燃燒條件的探究（解析版）-2024九年級化學(xué)教材實(shí)驗(yàn)大盤點(diǎn)

人教版2Q24上冊/第七單元能源的合理利用與開發(fā)/實(shí)驗(yàn)活動4

實(shí)驗(yàn)12燃燒條件的探究

/實(shí)驗(yàn)梳理

1.加深對燃燒條件的認(rèn)識，進(jìn)一步了解滅火的原理。

【實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?.體驗(yàn)實(shí)驗(yàn)探究的過程。

3.體會控制變量方法在科學(xué)探究中的運(yùn)用。

【實(shí)驗(yàn)儀器】燒杯、鎰子、生煙鉗、酒精燈、火柴

【實(shí)驗(yàn)試劑】小木塊、小煤塊、蠟燭

1.取大小和形狀相似的干燥的小木塊和小煤塊，分別用用煙鉗夾住，同時放到酒精燈火焰

上加熱，觀察現(xiàn)象。

小小

血血

【實(shí)驗(yàn)過程】

2.利用蠟燭和燒杯（或選擇其他用品），設(shè)計(jì)一個簡單的實(shí)驗(yàn)，說明燃燒的條件之一是需

要有氧氣（或空氣）。

j

5LJ5,///////^77?,

1.小木塊先燃燒,小煤塊后燃燒。

【實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象】

2.被燒杯罩著的蠟燭熄滅。

1.燃燒的條件之一是溫度達(dá)到著火點(diǎn)，且小煤塊的著火點(diǎn)比小木塊的高。

【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】

2.燃燒的條件之一是需要有氧氣(或空氣)。

/實(shí)驗(yàn)點(diǎn)撥

一?『實(shí)驗(yàn)點(diǎn)撥?一

1.物質(zhì)燃燒的條件

物質(zhì)燃燒一般需要同時滿足三個條件：

(1)物質(zhì)具有可燃性。

(2)可燃物與氧氣接觸。

(3)可燃物達(dá)到燃燒所需要的最低溫度(著火點(diǎn))。

【注意】

(1)物質(zhì)燃燒一般需要三個條件同時滿足，缺少其中任何一個，燃燒就不能發(fā)生。

(2)不同物質(zhì)著火點(diǎn)一般不同，著火點(diǎn)是物質(zhì)本身的固有屬性，一般不隨外界條件的變化而變化。

2.滅火的原理和方法

滅火事例滅火方法滅火原理

熄滅酒精燈用燈帽蓋滅火焰

將可燃物與空氣隔離

廚房油鍋著火用鍋蓋蓋滅

熄滅蠟燭用嘴吹滅使用大量的冷卻劑使燃燒物冷卻，讓

其溫度降到著火點(diǎn)以下

建筑物著火用高壓水槍撲滅

撲滅森林火災(zāi)將大火蔓延前方的一片樹木砍掉

將可燃物撤離燃燒區(qū),與火源隔離

液化氣、煤氣起火迅速關(guān)閉閥門

【注意】

(1)破壞燃燒條件中任意一項(xiàng)即可達(dá)到滅火的目的。

(2)使用冷卻劑是為了降低可燃物的溫度，而不是降低可燃物的著火點(diǎn)。

(3)電器設(shè)備或電線著火，應(yīng)先切斷電源，再用干粉或液態(tài)二氧化碳滅火器滅火，不可用水直接滅火。

(4)油、酒精著火時不能用水滅火，否則易引起火勢蔓延。

(5)圖書、檔案、貴重設(shè)備、精密儀器等存放場所的火災(zāi)應(yīng)用二氧化碳滅火器撲滅。

/典例精析

【典例1】(2024?四川樂山?中考真題)為探究燃燒的條件，利用可調(diào)節(jié)溫度的電爐設(shè)計(jì)如圖所示裝置進(jìn)

行實(shí)驗(yàn).已知白磷的著火點(diǎn)是40℃,紅磷的著火點(diǎn)是240℃,氯化鈉不是可燃物.下列說法錯誤的是

被細(xì)沙

銅板

A.當(dāng)溫度為60℃時，只有①處白磷燃燒

B.為控制變量，①②③④處所取白磷、紅磷、氯化鈉的質(zhì)量應(yīng)相等

C.當(dāng)溫度為260℃時，②處紅磷燃燒、③處紅磷不燃燒，說明燃燒需要氧氣

D.當(dāng)溫度升至500c時，④處氯化鈉可能燃燒

【典例2】（2024?內(nèi)蒙古興安盟?中考真題）下列有關(guān)滅火的說法正確的是

A.降低可燃物著火點(diǎn)能達(dá)到滅火的目的

B.清除可燃物能達(dá)到滅火的目的

C.油鍋著火用鍋蓋蓋滅是隔絕可燃物滅火

D.用扇子扇滅蠟燭火焰是隔絕氧氣滅火

【答案】B

【解析】A、可燃物的著火點(diǎn)是固有屬性，不能降低，A選項(xiàng)錯誤；

B、清除可燃物能達(dá)到滅火的目的，B選項(xiàng)正確；

C、油鍋著火用鍋蓋蓋滅是隔絕氧氣滅火，C選項(xiàng)錯誤；

D、用扇子扇滅蠟燭火焰，是因?yàn)榭諝獾难杆倭鲃訒档拖灎T的溫度，導(dǎo)致燃燒停止，利用的滅火原理是降

溫至可燃物的著火點(diǎn)以下，D選項(xiàng)錯誤。

故選：B?

【典例3】（2024?山東棗莊?中考真題）生活處處即化學(xué)，對下列生活現(xiàn)象解釋合理的是

A.煤爐火越扇越旺一增大可燃物濃度

B.煤粉比煤塊燃燒更旺一增大與氧氣的接觸面積

C.油鍋著火放入青菜后熄滅一降低油的著火點(diǎn)

D.移除爐灶內(nèi)木柴后灶火熄滅一隔絕空氣

【答案】B

【解析】A、煤爐火越扇越旺，是因?yàn)樵龃罅搜鯕獾臐舛龋f法錯誤，不符合題意；

B、煤粉比煤塊燃燒更旺，是因?yàn)樵龃罅丝扇嘉锱c氧氣的接觸面積，說法正確，符合題意；

C、油鍋著火放入青菜后熄滅，是因?yàn)榻档土藴囟戎劣偷闹瘘c(diǎn)以下，說法錯誤，不符合題意；

D、移除爐灶內(nèi)木柴后灶火熄滅，是因?yàn)橐瞥丝扇嘉?，說法錯誤，不符合題意。

故選：Bo

【典例4】（2024■吉林長春■中考真題）火的使用標(biāo)志著人類文明的巨大進(jìn)步。漢字作為載體也反映了我

國古代人民對火的認(rèn)識。

（1）甲骨文“超”（焚）的字形像是要燃火燒掉樹林。上方的“林”相當(dāng)于燃燒條件中的—o

（2）小篆藻”（滅）的字形左邊像是一川流水，意思是水能滅火。用水滅火的主要原理是—和隔絕氧氣。

【答案】（1）可燃物

（2）降低溫度到著火點(diǎn)以下

【解析】（1）燃燒條件包括：可燃物；氧氣（或空氣）；達(dá)到燃燒時所需的最低溫度（著火點(diǎn)）。所以上

方的“林”相當(dāng)于燃燒條件中的可燃物。故填：可燃物。

（2）滅火的原理是：清除可燃物；隔絕氧氣；降溫到著火點(diǎn)以下。所以用水滅火的主要原理是水蒸發(fā)吸熱

可降低溫度到著火點(diǎn)以下，同時隔絕氧氣。故填：降低溫度到著火點(diǎn)以下。

/對點(diǎn)特訓(xùn)

1.食用油在鍋內(nèi)過熱著了火，把鍋從爐上拿開后，火仍不滅，此時熄滅它的最好方法是

A.立即澆水B.用滅火器C.把油倒掉D.蓋嚴(yán)鍋蓋

【答案】D

【解析】滅火的原理和方法，主要有如下三種：清除可燃物或使可燃物與其他物品隔離；隔絕氧氣或空氣;

使溫度降低著火點(diǎn)以下。

A、油的密度比水小，加少量水后，油會漂浮于水面上，與氧氣的接觸面積更大，更容易燃燒，故措施不適

宜，不符合題意；

B、少量油著火，用滅火器滅火較麻煩，方法不是最合理，故不符合題意；

C、把油倒掉也會燃燒，達(dá)不到滅火的目的，還容易引燃其它可燃物，故措施不適宜，不符合題意；

D、立即蓋上鍋蓋，可以隔絕空氣滅火，故做法正確，符合題意；

故選：Do

2.在“天宮課堂"第四課"球形蠟燭火焰"科學(xué)探究中，航天員用蓋子蓋在蠟燭火焰上使其熄滅，下列滅火原

理與其相同的是

A.釜底抽薪B.用沙土蓋滅篝火

C.高壓水槍滅火D.森林起火，砍出隔離帶

【答案】B

【解析】A、釜底抽薪，將鍋底的柴火抽走，利用清除可燃物，達(dá)到滅火的目的，故A不符合題意；

B、用沙土蓋滅篝火，是利用隔絕氧氣（或空氣），達(dá)到滅火的目的，故B符合題意；

C、高壓水槍滅火，水汽化吸熱，降低溫度到可燃物的著火點(diǎn)以下，達(dá)到滅火的目的，故C不符合題意；

D、森林起火，砍出隔離帶，其原理是移走可燃物，故D不符合題意。

故選Bo

3.作為中學(xué)生應(yīng)該具務(wù)應(yīng)對火災(zāi)的安全知識。下列說法正確的是

A.撲滅電器失火，用水基型滅火器

B.撲滅森林火災(zāi)時，可砍伐出隔離帶

C.油鍋著火，迅速用水澆滅

D.遇到室內(nèi)起火，迅速打開門窗通風(fēng)

【答案】B

【解析】A、撲滅電器失火不可用水基型滅火器，以免水導(dǎo)電，發(fā)生觸電危險，A錯誤；

B、撲滅森林火災(zāi)時，可砍伐出隔離帶，利用移走可燃物的原理滅火，B正確；

C、油不溶于水且油的密度小于水，油鍋著火，若用水滅火，則油會浮在水面上繼續(xù)燃燒，所以無法用水澆

滅，C錯誤；

D、遇到室內(nèi)起火，迅速打開門窗通風(fēng)可能增大室內(nèi)氧氣濃度，加劇火勢，D錯誤。

故選：Bo

4.常溫下探究燃燒的條件改進(jìn)實(shí)驗(yàn)如圖所示。用膠頭滴管滴加過氧化氫溶液一段時間后，燒杯中導(dǎo)管口有

A.二氧化錦在Y型管的反應(yīng)中起催化作用

B.一段時間后，可觀察到白磷①不燃燒，白磷②燃燒

C.80汽熱水的作用有提供熱量

D.該實(shí)驗(yàn)只探究了可燃物燃燒需要與氧氣接觸

【答案】D

【解析】A、二氧化鐳是過氧化氫的催化劑，起催化作用，說法正確；

B、溫度沒有達(dá)到白磷①的著火點(diǎn)，達(dá)到白磷②的著火點(diǎn)，所以一段時間后，觀察到白磷①不燃燒，白磷

②燃燒，說法正確；

C、80汽熱水的作用有提供熱量、隔絕空氣或氧氣，說法正確;

D、該實(shí)驗(yàn)不僅探究了可燃物燃燒需要與氧氣接觸，還探究了燃燒需要溫度達(dá)到著火點(diǎn)，說法不正確;

故選Do

5.下列關(guān)于燃燒與滅火的說法不正確的是

A.森林失火時，可將大火蔓延路線前一片樹木砍掉，形成隔離帶

B.煤爐生火時，利用木材引燃煤炭，是為了降低煤炭的著火點(diǎn)

C.燃著的酒精燈不慎碰倒，若灑出的酒精燃燒起來，應(yīng)立刻用濕抹布撲滅

D.關(guān)閉燃?xì)鉅t開關(guān)，爐火熄滅，利用的是清除可燃物的原理

【答案】B

【解析】煤爐生火時，利用木材引燃煤炭，是為了使溫度達(dá)到煤炭的著火點(diǎn)，著火點(diǎn)是物質(zhì)本身固有的屬

性，一般不變。

故選Bo

6.用下圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，產(chǎn)生下列現(xiàn)象：①通入。2前，白磷均不燃燒；②通入。2后，甲中白磷不燃燒,

乙中白磷燃燒。通過該實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論不正確的是（白磷的著火點(diǎn)為40汽）

A.乙中水的作用是隔絕空氣，提供熱量

B.對比現(xiàn)象①②說明白磷燃燒需要與。2接觸且溫度達(dá)到著火點(diǎn)

C.若將乙中的白磷換成紅磷，通入。2后，乙中紅磷不燃燒，說明紅磷的著火點(diǎn)高于80久

D.若將甲中的白磷換成某可燃物，通入。2后，甲中該可燃物不燃燒，乙中白磷燃燒，說明該可燃物的

著火點(diǎn)一定高于白磷

【答案】D

【解析】A、乙中水的作用是隔絕空氣，提供熱量的作用，正確;

B、①通入。2前，白磷均不燃燒，說明燃燒溫度要達(dá)到著火點(diǎn)；②通入。2后，甲中白磷不燃燒，乙中白

磷燃燒說明燃燒要與氧氣接觸，正確；

C、若將乙中的白磷換成紅磷，通入。2后，乙中紅磷不燃燒，說明紅磷的著火點(diǎn)高于80久，正確；

D、若將甲中的白磷換成某可燃物，通入。2后，甲中該可燃物不燃燒，乙中白磷燃燒，由于甲乙中溫度不

同，不能說明，錯誤。

故選：Do

7.某化學(xué)小組研究燃燒的條件，設(shè)計(jì)了如圖兩個案驗(yàn)方案，下列關(guān)于方案設(shè)計(jì)說法不合理的是

熱水

80℃

白磷

A.兩個方案中熱水的作用都一樣

B.方案II比方案I的設(shè)計(jì)更環(huán)保

C.方案n,通過Y形管中白磷和紅磷的現(xiàn)象對比，說明燃燒需要可燃物

D.方案I,通過銅片上白磷和水中白磷的現(xiàn)象對比，說明可燃燒物質(zhì)燃燒需要氧氣

【答案】C

【解析】A、方案I銅片上的白磷和紅磷可以探究燃燒需要溫度達(dá)到可燃物著火點(diǎn)，銅片上的白磷和水中的

白磷可以探究燃燒需要氧氣，方案HY型管中的白磷和紅磷可以探究燃燒需要溫度達(dá)到可燃物著火點(diǎn)，Y型

管中白磷與水中白磷，可以探究燃燒需要氧氣，兩個方案中熱水作用是提供熱量、隔絕空氣，說法正確；

B、實(shí)驗(yàn)II是在密閉環(huán)境中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，可防止白磷燃燒生成白煙污染空氣，方案n比方案I的設(shè)計(jì)更環(huán)保,

說法正確；

C、方案n,通過Y形管中白磷和紅磷的現(xiàn)象對比，說明燃燒需要溫度達(dá)到著火點(diǎn)，說法錯誤；

D、方案I,通過銅片上白磷和水中白磷的現(xiàn)象對比，說明可燃燒物質(zhì)燃燒需要氧氣，說法正確；

故選：Co

8.用如圖所示實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證可燃物燃燒的條件。

白磷紅磷

淪r二銅片

當(dāng)身80。（2水

與白磷

已知：白磷和紅磷的著火點(diǎn)分別為40。（：、260℃o

⑴銅片上的白磷燃燒而紅磷不燃燒，說明可燃物燃燒的條件之一是。

⑵能驗(yàn)證可燃物燃燒需要與氧氣接觸的現(xiàn)象是o

⑶熱水的作用是和提供熱量。

【答案】（1）溫度需要達(dá)到可燃物著火點(diǎn)

（2）水中白磷不燃燒，銅片上白磷燃燒

⑶提供熱量，隔絕氧氣

【解析】（1）根據(jù)題目信息可知，白磷著火點(diǎn)為40久，紅磷為260。G而此時溫度為80。3達(dá)到白磷著火

點(diǎn)，使白磷燃燒，所以說明可燃物燃燒需要溫度達(dá)到其著火點(diǎn)；

（2）變量為氧氣，因此比較銅片上的白磷和水中的白磷，看到水中白磷不燃燒（溫度達(dá)到著火點(diǎn)，與氧氣

隔絕），銅片上白磷燃燒，說明可燃物需要與氧氣接觸才可以燃燒；

（3）熱水提供熱量，使溫度達(dá)到白磷著火點(diǎn)，同時隔絕氧氣，使水中白磷無法接觸氧氣。

9.化學(xué)反應(yīng)需要一定的條件，控制條件可以調(diào)控化學(xué)反應(yīng)。"啟航"小組以"調(diào)控化學(xué)反應(yīng)”為主題展開探究,

請回答下列問題。

【生火有道】

⑴觀察生活：小組同學(xué)觀察到天然氣、木炭能燃燒，而水和石頭不能燃燒，得出燃燒的條件之一是。

實(shí)驗(yàn)探究：為繼續(xù)探究燃燒的條件，小組同學(xué)設(shè)計(jì)并完成了圖1所示實(shí)驗(yàn)。

紅磷

白磷

舞-熱8水0℃

銅片

匕七日一白磷

圖1

已知：白磷著火點(diǎn)40。&紅磷著火點(diǎn)240。盤磷燃燒時產(chǎn)生污染空氣的五氧化二磷白煙。

【現(xiàn)象與結(jié)論】

(2)①銅片上的白磷燃燒，紅磷不燃燒，得出燃燒的條件之一是.

②小紅根據(jù)現(xiàn)象，得出燃燒的條件之一是可燃物與氧氣接觸。

【評價與反思】

⑶①實(shí)驗(yàn)中小組同學(xué)認(rèn)為圖1裝置存在不足，于是設(shè)計(jì)了圖2所示裝置。圖2裝置的優(yōu)點(diǎn)為。

②小明對小紅的結(jié)論提出質(zhì)疑，設(shè)計(jì)了圖3所示裝置，對燃燒過程中的氧氣含量進(jìn)行測定，得到圖4所示

圖像。結(jié)合圖像分析，“可燃物與氧氣接觸”應(yīng)準(zhǔn)確地表述為o

氣

球

足

量

白

磷

圖2圖3

【答案】⑴可燃物

(2)溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)銅片上的白磷燃燒，而熱水中的白磷不燃燒

⑶環(huán)?？扇嘉锱c足夠濃度的氧氣接觸

【解析】(1)小組同學(xué)觀察到天然氣、木炭能燃燒，而水和石頭不能燃燒，得出燃燒的條件之一是可燃物,

天然氣、木材具有可燃性，而水和石頭不具有可燃性，故填：可燃物；

(2)①白磷和紅磷都屬于可燃物，且都與氧氣接觸，銅片上的白磷燃燒，紅磷不燃燒，得出燃燒的條件之

一是溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)；故填：溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)；

②銅片上的白磷和水中的白磷屬于同一種物質(zhì)，著火點(diǎn)相同，小紅根據(jù)銅片上的白磷燃燒，而熱水中的白

磷不燃燒現(xiàn)象，得出燃燒的條件之一是可燃物與氧氣接觸；故填：銅片上的白磷燃燒，而熱水中的白磷不

燃燒；

(3)①實(shí)驗(yàn)中小組同學(xué)認(rèn)為圖1裝置存在不足，銅片上白磷燃燒有大量白煙生成，會污染環(huán)境，圖2所示

裝置是在密閉環(huán)境中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，產(chǎn)生的白煙不會逸散到空氣中，可以減小環(huán)境污染，則改進(jìn)后裝置的優(yōu)點(diǎn)

為更環(huán)保；故填：環(huán)保；

②由圖3和圖4可知：白磷燃燒消耗試管中的氧氣，氧氣的含量逐漸減少，當(dāng)氧氣濃度小于10%時，白磷

不再燃燒，結(jié)合圖像分析，"可燃物與氧氣接觸"應(yīng)準(zhǔn)確地表述為可燃物與足夠濃度的氧氣接觸；故填：可燃

物與足夠濃度的氧氣接觸。

1.某同學(xué)利用如圖裝置進(jìn)行物質(zhì)燃燒條件的進(jìn)一步探究。下列說法不正確的是

A.檢查該裝置氣密性可將兩端封閉通過抽動注射器活塞來判斷是否漏氣

B.室溫時加入適量過氧化氫溶液至凹槽，紅磷未燃燒說明物質(zhì)燃燒需要溫度要達(dá)到其著火點(diǎn)

C.打開K通入電排盡管內(nèi)空氣，再點(diǎn)燃酒精燈加熱，紅磷不燃燒說明物質(zhì)燃燒需有可燃物

D.后面設(shè)置吸收裝置的目的是防止燃燒產(chǎn)物逸散導(dǎo)致空氣污染

【答案】C

【解析】A、檢查該裝置氣密性，可將玻璃管兩端封閉，推拉注射器活塞，若活塞推到一定程度不能推動,

證明氣密性良好，故A說法正確；

B、室溫時加入適量過氧化氫溶液至凹槽，紅磷與氧氣接觸未燃燒，點(diǎn)燃酒精燈加熱，紅磷燃燒，說明物質(zhì)

燃燒需要溫度要達(dá)到其著火點(diǎn)，故B說法正確;

C、打開K通入沖排盡管內(nèi)空氣，再點(diǎn)燃酒精燈加熱，紅磷不燃燒，說明物質(zhì)燃燒需有氧氣，故C說法錯

誤；

D、紅磷燃燒產(chǎn)生大量白煙，生成五氧化二磷白色固體，生成的五氧化二磷有毒，逸散到空氣中，會污染空

氣，故設(shè)置吸收裝置的目的是防止燃燒產(chǎn)物逸散導(dǎo)致污染空氣，故D說法正確。

故選：Co

2.掌握燃燒的條件和滅火的原理，對于科學(xué)利用和控制燃燒反應(yīng)非常重要。

⑴學(xué)習(xí)氧氣的性質(zhì)時，做過木炭、鐵絲、蠟燭分別在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)。下列不屬于上述物質(zhì)燃燒時的共

同點(diǎn)的是（填字母序號）。

A.劇烈反應(yīng)B.產(chǎn)生氣體C.發(fā)光放熱D.氧化反應(yīng)

（2）同學(xué)們設(shè)計(jì)了如圖1所示的實(shí)驗(yàn)裝置探究燃燒的條件，請回答下列問題：

白磷

圖1圖2

通過對比圖1中（填字母序號）處的現(xiàn)象，說明可燃物燃燒的條件之一是溫度要達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)。

⑶普通電子打火機(jī)的構(gòu)造如圖2所示，查閱資料：常溫常壓下，汽油的沸點(diǎn)范圍是30K到205久，著火點(diǎn)

約為427。或丁烷常溫常壓下是一種無色、易液化的氣體，沸點(diǎn)為。5久，著火點(diǎn)約為405。或打火機(jī)的原理

主要利用了壓電效應(yīng)，按下開關(guān)的瞬間，儲氣閥門開啟，釋放出氣態(tài)丁烷，同時壓電陶瓷產(chǎn)生電火花，溫

度可達(dá)lOOOK以上。

①從燃燒條件分析，金屬防風(fēng)罩留有許多孔的原因是—=

②閱讀資料并結(jié)合燃燒的條件分析，打火機(jī)內(nèi)的燃料通常選用丁烷而不選用汽油等液態(tài)燃料的原因—

（寫一條）。

③如果使用或保存不當(dāng)，打火機(jī)也容易發(fā)生爆炸，為防止打火機(jī)發(fā)生爆炸，保存打火機(jī)時我們應(yīng)該注意的

是—（寫一條）。

④松開按下的打火機(jī)的開關(guān)，儲氣閥門關(guān)閉，火焰熄滅，利用的滅火原理是—o

【答案】⑴B

⑵ab

⑶使可燃物與氧氣充分接觸丁烷的沸點(diǎn)低，易氣化（合理即可）遠(yuǎn)離火源（合理即可）

隔離可燃物

【解析】（1）燃燒是物質(zhì)與氧氣發(fā)生的劇烈的、發(fā)光放熱的氧化反應(yīng)，木炭、蠟燭燃燒都會產(chǎn)生二氧化碳

氣體，而鐵絲燃燒生成四氧化三鐵，不會產(chǎn)生氣體，故選：B。

（2）燃燒的條件是：可燃物；可燃物與氧氣充分接觸；溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)。圖1中白磷（著火點(diǎn)為

40℃）和紅磷（著火點(diǎn)為240。。都是可燃物，熱水提供熱量使白磷的溫度達(dá)到著火點(diǎn)，但不能使紅磷的溫

度達(dá)到著火點(diǎn)，同時熱水可以隔絕氧氣，使水中的白磷不能與氧氣充分接觸。因此圖1中a處白磷與氧氣

充分接觸，溫度達(dá)到著火點(diǎn)，燃燒起來；b處紅磷與氧氣充分接觸，溫度沒達(dá)到著火點(diǎn)，無法燃燒；c處白

磷不能與氧氣充分接觸，溫度達(dá)到著火點(diǎn)，無法燃燒。通過對比圖1中ab處的現(xiàn)象，說明可燃物燃燒的條

件之一是溫度要達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)。

（3）①燃燒需要可燃物與氧氣充分接觸，從燃燒條件分析，金屬防風(fēng)罩留有許多孔的原因是使可燃物與氧

氣充分接觸。

②由查閱資料可知，打火機(jī)內(nèi)的燃料通常選用丁烷而不選用汽油等液態(tài)燃料的原因有：丁烷的沸點(diǎn)低，易

氣化，易被點(diǎn)燃；汽油的沸點(diǎn)范圍是30久到205汽，不易氣化。

③為防止打火機(jī)發(fā)生爆炸，保存打火機(jī)時我們應(yīng)該注意的是：遠(yuǎn)離火源或高溫環(huán)境，避免擠壓或撞擊。

④松開按下的打火機(jī)的開關(guān)，儲氣閥門關(guān)閉，火焰熄滅，利用的滅火原理是隔離可燃物。

3.某化學(xué)小組同學(xué)利用一下三組裝置探究燃燒的條件。

查閱資料：①過氧化鈉（m2。2）和碳酸鈉（Na2c。3）不燃燒；

②二氧化碳能與過氧化鈉在常溫下反應(yīng)，并伴有能量的釋放，其反應(yīng)的化學(xué)方程式是

2Na2O2+2CO2=2NazCO3+C)2°

粘有過氧化鈉燃著的蠟燭

粉末的棉花棉花

圖3

⑴如圖1所示，能燃燒的物質(zhì)是（填字母序號）。B、C兩組比較可得出可燃物燃燒的條件

是_____________________

A.水中的白磷B.銅片上的白磷C.銅片上的紅磷

⑵如圖2所示，將液體a滴入瓶中并與固體b接觸，能觀察到白磷燃燒，則瓶內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式

為,此實(shí)驗(yàn)說明了物質(zhì)燃燒必須o

⑶如圖3所示，在空氣中放置時，兩團(tuán)棉花均不燃燒；若將足量二氧化碳倒入燒杯時，可以觀察到的現(xiàn)象

有：①;②粘有過氧化鈉的棉花燃燒；③未粘有過氧化鈉的棉花不燃燒。通過上述實(shí)驗(yàn)的對

比分析，寫出產(chǎn)生現(xiàn)象②的原因____________o

完成三組實(shí)驗(yàn)之后，同學(xué)成功探究出了燃燒所需要的條件.

【答案】⑴B溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)

MnO2

⑵2H2。2^=2凡0+021可燃物要與氧氣接觸

⑶蠟燭的火焰熄滅過氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)時生成氧氣，并放出熱量

【解析】（1）可燃物燃燒的條件是溫度達(dá)到著火點(diǎn)，并與氧氣接觸，圖1中銅片上的紅磷不能燃燒，是因

為溫度不能達(dá)到它的著火點(diǎn)（240。0；水中的白磷不能燃燒，是因?yàn)椴荒芘c氧氣接

觸；只有銅片上的白磷能夠燃燒，因?yàn)榧吹竭_(dá)了著火點(diǎn)（40。0,又與氧氣接觸，磷燃燒生成五氧化二磷.故答

案為：B；溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)。

（2）熱水中的白磷能夠燃燒，說明生成的氣體是氧氣，那么a是過氧化氫溶液，b是二氧化錦，化學(xué)反應(yīng)

MnO2

式是：2H2O2^=2H2(HO2T由此得出的可燃物燃燒的條件是可燃物要與氧氣接觸。

(3)因二氧化碳不支持燃燒，所以將足量二氧化碳倒入燒杯時，蠟燭的火焰熄滅產(chǎn)生現(xiàn)象②的原因是過

氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)時生成氧氣，并放出熱量。故答案為：蠟燭的火焰熄滅；過氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)

時生成氧氣，并放出熱量。

4.關(guān)于燃燒的研究是一項(xiàng)重要的課題。某小組以“探究燃燒的奧秘”為主題開展學(xué)習(xí)。

任務(wù)一：探究燃燒的條件

小明向包有過氧化鈉粉末的脫脂棉上滴水，脫脂棉燃燒起來。他對該實(shí)驗(yàn)原理很感興趣，進(jìn)行了下

列探究。

【實(shí)驗(yàn)探究及分析】

⑴如圖1,打開分液漏斗活塞，以適當(dāng)?shù)乃俣葘⑺稳隢a2O2中，觀察到試管內(nèi)有氣泡產(chǎn)生，將帶火星的木

條靠近P處，當(dāng)看到現(xiàn)象，說明反應(yīng)生成了氧氣。

圖1

⑵實(shí)驗(yàn)中還觀察到燒杯中的導(dǎo)管口有氣泡冒出，原因是,這一現(xiàn)象也為脫脂棉燃燒找到了依據(jù)。

任務(wù)二：白磷燃燒的再探究

【查閱資料】生石灰遇水反應(yīng)，放出大量的熱。

【實(shí)驗(yàn)步驟】如圖2所示，點(diǎn)燃蠟燭后伸入廣口瓶，立即塞緊橡皮塞，觀察到蠟燭在瓶內(nèi)燃燒，白磷不燃

燒。待蠟燭自動熄滅(蠟燭未燃盡)且裝置冷卻到室溫后，將膠頭滴管中的水全部滴入廣口瓶。鋁盒中的足量

白磷開始燃燒。圖3是廣口瓶內(nèi)。2濃度隨時間變化的圖像。

【分析討論】

⑶對比滴入水前后白磷的現(xiàn)象，可得出可燃物燃燒的條件之一是o

⑷本實(shí)驗(yàn)?zāi)艿贸龅慕Y(jié)論是(填字母)。

A.可燃物燃燒。2必須充足

B.白磷燃燒結(jié)束后廣口瓶內(nèi)沒有。2存在

C.蠟燭燃燒時所需02的濃度大于白磷燃燒時所需02的濃度

任務(wù)三：對燃燒的調(diào)控

(5)打鐵花是一種傳統(tǒng)的民間焰火表演藝術(shù)。其原理是將生鐵燒至溶化成為鐵水，再將鐵水在空中用力擊打

而形成四處飛濺的耀眼"鐵花"。燒鐵水時，用鼓風(fēng)機(jī)不斷向燃著的焦炭中鼓入空氣，其目的是。

【答案】(1)帶火星的木條復(fù)燃

(2)Na2C)2與水反應(yīng)時，放出大量的熱，裝置內(nèi)氣體受熱膨脹逸出

⑶溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)

(4)AC

⑸提供充足的氧氣，使焦炭燃燒更充分，放出更多熱量

【解析】(1)氧氣具有助燃性，故將帶火星的木條靠近P處，當(dāng)看到帶火星的木條復(fù)燃現(xiàn)象，說明反應(yīng)生

成了氧氣；

(2)實(shí)驗(yàn)中還觀察到燒杯中的導(dǎo)管口有氣泡冒出，原因是Naz。2與水反應(yīng)時，放出大量的熱，裝置內(nèi)氣體

受熱膨脹逸出；

(3)滴水前白磷與氧氣接觸，溫度沒有達(dá)到著火點(diǎn)，沒有燃燒，滴水后，白磷與氧氣接觸，由于生石灰與

水反應(yīng)放熱，溫度升高，達(dá)到白磷的著火點(diǎn)，白磷燃燒，對比滴入水前后白磷的現(xiàn)象，可得出可燃物燃燒

的條件之一是溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)；

(4)A、根據(jù)圖3可知，氧氣降低到一定濃度，蠟燭熄滅，說明可燃物燃燒氧氣必須充足，正確；

B、根據(jù)圖3可知，白磷熄滅時，氧氣濃度不是零，故白磷燃燒結(jié)束后，廣口瓶中存在氧氣，錯誤；

C、蠟燭熄滅后，引燃白磷，白磷能繼續(xù)燃燒，說明蠟燭燃燒需要。2的最低濃度高于白磷燃燒需要5的最

低濃度，正確。

故選AC；

(5)燒鐵水時，用鼓風(fēng)機(jī)不斷向燃著的焦炭中鼓入空氣，其目的是提供充足的氧氣，使焦炭燃燒更充分，

放出更多熱量。

5.化學(xué)反應(yīng)需要一定的條件，控制條件可以調(diào)控化學(xué)反應(yīng)。"啟航"小組以"調(diào)控化學(xué)反應(yīng)”為主題展開探究,

請回答下列問題。

【生火有道】

⑴觀察生活：小組同學(xué)觀察到天然氣、木炭能燃燒，而水和石頭不能燃燒，得出燃燒的條件之一是o

實(shí)驗(yàn)探究：為繼續(xù)探究燃燒的條件，小組同學(xué)設(shè)計(jì)并完成了圖1所示實(shí)驗(yàn)。

已知：白磷著火點(diǎn)40。a紅磷著火點(diǎn)240。盤磷燃燒時產(chǎn)生污染空氣的五氧化二磷白煙。

氣

氧氣傳感器

足

量

白-熱水

磷(80℃)

圖3

【現(xiàn)象與結(jié)論】

(2)①銅片上的白磷燃燒，紅磷不燃燒，得出燃燒的條件之一是.

②小紅根據(jù)現(xiàn)象，得出燃燒的條件之一是可燃物與氧氣接觸。

【評價與反思】

⑶①實(shí)驗(yàn)中小組同學(xué)認(rèn)為圖1裝置存在不足，于是設(shè)計(jì)了圖2所示裝置。圖2裝置的優(yōu)點(diǎn)為。

②小明對小紅的結(jié)論提出質(zhì)疑，設(shè)計(jì)了圖3所示裝置，對燃燒過程中的氧氣含量進(jìn)行測定，得到圖4所示

圖像。結(jié)合圖像分析，"可燃物與氧氣接觸"應(yīng)準(zhǔn)確地表述為0

【調(diào)控有術(shù)】

化學(xué)反應(yīng)速率與多種因素有關(guān)，為探究影響過氧化氫分解速率的因素，小組同學(xué)分別取足量且等質(zhì)量的過

氧化氫溶液完成了下列實(shí)驗(yàn)。

實(shí)驗(yàn)序號過氧化氫溶液的濃度二氧化錦粉末的質(zhì)量/g溫度/℃10秒共收集到氧氣的體積/mL

3%010幾乎無

②5%020幾乎無

③5%0.52014

④10%0.52080

⑷探究催化劑對過氧化氫分解速率的影響，應(yīng)選擇的實(shí)驗(yàn)序號是;對比實(shí)驗(yàn)③和實(shí)驗(yàn)④，可得出的

結(jié)論是;上述實(shí)驗(yàn)無法探究出____因素對過氧化氫分解速率的影響（寫一條即可）。

【應(yīng)用有方】

⑸通過探究，小組同學(xué)認(rèn)識到，生活中也可以通過控制條件促進(jìn)或抑制化學(xué)反應(yīng)。

①用天然氣做飯，發(fā)現(xiàn)爐火火焰呈黃色，鍋底出現(xiàn)黑色物質(zhì)，這時需要（填"調(diào)大"或"調(diào)小"）灶具的

進(jìn)風(fēng)口。

②炒菜時如果油鍋著火，可采取的滅火措施是（寫一條即可）。

【答案】⑴可燃物

（2）溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)銅片上的白磷燃燒，而熱水中的白磷不燃燒

⑶環(huán)保可燃物與足夠濃度的氧氣接觸

(4)②③相同條件下，過氧化氫溶液濃度越大，反應(yīng)速率越快催化劑的種類

⑸調(diào)大用鍋蓋蓋滅

【解析】（1）小組同學(xué)觀察到天然氣、木炭能燃燒，而水和石頭不能燃燒，得出燃燒的條件之一是可燃物,

天然氣、木材具有可燃性，而水和石頭不具有可燃性。

（2）①白磷和紅磷都屬于可燃物，且都與氧氣接觸，銅片上的白磷燃燒，紅磷不燃燒，得出燃燒的條件之

一是溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)。

②銅片上的白磷和水中的白磷屬于同一種物質(zhì)，且著火點(diǎn)相同，小紅根據(jù)銅片上的白磷燃燒，而熱水中的

白磷不燃燒現(xiàn)象，得出燃燒的條件之一是可燃物與氧氣接觸。

（3）①實(shí)驗(yàn)中小組同學(xué)認(rèn)為圖1裝置存在不足，白磷燃燒有大量白煙生成，污染環(huán)境，圖2所示裝置是在

密閉環(huán)境中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，不會污染環(huán)境，裝置的優(yōu)點(diǎn)為環(huán)保。

②由圖3和圖4可知：白磷燃燒消耗試管中的氧氣，氧氣的含量逐漸減少，當(dāng)氧氣濃度小于10%時，白磷

不在燃燒，結(jié)合圖像分析，"可燃物與氧氣接觸"應(yīng)準(zhǔn)確地表述為可燃物與足夠濃度的氧氣接觸。

（4）探究催化劑對過氧化氫分解速率的影響，變量是有無催化劑，過氧化氫溶液的濃度，反應(yīng)時的溫度必

須相同，應(yīng)選擇的實(shí)驗(yàn)序號是②③；比實(shí)驗(yàn)③和實(shí)驗(yàn)④，催化劑粉末質(zhì)量相同，反應(yīng)時溫度相同，只有

過氧化氫溶液的濃度不同，濃度越大，相同時間內(nèi)收集氧氣的體積越大，可得出的結(jié)論是相同條件下，過

氧化氫溶液濃度越大，反應(yīng)速率越快；上述實(shí)驗(yàn)無法探究出催化劑的種類因素對過氧化氫分解速率的影響。

（5）①用天然氣做飯，發(fā)現(xiàn)爐火火焰呈黃色，鍋底出現(xiàn)黑色物質(zhì)，說明氧氣不充足，燃燒不充分，這時需

要調(diào)大灶具進(jìn)風(fēng)口，使燃燒更充分。

②炒菜時如果油鍋著火，可采取的滅火措施是用鍋蓋蓋滅，對應(yīng)滅火的原理是隔絕空氣。

6.化學(xué)反應(yīng)需要一定的條件。燃燒是常見的化學(xué)反應(yīng)，它與我們的生產(chǎn)生活密切相關(guān)。［活動一］認(rèn)識燃燒

⑴下列屬于石蠟、硫粉、鐵絲燃燒共有的現(xiàn)象是（填字母）。

A.發(fā)光B.產(chǎn)生有刺激