魯京津瓊2025版高考生物一輪復(fù)習(xí)加練半小時(shí)第二單元第9練含解析

PAGEPAGE1第9練1.(2024·鞍山第一中學(xué)高三一模)關(guān)于生物膜的敘述，錯(cuò)誤的是()A.雙層磷脂的親水端在中間，疏水端在兩側(cè)B.在細(xì)胞膜的外表面分布有糖蛋白和糖脂C.膜蛋白的種類(lèi)確定了膜功能的困難程度D.電子顯微鏡的獨(dú)創(chuàng)對(duì)生物膜模型的構(gòu)建起到了重要作用2.(2024·海門(mén)中學(xué)高三調(diào)研)細(xì)胞膜具有信息傳遞和信號(hào)轉(zhuǎn)換的功能。下列實(shí)例中，不能體現(xiàn)細(xì)胞膜這一功能的是()A.神經(jīng)細(xì)胞傳出興奮引起肌肉收縮B.紅細(xì)胞在低滲溶液中吸水漲破C.抗原刺激引發(fā)記憶細(xì)胞增殖、分化D.胰島素調(diào)整靶細(xì)胞對(duì)葡萄糖的攝取利用3.下列有關(guān)細(xì)胞間信息溝通的敘述，正確的是()A.細(xì)胞間信息溝通是細(xì)胞膜的功能之一，體現(xiàn)了細(xì)胞膜的選擇透過(guò)性B.神經(jīng)遞質(zhì)與突觸后膜上的受體結(jié)合后，即被受體轉(zhuǎn)運(yùn)到突觸后膜上，使后膜興奮或抑制C.與胰島素和甲狀腺激素結(jié)合的受體可能相同，也可能不同D.細(xì)胞間信息溝通的方式多種多樣，可以是細(xì)胞接觸傳遞信息，也可以通過(guò)介質(zhì)傳遞4.人體細(xì)胞之間的通訊多數(shù)是通過(guò)信號(hào)分子傳遞的。有些信號(hào)分子作用于細(xì)胞表面的受體，有些則作用于胞內(nèi)受體。生物學(xué)上將細(xì)胞外與膜受體結(jié)合的信號(hào)分子稱(chēng)為第一信使，由其轉(zhuǎn)換而來(lái)的細(xì)胞內(nèi)信號(hào)則稱(chēng)為其次信使，如下圖所示。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是()A.細(xì)胞表面膜受體的化學(xué)本質(zhì)為糖蛋白B.神經(jīng)遞質(zhì)和絕大多數(shù)激素都是第一信使C.其次信使通過(guò)調(diào)控細(xì)胞核內(nèi)基因的翻譯過(guò)程發(fā)揮作用D.第一信使與膜受體結(jié)合體現(xiàn)了細(xì)胞膜的信息溝通功能5.(2024·廈門(mén)質(zhì)檢)入核蛋白含有核定位信號(hào)肽段，該肽段能與核孔上的轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白結(jié)合，在轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白的介導(dǎo)下進(jìn)入細(xì)胞核。據(jù)此分析正確的是()A.mRNA與蛋白質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞核的方式相同B.核孔對(duì)蛋白質(zhì)進(jìn)出不具有選擇性C.轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白具有特異性識(shí)別功能D.蛋白質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞核穿過(guò)2層膜6.(2024·臨川質(zhì)檢)心房抖動(dòng)(房顫)是臨床上最常見(jiàn)并且危害嚴(yán)峻的心律失常疾病，最新探討表明，其致病機(jī)制是核孔復(fù)合物的運(yùn)輸障礙(核孔復(fù)合物是位于核孔上并與核孔的結(jié)構(gòu)和功能親密相關(guān)的物質(zhì))，據(jù)此分析正確的是()A.核膜由兩層磷脂分子組成，房顫的成因與核膜內(nèi)外的信息溝通異樣有關(guān)B.核孔運(yùn)輸障礙發(fā)生的根本緣由可能是編碼核孔復(fù)合物的基因發(fā)生突變C.人體成熟的紅細(xì)胞中核孔數(shù)目很少，因此紅細(xì)胞代謝較弱D.tRNA在細(xì)胞核內(nèi)合成后，經(jīng)主動(dòng)運(yùn)輸進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)發(fā)揮作用7.下列有關(guān)膜蛋白功能的敘述，錯(cuò)誤的是()A.圖一表明膜蛋白具有限制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的功能，該方式為主動(dòng)運(yùn)輸B.圖二說(shuō)明膜蛋白能夠催化膜表面的代謝反應(yīng)C.圖三表明膜蛋白有利于細(xì)胞接收膜表面的化學(xué)信息D.三幅圖能夠說(shuō)明生物膜將細(xì)胞與外界環(huán)境分隔開(kāi)8.(2024·貴陽(yáng)一中月考)核孔并不是一個(gè)簡(jiǎn)潔的孔洞，而是一個(gè)困難的結(jié)構(gòu)，稱(chēng)為核孔復(fù)合體，主要由蛋白質(zhì)構(gòu)成。下圖表示物質(zhì)通過(guò)核孔復(fù)合體的輸入和輸出過(guò)程。下列相關(guān)說(shuō)法正確的是()A.不同類(lèi)型的細(xì)胞中核孔數(shù)量都相同B.離子和小分子物質(zhì)都不能通過(guò)核孔C.大分子物質(zhì)進(jìn)出核孔須要載體蛋白幫助D.蛋白質(zhì)、核酸都能通過(guò)核孔進(jìn)出細(xì)胞核9.(2024·河北衡水中學(xué)調(diào)研)圖甲為細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，圖乙為圖甲細(xì)胞膜的磷脂分子結(jié)構(gòu)模式圖。下列有關(guān)描述錯(cuò)誤的是()A.圖甲中的③是細(xì)胞膜的基本支架B.圖乙分子可識(shí)別“自己”和“非己”的成分C.圖甲中②與細(xì)胞的選擇汲取有關(guān)，①②可作為氣味分子的受體并完成信息的傳遞D.將圖乙平展在水面上，a部分與水面接觸10.(2024·銀川列問(wèn)題：(1)在“流淌鑲嵌模型”中，構(gòu)成生物膜基本支架的是__________________，由于__________的分布使生物膜的結(jié)構(gòu)表現(xiàn)出不對(duì)稱(chēng)性。(2)用熒光抗體標(biāo)記的人—鼠細(xì)胞融合的試驗(yàn)過(guò)程及結(jié)果如上圖所示，此試驗(yàn)結(jié)果干脆證明白細(xì)胞膜上的_______________，由此能較好地說(shuō)明細(xì)胞膜在結(jié)構(gòu)上具有確定的________性。(3)科學(xué)家在探討線粒體結(jié)構(gòu)和功能時(shí)發(fā)覺(jué)，其外膜包含許多稱(chēng)為“孔道蛋白”的整合蛋白，可允許某些離子和小分子物質(zhì)順濃度梯度通過(guò)，物質(zhì)的這種跨膜方式為_(kāi)___________，體現(xiàn)了生物膜功能上的____________性。若將線粒體的蛋白質(zhì)提取出來(lái)，脫離膜結(jié)構(gòu)的大部分蛋白質(zhì)無(wú)法完成其生理功能，說(shuō)明________________是完成生命活動(dòng)的基礎(chǔ)。(4)通過(guò)其他方法，測(cè)得多種細(xì)胞膜的化學(xué)成分，如下表所示(表中數(shù)據(jù)均為質(zhì)量分?jǐn)?shù)%)：膜的類(lèi)別蛋白質(zhì)脂質(zhì)(主要是磷脂)糖類(lèi)變形蟲(chóng)細(xì)胞膜54424小鼠肝細(xì)胞膜44524人紅細(xì)胞膜49438依據(jù)表格中數(shù)據(jù)，分析構(gòu)成不同細(xì)胞的細(xì)胞膜在化學(xué)組成上的共同點(diǎn)是________________，主要區(qū)分是__________________________________________________________________。

11.傘藻是單細(xì)胞綠藻，其高度可達(dá)10cm。生物學(xué)上常用它來(lái)探討細(xì)胞的有關(guān)功能。下面是傘藻嫁接試驗(yàn)和核移植試驗(yàn)過(guò)程示意圖，請(qǐng)完成下列問(wèn)題：(1)嫁接試驗(yàn)的結(jié)果可以說(shuō)明什么？________________________________________________________________________________________________________________________________________________。(2)在探討過(guò)程中已經(jīng)做了傘藻的傘柄與假根的嫁接試驗(yàn)，還有必要再做核移植試驗(yàn)嗎？________________________________________________________________________，說(shuō)出你的理由：__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。(3)依據(jù)所學(xué)學(xué)問(wèn)，請(qǐng)你推想并簡(jiǎn)述傘藻細(xì)胞質(zhì)在傘帽形成過(guò)程中的作用：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。(4)指出選擇傘藻作探討細(xì)胞有關(guān)功能的試驗(yàn)材料有什么好處(要求寫(xiě)兩點(diǎn))：①________________________________________________________________________________________________________________________________________________；②________________________________________________________________________________________________________________________________________________。

答案精析1.A2.B[紅細(xì)胞在低滲溶液中吸水漲破，事實(shí)上是水分子的自由擴(kuò)散過(guò)程，水分子的跨膜運(yùn)輸與細(xì)胞膜具有的信息傳遞和信號(hào)轉(zhuǎn)換功能無(wú)關(guān)，B正確。]3.D[細(xì)胞間信息溝通依靠細(xì)胞膜上的糖蛋白，不能體現(xiàn)細(xì)胞膜的選擇透過(guò)性，A項(xiàng)錯(cuò)誤；神經(jīng)遞質(zhì)與突觸后膜上的受體結(jié)合，使突觸后膜上離子通道打開(kāi)，B項(xiàng)錯(cuò)誤；激素在信息傳遞時(shí)其受體是特異性的，因此不同激素受體不同，C項(xiàng)錯(cuò)誤；信息溝通的方式可以是干脆接觸，也可以通過(guò)激素等物質(zhì)或胞間連絲結(jié)構(gòu)來(lái)完成，D項(xiàng)正確。]4.C5.C[核孔具有選擇性，該肽段與核孔上的轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白結(jié)合才能進(jìn)入細(xì)胞核，說(shuō)明該轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白具有特異性識(shí)別該肽段的功能。]6.B[核膜是雙層膜結(jié)構(gòu)，由4層磷脂分子組成，A錯(cuò)誤；人體成熟的紅細(xì)胞無(wú)細(xì)胞核，因此也無(wú)核孔，C錯(cuò)誤；tRNA在細(xì)胞核內(nèi)合成后，經(jīng)核孔進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)，D錯(cuò)誤。]7.A[生物膜上的蛋白質(zhì)稱(chēng)為膜蛋白，不同的膜蛋白具有不同的功能。由圖可知，膜上的蛋白質(zhì)具有限制物質(zhì)進(jìn)出、催化、信息溝通等功能。圖一表示細(xì)胞膜通過(guò)載體蛋白汲取或釋放物質(zhì)，不消耗能量，該方式為幫助擴(kuò)散。]8.C9.B[由圖可知，③為磷脂雙分子層，是細(xì)胞膜的基本支架，A項(xiàng)正確；起識(shí)別作用的是細(xì)胞膜上的糖蛋白，B項(xiàng)錯(cuò)誤；圖甲中①是多糖，②是蛋白質(zhì)，②與物質(zhì)的選擇性汲取有關(guān)，①②形成糖蛋白，與信息溝通有關(guān)，C項(xiàng)正確；a為親水性的頭部，與水面接觸，b為疏水性尾部，D項(xiàng)正確。]10.(1)磷脂雙分子層蛋白質(zhì)(2)蛋白質(zhì)分子可以運(yùn)動(dòng)流淌(3)幫助擴(kuò)