課后服務(wù)延時(shí)管理制度

課后服務(wù)延時(shí)管理制度?一、總則（一）目的為了規(guī)范課后服務(wù)延時(shí)工作的開展，提高課后服務(wù)質(zhì)量，滿足學(xué)生和家長的需求，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，特制定本管理制度。（二）適用范圍本制度適用于參與課后服務(wù)延時(shí)工作的學(xué)校全體教職工及相關(guān)服務(wù)機(jī)構(gòu)人員。（三）基本原則1.自愿原則：學(xué)生和家長自主決定是否參加課后服務(wù)延時(shí)，不得強(qiáng)制要求。2.公益普惠原則：課后服務(wù)延時(shí)應(yīng)堅(jiān)持公益性質(zhì)，以服務(wù)學(xué)生和家長為宗旨，確保公平普惠。3.安全第一原則：始終把學(xué)生安全放在首位，建立健全安全管理制度，確保學(xué)生在課后服務(wù)延時(shí)期間的人身安全。4.質(zhì)量保障原則：提供高質(zhì)量的課后服務(wù)內(nèi)容，滿足學(xué)生多樣化的需求，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)提升。二、組織管理（一）管理機(jī)構(gòu)學(xué)校成立課后服務(wù)延時(shí)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長擔(dān)任組長，副校長擔(dān)任副組長，各部門負(fù)責(zé)人為成員。領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)統(tǒng)籌規(guī)劃、指導(dǎo)協(xié)調(diào)課后服務(wù)延時(shí)工作，制定相關(guān)政策和制度，解決工作中出現(xiàn)的問題。（二）職責(zé)分工1.校長職責(zé)全面負(fù)責(zé)課后服務(wù)延時(shí)工作的決策和領(lǐng)導(dǎo)。協(xié)調(diào)各方資源，保障課后服務(wù)延時(shí)工作的順利開展。2.副校長職責(zé)協(xié)助校長做好課后服務(wù)延時(shí)工作的具體組織和實(shí)施。負(fù)責(zé)對課后服務(wù)延時(shí)工作的質(zhì)量進(jìn)行監(jiān)督和檢查。3.各部門負(fù)責(zé)人職責(zé)教學(xué)部門：負(fù)責(zé)制定課后服務(wù)延時(shí)的教學(xué)計(jì)劃和課程安排，組織教師開展教學(xué)活動(dòng)，確保教學(xué)質(zhì)量。學(xué)生管理部門：負(fù)責(zé)學(xué)生的考勤管理、紀(jì)律維護(hù)和安全教育，做好學(xué)生的思想工作，營造良好的課后服務(wù)氛圍。后勤部門：負(fù)責(zé)提供課后服務(wù)延時(shí)所需的場地、設(shè)施設(shè)備等后勤保障，確保服務(wù)工作的正常進(jìn)行。財(cái)務(wù)部門：負(fù)責(zé)課后服務(wù)延時(shí)經(jīng)費(fèi)的管理和核算，確保經(jīng)費(fèi)使用合理、規(guī)范。三、服務(wù)內(nèi)容（一）作業(yè)輔導(dǎo)1.安排教師對學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行集中輔導(dǎo)，幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)中遇到的問題，完成課后作業(yè)。2.鼓勵(lì)教師根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，進(jìn)行分層輔導(dǎo)，滿足不同層次學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。（二）興趣培養(yǎng)1.開設(shè)豐富多彩的興趣小組活動(dòng)，如書法、繪畫、音樂、舞蹈、體育、科技等，培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好和特長。2.組織社團(tuán)活動(dòng)，讓學(xué)生在社團(tuán)中鍛煉能力，提高綜合素質(zhì)。（三）閱讀拓展1.建立圖書角，提供豐富的閱讀資源，鼓勵(lì)學(xué)生自主閱讀。2.開展閱讀指導(dǎo)課，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀習(xí)慣和閱讀能力。（四）其他服務(wù)根據(jù)學(xué)生和家長的需求，可提供心理咨詢、生活指導(dǎo)等其他個(gè)性化服務(wù)。四、服務(wù)時(shí)間（一）正常工作日周一至周五下午放學(xué)后至[具體結(jié)束時(shí)間]，具體時(shí)長可根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況和家長需求進(jìn)行調(diào)整。（二）特殊情況如遇學(xué)校重大活動(dòng)、節(jié)假日等特殊情況，課后服務(wù)延時(shí)時(shí)間可作相應(yīng)調(diào)整，并提前通知學(xué)生和家長。五、人員管理（一）教師管理1.教師選拔具備良好的師德師風(fēng)，熱愛教育事業(yè)，關(guān)心學(xué)生成長。具有相應(yīng)的專業(yè)知識和教學(xué)能力，能夠勝任課后服務(wù)延時(shí)工作。通過個(gè)人申請、學(xué)校審核等程序選拔教師參與課后服務(wù)延時(shí)工作。2.教師培訓(xùn)定期組織教師參加課后服務(wù)延時(shí)工作培訓(xùn)，提高教師的業(yè)務(wù)水平和服務(wù)能力。培訓(xùn)內(nèi)容包括教學(xué)方法、學(xué)生管理、安全教育等方面。3.教師考核建立教師課后服務(wù)延時(shí)工作考核制度，對教師的工作表現(xiàn)進(jìn)行定期考核?？己藘?nèi)容包括教學(xué)質(zhì)量、學(xué)生滿意度、安全管理等方面，考核結(jié)果與教師的績效掛鉤。（二）服務(wù)機(jī)構(gòu)人員管理1.資質(zhì)審核對參與課后服務(wù)延時(shí)的服務(wù)機(jī)構(gòu)進(jìn)行資質(zhì)審核，確保其具備合法經(jīng)營資質(zhì)和良好的信譽(yù)。審核內(nèi)容包括營業(yè)執(zhí)照、辦學(xué)許可證、師資力量、教學(xué)設(shè)施等方面。2.協(xié)議簽訂與服務(wù)機(jī)構(gòu)簽訂課后服務(wù)延時(shí)合作協(xié)議，明確雙方的權(quán)利和義務(wù)。協(xié)議內(nèi)容包括服務(wù)內(nèi)容、服務(wù)時(shí)間、服務(wù)費(fèi)用、安全責(zé)任等方面。3.監(jiān)督管理加強(qiáng)對服務(wù)機(jī)構(gòu)人員的監(jiān)督管理，定期檢查其工作情況，確保服務(wù)質(zhì)量。如發(fā)現(xiàn)服務(wù)機(jī)構(gòu)人員存在違規(guī)行為，及時(shí)責(zé)令其整改，情節(jié)嚴(yán)重的取消其合作資格。六、安全管理（一）安全教育1.在課后服務(wù)延時(shí)開始前，對學(xué)生進(jìn)行安全教育，提高學(xué)生的安全意識和自我保護(hù)能力。2.安全教育內(nèi)容包括交通安全、消防安全、食品安全、活動(dòng)安全等方面。（二）安全制度1.建立健全課后服務(wù)延時(shí)安全管理制度，明確安全責(zé)任，確保學(xué)生在課后服務(wù)延時(shí)期間的人身安全。2.安全制度包括考勤制度、接送制度、值班制度、應(yīng)急預(yù)案等方面。（三）安全保障1.加強(qiáng)課后服務(wù)延時(shí)期間的安全保障工作，配備必要的安全設(shè)施設(shè)備，如消防器材、監(jiān)控設(shè)備等。2.確?；顒?dòng)場地、設(shè)施設(shè)備符合安全標(biāo)準(zhǔn)，定期進(jìn)行檢查和維護(hù)，及時(shí)消除安全隱患。（四）應(yīng)急處理1.制定課后服務(wù)延時(shí)應(yīng)急預(yù)案，明確應(yīng)急處理流程和責(zé)任分工。2.定期組織應(yīng)急演練，提高應(yīng)對突發(fā)事件的能力。3.如發(fā)生突發(fā)事件，及時(shí)啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，采取有效措施進(jìn)行處理，并及時(shí)通知學(xué)生家長和相關(guān)部門。七、經(jīng)費(fèi)管理（一）經(jīng)費(fèi)來源課后服務(wù)延時(shí)經(jīng)費(fèi)主要來源于財(cái)政補(bǔ)貼、家長繳費(fèi)等。（二）經(jīng)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)根據(jù)當(dāng)?shù)匚飪r(jià)水平和實(shí)際情況，制定合理的課后服務(wù)延時(shí)經(jīng)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。經(jīng)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)包括教師補(bǔ)貼、服務(wù)機(jī)構(gòu)費(fèi)用、設(shè)施設(shè)備購置費(fèi)用等方面。（三）經(jīng)費(fèi)使用1.課后服務(wù)延時(shí)經(jīng)費(fèi)?？顚Ｓ?，不得挪作他用。2.經(jīng)費(fèi)使用范圍包括教師補(bǔ)貼、服務(wù)機(jī)構(gòu)費(fèi)用、設(shè)施設(shè)備購置費(fèi)用、學(xué)生活動(dòng)費(fèi)用等方面。3.建立經(jīng)費(fèi)使用審批制度，嚴(yán)格控制經(jīng)費(fèi)支出，確保經(jīng)費(fèi)使用合理、規(guī)范。（四）經(jīng)費(fèi)監(jiān)督1.加強(qiáng)對課后服務(wù)延時(shí)經(jīng)費(fèi)的監(jiān)督管理，定期進(jìn)行審計(jì)和公示。2.接受學(xué)生家長和社會的監(jiān)督，確保經(jīng)費(fèi)使用公開、透明。八、家校溝通（一）溝通方式1.建立課后服務(wù)延時(shí)家長微信群或其他溝通平臺，及時(shí)發(fā)布課后服務(wù)延時(shí)工作的相關(guān)信息，如服務(wù)內(nèi)容、時(shí)間安排、活動(dòng)通知等。2.定期召開家長會，向家長介紹課后服務(wù)延時(shí)工作的開展情況，聽取家長的意見和建議。3.設(shè)立家長意見箱，收集家長的書面意見和建議，及時(shí)回復(fù)家長。（二）家長參與1.鼓勵(lì)家長參與課后服務(wù)延時(shí)工作，如協(xié)助教師開展教學(xué)活動(dòng)、參與學(xué)生管理等。2.建立家長志愿者制度，組織家長志愿者參與課后服務(wù)延時(shí)期間的安全管理、活動(dòng)組織等工作。九、考核評估（一）考核指標(biāo)1.服務(wù)質(zhì)量：包括教學(xué)質(zhì)量、興趣培養(yǎng)效果、閱讀拓展成效等方面。2.學(xué)生滿意度：通過問卷調(diào)查、學(xué)生訪談等方式了解學(xué)生對課后服務(wù)延時(shí)工作的滿意度。3.安全管理：考核安全制度執(zhí)行情況、安全事故發(fā)生率等方面。4.家校溝通：評估家長參與度、家長滿意度等方面。（二）評估方式1.定期對課后服務(wù)延時(shí)工作進(jìn)行評估，評估方式包括自我評估、家長評估、學(xué)生評估等。2.自我評估由學(xué)校課后服務(wù)延時(shí)工作領(lǐng)導(dǎo)小組組織，對課后服務(wù)延時(shí)工作進(jìn)行全面總結(jié)和分析。3.家長評估通過發(fā)放調(diào)查問卷、召開家長會等方式，征求家長對課后服務(wù)延時(shí)工作的意見和建議。4.學(xué)生評估通過問卷調(diào)查、學(xué)生訪談等方式，了解學(xué)生對課后服務(wù)延時(shí)工作的滿意度和需求。（三）結(jié)果應(yīng)用1.根據(jù)考核評估結(jié)果，對表現(xiàn)優(yōu)秀的教師和服務(wù)機(jī)構(gòu)進(jìn)行表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。2.對存在問題的教師和服務(wù)