《備考指南 政治 》課件-必修3 第10課

必修三第四單元第十課一、選擇題(在每題列出的四個選項中，只有一項是符合題意的)1．當(dāng)今世界，社會意識和價值觀念呈現(xiàn)出多元化格局。西方借助現(xiàn)代傳媒和文化產(chǎn)品輸出，對發(fā)展中國家進(jìn)行意識形態(tài)滲透，發(fā)動“文化帝國主義”，造成其母語流失、文化傳統(tǒng)瓦解……面對這“一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭”，我們必須()①構(gòu)筑文化長城抵御西方文化傳播與滲透②用社會主義核心價值體系引領(lǐng)社會思潮③建設(shè)社會主義文化強(qiáng)國，避免文化多樣性④增強(qiáng)全民族文化創(chuàng)造力，鑄造中華文化新輝煌A．①② B．③④C．②④ D．①③【答案】C【解析】材料體現(xiàn)了文化霸權(quán)主義，面對西方文化的滲透，我們必須用社會主義核心價值體系引領(lǐng)社會思潮，增強(qiáng)全民族文化創(chuàng)造力，鑄造中華文化新輝煌，②④符合題意；我們應(yīng)該抵御西方腐朽文化的傳播與滲透，①錯誤；文化具有多樣性，我們應(yīng)該尊重文化的多樣性，③錯誤。故選C。2．勞動模范和先進(jìn)工作者用執(zhí)著堅守、甘于奉獻(xiàn)的精神品格和高尚情操，譜寫了一曲曲動人心魄、凈人心靈的生命之歌。他們每一個人身上都有一種讓觀眾感到心靈震撼的精神力量。表彰勞動模范的意義在于()①更新文化的傳播方式和途徑，催生思想變革②奏響主旋律，倡導(dǎo)人們踐行社會主義榮辱觀③鞏固先進(jìn)文化在現(xiàn)代化建設(shè)中的決定地位④發(fā)揮模范人物在精神文明建設(shè)中的引領(lǐng)作用A．①② B．①③C．②④ D．③④【答案】C【解析】①錯誤，表彰勞動模范并沒有更新文化的傳播方式和途徑，故排除；③錯誤，先進(jìn)的文化能夠為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)提供精神動力和智力支持，但并不處于決定地位，故排除；表彰勞動模范有利于傳遞正能量，奏響主旋律，倡導(dǎo)人們踐行社會主義榮辱觀，發(fā)揮模范人物在精神文明建設(shè)中的引領(lǐng)作用，故②④說法正確且符合題意。故選C。3．人民有信仰，國家有力量，民族有希望。黨的十九大提出要培育和踐行社會主義核心價值觀，這有利于()①凝心聚力，為全面建成小康社會提供強(qiáng)大的智力支持②引領(lǐng)思潮，培育崇德向善的社會風(fēng)尚和公民品格③強(qiáng)基固本，提升我國文化向心力和民族凝聚力④弘揚主旋律，抵御外來文化對中國文化的滲透和影響A．①③ B．②③C．①④ D．②④【答案】B【解析】培育和踐行社會主義核心價值觀，有利于凝心聚力，為全面建成小康社會提供強(qiáng)大的精神動力，而不是智力支持，①不符合題意；培育和踐行社會主義核心價值觀，有利于引領(lǐng)思潮，培育崇德向善的社會風(fēng)尚和公民品格，有利于強(qiáng)基固本，提升我國文化向心力和民族凝聚力，②③符合題意；外來文化有正確與錯誤之分，不能一味抵制，④錯誤。故選B。4．在當(dāng)代中國，社會主義核心價值觀既繼承了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)道德文化，也充分借鑒吸收了世界文明的有益成果，與中國特色社會主義發(fā)展要求相契合，與中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和人類文明優(yōu)秀成果相承接，是我們黨凝聚全黨全社會價值共識作出的重要論斷。上述材料啟示我們()①要認(rèn)真審慎分析傳統(tǒng)道德規(guī)范，并有鑒別地加以對待②道德發(fā)展脫離不開時代背景，新的時代精神是文化創(chuàng)新的根基③社會主義核心價值觀已經(jīng)成為維系民族生存和發(fā)展的精神紐帶④要加強(qiáng)挖掘和闡發(fā)傳統(tǒng)美德，實現(xiàn)其創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展A．①② B．①④C．②③ D．③④【答案】B【解析】材料啟示我們對于傳統(tǒng)道德文化要取其精華，去其糟粕，加強(qiáng)挖掘和闡發(fā)傳統(tǒng)美德，實現(xiàn)其創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展，①④符合題意；對傳統(tǒng)文化的批判性繼承是文化創(chuàng)新的根基，②錯誤；傳統(tǒng)文化是維系民族生存和發(fā)展的精神紐帶，③錯誤。故選B。5．良好家風(fēng)是領(lǐng)導(dǎo)干部的一張靚麗“名片”，是贏得民心的重要政治資源。習(xí)近平總書記指出，“領(lǐng)導(dǎo)干部的家風(fēng)，不僅關(guān)系自己的家庭，而且關(guān)系黨風(fēng)政風(fēng)。各級領(lǐng)導(dǎo)干部要繼承和弘揚革命前輩的紅色家風(fēng)，做家風(fēng)建設(shè)的表率，把修身、齊家落到實處”。這表明()①傳統(tǒng)文化提高人們的思想道德素質(zhì)②優(yōu)秀文化對政治建設(shè)具有促進(jìn)作用③良好家風(fēng)是涵養(yǎng)優(yōu)秀文化的重要載體④弘揚革命精神是黨風(fēng)政風(fēng)建設(shè)的基本途徑A．①② B．①④C．②③ D．③④【答案】C【解析】“良好家風(fēng)是領(lǐng)導(dǎo)干部的一張靚麗‘名片’，是贏得民心的重要政治資源。”“領(lǐng)導(dǎo)干部的家風(fēng)，不僅關(guān)系自己的家庭，而且關(guān)系黨風(fēng)政風(fēng)?！边@表明優(yōu)秀文化對政治建設(shè)具有促進(jìn)作用，良好家風(fēng)是涵養(yǎng)優(yōu)秀文化的重要載體，②③符合題意；對于傳統(tǒng)文化要具體分析，優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化提高人們的思想道德素質(zhì)，①錯誤；堅持中國特色社會主義發(fā)展道路是黨風(fēng)政風(fēng)建設(shè)的基本途徑，④錯誤。故選C。6．哈里森·索爾茲伯里在《長征——前所未聞的故事》一書中深情感慨：“人類的精神一旦喚起，其威力是無窮無盡的。為理想活著的人，就是這種精神被高度喚起的人?！眻远ǖ男叛?、牢固的信念，繪就了共產(chǎn)黨人的精神底色。從嘉興南湖一葉開啟未來的紅船，到井岡山上播撒革命的燎原星火；從西柏坡“進(jìn)京趕考”的鏗鏘誓言，到改革開放“不干，半點馬克思主義也沒有”的求真務(wù)實，正因為胸中有對人民的責(zé)任、心底有對理想的激情，我們才能在追求信仰的過程中克服困難、跨越障礙，推動時代的前行。由此可見()①理想信念是中國共產(chǎn)黨人的政治靈魂②當(dāng)代必須深化中國特色社會主義和中國夢的宣傳教育③開展理想信念教育，要把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為自發(fā)的行動④開展理想信念教育，要堅定中國特色社會主義遠(yuǎn)大理想教育A．①② B．①③C．③④ D．②③【答案】A【解析】“堅定的信仰、牢固的信念，繪就了共產(chǎn)黨人的精神底色”，中國共產(chǎn)黨“正因為胸中有對人民的責(zé)任、心底有對理想的激情，我們才能在追求信仰的過程中克服困難、跨越障礙，推動時代的前行”，這說明理想信念是中國共產(chǎn)黨人的政治靈魂，當(dāng)代必須深化中國特色社會主義和中國夢的宣傳教育，故①②正確；開展理想信念教育，要把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為自覺的行動，故③錯誤；共產(chǎn)主義是我國的遠(yuǎn)大理想，故④錯誤。故選A。7．人類社會發(fā)展的歷史表明，對一個民族、一個國家來說最持久、最深層的力量是全社會共同認(rèn)可的核心價值觀。核心價值觀，承載著一個民族、一個國家的精神追求，體現(xiàn)著一個社會評判是非曲直的價值標(biāo)準(zhǔn)?？梢?，培育和踐行社會主義核心價值觀()①能決定中國特色社會主義文化的發(fā)展方向②能更好地構(gòu)筑中國精神、中國價值和中國力量③可為促進(jìn)我國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展提供強(qiáng)大的智力支持④能為中國社會發(fā)展提供源源不斷的道德滋養(yǎng)A．①② B．①③C．②④ D．③④【答案】C【解析】“核心價值觀，承載著一個民族、一個國家的精神追求，體現(xiàn)著一個社會評判是非曲直的價值標(biāo)準(zhǔn)?！币虼?，培育和踐行社會主義核心價值觀能更好地構(gòu)筑中國精神、中國價值和中國力量，能為中國社會發(fā)展提供源源不斷的道德滋養(yǎng)，②④符合題意；①夸大了培育和踐行社會主義核心價值觀的作用，排除；社會主義核心價值觀能為經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供精神動力，但不能提供智力支持，排除③。故選C。8．書信集文學(xué)、美學(xué)、書法、禮儀、教育等多元文化因素于一體，在中國社會和家庭生活中扮演了重要角色。在中國文化中，家書是非常重要的書信形式。長輩通過一封封家書，把人生體驗、道德修養(yǎng)傳授給后代，使家書更類似于論述家庭教育、家庭規(guī)范的家訓(xùn)。家書的文化價值在于()①它是中華民族的精神基因②提升人們的文化和道德修養(yǎng)③弘揚社會主義核心價值觀④為文化的傳承提供物質(zhì)載體A．①③ B．①④C．②③ D．②④【答案】D【解析】①表述錯誤，愛國主義精神是中華民族的精神基因；②④符合題意，材料強(qiáng)調(diào)書信集文學(xué)、美學(xué)、書法、禮儀、教育等多元文化因素于一體，長輩通過一封封家書把人生體驗、道德修養(yǎng)傳授給后代，有利于提升人們的文化和道德修養(yǎng)，也為文化的傳承提供物質(zhì)載體；③不符合題意，家書屬于傳統(tǒng)文化，與弘揚社會主義核心價值觀無關(guān)。故選D。9．2018年5月20日，央視推出了《習(xí)近平和彭麗媛：這就是愛的樣子》。孝敬父母，愛護(hù)妻兒，習(xí)近平用言語和行動證明了他非常注重家庭、注重家風(fēng)。習(xí)近平倡導(dǎo)家庭和家風(fēng)建設(shè)是因為家庭和家風(fēng)建設(shè)()①能使社會文化色彩更加斑斕多彩②有利于培育和踐行社會主義核心價值觀③有利于弘揚家庭美德，培育文明風(fēng)尚④有利于全民族文化創(chuàng)造活力持續(xù)迸發(fā)A．①② B．①④C．②③ D．③④【答案】C【解析】倡導(dǎo)家庭和家風(fēng)建設(shè)并不是因為家庭和家風(fēng)建設(shè)能使社會文化色彩更加斑斕多彩，①不選；習(xí)近平倡導(dǎo)家庭和家風(fēng)建設(shè)是因為家庭和家風(fēng)建設(shè)有利于培育和踐行社會主義核心價值觀，有利于弘揚家庭美德，培育文明風(fēng)尚，②③正確；家庭和家風(fēng)建設(shè)與增強(qiáng)全民族文化創(chuàng)造活力無關(guān)，④不選。故選C。10．退休教師韋思浩，本可以享受悠閑優(yōu)雅的晚年生活，卻為了捐資助學(xué)而甘當(dāng)“拾荒老人”，以極致的方式詮釋了慈善的真義，也感動了無數(shù)人。韋老師的義舉感召我們()①做傳統(tǒng)美德的實踐者②做先進(jìn)文化的建設(shè)者③做家庭美德的傳播者④做職業(yè)道德的弘揚者A．①② B．①③C．②④ D．③④【答案】A【解析】韋老師的義舉感召我們要做傳統(tǒng)美德的實踐者，做先進(jìn)文化的建設(shè)者，感染更多的人參與到社會主義精神文明建設(shè)中去，用實際行動踐行社會主義核心價值觀，①②符合題意；材料不涉及家庭美德和職業(yè)道德，③④與題意不符。故選A。11．80后“破案王”民警高明，堅持“老吾老以及人之老”，堅持8年在敬老院做義工，并帶動眾人成立“彩虹春天”學(xué)雷鋒志愿服務(wù)團(tuán)隊參與志愿活動。這啟示我們要()①提高素質(zhì)，大力弘揚中華傳統(tǒng)美德②崇德尚義，自覺地維護(hù)公民的利益③知行統(tǒng)一，身體力行學(xué)習(xí)雷鋒精神④志存高遠(yuǎn)，鑄造中華文化新的輝煌A．①② B．①③C．②④ D．③④【答案】B【解析】②錯誤，要維護(hù)公民的合法的利益。④與題意不符。題目中，民警高明堅持8年在敬老院做義工，并帶動眾人成立“彩虹春天”學(xué)雷鋒志愿服務(wù)團(tuán)隊參與志愿活動。這啟示我們要提高素質(zhì)，大力弘揚中華傳統(tǒng)美德，知行統(tǒng)一，身體力行學(xué)習(xí)雷鋒精神，故①③入選。故選B。12．我國每兩年舉行一次全國道德模范評選活動，已連續(xù)評選了六屆全國道德模范。每屆全國道德模范表彰大會都在北京舉行，黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人出席大會并與受表彰的全國道德模范合影。持續(xù)評選并隆重表彰全國道德模范的時代意義是()①凝聚全國各族人民團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的力量②使傳統(tǒng)道德引領(lǐng)我國文化的發(fā)展方向③彰顯中華民族昂揚向上的精神風(fēng)貌④展現(xiàn)道德的力量，使之成為社會主義核心價值體系的內(nèi)核A．①③ B．①④C．②③ D．②④【答案】A【解析】持續(xù)評選并隆重表彰全國道德模范，彰顯了中華民族昂揚向上的精神風(fēng)貌，有利于凝聚全國各族人民團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的力量，①③正確且符合題意；是馬克思主義而不是傳統(tǒng)道德引領(lǐng)我國文化的發(fā)展方向，②錯誤；社會主義核心價值觀是社會主義核心價值體系的內(nèi)核，④錯誤。故選A。二、非選擇題13．閱讀材料，完成下列要求。中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳印發(fā)的《關(guān)于實施中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承發(fā)展工程的意見》提出，“加強(qiáng)國民禮儀教育”“彰顯中華傳統(tǒng)禮儀文化的時代價值，樹立文明古國、禮儀之邦的良好形象”。禮儀，是中華文明的重要基因。在中國傳統(tǒng)社會，禮儀滲透于人們的日常生活，在經(jīng)濟(jì)社會中起著“準(zhǔn)法律”的作用。目前，文明禮儀缺失一定程度上對我國的人倫關(guān)系、社會秩序、國家形象產(chǎn)生了比較嚴(yán)重的負(fù)面影響。加強(qiáng)禮儀教育，傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)禮儀文化成為我們的迫切需要。有人說，古代的儀式已經(jīng)落伍，必須拋棄。然而，現(xiàn)代奧運會的一個重要儀式是在雅典由女祭司采集圣火。在我國，這種儀式在今天的日常生活中已經(jīng)看不到了，但希臘人將它們保留下來，世界各國人民由此了解了愛琴海文明。有人擔(dān)心弘揚傳統(tǒng)禮儀會導(dǎo)致社會復(fù)古。其實即使是古代儒家，也是主張與時俱進(jìn)的?！抖Y記》稱：“禮，時為大?！狈惨嬷溃c時偕行，是中華禮儀文化的重要特征。結(jié)合材料并運用《文化生活》的知識，說明我國加強(qiáng)國民禮儀教育的必要性。【答案】①教育具有選擇、傳遞、創(chuàng)造文化的特定功能，在人的教化和培育上扮演著重要角色。加強(qiáng)國民禮儀教育，是傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)禮儀文化、提高國民文明素養(yǎng)的要求。②文化影響人們的交往行為和交往方式。通過國民禮儀教育，促進(jìn)文明交往，有利于維護(hù)家庭和睦、社會和諧，塑造良好的國家形象。③加強(qiáng)國民禮儀教育，培育文明禮儀，是加強(qiáng)思想道德建設(shè)，踐行社會主義核心價值觀的應(yīng)有之義。14．閱讀材料，完成下列要求。2017年11月23日，中央電視臺播放了第六屆全國道德模范頒獎儀式電視專題節(jié)目《圓夢中國，德耀中華》。頒獎儀式分為“助人為樂”“見義勇為”“誠實守信”“敬業(yè)奉獻(xiàn)”“孝老愛親”五個篇章，每個篇章深刻闡發(fā)了震撼人心的道德之美，生動詮釋了道德模范的精神價值。方敬——華東師大退休教師，退休后只身回到宋莊鎮(zhèn)任莊村助學(xué)扶困、教化鄉(xiāng)鄰，26年傾盡200余萬元積蓄成立“景清獎學(xué)金”，資助260名寒門學(xué)子步入高等院校。黃大發(fā)——貴州省遵義市播州區(qū)平正仡佬族鄉(xiāng)草王壩村原黨支部書記，他帶領(lǐng)村民前后歷經(jīng)30多年，在峭壁懸崖間挖出一條10公里的“天渠”，使曾經(jīng)缺水干旱的貧困村面貌一新。一個個短片，講述一個個道德故事；一個個鏡頭，記錄一個個感人瞬間。觀眾紛紛表示：頒獎儀式為我們上了生動的一課，不僅讓人感動、溫暖，更讓人干勁倍增。道德模范的精神價值是社會主義思想道德建設(shè)的寶貴財富，運用《文化生活》知識分析國家對全國道德模范予以表彰的現(xiàn)實意義?！敬鸢浮竣傥幕鳛橐环N精神力量，能夠在人們認(rèn)識世界、改造世界的過程中轉(zhuǎn)化為物質(zhì)力量，對社會發(fā)展產(chǎn)生深刻的影響。國家表彰全