2025年小學語文畢業(yè)升學考試句式變換與修辭能力訓練模擬試卷

2025年小學語文畢業(yè)升學考試句式變換與修辭能力訓練模擬試卷考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、句式變換要求：將下列句子改寫成不同的句式，使句子表達更加生動、形象。1.原句：小明喜歡看書。變換句式：小明是個愛看書的孩子。2.原句：老師批評了小華。變換句式：小華因為犯錯誤被老師批評了。3.原句：小鳥在樹上唱歌。變換句式：樹上的小鳥在歡快地唱歌。4.原句：他學習很努力。變換句式：他學習非常刻苦，從不懈怠。5.原句：春天來了，萬物復蘇。變換句式：春天到來了，大地一片生機勃勃。6.原句：媽媽給我做了好吃的飯菜。變換句式：媽媽精心為我準備了一桌豐盛的飯菜。7.原句：小明跑步很快。變換句式：小明跑得像離弦的箭一樣快。8.原句：夏天到了，天氣很熱。變換句式：夏日炎炎，熱得讓人難以忍受。9.原句：她跳舞跳得很好。變換句式：她舞姿優(yōu)美，宛如天仙。10.原句：這本書很有趣。變換句式：這本書讀起來讓人愛不釋手。二、修辭手法要求：下列句子中分別使用了哪些修辭手法？請寫出對應的修辭手法名稱。1.江山如此多嬌，引無數(shù)英雄競折腰。（）2.誰言寸草心，報得三春暉。（）3.月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。（）4.黃河之水天上來，奔流到海不復回。（）5.白日依山盡，黃河入海流。（）6.會當凌絕頂，一覽眾山小。（）7.獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。（）8.千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風。（）9.兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。（）10.落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色。（）四、古詩默寫要求：請根據(jù)提示，默寫出下列古詩中的空缺部分。1.爆竹聲中一歲除，_______。（《元日》王安石）2.春風又綠江南岸，明月何時照我還？（《泊船瓜洲》王安石）3.月落烏啼霜滿天，_______。（《楓橋夜泊》張繼）4.路遙知馬力，_______。（《增廣賢文》）5.草長鶯飛二月天，_______。（《春日》朱熹）五、詞語辨析要求：下列每組詞語中，選出與例詞意義最接近的一組。1.例詞：悠然A.悠揚B.悠長C.悠閑D.悠然2.例詞：蔚藍A.蔚然B.蔚為壯觀C.蔚為大觀D.蔚為奇觀3.例詞：翩翩A.翩然B.翩翩起舞C.翩翩風度D.翩翩若仙4.例詞：潺潺A.潺潺流水B.潺潺細流C.潺潺流水聲D.潺潺作響5.例詞：熠熠A.熠熠生輝B.熠熠發(fā)光C.熠熠閃爍D.熠熠照耀六、現(xiàn)代文閱讀要求：閱讀下列短文，回答問題。短文：小明是個熱愛科學的小學生。他總是對周圍的事物充滿好奇，喜歡動手實驗。一天，他在家里發(fā)現(xiàn)了一個有趣的實驗：將一根鐵釘放入一杯水中，然后用磁鐵靠近鐵釘。他觀察到鐵釘被磁鐵吸引，而且磁鐵上的鐵屑也跟著移動。小明想：為什么磁鐵能吸引鐵釘呢？他決定查閱相關(guān)資料。通過查閱，他了解到磁鐵是由鐵、鎳、鈷等物質(zhì)組成的，這些物質(zhì)具有磁性。磁性是一種物理現(xiàn)象，磁鐵能夠吸引鐵、鎳、鈷等物質(zhì)。小明還發(fā)現(xiàn)，地球本身就是一個巨大的磁體。地球的磁場對人類的生活有著重要的影響。例如，指南針就是利用地球磁場指示方向的。問題：1.小明在實驗中觀察到什么現(xiàn)象？2.磁鐵是由哪些物質(zhì)組成的？3.地球?qū)θ祟惿钣惺裁从绊?？本次試卷答案如下：一、句式變換1.原句：小明喜歡看書。變換句式：小明是個愛看書的孩子。解析：將簡單句改為復合句，使用“是”字句，使句子更加完整。2.原句：老師批評了小華。變換句式：小華因為犯錯誤被老師批評了。解析：使用被動語態(tài)，強調(diào)動作的承受者。3.原句：小鳥在樹上唱歌。變換句式：樹上的小鳥在歡快地唱歌。解析：添加形容詞“歡快地”來修飾動詞“唱歌”，使句子更加生動。4.原句：他學習很努力。變換句式：他學習非常刻苦，從不懈怠。解析：使用副詞“非?！焙汀皬牟弧眮韽娬{(diào)學習的努力程度。5.原句：春天來了，萬物復蘇。變換句式：春天到來了，大地一片生機勃勃。解析：使用“到來了”替換“來了”，使句子更加書面化。6.原句：媽媽給我做了好吃的飯菜。變換句式：媽媽精心為我準備了一桌豐盛的飯菜。解析：使用“精心”和“一桌豐盛的”來修飾“準備”，使句子更加詳細。7.原句：小明跑步很快。變換句式：小明跑得像離弦的箭一樣快。解析：使用比喻句，將小明跑步的速度與離弦的箭進行比較。8.原句：夏天到了，天氣很熱。變換句式：夏日炎炎，熱得讓人難以忍受。解析：使用形容詞“炎炎”和“難以忍受”來加強語氣。9.原句：她跳舞跳得很好。變換句式：她舞姿優(yōu)美，宛如天仙。解析：使用形容詞“優(yōu)美”和比喻句，將她的舞姿與天仙進行比較。10.原句：這本書很有趣。變換句式：這本書讀起來讓人愛不釋手。解析：使用“讀起來”替換“很有趣”，使句子更加具體。二、修辭手法1.江山如此多嬌，引無數(shù)英雄競折腰。（對偶）解析：通過對稱的結(jié)構(gòu)和相同或相近的詞匯，形成對偶的修辭效果。2.誰言寸草心，報得三春暉。（對仗）解析：使用對仗的結(jié)構(gòu)，使句子在形式上具有對稱美。3.月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。（擬人）解析：將“月落”、“烏啼”和“霜滿天”擬人化，賦予它們?nèi)说那楦小?.黃河之水天上來，奔流到海不復回。（夸張）解析：使用夸張的手法，強調(diào)黃河水流之長。5.白日依山盡，黃河入海流。（對仗）解析：使用對仗的結(jié)構(gòu)，使句子在形式上具有對稱美。6.會當凌絕頂，一覽眾山小。（夸張）解析：使用夸張的手法，強調(diào)站在絕頂俯瞰的視角。7.獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。（對仗）解析：使用對仗的結(jié)構(gòu)，使句子在形式上具有對稱美。8.千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風。（對仗）解析：使用對仗的結(jié)構(gòu)，使句子在形式上具有對稱美。9.兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。（對仗）解析：使用對仗的結(jié)構(gòu)，使句子在形式上具有對稱美。10.落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色。（對仗）解析：使用對仗的結(jié)構(gòu)，使句子在形式上具有對稱美。三、古詩默寫1.爆竹聲中一歲除，_______。（《元日》王安石）答案：春風送暖入屠蘇解析：這是《元日》中的名句，描述了春節(jié)時春風送暖的景象。2.春風又綠江南岸，明月何時照我還？（《泊船瓜洲》王安石）答案：明月何時照我還解析：這是《泊船瓜洲》中的名句，表達了詩人對故鄉(xiāng)的思念。3.月落烏啼霜滿天，_______。（《楓橋夜泊》張繼）答案：江楓漁火對愁眠解析：這是《楓橋夜泊》中的名句，描繪了夜晚江邊的凄涼景象。4.路遙知馬力，_______。（《增廣賢文》）答案：日久見人心解析：這是《增廣賢文》中的名句，意味著時間可以檢驗人的品質(zhì)。5.草長鶯飛二月天，_______。（《春日》朱熹）答案：拂堤楊柳醉春煙解析：這是《春日》中的名句，描繪了春天的美景。四、詞語辨析1.例詞：悠然答案：C.悠閑解析：悠然和悠閑都表示悠閑自在的狀態(tài)，但悠閑更側(cè)重于形容人的心情。2.例詞：蔚藍答案：D.蔚為奇觀解析：