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往事依依于漪于漪，全國(guó)著名的中學(xué)語(yǔ)文特級(jí)教師三、課文的層次及大意：第一部分（1），引出往事。第二部分（2---6）：第一層（2）：看畫(huà)的樂(lè)趣。第二層（3--6）：讀書(shū)的樂(lè)趣。第三部分：往事給我的鼓舞金色的回憶。六、課堂練習(xí)，仔細(xì)閱讀第二自然段：1、概括這段文字的內(nèi)容。2、從這段文字可以看出我是一個(gè)什么樣的人？3、理解下列詞語(yǔ)在文中的意思百看不厭----身歷其境----4、作者所說(shuō)的“形象思維的作用”具體指的是什么？1、概括這段文字的內(nèi)容。2、從這段文字可以看出我是一個(gè)什么樣的人？看畫(huà)可以在作者腦子里形成生動(dòng)的形象。我是一個(gè)想象力非常豐富的孩子3、理解下列詞語(yǔ)在文中的意思百看不厭----身歷其境----4、作者所說(shuō)的“形象思維的作用”具體指的是什么？怎么看也不厭煩。親身經(jīng)歷過(guò)?？础对u(píng)注圖像水滸傳》所形成的生動(dòng)的形象。四、閱讀3---6自然段1、選文主要寫(xiě)了哪幾方面的內(nèi)容？2、為什么作者說(shuō)“編織我童年美麗生活花環(huán)的，竟是一本讓人家看不上眼的石印本《千家詩(shī)》”？3、抄出第4段中描寫(xiě)秋天的詩(shī)句。4、《千家詩(shī)》主要描寫(xiě)了什么內(nèi)容？1、選文主要寫(xiě)了哪幾方面的內(nèi)容？學(xué)生時(shí)代讀《千家詩(shī)》的體會(huì)國(guó)文老師教辛棄疾的詞，誘發(fā)愛(ài)國(guó)情感代課的國(guó)文老師教白話文，引發(fā)對(duì)新文學(xué)的興趣受到老師的諄諄教導(dǎo)，銘刻在心

2、為什么作者說(shuō)“編織我童年美麗生活花環(huán)的，竟是一本讓人家看不上眼的石印本《千家詩(shī)》”？因?yàn)椤白鎳?guó)的大地山川氣象萬(wàn)千，家鄉(xiāng)的山山水水也美

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