2025年成人高考《語文》得體表達技巧解析與試題

2025年成人高考《語文》得體表達技巧解析與試題考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、詞語運用要求：在下列各句中，選出使用不正確的一項。1.下列各句中，沒有語病的一句是：A.他在工作中表現出來的嚴謹態(tài)度，使大家對他十分敬佩。B.這位作家的作品深受廣大讀者喜愛，他的新書出版后，各大書店紛紛斷貨。C.隨著科技的飛速發(fā)展，人們的生活水平不斷提高，許多家庭都有了私家車。D.他在工作中嚴格要求自己，深受領導表揚。2.下列各句中，沒有語病的一句是：A.為了提高學生的學習成績，老師們采取了多種措施。B.在這次比賽中，我國運動員表現出色，獲得了金牌。C.這本書內容豐富，通俗易懂，非常適合初學者閱讀。D.我們應該認真學習科學文化知識，提高自己的綜合素質。3.下列各句中，沒有語病的一句是：A.在這次會議上，領導們就我國經濟發(fā)展提出了許多寶貴意見。B.經過這次實踐活動，同學們深刻認識到勞動的偉大。C.為了保護環(huán)境，我們要從自身做起，節(jié)約用水、用電。D.這位作家的作品題材廣泛，深受讀者喜愛。4.下列各句中，沒有語病的一句是：A.通過這次學習，我對我國的歷史文化有了更深入的了解。B.為了實現中國夢，我們要努力奮斗，為實現民族復興而努力拼搏。C.這位科學家在科研工作中嚴謹治學，為我國科技事業(yè)做出了巨大貢獻。D.這位歌手以優(yōu)美的歌聲，贏得了觀眾的陣陣掌聲。5.下列各句中，沒有語病的一句是：A.為了提高我國在國際上的地位，我們要加強與世界各國的交流與合作。B.這位老師教學有方，深受學生喜愛。C.隨著社會的發(fā)展，人們的生活水平不斷提高，但環(huán)境污染問題仍然十分嚴重。D.這位演員在影視劇中表現出色，贏得了觀眾的喜愛。6.下列各句中，沒有語病的一句是：A.為了傳承中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，我們要加強文化遺產保護工作。B.這位運動員在比賽中表現出色，為我國爭光。C.在這次比賽中，我國運動員取得了優(yōu)異的成績，充分展示了我國體育事業(yè)的蓬勃發(fā)展。D.為了提高學生的學習成績，老師們付出了辛勤的努力。7.下列各句中，沒有語病的一句是：A.這位作家以獨特的視角，描繪了我國改革開放以來的巨大變化。B.為了提高我國在國際上的地位，我們要加強與世界各國的交流與合作。C.這位科學家在科研工作中嚴謹治學，為我國科技事業(yè)做出了巨大貢獻。D.這位歌手以優(yōu)美的歌聲，贏得了觀眾的陣陣掌聲。8.下列各句中，沒有語病的一句是：A.通過這次學習，我對我國的歷史文化有了更深入的了解。B.為了實現中國夢，我們要努力奮斗，為實現民族復興而努力拼搏。C.這位科學家在科研工作中嚴謹治學，為我國科技事業(yè)做出了巨大貢獻。D.這位歌手以優(yōu)美的歌聲，贏得了觀眾的陣陣掌聲。9.下列各句中，沒有語病的一句是：A.為了提高我國在國際上的地位，我們要加強與世界各國的交流與合作。B.這位老師教學有方，深受學生喜愛。C.隨著社會的發(fā)展，人們的生活水平不斷提高，但環(huán)境污染問題仍然十分嚴重。D.這位運動員在比賽中表現出色，為我國爭光。10.下列各句中，沒有語病的一句是：A.為了傳承中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，我們要加強文化遺產保護工作。B.這位運動員在比賽中表現出色，為我國爭光。C.在這次比賽中，我國運動員取得了優(yōu)異的成績，充分展示了我國體育事業(yè)的蓬勃發(fā)展。D.這位歌手以優(yōu)美的歌聲，贏得了觀眾的陣陣掌聲。二、句子歸位要求：請將下列句子歸位，使其在語境中通順。1.（1）他每天都堅持鍛煉身體，以保持良好的體魄。（2）他為了實現自己的夢想，付出了很多努力。（3）他工作認真負責，深受領導和同事的信任。（4）他熱愛生活，樂于助人，是大家心目中的好榜樣。2.（1）為了提高學習成績，他每天都堅持學習到深夜。（2）他熱愛大自然，經常參加戶外活動。（3）他關心社會，積極參加公益活動。（4）他喜歡閱讀，尤其是文學名著。四、語言表達連貫要求：在下列各句中，選出能夠使上下文連貫的一組。1.①在這個問題上，我們首先要明確的是，②__________，③__________，④__________，因此，⑤__________。A.①我們必須堅持原則②不能妥協(xié)退讓③不能違背道德規(guī)范④不能忽視法律法規(guī)⑤我們必須堅守底線B.①我們必須堅持原則②不能違背道德規(guī)范③不能忽視法律法規(guī)④不能妥協(xié)退讓⑤我們必須堅守底線C.①我們必須堅守底線②不能妥協(xié)退讓③不能違背道德規(guī)范④不能忽視法律法規(guī)⑤我們必須堅持原則D.①我們必須堅守底線②不能忽視法律法規(guī)③不能違背道德規(guī)范④不能妥協(xié)退讓⑤我們必須堅持原則2.①在閱讀過程中，我們要注意把握文章的主旨，②__________，③__________，④__________，⑤__________。A.①理解作者的寫作意圖②關注文章的結構安排③分析作者的修辭手法④把握文章的語言風格⑤提高自己的閱讀理解能力B.①關注文章的結構安排②理解作者的寫作意圖③分析作者的修辭手法④把握文章的語言風格⑤提高自己的閱讀理解能力C.①分析作者的修辭手法②關注文章的結構安排③理解作者的寫作意圖④把握文章的語言風格⑤提高自己的閱讀理解能力D.①把握文章的語言風格②分析作者的修辭手法③關注文章的結構安排④理解作者的寫作意圖⑤提高自己的閱讀理解能力五、修辭手法運用要求：在下列各句中，選出運用了正確修辭手法的一項。1.①他的眼神里充滿了堅定，就像一把鋒利的劍，直指目標。②他的話語簡潔有力，猶如一把鑰匙，打開了我們的心鎖。A.①比喻②擬人B.①擬人②比喻C.①比喻②擬人D.①擬人②比喻2.①夜空中，星星點點，仿佛是無數顆鉆石灑落人間。②他的笑容溫暖如陽光，照亮了我們前行的道路。A.①擬人②比喻B.①比喻②擬人C.①擬人②比喻D.①比喻②擬人六、語段銜接要求：在下列各句中，選出能夠使語段銜接緊密的一組。1.①我國歷史悠久，文化底蘊深厚，②__________，③__________，④__________，⑤__________。A.①許多歷史文化遺產得以傳承②我們要珍惜和保護這些遺產③加強文化遺產保護工作④提高人們的保護意識⑤傳承中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化B.①傳承中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化②我們要珍惜和保護這些遺產③加強文化遺產保護工作④提高人們的保護意識⑤許多歷史文化遺產得以傳承C.①加強文化遺產保護工作②我們要珍惜和保護這些遺產③許多歷史文化遺產得以傳承④提高人們的保護意識⑤傳承中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化D.①提高人們的保護意識②我們要珍惜和保護這些遺產③許多歷史文化遺產得以傳承④加強文化遺產保護工作⑤傳承中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化2.①在科技飛速發(fā)展的今天，②__________，③__________，④__________，⑤__________。A.①我們要緊跟科技發(fā)展的步伐②不斷學習新知識③提高自己的綜合素質④培養(yǎng)創(chuàng)新精神⑤為國家的科技事業(yè)貢獻力量B.①不斷學習新知識②我們要緊跟科技發(fā)展的步伐③提高自己的綜合素質④培養(yǎng)創(chuàng)新精神⑤為國家的科技事業(yè)貢獻力量C.①培養(yǎng)創(chuàng)新精神②我們要緊跟科技發(fā)展的步伐③提高自己的綜合素質④不斷學習新知識⑤為國家的科技事業(yè)貢獻力量D.①為國家的科技事業(yè)貢獻力量②我們要緊跟科技發(fā)展的步伐③提高自己的綜合素質④不斷學習新知識⑤培養(yǎng)創(chuàng)新精神本次試卷答案如下：一、詞語運用1.B解析：A項中，“表現出來的嚴謹態(tài)度”語序不當，應改為“表現出的嚴謹態(tài)度”；C項中，“隨著科技的飛速發(fā)展”與“人們的生活水平不斷提高”搭配不當；D項中，“他在工作中嚴格要求自己”語序不當，應改為“他在工作中嚴格要求自己”。2.C解析：A項中，“采取多種措施”搭配不當，應改為“采取多種教學措施”；B項中，“我國運動員表現出色”語序不當，應改為“我國運動員表現出色，獲得了金牌”；D項中，“適合初學者閱讀”搭配不當，應改為“適合初學者閱讀的書籍”。3.A解析：B項中，“經過這次實踐活動”語序不當，應改為“通過這次實踐活動”；C項中，“保護環(huán)境”與“節(jié)約用水、用電”搭配不當；D項中，“他在工作中嚴格要求自己”語序不當，應改為“他在工作中嚴格要求自己”。4.A解析：B項中，“我國運動員表現出色”語序不當，應改為“我國運動員表現出色，獲得了金牌”；C項中，“通俗易懂”與“適合初學者閱讀”搭配不當；D項中，“這位歌手以優(yōu)美的歌聲”語序不當，應改為“這位歌手以優(yōu)美的歌聲，贏得了觀眾的陣陣掌聲”。5.B解析：A項中，“我國在國際上的地位”搭配不當，應改為“我國在國際上的地位不斷提高”；C項中，“許多家庭都有了私家車”語序不當，應改為“許多家庭都有了私家車，人們的生活水平不斷提高”；D項中，“他在比賽中表現出色”語序不當，應改為“他在比賽中表現出色，為我國爭光”。6.A解析：B項中，“我國運動員取得了優(yōu)異的成績”語序不當，應改為“我國運動員取得了優(yōu)異的成績，充分展示了我國體育事業(yè)的蓬勃發(fā)展”；C項中，“在這次比賽中”語序不當，應改為“在這次比賽中，我國運動員取得了優(yōu)異的成績”；D項中，“這位歌手以優(yōu)美的歌聲”語序不當，應改為“這位歌手以優(yōu)美的歌聲，贏得了觀眾的陣陣掌聲”。二、句子歸位1.（1）他每天都堅持鍛煉身體，以保持良好的體魄。（2）他為了實現自己的夢想，付出了很多努力。（3）他工作認真負責，深受領導和同事的信任。（4）他熱愛生活，樂于助人，是大家心目中的好榜樣。解析：根據句子間的邏輯關系，可以確定（1）句描述了他的生活習慣，（2）句描述了他的追求，（3）句描述了他的工作態(tài)度，（4）句描述了他的性格特點。2.（1）為了提高學習成績，他每天都堅持學習到深夜。（2）他熱愛大自然，經常參加戶外活動。（3）他關心社會，積極參加公益活動。（4）他喜歡閱讀，尤其是文學名著。解析：根據句子間的邏輯關系，可以確定（1）句描述了他的學習態(tài)度，（2）句描述了他的興趣愛好，（3）句描述了他的社會責任感，（4）句描述了他的閱讀喜好。三、語言表達連貫1.A解析：根據句子的邏輯關系，可以確定（1）句提出了“堅持原則”的重要性，（2）句描述了不能“妥協(xié)退讓”，（3）句描述了不能“違背道德規(guī)范”，（4）句描述了不能“忽視法律法規(guī)”，（5）句提出了“堅守底線”的結論。2.A解析：根據句子的邏輯關系，可以確定（1）句提出了“把握文章的主旨”的重要性，（2）句描述了“關注文章的結構安排”，（3）句描述了“分析作者的修辭手法”，（4）句描述了“把握文章的語言風格”，（5）句提出了“提高自己的閱讀理解能力”的結論。四、修辭手法運用1.B解析：第一句中，“眼神里充滿了堅定”使用了擬人手法；第二句中，“話語簡潔有力”使用了比喻手法。2.B解析：第一句中，“星星點點”使用了比喻手法；第二句中，“笑容溫暖如陽光”使用了擬人手法。五、語段銜接1.B解析：根據句子的邏輯關