2025年小學(xué)語文畢業(yè)升學(xué)考試全真模擬卷（古詩詞文學(xué)價值與鑒賞技巧）

2025年小學(xué)語文畢業(yè)升學(xué)考試全真模擬卷（古詩詞文學(xué)價值與鑒賞技巧）考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、選擇題要求：在下列各題的四個選項中，選擇最恰當(dāng)?shù)囊豁椞钊肟瞻滋帯?.下列古詩詞中，與“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”這句詩意境相同的是：A.春風(fēng)又綠江南岸，明月何時照我還B.野曠天低樹，江清月近人C.感時花濺淚，恨別鳥驚心D.欲窮千里目，更上一層樓2.下列古詩詞中，以“山水”為主題的句子是：A.草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙B.春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長安花C.獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親D.春風(fēng)又綠江南岸，明月何時照我還3.下列古詩詞中，與“明月松間照，清泉石上流”這句詩意境相同的是：A.山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村B.千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅C.海內(nèi)存知己，天涯若比鄰D.春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長安花4.下列古詩詞中，與“登鸛雀樓”這句詩意境相同的是：A.野曠天低樹，江清月近人B.欲窮千里目，更上一層樓C.山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村D.海內(nèi)存知己，天涯若比鄰5.下列古詩詞中，與“獨(dú)坐幽篁里，彈琴復(fù)長嘯”這句詩意境相同的是：A.山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村B.千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅C.海內(nèi)存知己，天涯若比鄰D.春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長安花6.下列古詩詞中，以“月夜”為主題的句子是：A.春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長安花B.獨(dú)坐幽篁里，彈琴復(fù)長嘯C.桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情D.海上生明月，天涯共此時7.下列古詩詞中，與“夜來風(fēng)雨聲，花落知多少”這句詩意境相同的是：A.春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長安花B.獨(dú)坐幽篁里，彈琴復(fù)長嘯C.桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情D.海上生明月，天涯共此時8.下列古詩詞中，與“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”這句詩意境相同的是：A.春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長安花B.獨(dú)坐幽篁里，彈琴復(fù)長嘯C.桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情D.海上生明月，天涯共此時9.下列古詩詞中，與“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”這句詩意境相同的是：A.春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長安花B.獨(dú)坐幽篁里，彈琴復(fù)長嘯C.桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情D.海上生明月，天涯共此時10.下列古詩詞中，以“送別”為主題的句子是：A.春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長安花B.獨(dú)坐幽篁里，彈琴復(fù)長嘯C.桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情D.海上生明月，天涯共此時二、簡答題要求：根據(jù)所學(xué)知識，簡要回答下列問題。1.簡述古詩詞的特點(diǎn)及其在我國文學(xué)史上的地位。2.如何理解“詩言志”這一古詩詞的創(chuàng)作理念？3.簡述古詩詞鑒賞的基本方法。4.古詩詞中常見的意象有哪些？5.如何從字、詞、句、篇等方面鑒賞古詩詞？6.如何鑒賞古詩詞的音韻美？7.如何鑒賞古詩詞的意境美？8.如何鑒賞古詩詞的思想情感？9.如何鑒賞古詩詞的藝術(shù)特色？10.如何鑒賞古詩詞的文化內(nèi)涵？四、古詩詞翻譯要求：將下列古詩詞翻譯成現(xiàn)代漢語。1.人生得意須盡歡，莫使金樽空對月。2.獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。3.春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長安花。4.海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。5.桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。6.獨(dú)坐幽篁里，彈琴復(fù)長嘯。7.欲窮千里目，更上一層樓。8.山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。9.千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。10.海上生明月，天涯共此時。五、古詩詞賞析要求：請對下列古詩詞進(jìn)行賞析，包括意境、意象、修辭手法等方面。1.李白《靜夜思》床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。2.王之渙《登鸛雀樓》白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓。3.杜甫《月夜憶舍弟》戍鼓斷人行，邊秋一雁聲。露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。4.白居易《賦得古原草送別》離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。5.王維《鹿柴》空山不見人，但聞人語響。返景入深林，復(fù)照青苔上。六、古詩詞創(chuàng)作要求：根據(jù)以下要求，創(chuàng)作一首符合古詩詞格律的詩詞。1.主題：表達(dá)對家鄉(xiāng)的思念之情。2.格律：五言絕句或七言絕句。3.要求：運(yùn)用至少一種修辭手法。本次試卷答案如下：一、選擇題1.A解析思路：選項A與原句“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”都表達(dá)了在異鄉(xiāng)的孤獨(dú)和佳節(jié)時的思鄉(xiāng)之情。2.D解析思路：選項D以“山水”為背景，描繪了一幅寧靜的自然景象，與原句意境相符。3.B解析思路：選項B與原句“明月松間照，清泉石上流”都描繪了明亮的月光和清澈的泉水，營造了一種寧靜、優(yōu)美的意境。4.B解析思路：選項B與原句“登鸛雀樓”都表達(dá)了登高遠(yuǎn)望的意境，希望通過登高來拓寬視野。5.A解析思路：選項A與原句“獨(dú)坐幽篁里，彈琴復(fù)長嘯”都描繪了作者獨(dú)自在幽靜的環(huán)境中彈琴吟嘯的情景。6.D解析思路：選項D以“月夜”為背景，表達(dá)了詩人在月夜中思念遠(yuǎn)方親人的情感。7.A解析思路：選項A與原句“夜來風(fēng)雨聲，花落知多少”都描繪了夜晚的風(fēng)雨聲和落花，營造出一種凄涼、感傷的意境。8.B解析思路：選項B與原句“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”都表達(dá)了詩人抬頭望月時對故鄉(xiāng)的思念之情。9.C解析思路：選項C與原句“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”都表達(dá)了詩人抬頭望月時對故鄉(xiāng)的思念之情。10.A解析思路：選項A以“送別”為主題，描繪了詩人送別朋友時的依依不舍之情。二、簡答題1.古詩詞的特點(diǎn)及其在我國文學(xué)史上的地位：解析思路：古詩詞具有音韻美、意象豐富、情感真摯等特點(diǎn)。在我國文學(xué)史上，古詩詞是詩歌創(chuàng)作的巔峰，對后世文學(xué)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。2.如何理解“詩言志”這一古詩詞的創(chuàng)作理念：解析思路：“詩言志”強(qiáng)調(diào)詩歌要表達(dá)詩人的情感、理想和追求。詩人通過詩歌這一形式，傳達(dá)自己的內(nèi)心世界。3.古詩詞鑒賞的基本方法：解析思路：古詩詞鑒賞要注重字詞理解、意象分析、意境把握、情感體驗和修辭手法分析等方面。4.古詩詞中常見的意象有哪些：解析思路：古詩詞中常見的意象有自然景物、動物、人物、神話傳說等。5.如何從字、詞、句、篇等方面鑒賞古詩詞：解析思路：從字詞角度分析詩句的用詞精準(zhǔn)、意境豐富；從句式角度分析詩句的節(jié)奏、韻律；從篇的角度分析整首詩的結(jié)構(gòu)、情感。6.如何鑒賞古詩詞的音韻美：解析思路：鑒賞古詩詞的音韻美要關(guān)注平仄、押韻、對仗等方面。7.如何鑒賞古詩詞的意境美：解析思路：鑒賞古詩詞的意境美要關(guān)注意象的運(yùn)用、情感的表達(dá)、畫面的描繪等方面。8.如何鑒賞古詩詞的思想情感：解析思路：鑒賞古詩詞的思想情感要關(guān)注詩人的創(chuàng)作背景、情感流露、思想內(nèi)涵等方面。9.如何鑒賞古詩詞的藝術(shù)特色：解析思路：鑒賞古詩詞的藝術(shù)特色要關(guān)注修辭手法、表現(xiàn)手法、結(jié)構(gòu)布局等方面。10.如何鑒賞古詩詞的文化內(nèi)涵：解析思路：鑒賞古詩詞的文化內(nèi)涵要關(guān)注詩詞中所蘊(yùn)含的歷史文化、地域文化、民族精神等方面。三、古詩詞翻譯1.人生得意須盡歡，莫使金樽空對月。解析思路：翻譯為“人生得意之時要盡情享受，不要讓空的金杯對著月亮而無言。”2.獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。解析思路：翻譯為“獨(dú)自在異鄉(xiāng)做他鄉(xiāng)的客人，每逢佳節(jié)來臨更是倍感思念親人。”3.春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長安花。解析思路：翻譯為“春風(fēng)吹拂，我得意洋洋地騎著馬，一天之內(nèi)看盡了長安城的繁花?！?.海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。解析思路：翻譯為“雖然身處海內(nèi)，但心中仍有知己，仿佛天涯海角也能成為近鄰?！?.桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。解析思路：翻譯為“桃花潭的水深有千尺，卻不及汪倫送我之情深?！?.獨(dú)坐幽篁里，彈琴復(fù)長嘯。解析思路：翻譯為“獨(dú)自坐在幽靜的竹林中，彈琴后又長聲吟嘯。”7.欲窮千里目，更上一層樓。解析思路：翻譯為“想要看盡千里風(fēng)光，就再往樓上