成都理工大學招聘專職思想政治理論課教師考試真題2024

2024年成都理工大學招聘專職思想政治理論課教師考試筆試試題(滿分100分時間120分鐘)一、單選題(每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分)1.教育法規(guī)的調(diào)整對象是()。A.教育思想關(guān)系B.教育經(jīng)濟關(guān)系C.教育物質(zhì)關(guān)系D.教育社會關(guān)系2.那些組織和個人不得以營利為目的舉辦學校及其他教育機構(gòu)?()。A.企業(yè)和公民個人B.任何組織和個人C.政府機構(gòu)D.事業(yè)單位3.學習是大學生的首要任務，而()則是學習的根本宗旨.A.學會學習B.勤奮C.刻苦D.學以致用4.家庭經(jīng)濟困難學生考入大學，可通過學校的什么渠道按時報到。()。A.助學貸款B.綠色通道C.學費減免D.獎助學金5.依法作出不予行政許可的書面決定，不僅應向申請人書面說明理由，還必須告知申請A.需要進一步補充哪些申報材料B.需要獲得哪些審核意見(或考試成績、聽證筆錄等)C.再次申請行政許可的時間D.依法申請行政復議或提起行政訴訟的途徑和期限6.教師的下列做法中，與“增強學生參與的教學原則”要求相悖的是()。A.在教學過程中鼓勵學生與教師進行積極的交互活動，增加學生的話語機會B.教師經(jīng)常有效引導學生疑問、質(zhì)問和反問C.教師在課堂上適當壓縮講授時間，增加學生研討和自我學習的時間D.教師把“講清、講深、講透”作為自己的最高教學目標，在課堂上“一講到底”,學生始終扮演著“靜聽者”的角色7.高等學校面向產(chǎn)業(yè)界進行科技成果的開發(fā)、轉(zhuǎn)化和推廣，對社會發(fā)展起到重要的推動作用，這體現(xiàn)的是高等教育的()。A.文化功能B.經(jīng)濟功能C.生態(tài)保護功能D.政治功能8.當前我國高等學?？蒲幸话悴捎玫慕M織管理模式是()A.校學術(shù)委員會-院學術(shù)委員會-系學位委員會B.校-學院-系C.學部-學系-研究所-講座D.校-處-院系-課題組9.以下不屬于高校社會服務中的教學服務的是()。A.委托培養(yǎng)B.推廣教育C.技術(shù)咨詢D.舉辦技術(shù)創(chuàng)新人才培訓10.制定高校教學計劃的前提與依據(jù)是()。A.教育政策B.培養(yǎng)目標C.學生的發(fā)展需求D.人才供給11.對于教師的專業(yè)發(fā)展具有決定性作用的知識是()。A.本體性知識B.條件性知識C.實踐性知識D.經(jīng)驗性知識12.教師根據(jù)教育實踐中遇到的新情況、新問題特別是突發(fā)事件，迅速做出判斷、果斷加以處理并取得良好效果的教育行為稱為()。A.教育管理B.教育威信C.教育機智D.教育創(chuàng)新13.在高等學校的教學原則中，()原則也稱為“引導研究學習”。A.強化問題意識B.強調(diào)學生理解C.以學生為中心D.加強師生互動14.教師配合講授或談話，通過實物、直觀教具或進行實驗使學生獲得知識、鞏固知識并發(fā)展觀察力的教學方法叫做()。A.實驗法B.演示法C.參觀法D.練習法15.我國現(xiàn)行的高等學校領導體制是()。A.校務委員會負責制B.黨委集體領導制C.黨委領導下的校長負責制D.校長負責制16.通過研究進行教學是()A.洪堡提出的辦學思想B.我國古代書院確立的原則C.哈佛大學首創(chuàng)的原則D.中世紀大學的特色17.1966年，聯(lián)合國教科文組織和國際勞工組織在《關(guān)于教師地位的建議》中提出了應該把教師工作視為()。A.非專門職業(yè)B.非獨立的社會職業(yè)C.專門職業(yè)D.獨立的社會職業(yè)18.大學校園文化的同化功能是通過下列哪種方式實現(xiàn)的()A.間接同化B.從眾C.直接同化D.環(huán)境對心理的感染19.道德品質(zhì)形成和轉(zhuǎn)化的前提與基礎是()A.鞏固C.遵從D.轉(zhuǎn)變20.根據(jù)班杜拉的社會學習理論，在大學品德教育實踐中應注重()A.制度約束B.道德灌輸C.榜樣作用D.自我熏陶21.規(guī)模大、學科全、層次高的高校一般傾向于采用的組織結(jié)構(gòu)是()。A.學院式組織結(jié)構(gòu)B.職能式組織結(jié)構(gòu)C.矩陣式組織結(jié)構(gòu)D.直線式組織結(jié)構(gòu)22.由獎勵、分數(shù)和競賽等引起的學習動機是()。A.內(nèi)在動機B.主導動機C.輔助動機D.外在動機23.高等教育的經(jīng)濟功能表現(xiàn)在()A.高校是文化傳承的基地B.高校是培養(yǎng)政治精英的搖籃C.高校是受教育者實現(xiàn)社會化的場所D.高校是科技創(chuàng)新的重鎮(zhèn)24.在皮亞杰的認知發(fā)展理認中，大學生處于()階段A.感知運動階段B.前運算階段C.形式運算階段D.具體運算階段25.不屬于我國北宋時期"天下四大書院"的教學特色的是()A.教師強調(diào)講授法B.自由聽講C.自由講學D.教學與研究相結(jié)合26.“十年樹木，百年樹人”隱喻了教師勞動具有()。A.示范性B.創(chuàng)造性C.長期性D.連續(xù)性27.中世紀的一些主要大學出現(xiàn)于()A.意大利、法國和英國B.意大利和希臘C.意大利和德國D.英國和美國28.教師職業(yè)道德行為與其他職業(yè)道德行為相比有著更強烈的()。B.周期性C.復雜性29.隨著時代發(fā)展，大學生在人際交往的過程中，除了面對面進行交往外，還利用QQ、微信、網(wǎng)絡虛擬社區(qū)等方式與不同人群進行交往，體現(xiàn)了其()。A.交往心理的差異性B.交往動機的迫切性C.交往內(nèi)容的多樣性D.交往目的的單純性30.學生評教的本質(zhì)是在課程開發(fā)的整體格局中，從學生的視角審視課程的()。B.科學性和適切性C.科學性、適切性和有效性D.科學性與有效性31.我國大學課程主要依據(jù)()進行編制。A.目標模式B.批判模式C.過程模式D.環(huán)境模式32.《高等教育法》所稱高等學校是指()。A.高等職業(yè)學校和成人高等學校B.以上都是C.大學D.獨立設置的學院和高等?？茖W校33.()是對高校教師職業(yè)的最重要內(nèi)容—教育教學的道德關(guān)系的高度概括，反映了教師培養(yǎng)人才的基本使命和最主要的職責，是高校教師職業(yè)道德的核心。A.教書育人B.潛心科研C.精心教學D.愛崗敬業(yè)34.大學生最迫切的需要是()。A.物質(zhì)需要B.友誼和愛情的需要C.精神需要D.學習和增長知識的需要35."拔苗助長"違背了個體身心發(fā)展的()特點A.連續(xù)性與階段性B.方向性與不可逆性C.不平衡性D.個體差異性二、多選題(每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分)36.大學生的良好品德教育重點在于()A.以實踐為落腳點B.以生活為本C.以問題為中心D.學校德育課程與社團工作相結(jié)合37.教師職業(yè)道德范疇主要包括()。A.教師榮譽B.教師義務C.教師公正D.教師良心E.教師權(quán)力38.大學生的思維表現(xiàn)出以下特點()。A.辯證邏輯思維達到成熟B.再造性思維已趨成熟C.創(chuàng)造性思維初步發(fā)展D.形式邏輯思維已趨完善39.高等教育受大學生身心發(fā)展制約具體表現(xiàn)在()。A.高等教育受學生身心發(fā)展的階段性影響B(tài).高等教育受學生身心發(fā)展的順序性性影響C.高等教育受學生身心發(fā)展的非均衡性影響D.高等教育受學生身心發(fā)展的個別差異性影響40.制定高校培養(yǎng)目標的依據(jù)有哪些?()。A.社會本位論B.個人本位論C.社會需求與人的發(fā)展需求的統(tǒng)一D.馬克思主義關(guān)于人的全面發(fā)展學說41.當代世界高等教育的發(fā)展趨勢包括()。A.自由化B.國際化C.行政化D.終身化42.廉潔奉公、不謀私利要求工勤人員者在實際工作中，做到()。A.不侵犯公共財物，不損害公共利益B.不計得失，不怕權(quán)勢C.不貪圖便宜，不假公濟私D.公私分明，辦事公道43.心智技能的特點表現(xiàn)為(??)A.簡縮性?B.觀念性C.內(nèi)隱性44.感覺適應是()心理現(xiàn)象A.刺激作用停止后出現(xiàn)的B.兩種刺激同時作用時引起的C.刺激物持續(xù)作用引起的D.感受性發(fā)生了變化的45."人文關(guān)懷"是教育的魅力追求，它強調(diào)的是()A.對人的尊重、理解、關(guān)心和愛護B.發(fā)揮人的主體性C.只表揚不批評D.發(fā)揮人的自由創(chuàng)造精神46.大學生人際關(guān)系不良的類型有()A.社交恐懼癥B.感到交往困難C.缺乏知心朋友D.與別人難以相處47.人際吸引是指人與人之間相互喜歡、悅納的現(xiàn)象，主要受以下因素制約()。A.異性吸引B.相似吸引C.互補吸引D.儀表吸引48.根據(jù)記憶的內(nèi)容，可以把記憶分為以下幾種()。A.情緒記憶B.語義記憶C.內(nèi)隱記憶D.情景記憶49.當今各國高校課程改革中的幾個共同趨勢是()。A.課程性質(zhì)職業(yè)化B.課程實施多樣化C.隱性課程愈益重要D.課程內(nèi)容綜合化E.課程方向人文化【答案】:ABCDE50.建構(gòu)主義學習理論認為，學習環(huán)境包括的要素有()C.意義建構(gòu)D.情境51.對教育規(guī)律的再認識正確的是()。A.堅持身心和諧發(fā)展規(guī)律B.堅持因材施教規(guī)律C.堅持知行合一規(guī)律D.堅持全面發(fā)展規(guī)律52.大型學生集體活動時如何防止踩踏事件()A.加強設施檢查消除隱患B.明確管理責任分工C.通過案