2017年中考歷史真題類編：世界歷史大綜合(含答案)

世界歷史大綜合一、選擇題◆（2017·浙江麗水）15．以下對圖中四國的表述符合史實的是（）DA．甲國是典型的城邦國家，曾經頒布過《十二銅表法》B．乙國是世界上第一個工業(yè)國，后來成為“日不落帝國”C．丙國推翻了英國的殖民統(tǒng)治，創(chuàng)立了君主立憲制的政體D．丁國通過明治維新開始近代化，后來走上對外擴張道路◆（2017·浙江臺州）16．下列人物與其歷史貢獻組合正確的是（）D選項人物歷史貢獻A牛頓開啟了“科學革命的開端”B拿破侖將法國大革命推向頂峰C盧梭三權分立學說對后世影響深遠D伯利克里推動雅典民主政治達到全盛◆（2017·山西）15．歷史研究性學習小組召開主題研討會，下面是四名同學的發(fā)言。從他們的發(fā)言中判斷其研究的主題是（）B①罪惡的黑奴貿易造成非洲傳統(tǒng)文明的衰落，經濟社會倒退②非洲版圖上各國疆界以直線居多，是殖民主義留下的烙?、鄱?zhàn)后印巴分治遺留下的克什米爾問題，成為印巴沖突不斷的歷史根源④巴拿馬運河戰(zhàn)略地位重要，但運河主權直到1999年才被巴拿馬政府收回A．國家獨立與統(tǒng)一B．殖民主義的惡果C．領土主權與疆域D．地區(qū)沖突的加劇◆（2017·湖北隨州）10．下列革命和改革引起社會性質變化的是（）C①英國資產階級革命②美國南北戰(zhàn)爭③日本明治維新④俄國十月革命。A．①② B．①③ C．①③④ D．①②③④◆（2017·內蒙古包頭）9．下列史實與結論之間邏輯關系正確的是（）B選項史實結論A文藝復興一場復興古希臘、羅馬文化的運動B第二次工業(yè)革命資本主義世界市場最終形成C十月革命推翻俄國沙皇專制統(tǒng)治D第一次世界大戰(zhàn)反蘇反共遏制共產主義◆（2017·江蘇宿遷）19．近代以來，文藝巨匠們創(chuàng)作了許多聞名世界的作品。下列對應不正確的一項是（）AA．列夫·托爾斯泰——《哈姆雷特》B．梵高——《向日葵》C．貝多芬——《英雄交響曲》D．畢加索——《格爾尼卡》◆（2017·黑龍江牡丹江）20．下列關于民族解放運動的敘述與史實不符的是（）BA．玻利瓦爾被譽為“南美的解放者”B．章西女王和印度人民的英勇斗爭打擊了美國殖民者C．在納賽爾領導下埃及贏得獨立D．納米比亞獨立標志著帝國主義在非洲的殖民體系最終崩潰◆（2017·浙江臺州16.下列人物與其歷史貢獻組合正確的是D選項人物歷史貢獻A牛頓開啟了“科學革命的開端”B拿破侖將法國大革命推向頂峰C盧梭三權分立學說對后世影響深遠D伯利克里推動雅典民主政治達到全盛二、非選擇題◆（2017·山東濱州）29．進入二十世紀以來，世界日益成為一個密不可分的整體，世界各國既相互依存有相互競爭。結合所學知識，回答問題。材料一圖一激戰(zhàn)后的凡爾登圖二諾曼底登陸圖三毛澤東宣告中華人民共和國成立圖四非洲國家獨立進程圖圖五藍鷹標志圖六（1）圖一所示戰(zhàn)役因其異常慘烈又被稱為什么？圖二行動有何軍事意義？圖一、圖二所屬的兩場戰(zhàn)爭的性質上有何不同？（4分）（2）圖三事件的標志性意義是什么？圖四中非洲人民最終擺脫帝國主義殖民體系的標志是什么？兩者與圖二所屬戰(zhàn)爭有何聯(lián)系？（4分）（3）圖五為“藍鷹運動”的標志，該運動保證了“新政”哪一核心法令的施行？圖六是哪一經濟政治集團旗幟？兩者體現(xiàn)了現(xiàn)代資本主義發(fā)展的哪兩大趨勢？（4分）材料二習近平指出，在各國彼此依存、全球性挑戰(zhàn)此起彼伏的今天，各國要對接彼此政策，在全球更大范圍內整合經濟要素和發(fā)展資源，才能形成合力，促進世界和平安寧和共同發(fā)展。——《“一帶一路”國際合作高峰論壇圓桌峰會聯(lián)合公報》（4）綜合上述材料及所學知識，請用你自己的話談談各國應怎樣促進世界和平與發(fā)展。（1分）29．（13分）（1）凡爾登絞肉機；（1分）開辟歐洲第二戰(zhàn)場；（1分）第一次世界大戰(zhàn)是帝國主義間爭奪殖民地和勢力范圍的非正義戰(zhàn)爭；（1分）第二次世界大戰(zhàn)是正義的反法西斯戰(zhàn)爭。（1分）（2）中國新民主主義革命取得偉大勝利，中國人民受奴役受壓迫的半殖民地半封建時代已經過去，中國人民從此站立起來，成為新國家、新社會的主人；（2分）納米比亞獨立；（1分）二戰(zhàn)加速了亞非拉民族解放運動進程。（其他表述符合提議亦可）（1分）（3）《全國工業(yè)復興法》（1分）歐洲聯(lián)盟；（1分）國家干預經濟和聯(lián)合發(fā)展（或區(qū)域經濟一體化）。（2分）（4）加強合作，相互借鑒，互利互惠，共同發(fā)展。（其他表述符合題意亦可，但摘錄原文不得分）（1分）◆（2017·湖北黃岡）25．（7分）閱讀材料，完成下列要求。材料一十八世紀，封建王朝統(tǒng)治下的法國是個農業(yè)國，但資本主義工商業(yè)已經有了很大的發(fā)展。資本主義的發(fā)展，要求沖破封建制度的束縛。1789年7月，法國大革命爆發(fā)?！攀兰o上半期，俄國資本主義已經有所發(fā)展。在歐洲工業(yè)革命的影響下，還出現(xiàn)了手工勞動逐步被機器生產取代的趨勢。但俄國落后的農奴制限制了自由勞動力的供應和國內市場的開拓……1861年，沙皇亞歷山大二世批準了廢除農奴制的法令。——摘編自《世界歷史》九年級上冊教材材料二拿破侖當政時期，“用不斷的戰(zhàn)爭來代替不斷的革命”，在占領區(qū)實行了若干資產階級性質的改革，繼承和傳播了大革命的思想與原則，正如恩格斯說的一樣，“拿破侖走到哪里，哪里的徭役勞動、代役租、對老爺?shù)呢曎x等一大堆陳腐廢物，連同老爺本身，就像被魔杖點了一下似的立即消失?！眲倮唾澴u滋長了拿破侖的野心，1812年，拿破侖親率大軍遠征俄國，不久，侵俄戰(zhàn)爭失敗，這加速了拿破侖帝國的崩潰。1814年，拿破侖退位?！幾浴妒澜鐨v史》九年級上冊教學參考書材料三（俄國十月革命后，以法國、英國為首的協(xié)約國武裝干涉俄國革命）從1918年起，蘇維埃俄國采取了“戰(zhàn)時共產主義政策”，這一非常措施在集中財力、物力戰(zhàn)勝敵人方面發(fā)揮了積極作用。1920年底，蘇俄粉碎了（以法國、英國為首的）協(xié)約國的武裝干涉，列寧從實際出發(fā)，停止“戰(zhàn)時共產主義政策”并于1921年開始實施新經濟政策?！幾浴妒澜鐨v史》九年級上冊教材（1）據(jù)材料一，指出法國大革命和俄國農奴制改革的共同原因。（2分）（2）據(jù)材料二和所學知識，簡要評價拿破侖的對外戰(zhàn)爭。（2分）（3）據(jù)材料三和所學知識，說明蘇俄實施“戰(zhàn)時共產主義政策”和停止“戰(zhàn)時共產主義政策”的共同依據(jù)。（1分）（4）材料二、三中法國兩次對俄國（含蘇俄）戰(zhàn)爭都以失敗告終，結合材料和所學知識，簡要分析法國失敗和俄國（含蘇俄）勝利的原因。（2分）25．（1）封建統(tǒng)治阻礙了資本主義的發(fā)展（或資本主義發(fā)展的需要、資本主義發(fā)展受阻）（2分）（有其他表述，能言之成理，持之有據(jù)亦可同等給分，如果答封建統(tǒng)治和農奴制阻礙了資本主義發(fā)展只給1分）（2）傳播了大革命的思想和遠原則；維護了大革命成果（擴大了革命影響）；奴役和掠奪了被征服地區(qū)的人民；戰(zhàn)爭也斷送了革命的法國（戰(zhàn)爭破壞了法國的經濟，導致帝國的覆滅）。（2分，任意兩點即可，有其他表述，能言之成理，持之有據(jù)亦可同等給分）（3）不同時期主要矛盾的變化（1分）（或者一切從實際出發(fā)、當時社會實際的需要或現(xiàn)實的需要）（有其他表述，能言之成理，持之有據(jù)亦可同等給分）（4）法國發(fā)動侵略戰(zhàn)爭（武裝干涉別國內政的戰(zhàn)爭）是非正義的，必將失?。ɑ虮磺致試胰嗣竦臉O力反抗）。（1分）（有其他表述，能言之成理，持之有據(jù)亦可同等給分）俄國（蘇俄）國家統(tǒng)一（國力強大）[或人民團結一致反侵略（反干涉）]。（1分）（有其他表述，能言之成理，持之有據(jù)亦可同等給分）◆（2017·湖南邵陽）23.（18分）閱讀材料，回答問題。材料美國在經濟上（工業(yè)）當世界老大，從1894年開始足足當了120年，“二戰(zhàn)”后擔任世界領袖至今也有70年……1937年蘇聯(lián)工業(yè)總產值躍居世界第二位……美國是個霸權國家，最怕的是世界“第二”對它的追趕和超越。為了保衛(wèi)世界霸權、捍衛(wèi)“第一”地位，美國在“二戰(zhàn)”后，通過一場近半個世紀的“冷戰(zhàn)”擊敗了蘇聯(lián)。蘇聯(lián)解體后，美國感到來自世界第二大經濟體日本的威脅……美國聯(lián)合幾個西方強國給日本施加巨大的壓力，迫使日本簽署協(xié)議……日本經濟經歷了差不多30年的低迷，至今未完全恢復。2010年中國經濟總量超過日本成為世界第二大經濟體，美國又開始遏制和圍堵中國……習總書記倡導建立中美新型大國關系?！幾詣⒚鞲?、王忠遠《習近平思想》及報告等（1）判斷下列關于“1894年美國在經濟上當上世界老大”原因歸納的正誤，正確的打“√”，錯誤的打“×”。（5分）①獨立戰(zhàn)爭為美國資本主義發(fā)展開辟了道路②南北戰(zhàn)爭促進美國資本主義經濟迅速發(fā)展③第二次工業(yè)革命大大推動了美國資本主義經濟發(fā)展④羅斯福新政為美國資本主義經濟發(fā)展注入活力⑤美國在兩次世界大戰(zhàn)中大發(fā)戰(zhàn)爭財為資本主義經濟發(fā)展提供資金（2）1917年十月革命爆發(fā)，1937年蘇聯(lián)工業(yè)總產值就躍居世界第二位。你認為蘇俄（聯(lián)）經濟快速發(fā)展的原因有哪些？（6分）（3）根據(jù)材料并結合所學知識回答：（7分）①1937～2010年，哪些國家先后成為世界第二大經濟體？②指出美國對待世界第二大經濟體的態(tài)度。③中國該如何應對來自美國的挑戰(zhàn)與壓力？23.（18分）（1）①√；②√；③√；④×；⑤×。（5分）（2）原因：十月革命、新經濟政策、20世紀20~30年代有計劃地開展經濟建設（計劃經濟、斯大林模式）、社會主義制度優(yōu)越性，蘇聯(lián)人民的生產積極性，蘇聯(lián)新憲法，沙俄時期的工業(yè)基礎等。（每點2分，共6分）（3）①蘇聯(lián)、日本、中國。（3分）②態(tài)度：遏制，圍堵，反對，敵意，不友好，打壓等。（任寫一點得2分）③應對：改革開放，發(fā)展經濟、軍事力量，團結一致，開展靈活的外交，與美國建立新型大國關系等。（任寫一點得2分）◆（2017·四川內江）19．（12分）閱讀材料，回答問題。材料一（1）根據(jù)材料一，并結合所學知識回答，圖2所反映的是什么歷史事件？（1分）哪一歷史事件最終導致圖3中人物所建立的帝國徹底崩潰?（2分）材料二“自由、平等是天賦的人權；國家的主權屬于人民，在法律面前人人平等；國家實行立法、行政、司法三權分立；私有財產神圣不可侵犯?！薄ń贪妗妒澜鐨v史》九年級上冊（2）材料二所示內容出自于什么歷史文獻？（1分）該文獻的發(fā)表有何歷史意義？（2分）材料三（3）根據(jù)圖4所示，并結合所學知識回答，此次會議上與會國簽訂的關于中國問題的條約是什么？（2分）會后最終形成的新的世界體系是什么？（2分）該體系能否長期存在，為什么？（2分）19．（12分）（1）歷史事件：巴黎人民攻占巴士底獄；（1分）歷史事件：滑鐵盧戰(zhàn)役；（2分）（2）歷史文獻：《人權宣言》；（1分）（不加書名號不給分）歷史意義：是法國資產階級革命的綱領性文件；是反封建專制的旗幟；是引導法國走向近代資本主義社會的指針。（2分）（答對其中一點得1分，答對其中兩點即可得2分）（3）條約：《九國公約》；（不加書名號不給分）體系：凡爾賽——華盛頓體系；（2分）不可能長期存在；（1分）因為它不可能徹底消除帝國主義國家之間的矛盾。（1分）（表達了相應的意思即可）◆（2017·江蘇南京）28．（13分）閱讀下列材料材料一大西洋兩岸部分國家工業(yè)產量比例示意圖（摘編自《大國的興衰》）材料二歐洲的許多工業(yè)區(qū)都已遭到破壞，而美國的工廠卻在戰(zhàn)時極大需求的推動下，猶如雨后春筍驚人地發(fā)展起來。到1929年時，美國的工業(yè)產量至少占世界工業(yè)總產量的42.2%，……歐洲已不再像在19世紀時那樣，是世界的銀行家和世界的工場，這兩方面的領導權都已轉到大西洋彼岸?！度蛲ㄊ贰凡牧先捎诙?zhàn)后長期推行全球擴張政策，特別是深陷侵越戰(zhàn)爭而不能自拔，美國國力的鼎盛時期到60年代末終于告一段落，巨額的戰(zhàn)爭費用，使財政赤字逐年擴大?！蕾嚸绹头龀值摹毡窘涍^高速發(fā)展，到70年代初，已一躍而為僅次于美蘇的世界第三經濟大國?！妒澜缡?現(xiàn)代史編》（下）請回答：（1）兩次工業(yè)革命分別是何時開始的？據(jù)材料一，指出在工業(yè)化進程中首發(fā)領先和后來居上的國家。（2）據(jù)材料二，分別概述歐洲與美國的經濟發(fā)展狀況，導致這些狀況的共同因素是什么？（3）結合所學知識，列出美國推行的“擴張政策”的三個具體表現(xiàn)。據(jù)材料三，歸納其影響。（4）推斷20世紀70年代以后世界經濟重心的去向。28．（1）18世紀60年代；19世紀70年代．英國；美國。（2）歐洲經濟遭到破壞；美國經濟發(fā)展迅猛．第一次世界大戰(zhàn)。（3）杜魯門主義、馬歇爾計劃、建立北約等．削弱了美國國力；利于日本經濟發(fā)展。（4）轉向太平洋地區(qū)等。 ◆（2017·黑龍江齊齊哈爾）32．請仔細閱讀下列材料回答問題：材料一由于帝國主義國家之間政治經濟發(fā)展的不平衡，后起的帝國主義國家要求重新分割世界，與老牌帝國主義國家展開了激烈的爭奪。爭奪霸權的結果，形成了兩大敵對的帝國主義侵略集團，第一次世界大戰(zhàn)一觸即發(fā)?！x自張瑞德《第一次世界大戰(zhàn)》材料二第二次世界大戰(zhàn)中法西斯國家的大肆侵略，激起了世界人民的廣泛憤怒。美、英、蘇等國家為了對付共同的敵人法西斯，逐漸走向聯(lián)合，建立了國際反法西斯聯(lián)盟。——選自人教版《世界歷史》九年級下冊材料三第一次工業(yè)革命是從棉紡織業(yè)開始的，那只是完成工業(yè)進步的第一步飛躍。第二次工業(yè)革命興起了電氣、化工、石油等一系列工業(yè)部門。使人類的物質生活得到了巨大改善，超過了第一次變革的成果。這是工業(yè)化過程中的第二次飛躍?！x自人教版<教師教學用書》九年級下冊（1）材料一中一戰(zhàn)前形成了哪兩大軍事侵略集團？（2分）一戰(zhàn)中被稱為“絞肉機”的戰(zhàn)役是什么？（1分）一戰(zhàn)后帝國主義列強建立了什么體系？（1分）（2）材料二中國際反法西斯聯(lián)盟建立的標志是什么？（1分）什么戰(zhàn)役后德國正式簽署投降書，第二次世界大戰(zhàn)的歐洲戰(zhàn)爭結束？（1分）二戰(zhàn)后兩極格局最終形成的標志是什么？（1分）（3）材料三中第一次工業(yè)革命使人類進入什么時代？（1分）請寫出第二次工業(yè)革命中美國的兩項發(fā)明。（2分）（4）通過以上問題，你從中獲得哪些啟示？（1分）32．（1）三國同盟、三國協(xié)約（答同盟國、協(xié)約國不給分）（2分）。凡爾登戰(zhàn)役（1分）、凡爾賽一華盛頓體系（1分）。（2）《聯(lián)合國家宣言》簽署（1分）、柏林戰(zhàn)役（1分）、華沙條約組織成立（1分）。（3）蒸汽時代（1分）、（耐用碳絲）燈泡、飛機（2分）。（4）①反對戰(zhàn)爭，維護和平；②團結合作，共同發(fā)展；③科學技術是第一生產力；④努力學習科學文化知識，培養(yǎng)創(chuàng)新精神；⑤作為學生應樹立愛科學、學科學、運用科學技術為社會做貢獻的觀念等。（答出以上五點中任意一點或符合題意即可得分）（1分）◆（2017·內蒙古包頭）13．閱讀材料，完成下列要求。（12分）材料一17世紀中期——18世紀末期，英法美單過的資產階級高舉“自由、平等和人權”的旗幟，率先掀起了反封建專制、爭取民族獨立的斗爭，先后建立起資產階級的政治統(tǒng)治。資本主義開始由對人性的呼喚、對海外的擴張，逐漸凝聚成一種深刻影響世界歷史發(fā)展進程的社會制度。材料二二戰(zhàn)后，美國以馬歇爾計劃復興西歐經濟以穩(wěn)定資本主義制度，這雖然使西歐各國感到受制于美國，但在當時尚離不開美國的援助和保護。然而隨著自身實力的增強和聯(lián)合，這種離心力將日益明顯地暴露出來，必然導致資本主義世界內部矛盾的加強。（1）根據(jù)材料一并結合所學知識，列舉這一時期反對封建專制，爭取民族獨立的斗爭史實，分析它們共同的歷史作用。（6分）（2）根據(jù)材料二并結合所學知識，概括美國與西歐各國關系的變化，說明這種變化的原因及影響。（6分）13．（1）斗爭史實：英國資產階級革命；美國獨立戰(zhàn)爭；法國大革命。（3分）共同作用：都建立了資產階級政治統(tǒng)治；都促進資本主義經濟發(fā)展；都推動世界歷史發(fā)展進程。（3分）（2）關系變化：由美國援助控制西歐到西歐各國聯(lián)合與美國抗衡。（2分）變化原因：國家利益；經濟實力。（2分）變化影響：沖擊兩極格局；有利于政治格局多極化。（2分）◆（2017·廣東深圳）32．（14分）在科技進步、文化交流、政治互信、經濟發(fā)展等多種因素的促進下，人類社會遞漸成為一個休戚與共的命運共同體。閱讀材料，回答問題?！净ヂ?lián)互通】材料一圖7萊特兄弟制造的飛機圖8互聯(lián)網廣告【相學相鑒】材料二法國啟蒙思想家……對“自由”“平等”思想的宣傳．促進了人們的思想輯放。……許多啟蒙思想家的名著被介紹到中國、日本等亞洲國家。促進了這些國家的思想解放。材料二法國啟蒙思想家……對“自由”“平等”思想的宣傳．促進了人們的思想輯放?！S多啟蒙思想家的名著被介紹到中國、日本等亞洲國家。促進了這些國家的思想解放?！幾浴妒澜鐨v史·九年級上冊》教材圖9社會主義核心價值觀【群策群力】材料三法西斯國家的大肆侵略，激起了世界人民的廣泛憤怒。……1942年1月1日，美、英、蘇、中等26個國家的代表在美國首都華盛頓舉行會議。各國簽署如下宣言：每一（簽字國）政府各自保證對與各該政府作戰(zhàn)的三國同盟成員國及其附從者使用其全部資源，不論軍事的或經濟的?！幾浴妒澜鐨v史·九年級下冊》教材【共建共享】材料四人類正處在大發(fā)展大變革大調整時期?！祟愐舱幵谝粋€挑戰(zhàn)層出不窮、風險日益增多的時代?！尯推降男交鸫鄠?，讓發(fā)展的動力源源不斷，中國方案是：構建人類命運共同體，實現(xiàn)共贏共享?！瓨嫿ńㄈ祟惷\共同體，關鍵在行動。……國際社會要從伙伴關系、安全格局、經濟發(fā)展、文明變流、生態(tài)建設等方面作出努力?！暯健豆餐瑯嫿ㄈ祟惷\共同體》問題一：①材料一中，圖7是哪一次工業(yè)（科技）革命的成果？（1分）這一次工業(yè)（科技）革命的主要標志是什么？（1分）②圖8是哪一次工業(yè)（科技）革命的成果？（1分）③這一次工業(yè)（科技）革命加速了世界經濟的哪一次發(fā)展趨勢。（1分）問題二：①試列舉出一位材料二中提到的“啟蒙思想家”。（1分）②“啟蒙思想家的名著被介紹到中國”，推動中國在20世紀初掀起哪一思想解放運動？（1分）③指出材料二和圖9反映的價值理念有哪些相通點？（2分）問題三：①寫出材料三中“宣言”的名稱。（1分）②該宣言的簽署，有何標志性意義？（1分）③結合所學知識，列舉宣言簽署國協(xié)同作戰(zhàn)，開辟歐洲第二戰(zhàn)場的戰(zhàn)役。（1分）問題四：①材料四中，人類社會的“大變革大調整”，反映了當今世界政治格局怎樣的發(fā)展趨勢？（1分）②“中國方案”體現(xiàn)了我我國的什么外交政策？（1分）③從材料中國際社會要作出努力的五個方面任選一個，談談你對“共同構建人類命運共同體”的建議。（1分）32．問題一：①圖7：第二次工業(yè)革命。（1分）標志：電力（或內燃機）的廣泛應用。（1分）②圖8:第三次科技革命。（1分）趨勢:經濟全球化。（1分）問題二：①伏爾泰。（或盧梭、孟德斯鳩等，1分）②新文化運動。（1分）③自由、平等。（或民主、法治等，任寫兩個得2分）問題三：①《聯(lián)合國家宣言》。（書名號沒有寫的可以給分，1分）②標志著國際反法西斯聯(lián)盟的建立。（1分）③諾曼底登陸。（1分）問題四：①政治格局向多極化方向發(fā)展。（1分）②獨立自主的和平外交政策。（專有名詞出現(xiàn)錯別字、順序錯亂、多寫漏寫，一律不給分，1分）③答案示例如下：伙伴關系：構建新型大國關系、堅持睦鄰友好、推進務實合作等。安全格局：維護世界和平、防止核擴散、共同打擊恐怖主義等。經濟發(fā)展：加強經濟交流與合作、建立公正合理的國際政治經濟新秩序等。文明交流：相互尊重、開放包容、加強文化交流、建立互信機制等。生態(tài)建設：應對全球氣候變暖，減少二氧化碳排放，防止核污染等。（站在國家、社會角度言之成理、內容積極向上即可。從個人角度提出做法的。如“好好學習天天向上”、“努力學習科學文化知識”等，一律不給分，1分）◆（2017·陜西）21．（11分）民族主義，指將自我民族作為政治、經濟、文化的主體而置于至上至尊價值觀考慮的思想或運動。民族主義可分為積極的民族主義、狹隘的民族主義以及極端的民族主義。某九年級（3）班同學以“民族主義”為主題展開探究活動，請你參與?！久褡逯髁x的興起】材料一拿破侖執(zhí)政后所發(fā)動的一系列戰(zhàn)爭促進了革命原則在整個歐洲的傳播……對被占領國家的掠奪和壓迫使歐洲人民很快放棄了對拿破侖的幻想，民族主義以一種反對法國霸權和帝國主義侵略的形式在拿破侖所占領的歐洲興起。——張旭鵬《西方文明簡史》拿破侖執(zhí)政后所發(fā)動的一系列戰(zhàn)爭促進了革命原則在整個歐洲的傳播……對被占領國家的掠奪和壓迫使歐洲人民很快放棄了對拿破侖的幻想，民族主義以一種反對法國霸權和帝國主義侵略的形式在拿破侖所占領的歐洲興起?！獜埿聩i《西方文明簡史》拿破侖（l）拿破侖帝國（法蘭西第一帝國）建立于哪一年？依據(jù)材料一，概括拿破侖戰(zhàn)爭對當時被占領的歐洲各國帶來的影響。（2分）【民族主義與一戰(zhàn)】材料二一戰(zhàn)中每個國家都使用宣傳海報來號召公眾的支持、征兵以及展示敵方的罪惡行徑。如法國。圖B的海報描繪象征法蘭西共和國的女性形象瑪麗安。號召法國人“為國旗和勝利”購買公債。這些錢將給站在瑪麗安身后的保衛(wèi)法國的軍人以支持?！幾耘翣柲冬F(xiàn)代世界史》一戰(zhàn)中每個國家都使用宣傳海報來號召公眾的支持、征兵以及展示敵方的罪惡行徑。如法國。圖B的海報描繪象征法蘭西共和國的女性形象瑪麗安。號召法國人“為國旗和勝利”購買公債。這些錢將給站在瑪麗安身后的保衛(wèi)法國的軍人以支持?！幾耘翣柲冬F(xiàn)代世界史》圖A薩拉熱窩刺殺事件圖B（2）結合所學知識，評價圖A行為，并分析圖B材料所述現(xiàn)象產生的主要原因。（4分）【民族主義在戰(zhàn)后】材料三第一次世界大戰(zhàn)后，民族主義情緒在中國蔓延，這一時期最著名的民族主義領袖是孫中山。孫中山的基本思想總結為“三民主義”，即號召消滅外國人的特權、實現(xiàn)民族統(tǒng)一、發(fā)展經濟和建立以普選制為基礎的民主共和國?！久馈拷芾铩け咎乩缎氯蚴贰罚?）舉一例能體現(xiàn)一戰(zhàn)后“民族主義情緒在中國蔓延”的史實。材料三作者認為孫中山是“民族主義領袖”，你是如何看待的？（2分）材料四簽字儀式在鏡廳舉行，諷刺的是，鏡廳正是1871年俾斯麥宣布德意志帝國成立的地方?，F(xiàn)在，德國代表團要在這里終結德意志帝國。——張旭鵬《西方文明簡史》簽字儀式在鏡廳舉行，諷刺的是，鏡廳正是1871年俾斯麥宣布德意志帝國成立的地方?，F(xiàn)在，德國代表團要在這里終結德意志帝國。——張旭鵬《西方文明簡史》（4）材料四圖片場景是何歷史事件？法國對德國的戰(zhàn)后處理導致怎樣的嚴重后果？綜合上述材料，談談你對民族主義的認識。（3分）21．（1）建立：1804年。（1分）影響：促進了革命原則在歐洲的傳播；引起歐洲人民反抗；促進民族主義興起。（答出任意一點即可得1分）（2）評價：刺殺行為，目的是為了挽救民族危機；但其后果是點燃了世界范圍內的戰(zhàn)火，l914年，7月28日，奧匈帝國向塞爾維亞宣戰(zhàn)。（2分）原因：19世紀末20世紀初歐洲狹隘的民族主義泛濫；隨著資本主義政治經濟發(fā)展不平衡的日益加劇，包括法國在內，歐洲大多數(shù)國家都卷入市場和殖民地的爭奪；20世紀初整體世界逐漸形戚，與之相適應的國際秩序與制度尚未建立。（答出任意兩點即可得2分）（3）史實：五四運動；國民大革命。（答出任意一史實即可得1分）看待：認識是正確的，孫中山畢生致力于中華民族的解放事業(yè)，建立了不朽功勛；與時俱進，不斷完善民族主義思想，為后世留下了寶貴的精神財富。（答出任意一點即可得1分）（4）事件：簽訂《凡爾賽和約》。（1分）后果：引發(fā)德國民族復仇情緒，最終導致二戰(zhàn)爆發(fā)。（1分）認識：民族主義是一把雙刃劍。民族主義能激發(fā)愛國熱情，促進國家統(tǒng)一和民族獨立；極端民族主義則會激化矛盾，導致戰(zhàn)爭爆發(fā)和地區(qū)動蕩，給人類社會帶來災難。（言之有理即可得1分）◆（2017·廣西賀州）17．閱讀下列材料并結合所學知識，回答問題。（14分）材料一15世紀，追求財富的歐洲人夢想去東方發(fā)財，開始探尋前往東方的航路。意大利航海家哥倫布相信大地是球形的，從歐洲一直向西航行，一定能到達東方。這一時期歐洲航海技術和造船技術的發(fā)展，為遠航創(chuàng)造了必要的條件?！潞铰返拈_辟結束了世界各地相對孤立的狀態(tài)，各地的文明開始會合交融，日益連成一個整體。歐洲的商人們開始直接同世界各地建立商業(yè)聯(lián)系，