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1對(duì)1個(gè)性化輔導(dǎo)教案輔導(dǎo)曰期:8月5曰學(xué)生陳凌冰年級(jí)/科目高一/化學(xué)任課教師周老師課前檢查作業(yè)完畢狀況:優(yōu)□良□中□差□任課老師意見:_________________________________________________教學(xué)課題第三講氯溴碘及其化合物教學(xué)目的掌握純凈物、混合物的基本概念重點(diǎn)難點(diǎn)純凈物的概念教學(xué)過程課前錯(cuò)題回憶一:氯元素化合物知識(shí)1.氯氣物理性質(zhì):氯氣是黃綠色、有刺激性氣味、能溶于水、密度比空氣大、易液化的有毒氣體。
2.化學(xué)性質(zhì):氯氣具有強(qiáng)氧化性,(1)能跟金屬:與變價(jià)金屬反應(yīng)生成高價(jià)金屬氯化物如Cu、Fe、等:Cu+Cl2==CuCl2棕黃色的煙2Fe+3Cl2===2FeCL3(棕褐色的煙)和非金屬(如H2)反應(yīng):H2+Cl2==2HCl燃燒的火焰是蒼白色的,瓶口有白霧產(chǎn)生。光照的是劇烈反應(yīng)發(fā)生爆炸瓶口有白霧試驗(yàn)室中氯氣在氫氣中燃燒,工業(yè)中氫氣在氯氣中燃燒和水的反應(yīng):Cl2+H2O==HCl+HClO次氯酸的性質(zhì):(弱酸性、不穩(wěn)定性、強(qiáng)氧化性)氯水易見光分解方程式2HClO==2HCl+O2↑,保留在新制氯水弱酸性(酸性弱于碳酸)不穩(wěn)定性:見光分解氯水需現(xiàn)配現(xiàn)用,保留在棕色瓶中,置于暗處強(qiáng)氧化性:作漂白劑,能將有色物質(zhì)(品紅)氧化為無色物質(zhì),能使有色布條褪色做消毒劑久置氯水重要成分為稀鹽酸。(4)與堿的反應(yīng):2NaOH+Cl2=NaCl+NaClO+H2O(用于尾氣處理)漂白粉制取原理的反應(yīng)方程式是。漂白粉的成分是有效成分是。漂白粉發(fā)生作用的是。化學(xué)性質(zhì):水解呈堿性,具有強(qiáng)氧化性失效原因(5)與還原性無機(jī)化合物反應(yīng)2KI+C12==2KCl+I2
Cl2+SO2+2H2O=H2SO4+2HCl法備注,單質(zhì)碘是紫黑色,碘水是褐色,棕黃色氯氣的試驗(yàn)室制法:濃鹽酸,還原性和酸性反應(yīng)原理:MnO2+4HCl(濃)===MnCl2+Cl2↑+2H2O;發(fā)生裝置:圓底燒瓶、分液漏斗等;
除雜:用飽和食鹽水吸取HCl氣體;用濃H2SO4吸取水;
搜集:向上排空氣法搜集;檢查:使?jié)駶櫟牡矸鄣饣浽嚰堊兯{(lán);尾氣處理:用氫氧化鈉溶液吸取尾氣氯化氫極易溶于水,其水溶液俗稱鹽酸。氯氣的工業(yè)制法2NaCl+2H2O=通電=
H2↑+Cl2↑+2NaOH為了防止氯氣與氫氧化鈉反應(yīng),在正負(fù)極之間放離子互換膜(質(zhì)子互換膜)課堂練習(xí)1、下列說法中,不對(duì)的的是()A.研究物質(zhì)的性質(zhì)時(shí),常用到觀測(cè)、試驗(yàn)、分類、比較等措施B.制陶、冶金、釀酒等生產(chǎn)過程中,肯定發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)C.1869年俄國化學(xué)家門捷列夫提出了原子學(xué)說,為近代化學(xué)的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)D.我國化學(xué)家在1965年第一次人工合成了具有生命活性的蛋白質(zhì),為世界生命科學(xué)的研究和發(fā)展作出了奉獻(xiàn)2、下列有關(guān)氯氣的論述中不對(duì)的的是()A.氯氣是一種黃綠色,有刺激性氣味的氣體B.氯氣,液氯,氯水是同一種物質(zhì)C.氯氣能溶于水D.氯氣是一種有毒氣體3、下列有關(guān)試驗(yàn)現(xiàn)象的論述不對(duì)的()
A、氫氣在氯氣中燃燒,發(fā)出蒼白色的火焰B、氫氣在氯氣中燃燒,瓶口出現(xiàn)的“霧氣”是鹽酸小液滴C、金屬鈉在氧氣中燃燒生成白色的Na2O固體D、鐵絲在氯氣中燃燒,生成棕紅色的煙,氯化鐵的水溶液呈黃色4、下列化合物中,不能用單質(zhì)間直接化合而生成的是()A、HClB、CuCl2C、Fe3O4D、FeCl25、下列化合物中,能直接運(yùn)用金屬與鹽酸的反應(yīng)得到的是()A、FeCl3B、CuCl2C、AgClD、FeCl26、Cl2是有毒的,曾被法西斯制成毒氣彈用于侵略戰(zhàn)爭(zhēng)。當(dāng)這種毒氣彈爆炸時(shí),在順風(fēng)處一般可用的防御措施是()A、人畜應(yīng)躲到低洼的地方去B、可用燒堿溶液浸濕軟布蒙面C、可用肥皂水或尿液浸濕軟布蒙面D、人畜應(yīng)多飲水7、潮濕的氯氣、新制的氯水、次氯酸鈉的水溶液均能使有色布條褪色,是由于它們均具有()A、氯氣B、次氯酸C、次氯酸鹽D、氯化氫8、下列有關(guān)氯水的論述,不對(duì)的的是()A、氯水呈淺黃綠色B、新制氯水沒有Cl2分子C、氯水是混合物D、新制氯水可使藍(lán)色石蕊試紙先變紅後褪色9、可證明次氯酸是弱酸的試驗(yàn)事實(shí)是()A、次氯酸可與堿反應(yīng)B、次氯酸有漂白性C、次氯酸鈉可與碳酸反應(yīng)生成次氯酸D、次氯酸具有殺菌消毒作用10、用漂白粉溶液浸泡過的有色布條,假如晾置在空氣中,過了一段時(shí)間,其漂白效果會(huì)更好的原因也許是()A.漂白粉被氧化了B.有色布條被空氣中的氧氣氧化了C.漂白粉跟空氣中的CO2反應(yīng)充足,生成了較多量的HClOD.漂白粉溶液蒸發(fā)掉部分水,其濃度增大11.制取氯水時(shí),下列尾氣吸取措施最合理的是()12、自來水可以用氯氣消毒。假如試驗(yàn)室中臨時(shí)沒有蒸餾水,可以用自來水配制某些急需的藥物,但有些藥物若用自來水配制,則明顯會(huì)導(dǎo)致藥物變質(zhì)。下列哪些藥物不能用自來水配制()。A.Na2SO4 B.NaCl C.AgNO3 D.AlCl313、下列試驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論對(duì)的的是()A.銅在氯氣中燃燒,產(chǎn)生白色的煙;CuCl2為白色B.CuCl2溶于水呈綠色:CuCl2為綠色C.將Na放在燃燒匙中,在Cl2中燃燒時(shí)有棕色的煙:NaCl為棕色固體D.H2在Cl2中燃燒,產(chǎn)生蒼白色火焰,瓶口上方有白霧:產(chǎn)物HCI在空氣中可生成白霧把氯氣通入紫色石蕊試液中,出現(xiàn)的現(xiàn)象是()A.溶液變紅色 B.溶液變藍(lán)色C.溶液不變色 D.溶液先變紅後褪色15、檢查HCl氣體中與否混有少許Cl2可采用的措施是()A.憑氣味和顏色 B.通入AgNO3溶液C.干燥的藍(lán)色石蕊試紙,觀測(cè)其顏色變化 D.濕潤的碘化鉀淀粉試紙與否變(例題)16、A、B、C是三種常見的化合物,A為淡黃色固體。它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示完畢下列空白:(1)A的分子式___________,B的分子式____________。(2)寫出甲+B→C+丙的化學(xué)方程式_________________。(3)寫出A的一種重要用途__________________。(例題)17、新制的氯水具有的分子和離子,現(xiàn)分別做如下試驗(yàn):將紫色石蕊試液滴入,溶液顯紅色,起作用的粒子是______________。上述溶液逐漸褪去,起作用的粒子是__________________________。加入AgNO3溶液,有不溶于稀硝酸的白色沉淀生成,起作用的粒子是_____。(例題)18、某同學(xué)應(yīng)用如下所示裝置研究物質(zhì)的性質(zhì)。其中氣體A的重要成分是氯氣,還具有少許空氣和水蒸氣。請(qǐng)回答問題:(1)濃硫酸的作用是_______________。(2)B中觀測(cè)到的試驗(yàn)現(xiàn)象是____________________。(3)從物質(zhì)性質(zhì)方面來看,這樣的試驗(yàn)設(shè)計(jì)還存在事故隱患,應(yīng)怎樣處理,請(qǐng)畫出裝置圖(填在上圖內(nèi)),用化學(xué)方程式體現(xiàn)原理____________________________________________________________寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:鐵與氯氣氯氣與水氯氣與氫氧化鈉溶液漂白粉的制備氯氣與銅漂白粉的漂白原理氯氣與氫氣鈉與水的反應(yīng)過氧化鈉與水過氧化鈉與二氧化碳4、溴、碘的提取(1)2KI+C12==2KCl+I2(2)2KI+
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