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新泰中學(xué)2024級高一下學(xué)期期中測試歷史試題注意事項(xiàng):1.答題前填寫好自己的姓名、班級、考號等信息2.請將答案正確填寫在答題卡上一、單選題1.在古巴比倫,國王是最高法官,但案件通常會(huì)交由地方法官審理。漢謨拉比就曾將案件交給拉爾薩地區(qū)的高官辛·伊狄納姆,并明確指示要根據(jù)當(dāng)?shù)貞T例進(jìn)行審判。但《漢謨拉比法典》也曾提及處理一些案件需要參照國王的敕令。這些做法()A.適應(yīng)了集權(quán)政治的統(tǒng)治需要B.體現(xiàn)了司法審判不嚴(yán)謹(jǐn)C.是國王與地方勢力間的博弈D.意在強(qiáng)化君權(quán)神授觀念2.1876年,英國“科考”團(tuán)在新疆發(fā)現(xiàn)了兩枚漢朝時(shí)期的漢佐二體錢。因?yàn)榭粗袷怯描F鑄造的,英國人當(dāng)時(shí)就將其認(rèn)定為鐵錢,實(shí)際上這種錢幣是銅錢。錢幣一面的馬的圖案形象源自大夏(今阿富汗一帶),圖案外有一圈佐盧文(起源于印度),另一面是漢字和以“銖”記重的漢朝衡制。這可以用來說明()A.英國“科考”缺乏科學(xué)精神B.漢朝與印度建立了直接交往C.古代地域文明存著交流D.絲綢之路擴(kuò)大漢朝的影響力3.中世紀(jì)晚期,瘟疫橫行。然而在西歐很多莊園中,以前只能食用粗糙黑麥面包的農(nóng)奴開始大量食用較為精細(xì)美味的小麥面包,并且這類面包逐漸成為農(nóng)奴們的主食。此外鮮肉也開始頻繁出現(xiàn)于他們的餐桌。對此現(xiàn)象的合理解釋是()A.歐洲農(nóng)奴制改革使農(nóng)奴獲得經(jīng)濟(jì)自由B.工商業(yè)發(fā)展推動(dòng)農(nóng)產(chǎn)品商品化的進(jìn)程C.畜牧業(yè)的發(fā)展增加了肉類的供應(yīng)總量D勞動(dòng)力銳減迫使莊園主改善農(nóng)奴待遇4.中世紀(jì),阿拉伯帝國發(fā)起了“百年翻譯運(yùn)動(dòng)”,將古希臘、羅馬、波斯、印度等國的學(xué)術(shù)典籍譯為阿拉伯語,取得眾多文化成就,也讓許多幾乎失傳的古希臘、古羅馬典籍得以保存,并重新流入歐洲,不僅促進(jìn)了知識的傳播,還推動(dòng)了歐洲擺脫中世紀(jì)的神學(xué)黑暗統(tǒng)治,邁進(jìn)近代文明。從社會(huì)轉(zhuǎn)型的角度看,阿拉伯人()A.發(fā)揮溝通東西方文化的橋梁作用B.創(chuàng)造了豐富多彩的拉阿伯文化C.保存和傳播歐亞各國的古典文明D.推動(dòng)了歐洲文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)興起5.1324年,馬里國王穆薩取得了廷巴克圖的統(tǒng)治權(quán),又通過“黃金朝圣”使這座隱藏在撒哈拉深處的城市舉世聞名,成為了當(dāng)?shù)刈钪匾膶W(xué)術(shù)和藝術(shù)中心;他修建的??评状髮W(xué)是穆斯林世界最著名的學(xué)府之一,學(xué)子可以免費(fèi)獲得教育。據(jù)此可知,廷巴克圖文化繁榮的主要原因是()A馬里地理位置優(yōu)越 B.撒哈拉商路暢通無阻C.西非文化資源豐富 D.統(tǒng)治者舉措推行得當(dāng)6.15世紀(jì)的奧斯曼帝國已經(jīng)控制了地中海東部地區(qū)、紅海和印度洋沿岸的城市。在中亞的擴(kuò)張也使其逐漸控制了黑海沿岸的重要港口城市,這些城市與奧斯曼帝國的其他城市逐漸連成一線。這()A.加速了歐洲封建制度的瓦解 B.助推了歐洲貿(mào)易中心的轉(zhuǎn)移C.成為新航路開辟的內(nèi)在動(dòng)因 D.打斷了歐洲社會(huì)的發(fā)展進(jìn)程7.1609年西班牙政府出臺法令,禁止美洲殖民地與中國、菲律賓的直接貿(mào)易,限定由中國商人自行運(yùn)送商品至菲律賓,并由菲律賓當(dāng)局組成議事會(huì)評估商品售價(jià)并購買商品,然后由當(dāng)?shù)氐奈靼嘌郎倘宿D(zhuǎn)售他地。這一法令()A.規(guī)范了中菲之間的經(jīng)貿(mào)往來 B.阻斷了中國商品進(jìn)入美洲的通道C.有利于西班牙太平洋貿(mào)易 D.扭轉(zhuǎn)了西班牙對華貿(mào)易逆差局面8.有學(xué)者在分析啟蒙思想時(shí)做出了一個(gè)比喻:“如果懸崖邊.上設(shè)有欄桿,那么人就敢靠著欄桿往下看,因?yàn)椴粫?huì)害怕摔下去。如果沒有欄桿,大家在離懸崖很遠(yuǎn)的地方就停住了,更別說站在懸崖邊緣往下看?!毕铝醒哉撝信c“設(shè)有欄桿”含義最為接近的是()A.“人民的聲音,就是上帝的聲音”B.“自由是一種能做法律許可的任何事的權(quán)力”C.“我們認(rèn)為以下真理是不言而喻的:人生而平等”D.“人不是任何人的工具,而是自身的目的”9.觀察下圖,由此可推出()①法國工業(yè)革命的艱辛②法國基礎(chǔ)設(shè)施推動(dòng)改革的前進(jìn)③公共工程的發(fā)展受到政策影響④經(jīng)濟(jì)壓力的逐步增加A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④10.1760年前后,英國貴族地主階級中掀起“忠君愛國”的王政思潮。托利黨領(lǐng)袖博林布洛克在《愛國君主思想》一文中反對“篡權(quán)”的內(nèi)閣與政黨,“黨派是一種政治罪惡”,君主才是“人民的中心”。在此思潮影響下,喬治三世擴(kuò)大君主權(quán)力。這反映出當(dāng)時(shí)英國A.憲政道路曲折復(fù)雜 B.啟蒙運(yùn)動(dòng)尚未展開C.兩黨競爭十分激烈 D.資產(chǎn)階級實(shí)力弱小11.18世紀(jì)60年代,法國紗線開始取代以前必須從印度或小亞細(xì)亞進(jìn)口的劣質(zhì)紗線。棉制品需求也增長極快,不僅用于女士的服飾,也用在家庭的裝飾和簾帷等。與此同時(shí),法國魯昂、亞眠、特魯瓦的工廠還增加了對本國殖民地的出口。這可用于說明()A.法國已具備工業(yè)革命的若干條件 B.科學(xué)技術(shù)與生產(chǎn)緊密地結(jié)合C.工廠制度極大地提高了生產(chǎn)效率 D.工業(yè)革命促進(jìn)法國全球擴(kuò)張12.1871年4月11日,在第一國際總委員會(huì)的會(huì)議上,恩格斯提道:“向凡爾賽進(jìn)軍,應(yīng)當(dāng)是在凡爾賽還軟弱的時(shí)候,可是這個(gè)有利的時(shí)機(jī)被錯(cuò)過了,看來現(xiàn)在凡爾賽占了優(yōu)勢并在逼迫巴黎人?!边@體現(xiàn)出恩格斯()A.及時(shí)指導(dǎo)巴黎公社進(jìn)行革命 B.對巴黎公社革命的擔(dān)憂C.認(rèn)為法國民眾支持巴黎公社 D.揭露法國共和制的虛偽13.有學(xué)者認(rèn)為“西方中心論“一方面以資本主義文明的全球擴(kuò)張為經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)和動(dòng)力源泉,另一方面又為資本主義在全球范圍內(nèi)建立統(tǒng)治秩序和進(jìn)行意識形態(tài)滲透作“合理化”論證。這說明()A.西方的殖民活動(dòng)是具有一定合理性的B.資本主義的意識形態(tài)在全球迅速擴(kuò)張C.列強(qiáng)憑借強(qiáng)大的軍事實(shí)力在全球擴(kuò)張D.“西方中心論”為殖民活動(dòng)提供支撐14.右面為1905年的一幅關(guān)于美國的時(shí)政漫畫《羅斯福推論》(1904年美國總統(tǒng)西奧多·羅斯福提出:“在美洲,與世界上其他地方一樣,當(dāng)出現(xiàn)長期的不當(dāng)行為或者不能掌控的局面,造成文明社會(huì)關(guān)系的松動(dòng)弱化,最終都會(huì)要求某個(gè)文明國家進(jìn)行干預(yù)?!保?。該漫畫反映出當(dāng)時(shí)美國()A.獨(dú)霸美洲的企圖 B.積極干預(yù)拉美的獨(dú)立運(yùn)動(dòng)C.稱霸世界的野心 D.已徹底放棄孤立主義政策15.1913年,美國國會(huì)的《貨幣托拉斯調(diào)查報(bào)告書》顯示:1912年的摩根財(cái)團(tuán)控制著53家大公司,資產(chǎn)總額達(dá)127億美元(同年美國聯(lián)邦政府的財(cái)政收入為6.93億美元,CDP為374億美元)。這一現(xiàn)象產(chǎn)生的根源是()A.世界市場形成擴(kuò)大了貿(mào)易范圍B.科學(xué)發(fā)展推動(dòng)技術(shù)的持續(xù)進(jìn)步C.政治改革使資產(chǎn)階級獲得更多民主權(quán)利D.第二次工業(yè)革命帶來生產(chǎn)力的迅速發(fā)展二、材料題(共55分,其中16題16分,17題12分,18分12分,19題15分)16.中古多元世界】材料一采邑分封制和封君封臣制是構(gòu)成中世紀(jì)西歐封建制(或封建社會(huì)、封建主義)的基礎(chǔ)和核心,它們好像是封建制這塊硬幣的正反兩面,既相互依存、密不可分,又有所區(qū)別、各有側(cè)重。以土地為紐帶的采邑分封制是封建土地所有制的體現(xiàn),而派生于采邑制的封君封臣制,決定了封君(封主)與封臣(附庸)之間的契約式主從關(guān)系。依據(jù)封君封臣制原則,封主有責(zé)任保護(hù)附庸,附庸有義務(wù)效忠封主,這種權(quán)利與義務(wù)的相互關(guān)系,密切了封建主階級內(nèi)部的聯(lián)系。一般來說,封君與封臣之間主從關(guān)系的締結(jié),為彰顯其嚴(yán)肅性與神圣性,須經(jīng)過一種程式化的臣服禮,如封臣合掌置于封君雙手中,或加上下跪的姿勢,還須把手放在《圣經(jīng)》或圣像上起誓,以表示對封君的臣服和效忠。這樣,君臣主從關(guān)系就正式確立了?!幾越孛鳌吨惺兰o(jì)西歐封建制的演進(jìn)與解體》材料二當(dāng)阿拉伯文化昌盛之時(shí),正值西歐處于文化低落的“黑暗時(shí)代”,古典文明這時(shí)已多不為人所知,只有教會(huì)還保留著一些亞里士多德的知識。而在八世紀(jì)后期到十世紀(jì)初期的百余年里,阿拉伯人組織了一場翻譯并傳播了許多中世紀(jì)西歐幾乎無人通曉的希臘文著作的運(yùn)動(dòng),史稱“百年翻譯運(yùn)動(dòng)”。美國著名的歷史學(xué)家斯塔夫里阿諾斯在《全球通史》中說:“西歐人對希臘知識已缺乏直接的了解,甚至長期不知道它的存在?!币虼?,穆斯林這一學(xué)術(shù)成就在西歐準(zhǔn)備重新恢復(fù)他們的研究之前,起到了保存希臘古典著作的作用。這些以阿拉伯文字保存下來的古希臘、古羅馬文籍,陸續(xù)被翻譯成多種歐洲文字,比如英語、西班牙語等,特別是拉丁文,為歐洲文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)的興起提供了豐富的思想文化養(yǎng)料,歐洲終于迎來了智慧之光,重新發(fā)現(xiàn)了燦爛的希臘文明?!幾詼?、杜慧萍《阿拉伯文明對西歐封建社會(huì)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型的重要影響》(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識,概括西歐封君封臣制度的特點(diǎn)及影響。(2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識,概括阿拉伯“百年翻譯運(yùn)動(dòng)”對西歐社會(huì)的影響。17.閱讀材料,完成下列要求。材料我們對歷史進(jìn)行分期,其目的就是使歷史著作能如實(shí)地反映這種客觀規(guī)律。我們對歷史進(jìn)行分期,首先就是要指明歷史發(fā)展過程中的這種“質(zhì)變”。西方學(xué)術(shù)界對于世界近代史開端的學(xué)術(shù)爭鳴觀點(diǎn)出處地理大發(fā)現(xiàn)是世界近代史的開端卡爾·骨勒蒂的《通史概要》文藝復(fù)興是西方社會(huì)從中世紀(jì)到近代的轉(zhuǎn)折點(diǎn)《新劍橋近代史》引起資本主義和資產(chǎn)階級興起的“商業(yè)革命”是形成近代歷史的主要因素
《世界近代史》(美國大學(xué)通用教科書)1600年(15、16世紀(jì)之交)是世界近代史的開端卡爾·貝爾的《近代史》——據(jù)高金玲《世界近代史開端問題的爭議在高中歷史教材中的價(jià)值》整理根據(jù)材料,自選一個(gè)維度,提出一個(gè)你對世界近代史開端的看法,并運(yùn)用具體史實(shí)加以論證。(要求:認(rèn)同材料某一觀點(diǎn)或另有觀點(diǎn)均可,看法明確具體,論證須有史實(shí)依據(jù)。)18.閱讀材料,完成下列要求。材料“文明等級論”興起于19世紀(jì)前后的歐美學(xué)術(shù)界。這種學(xué)說以西方自稱的“文明標(biāo)準(zhǔn)”將世界各地的民族劃分成野蠻、蒙昧、半文明和文明四個(gè)等級。其中,“處于野蠻下的人們,幾乎完全靠狩獵、捕魚和土地上的自然物為生?!鄙愿咭坏燃壍氖恰疤幱诿擅料碌娜藗?,主要以放牧和經(jīng)營一些粗放的農(nóng)業(yè)為生?!痹俑咭坏燃壍氖翘幱凇鞍胛拿鳡顟B(tài)人們”,在這里“農(nóng)業(yè)和制造業(yè)得到了高度的發(fā)展,但對外貿(mào)易極為有限”。——楊共樂《交流互鑒是人類文明發(fā)展的基礎(chǔ)》依據(jù)材料,指出西方宣揚(yáng)“文明等級論”的目的,并結(jié)合所學(xué)知識評析這一觀點(diǎn)。19.閱讀材料,回答問題材料一雖然很多移民留在由于工業(yè)急速發(fā)展而能夠提供工作崗位的東部城市里,但西部將近30%的移民并非出生于美國,在北部邊境地區(qū),這個(gè)比例甚至更高。首先到來的主要是英國人、愛爾蘭人和德意志人……4100萬或者70%的歐洲移民遷往北美洲,美國獨(dú)立之后干脆發(fā)展成新的歐洲?!幾浴妒澜缃?jīng)濟(jì)千年史》、《征服世界—一部歐洲擴(kuò)張的全球史》(1)據(jù)圖中指出19世紀(jì)中期美、英兩國人口比較發(fā)生的變化。依據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識,從美國方面闡釋變化的原因。材料二:英、法、美、德四國在世界工業(yè)生產(chǎn)中所占比例曲線圖——據(jù)(英)B.R.米切爾《世界歷史統(tǒng)計(jì)》整理(2)從圖中找出代表英國、美國的曲線序號,并寫出判斷依據(jù)。
新泰中學(xué)2024級高一下學(xué)期期中測試歷史試題注意事項(xiàng):1.答題前填寫好自己的姓名、班級、考號等信息2.請將答案正確填寫在答題卡上一、單選題1.在古巴比倫,國王是最高法官,但案件通常會(huì)交由地方法官審理。漢謨拉比就曾將案件交給拉爾薩地區(qū)的高官辛·伊狄納姆,并明確指示要根據(jù)當(dāng)?shù)貞T例進(jìn)行審判。但《漢謨拉比法典》也曾提及處理一些案件需要參照國王的敕令。這些做法()A.適應(yīng)了集權(quán)政治的統(tǒng)治需要B.體現(xiàn)了司法審判不嚴(yán)謹(jǐn)C.是國王與地方勢力間的博弈D.意在強(qiáng)化君權(quán)神授觀念【答案】A【解析】【詳解】據(jù)本題題干的設(shè)問詞可知是本質(zhì)題、影響題。時(shí)空:古代巴比倫王國時(shí)期。根據(jù)材料可知,在古巴比倫,國王作為最高法官卻通常將案件交由地方法官審理,如漢謨拉比將案件交給拉爾薩地區(qū)高官并要求依當(dāng)?shù)貞T例審判,同時(shí)《漢謨拉比法典》提及部分案件需參照國王敕令,這種做法既確保了中央政府的權(quán)威又充分考慮了地方特色,從而有效維護(hù)了集權(quán)政治的穩(wěn)定與高效,適應(yīng)了集權(quán)政治的統(tǒng)治需要,A項(xiàng)正確;材料反映的是司法審判的靈活性與實(shí)用性,而非不嚴(yán)謹(jǐn),排除B項(xiàng);材料體現(xiàn)的是中央與地方在司法審判上的協(xié)作與配合,而非博弈,排除C項(xiàng);“君權(quán)神授”反映的是君主統(tǒng)治的神圣不可侵犯,材料未涉及君主統(tǒng)治的權(quán)威,意在強(qiáng)化君權(quán)神授觀念的說法與主旨不符,排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。2.1876年,英國“科考”團(tuán)在新疆發(fā)現(xiàn)了兩枚漢朝時(shí)期的漢佐二體錢。因?yàn)榭粗袷怯描F鑄造的,英國人當(dāng)時(shí)就將其認(rèn)定為鐵錢,實(shí)際上這種錢幣是銅錢。錢幣一面的馬的圖案形象源自大夏(今阿富汗一帶),圖案外有一圈佐盧文(起源于印度),另一面是漢字和以“銖”記重的漢朝衡制。這可以用來說明()A.英國“科考”缺乏科學(xué)精神B.漢朝與印度建立了直接交往C.古代地域文明存著交流D.絲綢之路擴(kuò)大漢朝的影響力【答案】C【解析】【詳解】本根據(jù)材料主題干的設(shè)問詞可知本題是本質(zhì)題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是:漢朝時(shí)期(中國和世界)。根據(jù)材料“錢幣一面的馬的圖案形象源自大夏(今阿富汗一帶),圖案外有一圈佐盧文(起源于印度),另一面是漢字和以‘銖’記重的漢朝衡制”可知,漢佉二體錢是中外貨幣文化交流的結(jié)合體,反映出古代地域文明存在交流,C項(xiàng)正確;材料強(qiáng)調(diào)的是經(jīng)濟(jì)之間的交流,單憑“看著像是用鐵鑄造的,英國人當(dāng)時(shí)就將其認(rèn)定為鐵錢,實(shí)際上這種錢幣是銅錢”的信息,不能說明英國“科考”發(fā)現(xiàn)就缺乏科學(xué)精神,排除A項(xiàng);單憑貨幣只能說明當(dāng)時(shí)中印經(jīng)濟(jì)文化有交流,但不能說明漢朝與印度建立了直接聯(lián)系,排除B項(xiàng);材料漢佐二體錢融合多個(gè)國家或者地區(qū)的文明,并非突出“絲綢之路擴(kuò)大漢朝的影響力”,其表述與材料主旨不符,排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。3.中世紀(jì)晚期,瘟疫橫行。然而在西歐很多莊園中,以前只能食用粗糙黑麥面包的農(nóng)奴開始大量食用較為精細(xì)美味的小麥面包,并且這類面包逐漸成為農(nóng)奴們的主食。此外鮮肉也開始頻繁出現(xiàn)于他們的餐桌。對此現(xiàn)象的合理解釋是()A.歐洲農(nóng)奴制改革使農(nóng)奴獲得經(jīng)濟(jì)自由B.工商業(yè)發(fā)展推動(dòng)農(nóng)產(chǎn)品商品化的進(jìn)程C.畜牧業(yè)的發(fā)展增加了肉類的供應(yīng)總量D.勞動(dòng)力銳減迫使莊園主改善農(nóng)奴待遇【答案】D【解析】【詳解】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞,可知這是正向題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是:中世紀(jì)(歐洲)。從材料“然而在西歐很多莊園中,以前只能食用粗糙黑麥面包的農(nóng)奴開始大量食用較為精細(xì)美味的小麥面包,并且這類面包逐漸成為農(nóng)奴們的主食?!苯Y(jié)合所學(xué)知識可以看到,中世紀(jì)晚期,瘟疫橫行,這使得歐洲勞動(dòng)力銳減,莊園主為招徠勞動(dòng)力維護(hù)莊園生產(chǎn),不得不改善農(nóng)奴待遇,D項(xiàng)正確;歐洲農(nóng)奴制改革使農(nóng)奴被禁錮在莊園之中,沒有使農(nóng)奴獲得經(jīng)濟(jì)自由,排除A項(xiàng);材料主要體現(xiàn)莊園主改善農(nóng)奴待遇的情況,但是沒有體現(xiàn)農(nóng)產(chǎn)品流入市場的過程,無法得出“推動(dòng)農(nóng)產(chǎn)品商品化的進(jìn)程”,排除B項(xiàng);在中世紀(jì)晚期,瘟疫橫行,歐洲的畜牧業(yè)遭遇打擊,肉類的供應(yīng)總量下降,排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。4.中世紀(jì),阿拉伯帝國發(fā)起了“百年翻譯運(yùn)動(dòng)”,將古希臘、羅馬、波斯、印度等國的學(xué)術(shù)典籍譯為阿拉伯語,取得眾多文化成就,也讓許多幾乎失傳的古希臘、古羅馬典籍得以保存,并重新流入歐洲,不僅促進(jìn)了知識的傳播,還推動(dòng)了歐洲擺脫中世紀(jì)的神學(xué)黑暗統(tǒng)治,邁進(jìn)近代文明。從社會(huì)轉(zhuǎn)型的角度看,阿拉伯人()A.發(fā)揮溝通東西方文化橋梁作用B.創(chuàng)造了豐富多彩的拉阿伯文化C.保存和傳播歐亞各國的古典文明D.推動(dòng)了歐洲文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)興起【答案】D【解析】【詳解】據(jù)題干設(shè)問詞可知,本題是影響題。時(shí)空是中世紀(jì)(阿拉伯、歐洲)。據(jù)材料“……也讓許多幾乎失傳的古希臘、古羅馬典籍得以保存,并重新流入歐洲,不僅促進(jìn)了知識的傳播,還推動(dòng)了歐洲擺脫中世紀(jì)的神學(xué)黑暗統(tǒng)治,邁進(jìn)近代文明”可知,文藝復(fù)興時(shí)期的“古希臘、羅馬”文化之所以能夠傳播,是因?yàn)榘⒗说呢暙I(xiàn),D項(xiàng)正確;材料未涉及阿拉伯人在東西方“文化的橋梁作用”,排除A項(xiàng);材料主旨是強(qiáng)調(diào)阿拉伯人的“百年翻譯運(yùn)動(dòng)”對歐洲“社會(huì)轉(zhuǎn)型”的作用,B項(xiàng)說法不是材料主旨,排除B項(xiàng);“保存和傳播歐亞各國的古典文明”是材料的現(xiàn)象,但題目是強(qiáng)調(diào)它對歐洲“社會(huì)轉(zhuǎn)型”的作用,C項(xiàng)不是材料主旨,排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。5.1324年,馬里國王穆薩取得了廷巴克圖的統(tǒng)治權(quán),又通過“黃金朝圣”使這座隱藏在撒哈拉深處的城市舉世聞名,成為了當(dāng)?shù)刈钪匾膶W(xué)術(shù)和藝術(shù)中心;他修建的??评状髮W(xué)是穆斯林世界最著名的學(xué)府之一,學(xué)子可以免費(fèi)獲得教育。據(jù)此可知,廷巴克圖文化繁榮的主要原因是()A.馬里地理位置優(yōu)越 B.撒哈拉商路暢通無阻C.西非文化資源豐富 D.統(tǒng)治者舉措推行得當(dāng)【答案】D【解析】【詳解】根據(jù)材料主題干的設(shè)問詞可知,本題是推斷題。根據(jù)材料時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是:14世紀(jì)的非洲。根據(jù)材料概括可知,題干中提到廷巴克圖的文化繁榮與穆薩國王的“黃金朝圣”和建設(shè)??评状髮W(xué)等舉措直接相關(guān),這些措施顯然促進(jìn)了城市的知名度和學(xué)術(shù)發(fā)展。因此,廷巴克圖文化的繁榮主要得益于統(tǒng)治者的有效舉措,D項(xiàng)正確;材料未強(qiáng)調(diào)馬里地理位置對國家發(fā)展的作用,排除A項(xiàng);材料未涉及撒哈拉商路的發(fā)展?fàn)顩r,無法得出相關(guān)結(jié)論,排除B項(xiàng);材料設(shè)問的是廷巴克圖文化繁榮的主要原因,西非文化資源豐富是繁榮的表現(xiàn),排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。6.15世紀(jì)的奧斯曼帝國已經(jīng)控制了地中海東部地區(qū)、紅海和印度洋沿岸的城市。在中亞的擴(kuò)張也使其逐漸控制了黑海沿岸的重要港口城市,這些城市與奧斯曼帝國的其他城市逐漸連成一線。這()A.加速了歐洲封建制度的瓦解 B.助推了歐洲貿(mào)易中心的轉(zhuǎn)移C.成為新航路開辟的內(nèi)在動(dòng)因 D.打斷了歐洲社會(huì)的發(fā)展進(jìn)程【答案】B【解析】【詳解】本題是多類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題次題干設(shè)問詞,可知這是影響題、推斷題,時(shí)空是15世紀(jì)的世界。根據(jù)材料及所學(xué)可知,奧斯曼帝國控制了地中海東部、紅海、印度洋沿岸的城市及黑海沿岸的重要港口城市,對傳統(tǒng)的東西方貿(mào)易通道形成了壟斷,歐洲商人為了得到東方的香料等奢侈品,不得不尋找新的貿(mào)易路線,從而助推了歐洲貿(mào)易中心從地中海地區(qū)轉(zhuǎn)移到大西洋沿岸,B項(xiàng)正確;奧斯曼帝國控制這些地區(qū)主要影響的是貿(mào)易路線和貿(mào)易中心,與加速歐洲封建制度瓦解關(guān)系不大,排除A項(xiàng);新航路開辟的內(nèi)在動(dòng)因主要是資本主義萌芽的發(fā)展、人民對財(cái)富的追求、對黃金的渴望等,奧斯曼帝國的擴(kuò)張只是外部因素,并非內(nèi)在動(dòng)因,排除C項(xiàng);奧斯曼帝國的擴(kuò)張并沒有打斷歐洲社會(huì)的發(fā)展進(jìn)程,反而在客觀上促進(jìn)了歐洲的社會(huì)變革和發(fā)展,排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。7.1609年西班牙政府出臺法令,禁止美洲殖民地與中國、菲律賓的直接貿(mào)易,限定由中國商人自行運(yùn)送商品至菲律賓,并由菲律賓當(dāng)局組成議事會(huì)評估商品售價(jià)并購買商品,然后由當(dāng)?shù)氐奈靼嘌郎倘宿D(zhuǎn)售他地。這一法令()A.規(guī)范了中菲之間的經(jīng)貿(mào)往來 B.阻斷了中國商品進(jìn)入美洲的通道C.有利于西班牙的太平洋貿(mào)易 D.扭轉(zhuǎn)了西班牙對華貿(mào)易逆差局面【答案】C【解析】【詳解】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題次題干提示詞,可知這是影響題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是:1609年(西班牙)。1609年西班牙政府的法令旨在控制和壟斷太平洋貿(mào)易,特別是通過馬尼拉的貿(mào)易路線。通過限制美洲殖民地與中國、菲律賓的直接貿(mào)易,西班牙政府確保了貿(mào)易的中介權(quán)在菲律賓的西班牙商人手中,這有利于西班牙在太平洋地區(qū)的貿(mào)易利益,C項(xiàng)正確;法令的重點(diǎn)在于控制貿(mào)易而非規(guī)范中菲之間的經(jīng)貿(mào)往來,排除A項(xiàng);法令并沒有直接阻斷中國商品進(jìn)入美洲,而是通過西班牙商人進(jìn)行轉(zhuǎn)售,排除B項(xiàng);法令的主要目的是控制貿(mào)易流程,而非直接解決貿(mào)易逆差問題,排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。8.有學(xué)者在分析啟蒙思想時(shí)做出了一個(gè)比喻:“如果懸崖邊.上設(shè)有欄桿,那么人就敢靠著欄桿往下看,因?yàn)椴粫?huì)害怕摔下去。如果沒有欄桿,大家在離懸崖很遠(yuǎn)的地方就停住了,更別說站在懸崖邊緣往下看。”下列言論中與“設(shè)有欄桿”含義最為接近的是()A.“人民聲音,就是上帝的聲音”B.“自由是一種能做法律許可的任何事的權(quán)力”C.“我們認(rèn)為以下真理是不言而喻的:人生而平等”D.“人不是任何人的工具,而是自身的目的”【答案】B【解析】【詳解】據(jù)材料“如果懸崖邊.上設(shè)有欄桿,那么人就敢靠著欄桿往下看,因?yàn)椴粫?huì)害怕摔下去。如果沒有欄桿,大家在離懸崖很遠(yuǎn)的地方就停住了,更別說站在懸崖邊緣往下看?!笨芍?,材料中的“設(shè)有欄桿”目的是讓對人“大家在離懸崖很遠(yuǎn)的地方就停住了”這說明“設(shè)有欄桿”對人們產(chǎn)生了一定的限制,有了這種限制,反而讓人的活動(dòng)空間更廣闊,也就是更加自由和安全,所以自由不是毫無限制的,而是應(yīng)當(dāng)受到一定的限制,B項(xiàng)正確;“人民的聲音,就是上帝的聲音”體現(xiàn)的是人民主權(quán)思想,排除A項(xiàng);C項(xiàng)是人人平等思想,,與材料“自由是受限制的”不符,排除C項(xiàng);D項(xiàng)強(qiáng)調(diào)人的價(jià)值“人不是任何人的工具,而是自身的目的”,排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。9.觀察下圖,由此可推出()①法國工業(yè)革命的艱辛②法國基礎(chǔ)設(shè)施推動(dòng)改革的前進(jìn)③公共工程的發(fā)展受到政策影響④經(jīng)濟(jì)壓力的逐步增加A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④【答案】D【解析】【詳解】本題是組合選擇題。時(shí)空是1815至1938年的法國。根據(jù)材料“圖1:1820年-1938年間法國生產(chǎn)與國內(nèi)投資指數(shù)”可知,國民產(chǎn)量與工業(yè)產(chǎn)品不斷上升,但是上升的發(fā)展趨勢比較曲折,再結(jié)合所學(xué)知識可知,法國在工業(yè)革命后,法國的工業(yè)產(chǎn)品不斷上升,但是發(fā)展趨勢較為曲折,由此可知法國工業(yè)革命的艱辛,①正確;根據(jù)“圖2:1815年-1913年間法國基礎(chǔ)設(shè)施與建筑業(yè)年度支出”可知,法國公共工程支出從1840年到1848年呈現(xiàn)下降趨勢,此時(shí)法國的公共工程受到歐洲大革命的影響而下降,說明公共工程的發(fā)展受到政策影響,③正確;根據(jù)材料“圖1:1820年-1938年間法國生產(chǎn)與國內(nèi)投資指數(shù)”可知,國民產(chǎn)量與國內(nèi)實(shí)質(zhì)資本投資的上升趨勢在1910年后放緩,說明法國的經(jīng)濟(jì)壓力的逐步增加,④正確;根據(jù)“圖2:1815年-1913年間法國基礎(chǔ)設(shè)施與建筑業(yè)年度支出”可知,法國的公共工程支出與交通投資呈現(xiàn)上升趨勢,再結(jié)合所學(xué)知識可知,法國基礎(chǔ)設(shè)施不斷發(fā)展,沒有體現(xiàn)法國基礎(chǔ)設(shè)施與改革的聯(lián)系,②錯(cuò)誤。D項(xiàng)正確,排除ABC項(xiàng)。故選D項(xiàng)。10.1760年前后,英國貴族地主階級中掀起“忠君愛國”的王政思潮。托利黨領(lǐng)袖博林布洛克在《愛國君主思想》一文中反對“篡權(quán)”的內(nèi)閣與政黨,“黨派是一種政治罪惡”,君主才是“人民的中心”。在此思潮影響下,喬治三世擴(kuò)大君主權(quán)力。這反映出當(dāng)時(shí)英國A.憲政道路曲折復(fù)雜 B.啟蒙運(yùn)動(dòng)尚未展開C.兩黨競爭十分激烈 D.資產(chǎn)階級實(shí)力弱小【答案】A【解析】【詳解】根據(jù)材料“1760年前后,英國貴族地主階級中掀起‘忠君愛國’王政思潮。......在此思潮影響下,喬治三世擴(kuò)大君主權(quán)力?!笨芍?,英國貴族地主階級中掀起“忠君愛國”的王政思潮,打擊反對內(nèi)閣與政黨,主張君主才是“人民的中心”,英國國王在此影響下,開始擴(kuò)大君主權(quán)力,說明英國君主立憲制度發(fā)展的曲折性和復(fù)雜性,A項(xiàng)正確;啟蒙運(yùn)動(dòng)發(fā)生在17——18世紀(jì)的一場資產(chǎn)階級和人民大眾的反封建,反教會(huì)的思想文化運(yùn)動(dòng),排除B項(xiàng);英國貴族地主階級中掀起“忠君愛國”的王政思潮,而非兩黨競爭,排除C項(xiàng);通過英國資產(chǎn)階級革命,資產(chǎn)階級已經(jīng)掌握國家政權(quán),其實(shí)力并不弱小,排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。11.18世紀(jì)60年代,法國紗線開始取代以前必須從印度或小亞細(xì)亞進(jìn)口的劣質(zhì)紗線。棉制品需求也增長極快,不僅用于女士的服飾,也用在家庭的裝飾和簾帷等。與此同時(shí),法國魯昂、亞眠、特魯瓦的工廠還增加了對本國殖民地的出口。這可用于說明()A.法國已具備工業(yè)革命的若干條件 B.科學(xué)技術(shù)與生產(chǎn)緊密地結(jié)合C.工廠制度極大地提高了生產(chǎn)效率 D.工業(yè)革命促進(jìn)法國全球擴(kuò)張【答案】A【解析】【詳解】根據(jù)本題主題干的設(shè)問詞可知本題是本質(zhì)題。根據(jù)材料時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是:18世紀(jì)60年代(法國)。根據(jù)材料“法國紗線開始取代以前必須從印度或小亞細(xì)亞進(jìn)口的劣質(zhì)紗線?!薄芭c此同時(shí),法國魯昂、亞眠、特魯瓦的工廠還增加了對本國殖民地的出口。”可知,題干中提到的紗線生產(chǎn)的本土化和對國內(nèi)及海外市場的擴(kuò)展,反映了法國在18世紀(jì)60年代已經(jīng)具備了一定的工業(yè)基礎(chǔ),這表明法國已經(jīng)具備了工業(yè)革命的一些前提條件,A項(xiàng)正確;材料未涉及科學(xué)技術(shù)的發(fā)展對生產(chǎn)的影響,不能得出科學(xué)技術(shù)與生產(chǎn)緊密地結(jié)合,排除B項(xiàng);工廠制度的建立是在工業(yè)革命時(shí)期,材料未涉及工廠制度的論述,不能得出工廠制度極大地提高了生產(chǎn)效率,排除C項(xiàng);材料未涉及法國工業(yè)革命的影響,涉及的是法國工業(yè)革命的原因,排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。12.1871年4月11日,在第一國際總委員會(huì)的會(huì)議上,恩格斯提道:“向凡爾賽進(jìn)軍,應(yīng)當(dāng)是在凡爾賽還軟弱的時(shí)候,可是這個(gè)有利的時(shí)機(jī)被錯(cuò)過了,看來現(xiàn)在凡爾賽占了優(yōu)勢并在逼迫巴黎人。”這體現(xiàn)出恩格斯()A.及時(shí)指導(dǎo)巴黎公社進(jìn)行革命 B.對巴黎公社革命的擔(dān)憂C.認(rèn)為法國民眾支持巴黎公社 D.揭露法國共和制的虛偽【答案】B【解析】【詳解】據(jù)本題主題干的設(shè)問詞,可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是:1871年(世界)。根據(jù)材料可知,材料指出恩格斯看到“向凡爾賽進(jìn)軍,應(yīng)當(dāng)是在凡爾賽還軟弱的時(shí)候,可是這個(gè)有利的時(shí)機(jī)被錯(cuò)過了,看來現(xiàn)在凡爾賽占了優(yōu)勢并在逼迫巴黎人”,可見他認(rèn)為巴黎公社沒有乘勝向凡爾賽進(jìn)軍,導(dǎo)致凡爾賽敵對勢力得到喘息,從而威脅巴黎公社,體現(xiàn)出他對巴黎公社的擔(dān)憂,B項(xiàng)正確;材料并未顯示恩格斯指導(dǎo)巴黎公社,而且也不符合史實(shí),排除A項(xiàng);材料中恩格斯未提到法國民眾對巴黎公社的態(tài)度,C項(xiàng)結(jié)論無法得出,而且也不符合材料主旨,排除C項(xiàng);恩格斯認(rèn)為巴黎公社沒有乘勝向凡爾賽進(jìn)軍,這會(huì)威脅到巴黎公社,材料并未揭露法國共和制的虛偽,排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。13.有學(xué)者認(rèn)為“西方中心論“一方面以資本主義文明的全球擴(kuò)張為經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)和動(dòng)力源泉,另一方面又為資本主義在全球范圍內(nèi)建立統(tǒng)治秩序和進(jìn)行意識形態(tài)滲透作“合理化”論證。這說明()A.西方的殖民活動(dòng)是具有一定合理性的B.資本主義的意識形態(tài)在全球迅速擴(kuò)張C.列強(qiáng)憑借強(qiáng)大的軍事實(shí)力在全球擴(kuò)張D.“西方中心論”為殖民活動(dòng)提供支撐【答案】D【解析】【詳解】據(jù)本題主題干的設(shè)問詞可知,這是本質(zhì)題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是:近代以來西方。概括材料信息得出主要結(jié)論是:材料表明“西方中心論”是依托殖民擴(kuò)張而形成的理論,同時(shí)也為殖民活動(dòng)提供了“合理化論證,D項(xiàng)正確。雖然西方殖民者的殖民活動(dòng)從客觀上帶動(dòng)了殖民地的近代化,但這種殖民活動(dòng)也對被殖民地產(chǎn)生了極大的破壞作用,不能說其殖民活動(dòng)是“合理的”,排除A項(xiàng);材料只提及為資本主義擴(kuò)張進(jìn)行意識形態(tài)滲透作合理化論證,沒有體現(xiàn)資本主義意識形態(tài)在全球的迅速擴(kuò)張,排除B項(xiàng);材料并沒有表明列強(qiáng)在憑借其軍事實(shí)力在全球擴(kuò)張,排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。14.右面為1905年的一幅關(guān)于美國的時(shí)政漫畫《羅斯福推論》(1904年美國總統(tǒng)西奧多·羅斯福提出:“在美洲,與世界上其他地方一樣,當(dāng)出現(xiàn)長期的不當(dāng)行為或者不能掌控的局面,造成文明社會(huì)關(guān)系的松動(dòng)弱化,最終都會(huì)要求某個(gè)文明國家進(jìn)行干預(yù)?!保?。該漫畫反映出當(dāng)時(shí)美國()A.獨(dú)霸美洲的企圖 B.積極干預(yù)拉美的獨(dú)立運(yùn)動(dòng)C.稱霸世界的野心 D.已徹底放棄孤立主義政策【答案】A【解析】【詳解】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。依據(jù)材料主題干的設(shè)問詞可知本題是本質(zhì)題。依據(jù)材料時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是:1905年的美國。根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識可知,漫畫中的人物為羅斯福,其刻著“門羅宣言”的雙手按在拉丁美洲的土地上,反映出其以“門羅主義”為口號,試圖徹底掌控拉美,A項(xiàng)正確;材料與拉美獨(dú)立運(yùn)動(dòng)無關(guān),且拉美獨(dú)立運(yùn)動(dòng)是在1790~1826年,排除B項(xiàng);材料僅限于拉美,排除C項(xiàng);已徹底放棄孤立主義政策說法過于絕對,不符合史實(shí),排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。15.1913年,美國國會(huì)的《貨幣托拉斯調(diào)查報(bào)告書》顯示:1912年的摩根財(cái)團(tuán)控制著53家大公司,資產(chǎn)總額達(dá)127億美元(同年美國聯(lián)邦政府的財(cái)政收入為6.93億美元,CDP為374億美元)。這一現(xiàn)象產(chǎn)生的根源是()A.世界市場形成擴(kuò)大了貿(mào)易范圍B.科學(xué)發(fā)展推動(dòng)技術(shù)的持續(xù)進(jìn)步C.政治改革使資產(chǎn)階級獲得更多民主權(quán)利D.第二次工業(yè)革命帶來生產(chǎn)力的迅速發(fā)展【答案】D【解析】【詳解】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)設(shè)問可知,這是原因類題目,時(shí)空是1912年的美國。根據(jù)材料“1912年的摩根財(cái)團(tuán)控制著53家大公司,資產(chǎn)總額達(dá)127億美元(同年美國聯(lián)邦政府的財(cái)政收入為6.93億美元,CDP為374億美元)”及所學(xué)可知,20世紀(jì)初期美國的壟斷組織迅速發(fā)展,其根源是第二次工業(yè)革命帶來了生產(chǎn)力的迅速發(fā)展,D項(xiàng)正確;“世界市場形成擴(kuò)大了貿(mào)易范圍”屬于影響壟斷組織形成的因素之一,并非根源,排除A項(xiàng);“科學(xué)發(fā)展推動(dòng)技術(shù)的持續(xù)進(jìn)步”屬于推動(dòng)壟斷組織形成的因素之一,并非根源,排除B項(xiàng);“政治改革使資產(chǎn)階級獲得更多民主權(quán)利”屬于資本主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展對資產(chǎn)階級代議制的影響,不符合題意,排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。二、材料題(共55分,其中16題16分,17題12分,18分12分,19題15分)16.【中古多元世界】材料一采邑分封制和封君封臣制是構(gòu)成中世紀(jì)西歐封建制(或封建社會(huì)、封建主義)的基礎(chǔ)和核心,它們好像是封建制這塊硬幣的正反兩面,既相互依存、密不可分,又有所區(qū)別、各有側(cè)重。以土地為紐帶的采邑分封制是封建土地所有制的體現(xiàn),而派生于采邑制的封君封臣制,決定了封君(封主)與封臣(附庸)之間的契約式主從關(guān)系。依據(jù)封君封臣制原則,封主有責(zé)任保護(hù)附庸,附庸有義務(wù)效忠封主,這種權(quán)利與義務(wù)的相互關(guān)系,密切了封建主階級內(nèi)部的聯(lián)系。一般來說,封君與封臣之間主從關(guān)系的締結(jié),為彰顯其嚴(yán)肅性與神圣性,須經(jīng)過一種程式化的臣服禮,如封臣合掌置于封君雙手中,或加上下跪的姿勢,還須把手放在《圣經(jīng)》或圣像上起誓,以表示對封君的臣服和效忠。這樣,君臣主從關(guān)系就正式確立了?!幾越孛鳌吨惺兰o(jì)西歐封建制的演進(jìn)與解體》材料二當(dāng)阿拉伯文化昌盛之時(shí),正值西歐處于文化低落的“黑暗時(shí)代”,古典文明這時(shí)已多不為人所知,只有教會(huì)還保留著一些亞里士多德的知識。而在八世紀(jì)后期到十世紀(jì)初期的百余年里,阿拉伯人組織了一場翻譯并傳播了許多中世紀(jì)西歐幾乎無人通曉的希臘文著作的運(yùn)動(dòng),史稱“百年翻譯運(yùn)動(dòng)”。美國著名的歷史學(xué)家斯塔夫里阿諾斯在《全球通史》中說:“西歐人對希臘知識已缺乏直接的了解,甚至長期不知道它的存在?!币虼耍滤沽诌@一學(xué)術(shù)成就在西歐準(zhǔn)備重新恢復(fù)他們的研究之前,起到了保存希臘古典著作的作用。這些以阿拉伯文字保存下來的古希臘、古羅馬文籍,陸續(xù)被翻譯成多種歐洲文字,比如英語、西班牙語等,特別是拉丁文,為歐洲文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)的興起提供了豐富的思想文化養(yǎng)料,歐洲終于迎來了智慧之光,重新發(fā)現(xiàn)了燦爛的希臘文明?!幾詼?、杜慧萍《阿拉伯文明對西歐封建社會(huì)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型的重要影響》(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識,概括西歐封君封臣制度的特點(diǎn)及影響。(2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識,概括阿拉伯“百年翻譯運(yùn)動(dòng)”對西歐社會(huì)的影響?!敬鸢浮浚?)特點(diǎn):①與采邑分封制相互依存,密不可分(或以土地為紐帶);②注重契約儀式與精神;③權(quán)利與義務(wù)的雙向性;④層層分封;⑤不可越級統(tǒng)領(lǐng)。影響:①一定時(shí)期內(nèi)鞏固了統(tǒng)治,有利于經(jīng)濟(jì)的恢復(fù)與發(fā)展;②封建領(lǐng)主在自身領(lǐng)地內(nèi)具有相對獨(dú)立性,造成地方的分裂割據(jù)。(2)影響:①保存和傳播了歐洲古典文化,推動(dòng)了西歐文化的發(fā)展;②為西歐的文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)奠定了基礎(chǔ);③推動(dòng)了西歐社會(huì)的轉(zhuǎn)型與發(fā)展;④推動(dòng)了西歐文明的延續(xù)與發(fā)展。【解析】【小問1詳解】本題是特點(diǎn)類與影響類材料分析題。時(shí)空是中世紀(jì)的歐洲。第一小問特點(diǎn),根據(jù)材料一“以土地為紐帶的采邑分封制是封建土地所有制的體現(xiàn),而派生于采邑制的封君封臣制”可知,與采邑分封制相互依存,密不可分;根據(jù)材料一“一般來說,封君與封臣之間主從關(guān)系的締結(jié),為彰顯其嚴(yán)肅性與神圣性,須經(jīng)過一種程式化的臣服禮”可知,注重契約儀式與精神;根據(jù)材料一“它們好像是封建制這塊硬幣的正反兩面,既相互依存、密不可分,又有所區(qū)別、各有側(cè)重”可知,權(quán)利與義務(wù)的雙向性;根據(jù)材料一“依據(jù)封君封臣制原則,封主有責(zé)任保護(hù)附庸,附庸有義務(wù)效忠封主,這種權(quán)利與義務(wù)的相互關(guān)系,密切了封建主階級內(nèi)部的聯(lián)系”可知,層層分封并且不可越級統(tǒng)領(lǐng)。第二小問影響,根據(jù)材料一“以土地為紐帶的采邑分封制是封建土地所有制的體現(xiàn)”結(jié)合所學(xué)知識可知,定時(shí)期內(nèi)鞏固了統(tǒng)治,有利于經(jīng)濟(jì)的恢復(fù)與發(fā)展;根據(jù)材料一“依據(jù)封君封臣制原則,封主有責(zé)任保護(hù)附庸,附庸有義務(wù)效忠封主”結(jié)合所學(xué)知識可知,封建領(lǐng)主在自身領(lǐng)地內(nèi)具有相對獨(dú)立性,造成地方的分裂割據(jù)?!拘?詳解】本題是影響類材料分析題。時(shí)空是中世紀(jì)的歐洲。根據(jù)材料二“而在八世紀(jì)后期到十世紀(jì)初期的百余年里,阿拉伯人組織了一場翻譯并傳播了許多中世紀(jì)西歐幾乎無人通曉的希臘文著作的運(yùn)動(dòng)”結(jié)合所學(xué)知識可知,保存和傳播了歐洲古典文化,推動(dòng)了西歐文化的發(fā)展;根據(jù)材料二“穆斯林這一學(xué)術(shù)成就在西歐準(zhǔn)備重新恢復(fù)他們的研究之前,起到了保存希臘古典著作的作用”結(jié)合所學(xué)知識可知,為西歐的文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)奠定了基礎(chǔ);根據(jù)材料二“為歐洲文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)的興起提供了豐富的思想文化養(yǎng)料,歐洲終于迎來了智慧之光”結(jié)合所學(xué)知識可知,推動(dòng)了西歐社會(huì)的轉(zhuǎn)型與發(fā)展;再結(jié)合所學(xué)知識可知,推動(dòng)了西歐文明的延續(xù)與發(fā)展。17.閱讀材料,完成下列要求。材料我們對歷史進(jìn)行分期,其目的就是使歷史著作能如實(shí)地反映這種客觀規(guī)律。我們對歷史進(jìn)行分期,首先就是要指明歷史發(fā)展過程中的這種“質(zhì)變”。西方學(xué)術(shù)界對于世界近代史開端的學(xué)術(shù)爭鳴觀點(diǎn)出處地理大發(fā)現(xiàn)是世界近代史的開端卡爾·骨勒蒂的《通史概要》文藝復(fù)興是西方社會(huì)從中世紀(jì)到近代的轉(zhuǎn)折點(diǎn)《新劍橋近代史》引起資本主義和資產(chǎn)階級興起的“商業(yè)革命”是形成近代歷史的主要因素
《世界近代史》(美國大學(xué)通用教科書)1600年(15、16世紀(jì)之交)是世界近代史的開端卡爾·貝爾的《近代史》——據(jù)高金玲《世界近代史開端問題的爭議在高中歷史教材中的價(jià)值》整理根據(jù)材料,自選一個(gè)維度,提出一個(gè)你對世界近代史開端的看法,并運(yùn)用具體史實(shí)加以論證。(要求:認(rèn)同材料某一觀點(diǎn)或另有觀點(diǎn)均可,看法明確具體,論證須有史實(shí)依據(jù)。)【答案】示例一看法:文藝復(fù)興是世界近代史的開端。論證:14世紀(jì)時(shí),歐洲商品經(jīng)濟(jì)得到發(fā)展,意大利出現(xiàn)了資本主義萌芽。在佛羅倫薩等城市的富商和資產(chǎn)階級資助下,文藝巨匠們以學(xué)習(xí)和恢復(fù)希臘羅馬古典文化為號召,創(chuàng)立了符合新興資產(chǎn)階級需要的新文化,部分意大利學(xué)者認(rèn)為自己處于一個(gè)新時(shí)代的開端。文藝復(fù)興宣揚(yáng)和傳播了人文主義精神,為宗教改革提供了思想先導(dǎo)和理論準(zhǔn)備;人文主義者重視發(fā)揮人的才智和創(chuàng)造力,提倡探索人與自然的奧秘,助推了新航路的開辟和近代自然科學(xué)的興起。文藝復(fù)興解放了長期被宗教戒律壓抑和禁錮的人性,打擊了天主教會(huì)思想權(quán)威,從意識形態(tài)角度加速了封建社會(huì)的解體??傊?,文藝復(fù)興是宗教改革、科學(xué)革命和新航路開辟等一系列事件的先導(dǎo),為歐洲全面的社會(huì)轉(zhuǎn)型奠定了思想根基,也成為人類歷史走出中古時(shí)代的先聲,應(yīng)作為世界近代史的開端。示例二看法:英國資產(chǎn)階級革命是世界近代史的開端。論證:16—17世紀(jì),英國資產(chǎn)階級和新貴族在經(jīng)濟(jì)上日益強(qiáng)大,他們以議會(huì)為基地,向?qū)V仆鯔?quán)發(fā)起挑戰(zhàn)。自1640年革命爆發(fā),英國革命勢力和封建勢力經(jīng)歷了反復(fù)斗爭,1688年發(fā)生的“光榮革命,鞏固了革命成果?!肮鈽s革命,后,英國君主立憲制逐步形成。英國革命為其他國家推翻封建勢力的革命提供了榜樣和借鑒,革命后形成的代議制政體、政黨制度等為近代資本主義國家所效仿。革命使英國走上資本主義道路,其相對于法國等封建國家的優(yōu)勢愈發(fā)明顯,英國逐漸成為“日不落帝國,。革命也為工業(yè)革命的發(fā)生掃除了制度上的障礙,使英國成為第一個(gè)邁進(jìn)工業(yè)社會(huì)的國家。綜上所述,英國資產(chǎn)階級革命是一場資產(chǎn)階級勢力和沒落封建統(tǒng)治力量的較量,資產(chǎn)階級最終獲得了勝利。英國革命后,資本主義取代封建主義在世界范圍內(nèi)成為不可抗拒的時(shí)代洪流。(示例,僅供參考,不作為評分的唯一標(biāo)準(zhǔn))【解析】【詳解】本題是論述題之結(jié)論探究題,時(shí)空是近代世界。根據(jù)“我們對歷史進(jìn)行分期,其目的就是使歷史著作能如實(shí)地反映這種客觀規(guī)律”、“文藝復(fù)興是西方社會(huì)從中世紀(jì)到近代的轉(zhuǎn)折點(diǎn)”并結(jié)合所學(xué),我們可以認(rèn)為文藝復(fù)興是世界近代史的開端。結(jié)合文藝復(fù)興的內(nèi)容和帶來的影響進(jìn)行闡述即可,如14世紀(jì)時(shí),歐洲商品經(jīng)濟(jì)得到發(fā)展,意大利出現(xiàn)了資本主義萌芽。在佛羅倫薩等城市的富商和資產(chǎn)階級資助下,文藝巨匠們以學(xué)習(xí)和恢復(fù)希臘羅馬古典文化為號召,創(chuàng)立了符合新興資產(chǎn)階級需要的新文化,部分意大利學(xué)者認(rèn)為自己處于一個(gè)新時(shí)代的開端。文藝復(fù)興宣揚(yáng)和傳播了人文主義精神,為宗教改革提供了思想先導(dǎo)和理論準(zhǔn)備;人文主義者重視發(fā)揮人的才智和創(chuàng)造力,提倡探索人與自然的奧秘,助推了新航路的開辟和近代自然科學(xué)的興起。文藝復(fù)興解放了長期被宗教戒律壓抑和禁錮的人性,打擊了天主教會(huì)思想權(quán)威,從意識形態(tài)角度加速了封建社會(huì)的解體。最后得出結(jié)論,文藝復(fù)興是宗教改革、科學(xué)革命和新航路開辟等一系列事件的先導(dǎo),為歐洲全面的社會(huì)轉(zhuǎn)型奠定了思想根基,也成為人類歷史走出中古時(shí)代的先聲,應(yīng)作為世界近代史的開端。也可以認(rèn)為英國資產(chǎn)階級革命是世界近代史的開端,結(jié)合英國資產(chǎn)階級革命爆發(fā)的過程和影響進(jìn)行闡述,如16—17世紀(jì),英國資產(chǎn)階級和新貴族在經(jīng)濟(jì)上日益強(qiáng)大,他們以議會(huì)為基地,向?qū)V仆鯔?quán)發(fā)起挑戰(zhàn)。自1640年革命爆發(fā),英國革命勢力和封建勢力經(jīng)歷了反復(fù)斗爭,1688年發(fā)生的“光榮革命,鞏固了革命成果。“光榮革命,后,英國君主立憲制逐步形成。英國革命為其他國家推翻封建勢力的革命提供了榜樣和借鑒,革命后形成的代議制政體、政黨制度等為近代資本主義國家所效仿。革命使英國走上資本主義道路,其相對于法國等封建國家的優(yōu)勢愈發(fā)明顯,英國逐漸成為“日不落帝國”。革命也為工業(yè)革
命的發(fā)生掃除了制度上的障礙,使英國成為第一個(gè)邁進(jìn)工業(yè)社會(huì)的國家。最后得出結(jié)論,英國資產(chǎn)階級革命是一場資產(chǎn)階級勢力和沒落的封建統(tǒng)治力量的較量,資產(chǎn)階級最終獲得了勝利。英國革命后,資本主義取代封建主義在世界范圍內(nèi)成為不可抗拒的時(shí)代洪流。從其他角度總結(jié)論點(diǎn)進(jìn)行闡述,言之有理亦可。18.閱讀材料,完成下列要求。材料“文明等級論”興起于19世紀(jì)前后的歐美學(xué)術(shù)界。這種學(xué)說以西方自稱的“文明標(biāo)準(zhǔn)”將世界各地的民族劃分成野蠻、蒙昧、半文明和文明四個(gè)等級。其中,“處于野蠻下的人們,幾乎完全靠狩獵、捕魚和土地上的自然物為生。”稍高一等級的是“處于蒙昧下的人們,主要以放牧和經(jīng)營一些粗放的農(nóng)業(yè)為生?!痹俑咭坏燃壍氖翘幱凇鞍胛拿鳡顟B(tài)人們”,在這里“農(nóng)業(yè)和制造業(yè)得到了高度的發(fā)展,但對外貿(mào)易極為有限”?!獥罟矘贰督涣骰ヨb是人類文明發(fā)展的基礎(chǔ)》依據(jù)材料,指出西方宣揚(yáng)“文明等級論”的目的,并結(jié)合所學(xué)知識評析這一觀點(diǎn)?!敬鸢浮磕康模簽槲鞣搅袕?qiáng)對外侵略、擴(kuò)張尋找理由與借口;構(gòu)建一套適用于西方殖民統(tǒng)治的學(xué)術(shù)與知識體系。(任意一點(diǎn)即可)評析:該觀點(diǎn)不正確。世界文明多元多樣,各具區(qū)域特色,不存在優(yōu)劣之分。古代中國在發(fā)達(dá)的農(nóng)耕文明基礎(chǔ)上,創(chuàng)造了輝煌燦爛的中華文明。中國的絲綢、瓷器等手工
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