高中生管理制度

高中生管理制度?總則一、目的為了營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，規(guī)范高中生的行為準(zhǔn)則，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，特制定本管理制度。二、適用范圍本制度適用于本校全體高中學(xué)生。三、基本原則1.尊重個(gè)性原則：充分尊重學(xué)生的個(gè)性差異，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮自身特長。2.全面發(fā)展原則：注重學(xué)生在德、智、體、美、勞等方面的全面發(fā)展。3.公平公正原則：對(duì)待所有學(xué)生一視同仁，獎(jiǎng)懲分明。4.教育引導(dǎo)原則：以教育為主，懲罰為輔，引導(dǎo)學(xué)生自我約束、自我管理。學(xué)生行為規(guī)范一、考勤管理1.按時(shí)到校：學(xué)生應(yīng)按照學(xué)校規(guī)定的作息時(shí)間按時(shí)到校，不得遲到、早退。如有特殊情況需要請(qǐng)假，應(yīng)提前向班主任提交請(qǐng)假條，說明請(qǐng)假原因和時(shí)間。2.考勤記錄：學(xué)校采用考勤系統(tǒng)對(duì)學(xué)生的出勤情況進(jìn)行記錄，班主任負(fù)責(zé)核實(shí)本班學(xué)生的考勤信息。對(duì)于遲到、早退和曠課的學(xué)生，學(xué)校將按照相關(guān)規(guī)定進(jìn)行處理。二、課堂紀(jì)律1.遵守課堂秩序：學(xué)生應(yīng)提前準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品，按時(shí)進(jìn)入教室。課堂上要認(rèn)真聽講，積極思考，不得交頭接耳、玩手機(jī)、吃東西等與課堂學(xué)習(xí)無關(guān)的行為。2.尊重教師：尊重教師的勞動(dòng)成果，聽從教師的教導(dǎo)。對(duì)教師有意見或建議，應(yīng)在課后以恰當(dāng)?shù)姆绞教岢觥?.積極參與課堂：主動(dòng)參與課堂討論和互動(dòng)，按時(shí)完成教師布置的作業(yè)和任務(wù)。三、校園行為1.愛護(hù)校園環(huán)境：保持校園整潔衛(wèi)生，不隨地吐痰、亂扔垃圾。愛護(hù)校園內(nèi)的花草樹木、公共設(shè)施，不得隨意破壞。2.遵守校園秩序：在校園內(nèi)要遵守交通規(guī)則，不得追逐打鬧、大聲喧嘩。上下樓梯靠右行走，不得擁擠推搡。3.文明禮貌：使用文明用語，尊重他人，團(tuán)結(jié)同學(xué)。同學(xué)之間發(fā)生矛盾時(shí)，應(yīng)通過合理的方式解決，不得打架斗毆。學(xué)習(xí)管理一、學(xué)習(xí)計(jì)劃1.制定計(jì)劃：學(xué)生應(yīng)根據(jù)自己的學(xué)習(xí)情況和目標(biāo)，制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃。學(xué)習(xí)計(jì)劃應(yīng)包括每天的學(xué)習(xí)時(shí)間安排、學(xué)習(xí)任務(wù)和復(fù)習(xí)計(jì)劃等。2.執(zhí)行計(jì)劃：嚴(yán)格按照學(xué)習(xí)計(jì)劃執(zhí)行，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。定期對(duì)學(xué)習(xí)計(jì)劃進(jìn)行總結(jié)和調(diào)整，確保計(jì)劃的有效性。二、學(xué)習(xí)方法1.課堂學(xué)習(xí)：認(rèn)真聽講，做好筆記，積極參與課堂互動(dòng)。學(xué)會(huì)思考問題，總結(jié)歸納知識(shí)點(diǎn)。2.課后復(fù)習(xí)：及時(shí)復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)的知識(shí)，通過做練習(xí)題、背誦等方式加深記憶。定期對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)復(fù)習(xí)，構(gòu)建知識(shí)體系。3.自主學(xué)習(xí)：培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力，主動(dòng)閱讀課外書籍，拓寬知識(shí)面。積極參加各種學(xué)科競賽和課外活動(dòng)，提高綜合素質(zhì)。三、學(xué)業(yè)成績考核1.考核方式：學(xué)校采用平時(shí)成績、期中考試和期末考試相結(jié)合的方式對(duì)學(xué)生的學(xué)業(yè)成績進(jìn)行考核。平時(shí)成績包括課堂表現(xiàn)、作業(yè)完成情況、測驗(yàn)成績等。2.成績?cè)u(píng)定：根據(jù)學(xué)生的考核成績，按照一定的比例計(jì)算出綜合成績。成績?cè)u(píng)定分為優(yōu)秀、良好、中等、及格和不及格五個(gè)等級(jí)。3.成績分析：教師對(duì)學(xué)生的成績進(jìn)行分析，針對(duì)學(xué)生存在的問題提出改進(jìn)建議。學(xué)生應(yīng)認(rèn)真對(duì)待成績分析，及時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)方法和策略。品德教育一、思想道德1.樹立正確的價(jià)值觀：培養(yǎng)學(xué)生正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，引導(dǎo)學(xué)生樹立遠(yuǎn)大的理想和抱負(fù)。2.愛國主義教育：加強(qiáng)愛國主義教育，培養(yǎng)學(xué)生的愛國情懷和民族自豪感。3.集體主義教育：培養(yǎng)學(xué)生的集體主義觀念，增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和責(zé)任感。二、品德行為1.誠實(shí)守信：教育學(xué)生誠實(shí)守信，言行一致。不得抄襲作業(yè)、考試作弊等。2.尊敬師長：尊重教師的辛勤付出，聽從教師的教導(dǎo)。關(guān)心和幫助老師，積極參與班級(jí)和學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)。3.關(guān)愛他人：培養(yǎng)學(xué)生的愛心和同情心，關(guān)心同學(xué)，樂于助人。積極參與志愿服務(wù)活動(dòng)，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。三、心理健康1.心理健康教育：學(xué)校開設(shè)心理健康課程，定期舉辦心理健康講座和心理咨詢活動(dòng)，幫助學(xué)生了解心理健康知識(shí)，提高心理素質(zhì)。2.心理輔導(dǎo)：對(duì)于存在心理問題的學(xué)生，學(xué)校提供專業(yè)的心理輔導(dǎo)服務(wù)。教師和家長應(yīng)關(guān)注學(xué)生的心理健康狀況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題并給予幫助。體育鍛煉與健康管理一、體育課程1.課程設(shè)置：學(xué)校按照國家規(guī)定開足開齊體育課程，確保學(xué)生每天有足夠的體育鍛煉時(shí)間。體育課程包括體育理論和體育實(shí)踐兩部分。2.教學(xué)內(nèi)容：體育課程教學(xué)內(nèi)容包括田徑、籃球、足球、排球、體操、武術(shù)等項(xiàng)目。教師應(yīng)根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況和興趣愛好，合理安排教學(xué)內(nèi)容。3.考核評(píng)價(jià)：體育課程考核評(píng)價(jià)包括體育技能考核和體育理論考核。學(xué)生應(yīng)認(rèn)真參加體育課程學(xué)習(xí)，積極鍛煉，提高體育素質(zhì)。二、課外體育活動(dòng)1.活動(dòng)組織：學(xué)校組織豐富多彩的課外體育活動(dòng)，如運(yùn)動(dòng)會(huì)、體育比賽、健身操比賽等。學(xué)生應(yīng)積極參與課外體育活動(dòng)，增強(qiáng)體質(zhì)。2.體育社團(tuán)：學(xué)校成立各種體育社團(tuán)，如籃球社、足球社、田徑隊(duì)等。學(xué)生可以根據(jù)自己的興趣愛好參加體育社團(tuán)，接受專業(yè)的訓(xùn)練和指導(dǎo)。3.自主鍛煉：鼓勵(lì)學(xué)生在課余時(shí)間自主進(jìn)行體育鍛煉，如跑步、跳繩、游泳等。養(yǎng)成良好的體育鍛煉習(xí)慣，保持身體健康。三、健康管理1.身體健康檢查：學(xué)校定期組織學(xué)生進(jìn)行身體健康檢查，建立學(xué)生健康檔案。及時(shí)了解學(xué)生的身體狀況，對(duì)存在健康問題的學(xué)生進(jìn)行跟蹤和治療。2.健康教育：開展健康教育活動(dòng)，向?qū)W生傳授健康知識(shí)和技能，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣和健康生活方式。3.疾病防控：加強(qiáng)疾病防控工作，做好校園環(huán)境衛(wèi)生和消毒工作。對(duì)傳染病患者及時(shí)進(jìn)行隔離治療，防止疾病傳播。藝術(shù)與審美教育一、藝術(shù)課程1.課程設(shè)置：學(xué)校開設(shè)音樂、美術(shù)等藝術(shù)課程，培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)和審美能力。藝術(shù)課程包括藝術(shù)理論和藝術(shù)實(shí)踐兩部分。2.教學(xué)內(nèi)容：音樂課程教學(xué)內(nèi)容包括聲樂、器樂、音樂欣賞等；美術(shù)課程教學(xué)內(nèi)容包括繪畫、書法、手工制作等。教師應(yīng)根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況和興趣愛好，合理安排教學(xué)內(nèi)容。3.考核評(píng)價(jià)：藝術(shù)課程考核評(píng)價(jià)包括藝術(shù)技能考核和藝術(shù)理論考核。學(xué)生應(yīng)認(rèn)真參加藝術(shù)課程學(xué)習(xí)，積極參與藝術(shù)實(shí)踐活動(dòng)，提高藝術(shù)水平。二、課外藝術(shù)活動(dòng)1.活動(dòng)組織：學(xué)校組織各種課外藝術(shù)活動(dòng)，如文藝匯演、書畫展覽、藝術(shù)比賽等。學(xué)生應(yīng)積極參與課外藝術(shù)活動(dòng)，展示自己的藝術(shù)才華。2.藝術(shù)社團(tuán)：學(xué)校成立各種藝術(shù)社團(tuán)，如合唱團(tuán)、舞蹈隊(duì)、書畫社等。學(xué)生可以根據(jù)自己的興趣愛好參加藝術(shù)社團(tuán)，接受專業(yè)的訓(xùn)練和指導(dǎo)。3.藝術(shù)欣賞：學(xué)校定期組織學(xué)生觀看藝術(shù)演出、參觀藝術(shù)展覽等，拓寬學(xué)生的藝術(shù)視野，提高學(xué)生的審美水平。三、審美教育1.審美觀念培養(yǎng)：通過藝術(shù)課程和課外藝術(shù)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生正確的審美觀念，引導(dǎo)學(xué)生欣賞美、創(chuàng)造美。2.藝術(shù)素養(yǎng)提升：提高學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)，使學(xué)生具備一定的藝術(shù)鑒賞能力和藝術(shù)表現(xiàn)能力。3.綜合素質(zhì)發(fā)展：促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的全面發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。勞動(dòng)教育一、勞動(dòng)課程1.課程設(shè)置：學(xué)校開設(shè)勞動(dòng)課程，培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)觀念和勞動(dòng)技能。勞動(dòng)課程包括勞動(dòng)理論和勞動(dòng)實(shí)踐兩部分。2.教學(xué)內(nèi)容：勞動(dòng)課程教學(xué)內(nèi)容包括日常生活勞動(dòng)、生產(chǎn)勞動(dòng)和服務(wù)性勞動(dòng)等。教師應(yīng)根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況和年齡特點(diǎn)，合理安排教學(xué)內(nèi)容。3.考核評(píng)價(jià)：勞動(dòng)課程考核評(píng)價(jià)包括勞動(dòng)技能考核和勞動(dòng)態(tài)度考核。學(xué)生應(yīng)認(rèn)真參加勞動(dòng)課程學(xué)習(xí)，積極參與勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)，養(yǎng)成良好的勞動(dòng)習(xí)慣。二、課外勞動(dòng)實(shí)踐1.活動(dòng)組織：學(xué)校組織各種課外勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)，如校園綠化、社區(qū)服務(wù)、志愿者活動(dòng)等。學(xué)生應(yīng)積極參與課外勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)，增強(qiáng)勞動(dòng)意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感。2.勞動(dòng)基地：學(xué)校建立勞動(dòng)基地，為學(xué)生提供勞動(dòng)實(shí)踐場所。學(xué)生可以在勞動(dòng)基地種植農(nóng)作物、養(yǎng)殖小動(dòng)物等，體驗(yàn)勞動(dòng)的樂趣。3.家務(wù)勞動(dòng)：鼓勵(lì)學(xué)生在家中積極參與家務(wù)勞動(dòng)，如掃地、洗碗、洗衣服等。培養(yǎng)學(xué)生的自理能力和家庭責(zé)任感。三、勞動(dòng)教育目標(biāo)1.樹立勞動(dòng)觀念：培養(yǎng)學(xué)生正確的勞動(dòng)觀念，認(rèn)識(shí)到勞動(dòng)的價(jià)值和意義。2.掌握勞動(dòng)技能：使學(xué)生掌握一定的勞動(dòng)技能，提高學(xué)生的動(dòng)手能力和實(shí)踐能力。3.培養(yǎng)勞動(dòng)習(xí)慣：養(yǎng)成良好的勞動(dòng)習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生的吃苦耐勞精神和團(tuán)隊(duì)合作精神。獎(jiǎng)懲制度一、獎(jiǎng)勵(lì)制度1.學(xué)習(xí)獎(jiǎng)勵(lì)：對(duì)學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀、進(jìn)步顯著的學(xué)生，學(xué)校給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。如頒發(fā)獎(jiǎng)學(xué)金、榮譽(yù)證書等。2.品德獎(jiǎng)勵(lì)：對(duì)品德高尚、行為表現(xiàn)突出的學(xué)生，學(xué)校給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。如評(píng)選"三好學(xué)生"、"優(yōu)秀學(xué)生干部"等。3.特長獎(jiǎng)勵(lì)：對(duì)在藝術(shù)、體育、科技等方面有特長的學(xué)生，學(xué)校給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。如參加比賽獲獎(jiǎng)、發(fā)表作品等。二、懲罰制度1.紀(jì)律處分：對(duì)違反學(xué)校紀(jì)律、行為規(guī)范的學(xué)生，學(xué)校視情節(jié)輕重給予紀(jì)律處分。紀(jì)律處分分為警告、嚴(yán)重警告、記過、留校察看、開除學(xué)籍。2.學(xué)習(xí)處罰：對(duì)學(xué)習(xí)態(tài)度不端正、成績較差的學(xué)生，學(xué)校給予學(xué)習(xí)處罰。如補(bǔ)考、重修等。3.勞動(dòng)處罰：對(duì)不參加勞動(dòng)課程和課外勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)的學(xué)生，學(xué)校給予勞動(dòng)處罰。如責(zé)令補(bǔ)做勞動(dòng)任務(wù)等。三、獎(jiǎng)懲程序1.獎(jiǎng)勵(lì)程序：由學(xué)生本人或班級(jí)推薦，經(jīng)班主任審核，報(bào)學(xué)校審批后進(jìn)行表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。2.懲罰程序：由教師發(fā)現(xiàn)問題后，填寫違紀(jì)記錄表，經(jīng)班主任核實(shí)，報(bào)學(xué)校審批后給予相應(yīng)的紀(jì)律處分或處罰。學(xué)生對(duì)處分或處罰有異議的，可以提出申訴。班級(jí)管理一、班級(jí)組織建設(shè)1.班委選舉：每學(xué)期開學(xué)初，班級(jí)進(jìn)行班委選舉。班委成員包括班長、學(xué)習(xí)委員、紀(jì)律委員、勞動(dòng)委員、文藝委員、體育委員等。班委成員應(yīng)具備良好的品德素質(zhì)和組織能力，能夠?yàn)榘嗉?jí)同學(xué)服務(wù)。2.班級(jí)規(guī)章制度制定：班級(jí)根據(jù)學(xué)校的管理制度，結(jié)合班級(jí)實(shí)際情況，制定班級(jí)規(guī)章制度。班級(jí)規(guī)章制度應(yīng)明確班級(jí)成員的權(quán)利和義務(wù)，規(guī)范班級(jí)成員的行為準(zhǔn)則。3.班級(jí)文化建設(shè)：班級(jí)注重文化建設(shè)，營造積極向上、團(tuán)結(jié)友愛的班級(jí)氛圍。通過班級(jí)文化活動(dòng)、班級(jí)口號(hào)、班級(jí)標(biāo)志等形式，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力和向心力。二、班級(jí)日常管理1.考勤管理：班長負(fù)責(zé)班級(jí)同學(xué)的考勤記錄，每天及時(shí)向班主任匯報(bào)班級(jí)同學(xué)的出勤情況。對(duì)于遲到、早退和曠課的同學(xué)，班長應(yīng)及時(shí)提醒和督促。2.課堂紀(jì)律管理：學(xué)習(xí)委員協(xié)助教師管理課堂紀(jì)律，提醒同學(xué)們認(rèn)真聽講，積極參與課堂互動(dòng)。對(duì)于違反課堂紀(jì)律的同學(xué)，學(xué)習(xí)委員應(yīng)及時(shí)制止，并向教師報(bào)告。3.衛(wèi)生管理：勞動(dòng)委員負(fù)責(zé)班級(jí)衛(wèi)生管理，組織同學(xué)們做好教室衛(wèi)生打掃和保潔工作。定期檢查班級(jí)衛(wèi)生情況，確保教室整潔衛(wèi)生。三、班級(jí)活動(dòng)組織1.主題班會(huì)：定期組織主題班會(huì)，圍繞學(xué)習(xí)、生活、品德等方面的內(nèi)容開展教育活動(dòng)。主題班會(huì)形式多樣，如演講比賽、知識(shí)競賽、討論交流等。2.文體活動(dòng)：組織豐富多彩的文體活動(dòng)，如運(yùn)動(dòng)會(huì)、文藝匯演、籃球比賽、足球比賽等。通過文體活動(dòng)，增強(qiáng)班級(jí)同學(xué)之間的友誼和團(tuán)結(jié)，提高班級(jí)凝聚力。3.社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)：組織班級(jí)同學(xué)參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，如參觀博物館、科技館、工廠等。通過社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，拓寬同學(xué)們的視野，增強(qiáng)同學(xué)們的社會(huì)責(zé)任感。家校合作一、家長學(xué)校1.學(xué)校組織：學(xué)校定期舉辦家長學(xué)校，邀請(qǐng)教育專家、學(xué)者為家長舉辦講座，介紹教育理念、教育方法和教育經(jīng)驗(yàn)。2.講座內(nèi)容：家長學(xué)校講座內(nèi)容包括家庭教育、心理健康、學(xué)習(xí)方法、親子溝通等方面的內(nèi)容。通過講座，幫助家長提高教育水平，更好地教育孩子。3.家長參與：鼓勵(lì)家長積極參與家長學(xué)?；顒?dòng)，與學(xué)校教師進(jìn)行交流和溝通。家長可以在家長學(xué)校中分享自己的教育經(jīng)驗(yàn)和心得，共同探討教育問題。二、家長會(huì)1.定期召開：學(xué)校每學(xué)期定期召開家長會(huì)，向家長匯報(bào)學(xué)校工作、學(xué)生學(xué)習(xí)情況和學(xué)生在校表現(xiàn)等。2.溝通交流：家長會(huì)為教師和家長提供了溝通交流的平臺(tái)，教師可以向家長反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和存在的問題，家長可以向教師提出意見和建議。3.共同教育：通過家長會(huì)，促進(jìn)家校合作，形成教育合力。教師和家長共同關(guān)注學(xué)生的成長和發(fā)展，共同制定教育計(jì)劃，共同教育學(xué)生。三、家長溝通1.日常溝通：教師與家長保持日常溝通，通過電話、微信、短信等方式及時(shí)向家長反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和在校表現(xiàn)。家長如有問題或建議，