高中信息技術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)大全：2.2 因特網(wǎng)信息的查找 （教科版必修）

高中信息技術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)大全：2.2因特網(wǎng)信息的查找（教科版必修）課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃1課時(shí)教師：?jiǎn)挝唬阂?、教材分析嗨，同學(xué)們！今天我們要來探索一下《信息技術(shù)》這門課程中的一個(gè)超級(jí)實(shí)用的內(nèi)容——因特網(wǎng)信息的查找。這個(gè)主題可是咱們?nèi)粘Ｉ詈蛯W(xué)習(xí)中離不開的技能哦！想象一下，咱們?cè)诰W(wǎng)上尋找資料、查找答案、了解世界，都是這個(gè)技能的功勞。所以，今天咱們就要一起來揭開這個(gè)神秘的面紗，看看怎么在浩瀚的互聯(lián)網(wǎng)世界里找到我們想要的信息！????二、核心素養(yǎng)目標(biāo)同學(xué)們，通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們希望你們能夠培養(yǎng)以下幾方面的核心素養(yǎng)：

1.**信息意識(shí)**：學(xué)會(huì)識(shí)別、評(píng)估和利用網(wǎng)絡(luò)信息，增強(qiáng)信息獲取和處理的能力。

2.**計(jì)算思維**：運(yùn)用邏輯推理和算法思維，解決實(shí)際問題，提高問題解決能力。

3.**數(shù)字化學(xué)習(xí)與創(chuàng)新**：掌握網(wǎng)絡(luò)搜索技巧，學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)和創(chuàng)新，為終身學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

4.**信息社會(huì)責(zé)任**：了解網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)，遵守網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范，成為負(fù)責(zé)任的網(wǎng)絡(luò)公民。??????三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.**教學(xué)重點(diǎn)**

-**核心內(nèi)容**：掌握有效的網(wǎng)絡(luò)搜索策略，包括關(guān)鍵詞的選擇、搜索引擎的使用、高級(jí)搜索技巧等。

-**具體細(xì)節(jié)**：例如，如何通過精確的關(guān)鍵詞組合來縮小搜索范圍，如何利用搜索引擎的高級(jí)功能如篩選、排序等來提高搜索效率。

-**舉例說明**：比如，當(dāng)我們要查找關(guān)于“信息技術(shù)發(fā)展史”的相關(guān)資料時(shí)，應(yīng)該怎樣構(gòu)造關(guān)鍵詞，如何使用“引號(hào)”來搜索特定的短語，以及如何利用“site:”來限定搜索范圍在特定網(wǎng)站內(nèi)。

2.**教學(xué)難點(diǎn)**

-**難點(diǎn)內(nèi)容**：理解并運(yùn)用信息評(píng)估原則，識(shí)別網(wǎng)絡(luò)信息的真實(shí)性和可靠性。

-**具體細(xì)節(jié)**：例如，如何辨別信息來源的權(quán)威性，如何分析信息內(nèi)容的客觀性和準(zhǔn)確性，以及如何識(shí)別潛在的偏見和誤導(dǎo)。

-**舉例說明**：比如，在搜索到一篇關(guān)于健康飲食的文章時(shí)，我們需要學(xué)會(huì)判斷作者的專業(yè)背景、研究方法的科學(xué)性，以及是否存在商業(yè)推廣的嫌疑。這需要學(xué)生具備批判性思維和信息素養(yǎng)。四、教學(xué)方法與策略1.**教學(xué)方法選擇**：本節(jié)課將采用講授與討論相結(jié)合的教學(xué)方法。通過講解搜索技巧，讓學(xué)生掌握基本操作，然后引導(dǎo)學(xué)生在小組內(nèi)討論實(shí)際搜索案例，增強(qiáng)理解和應(yīng)用能力。

2.**具體教學(xué)活動(dòng)**：設(shè)計(jì)“搜索挑戰(zhàn)”游戲，讓學(xué)生分組進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)搜索競(jìng)賽，找到特定主題的相關(guān)信息，最快最準(zhǔn)確地完成任務(wù)的組獲得獎(jiǎng)勵(lì)。同時(shí)，設(shè)置角色扮演環(huán)節(jié)，讓學(xué)生扮演信息評(píng)估專家，分析搜索結(jié)果的真實(shí)性和可靠性。

3.**教學(xué)媒體使用**：利用多媒體教學(xué)設(shè)備展示搜索技巧的演示視頻，以及實(shí)時(shí)操作演示，讓學(xué)生直觀地學(xué)習(xí)搜索方法和技巧。同時(shí)，使用在線搜索平臺(tái)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)搜索操作，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)和鞏固知識(shí)。五、教學(xué)流程1.**導(dǎo)入新課（用時(shí)5分鐘）**

-詳細(xì)內(nèi)容：首先，我會(huì)通過提問的方式導(dǎo)入新課，比如：“同學(xué)們，你們平時(shí)上網(wǎng)都做些什么呢？有沒有遇到過需要查找信息卻找不到的情況？”接著，我會(huì)展示一些學(xué)生可能遇到的搜索難題，如“如何快速找到關(guān)于‘信息技術(shù)發(fā)展史’的可靠資料？”通過這些問題，激發(fā)學(xué)生的興趣，引出本節(jié)課的主題——因特網(wǎng)信息的查找。

2.**新課講授（用時(shí)10分鐘）**

-第一條：介紹搜索引擎的基本操作和常用功能。我會(huì)講解如何輸入關(guān)鍵詞、使用高級(jí)搜索選項(xiàng)等，并通過屏幕演示的方式展示搜索過程。

-第二條：講解關(guān)鍵詞的選擇和組合技巧。我會(huì)強(qiáng)調(diào)關(guān)鍵詞的準(zhǔn)確性、相關(guān)性以及組合方式對(duì)搜索結(jié)果的影響，并舉例說明。

-第三條：介紹信息評(píng)估的原則。我會(huì)介紹如何判斷信息來源的可靠性、內(nèi)容的客觀性，以及識(shí)別潛在的偏見和誤導(dǎo)。

3.**實(shí)踐活動(dòng)（用時(shí)15分鐘）**

-第一條：進(jìn)行“搜索挑戰(zhàn)”游戲。將學(xué)生分成小組，每個(gè)小組根據(jù)給出的話題進(jìn)行搜索競(jìng)賽，最快找到符合要求信息的小組獲勝。

-第二條：小組內(nèi)進(jìn)行信息評(píng)估練習(xí)。每個(gè)小組選擇一篇搜索到的文章，進(jìn)行信息評(píng)估，討論其真實(shí)性和可靠性，并說明理由。

-第三條：現(xiàn)場(chǎng)搜索演示。選擇一個(gè)特定的搜索主題，現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行搜索操作，讓學(xué)生觀察并學(xué)習(xí)搜索技巧。

4.**學(xué)生小組討論（用時(shí)10分鐘）**

-第一方面：討論如何選擇合適的關(guān)鍵詞。舉例回答：“如果我們要查找‘智能手機(jī)發(fā)展史’，我們可能會(huì)使用‘智能手機(jī)’、‘發(fā)展歷程’、‘技術(shù)進(jìn)步’等關(guān)鍵詞，并嘗試不同的組合方式。”

-第二方面：討論如何評(píng)估信息來源的可靠性。舉例回答：“我們可以查看作者的專業(yè)背景、出版機(jī)構(gòu)的聲譽(yù)，以及是否有權(quán)威的引用或認(rèn)證。”

-第三方面：討論如何識(shí)別潛在的偏見和誤導(dǎo)。舉例回答：“我們需要注意文章的語氣、用詞，以及是否存在明顯的推銷或廣告痕跡。”

5.**總結(jié)回顧（用時(shí)5分鐘）**

-內(nèi)容：首先，我會(huì)請(qǐng)學(xué)生回顧本節(jié)課學(xué)到的搜索技巧和信息評(píng)估原則，然后總結(jié)重點(diǎn)：“今天我們學(xué)習(xí)了如何高效地查找信息，以及如何評(píng)估信息的真實(shí)性和可靠性。這些技能對(duì)你們的學(xué)習(xí)和日常生活都非常有用。”最后，我會(huì)布置一個(gè)課后作業(yè)：“請(qǐng)同學(xué)們嘗試使用今天學(xué)到的技巧，查找一篇關(guān)于自己感興趣的科技發(fā)展的文章，并評(píng)估其信息質(zhì)量。”通過這樣的總結(jié)回顧，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)，并鼓勵(lì)他們?cè)趯?shí)際中應(yīng)用。六、學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果是衡量教學(xué)成功與否的重要指標(biāo)。在本節(jié)課《因特網(wǎng)信息的查找》的學(xué)習(xí)后，學(xué)生將取得以下方面的效果：

1.**信息搜索技能的提升**

-學(xué)生能夠熟練運(yùn)用搜索引擎的基本操作，如關(guān)鍵詞輸入、高級(jí)搜索選項(xiàng)的使用等。

-學(xué)生掌握了有效的搜索策略，包括關(guān)鍵詞的選擇和組合、搜索結(jié)果的篩選和排序等。

-學(xué)生能夠運(yùn)用搜索技巧解決實(shí)際問題，如查找學(xué)術(shù)資料、了解新聞動(dòng)態(tài)、獲取學(xué)習(xí)資源等。

2.**信息評(píng)估能力的增強(qiáng)**

-學(xué)生學(xué)會(huì)了如何判斷信息來源的可靠性，包括作者的專業(yè)背景、出版機(jī)構(gòu)的聲譽(yù)等。

-學(xué)生能夠分析信息內(nèi)容的客觀性和準(zhǔn)確性，識(shí)別潛在的偏見和誤導(dǎo)。

-學(xué)生在信息評(píng)估過程中培養(yǎng)了批判性思維，能夠?qū)W(wǎng)絡(luò)信息進(jìn)行理性分析和判斷。

3.**數(shù)字化學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成**

-學(xué)生養(yǎng)成了利用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣，提高了自主學(xué)習(xí)能力。

-學(xué)生學(xué)會(huì)了如何高效地獲取和處理信息，為終身學(xué)習(xí)奠定了基礎(chǔ)。

-學(xué)生能夠?qū)⒕W(wǎng)絡(luò)搜索技巧應(yīng)用于實(shí)際學(xué)習(xí)生活中，提高學(xué)習(xí)效率和效果。

4.**信息社會(huì)責(zé)任感的提升**

-學(xué)生了解了網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)，增強(qiáng)了網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)。

-學(xué)生學(xué)會(huì)了遵守網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范，成為負(fù)責(zé)任的網(wǎng)絡(luò)公民。

-學(xué)生能夠辨別網(wǎng)絡(luò)信息的真?zhèn)?，抵制不良信息，維護(hù)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的健康。

5.**團(tuán)隊(duì)合作與溝通能力的提高**

-在小組討論和搜索挑戰(zhàn)活動(dòng)中，學(xué)生學(xué)會(huì)了與他人合作，共同完成任務(wù)。

-學(xué)生在討論過程中鍛煉了溝通能力，學(xué)會(huì)了表達(dá)自己的觀點(diǎn)和傾聽他人意見。

-學(xué)生通過團(tuán)隊(duì)合作，共同解決問題，提高了團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

6.**創(chuàng)新思維和問題解決能力的培養(yǎng)**

-學(xué)生在搜索過程中，學(xué)會(huì)了運(yùn)用創(chuàng)新思維尋找解決方案。

-學(xué)生在面對(duì)搜索難題時(shí)，能夠靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，尋找合適的搜索策略。

-學(xué)生在解決問題過程中，培養(yǎng)了問題解決能力，為未來的學(xué)習(xí)和工作打下了基礎(chǔ)。七、教學(xué)評(píng)價(jià)教學(xué)評(píng)價(jià)是確保教學(xué)目標(biāo)達(dá)成和學(xué)生能力提升的重要環(huán)節(jié)。以下是對(duì)本節(jié)課《因特網(wǎng)信息的查找》的教學(xué)評(píng)價(jià)方案：

1.**課堂評(píng)價(jià)**

-提問：通過課堂提問，檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)搜索技巧和信息評(píng)估原則的理解程度。例如，可以提問：“如何選擇合適的關(guān)鍵詞？”或者“在評(píng)估信息時(shí)，我們通常會(huì)關(guān)注哪些方面？”

-觀察：在實(shí)踐活動(dòng)和小組討論中，觀察學(xué)生的參與度、合作情況以及解決問題的能力。

-測(cè)試：設(shè)計(jì)小測(cè)驗(yàn)或隨堂練習(xí)，評(píng)估學(xué)生對(duì)搜索技巧和信息評(píng)估原則的掌握情況。例如，可以讓學(xué)生完成一個(gè)搜索任務(wù)，然后根據(jù)其搜索結(jié)果的質(zhì)量和評(píng)估過程進(jìn)行評(píng)分。

2.**作業(yè)評(píng)價(jià)**

-作業(yè)內(nèi)容：布置與課堂內(nèi)容相關(guān)的作業(yè)，如讓學(xué)生查找一篇特定主題的文章，并撰寫簡(jiǎn)要的評(píng)估報(bào)告。

-批改標(biāo)準(zhǔn)：對(duì)作業(yè)進(jìn)行詳細(xì)批改，評(píng)價(jià)內(nèi)容包括搜索技巧的應(yīng)用、信息評(píng)估的準(zhǔn)確性以及報(bào)告的寫作質(zhì)量。

-及時(shí)反饋：對(duì)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行及時(shí)點(diǎn)評(píng)，指出優(yōu)點(diǎn)和不足，并提供改進(jìn)建議。例如，如果學(xué)生在信息評(píng)估方面存在困難，可以提供具體的評(píng)估方法和案例進(jìn)行指導(dǎo)。

-鼓勵(lì)學(xué)生：在評(píng)價(jià)中注重鼓勵(lì)學(xué)生的努力和進(jìn)步，即使作業(yè)存在不足，也要肯定學(xué)生的積極態(tài)度和嘗試精神。

3.**形成性評(píng)價(jià)**

-小組評(píng)價(jià)：鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行自我評(píng)價(jià)和同伴評(píng)價(jià)，通過小組討論和反饋，促進(jìn)學(xué)生之間的相互學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。

-過程性評(píng)價(jià)：關(guān)注學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的變化，如搜索技能的進(jìn)步、信息評(píng)估能力的提升等，而非僅僅關(guān)注最終成果。

-反思日志：鼓勵(lì)學(xué)生記錄學(xué)習(xí)反思，定期回顧自己的學(xué)習(xí)過程，識(shí)別自己的強(qiáng)項(xiàng)和需要改進(jìn)的地方。

4.**總結(jié)性評(píng)價(jià)**

-期末考試：在學(xué)期末的考試中，通過綜合性的題目，評(píng)估學(xué)生對(duì)搜索技巧和信息評(píng)估原則的全面掌握情況。

-成績(jī)分析：對(duì)學(xué)生的成績(jī)進(jìn)行分析，了解整體學(xué)習(xí)情況，為下一階段的教學(xué)提供參考。八、重點(diǎn)題型整理在《因特網(wǎng)信息的查找》這一章節(jié)中，以下題型是教學(xué)的重點(diǎn)，它們緊扣課文知識(shí)點(diǎn)，旨在幫助學(xué)生鞏固所學(xué)內(nèi)容：

1.**關(guān)鍵詞組合練習(xí)題**

-題型：請(qǐng)根據(jù)以下主題，構(gòu)造合適的搜索關(guān)鍵詞組合。

-例子：主題：“智能手機(jī)操作系統(tǒng)發(fā)展”

-答案：智能手機(jī)+操作系統(tǒng)+發(fā)展歷程、智能手機(jī)+操作系統(tǒng)進(jìn)化、操作系統(tǒng)+智能手機(jī)市場(chǎng)分析

2.**搜索引擎高級(jí)功能應(yīng)用題**

-題型：使用搜索引擎的高級(jí)功能，完成以下搜索任務(wù)。

-例子：搜索“信息技術(shù)”相關(guān)的學(xué)術(shù)論文，要求只顯示2023年內(nèi)的內(nèi)容。

-答案：在搜索引擎中輸入“信息技術(shù)”，然后使用“時(shí)間范圍”選項(xiàng)，選擇“2023年”。

3.**信息評(píng)估案例分析題**

-題型：閱讀以下文章摘要，評(píng)估其真實(shí)性和可靠性。

-例子：文章摘要：“最新研究表明，人工智能將在未來十年內(nèi)徹底改變醫(yī)療行業(yè)?！?/p>

-答案：評(píng)估文章時(shí)，需要考慮作者的專業(yè)背景、研究方法的科學(xué)性，以及是否有權(quán)