Unit3 Section B 3a-3b Self check-教學(xué)設(shè)計(jì)2023-2024學(xué)年人教版八年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)

Unit3SectionB3a—3bSelfcheck-教學(xué)設(shè)計(jì)2023-2024學(xué)年人教版八年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具設(shè)計(jì)思路嗨，大家好！今天我們來探討一下“Unit3SectionB3a—3bSelfcheck”這一章節(jié)的教學(xué)設(shè)計(jì)。這節(jié)課，我們以人教版八年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)為藍(lán)本，圍繞“科技發(fā)展對(duì)生活的影響”這一主題，通過豐富多樣的教學(xué)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生深入理解課文內(nèi)容，提高他們的英語(yǔ)綜合運(yùn)用能力。課堂上，我會(huì)結(jié)合情景對(duì)話、小組討論等方式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓他們?cè)谳p松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)英語(yǔ)。讓我們一起走進(jìn)這個(gè)精彩的課堂吧！????核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本章節(jié)旨在培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言能力、文化意識(shí)、思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)能力。通過學(xué)習(xí)科技發(fā)展對(duì)生活的影響，學(xué)生能夠提高跨文化交際能力，理解科技發(fā)展背后的文化內(nèi)涵，培養(yǎng)批判性思維和解決問題的能力。此外，通過自主學(xué)習(xí)與合作學(xué)習(xí)，學(xué)生將提升自主學(xué)習(xí)意識(shí)，增強(qiáng)合作精神，為終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)，

①理解并運(yùn)用課文中的關(guān)鍵句型，如：“Whatimpactdoes...haveonourlives?”和“Howcanweadapttothechangesbroughtbytechnology?”

②掌握描述科技發(fā)展對(duì)生活影響的詞匯和短語(yǔ)，如：innovative,revolutionize,convenience,dependency等。

③能夠通過閱讀理解，歸納出科技發(fā)展對(duì)生活帶來的積極和消極影響。

2.教學(xué)難點(diǎn)，

①分析并對(duì)比不同觀點(diǎn)，對(duì)于科技發(fā)展對(duì)生活的影響，能夠進(jìn)行辯證思考。

②在真實(shí)的語(yǔ)境中，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行口語(yǔ)交流，表達(dá)對(duì)科技發(fā)展的看法。

③理解科技發(fā)展背后的文化因素，提高跨文化交際能力。

④培養(yǎng)學(xué)生自主探究和解決問題的能力，通過小組合作完成項(xiàng)目式學(xué)習(xí)任務(wù)。教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.講授法：結(jié)合PPT展示，生動(dòng)講解科技發(fā)展對(duì)生活的影響，激發(fā)學(xué)生的興趣。

2.討論法：組織學(xué)生就科技發(fā)展帶來的利弊進(jìn)行小組討論，培養(yǎng)批判性思維。

3.角色扮演法：讓學(xué)生扮演不同角色，模擬科技產(chǎn)品發(fā)布會(huì)，提高語(yǔ)言表達(dá)和溝通能力。

教學(xué)手段：

1.多媒體輔助教學(xué)：利用PPT、視頻等多媒體資源，豐富課堂內(nèi)容，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

2.互動(dòng)式教學(xué)軟件：使用英語(yǔ)學(xué)習(xí)軟件，讓學(xué)生在游戲中學(xué)習(xí)，增強(qiáng)互動(dòng)性和趣味性。

3.網(wǎng)絡(luò)資源：引導(dǎo)學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)查找相關(guān)資料，拓展知識(shí)面，提高信息檢索能力。教學(xué)過程1.導(dǎo)入（約5分鐘）：

-激發(fā)興趣：首先，我會(huì)通過展示一些現(xiàn)代科技產(chǎn)品的圖片或視頻，如智能手機(jī)、智能手表、自動(dòng)駕駛汽車等，來激發(fā)學(xué)生的興趣。我會(huì)問學(xué)生：“同學(xué)們，你們平時(shí)都使用哪些科技產(chǎn)品？這些產(chǎn)品對(duì)我們的生活有什么影響呢？”

-回顧舊知：接著，我會(huì)簡(jiǎn)要回顧上節(jié)課學(xué)習(xí)的有關(guān)科技英語(yǔ)表達(dá)的知識(shí)，如：“Whataretheadvantagesanddisadvantagesofusingsmartphones?”（使用智能手機(jī)有哪些優(yōu)缺點(diǎn)？）

2.新課呈現(xiàn)（約20分鐘）：

-講解新知：在導(dǎo)入之后，我會(huì)詳細(xì)講解本節(jié)課的主要知識(shí)點(diǎn)，包括科技發(fā)展對(duì)生活的影響，以及相關(guān)的英語(yǔ)表達(dá)。我會(huì)使用PPT展示一些科技發(fā)展的案例，如人工智能、生物科技、新能源等，并解釋這些科技是如何改變我們?nèi)粘Ｉ畹摹?/p>

-舉例說明：我會(huì)通過具體例子來說明科技發(fā)展帶來的影響，例如，通過展示一個(gè)智能家居系統(tǒng)的視頻，我會(huì)解釋它如何讓我們的生活更加便捷和舒適。

-互動(dòng)探究：為了讓學(xué)生更深入地理解，我會(huì)引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行小組討論，讓他們思考并分享科技發(fā)展對(duì)他們生活的影響。例如：“Howdoyouthinktechnologyaffectsyourdailylife?”（你們認(rèn)為科技如何影響你們的日常生活？）

3.鞏固練習(xí)（約15分鐘）：

-學(xué)生活動(dòng)：接下來，我會(huì)讓學(xué)生完成一些練習(xí)題，以鞏固他們對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解。這些練習(xí)題可以是選擇題、匹配題或者簡(jiǎn)答題，內(nèi)容涉及科技發(fā)展的各種場(chǎng)景和英語(yǔ)表達(dá)。

-教師指導(dǎo)：在學(xué)生進(jìn)行練習(xí)時(shí)，我會(huì)巡回走動(dòng)，觀察他們的解題過程，并隨時(shí)提供幫助。對(duì)于一些較難的題目，我會(huì)給予個(gè)別指導(dǎo)，確保每個(gè)學(xué)生都能跟上教學(xué)進(jìn)度。

4.拓展活動(dòng)（約10分鐘）：

-小組項(xiàng)目：為了進(jìn)一步提高學(xué)生的綜合運(yùn)用能力，我會(huì)布置一個(gè)小組項(xiàng)目，要求學(xué)生選擇一個(gè)他們感興趣的科技領(lǐng)域，研究其發(fā)展歷程和影響，并用英語(yǔ)制作一份簡(jiǎn)報(bào)或PPT進(jìn)行展示。

-自主學(xué)習(xí)：我會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生在課后繼續(xù)探索科技發(fā)展的相關(guān)內(nèi)容，通過閱讀書籍、觀看紀(jì)錄片或參與在線課程來拓寬知識(shí)面。

5.總結(jié)與反思（約5分鐘）：

-總結(jié)：在課程的最后，我會(huì)回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容和關(guān)鍵點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)科技發(fā)展的重要性及其對(duì)日常生活的影響。

-反思：我會(huì)引導(dǎo)學(xué)生思考科技發(fā)展帶來的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，并鼓勵(lì)他們思考如何利用科技為未來生活創(chuàng)造更多可能。

整個(gè)教學(xué)過程中，我會(huì)注重學(xué)生的參與和互動(dòng)，通過多種教學(xué)方法和手段，確保學(xué)生能夠充分理解和掌握本節(jié)課的內(nèi)容。拓展與延伸1.拓展閱讀材料：

-《科技改變生活》選篇：推薦學(xué)生閱讀關(guān)于科技如何改變?nèi)藗兩畹奈恼?，如《智能手機(jī)的崛起》、《智能家居的未來》等，這些文章可以幫助學(xué)生了解科技發(fā)展的最新趨勢(shì)及其對(duì)日常生活的影響。

-《科技與倫理》摘錄：提供一些關(guān)于科技倫理的短文，讓學(xué)生思考科技發(fā)展帶來的道德和倫理問題，如人工智能的道德邊界、隱私保護(hù)等。

-《科技史上的里程碑》摘要：介紹一些重要的科技發(fā)明及其對(duì)人類社會(huì)的影響，如互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)明、智能手機(jī)的普及等，幫助學(xué)生了解科技發(fā)展的歷史背景。

2.課后自主學(xué)習(xí)和探究：

-學(xué)生可以選擇其中一個(gè)感興趣的科技領(lǐng)域進(jìn)行深入研究，例如可再生能源、生物技術(shù)、信息技術(shù)等。

-鼓勵(lì)學(xué)生通過圖書館、在線數(shù)據(jù)庫(kù)或科技博物館等資源收集資料，撰寫一篇關(guān)于所選科技領(lǐng)域的報(bào)告。

-組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，分享各自的研究成果，通過這種合作學(xué)習(xí)的方式，提高學(xué)生的批判性思維和溝通能力。

-安排一次小型的科技展覽，讓學(xué)生展示他們的研究報(bào)告和項(xiàng)目成果，這樣可以增強(qiáng)學(xué)生的自信心和公眾演講能力。

-鼓勵(lì)學(xué)生參與社區(qū)服務(wù)項(xiàng)目，如在學(xué)?；蛏鐓^(qū)中推廣環(huán)保科技產(chǎn)品，通過實(shí)踐應(yīng)用所學(xué)知識(shí)，解決實(shí)際問題。

-提供一些在線課程或工作坊，讓學(xué)生有機(jī)會(huì)進(jìn)一步學(xué)習(xí)特定的科技技能，如編程、數(shù)據(jù)分析和3D建模等。

-安排學(xué)生參觀科技企業(yè)或研究機(jī)構(gòu)，實(shí)地了解科技工作者的日常工作，激發(fā)學(xué)生對(duì)科技領(lǐng)域的興趣和熱情。板書設(shè)計(jì)①知識(shí)點(diǎn)：

①科技發(fā)展對(duì)生活的影響

②人工智能

③可持續(xù)能源

④信息技術(shù)

②詞：

①innovation

②revolutionize

③convenience

④dependency

⑤integrate

⑥evolve

③句：

①Technologyhasrevolutionizedthewaywelive.

②Artificialintelligenceischangingthefutureofwork.

③Renewableenergyiscrucialforasustainablefuture.

④Informationtechnologyhasconnectedtheworld.課后拓展1.拓展內(nèi)容：

-閱讀材料：《科技革命：改變世界的力量》一書，這本書詳細(xì)介紹了不同科技革命對(duì)人類社會(huì)的影響，包括工業(yè)革命、信息技術(shù)革命等，可以幫助學(xué)生更全面地理解科技發(fā)展的重要性。

-視頻資源：《科技改變生活》紀(jì)錄片，通過實(shí)際案例展示科技如何改變我們的日常生活，激發(fā)學(xué)生對(duì)科技的好奇心和探索欲。

2.拓展要求：

-閱讀材料要求：學(xué)生可以選擇閱讀上述書籍的某個(gè)章節(jié)或節(jié)選，重點(diǎn)閱讀與課文內(nèi)容相關(guān)的部分，如科技發(fā)展對(duì)教育、醫(yī)療、交通等方面的影響。

-觀看視頻要求：學(xué)生觀看紀(jì)錄片時(shí)，可以記錄下幾個(gè)他們認(rèn)為最有啟發(fā)性的科技發(fā)展案例，并思考這些案例對(duì)個(gè)人和社會(huì)的意義。

-互動(dòng)討論：鼓勵(lì)學(xué)生利用社交媒體或?qū)W校的在線論壇，與其他同學(xué)分享他們的閱讀心得和觀看視頻的感悟，可以就以下問題進(jìn)行討論：

-你認(rèn)為科技發(fā)展對(duì)個(gè)人生活有哪些積極和消極的影響？

-在你看來，未來科技發(fā)展的趨勢(shì)是什么？

-我們應(yīng)該如何應(yīng)對(duì)科技發(fā)展帶來的挑戰(zhàn)？

-項(xiàng)目實(shí)踐：