福建福州職業(yè)技術學院招聘筆試真題2024

2/2收集整理，僅供參考2024年福建福州職業(yè)技術學院招聘

考試筆試試題（滿分100分時間120分鐘）【說明】

1.遵守考場紀律，杜絕違紀行為，確?？荚嚬?/p>

2.請嚴格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準考證編號；

3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監(jiān)考人員宣布考試結束時，請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并清點完畢后方可離開考場。一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.大學生心理咨詢的主要內容包括（）A.精神疾病與發(fā)展咨詢B.擇業(yè)與發(fā)展咨詢C.學業(yè)與發(fā)展咨詢D.心理健康與發(fā)展咨詢【答案】：BCD2.高校實踐育人工作主要包括哪些形式（）A.課外活動、志愿服務、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)B.課外活動、軍政訓練、社會實踐活動C.實踐教學、志愿服務、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)D.實踐教學、軍政訓練、社會實踐活動【答案】：D3.高等學校的教師的聘任，應當遵循（）的原則，由高等學校校長與受聘教師簽訂聘任合同。A.雙方平等自愿B.由教師自己申請C.服從學校發(fā)展需要D.學校規(guī)章制度確立【答案】：A4.高等學校輔導員職業(yè)能力標準(暫行)中規(guī)定,初級輔導員一般工作年限為（）,經過規(guī)定入職培訓并取得相應證書A.6-7年B.1-3年C.4-5年D.8-9年【答案】：B5.根據《普通高等學校學生年限內(含休學)未完成學業(yè)的,應予（）A.開除B.退學C.記過D.留校察看【答案】：B6.大學生運用已有的知識經驗去認識事物的種種聯系、關系，直至認識其本質、規(guī)律的學習活動是（）。A.知識應用B.知識感知C.知識理解D.知識鞏固【答案】：C7.在高等學校的教學方法中，（）也稱假設法或探究法。A.案例教學法B.發(fā)現教學法C.項目教學法D.問題教學法【答案】：B8.俗話說“滿招損，謙受益”“虛心使人進步，驕傲受人落后”，教師在團隊合作中，最好首先做到（）。A.相互幫助通力合作B.凡是不要先出頭C.嚴以律己，以誠待人D.謙虛為懷、戒驕戒躁【答案】：D9.大多數大學生表現出樂觀向上、積極熱情、沉著冷靜、成熟穩(wěn)重，這是大學生性格的（）特征。A.情緒B.態(tài)度C.理智D.意志【答案】：A10.高等學校以（）為基礎，具有鮮明的學科規(guī)劃和學科忠誠。A.學術B.教學C.研究D.學科【答案】：D11.關于高校教學與科研關系，表述不正確的是（）A.現成的研究活動未必都能直接引入教學過程B.現成的研究成果都能直接作用教學內容C.高校的教學與研究是兩種活動過程有別的活動D.高校的教學與研究相互依存、相互促進【答案】：B12.大學生對外部刺激的情緒反應迅速，喜怒哀樂溢于言表。這說明其情緒具有的特點是（）。A.豐富性B.波動性C.外顯性D.敏感性【答案】：C13.大學生的人際交往較少帶有功利性，主要是切磋學問、交流思想、鼓勵安慰、探索人生。這說明大學生的人際交往具有的特點是（）。A.交往動機的迫切性B.交往目的的單純性C.交往心理的差異性D.交往內容的多樣性【答案】：B14.大學生在運用知識解決問題的過程中，能夠迅速、靈活地提取信息，反映了其良好的（）。A.感知覺特征B.思維特征C.記憶特征D.年齡特征【答案】：C15.高等教育的不當發(fā)展具有阻礙社會進步和個體發(fā)展的作用，這屬于高等教育的（）。A.負向功能B.顯性功能C.隱性功能D.正常功能【答案】：A16.在思維的（），思維的結構十分簡單，動作是思維的起點，也是思維的終點。A.言語前思維階段B.直覺行動思維階段C.具體形象思維階段D.形式邏輯思維階段【答案】：B17.最早提出以"學術自由"和"教學和科研相結合"原則舉辦高等學校的人是（）A.范海斯B.洪堡C.蘇格拉底D.費希特【答案】：D18.《學記》上說：“不陵節(jié)而施”；這句話體現了（）A.鞏固性教學原則B.循序漸進的教學原則C.啟發(fā)性教學原則D.因材施教的教學原則【答案】：B19.按照遷移的效果，學習遷移可分為（）。A.正遷移與負遷移B.順向遷移與逆向遷移C.橫向遷移與縱向遷移D.特殊遷移與普通遷移【答案】：A20.被撤銷教師資格者自撤銷之日起（）年內不得重新取得教師資格。A.5年B.2年C.10年D.3年【答案】：C21.實施學歷教育的民辦學校聘任的專職教師數量應當不少于其教師總數的（）。A.1/4B.1/3C.1/5D.1/2【答案】：B22.以下哪種學習動機屬于內部動機（）。A.萬般皆下品，唯有讀書高B.書中自由顏如玉，書中自有黃金屋C.讀書可以怡情D.學而優(yōu)則仕【答案】：C23.自我提高內驅力和附屬內驅力屬于（）。A.直接動機B.間接動機C.內部動機D.外部動機【答案】：D24.《中華人民共和國未成年人保護法》中未成年人是指A.未滿十八周歲的公民B.未滿十六周歲的公民C.未滿十周歲的公民D.未滿十四周歲的公民【答案】：A25.注意具有的兩個基本特征是（）。A.指向性和調節(jié)性B.集中性和選擇性C.指向性和選擇性D.集中性和指向性【答案】：D26.高?？蒲械膶嵸|階段是（）。A.實施階段B.結項階段C.論文發(fā)表D.準備階段【答案】：A27.高等教育是建立在中等教育基礎之上的（）A.教養(yǎng)性、學術性、專業(yè)性教育B.教養(yǎng)性、通識性、專業(yè)性教育C.通識性、學術性、專業(yè)性教育D.教養(yǎng)性、通識性、學術性教育【答案】：A28.物質激勵和精神激勵相結合所依據的重要原則是"各盡所能，（）"A.平均分配B.按需分配C.按勞分配D.按利潤分配【答案】：C29.學習是通過由感官覺察、注意、辨別、轉換、記憶等內在的心理活動以獲取和應用知識的過程這一觀點屬于（）學習理論A.信息加工B.人本主義C.行為主義D.建構主義【答案】：A30.下列選項，不屬于教師威信形成的主觀條件的是（）。A.教師的社會地位B.淵博的知識、高超的教育教學藝術C.高尚的思想、良好的道德品質D.端莊的儀表、良好的工作作風和習慣【答案】：A31.提出比較概括、廣泛的問題，對回答內容不做嚴格限制的技術屬于什么技術（）A.開放式提問B.內容反應技術C.封閉式提問D.具體化技術【答案】：A32.下列各項中,（）是教育法律關系的內容。A.教師講課B.學生受教育權C.學校名譽D.學校資金【答案】：B33.影響自我效能感的最主要的因素是（）。A.言語暗示B.個人自身行為的成敗經驗C.情緒喚醒D.替代經驗【答案】：B34.學生在學習情境中，通過自己的探索獲得問題答案的學習方式屬于（）A.概念學習B.發(fā)現學習C.意義學習D.機械學習【答案】：B35.教學過程中倫理矛盾的體現為（）。A.教師個人的教學業(yè)務能力和水平不能適應教學工作的實際需要引起的矛盾B.師生之間的矛盾C.教師對教學工作的態(tài)度和責任心不能滿足教學工作要求引起的矛盾D.以上都是【答案】：D二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.按學科門類覆蓋面，高等院校的類型可分為（）。A.研究性大學B.綜合性大學C.單科性院校D.多科性院?！敬鸢浮浚築CD37.教師與學生溝通時應盡量避免使用的消極眼神主要有幾種（）A.怒視B.垂視C.漠視D.斜視【答案】：ABCD38.教師在道德修養(yǎng)過程中，必然會遇到的最基本的矛盾有（）。A.教師個人利益與教育事業(yè)整體利益間的矛盾B.社會主義道德要求、教師職業(yè)道德要求與教師個人的道德選擇能力、道德踐行能力間的矛盾C.共產主義品質與非共產主義品質間的矛盾D.教師創(chuàng)新精神與教育傳統間的矛盾【答案】：BC39.下列學習差異中,會導致個體采取不同的學習策略的有（）。A.學習風格差異B.學習動機差異C.認知水平差異D.學習能力差異【答案】：ABCD40.我國心理學界一般認為問題解決的心理過程包括的階段有（）。A.評價結果B.理解問題C.執(zhí)行方案D.設計方案【答案】：ABCD41.為確保國家公職人員自覺做到立黨為公、執(zhí)政為民，必須堅持法治與德治并舉的方針，因為道德約束往往更具有（）。A.廣泛性B.強制性C.持久性D.滲透性【答案】：ACD42.年順德區(qū)中小學新教師見習期培訓《教育政策法規(guī)》模擬卷及參考答案多項選擇題教育行政機關的權利有教育規(guī)范制定權、形成權、（）。A.處罰權B.裁決權C.治安違法D.強制權E.監(jiān)督權F.教育違法G.命令權H.刑事違法【答案】：ABDEG43.對師德養(yǎng)成過程中各要素關系論述正確的是（）。A.道德認識是基礎B.道德情感和道德意志是兩個重要的內在條件C.師德養(yǎng)成過程中，需要使各要素達到有機統一D.道德行為是認知的結果E.道德信念是核心【答案】：ABCDE44.烹調師職業(yè)道德行為規(guī)范包括（）。A.鉆研業(yè)務，推陳出新B.精益求精，技藝精湛C.文明安全，講究衛(wèi)生D.優(yōu)質服務，熱情周到【答案】：AC45.實用主義哲學強調知識或理論的（）。A.實用性B.多樣性C.工具性D.有效性【答案】：ACD46.符合永恒主義課程理論的有（）。A.提出了“閱讀百部名著”的計劃B.是對學校課程功利主義的批判C.注重培養(yǎng)人的理性D.課程過去、現在、未來都應該是“不變的學問”E.課程的核心在于改造社會【答案】：ABCD47.高校戰(zhàn)略評估的主要內容包括（）。A.選取評估指標B.制定評估標準C.進行戰(zhàn)略分析D.明確評估目的E.組織實施評估【答案】：ABDE48.我國的教師職業(yè)道德，要求教師通過自覺的師德修養(yǎng)培養(yǎng)的品質有（）。A.對學生、社會高度的職業(yè)責任感和師德良心B.誨人不倦、為人師表等職業(yè)道德品質C.盡心盡力、樂于奉獻的職業(yè)信念和道德意志D.對本職業(yè)深厚的道德情感【答案】：ABCD49.發(fā)現式教學的優(yōu)點主要表現在對學生的意義上，主要指（）。A.有助于學后長時記憶B.有助于以后的獨立求知與研究C.容易獲得成就感的滿足D.有助于智力的發(fā)展【答案】：ABCD50.在教師道德行為評價中，校內外輿論、教育傳統習慣和教師內心信念間的關系是（）。A.當校內外輿論、教育傳統習慣不符合教師需要時，會引起教師內心沖突和矛盾，甚至可能動搖教師的內心信念B.當校內外輿論、教育傳統習慣符合教師需要時，會增強教師內心信念C.教師內心信念的形成和鞏固，要受到校內輿論和教育傳統習慣的熏陶和影響D.教師內心信念又構成校內外輿論、教育傳統習慣形成的基礎，教師內心信念的形成，又會促使校內外輿論的形成，并使教育傳統習慣活動良性發(fā)展【答案】：ABCD51.高等教育研究課題論證的基本內容包括（）。\A.課題研究的可行性論證B.課題的選題價值論證C.課題研究的基本思路論證D.課題的問題情境創(chuàng)設【答案】：ABC52.師生關系中常見的溝通錯誤和障礙（）A.建議B.警告、威脅C.命令、控制、指揮D.訓誡【答案】：BCD53.高等學校的科研性服務的主要形式有（）。A.廣開渠道培訓社會各類人才B.參與科技市場建設,實現科技成果轉化C.參與國家和地方的多學科聯合科研攻關D.送教上門提高