三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《分一分》一課件之十二(北師大版)教學(xué)_第1頁(yè)
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議論文閱讀

一、相關(guān)的議論文知識(shí)定義:議論文是以議論為主要表達(dá)方式的一種文體。

論據(jù)的種類:1、事實(shí)論據(jù):指具有代表性的確鑿的事例、史實(shí)或有典型意義的故事。2、道理論據(jù):指經(jīng)過(guò)人們的實(shí)踐檢驗(yàn)的、為社會(huì)所公認(rèn)的正確理論,包括社會(huì)科學(xué)理論,如哲學(xué)理論;也包括自然科學(xué)的原理、定律、公式及廣為流傳的諺語(yǔ)、名言、警句等。論證方法:①舉例論證:列舉確鑿、充分、有代表性的事例證明論點(diǎn);②道理論證:用經(jīng)典著作中的精辟見(jiàn)解、古今中外名人的名言警句以及人們公認(rèn)的定理、公式、諺語(yǔ)等來(lái)證明論點(diǎn);③對(duì)比論證:拿正反兩方面的論點(diǎn)或論據(jù)作對(duì)比,在對(duì)比中證明論點(diǎn);④比喻論證:用人們熟知的事物作比喻來(lái)證明論點(diǎn)。

對(duì)議論文閱讀要求的相對(duì)應(yīng)理解:1、整體感知文章內(nèi)容,準(zhǔn)確判斷或概括文章的中心論點(diǎn)。2、分析文章結(jié)構(gòu),理清論證思路。3、理解論據(jù)與論點(diǎn)之間的關(guān)系。4、辨識(shí)論證方法,分析論證方法的作用。5、概括論據(jù)、文段主要內(nèi)容。6、結(jié)合語(yǔ)境理解、品析詞語(yǔ)、句子的含義、文章的語(yǔ)言特色。7、結(jié)合文章內(nèi)容聯(lián)系社會(huì)生活、聯(lián)系自己生活實(shí)際談看法、感想、評(píng)價(jià)。辨識(shí)文章的中心論點(diǎn)的方法:1、中心論點(diǎn)出現(xiàn)的空間位置。2、通過(guò)分析各段作者的觀點(diǎn)(或分論點(diǎn)),從中歸納出文章的中心論點(diǎn)。3、從“論據(jù)”到“論點(diǎn)”反推法。對(duì)于文章結(jié)構(gòu)的把握注意從以下幾個(gè)方面:首先是議論文的兩種主要結(jié)構(gòu)類型:(1)縱式結(jié)構(gòu):逐層深入的論述結(jié)構(gòu)。(2)橫式結(jié)構(gòu):并列展開(kāi)的論述結(jié)構(gòu)。其次是段間關(guān)系:(1)證明與被證明關(guān)系。(2)并列關(guān)系。(3)對(duì)比關(guān)系。(4)層進(jìn)關(guān)系。第三是對(duì)過(guò)渡句、段的把握。對(duì)于論證思路的把握注意從以下幾個(gè)方面:首先要明確問(wèn)題中所提及的中心論點(diǎn)或分論點(diǎn)是什么;其次是結(jié)合文章對(duì)論點(diǎn)論證的具體內(nèi)容,分析先說(shuō)了什么,后說(shuō)了什么;第三明確論證中使用了什么論證方法對(duì)論點(diǎn)進(jìn)行論證的;第四,要考慮論證的角度,是正面論證還是反面論證。論據(jù)與論點(diǎn)之間的關(guān)系:首先要知道“論據(jù)證明論點(diǎn)”的基本作用;其次要明確論據(jù)直接證明的是中心論點(diǎn)還是分論點(diǎn)。第三要知道使用“論據(jù)”是為了使論證更充分、有力。四種論證方法作用分析如下:①舉例論證:“以………(事實(shí))作論據(jù),有力地證明了………論點(diǎn),增強(qiáng)了說(shuō)服力?!雹诒扔髡撟C:“作者將……比作……,非常生動(dòng)形象地證明了本文(段)…………的論點(diǎn),便于讀者理解?!雹蹖?duì)比論證:“作者把……與……對(duì)比,使正確與錯(cuò)誤形成鮮明對(duì)照,很好地證明了……的論點(diǎn),給人以深刻的印象?!雹艿览碚撟C:作者引用權(quán)威性的話語(yǔ),使說(shuō)理更深刻、透徹,更有說(shuō)服力。概括論據(jù)、文段主要內(nèi)容。1、明確要求概括的具體內(nèi)容,有針對(duì)性回答。2、概括事實(shí)論據(jù)要注意從服務(wù)于論點(diǎn)的角度出發(fā)。3、概括文段內(nèi)容要抓住該段的中心句。對(duì)議論文語(yǔ)言的理解品味:一、“準(zhǔn)確嚴(yán)密”特點(diǎn)品析角度。1、從限制性詞語(yǔ)(狀語(yǔ)、定語(yǔ))的使用分析議論文語(yǔ)言的“準(zhǔn)確嚴(yán)密”的特點(diǎn)。2、利用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)間的邏輯關(guān)系,增強(qiáng)語(yǔ)言的邏輯性,內(nèi)在聯(lián)系密切,

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