漢宮景區(qū).下午一五:零零集合乘車原路返回學(xué)校.研學(xué)總體思路活動(dòng)時(shí)間二零XX年一月一七日參加對(duì)象四年級(jí)五年級(jí)六年級(jí)活動(dòng)地點(diǎn)棗陽(yáng)漢城景區(qū)研學(xué)總體思路組織領(lǐng)導(dǎo)組??長(zhǎng):?燕小明??副組長(zhǎng):?馬小英、司光儀、左嘉熙、?成??員:?楊小桃、張紅紅、梁曉怡、陳棟、?四、五、六年級(jí)各班班主任.?宣傳策劃組:陳棟、張紅紅、梁曉怡

安全保障組:左嘉熙、楊小桃、陳棟、梁曉怡問(wèn)題及細(xì)節(jié)把控二研學(xué)步驟?(一)研學(xué)前學(xué)習(xí)了解,二課時(shí).確定“游漢城、看漢頌、習(xí)漢禮”研學(xué)課題:?四年級(jí):收集漢朝故事,品析漢朝詩(shī)歌,鑒賞漢朝服飾；?五年級(jí):了解漢朝建筑,探究漢興亡史,評(píng)議漢朝帝王；?六年級(jí):做好研學(xué)筆記,寫(xiě)一篇高質(zhì)量游記作文或體會(huì)；(二)踏訪前,根據(jù)研學(xué)課題每個(gè)班級(jí)組織?每位學(xué)生積極認(rèn)真地根據(jù)各年級(jí)研學(xué)主題收集資料,有針對(duì)性de開(kāi)展研究性學(xué)習(xí),統(tǒng)一召開(kāi)“游漢城、看漢頌、習(xí)漢禮”研學(xué)旅主題de班會(huì),進(jìn)一步宣傳、學(xué)習(xí)漢文化相關(guān)de知識(shí).研學(xué)步驟?統(tǒng)一穿校服、休閑運(yùn)動(dòng)鞋,帶筆記本和筆（做好研學(xué)筆記）,以班級(jí)為單位統(tǒng)一行動(dòng),嚴(yán)格遵守學(xué)校要求,按計(jì)劃有組織地參加活動(dòng),服從年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及老師de指揮,認(rèn)真參與此次活動(dòng),讓學(xué)生“研有所得,行有所悟、學(xué)有所獲”.(三)研學(xué)中實(shí)地踏訪,三課時(shí).研學(xué)旅行期間未經(jīng)年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和班主任同意,任何學(xué)生不得以任何理由單獨(dú)活動(dòng).在漢城廣場(chǎng)舉行研學(xué)游儀式.研學(xué)步驟?各班出一期研學(xué)旅行手抄報(bào)并進(jìn)行評(píng)比,計(jì)入班級(jí)量化考核.(四)研學(xué)后匯總成果,二課時(shí).開(kāi)展征文活動(dòng),編撰研學(xué)集《盛世漢朝》或《智慧襄陽(yáng)》.開(kāi)展攝影展,匯編影集“盛世漢城漢文化”.零一零二零三研學(xué)游活動(dòng)流程時(shí)間安排表時(shí)間內(nèi)容地點(diǎn)七:三零—九:三零?人文底蘊(yùn),歷史研讀集合乘車前往棗陽(yáng)漢城,途中導(dǎo)師簡(jiǎn)介漢朝人文、歷史；?乘車前往九:三零—九:五零?儀式教育,責(zé)任擔(dān)當(dāng))研學(xué)啟動(dòng)儀式；漢城廣場(chǎng)九:五零—一零:三零?（人文底蘊(yùn),歷史典故）朱雀門觀賞魁梧威猛de御林軍依仗隊(duì)巡游；朱雀門?一零:三零—一一:三零?漢俗文化,歷史研讀）德陽(yáng)殿觀賞登基大典；德陽(yáng)殿觀賞登基大典一一:三零—一二:三零?（漢俗文化,歷史研讀）:御林軍校場(chǎng)觀賞漢光武帝校場(chǎng)點(diǎn)將；御林軍校場(chǎng)觀賞漢光武帝校場(chǎng)一二:三零—一四:零零?（健康生活,自我管理）:午餐后統(tǒng)一休整；漢城景區(qū)一三:三零—一五:零零?（漢俗文化,實(shí)踐動(dòng)手）參加漢俗文化活動(dòng),體驗(yàn)國(guó)學(xué)大講堂,體驗(yàn)四大發(fā)明“古法造紙”；漢城景區(qū)?一五:零零—一七:三零乘車返回,途中研學(xué)分享,才藝展示.?乘車返回活動(dòng)內(nèi)容構(gòu)成三活動(dòng)內(nèi)容構(gòu)成安全教育一、排隊(duì)行走安全:一切行動(dòng)聽(tīng)從老師指揮,緊跟隊(duì)伍,不掉隊(duì),在隊(duì)伍中行走不喧嘩,不擁擠,不吃東西.游玩安全（一）不玩水,不去小溪邊玩耍,不攀爬石頭,樹(shù)木；（二）不鉆草叢、樹(shù)叢,不做危險(xiǎn)游戲；（三）不觸摸電線.（四）在老師視線范圍內(nèi)活動(dòng),不得隨意離開(kāi),有事離隊(duì)要向老師請(qǐng)假并結(jié)伴而行.活動(dòng)內(nèi)容構(gòu)成文明教育在游玩過(guò)程中要注意行為文明:不追跑打鬧、不損壞公共財(cái)物,在游玩過(guò)程中做到文明、安全.在來(lái)回路途中要注意交通文明,不亂穿馬路,走人行道和斑馬線.?在游玩過(guò)程中要注意衛(wèi)生文明:不亂丟廢棄物,扔在自己帶de塑料袋里,離開(kāi)休息地,要搞好衛(wèi)生.?在游玩過(guò)程中要注意語(yǔ)言文明:不講臟話,不大聲喧嘩；如有游客詢問(wèn)要熱情地回答.零一零二零三零四活動(dòng)內(nèi)容構(gòu)成漢城影視基地,位于湖北省襄陽(yáng)市棗陽(yáng)市,占地面積一二零萬(wàn)平方米,建筑面積八零萬(wàn)平方米,是以漢代文化為背景de仿古建筑群,主要景點(diǎn)有漢宮、漢街、西市、文化廣場(chǎng)、報(bào)恩寺、東市.漢宮建筑面積一一萬(wàn)平方米,文化廣場(chǎng)占地一三.三萬(wàn)平方米,建筑面積二.四萬(wàn)平方米.漢街、西市占地一三.七萬(wàn)平方米,設(shè)大中型商業(yè)綜合體一一萬(wàn)平方米,小型商業(yè)街區(qū)二.七萬(wàn)平方米.寺院、東市占地面積一零萬(wàn)平方米,建筑面積二.七萬(wàn)平方米漢城景區(qū)活動(dòng)內(nèi)容構(gòu)成漢宮,位于漢城影視基地北端,是通過(guò)考古發(fā)現(xiàn)、考據(jù)歷史文獻(xiàn)復(fù)原de一座完整de漢代都城,包括朝殿區(qū)、內(nèi)宮、御花園和外城文化廣場(chǎng),位于漢城影視基地西端,花崗巖鋪地,以青銅劉秀塑像為核心,設(shè)”光武省親”、“昆陽(yáng)搬兵”、“真定喜宴”、“二十八宿”四組雕塑,建有博物展覽館、城市印象館、影視中心、光武劇院四個(gè)文化建筑.漢宮文化廣場(chǎng)活動(dòng)內(nèi)容構(gòu)成漢街、西市漢街、西市,位于漢城影視基地西北端,為復(fù)原漢代皇城市井風(fēng)貌de商業(yè)街區(qū),設(shè)大中型商業(yè)綜合體和小型商業(yè)街區(qū).報(bào)恩寺、東市報(bào)恩寺、東市,位于漢城影視基地東端,報(bào)恩寺原為劉秀回鄉(xiāng)報(bào)恩所建,復(fù)原后建有山門、天王殿、五重塔、大雄寶殿、藏經(jīng)樓、報(bào)恩禪苑等佛教建筑群.應(yīng)急預(yù)案及措施四應(yīng)急預(yù)案及措施為了能夠有效保障師生研學(xué)旅行活動(dòng)de安全,特制定安全預(yù)案如下:二零XX年一月一七日?XX學(xué)校、襄陽(yáng)易游天下國(guó)際旅游有限公司四-六年級(jí)全體師生三一零人,其中學(xué)生二九零?人,教師?二零人,旅游車七輛.???棗陽(yáng)漢城?活動(dòng)時(shí)間活動(dòng)地點(diǎn)參加對(duì)象承辦單位一二三四（一）安全常規(guī)措施五、每次轉(zhuǎn)移活動(dòng)地點(diǎn)及活動(dòng)結(jié)束時(shí)必須清點(diǎn)人數(shù),一個(gè)不能少.??一、隨車隊(duì)單獨(dú)配備應(yīng)急反應(yīng)車一輛,一名校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、一名校醫(yī)隨車.二、所有教師、工作人員手機(jī)必須處于開(kāi)機(jī)狀態(tài),前一天必須檢查手機(jī)充值狀況,確保資費(fèi)充裕.三、進(jìn)入研學(xué)目de地后,由校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)原地執(zhí)守,擔(dān)任總指揮.四、分散自由活動(dòng)時(shí),要求以班級(jí)為單位,不要個(gè)別行動(dòng).（二）因天氣因素變更活動(dòng)處理三、針對(duì)學(xué)生可能出現(xiàn)de情緒波動(dòng),做好引導(dǎo)、說(shuō)服教育工作,妥善處理善后事項(xiàng).?一、活動(dòng)前一天了解天氣情況,通知學(xué)生做好相應(yīng)準(zhǔn)備.?二、發(fā)車時(shí)遇天氣變化,要認(rèn)真分析趨勢(shì)和可能,做出延時(shí)、變更處理.（三）車輛故障處理四、途中車輛失火,應(yīng)立即要求司機(jī)停車開(kāi)門,用滅火機(jī)撲滅.同時(shí)指揮學(xué)生不要驚慌,如火勢(shì)較小,前部學(xué)生從前門下,后部學(xué)生從后部應(yīng)急門下；如火勢(shì)較大,可視情況破窗逃生.下車后,及時(shí)組織疏散,一名教師負(fù)責(zé)清點(diǎn)人數(shù),一名教師負(fù)責(zé)及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告情況.如有學(xué)生受傷應(yīng)立即組織搶救.一、活動(dòng)前要求承辦方檢查車輛車況,車況不良必須更換,否則不得發(fā)車.?二、中途車輛故障:（一）帶隊(duì)跟車?yán)蠋熂皶r(shí)把故障情況通知校領(lǐng)導(dǎo)和承辦方.（二）故障為影響安全de,一律停駛,由承辦方緊急調(diào)車改乘.三、?車輛換乘時(shí),帶隊(duì)教師維持好學(xué)生秩序,嚴(yán)禁下車隨意走動(dòng),尤其應(yīng)防止交通事故發(fā)生.（四）、學(xué)生突發(fā)疾病、意外傷害一、師生在途中突發(fā)疾病、意外傷害,隨車帶隊(duì)教師立即聯(lián)系應(yīng)急車,視輕重由校醫(yī)作處理或就近送醫(yī)院.二、師生在園內(nèi)突發(fā)疾病、意外傷害,帶隊(duì)教師立即聯(lián)系總指揮,視輕重由校醫(yī)作處理、或送園內(nèi)醫(yī)務(wù)站診療,病情嚴(yán)重de送當(dāng)?shù)蒯t(yī)院急救.（五）學(xué)生走失處理允許學(xué)生帶手機(jī),師生互留電話號(hào)碼,以便電話聯(lián)系.如發(fā)現(xiàn)學(xué)生走失,切不可大意、拖延,應(yīng)立即組織就地尋找電話通知其它帶隊(duì)教師關(guān)注尋找.?從學(xué)生最后接