開(kāi)局即沖刺奮斗正當(dāng)時(shí)課件-高三下學(xué)期開(kāi)學(xué)第一課主題班會(huì)

高三15班開(kāi)學(xué)第一課1開(kāi)局即沖刺奮斗正當(dāng)時(shí)2優(yōu)秀畢業(yè)生發(fā)言3副班主任發(fā)言4下班教師發(fā)言5班主任發(fā)言611878頒獎(jiǎng)典禮

寒假之前，相信很多同學(xué)都希望自己能夠好好利用，但現(xiàn)在的結(jié)果呢？

更多的同學(xué)寒假都沒(méi)有好好過(guò)，那來(lái)到學(xué)校就更不能松懈，一松懈就會(huì)讓寒假的努力付之東流，我們要讓拼搏之花結(jié)果。9給自己的假期學(xué)習(xí)下一個(gè)結(jié)論：對(duì)自己的假期學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)，查漏補(bǔ)缺你滿(mǎn)意嗎？大部分同學(xué)對(duì)這個(gè)問(wèn)題的回答是否定的；那么，對(duì)于剩下的118天，你仍然想延續(xù)這種不滿(mǎn)意嗎？誰(shuí)進(jìn)入狀態(tài)快，誰(shuí)就贏得了先機(jī)先下手為強(qiáng)101.自我診斷認(rèn)真分析自己的情況，清楚自己的薄弱環(huán)節(jié)。知道自己“差”在哪里。有精細(xì)、明確的解決辦法，解決好每一個(gè)問(wèn)題。做到三點(diǎn)：1、信老師，2、緊跟老師，3、重復(fù)；111.自我診斷認(rèn)真分析自己的情況，清楚自己的薄弱環(huán)節(jié)。知道自己“差”在哪里。有精細(xì)、明確的解決辦法，解決好每一個(gè)問(wèn)題。做到三點(diǎn)：1、信老師，2、緊跟老師，3、重復(fù)；122.再次確定目標(biāo)

給自己一個(gè)目標(biāo)，讓生命為之燃燒吧！奮斗118天后，我們將在哪一所大學(xué)里學(xué)習(xí)！133.珍惜課堂的每一分鐘高效課堂40分鐘已經(jīng)掌握，能融會(huì)貫通,積極思考，當(dāng)堂記住似是而非，模模糊糊莫名其妙，不知所以下課三分鐘內(nèi)解決自習(xí)求助（老師、資料）解決堂堂清；日日清高效的課堂，自覺(jué)的課間；充實(shí)的自習(xí)；備忘錄的利用144.向錯(cuò)題挑戰(zhàn)！錯(cuò)題集整理的及時(shí)與有效（不貪多，一步一個(gè)腳??；不應(yīng)付，整理對(duì)你來(lái)說(shuō)最有用的）將每日回顧錯(cuò)題形成習(xí)慣，像吃飯、睡覺(jué)一樣不做不行的習(xí)慣。155.讓規(guī)范成為習(xí)慣如何組織答案和高考一致了嗎？（研究高考標(biāo)準(zhǔn)答案）每一科每一個(gè)題用多長(zhǎng)時(shí)間形成慣性了嗎？（作業(yè)考試化，考試高考化，將平時(shí)考試當(dāng)高考，高考考試當(dāng)平時(shí)）如何審題、答題、如何檢查形成規(guī)范了嗎？如何使用草稿紙形成好習(xí)慣了嗎？目的：高考時(shí)一切的一切都是水到渠成，胸有成竹，勝券在握！166.靜心抑燥坐得住，沉住氣，忘時(shí)忘物、忘我，全身心投入排除干擾（手機(jī)、課外書(shū)、微博、零食等）讓學(xué)習(xí)時(shí)刻占據(jù)你的每一分每一秒（坐下就學(xué)，拿起就背）保持心情的平靜（向和尚、尼姑學(xué)習(xí)）時(shí)刻不忘自己的目標(biāo)，即使有暫時(shí)的失敗勝不驕，敗不餒的心境176.靜心抑燥坐得住，沉住氣，忘時(shí)忘物、忘我，全身心投入排除干擾（手機(jī)、課外書(shū)、微博、零食等）讓學(xué)習(xí)時(shí)刻占據(jù)你的每一分每一秒（坐下就學(xué)，拿起就背）保持心情的平靜（向和尚、尼姑學(xué)習(xí)）時(shí)刻不忘自己的目標(biāo)，即使有暫時(shí)的失敗勝不驕，敗不餒的心境18帶著務(wù)實(shí)渡高三將任務(wù)細(xì)化到每一天，聽(tīng)好每一節(jié)課，做好每一次作業(yè)，利用好每一份鐘。把浮燥的心放下來(lái)，用務(wù)實(shí)的態(tài)度去追求。

行動(dòng)成就未來(lái)，態(tài)度決定高度19不要因?yàn)榉敝氐膶W(xué)習(xí)任務(wù)而忽視你的健康問(wèn)題。身體不佳，精力不濟(jì)是不能做好日常學(xué)習(xí)的。體育課以及每天的鍛煉要達(dá)到出汗的程度，才能調(diào)劑內(nèi)分泌，刺激大腦，緩解壓力。教室里睡覺(jué)，寢室里就餐；晚上睡不著，早操起不了床；深夜精神抖擻，白天上課萎靡不振；課堂上無(wú)精打采，一下課活蹦亂跳等等現(xiàn)象一律杜絕。

帶著習(xí)慣和健康渡高三20帶著珍惜渡高三“有花堪折直須折，莫待無(wú)花空折枝”，珍惜每一次與老師的交流，珍惜每一次與同學(xué)傾心的機(jī)會(huì)，珍惜每一次與家人歡聚的機(jī)會(huì)，珍惜每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)弄懂的機(jī)會(huì)，不讓你的生活留下遺憾，才能理直氣壯地說(shuō)一句：我已盡力！

21帶著感恩渡高三不要以為父母對(duì)你的供養(yǎng)是理所當(dāng)然的，不要以為老師對(duì)你的教育是義不容辭的，不要以為同學(xué)對(duì)你的幫助是天經(jīng)地義的。對(duì)一切幫助過(guò)我們的人，我們都應(yīng)有感恩之心。感恩，讓我們?cè)跐u漸麻木平淡的日子里，發(fā)現(xiàn)生活本是如此豐厚而富有；感恩，讓我們領(lǐng)悟和品味命運(yùn)的饋贈(zèng)與生命的激情。學(xué)習(xí)感恩，是人生必修的一堂功課，學(xué)會(huì)感恩，就是永遠(yuǎn)也不要忘了說(shuō)一聲“謝謝”

大家好22什么叫痛苦？什么叫幸福？

不經(jīng)歷殘酷的高考，你又如何去體會(huì)！不少同學(xué)在那里大叫：

痛苦?煎熬？

目前我們的現(xiàn)狀是怎樣的?23

我們現(xiàn)在的歡樂(lè)比起高考成功后帶來(lái)的幸福，那又算得了什么？

我們現(xiàn)在的痛苦比起高考失敗后的痛苦，那算得了什么？24大家好25大家好26大家好27大家好28努力造就實(shí)力態(tài)度決定高度大家好29非常重視考試和高考題思想上高度重視珍惜每一次練習(xí)的機(jī)會(huì),把每一次都當(dāng)成高考，限時(shí)訓(xùn)練，既快又好的高質(zhì)量完成（速度、質(zhì)量要結(jié)合起來(lái)，二者缺一不可）嚴(yán)格按照老師的指導(dǎo)進(jìn)行，注意專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)。研究標(biāo)準(zhǔn)答案、研究出題規(guī)律；30迅速收心，馬上進(jìn)入狀態(tài)，樹(shù)立五個(gè)意識(shí)時(shí)間意識(shí)：時(shí)間就是一切，沒(méi)有時(shí)間就沒(méi)有一切。習(xí)慣意識(shí)：什么時(shí)間該干什么，怎么干，干到什么程度，要形成習(xí)慣狀態(tài)意識(shí)：零違紀(jì)；零抬頭；真深入。（節(jié)節(jié)查）效率意識(shí)：時(shí)間有限，我的課堂、我的自習(xí)、我的閑暇時(shí)間如何高效利用，每一節(jié)都很重要！每一分鐘都不可缺少，都將成為唯一。衛(wèi)生意識(shí)：到位及時(shí)、徹底。31其一，通過(guò)專(zhuān)題復(fù)習(xí)，能將知識(shí)系統(tǒng)化，利于知識(shí)的鞏固與提升；其二，通過(guò)專(zhuān)題和綜合測(cè)試訓(xùn)練，有利于提高基本能力和綜合能力；其三，能提高應(yīng)試水平，如審題技巧、答題技巧、應(yīng)試心理素質(zhì)，積累臨場(chǎng)發(fā)揮經(jīng)驗(yàn)等；其四，能增強(qiáng)答題的規(guī)范性；其五，能查缺補(bǔ)漏高效二輪復(fù)習(xí)32目的：一是從全面基礎(chǔ)復(fù)習(xí)轉(zhuǎn)入重點(diǎn)復(fù)習(xí)，對(duì)各重點(diǎn)、難點(diǎn)進(jìn)行提煉和掌握；二是將第一輪復(fù)習(xí)過(guò)的基礎(chǔ)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)戰(zhàn)考題中去，將已經(jīng)掌握的知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際解題能力；三是要把握高考各題型的特點(diǎn)和規(guī)律，掌握解題方法，初步形成應(yīng)試技巧。331.要重視和加強(qiáng)選擇題的訓(xùn)練和研究（重視基礎(chǔ)知識(shí)）。不能僅僅滿(mǎn)足于答案正確，還要學(xué)會(huì)優(yōu)化解題過(guò)程，追求解題質(zhì)量，少費(fèi)時(shí)，多辦事，以贏得足夠的時(shí)間思考解答Ⅱ卷題。要不斷積累解選擇題的經(jīng)驗(yàn)，盡可能小題小做，除直接法外，還要靈活運(yùn)用特殊值法、排除法、檢驗(yàn)法、數(shù)形結(jié)合法、估計(jì)法來(lái)解題。選項(xiàng)，作為選擇題區(qū)別于其他題型的一個(gè)明顯標(biāo)志，它既是考核學(xué)習(xí)能力的一種方法，同時(shí)也從某一個(gè)方面或角度給出了一定的提示。所以，我們要閱讀好選項(xiàng)，研究好選項(xiàng)，還要利用好選項(xiàng)。342著力突破難點(diǎn)

越是感覺(jué)難的地方越要集中專(zhuān)題突破。也就是怕什么我們就集中幾個(gè)專(zhuān)題專(zhuān)門(mén)練什么，這樣在培養(yǎng)良好的答題習(xí)慣、答題規(guī)范的同時(shí)，也有利于消除心理上的畏懼感，增強(qiáng)應(yīng)對(duì)這類(lèi)題的信心。35

練習(xí)要達(dá)到一定的量無(wú)疑是必要的，但如果題量太大，沉溺于題海，雖做了大量的題目，但多數(shù)可能是生吞活剝，連滾帶爬勉強(qiáng)做過(guò)去，以后遇到同樣的問(wèn)題，仍然有可能做不出來(lái)3.有效訓(xùn)練

題量要求：減少練習(xí)數(shù)量，增加思考時(shí)間；不要一刀切，要有選擇性。做題要求：不做則已，做必到位，泛泛而做，不如不做；質(zhì)量?jī)?yōu)先，以質(zhì)求量，正確無(wú)誤，快速規(guī)范。364注意加強(qiáng)三方面的訓(xùn)練（一）加強(qiáng)讀題、審題和信息處理能力的訓(xùn)練（二）加強(qiáng)解題思維方法和思路的指導(dǎo)和訓(xùn)練（三）加強(qiáng)文字表述基本技能的培養(yǎng)和訓(xùn)練375加強(qiáng)反思出效益1）對(duì)審題的反思2）對(duì)知識(shí)的反思、3）對(duì)突破口的反思4）對(duì)解題過(guò)程的反思5）對(duì)解題規(guī)律的反思6）對(duì)解題方法多樣化的反思7）對(duì)試題變形、變化的反思；學(xué)之道在于悟，教之道在于度386.堅(jiān)持做到自習(xí)考試化

在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)、獨(dú)立、閉卷完成，途中不能中斷，不能查閱課本、資料，直到自己認(rèn)為會(huì)做的題完成后方可看書(shū)或問(wèn)老師。要求做到：397.做好筆記（主要記錄自己不會(huì)的基礎(chǔ)知識(shí)，模糊不清的內(nèi)容，重要題型的思路方法）一定要重視積累

8.高考真題精做常做反復(fù)做405加強(qiáng)反思出效益1）對(duì)審題的反思2）對(duì)知識(shí)的反思、3）對(duì)突破口的反思4）對(duì)解題過(guò)程的反思5）對(duì)解題規(guī)律的反思6）對(duì)解題方法多樣化的反思7）對(duì)試題變形、變化的反思；學(xué)之道在于悟，教之道在于度41

練習(xí)要達(dá)到一定的量無(wú)疑是必要的，但如果題量太大，沉溺于題海，雖做了大量的題目，但多數(shù)可能是生吞活剝，連滾帶爬勉強(qiáng)做過(guò)去，以后遇到同樣的問(wèn)題，仍然有可能做不出來(lái)3.有效訓(xùn)練

題量要求：減少練習(xí)數(shù)量，增加思考時(shí)間；不要一刀切，要有選擇性。做題要求：不做則已，做必到位，泛泛而做，不如不做；質(zhì)量?jī)?yōu)先，以質(zhì)求量，正確無(wú)誤，快速規(guī)范。421.自我診