廣西浦北縣2023-2024學(xué)年高二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期中考試試卷（含答案）

廣西浦北縣2023-2024學(xué)年高二下學(xué)期語(yǔ)文期中考試試卷

姓名：班級(jí)：考號(hào)：

題號(hào)——四總分

評(píng)分

一'現(xiàn)代文閱讀（35分）

現(xiàn)代文閱讀I

長(zhǎng)江和黃河雖然同為中華文化的母親河，都取得了輝煌燦爛的成果，但從夏商周到西晉末，黃河流域經(jīng)濟(jì)

文化發(fā)展水平超過(guò)長(zhǎng)江流域。然而，自東漢末年以來(lái)，中國(guó)北方多次遭到游牧民族的沖擊，歷次兵燹帶來(lái)大

規(guī)模北人南遷，而相對(duì)安定的長(zhǎng)江流域隨著生產(chǎn)力的發(fā)展和技術(shù)的進(jìn)步，優(yōu)越的自然條件日益凸顯。

長(zhǎng)江流域和黃河流域皆具水熱條件，故成為中華文化的兩大源頭，而長(zhǎng)江流域擁有更豐沛的水熱資源。但

在原始社會(huì)末期至商末這一文明初始階段的氣候條件下，中國(guó)先民所能達(dá)到的生產(chǎn)力水平更適合開(kāi)發(fā)北方黃

河流域。在全新世中期，全球氣候變暖，長(zhǎng)江、黃河流域較之現(xiàn)在更加溫暖濕潤(rùn)。黃河流域森林密布，受低

溫和干旱的威脅較輕；而氣候炎熱潮濕的長(zhǎng)江流域則經(jīng)常發(fā)生洪澇災(zāi)害。

當(dāng)時(shí)的原始農(nóng)業(yè)以木石農(nóng)具為主，黃河中上游的粟作農(nóng)業(yè)依托肥沃疏松的黃土和黃河及其大小支流的灌

溉，通過(guò)精耕細(xì)作實(shí)現(xiàn)了蓬勃發(fā)展，各早期文明也借此綿延不絕并逐漸融合；而長(zhǎng)江流域則因其紅壤的土質(zhì)

較為緊密，水稻種植所需平整土地及引水灌溉的勞動(dòng)量大、技術(shù)要求高，而當(dāng)時(shí)人員、技術(shù)所能達(dá)到的稻作

生產(chǎn)方式又較為粗放，且常受洪水威脅，故其農(nóng)業(yè)產(chǎn)出量不及黃河流域。這種農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的差異在進(jìn)入青銅

時(shí)代后仍長(zhǎng)期延續(xù)，直至鐵質(zhì)農(nóng)具產(chǎn)生及其后一系列灌溉排水工具的出現(xiàn)、防洪手段和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)的進(jìn)

步，長(zhǎng)江流域的水熱優(yōu)勢(shì)才逐漸彰顯。另外需要指出的是，在這一農(nóng)業(yè)生產(chǎn)重心的轉(zhuǎn)變過(guò)程中，近5000年來(lái)

的中國(guó)氣候總體向干冷演變，這導(dǎo)致黃河流域生態(tài)系統(tǒng)趨向脆弱，而長(zhǎng)江流域則變得更適宜人類(lèi)居住和農(nóng)業(yè)

開(kāi)發(fā)。另外，黃河流域因過(guò)度開(kāi)發(fā)而導(dǎo)致水土流失也起到了推波助瀾的作用。

但總體而言，在當(dāng)時(shí)及此后相當(dāng)長(zhǎng)的歷史時(shí)期內(nèi)，長(zhǎng)江流域鐵農(nóng)具的推廣和興修水利工程的力度仍不及黃

河流域，“火耕水耨”仍是南方水稻耕作的主要方式。直到東漢時(shí)期長(zhǎng)江流域的水稻生產(chǎn)才擺脫“火耕”，走上精

耕細(xì)作的道路，并且部分地區(qū)還開(kāi)始使用牛耕出現(xiàn)了秧苗移栽與雙季稻，灌溉農(nóng)業(yè)模式也日臻成熟，這些都

為日后長(zhǎng)江流域農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的騰飛打下基礎(chǔ)。

六朝時(shí)，長(zhǎng)江流域的灌溉與防洪事業(yè)進(jìn)一步發(fā)展。如東晉時(shí)期的荊江筑堤，南朝的鄱陽(yáng)湖筑堤建閘等，長(zhǎng)

江流域的豐富水熱資源得到較大程度開(kāi)發(fā)，形成足以與黃河流域相抗衡的重要農(nóng)業(yè)生產(chǎn)區(qū)。此外，造船業(yè)也

取得了突破性發(fā)展，長(zhǎng)江流域開(kāi)始展開(kāi)大規(guī)模航運(yùn)，史載南朝宋孝武帝西巡“龍舟翔鳳以下，三千四十五艘。

舟航之盛，三代二京無(wú)比”。為方便水路交通，各處運(yùn)河開(kāi)始修筑。比如孫吳開(kāi)鑿破岡瀆以匯通秦淮與江南運(yùn)

河，使建鄴（今南京）成為聯(lián)絡(luò)長(zhǎng)江與吳會(huì)水運(yùn)的中心城市，商貿(mào)迅速興起。東晉南朝時(shí)期，與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)關(guān)

系密切的天文歷法學(xué)取得重大突破，東晉虞喜發(fā)現(xiàn)歲差現(xiàn)象，稍后，祖沖之將虞喜的歲差學(xué)說(shuō)引入歷法（大

明歷），隋唐因之，對(duì)長(zhǎng)江流域的農(nóng)業(yè)發(fā)展幫助甚大。

1

唐朝政府極重農(nóng)田水利工程，將興修水利提高到了法律層面，建立了較為完備的水利管理機(jī)構(gòu)，長(zhǎng)江流域

也隨之開(kāi)辟出了大量良田。尤其是安史之亂過(guò)后，長(zhǎng)江中下游的淮南道和江南道成為長(zhǎng)安朝廷的財(cái)賦供應(yīng)基

地，其水利事業(yè)蓬勃發(fā)展，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)隨之日盛。中唐時(shí)期權(quán)德輿指出：“江、淮田一善熟，則旁資數(shù)道，故天

下大計(jì)，仰于東南?！碧拼笃?，江東人民還從長(zhǎng)期水田耕作的實(shí)踐出發(fā)，改進(jìn)笨重的直轅犁為曲轅犁，明顯

降低了犁的受力點(diǎn)，既減輕了扶犁農(nóng)戶(hù)的體力消耗，又充分有效地利用了畜力，大大提高了耕作效率，“中國(guó)

舊式步犁至此發(fā)展成熟，完全定型化”。曲轅犁沿用到了新中國(guó)成立初期。除此之外，唐朝江南地區(qū)還出現(xiàn)了

稻麥復(fù)種制、茶林間作與魚(yú)草輪作之法，這不僅令長(zhǎng)江流域豐富的水熱資源得到了更充分的利用，而且還有

利于保持生態(tài)的平衡，江南水稻區(qū)的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)蒸蒸日上。

宋朝時(shí)，江南的水田耕作工具已較為配套，起秧、碎土、稻谷揚(yáng)凈等都有專(zhuān)門(mén)工具，復(fù)種（雙季稻和稻麥

兩熟）技術(shù)也較為成熟，加之當(dāng)時(shí)玨田盛行于江南，“每一坪方數(shù)十里，如大城，中有河渠，外有門(mén)閘。旱則

開(kāi)閘引江水之利，澇則閉閘拒江水之害。旱澇不及，為農(nóng)美利”。唐末引自越南的較為耐旱的占城稻此時(shí)也在

江南普遍種植，江南水稻產(chǎn)量得到了極大提高，故南宋中期以來(lái)“蘇湖熟，天下足”的諺語(yǔ)廣為流傳。

綜上所述，春秋以迄宋代，隨著技術(shù)的進(jìn)步，自然條件更為優(yōu)厚的長(zhǎng)江流域在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方面逐步趕超了黃

河流域，成為中國(guó)的糧食財(cái)富供應(yīng)基地。

（摘編自馮天瑜、馬志亮、丁援《長(zhǎng)江文明：中國(guó)經(jīng)濟(jì)文化重心南移的外因與內(nèi)因》，有刪改）

1.下列對(duì)原文相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，正確的一項(xiàng)是（）

A.青銅時(shí)代后，長(zhǎng)江流域水熱資源優(yōu)勢(shì)逐漸彰顯，很快形成了能與黃河流域相抗衡的重要農(nóng)業(yè)生產(chǎn)區(qū)。

B.各路運(yùn)河的修筑帶動(dòng)了六朝造船業(yè)的突破性發(fā)展以及長(zhǎng)江流域大規(guī)模航運(yùn)的開(kāi)展，推動(dòng)了商貿(mào)的迅速

興起。

C.在天文歷法方面，引入祖沖之、虞喜歲差學(xué)說(shuō)的大明歷，對(duì)長(zhǎng)江流域的農(nóng)業(yè)發(fā)展幫助很大。

D.引入外來(lái)的占城稻，極大促進(jìn)了江南水稻產(chǎn)量的提高，使江南成為南宋中期以來(lái)的糧食基地。

2.根據(jù)原文內(nèi)容，下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（）

A.從第三段的內(nèi)容可以看出黃河流域水土流失是因?yàn)槭艿搅藲夂蛑饾u干冷、干旱的影響。

B.從六朝和唐代的歷史來(lái)看，長(zhǎng)江流域經(jīng)濟(jì)文化的長(zhǎng)足發(fā)展離不開(kāi)國(guó)家和政府層面的組織建設(shè)。

C.安史之亂后淮南道和江南道農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的大發(fā)展與法律保障下水利管理機(jī)構(gòu)的建立不無(wú)關(guān)系。

D.唐朝江南地區(qū)的一系列耕作方法給了我們啟示：人類(lèi)可以在不破壞自然的前提下利用自然為農(nóng)業(yè)生產(chǎn)

服務(wù)。

3.根據(jù)原文內(nèi)容，下列不屬于經(jīng)濟(jì)文化重心逐漸由黃河流域移至長(zhǎng)江流域原因的一項(xiàng)是（）

A.東漢末年以來(lái)，中國(guó)北方多次遭到游牧民族的沖擊，南方相對(duì)安定。

B.長(zhǎng)江流域的紅壤土質(zhì)緊密，而黃河流域的黃土土質(zhì)疏松。

C.隨著生產(chǎn)力發(fā)展，長(zhǎng)江流域更豐富的水熱資源優(yōu)勢(shì)得以發(fā)揮。

D.長(zhǎng)江流域生產(chǎn)力的發(fā)展和技術(shù)的進(jìn)步逐漸超越了黃河流域。

2

4.衡量社會(huì)生產(chǎn)力發(fā)展水平的主要標(biāo)志是生產(chǎn)工具，下面表格空缺處內(nèi)容填充不正確的一項(xiàng)是（)

表格名稱(chēng)：①____

時(shí)間原始社會(huì)末期至商末青銅時(shí)代后期至東漢前期唐代后期宋朝

工具/特點(diǎn)木石農(nóng)具②—曲轅犁④—

領(lǐng)先地域黃河流域③—長(zhǎng)江流域長(zhǎng)江流域

A.①黃河流域、長(zhǎng)江流域生產(chǎn)工具發(fā)展情況對(duì)照表

B.②青銅農(nóng)具

C.③黃河流域

D.④水田耕作工具種類(lèi)多樣且較為配套

5.請(qǐng)梳理長(zhǎng)江流域水稻耕作、種植方式的發(fā)展脈絡(luò)。

現(xiàn)代文閱讀n

他回來(lái)了

柯崗

這是一九四七年九月中旬的一個(gè)夜晚。山里實(shí)在黑，走在白馬后邊的人，往往當(dāng)自己的胸脯碰上了馬屁股

的時(shí)候，才知自己并沒(méi)有掉隊(duì)。

二十一團(tuán)在這一夜的行軍序列中，是全軍的后衛(wèi)。隊(duì)伍不斷地跑跑停停，這是因?yàn)樘旌?，路滑，常常有?/p>

不自覺(jué)地拉長(zhǎng)了距離的緣故。雖然前面不斷地傳來(lái)“跟上！”“跟上！”的口令，然而這種現(xiàn)象始終很難消滅。

后面有人壓著嗓子吵起來(lái)：

“快走！快走！你怎么不跟上呢？”

“老子掉進(jìn)田里啦！你急啥？”

“可不敢掉隊(duì)呵！后面有敵人，你沒(méi)看隊(duì)伍走多快？”

“誰(shuí)掉隊(duì)啦？”管理主任一面往后走，一面問(wèn)。

“供給處的挑夫王德勝。”不知是誰(shuí)這樣順口回答著。管理主任仍舊向后走。

“王德勝！爬起來(lái)了沒(méi)有？擔(dān)動(dòng)擔(dān)不動(dòng)？”管理主任拉長(zhǎng)嗓音問(wèn)。

“起來(lái)了，擔(dān)動(dòng)了！你放心走吧！”王德勝回答著，開(kāi)始用盡吃奶的力氣，拼命追趕隊(duì)伍，小擔(dān)子在肩膀上

咯吱咯吱地響著，好像有人在他的耳朵邊低聲說(shuō)：“王德勝：你是好戰(zhàn)士，你是翻身農(nóng)民，大家相信你，叫你

挑著公家的一百七十萬(wàn)冀幣①、二百萬(wàn)蔣幣②、三十塊銀洋?！庇谑撬桨l(fā)著急了，他覺(jué)得他肩上的擔(dān)子幾乎完

全失掉了重量，只是路太小，太滑，天太黑，差不多走不到五十米，就要有一只腳掉進(jìn)田填下面的淤泥里。

就這樣，他一氣跑了十幾里路以后，實(shí)在累了，打算坐下來(lái)休息兩三分鐘再走。但當(dāng)他把擔(dān)子放下之后，忽

然靜得可怕，一點(diǎn)也聽(tīng)不見(jiàn)“跟上，跟上！”的命令了，連馬蹄踩進(jìn)泥坑里的聲音也沒(méi)有了，他發(fā)現(xiàn)自己掉隊(duì)走

錯(cuò)了路。

3

細(xì)雨迷蒙著漆黑的山道，雨絲在桐子葉上聚成了水珠，“滴嗒，滴嗒”地滑落下來(lái)。

往哪里去找隊(duì)伍呢？他確實(shí)有些著急了。他擔(dān)心兩包錢(qián)會(huì)淋濕，心里也明白要想馬上找到一個(gè)村子是不可

能的。他很想找到一座小廟，哪怕是小得連人也進(jìn)不去，只要能把兩包錢(qián)放進(jìn)去就行；要不然，這樣淋到天

明，都會(huì)濕透的。但，小廟又到哪里去找呢？

他無(wú)可奈何地把擔(dān)子上那用油布包得方方正正的兩包錢(qián)取下來(lái)，并排放在路邊，然后又用自己的袖子把油

布上面的水擦了一下，便一屁股坐在錢(qián)包上，兩手緊緊握著扁擔(dān)的中間，筆直地豎在臉前，接著就把腦袋往

手上一靠，意思好像是說(shuō)：反正我現(xiàn)在是不能走了，索性等天明，但是千萬(wàn)不能把錢(qián)濕透！

這一夜，王德勝覺(jué)得比一年還長(zhǎng)。

黎明的時(shí)候，雨停了，陰云漸漸炸開(kāi)縫來(lái)，東方泛起魚(yú)肚白。他現(xiàn)在知道他昨夜把方向走錯(cuò)了，本來(lái)是向

南的，可是他向了東。他挑起了擔(dān)子，離開(kāi)了道路，向左穿過(guò)沒(méi)腰的荒草，攀登著生滿(mǎn)小樹(shù)的高山。在一座

濃密的杉樹(shù)林里，他找到一個(gè)相當(dāng)隱蔽的石縫。他把扁擔(dān)和錢(qián)包都放在石縫的頂里邊，迅速用石塊蓋起來(lái)，

然后自己坐在口上。他決定等到下午再下山，免得碰到敵人和土匪，晚上順公路走。

他感到困得很，想睡覺(jué)，但又怕有土頑來(lái)，怎么辦呢？他用雙手扶著額角想了半天，然后把兩顆炸彈的火

索統(tǒng)統(tǒng)拉出來(lái)，掛在襯衣鈕子上，把炸彈掛在胸膛上，用外衣包著，再用皮帶在外面拴起來(lái)，而后側(cè)身睡

To他想：如果土頑在他沒(méi)有醒來(lái)的時(shí)候到了跟前，只要他們一拉他的衣裳，炸彈就會(huì)響的，叫他們也不能

活。

就在這種情況下，王德勝甜蜜蜜地睡熟了。太陽(yáng)從杉樹(shù)的葉子上滑過(guò)去，在他那濕透了的軍衣和帽子上，

在他那圓臉、寬肩和露在袖口外的棒捶似的粗胳膊上，劃著一條條的花紋。

確實(shí)，這一天，全世界上沒(méi)有一個(gè)人知道王德勝帶著這么一擔(dān)子公款，在這里得到了平安的睡眠。他做了

一個(gè)夢(mèng)：他已經(jīng)回到了團(tuán)里，管理主任把他挑的錢(qián)拿出來(lái)，買(mǎi)了好幾口肥豬，大家在會(huì)餐，許多人和平時(shí)一

樣，把一些實(shí)在太膩人的肥肉塊子，都往他的碗里送，他張著大嘴不停地嚼著。但忽然一不小心，自己咬住

了自己的舌頭。他醒來(lái)了，太陽(yáng)已經(jīng)偏西。

王德勝弄好擔(dān)子，束緊皮帶，順著公路往南趕。突然啪的一聲，一顆子彈從頭頂飛過(guò)，兩個(gè)著便衣持步槍

的土頑從樹(shù)林里竄了出來(lái)，沖到王德勝身邊。

“不準(zhǔn)動(dòng)！”他們之中的一個(gè)，用槍威脅著王德勝，就動(dòng)手解他的外衣，待另一個(gè)家伙正要解皮帶的時(shí)候，

那個(gè)解衣服的人突然連聲喊著：“炸彈！炸彈！”回頭就跑。解衣帶的家伙并不知道炸彈在哪里，也跑了。王德

勝趁勢(shì)抽出一顆炸彈，朝他們的屁股投去，然后迅速?zèng)_向樹(shù)林深處，在一條十分曲折的羊腸小道上繼續(xù)向南

行進(jìn)。

轉(zhuǎn)眼功夫天就黑了，他加快了行進(jìn)速度，一氣走了八十里。

拂曉，他餓得有些不能支持，坐下去幾乎起不來(lái)。剛咬牙站起，前邊忽然打起機(jī)關(guān)槍來(lái)，聲音很近，子彈

嗦嗦地穿著樹(shù)枝。他已經(jīng)發(fā)現(xiàn)，前邊山根下就是公路，路東是自己的隊(duì)伍，路西是白軍。從這里下去，過(guò)了

公路，跳進(jìn)田里，就能回到自己的隊(duì)伍。王德勝丟掉竹扁擔(dān)，把兩包錢(qián)捆在一起，像背包一樣緊緊地綁在背

上。弄好了鞋帶子，拴緊了皮帶，右手提著炸彈，火索已經(jīng)掛在指頭上，彎著身子走到小路轉(zhuǎn)彎處，順著沒(méi)

有路的山坡沖下去。

天大亮的時(shí)候，王德勝像泥人一樣，被這里的警戒部隊(duì)護(hù)送到自己的團(tuán)部里來(lái)。他站在管理主任的門(mén)口，

用他那高亢的魯西口音喊著：“報(bào)告！”剛把右腳跨進(jìn)門(mén)檻，他就大聲說(shuō)道：

“擔(dān)子丟了，可是三百七十萬(wàn)零三十元在這里！”

管理主任馬上拉住了他那沾著很多汗泥的雙手。

（有刪改）

［注］①冀幣，當(dāng)時(shí)解放區(qū)用的，冀南銀行的紙幣。②蔣幣，蔣管區(qū)用的，所謂法幣。

6.下列對(duì)小說(shuō)相關(guān)內(nèi)容的理解，正確的一項(xiàng)是（）

A.行軍過(guò)程中，有戰(zhàn)士叮囑“可不敢掉隊(duì)呵”，可以看出該戰(zhàn)士對(duì)戰(zhàn)友的關(guān)心以及形勢(shì)的緊張。

B.管理主任拉長(zhǎng)嗓音問(wèn)“擔(dān)動(dòng)擔(dān)不動(dòng)”，擔(dān)心王德勝難以完成任務(wù)，說(shuō)明他心里不認(rèn)可王德勝的能力。

C.王德勝在山上“甜蜜蜜地睡熟了"，全然不顧可能會(huì)有敵人前來(lái)襲擾的風(fēng)險(xiǎn)，可見(jiàn)他當(dāng)時(shí)確實(shí)疲憊。

D.在解放戰(zhàn)爭(zhēng)的諸多大場(chǎng)面中，小說(shuō)記敘一名戰(zhàn)士掉隊(duì)又歸隊(duì)的小故事，意在表現(xiàn)王德勝的獨(dú)特性。

7.下列對(duì)小說(shuō)藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（）

A.戰(zhàn)士們只有當(dāng)胸脯碰上馬屁股的時(shí)候才知道自己并沒(méi)有掉隊(duì)，寫(xiě)出了夜晚之黑，也為后面王德勝的掉

隊(duì)埋下了伏筆。

B.王德勝路遇兩個(gè)著便衣持步槍的土頑這一突發(fā)事件，表現(xiàn)了歸隊(duì)途中的兇險(xiǎn)，使情節(jié)產(chǎn)生波瀾，也豐

富了人物的形象。

C.小說(shuō)對(duì)王德勝的動(dòng)作描寫(xiě)細(xì)膩豐富，如睡覺(jué)前“拉”“掛”“包”“拴”等詞，表明他是一名經(jīng)驗(yàn)豐富、行動(dòng)利

索的戰(zhàn)士。

D.小說(shuō)與孫犁的《荷花淀》均以抗日戰(zhàn)爭(zhēng)為背景，用清新淡雅的語(yǔ)言將故事寫(xiě)得詩(shī)意盎然，都是“詩(shī)化小

說(shuō)”。

8.小說(shuō)標(biāo)題“他回來(lái)了”是對(duì)故事結(jié)局的交代，你從中可以讀出哪些情感？請(qǐng)結(jié)合小說(shuō)簡(jiǎn)要分析。

9.小說(shuō)善于利用矛盾沖突塑造人物形象，請(qǐng)結(jié)合小說(shuō)簡(jiǎn)要分析。

二、古代詩(shī)文閱讀（35分）

文言文閱讀

材料一：

房玄齡，齊州臨淄人也。初仕隋，為隰城尉，坐事除名，徙上郡。太宗徇地渭北，玄齡杖策謁于軍門(mén)，太

宗一見(jiàn)，便如舊識(shí)，署渭北道行軍記室參軍。玄齡既遇知己，遂罄竭心力。是時(shí)，賊寇每平，眾人競(jìng)求金

寶，玄齡獨(dú)先收人物，黑之幕府。及有謀臣猛將，與之潛相申結(jié)，各致死力。累授秦王①府記室，兼陜東道

大行臺(tái)考功郎中。玄齡在秦府十余年，恒典管記。隱太子以玄齡及杜如晦為太宗所親禮，甚惡之，諧之高

5

祖，由是與如晦并遭驅(qū)斥。及隱太子將有變也，太宗召玄齡、如晦，令衣道士服，潛引入閣謀議。及事平，

太宗入春宮，擢拜太子左庶子。貞觀元年，遷中書(shū)令。三年，拜尚書(shū)左仆射，監(jiān)修國(guó)史，封梁國(guó)公，實(shí)封一

千三百戶(hù)。既總?cè)伟偎?，虔恭夙夜，盡心竭節(jié)，不欲一物失所。聞人有善,若己有之。明達(dá)吏事，飾以文

學(xué)，審定法令，意在寬平。不以求備取人不以己長(zhǎng)格物隨能收敘無(wú)隔疏賤。十三年,加太子少師。玄齡自以

一居端揆②十有五年，頻抗表辭位，優(yōu)詔不許。十六年，進(jìn)拜耳至，仍總朝政，依舊監(jiān)修國(guó)史。

玄齡復(fù)以年老請(qǐng)致仕。太宗遣使謂曰：“國(guó)家久相任使，一朝忽無(wú)良相，如失兩手。公若筋力不衰，無(wú)煩

此讓?zhuān)灾ブx，當(dāng)更奏聞?！毙g遂止。太宗又嘗追思王業(yè)之艱難，佐命之匡弼，乃作《威風(fēng)賦》以自喻，

因賜玄齡，其卑稱(chēng)類(lèi)如此。

（選自《貞觀政要?卷二》，有刪改）

材料二：

二十三年，駕幸玉華宮，臟玄齡舊疾發(fā)，詔令臥總留臺(tái)。及漸篤，追赴宮所，乘擔(dān)輿入殿，將至御座乃

下。太宗對(duì)之流涕，玄齡亦感咽不能自勝。敕遣名醫(yī)救療，尚食每日供御膳。若微得減損，太宗即喜見(jiàn)顏

色；如聞增劇，便為改容凄愴。后疾增劇，遂鑿苑墻開(kāi)門(mén)，累遣中使候問(wèn)。上又親臨，握手?jǐn)e，悲不自

勝。尋薨，年七十。廢萼三日。

（選自《舊唐書(shū)?房玄齡傳》，有刪改）

［注］①秦王，即唐太宗李世民。②端揆，指相位。

10.材料一中畫(huà)波浪線的部分有三處需要斷句，請(qǐng)用鉛筆將答題卡上相應(yīng)位置的答案標(biāo)號(hào)涂黑，每涂對(duì)一處

給1分，涂黑超過(guò)三處不給分。

不以求備A取B人C不以己D長(zhǎng)E格物F隨能G收敘H無(wú)隔疏賤

11.下列對(duì)材料中加點(diǎn)的詞語(yǔ)及相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是（）

A.“致之幕府，與“非利足也，而致千里”（《荀子?勸學(xué)》）兩句中的“致”字含義相同。

B.司空，可指官名，為“三公”之一。“三公”為國(guó)君手下負(fù)責(zé)軍政事務(wù)的最高長(zhǎng)官。

C."其見(jiàn)稱(chēng)類(lèi)如此”與“是以見(jiàn)放”（《屈原列傳》）兩句中的“見(jiàn)”字含義相同。

D.“廢朝三日”與“朝避猛虎，夕避長(zhǎng)蛇”（《蜀道難》）兩句中的“朝”字含義不同。

12.下列對(duì)材料有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項(xiàng)是（）

A.房玄齡曾在隋朝任職，后又被革職流放。太宗和他一見(jiàn)如故，當(dāng)他為知己，房玄齡也竭盡心力地為太

宗效勞。

B.房玄齡從不歧視出身低微之人，按照才能決定他們職位的高低，對(duì)人不求全責(zé)備，從善如流，善于聽(tīng)

取不同意見(jiàn)。

C.為了排除異己，掃清政治道路上的障礙，隱太子在高祖面前詆毀房玄齡，因此房玄齡遭到高祖的驅(qū)逐

斥退。

D.房玄齡以年紀(jì)老邁為由請(qǐng)求辭官，太宗遣使者挽留；房玄齡臨終之時(shí)，太宗悲不自勝。

6

13.把材料中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。

①既總?cè)伟偎?，虔恭夙夜，盡心竭節(jié)，不欲一物失所。

②固時(shí)俗之工巧兮，俺規(guī)矩而改錯(cuò)。(《離騷》)

14.太宗為什么如此親近禮待房玄齡？請(qǐng)根據(jù)材料簡(jiǎn)要說(shuō)明理由。

古代詩(shī)歌閱讀

春日京中有懷

杜審言①

今年游寓獨(dú)游秦，愁思看春不當(dāng)春。

上林苑②里花徒發(fā)，細(xì)柳營(yíng)前葉漫新。

公子南橋③應(yīng)盡興，將軍西第幾留賓。

寄語(yǔ)洛城風(fēng)日道，明年春色倍還人。

【注】①杜審言，河南洛陽(yáng)人，本詩(shī)是杜審言扈從武則天去長(zhǎng)安期間所作。②上林苑：漢武帝于建元二

年在秦代的一個(gè)舊苑址上擴(kuò)建而成的宮苑。③南橋：洛陽(yáng)城中一游覽處。

15.下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是()

A.詩(shī)歌首句語(yǔ)氣平緩，點(diǎn)明宦游的處境、地點(diǎn)，照應(yīng)了題目的“京中”，勾勒了整首詩(shī)的背景。

B.頷聯(lián)用“上林苑”“細(xì)柳營(yíng)”指代長(zhǎng)安，描寫(xiě)了京中春天的盎然生機(jī)，表達(dá)詩(shī)人內(nèi)心的歡樂(lè)。

C.頸聯(lián)詩(shī)人想象洛陽(yáng)友人賞春歡宴的情景，詩(shī)人以虛襯實(shí)，與自己“獨(dú)游秦”形成鮮明的對(duì)照。

D.尾聯(lián)構(gòu)思新穎，造語(yǔ)清新。詩(shī)人直接和大自然對(duì)話，要大自然償還自己春天，洋溢昂揚(yáng)樂(lè)觀的情緒。

16.“詩(shī)貴出于自心”(《圍爐詩(shī)話》)，這首詩(shī)歌獨(dú)出心裁，言人之所不能言。你從本詩(shī)中讀出了詩(shī)人怎樣的心

境？請(qǐng)結(jié)合具體詩(shī)句分析。

17.補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。

(1)《離騷》中表現(xiàn)詩(shī)人嫉惡如仇、寧愿隨流水消逝也不同流合污的詩(shī)

句：，。

(2)李白《蜀道難》中“,”兩句寫(xiě)山勢(shì)高險(xiǎn)，即便是善飛的

黃鶴、輕捷的猿猴都很難越過(guò)。

(3)杜甫在《蜀相》中，將對(duì)諸葛亮的崇敬和嘆惋之情跟自己壯志難酬的苦痛熔鑄成的千古名句是

7

三'語(yǔ)言文字運(yùn)用（20分）

語(yǔ)言文字運(yùn)用I

相比普通疾病感染的細(xì)菌來(lái)說(shuō)，多重耐藥菌可謂是超級(jí)細(xì)菌了。我們平時(shí)生病感染的普通細(xì)菌，基本上使

用一種合適的抗生素就可以把它殺得—o而多重耐藥菌可不同，它們可以輕松防御三種及以上的普通抗生

素。這種多重耐藥細(xì)菌引起的感染一旦發(fā)生，可有效治療的藥物比較少，不僅會(huì)增加患者的痛苦，還會(huì)增加

治療費(fèi)，甚至增加病死率。同時(shí)，這種耐藥菌還需要更高級(jí)的抗菌藥甚至多種高級(jí)抗菌藥聯(lián)合使用才能將之

殺滅。

生物膜形成是細(xì)菌在抗菌藥物環(huán)境下存活的有效途徑，超級(jí)細(xì)菌們建起了一，抵御抗生素的襲擊，例如

鮑曼不動(dòng)桿菌和銅綠假單胞菌在醫(yī)院環(huán)境中長(zhǎng)期存在，并造成廣泛的醫(yī)院感染，這與它較強(qiáng)的生物膜形成能

力—o更為可怕的是，超級(jí)細(xì)菌們演化出的技能不僅可以垂直傳播，即隨著菌株的繁殖由親代傳給子代；

還能水平傳播，讓自己的“屠龍刀”通過(guò)質(zhì)粒、轉(zhuǎn)座子等可移動(dòng)元件在不同菌種、不同菌屬、不同菌株間互相傳

播，導(dǎo)致耐藥性的廣泛擴(kuò)散。

18.請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z(yǔ)。

19.文中畫(huà)波浪線的詞語(yǔ)“屠龍刀”富有表現(xiàn)力，請(qǐng)賞析其表達(dá)效果。

20.下列各句中加點(diǎn)的詞語(yǔ)全不是偏義復(fù)詞的一項(xiàng)是（）

A.①我有親％早②逼迫兼弟耳③便可白公婿

B.①還必相啰取②否奉如天地③登即相許和，便可作嫡姻

C.①我有親X陽(yáng)②晝夜勤作周③故遣將守關(guān)者，備他盜之出△與非常也

D.①其日牛百嘶②便可白公婿③兄弟不知，日至其笑矣

語(yǔ)言文字運(yùn)用II

《黃帝內(nèi)經(jīng)》提到：春三月，此謂發(fā)陳，天地俱生，萬(wàn)物以榮?！按豪А笔菍儆凇疤烊讼鄳?yīng)”。氣候逐漸變

暖，我們就會(huì)感到頭昏腦脹、身體疲乏、困倦瞌睡，難以集中精神工作。這就是我們常說(shuō)的“春困”。

冬季、春季的氣候變化大，人體需要有適應(yīng)調(diào)整的過(guò)程。人體在寒冷的時(shí)候，皮膚通過(guò)汗腺收縮來(lái)減少體

內(nèi)熱量的散發(fā)，從而維持人體正常體溫。而春季氣溫回暖，皮膚和肌肉微細(xì)血管處于弛緩舒張的狀態(tài)，使更

多的血液流向皮膚和肌肉，—，中樞神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性刺激信息減弱，就會(huì)出現(xiàn)我們俗稱(chēng)“腦缺氧”的表現(xiàn)。

我們的身體沒(méi)有完全適應(yīng)氣候的變化，血管、神經(jīng)調(diào)節(jié)也就不靈敏，生物鐘也就不那么準(zhǔn)了，—o

“春困”除了與天氣變化相關(guān)，—?！鞍最I(lǐng)”是“春困”的高危人群，久坐辦公室，活動(dòng)減少，長(zhǎng)時(shí)間對(duì)著電

腦，易出現(xiàn)頭昏、口干、嗜睡、頭頸部酸痛、眼睛發(fā)痛等現(xiàn)象。其次，不吃早飯易造成大腦缺氧，注意力不

易集中、昏昏欲睡；而午飯吃得過(guò)飽會(huì)加重腸胃負(fù)擔(dān)，也易犯困。另外，熬夜、失眠、早醒等造成日夜顛倒

也會(huì)導(dǎo)致出現(xiàn)疲倦的感覺(jué)。

21.下列句子中的“是”和文中畫(huà)橫線句子中的“是”，用法相同的一項(xiàng)是（）

A.您所言極是，我們就按照您的建議來(lái)把這件事做好吧。

8

B.是國(guó)防戰(zhàn)士，日日夜夜保衛(wèi)著祖國(guó)，咱們才能過(guò)幸福日子。

C.這就指明，我們的會(huì)議是一個(gè)全國(guó)人民大團(tuán)結(jié)的會(huì)議。

D.“不躺平，從頭越”，熱血青年們?nèi)缡茄堇[著自己的青春歲月。

22.請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過(guò)15個(gè)

字。

四、寫(xiě)作（60分）

23.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)作。

最好的相處之道，是站在對(duì)方的立場(chǎng)考慮問(wèn)題；也有人說(shuō)，相處時(shí)，守住自己的立場(chǎng)最重要。

這引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考？請(qǐng)聯(lián)系現(xiàn)實(shí)寫(xiě)一篇議論文。

要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于

800字。

9

答案解析部分

【答案】1.D

2.A

3.B

4.B

5.①東漢以前，“火耕水耨”為其主要耕作方式；②東漢時(shí)期，開(kāi)始精耕細(xì)作，使用牛耕，出現(xiàn)了秧苗移栽

與雙季稻種植；③唐朝，改進(jìn)后的曲轅犁用于耕作能夠節(jié)省人力，有效利用畜力，江南地區(qū)還出現(xiàn)了稻麥復(fù)

種制、茶林間作與魚(yú)草輪作法；④宋代，復(fù)種技術(shù)較為成熟，坪田盛行于江南，占城稻此時(shí)在江南普遍種

植。

【解析】【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查學(xué)生對(duì)文本內(nèi)容的篩選和理解分析概括能力。解答此類(lèi)題目，應(yīng)先審題，明確題

干的要求，然后瀏覽選項(xiàng)，辨明檢索區(qū)間，確定對(duì)應(yīng)語(yǔ)句；聯(lián)系上下文體會(huì)，要死摳字眼；對(duì)詞語(yǔ)的解說(shuō)要

抓住本質(zhì)，將解釋的含意放在被解釋的詞語(yǔ)處，看上下文是否連貫、恰當(dāng)；尋求稱(chēng)代詞與稱(chēng)代內(nèi)容的聯(lián)系，

將稱(chēng)代的內(nèi)容代入原文理解，聯(lián)系全文的傾向性，檢查該解釋是否與全文保持一致。

⑵本題考查根據(jù)原文內(nèi)容進(jìn)行推斷的能力。做這類(lèi)題往往需要對(duì)原文進(jìn)行“推斷和想象”，所以選項(xiàng)的內(nèi)容就不

再是原材料的簡(jiǎn)單重復(fù)，而是在原句的基礎(chǔ)上，加上了命題者自己的理解。要解答好這類(lèi)題目，首先要做到

對(duì)材料的熟悉和理解，以便解題時(shí)迅速找到其在材料中的相關(guān)區(qū)域，進(jìn)而進(jìn)行比較、分析、推斷；其次，要

清楚選項(xiàng)都是在文中句子基礎(chǔ)上進(jìn)行的合理推斷，絕不是憑空進(jìn)行的，所以找到原來(lái)的句子，聯(lián)系上下文篩

選信息、推敲選項(xiàng)；將選項(xiàng)和原文信息進(jìn)行比較時(shí)，掌握一些常見(jiàn)的設(shè)錯(cuò)方式很有必要，從而使思維變得更

加敏捷，提高解題速度和準(zhǔn)確率。

⑶此題考核分析論點(diǎn)、論據(jù)和論證方法的能力。先根據(jù)題干要求，分析材料中經(jīng)濟(jì)文化重心逐漸由黃河流域

移至長(zhǎng)江流域原因，再逐項(xiàng)分析，判斷能否支撐選項(xiàng)。

⑷本題考查學(xué)生理解文章內(nèi)容，篩選并整合文中信息的能力。解答此類(lèi)題目，首先要審題，明確題干的要

求，然后瀏覽選項(xiàng)的內(nèi)容，然后到文中找到相關(guān)的句子，最后進(jìn)行辨析。

⑸本題考查學(xué)生對(duì)文章信息的整合和對(duì)內(nèi)容的理解、概括能力。解答本題，應(yīng)根據(jù)對(duì)文意的理解，從文本中

篩選出主要信息，然后運(yùn)用文中詞語(yǔ)概括作答。

1.A.曲解文意（混淆時(shí)態(tài)），“形成了能與黃河流域相抗衡的重要農(nóng)業(yè)生產(chǎn)區(qū)”錯(cuò)，根據(jù)原文“如東晉時(shí)期的荊

江筑堤，南朝的鄱陽(yáng)湖筑堤建閘等，長(zhǎng)江流域的豐富水熱資源得到較大程度開(kāi)發(fā)，形成足以與黃河流域相抗

衡的重要農(nóng)業(yè)生產(chǎn)區(qū)”可知，青銅時(shí)代后，長(zhǎng)江流域還沒(méi)有形成足以與黃河流域相抗衡的重要農(nóng)業(yè)生產(chǎn)區(qū)，形

成時(shí)期在東晉時(shí)期。

B.因果倒置，“各路運(yùn)河的修筑帶動(dòng)六朝造船業(yè)的突破性發(fā)展以及長(zhǎng)江流域大規(guī)模航運(yùn)的開(kāi)展”錯(cuò)，應(yīng)是“六朝

造船業(yè)的突破性發(fā)展以及長(zhǎng)江流域大規(guī)模航運(yùn)的開(kāi)展帶動(dòng)了各路運(yùn)河的修筑”。

C.張冠李戴，根據(jù)原文“東晉虞喜發(fā)現(xiàn)歲差現(xiàn)象，稍后，祖沖之將虞喜的歲差學(xué)說(shuō)引入歷法（大明歷）”可知，

10

歲差說(shuō)是虞喜的，不是祖沖之的，應(yīng)該是“祖沖之將虞喜的歲差學(xué)說(shuō)引入歷法（大明歷）

故答案為：D?

2.A.“因?yàn)槭艿搅藲夂蛑饾u干冷、干旱的影響”曲解文意，根據(jù)原文“另外，黃河流域因過(guò)度開(kāi)發(fā)而導(dǎo)致水土流

失也起到了推波助瀾的作用”可知，黃河流域水土流失是因?yàn)檫^(guò)度開(kāi)發(fā)，而氣候干冷導(dǎo)致的是生態(tài)系統(tǒng)趨向脆

弱。

故答案為：A。

3.B.根據(jù)原文“當(dāng)時(shí)的原始農(nóng)業(yè)以木石農(nóng)具為主，黃河中上游的粟作農(nóng)業(yè)依托肥沃疏松的黃土和黃河及、其大

小支流的灌溉，通過(guò)精耕細(xì)作實(shí)現(xiàn)了蓬勃發(fā)展，各早期文明也借此綿延不絕并逐漸融合；而長(zhǎng)江流域則因其

紅壤的土質(zhì)較為緊密，水稻種植所需平整土地及引水灌溉的勞動(dòng)量大、技術(shù)要求高，而當(dāng)時(shí)人員、技術(shù)所能

達(dá)到的稻作生產(chǎn)方式又較為粗放，且常受洪水威脅，故其農(nóng)業(yè)產(chǎn)出量不及黃河流域”，材料談及了“長(zhǎng)江流域土

質(zhì)緊密的紅壤”與“黃河流域疏松的黃土”，但并沒(méi)有把二者進(jìn)行比較，且此處主要論述“長(zhǎng)江流域農(nóng)業(yè)產(chǎn)出量不

及黃河流域”。

故答案為：B。

4.B.根據(jù)題干提示，首先從原文中按照時(shí)間順序逐一提取中國(guó)歷史上使用過(guò)的農(nóng)具，比較判斷其所屬地域及

是否處于領(lǐng)先地位。通過(guò)表格橫線和縱向的信息比對(duì)，推斷具體空缺處的內(nèi)容，②處應(yīng)填“鐵制農(nóng)具”。

故答案為：Bo

5.從第四段，“火耕水耨’仍是南方水稻耕作的主要方式。直到東漢時(shí)期，長(zhǎng)江流域的水稻生產(chǎn)才擺脫，火耕’，

走上精耕細(xì)作的道路，并且部分地區(qū)還開(kāi)始使用牛耕，出現(xiàn)了秧苗移栽與雙季稻，灌溉農(nóng)業(yè)模式也日臻成

熟，這些都為日后長(zhǎng)江流域農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的騰飛打下基礎(chǔ)”可以梳理出①②兩條；

從第六段“唐代后期，江東人民……改進(jìn)笨重的曲轅犁……唐朝江南地區(qū)還出現(xiàn)了稻麥復(fù)種制、茶林間作與魚(yú)

草輪作之法”，可以梳理出第③條；

從第七段“宋朝時(shí)……復(fù)種（雙季稻和稻麥兩熟）技術(shù)也較為成熟，加之當(dāng)時(shí)玨田盛行于江南”，可以梳理出第

④條。

據(jù)此歸納整合即可。

故答案為：①東漢以前，“火耕水耨”為其主要耕作方式；②東漢時(shí)期，開(kāi)始精耕細(xì)作，使用牛耕，出現(xiàn)了秧

苗移栽與雙季稻種植；③唐朝，改進(jìn)后的曲轅犁用于耕作能夠節(jié)省人力，有效利用畜力，江南地區(qū)還出現(xiàn)了

稻麥復(fù)種制、茶林間作與魚(yú)草輪作法；④宋代，復(fù)種技術(shù)較為成熟，玨田盛行于江南，占城稻此時(shí)在江南普

遍種植。

【答案】6.A

7.D

8.①驚喜之情。王德勝竟然能在和隊(duì)伍失散后很快歸隊(duì)，并且所負(fù)責(zé)的錢(qián)財(cái)也安然帶回，令人驚訝，讓人驚

喜。②欽佩之情。王德勝克服迷路、大雨、敵襲、困等重重困難，獨(dú)自一人安全歸隊(duì)，表現(xiàn)了他的頑強(qiáng)、忠

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誠(chéng)等美好品質(zhì)和豐富的戰(zhàn)斗經(jīng)驗(yàn)，令人欽佩。

9.①與環(huán)境的沖突。下雨又無(wú)處避雨，王德勝用身體保護(hù)紙幣不被淋濕。表現(xiàn)了他以集體為先、富有責(zé)任感

的形象。②與敵人的沖突。無(wú)論睡覺(jué)還是趕路，時(shí)刻面臨敵人威脅，王德勝對(duì)此準(zhǔn)備充分。表現(xiàn)了他經(jīng)驗(yàn)豐

富、有勇有謀的形象。③與自身的沖突。趕路途中，身體困、餓、累，王德勝均堅(jiān)持下來(lái)。表現(xiàn)了他意志堅(jiān)

定、頑強(qiáng)執(zhí)著的形象。

【解析】【點(diǎn)評(píng)】(1)本題考查對(duì)文章思想內(nèi)容的分析、概括能力。學(xué)生首先應(yīng)對(duì)文本的整體內(nèi)容有所把握；

然后結(jié)合題目回到文中對(duì)具體語(yǔ)句進(jìn)行具體分析。答題的關(guān)鍵是審讀題干，把握命題意圖，找出題干所在的

具體語(yǔ)段及語(yǔ)句；將題目材料信息帶入選文比對(duì)理解分析，尋找細(xì)微的差別，得出正確結(jié)論。

(2)本題考查學(xué)生對(duì)小說(shuō)藝術(shù)特點(diǎn)的理解、鑒賞能力。首先要了解小說(shuō)常見(jiàn)的藝術(shù)特色：正面或直接描寫(xiě)、

側(cè)面或間接描寫(xiě)，環(huán)境描寫(xiě)，肖像描寫(xiě)、語(yǔ)言描寫(xiě)、動(dòng)作描寫(xiě)、神態(tài)描寫(xiě)、心理描寫(xiě)、細(xì)節(jié)描寫(xiě)，設(shè)置懸

念，抑揚(yáng)對(duì)比法等等，然后瀏覽每個(gè)選項(xiàng)，再逐一進(jìn)行分析。

(3)本題考查學(xué)生分析、探究文本情感的能力。人物情感是隨著情節(jié)變化而變化的，解答本題，先梳理情節(jié)

發(fā)展過(guò)程，再分析隨著情節(jié)發(fā)展人物情感發(fā)生的變化，注意文中直接描寫(xiě)人物情感的詞語(yǔ)。

(4)本題考查學(xué)生鑒賞作品的文學(xué)形象，領(lǐng)悟作品的藝術(shù)魅力的能力。解答本題，先讀懂文本，再?gòu)呐c環(huán)

境、敵人、自身的角度，分析沖突內(nèi)容。

6.B.“不認(rèn)可王德勝的能力”錯(cuò)誤，管理主任的詢(xún)問(wèn)表現(xiàn)出他對(duì)王德勝的關(guān)心，而非不認(rèn)可其能力。

C.“全然不顧可能會(huì)有敵人前來(lái)襲擾的風(fēng)險(xiǎn)”錯(cuò)誤，王德勝是在做好各項(xiàng)準(zhǔn)備后才睡覺(jué)，充分考慮了敵人襲擾的

問(wèn)題。

D.“意在表現(xiàn)王德勝獨(dú)特性”錯(cuò)誤，小說(shuō)是通過(guò)“王德勝”這一人物形象展現(xiàn)解放軍戰(zhàn)士群體的優(yōu)秀品質(zhì)，揭示解

放軍戰(zhàn)斗力的根源。

故答案為：Ao

7.D.“清新淡雅的語(yǔ)言”錯(cuò)誤，《百合花》的語(yǔ)言是清新淡雅，本小說(shuō)的風(fēng)格是質(zhì)樸、平實(shí)。

故答案為：D?

8.“但當(dāng)他把擔(dān)子放下之后，忽然靜得可怕，一點(diǎn)也聽(tīng)不見(jiàn)‘跟上，跟上！’的命令了，連馬蹄踩進(jìn)泥坑里的聲

音也沒(méi)有了，他發(fā)現(xiàn)自己掉隊(duì)走錯(cuò)了路”，王德勝剛開(kāi)始的時(shí)候掉隊(duì)了，“天大亮的時(shí)候，王德勝像泥人一樣，

被這里的警戒部隊(duì)護(hù)送到自己的團(tuán)部里來(lái)”，王德勝經(jīng)過(guò)艱苦努力的行進(jìn)，最后終于跟上了大部隊(duì)?！皳?dān)子丟

了，可是三百七十萬(wàn)零三十元在這里“，王德勝竟然能在和隊(duì)伍失散后很快歸隊(duì)，并且所負(fù)責(zé)的錢(qián)財(cái)也安然帶

回，令人驚訝，讓人驚喜，故我們可以從中讀出驚喜之情。

“他發(fā)現(xiàn)自己掉隊(duì)走錯(cuò)了路”“細(xì)雨迷蒙著漆黑的山道，雨絲在桐子葉上聚成了水珠”“突然啪的一聲，一顆子彈

從頭頂飛過(guò)，兩個(gè)著便衣持步槍的土頑從樹(shù)林里竄了出來(lái)，沖到王德勝身邊”“天大亮的時(shí)候，王德勝像泥人一

樣，被這里的警戒部隊(duì)護(hù)送到自己的團(tuán)部里來(lái)”，王德勝克服迷路、大雨、敵襲、困等重重困難，獨(dú)自一人安

全歸隊(duì)，表現(xiàn)了他的頑強(qiáng)、忠誠(chéng)等美好品質(zhì)和豐富的戰(zhàn)斗經(jīng)驗(yàn)，令人欽佩，故我們可以從中讀出欽佩之情。

12

故答案為：①驚喜之情。王德勝竟然能在和隊(duì)伍失散后很快歸隊(duì)，并且所負(fù)責(zé)的錢(qián)財(cái)也安然帶回，令人驚

訝，讓人驚喜。②欽佩之情。王德勝克服迷路、大雨、敵襲、困等重重困難，獨(dú)自一人安全歸隊(duì)，表現(xiàn)了他

的頑強(qiáng)、忠誠(chéng)等美好品質(zhì)和豐富的戰(zhàn)斗經(jīng)驗(yàn)，令人欽佩。

9.“他擔(dān)心兩包錢(qián)會(huì)淋濕，心里也明白要想馬上找到一個(gè)村子是不可能的。他很想找到一座小廟，哪怕是小

得連人也進(jìn)不去，只要能把兩包錢(qián)放進(jìn)去就行；要不然，這樣淋到天明，都會(huì)濕透的。但，小廟又到哪里去

找呢”“他無(wú)可奈何地把擔(dān)子上那用油布包得方方正正的兩包錢(qián)取下來(lái)，并排放在路邊，然后又用自己的袖子把

油布上面的水擦了一下，便一屁股坐在錢(qián)包上，兩手緊緊握著扁擔(dān)的中間，筆直地豎在臉前，接著就把腦袋

往手上一靠”，下雨又無(wú)處避雨，王德勝用身體保護(hù)紙幣不被淋濕。在與環(huán)境的沖突中，既體現(xiàn)了他有豐富的

作戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，又表現(xiàn)了他以集體為先、富有責(zé)任感的形象。

“他決定等到下午再下山，免得碰到敵人和土匪，晚上順公路走”“他感到困得很，想睡覺(jué)，但又怕有土頑來(lái)，

怎么辦呢”“他們之中的一個(gè)，用槍威脅著王德勝，就動(dòng)手解他的外衣……”“王德勝趁勢(shì)抽出一顆炸彈，朝他們

的屁股投去，然后迅速?zèng)_向樹(shù)林深處”，無(wú)論睡覺(jué)還是趕路，時(shí)刻面臨敵人威脅，王德勝對(duì)此準(zhǔn)備充分。在與

敵人的沖突中，表現(xiàn)了他經(jīng)驗(yàn)豐富、有勇有謀的形象，值得欽佩。

“這一夜，王德勝覺(jué)得比一年還長(zhǎng)”“拂曉，他餓得有些不能支持，坐下去幾乎起不來(lái)”“天大亮的時(shí)候，王德勝

像泥人一樣，被這里的警戒部隊(duì)護(hù)送到自己的團(tuán)部里來(lái)”，趕路途中，身體困、餓、累，王德勝均堅(jiān)持下來(lái)。

在與自身的沖突中，表現(xiàn)了他意志堅(jiān)定、頑強(qiáng)執(zhí)著的形象，值得我們每個(gè)人向他學(xué)習(xí)。

故答案為：①與環(huán)境的沖突。下雨又無(wú)處避雨，王德勝用身體保護(hù)紙幣不被淋濕。表現(xiàn)了他以集體為先、富

有責(zé)任感的形象。②與敵人的沖突。無(wú)論睡覺(jué)還是趕路，時(shí)刻面臨敵人威脅，王德勝對(duì)此準(zhǔn)備充分。表現(xiàn)了

他經(jīng)驗(yàn)豐富、有勇有謀的形象。③與自身的沖突。趕路途中，身體困、餓、累，王德勝均堅(jiān)持下來(lái)。表現(xiàn)了

他意志堅(jiān)定、頑強(qiáng)執(zhí)著的形象。

【答案】10.CFH

11.A

12.B

13.①被任為宰相總管百官之后，他更是從早到晚地虔誠(chéng)奉職，盡心盡力，不愿讓一人一事處理失當(dāng)。

②世俗本來(lái)是善于取巧的，違背規(guī)矩而任意改變正常的措施。

14.①與房玄齡一見(jiàn)如故，并引為知己；②房玄齡參與玄武門(mén)之變，輔助太宗開(kāi)創(chuàng)帝業(yè)；③房玄齡總理朝

政，竭盡心力。

【解析】【點(diǎn)評(píng)】(1)本題考查學(xué)生文言文斷句的能力?？忌粌H需要具備一定的文言閱讀能力，還要在整體

把握句意的前提下，抓住關(guān)鍵點(diǎn)：人名、地名、官職名、年號(hào)、語(yǔ)氣詞、動(dòng)賓搭配、句式整齊等。要根據(jù)語(yǔ)

意做題，可用排除法。

(2)本題考查理解文言文實(shí)詞和了解并掌握常見(jiàn)的古代文化知識(shí)的能力。關(guān)于實(shí)詞，本題考查的是一詞多

義，平時(shí)的學(xué)習(xí)中應(yīng)對(duì)重要的文言實(shí)詞多加積累，做題時(shí)結(jié)合句子進(jìn)行判斷即可。關(guān)于文化常識(shí)的考核主要

13

集中在古代的一些稱(chēng)謂、官職的變遷、建筑的名稱(chēng)、年號(hào)、謚號(hào)、廟號(hào)、一些文書(shū)的名稱(chēng)、官場(chǎng)的一些禮

節(jié)、朝廷的一些機(jī)構(gòu)、典章制度、行政區(qū)劃、還有一些避諱的說(shuō)法等。平時(shí)注意積累，尤其是課本的注釋的

相關(guān)內(nèi)容，答題時(shí)還要注意結(jié)合語(yǔ)境的含義作答。

（3）本題考查篩選并概括文中內(nèi)容的能力。解答此類(lèi)題目，首先要看清題干要求，然后依據(jù)人名、地名、官

名、時(shí)間等提示性信息，快速找出選項(xiàng)對(duì)應(yīng)的語(yǔ)句，再將選項(xiàng)與原文進(jìn)行比較，做好理解分析，找出與原文

不符合之處。

（4）本題考查翻譯文中句子的能力。文言文翻譯要以直譯為主，意譯為輔，按照翻譯六字訣換、調(diào)、補(bǔ)、

刪、留、變的方法，做到字字落實(shí)。注意重點(diǎn)實(shí)詞、虛詞、詞類(lèi)活用和特殊句子的翻譯，翻譯時(shí)保證賦分點(diǎn)

的落實(shí)。

⑸本題主要考查文本內(nèi)容理解分析及歸納內(nèi)容要點(diǎn)的能力。解答此題，首先需要在原文中找到關(guān)鍵語(yǔ)句，在

理解文意的基礎(chǔ)上，用自己的話概括即可。

【附參考譯文】

文本一：

房玄齡，是齊州臨淄縣人。開(kāi)始在隋朝做官，任隰城縣尉，后來(lái)因事獲罪被革除官職，流放到上郡。太宗

率軍巡行渭北，房玄齡拄著拐杖到軍門(mén)拜見(jiàn)，太宗一見(jiàn)房玄齡，就像看到久別的故人，于是暫任他為渭北道

行軍記室參軍。房玄齡既然遇知己，就竭盡心力效勞。當(dāng)時(shí)，每平定一個(gè)地方，別人都爭(zhēng)相搜求金銀珠寶，

只有房玄齡先收攬人才，送他們到幕府。遇有謀士或猛將，他就暗中與他們?cè)偃乱?，互相結(jié)約，各盡死力

報(bào)效國(guó)家。后多次提升，任秦王府記室兼陜東道大行臺(tái)考功郎中。房玄齡在秦王府中供職十多年，長(zhǎng)期主管

記室。隱太子建成因房玄齡與杜如晦是太宗的親信，非常憎恨他們，就在高祖面前說(shuō)他二人的壞話，由于這

樣，他與杜如晦一起遭到高祖的驅(qū)逐斥退。到隱太子將要作亂的時(shí)候，太宗就召見(jiàn)房玄齡與杜如晦，令他二

人穿上道士服裝，暗中進(jìn)入太宗住處商議。玄武門(mén)之變平息后，太宗入春宮當(dāng)了皇太子，就提升房玄齡為太

子左庶子。貞觀元年，房玄齡又升任中書(shū)省長(zhǎng)官。貞觀三年，被任命為尚書(shū)省左仆射，監(jiān)管修撰國(guó)史，又被

封梁國(guó)公，實(shí)際封的食邑為一千三百戶(hù)。被任為宰相總管百官之后，他更是從早到晚地虔誠(chéng)奉職，盡心盡

力，不愿讓一人一事處理失當(dāng)。聽(tīng)到別人有優(yōu)點(diǎn)，就如自己有一樣。他對(duì)公文事務(wù)非常通達(dá)明了，語(yǔ)言表達(dá)

也十分妥帖，審查或制定法令，注意寬緩平和。他用人不求全責(zé)備，也不用自己的長(zhǎng)處去衡量別人，他能根

據(jù)才能任用人才，不管他們社會(huì)地位的高低（出身的貴賤）以及和自己關(guān)系的遠(yuǎn)近。貞觀十三年，又被加封

為太子少師。房玄齡自認(rèn)為擔(dān)任宰相已經(jīng)十五年了，多次向太宗呈遞奏章，要求辭去宰相職務(wù)，太宗下詔不

同意。貞觀十六年，房玄齡又晉官為司空，仍然總理朝政，依舊監(jiān)管修撰國(guó)史。

房玄齡又以年紀(jì)老邁為由，請(qǐng)求辭官。太宗派使者對(duì)房玄齡說(shuō)：“國(guó)家長(zhǎng)期任用您擔(dān)任宰相，您一旦辭

職，就像一個(gè)人失去兩只手。您如果筋力不衰，就不要辭讓了，如果自己感覺(jué)精力衰弱，再另行奏報(bào)?！狈啃?/p>

齡才停止自己的請(qǐng)求。太宗又經(jīng)常想到開(kāi)創(chuàng)帝業(yè)的艱難和房玄齡輔佐自己創(chuàng)業(yè)的功勞，就寫(xiě)《威鳳賦》來(lái)比

14

喻自己，將其賜給了房玄齡，房玄齡被稱(chēng)贊到了這樣。

文本二：

貞觀二十三年，皇帝駕臨玉華宮，當(dāng)時(shí)房玄齡老病復(fù)發(fā)，皇帝下詔令他睡在總留臺(tái)。等到房玄齡漸漸病

重，（皇帝讓他）追赴玉華宮，坐轎子進(jìn)入殿內(nèi)，將接近皇帝御座時(shí)才下轎。太宗對(duì)他流淚，房玄齡也感傷悲

咽得不能自我控制。下詔派名醫(yī)救治，掌管皇帝膳食的官員每天對(duì)他供應(yīng)御膳。如果他的病略能減輕，太宗

就高興得露出喜色；如果聽(tīng)說(shuō)病情加重，就變得滿(mǎn)面凄愴。后病情加重，就鑿開(kāi)宮墻開(kāi)門(mén)，多次派宦官問(wèn)

候?；实塾钟H自光臨，握手?jǐn)e，悲不能忍。不久去世，享年七十。朝廷三日不上朝。

10.原文標(biāo)點(diǎn)：不以求備取人，不以己長(zhǎng)格物，隨能收敘，無(wú)隔疏賤。

原文翻譯：他用人不求全責(zé)備，也不用自己的長(zhǎng)處去衡量別人，他能根據(jù)才能任用人才，不管他們社會(huì)地位

的高低（出身的貴賤）以及和自己關(guān)系的遠(yuǎn)近。

“不以求備取人”“不以己長(zhǎng)格物”是并列結(jié)構(gòu)，中間應(yīng)該斷開(kāi)，選CF,“隨能收敘”意思是：他能根據(jù)才能任用

人才，后面應(yīng)該斷開(kāi)，選H。

故答案為：CFH。

11.A項(xiàng)，“致”含義不同，前一個(gè)“致”意為“送，送到”，后一個(gè)“致”意為“使……到達(dá)”。

故答案為：A。

12.B項(xiàng)，“從善如流，善于聽(tīng)取不同意見(jiàn)”屬于無(wú)中生有，原文并沒(méi)有該信息。

故答案為：B?

13.得分點(diǎn):

（1）既：……之后；夙夜：從早到晚；失所：處理失當(dāng)。

（2）固：本來(lái)；工巧：善于取巧；fffi：違背；改錯(cuò)：改變正常的措施。

故答案為：①被任為宰相總管百官之后，他更是從早到晚地虔誠(chéng)奉職，盡心盡力，不愿讓一人一事處理失

當(dāng)。

②世俗本來(lái)是善于取巧的，違背規(guī)矩而任意改變正常的措施。

14.根據(jù)“太宗一見(jiàn)，便如舊識(shí)，署渭北道行軍記室參軍。玄齡既遇知己，遂罄竭心力?！笨芍?，與房玄齡一

見(jiàn)如故，并引為知己。

根據(jù)“及隱太子將有變也，太宗召玄齡、如晦，令衣道士服，潛引入閣謀議?！笨芍?，房玄齡參與玄武門(mén)之變，

輔助太宗開(kāi)創(chuàng)帝業(yè)。

根據(jù)“既總?cè)伟偎荆з硪?，盡心竭節(jié)，不欲一物失所?！笨芍?，房玄齡總理朝政，竭盡心力。

故答案為：①與房玄齡一見(jiàn)如故，并引為知己；②房玄齡參與玄武門(mén)之變，輔助太宗開(kāi)創(chuàng)帝業(yè)；③房玄齡

總理朝政，竭盡心力。

【答案】15.B

16.①孤獨(dú)寂寞，憂(yōu)愁惆悵。一、二聯(lián)寫(xiě)自己獨(dú)自來(lái)到長(zhǎng)安的孤寂，長(zhǎng)安城的景色充滿(mǎn)生機(jī)，自己卻無(wú)意欣

15

賞，憂(yōu)愁惆悵。②懷念友人，思念家鄉(xiāng)。第三聯(lián)想象洛陽(yáng)友人賞春歡宴，暗含對(duì)友人的思念和思?xì)w之情。③

樂(lè)觀昂揚(yáng)，滿(mǎn)懷期待。尾聯(lián)詩(shī)人直接和洛城的風(fēng)景對(duì)話，表達(dá)對(duì)未來(lái)的期望和樂(lè)觀昂揚(yáng)的精神。

【解析】【點(diǎn)評(píng)】(1)本題考查考生對(duì)詩(shī)歌的綜合鑒賞能力，采用了客觀選擇題的形式，各選項(xiàng)內(nèi)容涉及了對(duì)

詩(shī)歌的題材、結(jié)構(gòu)、情感的鑒賞。解答此類(lèi)題型，首先要注意了解作者身世經(jīng)歷及本詩(shī)詞的寫(xiě)作背景，逐句

翻譯詩(shī)句，然后把握詩(shī)歌的意象，分析詩(shī)歌營(yíng)造了什么樣的意境，領(lǐng)悟作者表達(dá)了怎么樣的思想情感，再對(duì)

照選項(xiàng)進(jìn)行確認(rèn)，得出答案。

(2)本題主要考查評(píng)價(jià)文章的思想內(nèi)容和作者的觀點(diǎn)態(tài)度的能力。此類(lèi)試題解答時(shí)，答題時(shí)要注意結(jié)合詩(shī)歌

的標(biāo)題、注釋和詩(shī)中表情達(dá)意的重點(diǎn)字詞語(yǔ)進(jìn)行分析。對(duì)于情感的把握，可以從題材入手，同一類(lèi)題材往往

都表達(dá)這類(lèi)似的情感；可以從抒情議論的句子入手，這些句子是直接表達(dá)思想感情的地方；可以從作者和創(chuàng)

作背景入手，做到知人論世；可以從題目入手，題目往往交代了詩(shī)歌的主要內(nèi)容，創(chuàng)作的緣由和主要表現(xiàn)的

思想感情；可以從景物形象入手，景物形象襯托或烘托詩(shī)人的情感或借景抒情。

15.BJ“細(xì)柳營(yíng)，都比喻長(zhǎng)安”“表達(dá)詩(shī)人內(nèi)心的歡樂(lè)”理解錯(cuò)誤，“上林苑”借指長(zhǎng)安，“細(xì)柳營(yíng)”借指軍營(yíng)；

“徒”“漫”，表明春景雖美，卻無(wú)人共賞，流露惆悵的感情。

故答案為：Bo

16.一、二句詩(shī)意是：今年外出游玩的時(shí)候，自己獨(dú)自來(lái)到了長(zhǎng)安，沒(méi)有朋友同游，心中帶著春愁來(lái)看春

天，沒(méi)有了春天的感覺(jué)。詩(shī)人寫(xiě)出了自己獨(dú)自來(lái)到長(zhǎng)安的孤寂。五、六句詩(shī)意是：朋友們這時(shí)在南橋應(yīng)該玩

得正是盡興，將軍府里朋友們歡聚都不愿散去。詩(shī)人想象與洛陽(yáng)友人賞春歡宴，暗含對(duì)友人的思念和思?xì)w之

情。由此可得出詩(shī)人懷念友人，思念家鄉(xiāng)的心境。

三、四句詩(shī)意是：上林苑中的花白白地開(kāi)放了，細(xì)柳營(yíng)前的柳葉也徒有新芽。詩(shī)人寫(xiě)了長(zhǎng)安城充滿(mǎn)生機(jī)的景

色，但由于自己沒(méi)有友人陪伴，孤獨(dú)寂寞卻無(wú)意欣賞，內(nèi)心悵惘憂(yōu)愁。由此可得出詩(shī)人孤獨(dú)寂寞，憂(yōu)愁?lèi)濄?/p>

的心境。

最后兩句詩(shī)意是：我在這里向著遙遠(yuǎn)的洛陽(yáng)，對(duì)著春天的景物說(shuō)，等我和朋友再相聚的時(shí)候，明年的春天一

定要加倍地還給我一個(gè)更美的春色??！這兩句中詩(shī)人直接和洛城的風(fēng)景對(duì)話，表達(dá)對(duì)未來(lái)與朋友相聚的期望

和樂(lè)觀昂揚(yáng)的精神。由此可得出詩(shī)人樂(lè)觀昂揚(yáng)，滿(mǎn)懷期待的心境。

故答案為：①孤獨(dú)寂寞，憂(yōu)愁惆悵。一、二聯(lián)寫(xiě)自己獨(dú)自來(lái)到長(zhǎng)安的孤寂，長(zhǎng)安城的景色充滿(mǎn)生機(jī)，自己卻

無(wú)意欣賞，憂(yōu)愁惆悵。②懷念友人，思念家鄉(xiāng)。第三聯(lián)想象洛陽(yáng)友人賞春歡宴，暗含對(duì)友人的思念和思?xì)w之

情。③樂(lè)觀昂揚(yáng)，滿(mǎn)懷期待。尾聯(lián)詩(shī)人直接和洛城的風(fēng)景對(duì)話，表達(dá)對(duì)未來(lái)的期望和樂(lè)觀昂揚(yáng)的精神。

17.【答案】(1)寧灌死以流亡兮；余不忍為此態(tài)也

(2)黃鶴之飛尚不得過(guò)；猿猱欲度愁攀援

(3)出師未捷身先死；長(zhǎng)使英雄淚滿(mǎn)襟

【解析】【分析】本題考查學(xué)生默寫(xiě)常見(jiàn)的名句名篇的能力。注意易錯(cuò)字的書(shū)寫(xiě)：溢、鶴、猱、捷、襟。

故答案為：(1)寧磕死以流亡兮；余不忍為此態(tài)也

16

（2）黃鶴之飛尚不得過(guò)；猿猱欲度愁攀援

（3）出師未捷身先死；長(zhǎng)使英雄淚滿(mǎn)襟

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生默寫(xiě)常見(jiàn)的名句名篇的能力?？疾槊痴b，分為直接性默寫(xiě)和理解性默寫(xiě)兩種類(lèi)

型。解答此類(lèi)題，要求學(xué)生平時(shí)既要注意記憶、積累，同時(shí)在此基礎(chǔ)上加以理解、應(yīng)用和賞析。答題時(shí)看清

題目要求，本題屬于理解性默寫(xiě)。寫(xiě)錯(cuò)字和漏字添字均不能得分。

【答案】18.片甲不留；銅墻鐵壁；息息相關(guān)

19.①使用了比喻的修辭手法，將超級(jí)細(xì)菌的耐藥性比作“屠龍刀”，凸顯其對(duì)抗抗生素的強(qiáng)大能力；②使得

讀者能夠更直觀地理解超級(jí)細(xì)菌的危害性；③增強(qiáng)了文本的趣味性和可讀性。

20.B

【解析】【點(diǎn)評(píng)】（1）本題考查正確使用詞語(yǔ)（包括熟語(yǔ)）的能力。解答此類(lèi)題目，首先讀懂文本，分析成語(yǔ)

所在句子的語(yǔ)境，再根據(jù)自己的積累填寫(xiě)合適的成語(yǔ)。

（2）本題考查學(xué)生正確使用和分析常見(jiàn)的修辭手法表達(dá)效果的能力。準(zhǔn)確解答此類(lèi)題目，分為三個(gè)步驟：①

準(zhǔn)確地指出用了何種手法及效果；②結(jié)合句子，闡述為什么用這種手法；③闡述此手法有效傳達(dá)了怎樣的感

情。

（3）本題考查學(xué)生對(duì)文言詞語(yǔ)中的偏義復(fù)詞現(xiàn)象的理解能力。解答本題，需要在平時(shí)學(xué)習(xí)中多加積累，答題

時(shí)認(rèn)真判斷。

18.第一處，語(yǔ)境是說(shuō)平時(shí)生病感染的普通細(xì)菌，使用一種合適的抗生素就可以把這種普通細(xì)菌全部殺死，

故填寫(xiě)“片甲不留”。片甲不留：是一片鎧甲都沒(méi)留下來(lái)，形容全軍覆沒(méi)。

第二處，由“超級(jí)細(xì)菌們”分析，語(yǔ)境應(yīng)是采用擬人手法，是說(shuō)超級(jí)細(xì)菌為了抵御抗生素的襲擊，建起了一座座

類(lèi)似于堅(jiān)固的城墻一樣的生物膜，故填寫(xiě)“銅墻鐵壁”。銅墻鐵壁：比喻防御十分堅(jiān)固，不可摧毀；也比喻團(tuán)結(jié)

一致。

第三處，語(yǔ)境說(shuō)的是鮑曼不動(dòng)桿菌和銅綠假單胞菌這些超級(jí)細(xì)菌長(zhǎng)期存在并造成醫(yī)院感染與它較強(qiáng)的生物膜

形成能力關(guān)系密切，故填寫(xiě)“息息相關(guān)”。息息相關(guān)：彼此呼吸都相互關(guān)聯(lián)，形容關(guān)系非常密切。

故答案為：片甲不留；銅墻鐵壁；息息相關(guān)

19.“屠龍刀”一詞使用比喻的修辭手法，本體是，喻體是屠龍刀，將超級(jí)細(xì)菌的耐藥性比作“屠龍刀”，凸顯其

對(duì)抗抗生素的強(qiáng)大能力；

結(jié)合“超級(jí)細(xì)菌們演化出的技能不僅可以垂直傳播……還能水平傳播……導(dǎo)致耐藥性的廣泛擴(kuò)散”分析，“屠龍

刀”這一比喻讓人們更形象地更直觀地理解超級(jí)細(xì)菌的危害性；

將超級(jí)細(xì)菌的耐藥性通過(guò)“屠龍刀”這樣打比方的說(shuō)法來(lái)說(shuō)，增強(qiáng)了文本的趣味性和可讀性。

故答案為：①使用了比喻的修辭手法，將超級(jí)細(xì)菌的耐藥性比作“屠龍刀”，凸顯其對(duì)抗抗生素的強(qiáng)大能力；

②使得讀者能夠更直觀地理解超級(jí)細(xì)菌的危害性；③增強(qiáng)了文本的趣味性和可讀性。

20.A.①②③三個(gè)全是偏義復(fù)詞；分別偏指母、兄、姥。B.①②③三個(gè)詞語(yǔ)全不是偏義復(fù)詞。①迎

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娶，指迎接妻子回家；②否泰，否，壞運(yùn)氣；泰，好運(yùn)氣。③婚姻，親家，有婚姻關(guān)系的親戚。

C.①②③三個(gè)詞語(yǔ)全是偏義復(fù)詞；分別偏指兄、作、入。D.①“牛馬”為牛和馬，不是偏義復(fù)詞；②“公

姥”為偏義復(fù)詞，指婆婆；③“兄弟”不是偏義復(fù)詞，包括哥哥弟弟。

故答案為：B?

【答案】21.C

22.①流入大腦的血液就減少；②于是出現(xiàn)“春困”的現(xiàn)象；③還與工作（運(yùn)動(dòng)）、飲食、睡眠等因素有關(guān)。

【解析】【點(diǎn)評(píng)】（1）本題考查學(xué)生理解、分析詞語(yǔ)含義和用法的能力。解答本題，先結(jié)合語(yǔ)境分析畫(huà)線句子

中“是”的含義，再逐個(gè)分析選項(xiàng)中詞語(yǔ)的含義，再選出相同的一項(xiàng)。

（2）本題考查補(bǔ)寫(xiě)句子能力。這類(lèi)題目要求所補(bǔ)寫(xiě)的句子內(nèi)容貼切、語(yǔ)意連貫、邏輯嚴(yán)密，并且不能照抄材

料，另有字?jǐn)?shù)限制。所補(bǔ)寫(xiě)的句子的內(nèi)容來(lái)源于文本。具體說(shuō)，所補(bǔ)寫(xiě)句子的內(nèi)容、語(yǔ)言要從上下文的有關(guān)

材料中去提煉和概括，離開(kāi)文本不可能補(bǔ)寫(xiě)正確。所補(bǔ)寫(xiě)句子與上下文關(guān)系：或引領(lǐng)下文，或總結(jié)上文，或

與上下文銜接連貫?！霸~語(yǔ)從文本中來(lái)”“引領(lǐng)、總結(jié)、銜接”這兩層意思要綜合起來(lái)，這樣答案就呼之欲出，而

且答案幾乎是唯一的。

21.原文中的“是”表示判斷。

A.“是”為形容詞，正確，合理；

B.加重語(yǔ)氣；

C.表判斷；

D.指