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文檔簡介
第十二章簡單機械練習(xí)題一2024——2025學(xué)年人教版物理八年級下冊
一'單選題
1.下列關(guān)于功、功率、機械效率的描述中,說法正確的是()
A.物體做功越快,做功的功率一定越大
B.物體所做的功等于力與物體移動距離的乘積
C.物體做功越少,具有的能量一定越少
D.機械做的有用功越多,機械效率就一定越大
2.用如圖所示的裝置探究“影響滑輪組機械效率的因素”,下列因素會影響機械效率的是()
測
力
計
A.重物上升的速度B.重物上升的高度
C.定滑輪的重力D.動滑輪的重力
3.小明按托盤天平的使用要求,正確測量正方體木塊的質(zhì)量,天平平衡時,如圖所示。下列說法正確的
是()
A.天平的實質(zhì)是省力杠桿
B.被測木塊的質(zhì)量為20.4g
C.圖中木塊對托盤的壓強小于祛碼對托盤的壓強
D.測量結(jié)束后,可以直接用手將祛碼放回祛碼盒
4.如圖所示,分別用Fi、F2、F3、F4勻速提升同一重物,若不計滑輪本身的重力及摩擦,則()
(a)(b)(c)(d)
A.F1<F2<F3<F4B.Fx>F2>F3>F4
C.4=心=瑪(工D.R=F?=F?>FA
5.用相同的滑輪和繩子分別組成如圖所示的甲、乙兩個滑輪組,把相同的重物勻速提升相同的高度,若
不計繩重及摩擦,下列說法正確的是()
甲乙
A.繩子受的拉力Fi和F2大小相等,滑輪組的機械效率相同
B.繩子受的拉力Fi和F2大小不相等,滑輪組的機械效率不同
C.繩子自由端移動的距離不相等,拉力對滑輪組所做的功相等
D.繩子自由端移動的距離不相等,拉力對滑輪組所做的功不相等
6.如圖所示,用起重機吊起1.5t貨物勻速上升2m后再水平移動3m(起吊貨物時支架與吊臂相對固定),
貨物勻速上升時滑輪組的機械效率為80%。g取10N/kg,下列分析和計算不正確的是()
A.水平移動過程中起重機對貨物不做功
B.滑輪組所做的有用功為3x104j
C.作用在鋼繩自由端的拉力為7.5X103N
D.增加起吊物體的質(zhì)量,滑輪組的機械效率將增大
7.如圖所示,工人利用輕質(zhì)滑輪組水平勻速搬運重為1000N的貨物A,已知該滑輪組的機械效率為
70%,工人施加在繩子端的拉力F為100N,10s內(nèi)物體移動了2m,則下列說法正確的是()
A.拉力的功率為60WB.重力對物體做功為2000J
C.10s內(nèi)所做的有用功為120JD.物體受到地面的摩擦力為140N
8.如圖所示,某建筑工人用300N的拉力,在20s內(nèi)將重力為800N的水泥利用滑輪組勻速提高4m,滑
輪組的繞繩能承受的最大拉力為400N,若不計摩擦和繩重,下列判斷正確的是()
B.工人做功的功率為60W
C.動滑輪的重力為100N
D.使用此滑輪組能勻速提起重為1200N的物體
9.如圖所示,利用滑輪組在4s內(nèi)將一重為9N的物體勻速向上提升了10cm,拉力為4N,不計一切摩擦
和繩重,(g取10N/kg)。下列說法正確的是()
A.動滑輪重力為5NB.滑輪組的機械效率為75%
C.拉力所做的功為0.4JD.拉力的功率為0.4W
10.如圖甲所示,每個滑輪的質(zhì)量均為0.4kg,不計繩重和繩子與滑輪之間的摩擦,水平桌面粗糙。當(dāng)物
體B的質(zhì)量為m時,物體B豎直向下運動的y-7圖像如圖乙所示;當(dāng)用一個F=16N水平向左的力(圖
中未畫出)拉物體A時,物體A向左做直線運動的S-7圖像如圖丙所示,g=10N/kg,則下列判斷正確的
是()
A.物體B的質(zhì)量m=lkg
B.當(dāng)物體A向左運動時,受到的摩擦力為16N,方向水平向右
C.當(dāng)物體A向左運動時,拉力F做功的功率為6.4W
D.當(dāng)物體B向下運動5s時,物體B的重力做功為24J
二、填空題
11.如圖所示,人的頭部、頸椎和頸部肌肉可當(dāng)成一個杠桿(支點在頸椎0處)。當(dāng)頭顱為豎直狀態(tài)時,
頸部肌肉的拉力為零,當(dāng)?shù)拖聲r,頸部肌肉會產(chǎn)生一定的拉力,B點為肌肉拉力的作用點,拉力的方向
始終垂直于OB,低頭過程中,重力的力臂逐漸,拉力逐漸(兩空均選填“增大”、
“減小”或“不變”)。所以長時間低頭會產(chǎn)生疲勞。
12.如圖所示,工人用250N的拉力將重為400N的裝修材料勻速提升6m,所用時間為Imin,工人拉力
做功的功率是W,動滑輪的機械效率是%□
13.如圖所示,輕質(zhì)細(xì)桿BC可繞豎直墻上的B點轉(zhuǎn)動,末端C點掛一重物,重力為200N,拉力F始終
沿水平方向,此時e=45。,則拉力F=N。若保持拉力水平方向,讓杠桿順時針緩慢旋轉(zhuǎn)一個
小角度到虛線位置,則拉力將。(此空選填“不變”、“變大”或“變小”)
14.如圖甲、乙所示為家庭電路常用的兩種墻壁開關(guān),這種開關(guān)可以看作(填寫簡單機械的名
稱)。其中較易損壞,按動這種開關(guān)時,相當(dāng)于(選填“動力”或“阻力”)臂較小,故按
動需用的力較大。
乙
15.中國是茶的故鄉(xiāng),中國茶文化反映出中華民族悠久的文明和禮儀。如圖所示,日常生活中泡茶的茶
壺的壺嘴與壺身相通而且等高,是利用原理制成的;茶壺蓋上有個小孔,這是利用了
的作用使茶壺內(nèi)的茶水容易倒出來;竹夾夾取茶杯時相當(dāng)于一個(選填“省力”、“費力”或“等
臂”)杠桿。
16.如圖所示,兩個小定滑輪質(zhì)量為m3、大定滑輪質(zhì)量是小定滑輪質(zhì)量的3倍,質(zhì)量分別為mi、m2、
m3的三個物體在拉力作用下均處于靜止?fàn)顟B(tài),繩子質(zhì)量及所有摩擦忽略不計,則
mi.m2.m3=_____________
17.如圖所示,有一根均勻的直鐵棒BC長L、重420N,左端放在水平桌面上,A為桌角的位置,
2
AC=-L,為了使鐵棒保持水平,B端所需豎直向上的拉力F至少為N;若F的方向保持不
變,能使鐵棒保持水平的拉力F的范圍為No
三、實驗探究題
18.如圖所示為小高“探究杜桿的平衡條件”的實驗步聚,實驗中每個鉤碼重均為0.5N。
(1)將裝置放在水平桌面上,靜止時如圖甲所示,為了消除杠桿自重對實驗的影響
和一實驗前應(yīng)調(diào)節(jié)杠桿兩端的平衡螺母使杜桿在水平位置平衡。
(2)實驗時,小高在杠桿兩側(cè)掛上不同數(shù)量的鉤碼,實殮現(xiàn)象如圖乙所示,記錄數(shù)據(jù)為:動力
片=3N,動力臂4=4cm,阻力月=2N,阻力臂6=Ger上通過數(shù)據(jù)小高得出結(jié)論:F,lx=F2l2,老師
認(rèn)為小高的結(jié)論不嚴(yán)謹(jǐn),理由是_____________________________________
(3)糾正(2)中的問題后,小高用彈簧測力計代替鉤碼繼續(xù)探究,如圖丙所示,調(diào)節(jié)杠桿在水平位置
平衡后,第一次彈簧測力計堅直向上拉,第二次彈簧測力計沿虛線斜向上拉,兩次杠桿均在水平位置平
衡。第二次彈簧測力計的示數(shù)(選填“大于”“小于”或“等于")第一次彈簧測力計的示數(shù)。
(4)通過實驗探究出杠桿的平衡條件后,小高利用另一杠桿測量一個石塊(石塊不吸水)的密度。將石
塊放人裝滿水的燒杯中,又將溢出的水裝人小燒杯A中(水的損耗忽略不計),再將石塊裝人與小燒杯A
相同的小燒杯3中,分別掛在已調(diào)好的杠桿兩端,此時杠桿狀態(tài)如圖丁所示,小燒杯A、B距支點。的
距離分別為10cm和4cm,若不考慮燒杯的質(zhì)量,該石塊的密度為kg/m\
(p水=1.0xl()3kg/m3)
19.小明利用如圖所示的實驗裝置探究“杠桿的平衡條件”。
An
oD
T
T
0
6
O
IIiI
7777777777777777777/77777777777777777777777777777/77777777
甲乙
(1)實驗前應(yīng)先調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡,若出現(xiàn)如圖甲所示情況,應(yīng)將杠桿的平衡螺母向
(選填“左”或“右”)調(diào)。
(2)調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡后,在杠桿A、B點下方掛不同數(shù)量的鉤碼,杠桿在水平位置平衡,
如圖乙所示,記錄數(shù)據(jù)。根據(jù)這一次實驗數(shù)據(jù),小明立即分析得出杠桿的平衡條件,他這種做法的不足
是。經(jīng)老師提醒后,小明繼續(xù)進(jìn)行實驗
得到杠桿的平衡條件為(用字母表示)。
(3)若將圖乙中A、3兩點下方掛的鉤碼同時朝遠(yuǎn)離支點。方向移動一小格,則杠桿
(選填“仍保持平衡”“左端下沉”或“右端下沉”)。
四、計算題
20.某工人利用如圖所示的滑輪組提升重900N的物體,物體在18s內(nèi)勻速上升了3m,繩子末端的拉力
為400N,不計繩重和摩擦,求:
(1)工人做功的總功率;
(2)動滑輪的重力;
(3)若用此滑輪組勻速吊起另一物體時,該滑輪組的機械效率達(dá)到80%,求此時工人所用的拉力。
////////
*
F
21.如圖所示,輕質(zhì)杠桿0A長0.2米,可繞。點轉(zhuǎn)動,在它的A
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