湖北省名校聯(lián)盟2025屆高三下學(xué)期核心模擬卷語文試題及參考答案

湖北省名校聯(lián)盟2025屆高三下學(xué)期核心模擬卷語文試題及參考答案一、閱讀(70分)(一)閱讀I(本題共5小題，19分)閱讀下面的文字，完成1~5題。材料一：在經(jīng)濟社會發(fā)展步入關(guān)鍵時期的今天，加快發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力，推動各行各業(yè)實現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展，迫切需要科技創(chuàng)新提供動力源泉和強大支撐，迫切需要新時代科技工作者發(fā)揚科學(xué)家精神，破解時代難題，回應(yīng)人民期待，推動國家向科技強國邁進?；仡櫚倌?，華夏大地上的科學(xué)史，本身就是一部書寫科學(xué)家精神的歷史。作為科技后發(fā)國家，從科技落后、一窮二白到大橋飛跨、高鐵奔馳、蛟龍入海、神舟巡天……中國的科技創(chuàng)新發(fā)展史上，最重的底色是科技報國、科技為民的愛國情懷?！芭录覈y安!怕人民受苦!怕受制于人!”——這是一位雷達專家的心聲；“為中華之崛起，為民族之復(fù)興”——這是一代代科學(xué)家的自我期許、使命擔(dān)當(dāng)?？茖W(xué)家精神有豐富內(nèi)涵，“胸懷祖國、服務(wù)人民”的愛國精神是第一要義，是靈魂?？萍脊ぷ髡邚氖潞畏N研究，有“小我”的興趣使然，更多則來自“大我”的使命驅(qū)動。袁隆平院士年輕時眼見餓呼而痛心，把“解決吃飯問題”當(dāng)作終身追求；“稀土之父”徐光憲，因為國家的需要而5次改變研究方向。科技工作是艱苦的跋涉，有時會板凳一坐十年冷，有時會隱姓埋名數(shù)十年，有時會上下彷徨苦苦追索，這些孤獨、艱苦甚至清冷的過程，背后支撐的正是強大的精神、火熱的靈魂?？萍紡膩聿恢皇菍嶒炇依锏挠嬎闩c推演。在人類發(fā)展史上，科技興則民族興，科技強則國家強。面對世界新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革深入發(fā)展的形勢，實現(xiàn)高水平科技自立自強是推動高質(zhì)量發(fā)展的必由之路，是中國式現(xiàn)代化建設(shè)的關(guān)鍵所在。對科技工作者來說，這兩個“自”字，飽含國家和人民的期待，飽含時代召喚和崇高使命，也是新時代科技工作者大展身手、實現(xiàn)自我的廣闊舞臺。(摘編自魯珊《愛國是科學(xué)家精神的靈魂》)材料二：當(dāng)前，世界百年未有之大變局加速演進，新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革與大國博弈相互交織，高技術(shù)領(lǐng)域成為國際競爭最前沿和主戰(zhàn)場，圍繞科技制高點的競爭空前激烈。科學(xué)研究向極宏觀拓展、向極微觀深入、向極端條件邁進、向極綜合交叉發(fā)力，不斷突破人類認(rèn)知邊界，物質(zhì)結(jié)構(gòu)、生命起源、宇宙演化和意識活動機理等重大前沿問題有望取得突破，科學(xué)研究范式和科研組織范式正在發(fā)生深刻變化。人工智能、量子信息、生物技術(shù)等前沿技術(shù)集中涌現(xiàn)、交叉融合、相互賦能，引發(fā)鏈?zhǔn)阶兏?，顛覆性?chuàng)新層出不窮，推動產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新向高端化、智能化、綠色化方向發(fā)展，從工業(yè)經(jīng)濟范式加速向數(shù)宇經(jīng)濟范式演進。面對“卡脖子”問題，推動科技轉(zhuǎn)型，亟需以科學(xué)家精神為引領(lǐng)，培養(yǎng)科技工作者的愛國情懷與卓越品質(zhì)，激勵他們不忘初心、牢記使命，將個人追求融入國家現(xiàn)代化進程，以深厚的愛國熱忱，在科技挑戰(zhàn)中尋覓機遇，不斷拓寬科技邊界，實現(xiàn)從無到有的創(chuàng)新飛躍。隨著新興技術(shù)的發(fā)展和應(yīng)用，以及國際格局的重構(gòu)與演變，全球科技治理體系和倫理體系也面臨重塑，科技發(fā)展不確定性增加。同時，弘揚科學(xué)家精神，旨在強化協(xié)同合作與人才培養(yǎng)，構(gòu)建開放共享的科研生態(tài)，形成“科學(xué)命運共同體”,分享我國在科技創(chuàng)新、產(chǎn)業(yè)發(fā)展、人才培養(yǎng)等方面的成功實踐經(jīng)驗，提升我國在全球科技創(chuàng)新治理中的影響力，為人類科技進步貢獻中國智慧。這樣才能更好地抓住大變局與轉(zhuǎn)型中的機遇，為推動共建人類命運共同體提供科技創(chuàng)新支撐，讓科技更好造福人類、創(chuàng)造未來。黨的二十屆三中全會審議通過的《中共中央關(guān)于進一步全面深化改革、推進中國式現(xiàn)代化的決定》強調(diào)構(gòu)建支持全面創(chuàng)新體制機制，提出“統(tǒng)籌推進教育科技人才體制機制一體改革，健全新型舉國體制，提升國家創(chuàng)新體系整體效能”。做好構(gòu)建支持全面創(chuàng)新體制機制這篇大文章，要順應(yīng)科學(xué)研究邊界、研究范式、技術(shù)趨勢等發(fā)展變化，強化制度供給，促進提升科技創(chuàng)新的廣度、深度、速度、精度，繼而奮力在日趨激烈的創(chuàng)新競爭中搶占先機，在全球創(chuàng)新版圖和經(jīng)濟格局的重塑中把握主動，在引領(lǐng)科技革命和產(chǎn)業(yè)變革中實現(xiàn)強國夢、復(fù)興夢。大力弘揚科學(xué)家精神，凝聚改革創(chuàng)新的思想偉力、意志信念，進而轉(zhuǎn)化為團結(jié)奮進的行動成效，是加快建設(shè)科技強國，實現(xiàn)高水平科技自立自強的重要支撐，是全面推進中華民族偉大復(fù)興的必然要求。新質(zhì)生產(chǎn)力是創(chuàng)新起主導(dǎo)作用，擺脫傳統(tǒng)經(jīng)濟增長方式、生產(chǎn)力發(fā)展路徑，具有高科技、高效能、高質(zhì)量特征，符合新發(fā)展理念的先進生產(chǎn)力質(zhì)態(tài)?？萍紕?chuàng)新能夠催生新產(chǎn)業(yè)、新模式、新動能，是發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力的核心要素。新質(zhì)生產(chǎn)力科學(xué)地揭示了新科技革命條件下科學(xué)技術(shù)在生產(chǎn)力形成和發(fā)展過程中的重要地位與作用，為我們增強發(fā)展新動能、構(gòu)筑經(jīng)濟發(fā)展新引擎、塑造高質(zhì)量發(fā)展新優(yōu)勢提供了重要指引。培育新質(zhì)生產(chǎn)力構(gòu)成了弘揚科學(xué)家精神的行動指引。弘揚科學(xué)家精神的核心在于以更高素質(zhì)的勞動者、更高技術(shù)含量的勞動資料、更廣泛的勞動對象，驅(qū)動傳統(tǒng)生產(chǎn)力向更高級形態(tài)躍遷，與培育新質(zhì)生產(chǎn)力具有內(nèi)在耦合性。(摘編自丁明磊《以新時代科學(xué)家精神凝聚高水平科技自立自強的磅礴力》)1.下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是(3分)()A.當(dāng)前我國經(jīng)濟社會發(fā)展正處于關(guān)鍵時期，我們應(yīng)加強科技創(chuàng)新，為推動各行各業(yè)高質(zhì)量發(fā)展提供動力源泉和強大支撐。B.科技工作者不能只關(guān)注實驗室里的計算與推演，還需秉持科技報國、科技為民的愛國情懷，破解時代難題，回應(yīng)人民期待。C.當(dāng)今世界變局加速演進，科學(xué)研究范式和科研組織范式正在發(fā)生深刻變化，這導(dǎo)致高技術(shù)領(lǐng)域成為國際競爭的主戰(zhàn)場。D.培育以科技創(chuàng)新為核心要素的新質(zhì)生產(chǎn)力，有助于弘揚科學(xué)家精神、構(gòu)筑經(jīng)濟發(fā)展新引擎、塑造高質(zhì)量發(fā)展新優(yōu)勢。2.根據(jù)材料內(nèi)容，下列說法正確的一項是(3分)()A.中國式現(xiàn)代化建設(shè)的關(guān)鍵在于實現(xiàn)高水平科技自立自強，這需要科技工作者艱苦跋涉、努力探索。B.在工業(yè)經(jīng)濟范式向數(shù)字經(jīng)濟范式演進過程中，物質(zhì)結(jié)構(gòu)、生命起源等前沿問題已取得了重大突破。C.全球科技治理體系和倫理體系面臨重塑，科學(xué)發(fā)展不確定性增加，人類命運共同體構(gòu)建遭到破壞。D.若想順應(yīng)科學(xué)研究范式、技術(shù)趨勢等發(fā)展變化，強化制度供給，就要構(gòu)建支持全面創(chuàng)新體制機制。3.下列選項，不屬于材料二中“新質(zhì)生產(chǎn)力”的一項是(3分)()A.菜鳥武漢自動化立庫配備了自動堆垛機、AGV機器人等自動化設(shè)備，這些設(shè)備能夠執(zhí)行貨物的存儲、檢索和移動等任務(wù)，減少了人工操作的需求。B.2024年5月，太極集團藿香正氣口服液與天府可樂聯(lián)手推出藿香小可樂，這款結(jié)合清爽藿香和可樂風(fēng)味的創(chuàng)意飲品一經(jīng)推出，迅速成為夏日清涼爆款。C.云南墨江縣因地制宜，充分利用光照資源豐富的自然資源等優(yōu)勢，積極推進分布式光伏發(fā)電項目，將太陽能轉(zhuǎn)化為電能，輸入電網(wǎng)產(chǎn)生經(jīng)濟效益。D.2016年8月，世界首顆量子科學(xué)實驗衛(wèi)星“墨子號”成功發(fā)射，首次實現(xiàn)從衛(wèi)星到地面的千公里級量子密鑰分發(fā)和地面到衛(wèi)星的千公里量子隱形傳態(tài)。4.材料一使用了哪些論證方法有何表達效果請簡要分析。(4分)答：5.材料一指出“迫切需要新時代科技工作者發(fā)揚科學(xué)家精神”,在當(dāng)前背景下，我國弘揚科學(xué)家精神有哪些重要意義請根據(jù)材料二簡要分析。(6分)答：____(二)閱讀Ⅱ(本題共4小題，16分)閱讀下面的文字，完成6~9題。長河鏡像府州美張凌云長河鏡像府州美，山川錦繡古城情。古老的府谷，大地廣表，豪情無限，不僅有壯麗的自然景觀，更有深厚的人文底蘊和英勇的抗?fàn)幘?。入住府谷?dāng)晚，與文友一起來到河濱公園。夜幕才落，已是繁星點點。月光之下，府谷愈顯寧靜而神秘。一位文友拉著我的手，回身指向霓虹璀璨的府谷縣城說，沒想到偏僻的塞上競有這樣一座古老而又年輕的縣城。它獨特的魅力、折射的文化不亞于江南。歷史與現(xiàn)代在黃河?xùn)|岸競能如此奇妙地交融，散發(fā)令人嗟嘆的無盡魅力!次日清晨，我獨自一人徜徉于南臨黃河、背倚群嶺的神龍山巔，目光所及，那漫山遍野的青翠、山水一色的交融、云蒸霞蔚的夢幻，好像一幀幀畫面，展現(xiàn)著府谷的新氣象。游覽文元塔、花塢閣，古樸典雅的氣息油然而生；登臨木棧道、景觀廳，現(xiàn)代人文的感觸驟然升華。這座古老的城池，宛如一位穿越千年時光的老者，訴說著往昔的故事。登臨古城，極目遠(yuǎn)眺，①滔滔黃河環(huán)繞而過，“黃河遠(yuǎn)上白云間，一片孤城萬仞山”的詩意瞬間涌上心頭?；赝鹊纳酱ù蟮?，心中涌起無盡的感慨。這片土地，承載著太多的記憶與希望，它的美如同一首悠揚的詩，永遠(yuǎn)傳唱在黃河的濤聲之中。府谷的景觀，是大自然的鬼斧神工與人類的智慧創(chuàng)造的完美統(tǒng)一，黃河在這里形成了獨特的川道景觀，河水的洶涌澎湃與兩岸的山巒起伏相映成趣。沿著河岸行走，古老氣息撲面而來。黃河奔騰不息，如同歷史的洪流。曾經(jīng)的烽火硝煙、金戈鐵馬都已化作歲月的塵埃，那些英勇的故事卻永遠(yuǎn)銘記在人們的心中。②回溯府谷的歷史，感悟唐宋的風(fēng)骨，城寨堡的雄渾壯闊中寫滿了波瀾起伏的烽火史詩，承載著無數(shù)先輩的夢想與奮斗。夕陽余暉的光芒，與熾熱的歷史溫度、絢爛的文化韻腳一道，繪出一幅歷史與自然交融的金墨長卷。千年府州、邊塞將城，忠勇麟州、英雄故里。兩千多年的時間里，兩座古城見證了神府(神木和府谷)地方文化的薪火相傳。和麟州(神木舊稱)古城一樣，府州古城這座始建于唐宋之間的古老城池，連接了晉陜蒙，在民族融合、邊塞文化、軍事史詩等方面留下了深深的歷史痕跡。府州城內(nèi)的鐘樓、文廟、千佛洞、榮河書院、文星閣、城隍廟、南門甕城、水門等景點，仿佛是歷史長河中一顆顆璀璨的明珠，串聯(lián)起一部生動的宋代史。折家將十代人鎮(zhèn)守府州二百八十多年，與楊家將三代鎮(zhèn)守麟州的歷史何其相似，同樣令人扼腕喟嘆。楊家將的忠勇精神、折家將的忠毅氣概，傳頌至今。神府土地相連、山水相依、歷史同脈、文化同源，從“河?xùn)|要塞”的軍事名詞到楊折兩家聯(lián)姻，從“雙雄虎踞”河?xùn)|要塞到楊折二氏留名青史，從神府革命根據(jù)地到新中國成立后隸屬行政一體……今天，神府又并駕齊驅(qū)，攜手成為“全國百強縣”,亮出了領(lǐng)先西部的風(fēng)華。我的思緒游弋在府谷的自然風(fēng)光之間，陶醉在府谷的人文內(nèi)涵之中。古老的村落，冥想中裊裊升起的炊煙，那是家一樣的溫暖與安寧。傳統(tǒng)的民俗文化在山川之間代代相傳，在和美之中靜靜滋養(yǎng)。曾經(jīng)游歷府谷的場景歷歷在目，節(jié)日里熱鬧的集市、精彩的民間表演，都展現(xiàn)著府谷人民對生活的熱愛和對傳統(tǒng)的堅守。徜徉在府谷的街頭巷尾，特色小吃的香氣撲面而來。府谷獨有的味道總讓人回味無窮、記憶猶新。在這個快節(jié)奏的時代，我們常常在忙碌中迷失了自我，忘記了生活的本質(zhì)。徜徉其間，讓我明白了幸福其實很簡單，就在身邊的點滴之中，需要我們著意檢索，靜靜感悟?；貧w自然、敬畏自然，是滌蕩心靈最為質(zhì)樸的選擇。當(dāng)年清康熙帝平定噶爾丹途徑府谷時，一定是淡化了宇內(nèi)一統(tǒng)的煩憂，驚奇于天賜恢宏的奇景，才坦然駐足蓮花迪。人的一生能夠登高俯瞰塵世放逐夢想，消除淺緒閑愁，在紛繁中紓困自救，何其難矣!③蓮花迪兩億年的風(fēng)雨修煉，何嘗不是攬懷黃河，看盡九曲環(huán)繞的糾纏，才能修身成蓮，一朝含笑綻放!一眼滄桑，一橋勾連。走進胡橋溝清流濯足的愜意，也就走近了交相輝映的田園風(fēng)光。林蔭間的文化遺存千百年傳承，胡橋寺里精美的雕刻讓我們贊不絕口。④虎頭山、城墻灣、鹽奶河、石窖子……我們仿佛是在生動的歷史教科書上行走，踩出的都是歷史的聲音?；蛟S，大家也在延續(xù)著這篇史詩巨著的時代篇章，豐饒著人間山水田園的世外畫卷。透過時空交疊的千里曠野，品味七星廟的風(fēng)姿綽約。相較七星廟獨特的建筑風(fēng)格，我更有感于這座廟背后楊折兩家的故事。近在咫尺的神府二地并存兩座軍事要塞，孕育出名傳千古、威震燕云的楊家將和十代傳承的折家將。我又想到了當(dāng)年浴血哈拉寨的忠烈們何其英勇而無畏，仿佛看到戰(zhàn)火紛飛的年代，神府人民在民族危亡的時刻，為了保衛(wèi)家園、捍衛(wèi)尊嚴(yán)灑下的鮮血，仿佛聽到了他們堅持真理、追求解放的赤誠吶喊……歷史，是一面鏡子，它讓我們看到了過去的苦難與輝煌，也讓我們更加珍惜現(xiàn)在的和平與繁榮。自然，是一本無字書，它教會我們敬畏生命、尊重規(guī)律，與萬物和諧相處。人生，是一場修行，讓我們在風(fēng)雨中成長，在挫折中堅強，在追求中實現(xiàn)自我價值。以史為鑒，以文化心，以心化境，府谷之旅正是我的一次化境之旅，也是在歷史長河中的一次汲取智慧之旅。(有刪改)6.下列對文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是(3分)()A.府谷縣城位于偏僻的塞上，但夜幕之下的縣城卻霓虹璀璨，其獨特的魅力、折射的文化不亞于江南，這不能不讓人驚嘆。B.“我”獨自登上神龍山巔，游覽了文元塔、花塢閣、木棧道、景觀廳等地，感受到府谷的自然歷史與現(xiàn)代人文的完美融合。C.文章寫府谷的景觀，由實而虛，由黃河山川聯(lián)想到曾經(jīng)的歲月，又由虛而實，由歷史回溯到現(xiàn)實中的熱鬧集市、精彩表演。D.文章依次描寫作者入住府谷當(dāng)晚、次日清晨的所見，條理清晰，層次分明，使讀者能跟隨作者的腳步逐步了解府谷的美。7.對畫線句子的分析與鑒賞，不正確的一項是(3分)()A.句子①引用詩句，恰到好處地表達了作者登臨古城時的心境和感受，使文章更具文化底蘊和詩意。B.句子②以深情而莊重的筆觸，描繪了府谷地區(qū)深厚的文化底蘊，展現(xiàn)了其作為歷史見證者的深邃。C.句子③不僅描繪了蓮花迪歷經(jīng)滄桑、最終成就非凡的壯麗畫卷，更傳達出了關(guān)于生命的深刻哲理。D.句子④運用借喻的手法，賦予了府谷的歷史遺跡以教育意義，使得原本靜默的遺跡變得鮮活起來。8.文章提及神木和楊家將有何用意請簡要分析。(4分)9.作者為什么說府谷之旅是一次“化境之旅”和“汲取智慧之旅”請談?wù)勀愕睦斫狻?6分)(三)閱讀Ⅲ(本題共5小題，20分)閱讀下面的文言文，完成10~14題。材料一：戊辰，五將軍發(fā)長安。匈奴聞漢兵大出，老弱奔走，驅(qū)畜產(chǎn)遠(yuǎn)遁逃，是以五將少所得。夏，五月，軍罷。度遼將軍出塞千二百余里，至蒲離侯水，斬首、捕虜七百余級。前將軍出塞千二百余里，至烏員，斬首、捕虜百余級。聞虜已引去，皆不至期還。天子①薄其過，寬而不罪。祁連將軍出塞千六百里，至雞秩山，斬首、捕虜十九級。逢漢使匈奴還者冉弘等，言雞秩山西有虜眾祁連即戒弘使言無虜欲還兵。御史屬公孫益壽諫，以為不可。祁連不聽，遂引兵還?；⒀缹④姵鋈税儆嗬铮恋も盼崴?，即止兵不進，斬首、捕虜千九百余級，引兵還。上以虎牙將軍不至期，詐增鹵獲，而祁連知虜在前，逗遛不進，皆下吏，自殺。擢公孫益壽為侍御史。烏孫昆彌自將五萬騎與校尉?；輳奈鞣饺耄劣夜润煌跬?，獲單于父行及嫂、犁汗都尉、千長、騎將以下四萬級，馬、牛、羊、驢、橐佗七十余萬頭。烏孫皆自取所虜獲。上以五將皆無功，獨惠奉使克獲，封惠為長羅侯。匈奴民眾傷而去者不可勝數(shù)，于是匈奴遂衰耗，怨烏孫。上復(fù)遣?；莩纸饚胚€賜烏孫貴人有功者?；菀蜃嗾堼斊潎鴩L殺校尉賴丹，未伏誅，請便道擊之。帝不許。大將軍霍光風(fēng)②惠以便宜從事?；菖c吏士五百人俱至烏孫，還，過，發(fā)西國兵二萬人，令副使發(fā)龜茲東國二萬人，烏孫兵七千人，從三面攻龜茲。兵未合，先遣人責(zé)其王以前殺漢使?fàn)?。王謝曰：“乃我先王時為貴人姑翼所誤耳，我無罪?！被菰唬骸凹慈绱耍`姑翼來，吾置王?！蓖鯃?zhí)姑翼詣惠，惠斬之而還。(節(jié)選自《資治通鑒·漢紀(jì)十六》)【注】①天子：指漢宣帝。②風(fēng)：通“諷”,用委婉的言辭暗示。材料二：贊曰：孝宣之治，信賞必罰，綜核名實，政事文學(xué)法理之士成精其能，至于技巧工匠器械，自元、成間鮮能及之，亦足以知吏稱其職，民安其業(yè)也。遭值匈奴乖亂，推亡固存，信威北夷，單于慕義，稽首稱藩。功光祖宗，業(yè)垂后嗣，可謂中興，侔德殷宗、周宣矣。(節(jié)選自《漢書·宣帝本紀(jì)》10材料一畫波浪線的部分有三處需要斷句，請用鉛筆將答題卡上相應(yīng)位置的答案標(biāo)號涂黑，每涂對一處給一分，涂黑超過三處不給分。(3分)言雞秩山西A有虜B眾C祁連D即戒E弘F使言無G虜H欲還兵。11.下列對材料中加點的詞語及相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是(3分)()A.“聞虜已引去”與“遂引兵還”兩句中的“引”意思不同。B.昆彌，漢朝時烏孫國最高首領(lǐng)的名號，與匈奴的單于稱號類似。C.置，赦免，與《種樹郭橐駝傳》中“其置也若棄”的“置”意思不同。D.光，光耀，與《屈原列傳》中“明道德之廣崇”的“明”用法相同。12.下列對材料有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項是(3分)()A.在得知漢朝派了五位將軍前來征討的消息后，匈奴人便攜老帶弱、驅(qū)趕著牲畜向遠(yuǎn)方奔逃，最終這五位將軍收獲很少。B.?；菖c烏孫國五萬騎兵一起進攻匈奴，最終俘獲了大量匈奴人和牲畜，他帶著這些戰(zhàn)果回國后，被漢宣帝封為長羅侯。C.為替賴丹報仇，常惠違背漢宣帝旨意，在從烏孫國回漢的途中，征調(diào)多國軍隊圍攻龜茲國，最終迫使龜茲王交出姑翼。D.班固指出，漢宣帝在位時，主持政務(wù)、研究經(jīng)典、專攻法理的人全都精通自己的業(yè)務(wù)，宣帝功德可與商高宗、周宣王相比。13.把材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(8分)(1)匈奴民眾傷而去者不可勝數(shù)，于是匈奴遂衰耗，怨烏孫。譯文：（2）遭值匈奴乖亂，推亡固存，信威北夷，單于慕義，稽首稱藩。譯文：14.班固稱贊說：“孝宣之治，信賞必罰?！辈牧弦坏谝欢沃杏心男┦聦嵖梢灾С职喙痰挠^點請簡要概括。(3分)(四)閱讀IV(本題共2小題，9分)閱讀下面這首唐詩，完成15~16題。雉帶箭①韓愈原頭火燒靜兀兀，野雉畏鷹出復(fù)沒。將軍欲以巧伏人，盤馬彎弓惜不發(fā)。地形漸窄觀者多，雉驚弓滿勁箭加。沖人決起百馀尺，紅翎白鏃隨傾斜。將軍仰笑軍吏賀，五色離披馬前墮?！咀ⅰ竣儇懺迥?799),韓愈在徐州武寧軍節(jié)度使張建封幕中任職。此詩寫他隨從張建封射獵的情景。15.下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是(3分)()A.一、二句描寫了原野獵場寂靜的環(huán)境，野雉因懼怕空中的獵鷹而在原野上時隱時現(xiàn)。B.地形漸窄為將軍射雉提供了有利條件，“滿”“勁”“加”三字側(cè)面寫出將軍的不凡射技。C.第八句寫野雉中箭從空中傾斜墜落，紅色箭羽和白色箭頭使畫面色彩更加鮮明生動。D.將軍射中野雉之后眾人紛紛祝賀，“仰笑”這一動作生動地展現(xiàn)出將軍的得意與豪邁。16.程學(xué)恂《韓詩臆說》對三、四句詩評道：“二句寫射之妙處，全在未射時，是能于空際得神。”所謂空際得神，就是不在實處作窮形極相之語。請結(jié)合詩句簡要分析。(6分)(五)名篇名句默寫(本題共1小題，6分)17.補寫出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)杜牧《阿房宮賦》中“,”兩句，運用比較法來突出阿房宮中欄桿之多。(2)蘇軾有“飲酒樂甚，扣舷而歌之”之語，張孝祥《念奴嬌·過洞庭》中也有相似的語句：“,”(3)星宿是天文學(xué)術(shù)語，寓指日、月、五星棲宿的場所，古詩文中常以星宿名入詩，如“,”兩句。二、語言文字運用(本題共5小題，20分)閱讀下面的文字，完成18~22題。人們買菜，(甲),而買芥菜疙瘩則恰恰相反，越是斜頭歪腦怪模怪樣的，口感越好。做辣菜的主料是芥菜頭，芥菜頭長在地下，形似圓蘿卜，底部有長長的須根，(乙),辣菜之名即由此而來。芥菜頭外形疙里疙瘩，故山西人習(xí)慣叫“疙瘩菜”。每年初冬時節(jié)大量上市。上海似乎極少見。想起有次在附近的菜場意外看到有賣的，灰頭土臉地堆在一處烏糟糟的角落里A。上海人不認(rèn)識呀，這能吃驚喜之余我以極其優(yōu)惠的價格通通買了回去，腌、炒、涼拌，累了大半日，B。如何腌制芥菜疙瘩呢先將其切成指頭粗細(xì)的條，撒鹽，稍微講究的人還要加熟花生碎或熟黃豆，拌勻，捏一撮香菜跟蔥絲。蔥絲必須得是老蔥，夠味，尤其少不了姜絲跟炸過的花椒，有條件的還可以把炒熟的芝麻也撒一點，最后放入一個大缸——最好是那種舊時鄉(xiāng)下腌成菜用的黑釉粗瓷大笨缸。蓋上蓋子三五日便好。要吃了，臨時夾半碗來，最好一次吃完，擱久了發(fā)軟，太原人說“皮塌塌的”,沒個嚼勁?，F(xiàn)吃現(xiàn)抓，淋幾滴晉北高原特有的胡麻油拌拌。大熱天來碗清粥，就一口芥菜疙瘩，咬一口大餅或饅頭，真是舒服!芥菜疙瘩還可以用來做芥辣絲。吃芥辣絲，得預(yù)先有點心理準(zhǔn)備，決竅是“入口吸氣，咽下呼氣”,嚼時別張嘴——芥辣絲遇到口中的熱氣，辣味易揮發(fā)，閉嘴嚼，辣氣則順口腔鉆入鼻腔，一股極強的辛辣暖流直攛天靈蓋，然而稍不注意就會被嗆，但即使被嗆到涕泗橫留，口也不停，越嗆越想吃。等辣過之后有種說不出的輕松感，這東西用來解酒極佳。18.下列詞語與文中加點的“疙瘩菜”得名方式最不接近的一項是(3分)()A.玻璃杯B.金錢豹C.雞冠花D.鵝卵石19.請在文中括號內(nèi)補寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過10個字。(4分)答：甲乙20.請在文中橫線處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z。(4分)答：A__B21.班級興趣小組準(zhǔn)備開展“了解傳統(tǒng)美食，感受文化魅力”主題活動，你將在活動中介紹芥菜疙瘩的腌制與食用，請根據(jù)第三段，寫一段介紹文字。要求：信息準(zhǔn)確，語言流暢，不超過80個字。(5分)22.文中最后一段有多處錯別字，請找出兩處并加以改正。(4分)答：三、寫作(60分)23.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。(60分)在快餐文化泛濫、一切追求“短平快”的時代，大眾的生活習(xí)慣似乎與詩的精神相去甚遠(yuǎn)。有人說，在這樣一個“詩歌無用、詩意無存”的年代，讀詩有什么用對此，葉嘉瑩曾朗聲作答：“讓人心靈不死?！弊鳛閭€體，每個人都難免述茫困頓，進而質(zhì)疑世事的無常，追問生命的價值。而古典詩詞之中，恰恰就有某種永恒的意義。只要認(rèn)真去讀，我們總能被詩詞中精妙的境界、細(xì)膩的情感打動，找到內(nèi)心的靜好，豐盈精神的世界。以上材料引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想與思考請寫一篇文章。要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。參考答案1.C“這導(dǎo)致高技術(shù)領(lǐng)域成為國際競爭的主戰(zhàn)場”錯，強加因果，從材料二可知，前后句并無因果關(guān)系。)2.ACB項，“物質(zhì)結(jié)構(gòu)、生命起源等前沿問題已取得了重大突破”錯，從材料二“物質(zhì)結(jié)構(gòu)、生命起源、宇宙演化和意識活動機理等重大前沿問題有望取得突破”可知，選項變未然為已然。C項，“人類命運共同體構(gòu)建遭到破壞”錯，材料二中并未提及相關(guān)內(nèi)容。D項，從材料二“做好構(gòu)建支持全面創(chuàng)新體制機制這篇大文章，要順應(yīng)科學(xué)研究邊界、研究范式、技術(shù)趨勢等發(fā)展變化，強化制度供給……”可知，選項條件關(guān)系倒置。)3.B（B項的藿香小可樂不具有高科技、高效能、高質(zhì)量特征，不屬于新質(zhì)生產(chǎn)力；A項的自動化立庫、C項的光伏發(fā)電、D項的量子衛(wèi)星具有高科技、高效能、高質(zhì)量特征，屬于新質(zhì)生產(chǎn)力。)4.①引用雷達專家的心聲、科學(xué)家的自我期許，有力地證明了愛國情懷是我國科技創(chuàng)新發(fā)展史的重要底色，增強了論證的權(quán)威性和可信度。②列舉袁隆平、徐光憲的事例，說明了科技工作者從事研究更多來自“大我”的使命驅(qū)動，體現(xiàn)了愛國精神是科學(xué)家精神的靈魂，使論證更具體、更有說服力。(每點2分，意對即可，若有其他答案，言之成理則酌情給分)5.①有助于解決“卡脖子”難題，推動科技轉(zhuǎn)型，拓寬科技邊界，實現(xiàn)創(chuàng)新飛躍，以更好地應(yīng)對新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革。②有助于強化協(xié)同合作與人才培養(yǎng)，構(gòu)建開放共享的科研生態(tài)，形成“科學(xué)命運共同體”,為人類科技進步貢獻中國智慧。③有助于構(gòu)建支持全面創(chuàng)新體制機制，加快建設(shè)科技強國，實現(xiàn)高水平科技自立自強，全面推進中華民族偉大復(fù)興。(每點2分，意對即可，若有其他答案，言之成理則酌情給分)6.C“又由虛而實，由歷史回溯到現(xiàn)實中的熱鬧集市、精彩表演”錯，熱鬧集市、精彩表演是“我”對曾經(jīng)游歷府谷的場景的回憶，而非現(xiàn)實。)7.D“運用借喻的手法”錯，應(yīng)是使用暗喻手法，本體為“虎頭山、城墻灣、鹽奶河、石窖子………”。喻體為“歷史教科書”。)8.①豐富文章內(nèi)容。府谷與神木土地相連，山水相依，歷史同脈，文化同源，折家將與楊家將兩家聯(lián)姻，世代守城，名留青史，這些內(nèi)容體現(xiàn)了府谷與神木的地域關(guān)聯(lián)，拓展了府谷的歷史文化維度，使文章更加豐滿。②深化文章主題。神木楊家將的忠勇精神與府谷折家將的忠毅氣概相呼應(yīng)，作者由此聯(lián)想到浴血哈拉寨的英勇無畏的忠烈們以及保衛(wèi)家園、追求解放的神府人民，深化了文章贊美英雄精神的主題。(每點2分，意對即可，若有其他答案，言之成理則酌情給分)9.①作者在游歷府谷的過程中，感受到當(dāng)?shù)氐淖匀伙L(fēng)光之美，沉浸在其人文內(nèi)涵之中，領(lǐng)略到自然與人文的交融，這種體驗讓作者從日常的忙碌中跳脫出來，明白幸福其實就在身邊，實現(xiàn)了心靈的升華，所以說是“化境之旅”。②作者通過府谷的歷史看到了過去的苦難與輝煌，從而更加珍惜現(xiàn)在的和平與繁榮；通過府谷的自然學(xué)會了敬畏自然，尊重規(guī)律；作者還明白了要堅強成長，實現(xiàn)自我價值，他從府谷之旅中獲得了諸多啟示，所以說是“汲取智慧之旅”。(每點3分，意對即可，若有其他答案，言之成理則酌情給分)10.CFH(原文標(biāo)點為：言雞秩山西有虜眾，祁連即戒弘，使言無虜，欲還兵。)11.DA項，“聞虜已引去”的“引”指退，“遂引兵還”的“引”指率領(lǐng)，二者意思不同。C項，“其置也若棄”的“置”指放下，與文中加點的“置”意思不同。D項，文中加點的“光”指光耀，名詞活用為動詞，“明道德之廣崇”的“明”指闡明，形容詞活用為動詞，二者用法不同。)12.B(“他帶著這些戰(zhàn)果回國后”錯，從“烏孫皆自取所虜獲”可知，這些戰(zhàn)果被烏孫國留用。)13.(1)受傷、逃亡的匈奴百姓數(shù)不勝數(shù)，于是匈奴(國力)就衰弱耗損，(匈奴人)怨恨烏孫。(“去”“衰耗”各1分，句意通順2分)(2)遭逢匈奴動亂，(漢宣帝)推翻施行亡道之國，鞏固施行存道之邦，信義威震北方夷狄，單于敬仰(漢宣帝的)仁義，(向漢宣帝)叩首稱為藩臣。(“乖亂”“推亡固存”“慕”各1分，句意通順1分)14.①度遼將軍、前將軍二人雖不到預(yù)定地點就收兵，但斬獲頗豐，漢宣帝認(rèn)為他們過失不嚴(yán)重，所以未加處罰。②虎牙將軍不到預(yù)定地點就收兵，且虛報戰(zhàn)果；祁連將軍明知敵人就在前面，卻畏縮不前，漢宣帝便下令審理二人。③公孫益壽勸說祁連將軍前進攻擊匈奴，漢宣帝將他擢升為侍御史。(每點1分，意對即可