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文檔簡介
xx小學(xué)一起讀書節(jié)活動方案
啟智增慧“閱”見成長——
xx小學(xué)“一起讀書節(jié)”活動方案一、活動宗旨:讀好書長精神,好讀書添智慧。為落實(shí)“雙減”政策,推進(jìn)“書香校園”建設(shè),營造濃郁的讀書氛圍,讓孩子們喜愛讀書,學(xué)會讀書,與經(jīng)典同行,伴書香成長,我校特舉辦“一起讀書節(jié)”活動。二、領(lǐng)導(dǎo)小組:組長:xx副組長:xxx成員:各班主任三、活動主題:
啟智增慧
“閱”見成長四、活動口號:閱讀點(diǎn)亮心燈五、活動時間:202x年x月六、活動地點(diǎn):xxx小學(xué)七、活動對象:xx小學(xué)全體師生八、活動安排:第一階段:(x月上旬)校園讀書節(jié)啟動第二階段:(x月上、中、下旬)校園讀書節(jié)活動過程體驗(yàn)階段、校園讀書節(jié)學(xué)生成果展示階段九、活動階段具體實(shí)施安排:活動一:書香文化建設(shè)評比活動(一)班級書香文化要求:做好班級書香文化建設(shè),三欄三角精心設(shè)計布置,充滿書香氛圍。
(班級書香文化檢查評比時間:x月xx日;負(fù)責(zé)人:xxx)(二)家庭書香文化尋找最美書架:“好書好書架”展示評比活。親子悅享時光:親子共讀一本書活動要求:提供親子共讀圖片3-5張、提供親子讀書成果材料(如:讀書筆記、閱讀感悟、好書推薦卡、書簽、繪制繪本、繪制插圖等形式作品。(上交評比時間:x月xx日;負(fù)責(zé)人:xxx\xxx)活動二:繪聲繪色.頌童趣——閱讀誦讀活動校園悅享時光:比賽統(tǒng)一時間:x月xx日中午12:301.一年級:童謠傳唱(比賽地點(diǎn):南樓音樂室;評委:xxx\xxx)2.二三年級:詩詞誦讀(比賽地點(diǎn):北樓音樂室;評委:xxx\xxx)3.四五年級:美文誦讀(比賽地點(diǎn):二樓會議室;評委:xxx\xxx)要求:每班推薦2名選手參賽,時長2-5分鐘,認(rèn)真準(zhǔn)備。評委老師登記好評比名次?;顒尤汉脮扑].傳佳作——“少年講書人”活動(比賽統(tǒng)一時間:x月xx日中午12:30)1.一二年級“少年講書人”——講故事活動(比賽地點(diǎn):二樓會議室;評委:xxx\xxx)2.三四五年級“少年講書人”——經(jīng)典名著故事閱讀分享活動(比賽地點(diǎn):二樓辦公室旁邊會議室;評委:xxx\xxx)
要求:每班2名選手參賽,時長:3-5分鐘。評委老師登記好評比名次。活動四:惟妙惟肖.演經(jīng)典——閱讀展演活動(活動時間:x月xx日下午班會課進(jìn)行)(一)一年級:1.師生共讀一篇繪本故事分享交流活動2.展演繪本故事節(jié)目(二)二年級:1.師生共讀一篇童話故事分享交流活動2.展演童話故事節(jié)目(三)三年級:1.師生共讀一篇寓言故事分享交流活動2.展演寓言故事節(jié)目(四)四年級:1.師生共讀一篇神話故事分享交流活動2.展演神話故事節(jié)目(五)五年級:1.師生共讀一篇名著故事分享交流活動2.展演名著故事節(jié)目要求:周一主題班會課,各年級各班級按主題內(nèi)容開展相關(guān)主題活動,主題班會分以上兩個環(huán)節(jié)進(jìn)行。注意:提前進(jìn)行班級布置及標(biāo)語設(shè)計,展演故事認(rèn)真準(zhǔn)備節(jié)目,道具準(zhǔn)備充分,活動拍攝照片。
活動五:天馬行空.畫妙想——閱讀實(shí)踐活動1.一年級:閱讀創(chuàng)意書簽2.二年級:閱讀美畫3.三年級:閱讀小報4.四年級:閱讀記錄卡5.五年級:閱讀思維導(dǎo)圖和讀書筆記要求:各班級征集優(yōu)秀作品10份參評。上交時間:x月xx日;負(fù)責(zé)人:xx。十、總結(jié)評比
以上活動的評比積分納入評比班級、校級兩級十佳“讀書之星”、“書香班級”、“書香家庭”稱號。十一、其他安排(一)活動宣傳1.拍攝活動照片(按活動時間點(diǎn))2.撰寫微信稿件(負(fù)責(zé)人:xxx安排)(二)評比積分匯總各項(xiàng)活動負(fù)責(zé)人,請活動結(jié)束后于x月xx日之前把評比結(jié)果發(fā)給xx。十二、活動要求:1.學(xué)校的一切宣傳工具要為本次讀書節(jié)效勞,向校園網(wǎng)及各級網(wǎng)站及時報道信息,把讀書節(jié)活動搞得轟轟烈烈。
2.教師是學(xué)生的表率,用我們老師的讀書去影響學(xué)生,用自己的愛好去潛移默化地感染學(xué)生。班主任要做好導(dǎo)讀工作,認(rèn)真組織好各種形式的讀書活動。
3.每個班級要制訂相應(yīng)的創(chuàng)立書香班級、書香家庭讀書活動的方案,并鼓勵學(xué)生自主制定閱讀方案,
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