電學(xué)實(shí)驗(yàn)-2025年天津中考物理復(fù)習(xí)專練（原卷版）

重難點(diǎn)12電學(xué)實(shí)驗(yàn)

命題趨勢

探究串、并聯(lián)電路的電流規(guī)律

探究串'并聯(lián)電路的電壓規(guī)律

『演事釋J

【知識(shí)必備】

控制變量法控制變量法是指討論多個(gè)物理量的關(guān)系時(shí)通過控制其幾個(gè)物理不變，只改變其中一個(gè)物

理量，從而轉(zhuǎn)化為多個(gè)單一物理量影響某一個(gè)物理量的問題的研究方法。這種方法在實(shí)

驗(yàn)數(shù)據(jù)的表格上的反映為某兩次實(shí)驗(yàn)只有一個(gè)條件不同，若兩次實(shí)驗(yàn)結(jié)果不同則與該條

件有關(guān)，否則無關(guān)。反之，若要研究的問題是物理量與某一因素是否有關(guān)則應(yīng)只使該因

素不同，而其他因素均應(yīng)相同。

轉(zhuǎn)換法轉(zhuǎn)換法物理學(xué)中對(duì)于一些看不見摸不著的現(xiàn)象或不易直接測量的物理量，通常用一些非

常直觀的現(xiàn)象去認(rèn)識(shí)或用易測量的物理量間接測量，這種研究問題的方法叫轉(zhuǎn)換法。初

中物理在研究概念規(guī)律和實(shí)驗(yàn)中多處應(yīng)用了這種方法。

［限時(shí)提升練（建議用時(shí)：60分鐘）

1.（2024天津河西二模）物理學(xué)習(xí)小組的同學(xué)們做“探究并聯(lián)電路中電流規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)你完成下列內(nèi)容:

0.20.4

⑴連接電路時(shí)，開關(guān)應(yīng)____O

（2）圖甲是他們?cè)O(shè)計(jì)的電路圖，實(shí)驗(yàn)時(shí)需要測量A、B,C三處的電流。圖乙是他們某次測量時(shí)連接的實(shí)驗(yàn)電

路，此時(shí)電流表測量的是（選或"C'處的電流。

（3）①小金同學(xué)在某次測量時(shí)，閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)電流表指針如圖丙所示，原因是0

②在排除故障后，電流表的示數(shù)如圖丁所示，則電流表的示數(shù)為A。

（4）小明同學(xué)要測量通過L2的電流，只需將圖乙中導(dǎo)線（選填"a”或"b”的一端改接到電流表的負(fù)接線

柱上。

（5）小薛同學(xué)測出一組A,反C三處的電流，數(shù)據(jù)如表所示，由此他得出結(jié)論：①干路電流等于各支路電流之

和。②各支路電流相等。

“/A4/AIc/A

0.20.20.4

小組內(nèi)交流討論后，一致認(rèn)為小薛同學(xué)的結(jié)論不具普遍性，要得到并聯(lián)電路中電流的規(guī)律，還應(yīng)該選用規(guī)

格（選填“相同”或“不同”）的燈泡進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

2.（2024天津和平三模）在探究并聯(lián)電路電流規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中：

（1）電流表應(yīng)_________（選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”）在被測電路中。若要測量干路電流，則電流表應(yīng)接在圖甲

中的點(diǎn)；

（2）小明同學(xué)在測量A處的電流時(shí)，閉合開關(guān)前，發(fā)現(xiàn)電流表的指針偏轉(zhuǎn)如圖乙所示，原因是

糾正該錯(cuò)誤后，閉合開關(guān)，電流表的示數(shù)如圖丙所示，則電流表的示數(shù)為；

A點(diǎn)的電流RA8點(diǎn)的電流血AC點(diǎn)的電流/c/A

0.20.20.4

（3）上表是另一組的小亮同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中用兩盞規(guī)格相同的燈泡測出的數(shù)據(jù)，由此得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是：在并

聯(lián)電路中，干路電流等于各支路電流之和，且各支路的電流相等。請(qǐng)指出小亮的探究選取器材的不妥之

處：;小亮由上述表格即得出結(jié)論，則他的實(shí)驗(yàn)還有一處不合理，請(qǐng)指出：o

3.（2023天津河?xùn)|一模）在研究并聯(lián)電路的電流規(guī)律時(shí)，所用實(shí)驗(yàn)器材如圖所示，請(qǐng)完成下列任務(wù)：

（1）按照?qǐng)D所示的電路圖，以筆畫線代替導(dǎo)線，完成圖的電路連接；

L[L，2

（2）下表記錄了實(shí)驗(yàn)過程中得到的部分?jǐn)?shù)據(jù)，電流表A3的示數(shù)如圖所示，請(qǐng)將該數(shù)據(jù)填入表格

中__________

Ai的示數(shù)h/AA2的示數(shù)h/AA3的示數(shù)/J/A

0.20.3

12

（3）在誤差允許范圍內(nèi)，分析表中的數(shù)據(jù)可初步得到的結(jié)論是,同學(xué)們指出實(shí)驗(yàn)次數(shù)太少，需

要更換不同規(guī)格的燈泡進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)，這樣做的目的是為了。

4.（2023天津東麗二模）如圖甲所示是“探究串聯(lián)電路的電壓規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)電路圖。

（1）請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線，按照?qǐng)D甲的電路圖完成圖乙中實(shí)物圖的連接；

（2）實(shí)驗(yàn)中，選擇的兩個(gè)小燈泡的規(guī)格應(yīng)該是（選填“相同”或“不相同”）的;

（3）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)測得A、8兩點(diǎn)間，A、C兩點(diǎn)間的電壓分別如圖所示，電源電壓為V,小燈泡L?兩端

的電壓為Vo

5.（2022天津東麗一模）在“探究串聯(lián)電路的電壓規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，小涵同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的電路。

（1）在連接電路時(shí)，開關(guān)應(yīng)該處于（填“閉合”或“斷開”）狀態(tài)；

（2）按照?qǐng)D甲所示的電路圖，以筆畫線代替導(dǎo)線，完成圖乙的電路連接；

（3）連好電路閉合開關(guān)后，她發(fā)現(xiàn)兩只燈泡都不亮，且電壓表的示數(shù)為0,若只有Li或L2中的一處發(fā)生

故障，則故障是（填“Li斷路”“Li短路”“L2斷路”或“L2短路”）；

（4）排除故障后，小涵選用（選填“相同”或“不同”）規(guī)格的燈泡，完成了三次實(shí)驗(yàn)，并記錄了數(shù)據(jù)。

分析下表中的數(shù)據(jù)，可得出的結(jié)論為：串聯(lián)電路中電源兩端電壓____各用電器兩端電壓之和。

實(shí)驗(yàn)次數(shù)Li兩端的電壓51VL2兩端的電壓S/VLi、L?兩端的總電壓U/V

11.31.52.8

21.21.62.8

31.11.72.8

6.(2024天津?yàn)I海新區(qū)一模)在“探究影響電阻大小的因素”實(shí)驗(yàn)中，某實(shí)驗(yàn)小組中甲、乙、丙三位同學(xué)分

別做出如下猜想：

甲同學(xué)：導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的長度有關(guān)；

乙同學(xué)：導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的材料有關(guān)；

丙同學(xué)：導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的橫截面積有關(guān)。

請(qǐng)利用如圖所示的電路分別對(duì)三位同學(xué)的猜想進(jìn)行實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證，實(shí)驗(yàn)中使用4根合金電阻絲、其規(guī)格、材料

如下表所示。

編號(hào)材料長度/m橫截面積/mn?

A南孟銅合金0.50.4

B鎰銅合金1.00.4

C南孟銅合金1.00.6

D銀銘合金1.00.6

A

B

C

D

(1)實(shí)驗(yàn)中應(yīng)通過比較電路中的大小，來判斷導(dǎo)體電阻的大小;

(2)若驗(yàn)證乙同學(xué)的猜想，應(yīng)選用(填編號(hào))兩根合金絲進(jìn)行對(duì)比實(shí)驗(yàn);

(3)選用A、B兩根導(dǎo)體分別接入圖中/、N兩點(diǎn)間，閉合開關(guān)電流表的示數(shù)不同，可知在導(dǎo)體的橫截面積

和材料相同時(shí)，導(dǎo)體的電阻大小跟導(dǎo)體的有關(guān)。

7.(2024天津?yàn)I海新區(qū)二模)在“探究影響導(dǎo)體電阻大小的因素”實(shí)驗(yàn)中，某實(shí)驗(yàn)小組提出了如下猜想:

猜想一：導(dǎo)體電阻跟導(dǎo)體材料有關(guān)

猜想二：導(dǎo)體電阻跟導(dǎo)體長度有關(guān)

猜想三：導(dǎo)體電阻跟導(dǎo)體橫截面積有關(guān)

同學(xué)們想利用圖所示的電路和下表中的導(dǎo)體驗(yàn)證上述猜想。

（1）實(shí)驗(yàn)中通過比較電路中來比較電阻的大??；

（2）請(qǐng)將驗(yàn)證猜想一的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路補(bǔ)充完整：選取和相同、不同的導(dǎo)體，分別將其接入

圖示電路中；

（3）為了探究猜想二，應(yīng)選用（填導(dǎo)體代號(hào)）三種導(dǎo)體來進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

導(dǎo)體代號(hào)長度/m橫截面積/mm2材料

A1.00.2鎰銅

B1.00.4鎰銅

C1.00.6鎰銅

D0.50.4鎰銅

E1.50.4鎰銅

F1.00.6銀銘合金

G1.00.6鐵

8.（2024天津河?xùn)|二模）同學(xué)們?cè)谧觥疤骄坑绊憣?dǎo)體電阻大小因素”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，提出如下猜想:

猜想一：導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的材料有關(guān)

猜想二：導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的長度有關(guān)

猜想三：導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的橫截面積有關(guān)

編號(hào)材料長度〃m橫截面積S/mm2電流公

A鎰銅合金絲0.50.80.4

B銀銘合金絲0.50.80.32

C銀銘合金絲0.50.40.16

D銀銘合金絲1.00.40.08

（1）該實(shí)驗(yàn)是通過觀察間接比較導(dǎo)體電阻的大??；

（2）為了驗(yàn)證猜想一，應(yīng)選用合金絲____進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（填寫字母）；

（3）選用編號(hào)為B、C的合金絲分別接入電路，是為了驗(yàn)證猜想；分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可得出的結(jié)論

是：,電阻越大；

（4）小明在一次實(shí)驗(yàn)中，將A合金絲與電流表串聯(lián)，用酒精燈對(duì)A合金絲加熱后，發(fā)現(xiàn)電流表的示數(shù)變

小了，說明電阻的大小還與有關(guān)。

9.（2023天津南開一模）同學(xué)們利用以下器材探究“電流與電壓、電阻的關(guān)系”。學(xué)生電源（調(diào)至6V進(jìn)行

實(shí)驗(yàn)）、電流表（0~0.6A）、電壓表（0~3V）、定值電阻（5。、10。、20。各一個(gè)）、開關(guān)、滑動(dòng)變阻器

和導(dǎo)線若干。

甲

（1）請(qǐng)根據(jù)圖甲所示的電路圖，用筆畫線代替導(dǎo)線將圖乙所示的實(shí)物連接成完整電路（要求連線不得交

叉）;

（2）連接電路時(shí)，應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片移到最（選填“左”或“右”）端：

（3）開關(guān)閉合后，發(fā)現(xiàn)電壓表無示數(shù)，電流表有示數(shù)，故障可能是定值電阻R（選填“斷路”或“短路”兀

（4）排除故障后，閉合開關(guān)，改變滑片的位置，記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表格所示。請(qǐng)將表格未填寫的數(shù)據(jù)補(bǔ)充

完整：

電壓U/V1.01.52.0

電流〃A0.2—0.4

（5）之后再將另外兩個(gè)定值電阻分別接入電路中，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片，使電壓表示數(shù)保持不變，記下

電流表的示數(shù)，利用描點(diǎn)法得到如圖丙所示的電流/隨電阻R變化的圖像。實(shí)驗(yàn)中若定值電阻從20。換成

10Q時(shí)，滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)向（選填“左”或“右”）移動(dòng)；

（6）由圖像可以得出結(jié)論：電壓一定時(shí)，電流與電阻成（選填“正比”或“反比”）；

（7）為完成整個(gè)實(shí)驗(yàn)，應(yīng)該選取哪種規(guī)格的滑動(dòng)變阻器（填序號(hào)）。

A.20Q0.6AB.50Q0.5AC.60Q0.3A

10.（2022天津河西一模）同學(xué)們?cè)谔骄俊半娏髋c電壓和電阻關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，提出了以下猜想：

猜想一：電流可能跟電壓成正比；

猜想二：電流可能跟電壓的平方成正比；

猜想三：電流可能跟電阻成反比。

為了驗(yàn)證猜想，老師提供的實(shí)驗(yàn)器材有：電源（電壓恒為4.5V）,電流表、電壓表各一個(gè)，一個(gè)開關(guān)，三

個(gè)定值電阻（5。、10。、15。）,A、B兩個(gè)滑動(dòng)變阻器（A的銘牌標(biāo)有“20。2A”字樣、B銘牌標(biāo)有“50。1A”

字樣），若干導(dǎo)線。請(qǐng)你完成下列內(nèi)容：

（1）根據(jù)如圖所示的實(shí)物圖，在虛線框內(nèi)畫出電路圖；

（2）小薛按照?qǐng)D正確連接電路后，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)電流表有示數(shù)，電壓表指針超過量程，產(chǎn)生這一現(xiàn)象的

主要原因是（）；

A.電阻R短路了

B.電壓表正、負(fù)接線柱接反了

C.閉合開關(guān)前，變阻器連入電路的阻值沒有調(diào)到最大

（3）小薛改正錯(cuò)誤后繼續(xù)實(shí)驗(yàn)，通過改變定值電阻R兩端的電壓，測得電流、電壓的值如表一、分析數(shù)據(jù)

可得出猜想（選填“一”、“二”或“三”）是正確的。小薛實(shí)驗(yàn)時(shí)選擇的是。的電阻；

表一

電壓UN1.21.62.4

電流〃A0.120.160.24

表二

電阻E/Q51015

電流〃A0.30.150.1

（4）①小程在探究猜想三時(shí)，先將5。的電阻連入電路中，閉合開關(guān)后移動(dòng)滑片P,使與電阻并聯(lián)的電壓

表的示數(shù)為L5V,并記下電流值；再分別改接10。、15。的電阻，重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)步驟，得到了表二中的實(shí)

驗(yàn)數(shù)據(jù)。分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出的結(jié)論是;

②小程實(shí)驗(yàn)時(shí)選擇的變阻器規(guī)格是o（選填"A”或"B”）

11.（2020天津津南一模）探究“電流通過導(dǎo)體時(shí)產(chǎn)生的熱量與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)如圖甲和乙所示，兩

透明容器中密封著等質(zhì)量的空氣。

⑴在該實(shí)驗(yàn)中，我們是通過觀察U形管中液面的來比較各容器中電熱絲產(chǎn)生熱量的多少的;

（2）如圖甲所示，可以探究電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與導(dǎo)體的—關(guān)系，此時(shí)電阻R/和上的大小關(guān)系為

（填寫“相等，，或“不相等，，）；

（3）利用圖乙，能否—（填寫“能”或“不能”）探究電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與通電時(shí)間的關(guān)系;

（4）英國物理學(xué)家焦耳通過大量實(shí)驗(yàn)，最先精確的確定了電流通過導(dǎo)體時(shí)產(chǎn)生的熱量跟電流的二次方成正比,

跟導(dǎo)體的—成正比，跟通電時(shí)間成正比，這個(gè)規(guī)律叫做焦耳定律，其表達(dá)式為

12.（2024天津和平二模）小明和小華一起復(fù)習(xí)伏安法測電阻的實(shí)驗(yàn)。

（1）他們選用的器材如圖甲所示，請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線將實(shí)物電路連接完整，要求：滑動(dòng)變阻器的滑片P

向右移動(dòng)時(shí)電流表的示數(shù)變大；并在虛線框內(nèi)畫出相應(yīng)的電路圖；

（2）連接電路之前，應(yīng)該開關(guān)；

（3）閉合開關(guān)，小明發(fā)現(xiàn)兩電表均無示數(shù)。為了查找故障，他將電壓表拆下，保持電路其他部分連接完好,

再將電壓表分別接在電源、待測電阻R,、滑動(dòng)變阻器兩端，然后閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)只有接在待測電阻R.兩端

時(shí)，電壓表無示數(shù)，則故障可能是;

（4）檢查電路連接無誤后，閉合開關(guān)S,將滑動(dòng)變阻器滑片P移至某處時(shí)，電流表示數(shù)（如圖乙）為

電壓表示數(shù)如圖乙，則待測電阻的阻值為o

13.（2024天津武清三模）小明想測量標(biāo)有“2.5V”字樣的小燈泡的電阻，如圖所示，請(qǐng)解答下列問題：

（1）請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖中的實(shí)物電路連接完整；

（2）連好電路后，閉合開關(guān)前，滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)處于最（選填“左”或“右”）端；

（3）閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)電流表、電壓表均有示數(shù)，但小燈泡不亮，原因可能是；（選填字母）

A.小燈泡斷路B.小燈泡短路

C.滑動(dòng)變阻器斷路D.滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值過大

（4）解決問題后，多次調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片，測得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示:

實(shí)驗(yàn)次序第1次第2次第3次第4次

電壓/V11.522.5

電流/A0.1410.260.3

電阻/O

在分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)時(shí)，發(fā)現(xiàn)一個(gè)數(shù)據(jù)有明顯的錯(cuò)誤，若此錯(cuò)誤是看錯(cuò)電表量程導(dǎo)致的，則該數(shù)據(jù)的正確值應(yīng)

是;

（5）根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻是Qo（保留一位小數(shù)）

14.（2024天津南開三模）在測量額定電壓為2.5V小燈泡的電阻實(shí)驗(yàn)中:

（1）請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖甲的電路連接完整；

（2）閉合開關(guān)前，滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)移至_____（選填"A”或“8”）端；

（3）正確連接電路后，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)小燈泡不發(fā)光，電壓表有示數(shù)，電流表幾乎沒有示數(shù)。根據(jù)上述現(xiàn)

象可判斷出電路的故障可能是；

A.小燈泡斷路B.小燈泡短路C.滑動(dòng)變阻器短路

（4）排除故障后，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片使電壓表示數(shù)為2.5V時(shí)，小燈泡正常發(fā)光，此時(shí)電流表的示數(shù)

如圖乙所示，為A,則小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻約是C；

（5）測量發(fā)現(xiàn)，小燈泡兩端電壓增大，小燈泡的電阻也增大了，其本質(zhì)原因是：=

15.（2024天津?yàn)I海新區(qū)二模）如圖，是測量定值電阻凡阻值的電路圖。

（1）如圖，在連接電路時(shí)，部分電路沒有連接，請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線，按照上圖的電路補(bǔ)齊實(shí)物連接;

⑵閉合開關(guān)前，滑片P應(yīng)該移動(dòng)到滑動(dòng)變阻器的最端（選填“左”或“右”）；

（3）如圖，是某次測量時(shí)，電壓表、電流表的指針位置，電流表讀數(shù)為A,電壓表讀數(shù)為V,

根據(jù)測量結(jié)果可得&=Q;

-315

Q'O

（4）移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片P,改變電壓表和電流表的示數(shù)，可測得多組數(shù)據(jù)，求出電阻平均值。多次測量

求平均值的目的是O

A.減小實(shí)驗(yàn)誤差B.尋找普遍規(guī)律

16.（2024天津河?xùn)|二模）小寧在“測量小燈泡的電功率”的實(shí)驗(yàn)中，使用了四節(jié)新的干電池，小燈泡的額

定電壓為3.8V。

（1）將實(shí)物圖連接完整，要求滑動(dòng)變阻器向右滑動(dòng)時(shí)，電流表示數(shù)變小。

（2）電路連接完成后，將劃片置于阻值最大處，閉合開關(guān)試觸時(shí)，發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)變大，電流表幾乎無示數(shù),

出現(xiàn)的電路故障原因可能是o

（3）實(shí)驗(yàn)過程中，電壓表示數(shù)為2V時(shí)，要想使小燈泡正常發(fā)光，滑動(dòng)變阻器應(yīng)向滑動(dòng)。小燈泡正

常發(fā)光時(shí)電流表示數(shù)如圖所示為