西昌學(xué)院《甲骨文專題》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷

自覺遵守考場紀(jì)律如考試作弊此答卷無效密自覺遵守考場紀(jì)律如考試作弊此答卷無效密封線第1頁，共3頁西昌學(xué)院《甲骨文專題》

2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷院(系)_______班級_______學(xué)號_______姓名_______題號一二三四總分得分批閱人一、單選題（本大題共15個(gè)小題，每小題1分，共15分．在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的．）1、在法國象征主義文學(xué)中，詩人常常運(yùn)用象征和隱喻來表達(dá)內(nèi)心感受。以下哪位詩人的作品具有典型的象征主義風(fēng)格？（）A.波德萊爾B.魏爾倫C.蘭波D.馬拉美2、英國文學(xué)中的浪漫主義詩人拜倫以其獨(dú)特的風(fēng)格聞名。以下關(guān)于拜倫詩歌的特點(diǎn)，哪一項(xiàng)最能展現(xiàn)其激情澎湃？（）A.豪邁奔放的語言B.異域風(fēng)情的描繪C.叛逆不羈的精神D.對自由的熱烈歌頌3、在19世紀(jì)法國現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)中，以下哪位作家的作品以對小市民生活的細(xì)膩描寫而著稱？（）A.巴爾扎克B.司湯達(dá)C.福樓拜D.莫泊桑4、在法國文學(xué)中，福樓拜的《包法利夫人》是現(xiàn)實(shí)主義的經(jīng)典之作。對于包法利夫人愛瑪這一人物形象的悲劇命運(yùn)，以下哪項(xiàng)解釋不準(zhǔn)確？（）A.對浪漫愛情的不切實(shí)際的幻想B.社會環(huán)境的壓抑和束縛C.個(gè)人道德的淪喪和放縱D.缺乏獨(dú)立的經(jīng)濟(jì)地位和自主意識5、古羅馬哲學(xué)家西塞羅的散文作品對后世產(chǎn)生了一定影響，他的作品主要探討了？（）A.政治哲學(xué)B.倫理道德C.修辭學(xué)D.以上都是6、菲茨杰拉德的《了不起的蓋茨比》描繪了美國夢的破滅，蓋茨比的悲劇反映了當(dāng)時(shí)社會的何種問題？（）A.階級固化B.道德淪喪C.物欲橫流D.以上皆是7、對于文藝復(fù)興時(shí)期北歐文學(xué)，以下哪位作家的作品以其對宗教改革的支持和對人性的贊美而受到關(guān)注？（）A.易卜生B.斯特林堡C.安徒生D.勃蘭兌斯8、美國南方文學(xué)具有獨(dú)特的地域特色和文化內(nèi)涵。以下關(guān)于美國南方文學(xué)的特點(diǎn)，不準(zhǔn)確的是？（）A.描繪南方的風(fēng)土人情和歷史傳統(tǒng)B.關(guān)注種族問題和社會不平等C.以現(xiàn)實(shí)主義風(fēng)格為主，缺乏想象力D.體現(xiàn)了南方人對家鄉(xiāng)的熱愛和眷戀9、在歐美浪漫主義文學(xué)中，自然常常被賦予象征意義。以下關(guān)于自然在浪漫主義作品中的象征意義，不準(zhǔn)確的是？（）A.象征著自由和美好B.象征著神秘和未知C.象征著人類的理性和秩序D.象征著心靈的寄托和慰藉10、德國作家托馬斯·曼的《魔山》以療養(yǎng)院為背景，探討了諸多哲學(xué)和人生問題，以下哪個(gè)主題不是這部作品重點(diǎn)探討的？（）A.時(shí)間與死亡B.愛情與婚姻C.疾病與健康D.宗教與信仰11、在德國浪漫主義文學(xué)中，諾瓦利斯的作品充滿了神秘和夢幻的色彩。以下關(guān)于諾瓦利斯作品特點(diǎn)的描述，哪一項(xiàng)不正確？（）A.強(qiáng)調(diào)主觀情感和內(nèi)心體驗(yàn)B.運(yùn)用象征和隱喻手法營造神秘氛圍C.關(guān)注現(xiàn)實(shí)社會問題，具有強(qiáng)烈的批判精神D.追求超越現(xiàn)實(shí)的理想境界12、德國作家黑塞的作品富有哲理和詩意，以下對于《荒原狼》的主題，表述不準(zhǔn)確的是（）A.探索人性的復(fù)雜性B.揭示現(xiàn)代社會的精神困境C.倡導(dǎo)回歸傳統(tǒng)價(jià)值觀D.展現(xiàn)個(gè)體的孤獨(dú)與掙扎13、對于美國文學(xué)，在馬克·吐溫的《哈克貝利·費(fèi)恩歷險(xiǎn)記》中，以下關(guān)于主人公形象的分析，哪一個(gè)是正確的？（）A.哈克貝利·費(fèi)恩是一個(gè)勇敢機(jī)智、追求自由但又有些魯莽的少年形象B.哈克貝利·費(fèi)恩是一個(gè)天真無邪、對世界充滿好奇但缺乏主見的孩子C.哈克貝利·費(fèi)恩是一個(gè)自私自利、善于欺騙但最終改過自新的人物D.哈克貝利·費(fèi)恩是一個(gè)性格懦弱、總是依賴他人但心地善良的角色14、在日本古典文學(xué)中，紫式部的《源氏物語》具有重要地位。關(guān)于這部作品的藝術(shù)特色，以下哪項(xiàng)表述不準(zhǔn)確？（）A.以細(xì)膩的筆觸描繪了宮廷生活和人物情感B.展現(xiàn)了日本傳統(tǒng)文化的獨(dú)特魅力C.情節(jié)曲折復(fù)雜，充滿了傳奇色彩D.對后世日本文學(xué)的發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響15、俄國批判現(xiàn)實(shí)主義作家契訶夫的短篇小說以其深刻的諷刺和細(xì)膩的描寫著稱，《變色龍》中警官的形象諷刺了？（）A.官僚主義的丑惡B.人性的懦弱C.社會的冷漠D.法律的不公二、簡答題（本大題共4個(gè)小題，共20分)1、（本題5分）闡述《雪國》中的藝伎文化與人物形象塑造。2、（本題5分）隨著存在主義文學(xué)的興起，分析《局外人》中加繆如何通過主人公默爾索的形象展現(xiàn)存在主義的核心觀點(diǎn)。3、（本題5分）闡述《安娜·卡列尼娜》中鐵路場景的象征意義和文學(xué)作用。4、（本題5分）簡述浪漫主義文學(xué)對民間文學(xué)和傳統(tǒng)文化的借鑒。三、論述題（本大題共5個(gè)小題，共25分)1、（本題5分）探討在外國語言教學(xué)中，小組合作學(xué)習(xí)的組織和實(shí)施。分析如何合理分組、分配任務(wù)和促進(jìn)小組協(xié)作，討論小組合作學(xué)習(xí)在培養(yǎng)學(xué)生語言交流能力、團(tuán)隊(duì)合作精神和自主學(xué)習(xí)能力方面的作用，結(jié)合具體的教學(xué)活動，闡述如何提高小組合作學(xué)習(xí)的效果。2、（本題5分）論述語言與文化的動態(tài)關(guān)系。探討語言在文化傳承、演變和創(chuàng)新過程中的作用，以及文化對語言形式、語義和語用的影響，分析語言與文化相互適應(yīng)和相互促進(jìn)的機(jī)制。3、（本題5分）探討外國語言文學(xué)中的文學(xué)與神話傳說。研究文學(xué)作品中對神話傳說的引用、改編和創(chuàng)新，分析神話傳說對文學(xué)創(chuàng)作的影響。討論文學(xué)如何傳承和發(fā)展神話傳說的文化價(jià)值。4、（本題5分）探討外國文學(xué)中的兒童文學(xué)，以《愛麗絲夢游仙境》《夏洛的網(wǎng)》等作品為例，分析兒童文學(xué)在培養(yǎng)兒童的想象力、價(jià)值觀和語言能力方面的重要作用。研究兒童文學(xué)的創(chuàng)作特點(diǎn)、表現(xiàn)形式以及在不同文化背景下的發(fā)展趨勢。5、（本題5分）論述比較文學(xué)中的跨文明研究。探討跨文明研究的理論框架、研究方法和意義，分析不同文明之間文學(xué)的交流、碰撞和融合，研究跨文明比較對于拓展文學(xué)研究視野和促進(jìn)文化對話的重要作用。四、案例分析題（本大題共4個(gè)小題，共40分)1、（本題10分）《鋼鐵是怎樣煉成的》中，保爾·柯察金的成長經(jīng)歷充滿艱辛與挑戰(zhàn)。分析這些經(jīng)歷如何塑造了他堅(jiān)定的革命意志。2、（本題1