高校老師助理管理制度

高校老師助理管理制度?一、總則（一）目的為加強(qiáng)高校老師助理隊(duì)伍建設(shè)，規(guī)范老師助理的選拔、任用、管理和考核，充分發(fā)揮老師助理在教學(xué)、科研和管理等工作中的輔助作用，提高高校教育教學(xué)質(zhì)量和管理水平，特制定本制度。（二）適用范圍本制度適用于在本校擔(dān)任老師助理崗位的所有人員。（三）基本原則1.按需設(shè)崗原則：根據(jù)學(xué)校教學(xué)、科研和管理工作的實(shí)際需要，科學(xué)合理設(shè)置老師助理崗位。2.公開(kāi)招聘原則：通過(guò)公開(kāi)、公平、公正的招聘程序，選拔優(yōu)秀人才擔(dān)任老師助理。3.培養(yǎng)提高原則：注重對(duì)老師助理的培養(yǎng)和培訓(xùn)，提高其業(yè)務(wù)能力和綜合素質(zhì)。4.考核激勵(lì)原則：建立科學(xué)合理的考核評(píng)價(jià)機(jī)制，對(duì)表現(xiàn)優(yōu)秀的老師助理給予獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)不稱職的予以調(diào)整或辭退。二、崗位職責(zé)（一）教學(xué)助理職責(zé)1.協(xié)助主講教師進(jìn)行課程準(zhǔn)備工作，包括收集教學(xué)資料、制作教學(xué)課件、準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)器材等。2.協(xié)助主講教師開(kāi)展課堂教學(xué)，如協(xié)助點(diǎn)名、組織課堂討論、指導(dǎo)學(xué)生實(shí)驗(yàn)等。3.批改學(xué)生作業(yè)，協(xié)助主講教師進(jìn)行成績(jī)?cè)u(píng)定和試卷分析。4.協(xié)助主講教師指導(dǎo)學(xué)生課程設(shè)計(jì)、畢業(yè)設(shè)計(jì)等實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)。5.收集學(xué)生對(duì)教學(xué)的意見(jiàn)和建議，及時(shí)反饋給主講教師和教學(xué)管理部門。（二）科研助理職責(zé)1.協(xié)助導(dǎo)師進(jìn)行科研項(xiàng)目的申報(bào)、開(kāi)題、中期檢查和結(jié)題等工作。2.參與科研項(xiàng)目的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)收集與整理、數(shù)據(jù)分析等工作。3.協(xié)助導(dǎo)師撰寫科研論文、報(bào)告和著作等。4.協(xié)助導(dǎo)師指導(dǎo)研究生開(kāi)展科研工作，參與研究生的學(xué)術(shù)討論和交流活動(dòng)。5.負(fù)責(zé)科研實(shí)驗(yàn)室的日常管理工作，包括儀器設(shè)備的維護(hù)、實(shí)驗(yàn)材料的采購(gòu)等。（三）管理助理職責(zé)1.協(xié)助學(xué)院或部門領(lǐng)導(dǎo)處理日常行政事務(wù)，如文件收發(fā)、會(huì)議組織、檔案管理等。2.協(xié)助制定和完善學(xué)院或部門的管理制度和工作流程。3.負(fù)責(zé)學(xué)院或部門網(wǎng)站、微信公眾號(hào)等新媒體平臺(tái)的信息發(fā)布和維護(hù)。4.協(xié)助組織開(kāi)展各類學(xué)生活動(dòng)，如學(xué)術(shù)講座、競(jìng)賽、社會(huì)實(shí)踐等。5.協(xié)助做好學(xué)生的思想政治教育和日常管理工作，及時(shí)了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)和學(xué)習(xí)生活情況，反饋給相關(guān)老師和部門。三、任職條件（一）基本條件1.具有中華人民共和國(guó)國(guó)籍，遵守憲法和法律。2.熱愛(ài)教育事業(yè)，具有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神。3.具有較強(qiáng)的責(zé)任心和服務(wù)意識(shí)，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，吃苦耐勞。4.具有良好的溝通協(xié)調(diào)能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。（二）學(xué)歷及專業(yè)要求1.教學(xué)助理一般應(yīng)具有本科及以上學(xué)歷，相關(guān)專業(yè)優(yōu)先。2.科研助理一般應(yīng)具有碩士及以上學(xué)歷，相關(guān)專業(yè)優(yōu)先。3.管理助理一般應(yīng)具有本科及以上學(xué)歷，專業(yè)不限。（三）其他要求1.具有一定的計(jì)算機(jī)操作能力和辦公軟件應(yīng)用能力。2.能夠熟練使用英語(yǔ)進(jìn)行文獻(xiàn)查閱和學(xué)術(shù)交流者優(yōu)先。四、選拔與任用（一）招聘信息發(fā)布1.學(xué)校根據(jù)教學(xué)、科研和管理工作的需要，定期發(fā)布老師助理招聘信息。2.招聘信息應(yīng)包括崗位名稱、崗位職責(zé)、任職條件、招聘程序、報(bào)名方式等內(nèi)容。（二）報(bào)名與資格審查1.應(yīng)聘者應(yīng)按照招聘信息的要求，填寫報(bào)名表格，提交個(gè)人簡(jiǎn)歷、相關(guān)證書等材料。2.學(xué)校對(duì)應(yīng)聘者的資格進(jìn)行審查，確定符合條件的人員進(jìn)入面試環(huán)節(jié)。（三）面試與考核1.面試由學(xué)校相關(guān)部門或?qū)W院組織，主要考察應(yīng)聘者的專業(yè)知識(shí)、業(yè)務(wù)能力、綜合素質(zhì)等。2.面試可以采取結(jié)構(gòu)化面試、專業(yè)技能測(cè)試、實(shí)際操作等方式進(jìn)行。3.根據(jù)面試結(jié)果，結(jié)合應(yīng)聘者的綜合素質(zhì)，確定擬錄用人員名單。（四）公示與錄用1.擬錄用人員名單在學(xué)校網(wǎng)站或相關(guān)部門進(jìn)行公示，公示期為[X]個(gè)工作日。2.公示無(wú)異議后，學(xué)校與擬錄用人員簽訂聘用合同，辦理錄用手續(xù)。五、培訓(xùn)與發(fā)展（一）培訓(xùn)計(jì)劃制定1.學(xué)校根據(jù)老師助理的崗位需求和個(gè)人發(fā)展情況，制定年度培訓(xùn)計(jì)劃。2.培訓(xùn)計(jì)劃應(yīng)包括培訓(xùn)目標(biāo)、培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)方式、培訓(xùn)時(shí)間等內(nèi)容。（二）培訓(xùn)內(nèi)容與方式1.教學(xué)能力培訓(xùn)：包括教學(xué)方法與技巧、課程設(shè)計(jì)、教學(xué)評(píng)價(jià)等方面的培訓(xùn)，可通過(guò)專題講座、教學(xué)觀摩、教學(xué)研討等方式進(jìn)行。2.科研能力培訓(xùn)：包括科研項(xiàng)目申報(bào)、實(shí)驗(yàn)技術(shù)、數(shù)據(jù)分析、論文寫作等方面的培訓(xùn)，可通過(guò)邀請(qǐng)專家講座、參加學(xué)術(shù)會(huì)議、科研項(xiàng)目實(shí)踐等方式進(jìn)行。3.管理能力培訓(xùn)：包括行政管理、學(xué)生管理、團(tuán)隊(duì)協(xié)作等方面的培訓(xùn)，可通過(guò)專題講座、案例分析、實(shí)地調(diào)研等方式進(jìn)行。4.職業(yè)道德與素養(yǎng)培訓(xùn)：包括師德師風(fēng)、職業(yè)操守、溝通技巧等方面的培訓(xùn)，可通過(guò)集中學(xué)習(xí)、觀看視頻、個(gè)人自學(xué)等方式進(jìn)行。（三）個(gè)人發(fā)展規(guī)劃指導(dǎo)1.學(xué)校為老師助理提供個(gè)人發(fā)展規(guī)劃指導(dǎo)，幫助其明確職業(yè)發(fā)展方向。2.根據(jù)老師助理的專業(yè)背景、興趣愛(ài)好和工作表現(xiàn)，制定個(gè)性化的發(fā)展計(jì)劃。3.鼓勵(lì)老師助理參加各類培訓(xùn)、學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，提升自身綜合素質(zhì)和競(jìng)爭(zhēng)力。六、考核與評(píng)價(jià)（一）考核原則1.客觀公正原則：考核應(yīng)基于客觀事實(shí)，全面、準(zhǔn)確地評(píng)價(jià)老師助理的工作表現(xiàn)。2.注重實(shí)績(jī)?cè)瓌t：考核應(yīng)重點(diǎn)關(guān)注老師助理在教學(xué)、科研和管理等工作中的實(shí)際業(yè)績(jī)。3.民主公開(kāi)原則：考核過(guò)程應(yīng)公開(kāi)透明，充分聽(tīng)取各方意見(jiàn)，接受群眾監(jiān)督。（二）考核內(nèi)容與指標(biāo)1.教學(xué)助理考核內(nèi)容與指標(biāo)：包括教學(xué)工作完成情況、教學(xué)質(zhì)量、學(xué)生評(píng)價(jià)等方面。具體指標(biāo)可根據(jù)不同課程和專業(yè)進(jìn)行設(shè)定。2.科研助理考核內(nèi)容與指標(biāo)：包括科研項(xiàng)目參與情況、科研成果發(fā)表情況、科研團(tuán)隊(duì)協(xié)作等方面。具體指標(biāo)可根據(jù)不同科研項(xiàng)目和學(xué)科進(jìn)行設(shè)定。3.管理助理考核內(nèi)容與指標(biāo)：包括行政管理工作完成情況、學(xué)生管理工作成效、團(tuán)隊(duì)協(xié)作等方面。具體指標(biāo)可根據(jù)不同管理崗位和工作內(nèi)容進(jìn)行設(shè)定。（三）考核方式與周期1.考核方式：考核可采取個(gè)人自評(píng)、同事互評(píng)、上級(jí)評(píng)價(jià)、學(xué)生評(píng)價(jià)等方式進(jìn)行。2.考核周期：考核周期為一年，每年[具體時(shí)間]進(jìn)行一次年度考核。（四）考核結(jié)果應(yīng)用1.考核結(jié)果分為優(yōu)秀、合格、不合格三個(gè)等級(jí)。2.對(duì)考核結(jié)果為優(yōu)秀的老師助理，給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，并在職務(wù)晉升、職稱評(píng)定、培訓(xùn)深造等方面予以優(yōu)先考慮。3.對(duì)考核結(jié)果為合格的老師助理，提出改進(jìn)意見(jiàn)和建議，督促其不斷提高工作水平。4.對(duì)考核結(jié)果為不合格的老師助理，視情節(jié)輕重給予警告、誡勉談話、調(diào)整崗位、解除聘用合同等處理。七、薪酬與待遇（一）薪酬構(gòu)成老師助理的薪酬由基本工資、崗位津貼、績(jī)效工資等部分組成。（二）基本工資基本工資根據(jù)老師助理的學(xué)歷、職稱等確定，執(zhí)行學(xué)校統(tǒng)一的工資標(biāo)準(zhǔn)。（三）崗位津貼崗位津貼根據(jù)老師助理的崗位性質(zhì)和工作任務(wù)確定，發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)按照學(xué)校相關(guān)規(guī)定執(zhí)行。（四）績(jī)效工資績(jī)效工資根據(jù)老師助理的考核結(jié)果發(fā)放，考核結(jié)果為優(yōu)秀的，績(jī)效工資上浮[X]%；考核結(jié)果為合格的，發(fā)放全額績(jī)效工資；考核結(jié)果為不合格的，績(jī)效工資下浮[X]%。（五）其他待遇1.老師助理享有與本校教職工同等的福利待遇，如社會(huì)保險(xiǎn)、住房公積金、帶薪年假等。2.學(xué)校為老師助理提供必要的工作條件和設(shè)備，支持其開(kāi)展教學(xué)、科研和管理工作。3.對(duì)表現(xiàn)優(yōu)秀的老師助理，學(xué)校可推薦參加國(guó)內(nèi)外學(xué)術(shù)交流活動(dòng)、培訓(xùn)進(jìn)修等。八、獎(jiǎng)勵(lì)與懲處（一）獎(jiǎng)勵(lì)1.在教學(xué)、科研和管理工作中表現(xiàn)突出，取得顯著成績(jī)的老師助理，學(xué)校給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。2.獎(jiǎng)勵(lì)方式包括榮譽(yù)稱號(hào)、獎(jiǎng)金、晉升等。（二）懲處1.違反學(xué)校規(guī)章制度，工作失誤或失職，給學(xué)校造成損失的老師助理，學(xué)校視情節(jié)輕重給予批評(píng)教育、警告、誡勉談話、調(diào)整崗位、解除聘用合同等處理。2.違反國(guó)家法律法規(guī)的老師助理，依法追究其法律責(zé)任。九、職業(yè)發(fā)展規(guī)劃（一）職業(yè)發(fā)展路徑1.教學(xué)助理：可向主講教師、教學(xué)團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人等方向發(fā)展。2.科研助理：可向科研項(xiàng)目負(fù)責(zé)人、學(xué)術(shù)骨干等方向發(fā)展。3.管理助理：可向?qū)W院或部門管理崗位負(fù)責(zé)人等方向發(fā)展。（二）晉升條件與程序1.晉升條件教學(xué)助理晉升為主講教師，應(yīng)具備扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，教學(xué)效果良好，在教學(xué)改革、課程建設(shè)等方面取得一定成績(jī)。科研助理晉升為科研項(xiàng)目負(fù)責(zé)人，應(yīng)具備較強(qiáng)的科研能力和團(tuán)隊(duì)管理能力，主持或參與過(guò)重要科研項(xiàng)目，取得一定的科研成果。管理助理晉升為學(xué)院或部門管理崗位負(fù)責(zé)人，應(yīng)具備較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力和管理經(jīng)驗(yàn)，在行政管理、學(xué)生管理等工作中表現(xiàn)突出。2.晉升程序個(gè)人申請(qǐng)：符合晉升條件的老師助理向?qū)W校相關(guān)部門提出晉升申請(qǐng)。資格審查：學(xué)校相關(guān)