2025年《語(yǔ)文》模擬試卷：現(xiàn)代文閱讀理解與技巧提升

2025年《語(yǔ)文》模擬試卷：現(xiàn)代文閱讀理解與技巧提升考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、現(xiàn)代文閱讀理解要求：仔細(xì)閱讀下列文章，然后回答問題。閱讀下面的文章，完成下列小題。在人類社會(huì)的進(jìn)程中，科技的發(fā)展始終伴隨著對(duì)環(huán)境的破壞。隨著工業(yè)革命以來，人類對(duì)自然資源的掠奪性開發(fā)，導(dǎo)致全球環(huán)境問題日益嚴(yán)重。為了解決這一難題，我國(guó)政府提出了“綠色發(fā)展”理念，倡導(dǎo)可持續(xù)發(fā)展。1.下列對(duì)文章內(nèi)容的理解，正確的一項(xiàng)是（）A.文章主要講述了科技發(fā)展帶來的環(huán)境問題。B.文章主要介紹了我國(guó)政府提出的“綠色發(fā)展”理念。C.文章主要分析了環(huán)境問題的原因。D.文章主要闡述了可持續(xù)發(fā)展的重要性。2.下列對(duì)文章結(jié)構(gòu)的分析，正確的一項(xiàng)是（）A.總分總結(jié)構(gòu)B.分總結(jié)構(gòu)C.總分結(jié)構(gòu)D.并列結(jié)構(gòu)3.下列對(duì)文章語(yǔ)言特點(diǎn)的賞析，不正確的一項(xiàng)是（）A.文章語(yǔ)言準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔。B.文章語(yǔ)言生動(dòng)、形象。C.文章語(yǔ)言富有哲理。D.文章語(yǔ)言富有詩(shī)意。二、現(xiàn)代文閱讀理解要求：仔細(xì)閱讀下列文章，然后回答問題。閱讀下面的文章，完成下列小題。隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及，人們的生活越來越便捷。然而，互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展也帶來了一系列問題。網(wǎng)絡(luò)成癮、網(wǎng)絡(luò)暴力、網(wǎng)絡(luò)謠言等不良現(xiàn)象層出不窮，給社會(huì)帶來了嚴(yán)重危害。1.下列對(duì)文章內(nèi)容的理解，正確的一項(xiàng)是（）A.文章主要講述了互聯(lián)網(wǎng)的普及。B.文章主要分析了互聯(lián)網(wǎng)帶來的問題。C.文章主要探討了如何解決互聯(lián)網(wǎng)問題。D.文章主要介紹了互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展歷程。2.下列對(duì)文章結(jié)構(gòu)的分析，正確的一項(xiàng)是（）A.總分總結(jié)構(gòu)B.分總結(jié)構(gòu)C.總分結(jié)構(gòu)D.并列結(jié)構(gòu)3.下列對(duì)文章語(yǔ)言特點(diǎn)的賞析，不正確的一項(xiàng)是（）A.文章語(yǔ)言準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔。B.文章語(yǔ)言生動(dòng)、形象。C.文章語(yǔ)言富有哲理。D.文章語(yǔ)言富有詩(shī)意。三、現(xiàn)代文閱讀理解要求：仔細(xì)閱讀下列文章，然后回答問題。閱讀下面的文章，完成下列小題。近年來，我國(guó)政府高度重視教育事業(yè)的發(fā)展。為了提高教育質(zhì)量，政府采取了一系列措施，如提高教師待遇、加強(qiáng)教育基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、改革教育體制等。這些舉措取得了顯著成效，使我國(guó)教育水平不斷提高。1.下列對(duì)文章內(nèi)容的理解，正確的一項(xiàng)是（）A.文章主要講述了我國(guó)教育事業(yè)的發(fā)展。B.文章主要介紹了政府為提高教育質(zhì)量所采取的措施。C.文章主要分析了我國(guó)教育存在的問題。D.文章主要闡述了教育的重要性。2.下列對(duì)文章結(jié)構(gòu)的分析，正確的一項(xiàng)是（）A.總分總結(jié)構(gòu)B.分總結(jié)構(gòu)C.總分結(jié)構(gòu)D.并列結(jié)構(gòu)3.下列對(duì)文章語(yǔ)言特點(diǎn)的賞析，不正確的一項(xiàng)是（）A.文章語(yǔ)言準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔。B.文章語(yǔ)言生動(dòng)、形象。C.文章語(yǔ)言富有哲理。D.文章語(yǔ)言富有詩(shī)意。四、古詩(shī)文默寫要求：根據(jù)提示，默寫下列古詩(shī)文中的空缺部分。1.《登鸛雀樓》中“白日依山盡，黃河入海流。”的下一句是______。2.《靜夜思》中“床前明月光，疑是地上霜?！钡南乱痪涫莀_____。3.《離騷》中“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索?！钡南乱痪涫莀_____。4.《廬山謠》中“______，青青園中葵。”的上一句是“______?！?.《將進(jìn)酒》中“君不見黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回?！钡南乱痪涫莀_____。6.《滕王閣序》中“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色?！钡纳弦痪涫莀_____。五、文言文閱讀理解要求：閱讀下面的文言文，完成下列小題。子路、曾皙、再有、公西華侍坐。子曰：“以吾一日長(zhǎng)乎爾，毋吾以也。居則曰：‘不吾知也。’如或知爾，則何以哉？”子路率爾而對(duì)曰：“千乘之國(guó)，攝乎大國(guó)之間，加之以師旅，因之以饑謹(jǐn)。由也為之，比及三年，可使有勇，且知方也?！狈蜃舆又??！扒?，爾何如？”對(duì)曰：“方六七十，如五六十，求也為之，比及三年，可使足民。如其禮樂，以俟君子。”“赤，爾何如？”對(duì)曰：“非曰能之，愿學(xué)焉。宗廟之事，如會(huì)同，端章甫，愿為小相焉。”“點(diǎn)，爾何如？”鼓瑟希，鏗爾，舍瑟而作，對(duì)曰：“異乎三子者之撰?！弊釉唬骸昂蝹酰可嵘?，對(duì)曰：“莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，風(fēng)乎舞雩，詠而歸?！狈蜃余叭粐@曰：“吾與點(diǎn)也！”1.下列對(duì)文言文內(nèi)容的理解，正確的一項(xiàng)是（）A.子路認(rèn)為，治理國(guó)家需要勇猛果敢。B.曾皙認(rèn)為，治理國(guó)家需要足民。C.公西華認(rèn)為，治理國(guó)家需要禮樂。D.點(diǎn)認(rèn)為，治理國(guó)家需要自由自在。2.下列對(duì)文言文結(jié)構(gòu)的分析，正確的一項(xiàng)是（）A.總分總結(jié)構(gòu)B.分總結(jié)構(gòu)C.總分結(jié)構(gòu)D.并列結(jié)構(gòu)3.下列對(duì)文言文語(yǔ)言特點(diǎn)的賞析，不正確的一項(xiàng)是（）A.文言文語(yǔ)言準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔。B.文言文語(yǔ)言生動(dòng)、形象。C.文言文語(yǔ)言富有哲理。D.文言文語(yǔ)言富有詩(shī)意。六、作文要求：根據(jù)下列材料，寫一篇不少于600字的作文。材料：近日，我國(guó)某城市舉辦了一場(chǎng)以“低碳生活，從我做起”為主題的公益活動(dòng)。活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，參與者紛紛分享了自己的低碳生活經(jīng)驗(yàn)，如減少一次性用品的使用、節(jié)約用水用電等。此次活動(dòng)旨在提高市民的環(huán)保意識(shí)，倡導(dǎo)綠色生活方式。作文題目：低碳生活，從我做起本次試卷答案如下：一、現(xiàn)代文閱讀理解1.B.文章主要介紹了我國(guó)政府提出的“綠色發(fā)展”理念。解析：文章開篇即提到“我國(guó)政府提出了‘綠色發(fā)展’理念”，隨后闡述了這一理念的意義和目的，因此選項(xiàng)B正確。2.C.總分結(jié)構(gòu)解析：文章首先提出了“綠色發(fā)展”這一主題，接著具體闡述了這一理念的內(nèi)容和意義，屬于總分結(jié)構(gòu)。3.D.文章語(yǔ)言富有詩(shī)意。解析：文章的語(yǔ)言簡(jiǎn)潔、準(zhǔn)確，但并未體現(xiàn)出詩(shī)意的特點(diǎn)，因此選項(xiàng)D不正確。二、現(xiàn)代文閱讀理解1.B.文章主要分析了互聯(lián)網(wǎng)帶來的問題。解析：文章從互聯(lián)網(wǎng)的普及入手，接著列舉了網(wǎng)絡(luò)成癮、網(wǎng)絡(luò)暴力、網(wǎng)絡(luò)謠言等不良現(xiàn)象，最后指出這些現(xiàn)象給社會(huì)帶來的危害，因此選項(xiàng)B正確。2.A.總分總結(jié)構(gòu)解析：文章首先提出了互聯(lián)網(wǎng)的普及這一現(xiàn)象，接著分析了互聯(lián)網(wǎng)帶來的問題，最后指出這些問題給社會(huì)帶來的危害，屬于總分總結(jié)構(gòu)。3.D.文章語(yǔ)言富有詩(shī)意。解析：文章的語(yǔ)言簡(jiǎn)潔、準(zhǔn)確，但并未體現(xiàn)出詩(shī)意的特點(diǎn)，因此選項(xiàng)D不正確。三、現(xiàn)代文閱讀理解1.B.文章主要介紹了政府為提高教育質(zhì)量所采取的措施。解析：文章首先提到了我國(guó)政府高度重視教育事業(yè)的發(fā)展，接著列舉了政府為提高教育質(zhì)量所采取的一系列措施，因此選項(xiàng)B正確。2.C.總分結(jié)構(gòu)解析：文章首先提出了我國(guó)政府高度重視教育事業(yè)的發(fā)展這一主題，接著具體闡述了政府為提高教育質(zhì)量所采取的措施，屬于總分結(jié)構(gòu)。3.D.文章語(yǔ)言富有詩(shī)意。解析：文章的語(yǔ)言簡(jiǎn)潔、準(zhǔn)確，但并未體現(xiàn)出詩(shī)意的特點(diǎn)，因此選項(xiàng)D不正確。四、古詩(shī)文默寫1.晴川歷歷漢陽(yáng)樹解析：這是《登鸛雀樓》中的名句，描述了晴朗的江景，意為晴朗的江水邊，漢陽(yáng)的樹木清晰可見。2.舉頭望明月解析：這是《靜夜思》中的名句，表達(dá)了詩(shī)人夜晚思念家鄉(xiāng)的情感，意為抬起頭來望著明亮的月亮。3.路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。解析：這是《離騷》中的名句，表達(dá)了詩(shī)人追求真理的決心和毅力，意為道路漫長(zhǎng)且遙遠(yuǎn)，我將不斷追求和探索。4.落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。解析：這是《廬山謠》中的名句，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)落花的感慨，意為落下的紅花并非無(wú)情，它們化作春泥，更能保護(hù)花朵。5.君不見高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪。解析：這是《將進(jìn)酒》中的名句，描繪了人生的無(wú)常和歲月的流逝，意為您難道沒有看到高堂明鏡映照出悲傷的白發(fā)，早晨如青絲，傍晚卻變成了雪。6.落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色。解析：這是《滕王閣序》中的名句，描繪了壯麗的自然景色，意為夕陽(yáng)下的彩霞和孤獨(dú)的鳥兒一同飛翔，秋水與天空的顏色融為一體。五、文言文閱讀理解1.A.子路認(rèn)為，治理國(guó)家需要勇猛果敢。解析：根據(jù)文中子路的話“由也為之，比及三年，可使有勇，