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文檔簡介
1營口職業(yè)技術學院2025年單獨招生考試數學考試大綱及樣卷(中職生適用)一、考核目標與要求依據教育部制定的《中等職業(yè)學校數學課程標準(2020年版)》,確定數學科目考核目標與要求。對知識的要求依次是了解、理解、掌握1.了解:要求對所學知識的含義有初步的、感性的認識,了解具體知識目標是什么,按照一定的程序和步驟照樣模仿,并能(或會)在有關的問題中識別和認識它。2.理解:要求對所學知識內容有較深刻的理性認識,知道知識間的邏輯關系,能夠對所學知識做正確的描述說明并用數學語言表達,能夠利用所學的知識內容對有關問題進行比較、判別、討論,具備利用所學知識解決簡單問題的能力。3.掌握:要求能夠對所學的知識內容進行推導證明,能夠利用所學知識對問題進行分析、研究、討論,并且加以解決。二、考試形式和試卷結構(二)考試題型:滿分150分,50道題。題型均為單項選擇題。2三、考試范圍及要求數學考試既要考查學生的數學基礎知識、基本技能、基本方法、運算能力、邏輯思維能力、空間想象能力,以及運用所學數學知識、思想方法、分析問題和解決問題的能力,又要考查考生進入高校繼續(xù)學習的考試內容分為預備知識、函數與數列、幾何與向量、概率與統計四個部分。具體要求如下:(1)了解集合的含義及其表示方法、常用數集及其記法。(2)了解元素與集合、集合與集合間的關系。(3)理解交集、并集、補集的含義,會求集合的交集、并集、補“充要條件”。(1)會解一元二次方程。(2)掌握不等式的性質。(3)會解一元一次不等式(組)。(4)會解含有絕對值的不等式。(5)會解一元二次不等式。(1)了解函數的概念,會求簡單函數的定義域、值域。(2)理解函數的單調性、奇偶性、周期性概念。(3)掌握一次函數、二次函數的圖像與性質,會求函數的零點。3(4)理解指數與對數的概念,指數與指數冪運算,對數運算。(5)掌握冪函數、指數函數、對數函數的圖像與性質及其簡單應(1)了解任意角的概念,掌握弧度和角度的轉換。(2)理解任意角的三角函數定義。(3)掌握同角三角函數的基本關系式、誘導公式、倍角公式及其(4)理解正弦函數、余弦函數、正切函數的定義、圖像與性質及(1)了解數列的概念和通項公式。(2)掌握等差數列的概念,會求等差數列的通項公式及前n項和。(3)掌握等比數列的概念,會求等比數列的通項公式及前n項和。(1)理解直線的傾斜角和斜率的概念,掌握直線的點斜式、兩點(2)掌握兩條直線平行與垂直的條件。(3)會求兩點間距離,點到直線的距離,兩平行線間的距離。(4)掌握圓的標準方程與一般方程,會判斷直線與圓的位置(1)理解空間直線與直線、直線與平面、平面與平面的位置關系。(2)掌握直線與直線、直線與平面、平面與平面平行和垂直的判(3)了解柱、錐、臺、球及簡單組合體的概念與結構特征。4(1)理解向量的概念,掌握向量的加減法運算、數乘向量、數量積(內積)運算。(2)掌握坐標形式下的向量加減法運算、數乘向量、數量積(內(1)理解分類加法計數原理,并能解決簡單實際問題。(2)理解排列、組合的概念,能利用排列數公式、組合數公式解(4)能從樣本數據中提取基本的數據特征(平均數、中位數、百四、參考資料1.中等職業(yè)教育課程改革國家規(guī)劃新教材《數學(上冊)》(第三),2.中等職業(yè)教育課程改革國家規(guī)劃新教材《數學(下冊)》(第三),5單選題(每題3分,共150分)C.{(?2,?1)}D.(A.充分而不必要條件B.必要而不充C.充分必要條件D.既6.不等式(x-2)(x-3)≥0的解集是.69.設函數fx=?x+3,則f(?5)=.A.-210.函數f的定義域是.A.0,3B.(?1,0]C.(?1,3)D.[?1,3]C.y=x2D.y=x12.已知y=fx為偶函數,且f?5=20,則f5=.C.20C.πA.216.設θ是第三象限的角,則點p(cosθ,tanθ)在.72α=.A.0A.021.下列函數中,在區(qū)間(0,+∞)內為增函數的是.A.y=x?2B.y=log2xC.y=2?x-C.(35)2=38A.ln(x+y)=lnx+lnyB.lnxy=lnxlnyC.ln(xy)=lnx+lnyD.lnA.πB.127.已知數列{an}的通項公式為則該數列C.或?29.等差數列{an}的前項和為sn=2n2+3n,則a15=.A.等差數列B.等C.既是等差數列又是等比數列D.既不是等差C.既是等差數列又是等比數列D.既不是等差A.97B.C.103A.(3,?4)B.(?3,4)C.(1,?1)D.(?1,1)9C.?1A.y=2x-3B.y=C.y=2x-3D.y==0D.x2+y22x3y3=039.如果直線a,b沒有公共點,那么a與b.A.平行B.可能平行,也可A.互相垂直B.互C.相交D.如果相交,那么2cm.A.質量BA.(-1,5)B.(3A.6BA.0°3A.6B.?2C.?2
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