教案人教版四年級(jí)下冊語文期中模擬題

教案人教版四年級(jí)下冊語文期中模擬題一、看拼音，寫詞語。(10分)shāohuǐxīshēngchǔnshìzāotàshuàilǐngbiānfugānzàngwānyánpíbèijiànkāng二、把成語補(bǔ)充完好。(4分)見死()()()心()欲()()其事()()易舉()不可()()七()八()()天開()先()后三、寫上對應(yīng)的成語。(6分)出其不意()圍魏救趙()風(fēng)聲鶴唳()四面楚歌()運(yùn)籌帷幄()兵貴神速()四、按要求改寫句子。(10分)1面對這個(gè)失去親人的小孩，我們怎能袖手旁觀呢?(改成陳述句)_____________________________________2、禮花綻放。(把句子寫詳細(xì))_____________________________________3、漓江的水特別綠。(改為比喻句)_____________________________________4、爸爸的遺體上覆蓋著一面五顏六色的紅旗。(修正病句)_____________________________________5、動(dòng)物之間有生存競爭。動(dòng)物之間有互惠互利。(用上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞合成一句話)_____________________________________五、將以下句子補(bǔ)充完好。(12分)1、落木千山天遠(yuǎn)大，______________。2、____________，海上明月共潮生。3、螞蟻搬家蛇過道，______________。4、精誠所至，_____________________。5、愛人者，人恒愛之;____________。6、忠實(shí)的信仰叫__________________。六、將以下古詩補(bǔ)充完好并按要求答題。(8分)望洞庭湖光秋月兩相和，_________________。眺望洞庭山水翠，白銀盤里一青螺。1、這首詩的作者是()代詩人()。詩中的洞庭是湖名，在()省。(3分)2、詩中的“和”解釋為()。(1分)3、將“()”中的句子補(bǔ)充完好。(2分)4、用本人的話說說詩中畫橫線句子的意思：______________(2分)七、歡樂閱讀(20分)(一)讀《尊嚴(yán)》片段，答復(fù)以下咨詢題(14分)一個(gè)嚴(yán)寒的冬天，南加州沃爾遜小鎮(zhèn)上來了一群逃難的人。他們面呈菜色，疲乏不堪。仁慈而樸實(shí)的沃爾遜人，家家燒火做飯，招待他們。這些逃難的人，顯然特別久沒有吃到這么好的食物了，他們連一句感激的話也顧不上說，就狼吞虎咽地吃起來。只有一個(gè)人例外，這是一個(gè)臉色慘白、骨瘦如柴的年輕人。當(dāng)鎮(zhèn)長杰克遜大叔將食物送到他面前時(shí)，他仰起頭，咨詢：“先生，吃您這么多東西，您有什么活兒需要我做嗎?”杰克遜大叔心想，給逃難的一頓飯吃，每個(gè)仁慈的人都會(huì)這么做。因此，他答復(fù)：“不，我沒有活兒需要您做?！边@個(gè)年輕人的目光頓時(shí)灰暗了，他的喉結(jié)上下動(dòng)了動(dòng)，說：“先生，那我不能吃您的東西，我不能不勞動(dòng)，就得到食物!”杰克遜大叔想了想，說：“我想起來了，我家確實(shí)有點(diǎn)活兒需要您幫助。不過，等您吃過飯，我再給您派活兒?！薄安唬胰缃窬妥?，等做完了您的活兒，我再吃這些東西?！蹦贻p人站起來說。1、“憊”字是()構(gòu)造，音節(jié)是()，用部首應(yīng)查()部(3分)2、文中的“款”應(yīng)取意思()(1分)款：①誠懇②招待③錢④法令、規(guī)章、條約等條文里分的工程3、從文中找出下面詞的近義詞和反義詞(2分)近義詞：特別()反義詞：神采奕奕()4、用“﹏”劃出描寫年輕人外貌的句子。(2分)5、從哪句話能夠看出杰克遜人仁慈而樸實(shí)。請用“——”標(biāo)出。(2分)6、“只有一個(gè)人例外”，他的例外表如今哪里?(2分)_____________________________________7、從沃爾遜人和年輕人的身上你學(xué)到了什么?(2分)_____________________________________(二)《________________》星期天，媽媽帶我上街。我專門拿出生日時(shí)姑姑送給我的扣花戴在胸前。這扣花可真漂亮，一顆顆晶瑩的水晶石鑲嵌在金孔雀形的扣花里。動(dòng)一動(dòng)，“金孔雀”就閃閃發(fā)光，特別惹人喜歡。街上()，商場的人更多。我和媽媽好不容易才擠進(jìn)柜臺(tái)。正當(dāng)我被()的衣料吸引時(shí)，肩膀被推了一下。我氣得猛一回頭，沖著推我的那人嚷道：“擠什么?”沒想到那人不但不惱，反而微笑著對我點(diǎn)點(diǎn)頭，用手指著我的前胸，嘴里一個(gè)勁地“啊，啊……”并招手要我出去。我低頭一看“糟糕!我的扣花沒了!”我不耐煩地?cái)D出人群。只見那人大約三十來歲，個(gè)子不高，瞇著一雙不太有神的眼睛。他一見我便迫不及待地將手中的一件東西送到眼前。我接過扣花定睛一看，咦?這難道不是我丟的那枚扣花嗎?我氣呼呼地咨詢：“你這人如何隨意拿我的扣花?”那人見我發(fā)火，嘴里一個(gè)勁兒地“啊，啊……”臉上現(xiàn)出焦急的神情。他一會(huì)兒指指我手中的扣花，一會(huì)兒又彎腰走幾步，做出撿東西的模樣，好似要告訴我什么?？此谋砬楹蛣?dòng)作，我明白了他是個(gè)聾啞人，是他拾到了我被擠掉的扣花，并交還給我，可我竟……“芳芳，你如何站著發(fā)愣?”媽媽的聲音打斷了我的思緒，我忙()，人呢?我還沒有感激他呢，他卻不見了。我隨媽媽走出商場，一邊走一邊找那個(gè)人，希望看到那雙不太有神的眼睛。多么可敬的聾啞人啊!那()的高貴質(zhì)量深深打動(dòng)了我的心。然而我沒有找見他，只有我手中被汗水浸濕的扣花在陽光照射下熠熠閃光，顯得更加漂亮。1、給短文加個(gè)標(biāo)題。(1分)2.把下面的詞語精確地填寫在文中的()里。(2分)人山人海拾金不昧五顏六色四下環(huán)顧3、在文中畫線句子中找出描寫那個(gè)人動(dòng)作的詞,標(biāo)上“△”(2分)4、“是他拾到了我被擠掉的扣花，并交還給我，可我竟……”(1分)把省略號(hào)的意思補(bǔ)充出來：__________。八、歡樂作文：生活是五彩絢麗的,我們能夠欣賞優(yōu)美的風(fēng)光,盡情地享受濃濃的親情,品味友誼帶給我們的歡樂,感受成功帶來的喜悅,還有挫折帶來的成長……生活正是由