重慶市綦江南州中學(xué)2024-2025學(xué)年高一下學(xué)期第一次月考生物試題（原卷版）

學(xué)年第二學(xué)期高一3月階段考試生物試題卷一、選擇題（本大題共個(gè)小題。每題只有一個(gè)正確選項(xiàng)）1.下圖表示生物體內(nèi)發(fā)生的兩個(gè)化學(xué)反應(yīng),請(qǐng)判斷下列相關(guān)說法中正確的是（）A.分子水解時(shí),圖中所示的化學(xué)鍵③④最易斷裂B.圖中酶1和酶2的化學(xué)本質(zhì)相同,但是二者的種類不同C.細(xì)胞中的吸能反應(yīng)一般與的合成反應(yīng)相聯(lián)系D.與ADP間相互轉(zhuǎn)化的能量供應(yīng)機(jī)制只發(fā)生在真核細(xì)胞內(nèi)2.高溫會(huì)影響甚至破壞蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)，從而影響酶活性。實(shí)驗(yàn)小組為探究溫度對(duì)某種酶的影響，在最適條件下測(cè)得酶促反應(yīng)速率隨溫度和時(shí)間變化的結(jié)果如圖所示，下列有關(guān)分析正確的是（）A.該種酶在低溫條件下空間結(jié)構(gòu)被破壞，失去催化活性B.在前，酶促反應(yīng)速率隨溫度升高而逐漸增大C.若適當(dāng)降低pH，則達(dá)到最大反應(yīng)速率的時(shí)間將變短D.50℃為該酶作用的最適溫度3.如圖為蔗糖水解反應(yīng)能量變化的示意圖，已知H+能催化蔗糖的水解。下列分析正確的是（）第1頁/共12頁A.E1和E2表示活化能，X表示果糖和葡萄糖B.H+能釋放活化能以催化淀粉水解，其值等于（EE）C.蔗糖酶使（EE）值增大，反應(yīng)結(jié)束后X產(chǎn)量增加D.升高溫度僅通過改變酶活性影響酶促反應(yīng)速率4.酵母菌的呼吸是一個(gè)溫和的過程，CO2的釋放比較緩慢，不易觀察，而pH傳感器反應(yīng)靈敏，若使用如圖的實(shí)驗(yàn)裝置檢測(cè)CO2的釋放速率，檢測(cè)結(jié)果將更準(zhǔn)確。下列敘述正確的是（）A.實(shí)驗(yàn)過程中，圖甲、乙裝置檢測(cè)到pH增大B.環(huán)境溫度越高，兩個(gè)裝置的結(jié)果差距越大C.溶液X的作用是排除空氣中CO2對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響D.用溴麝香草酚藍(lán)溶液可以檢測(cè)裝置乙中有酒精產(chǎn)生5.如圖為細(xì)胞呼吸過程的示意圖，其中a、b表示物質(zhì)，①~④表示主要過程，下列敘述錯(cuò)誤的是（）A.③過程包括有氧呼吸的第二、三階段B.①過程中有[H]產(chǎn)生，②④過程有[H]的消耗第2頁/共12頁C.a為丙酮酸，在有氧條件下才能產(chǎn)生D.b為乳酸，在人體細(xì)胞中可以產(chǎn)生6.呼吸速率是植物生命活動(dòng)強(qiáng)弱的重要指標(biāo)之一，常用于植物生理及農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實(shí)踐等方面的研究。通常情況幼嫩組織器官比衰老的組織器官的呼吸速率要高一些。人們?cè)谏a(chǎn)實(shí)踐中可以通過改變環(huán)境條件來影響植物組織的呼吸速率，從而滿足相關(guān)的需求。下列措施中不恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ〢.儲(chǔ)存糧食水果時(shí)，應(yīng)將儲(chǔ)存環(huán)境設(shè)置為無氧條件，最大限度地減小呼吸速率B.大棚種植植物，夜間應(yīng)升高溫度提高呼吸速率保證充足的能量供應(yīng)C.中耕松土可以增大土壤中氧氣含量，提高根的呼吸速率D.在幼嫩種子有機(jī)物快速積累期，應(yīng)盡量創(chuàng)設(shè)低溫條件，降低其呼吸速率7.韭黃和韭菜分別是非榮根在避光和充足光下生長(zhǎng)形成的，某生物興趣小組利用韭菜、韭黃、菠菜等進(jìn)行相關(guān)色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)，并繪制出下圖，以下敘述錯(cuò)誤的是（）A.若選用久置的菠菜進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，色素含量可能是（甲+乙）<（丙+丁）B.韭黃吸收紅光的效率明顯弱于韭菜C.溶解度最小的是圖中的丁D.韭菜葉肉細(xì)胞中的光合色素在葉綠體基質(zhì)中不存在8.科研人員向離體葉綠體懸浮液中加入適量NaHCO3溶液和必要物質(zhì)，在適宜條件下進(jìn)行閃光實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如圖。下列分析正確的是（）A.光合作用時(shí)ADP從葉綠體類囊體薄膜向葉綠體基質(zhì)移動(dòng)第3頁/共12頁B.自養(yǎng)生物都是利用光能將無機(jī)物轉(zhuǎn)變成有機(jī)物C.該實(shí)驗(yàn)直接測(cè)出來的O2釋放速率是凈光合速率D.兩曲線重合時(shí)，光反應(yīng)速率等于暗反應(yīng)速率9.利用裝置甲，在相同條件下分別將綠色植物E、F的葉片制成大小相同的葉圓片，抽出空氣，進(jìn)行光合作用速率測(cè)定。圖乙是利用裝置甲測(cè)得的數(shù)據(jù)繪制成的坐標(biāo)圖。下列敘述正確的是（）A.從圖乙可看出，F(xiàn)植物適合在較強(qiáng)光照下生長(zhǎng)B.光照強(qiáng)度為1klx時(shí)，裝置甲中放置植物E的葉圓片進(jìn)行測(cè)定時(shí)，液滴不移動(dòng)C.光照強(qiáng)度為3klx時(shí)，E、F兩種植物的葉圓片產(chǎn)生氧氣的速率相等D.光照強(qiáng)度為6klx時(shí)，裝置甲中E植物葉圓片比F植物葉圓片浮到液面所需時(shí)間短10.且適宜的條件下，利用傳感器測(cè)定不同溫度條件下密閉容器中二氧化碳的變化量，實(shí)驗(yàn)結(jié)果統(tǒng)計(jì)如下表。下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是（）5101520253035光照條件下吸收量01．22．53．23．83．52．8黑暗條件下釋放量0．50．81．01．62．23．03．3A.在5℃下根尖細(xì)胞產(chǎn)生的場(chǎng)所只有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體B.實(shí)際光合作用速率達(dá)到最大時(shí)的溫度一定是30℃C.20℃下植物制造的有機(jī)物是呼吸作用消耗有機(jī)物的3倍D.高溫條件下光合速率降低可能是光合作用有關(guān)酶的活性下降甘蔗、玉米是常見的C4植物，C4植物的葉片具有特殊的花環(huán)結(jié)構(gòu)，其葉肉細(xì)胞中的葉綠體有類囊體第4頁/共12頁但沒有Rubisco，而維管束鞘細(xì)胞中的葉綠體沒有類囊體但有Rubisco。C4植物的光合作用過程如圖所示。已知PEP羧化酶對(duì)CO2的親和力遠(yuǎn)高于Rubisco，下列敘述錯(cuò)誤的是（）A.維管束鞘細(xì)胞可以通過卡爾文循環(huán)制造糖類B葉肉細(xì)胞可以通過光反應(yīng)產(chǎn)生和NADPHC.甘蔗、玉米等C4植物具有較低的CO2補(bǔ)償點(diǎn)D.甘蔗、玉米等C4植物具有明顯的光合午休現(xiàn)象12.下圖是某生物體細(xì)胞有絲分裂的不同分裂時(shí)期的圖像，下列有關(guān)圖像的描述，正確的是（）A.圖甲所示細(xì)胞內(nèi)有2個(gè)中心粒、4條染色體B.圖甲所示的細(xì)胞通過有絲分裂能形成兩個(gè)核DNA相同的子細(xì)胞C.乙細(xì)胞的染色體數(shù)、染色單體數(shù)、DNA分子數(shù)分別是8、8、8D.圖丙中染色體的著絲粒整齊排列在細(xì)胞板上13.如圖為動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂過程中星射線對(duì)染色體附著的連續(xù)過程示意圖，下列敘述錯(cuò)誤的是（）第5頁/共12頁A.中心體倍增發(fā)生在分裂間期B.圖1發(fā)生前期，中心體發(fā)出星射線C.圖2發(fā)生在后期，染色體在星射線牽引下移動(dòng)D.圖1~3過程保證了姐妹染色單體分開后移向兩極14.為有絲分裂過程中核DNA含量變化和每條染色體上的DNA含量變化曲線圖。下列敘述錯(cuò)誤的是（）A.圖甲對(duì)應(yīng)曲線①的CD段，對(duì)應(yīng)曲線②的FG段B.圖乙表示細(xì)胞分裂后期染色體行為變化，這一時(shí)期曲線①②有不同的變化C.圖甲所示變化在光學(xué)顯微鏡下難以觀察到D.觀察組織細(xì)胞有絲分裂時(shí)，可用同一細(xì)胞來觀察圖甲、圖乙所示的兩種時(shí)期15.激活，排除“故障”或使細(xì)胞周期中斷。如G2期末檢驗(yàn)點(diǎn)主要檢測(cè)復(fù)制后的DNA是否損傷，細(xì)胞中合成的物質(zhì)是否夠多，細(xì)胞的體積是否足夠大；紡錘體組裝檢驗(yàn)點(diǎn)（SAC）能夠檢查紡錘體是否正確組裝，紡錘絲是否正確連接在染色體的著絲點(diǎn)上。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）A.通過細(xì)胞周期檢驗(yàn)點(diǎn)的調(diào)節(jié)，可以使細(xì)胞周期同步B.G2期末檢驗(yàn)通過后，說明具備分裂條件，細(xì)胞能進(jìn)入分裂期C.SAC檢驗(yàn)未通過，細(xì)胞將停留在染色體數(shù)目暫時(shí)加倍的狀態(tài)D.細(xì)胞周期檢驗(yàn)點(diǎn)往往與相應(yīng)的分子修復(fù)機(jī)制共同作用16.列說法正確的是（）第6頁/共12頁A.該細(xì)胞分化為肝細(xì)胞的過程中遺傳物質(zhì)發(fā)生了改變B.該細(xì)胞中特有基因的選擇性表達(dá)使其分化為肝細(xì)胞C.該細(xì)胞具有多向分化的潛能體現(xiàn)了細(xì)胞的全能性D.該細(xì)胞分化和衰老過程中都會(huì)發(fā)生結(jié)構(gòu)和功能的改變17.研究表明PGC1α基因缺失會(huì)引起線粒體呼吸能力下降，進(jìn)而導(dǎo)致細(xì)胞衰老。下列敘述錯(cuò)誤的是（）A.上述研究表明線粒體能量代謝障礙是細(xì)胞衰老的原因之一B.細(xì)胞衰老時(shí)水分喪失，染色質(zhì)固縮，細(xì)胞和細(xì)胞核體積均減小C.與正常細(xì)胞相比，衰老細(xì)胞內(nèi)與有氧呼吸有關(guān)的酶活性下降D.在細(xì)胞衰老過程中激活PGC1a有望改善線粒體功能，延長(zhǎng)細(xì)胞壽命18.心肌損傷誘導(dǎo)某種巨噬細(xì)胞吞噬、清除死亡的細(xì)胞，隨后該巨噬細(xì)胞線粒體中NAD+濃度降低，生成NADH的速率減小，引起有機(jī)酸的生成增加。可被細(xì)胞膜上的載體蛋白L轉(zhuǎn)運(yùn)到細(xì)胞外。下列說法錯(cuò)誤的是（）A.細(xì)胞呼吸為巨噬細(xì)胞吞噬死亡細(xì)胞的過程提供能量B.轉(zhuǎn)運(yùn)時(shí)，載體蛋白L的構(gòu)象會(huì)發(fā)生改變C.該巨噬細(xì)胞清除死亡細(xì)胞后，有氧呼吸產(chǎn)生CO2的速率增大D.被吞噬的死亡細(xì)胞可由巨噬細(xì)胞的溶酶體分解19.下列有關(guān)遺傳學(xué)基本概念及操作的敘述，正確的是（）A.純合子的雜交后代不一定是純合子，雜合子的自交后代一定是雜合子B.性狀分離是指雜交或自交的后代同時(shí)出現(xiàn)顯性性狀和隱性性狀的現(xiàn)象C.豌豆人工雜交實(shí)驗(yàn)中在花開放時(shí)去雄后應(yīng)立刻套上紙袋以防止外來花粉的污染D.20.列有關(guān)顯、隱性和基因的分析，正確的是（）A.若甲自交，后代均為圓葉，則圓葉為隱性性狀B.若乙自交，后代尖葉：圓葉=3：1，則尖葉為顯性性狀C.若甲、乙雜交，后代均為圓葉，則甲為隱性純合子D.若甲、乙雜交，后代圓葉：尖葉=1：1，則甲為雜合子三、非選擇題（本大題共521.光合作用是綠色植物生長(zhǎng)發(fā)育的能量來源和物質(zhì)基礎(chǔ)，圖1是某植物光合作用過程示意圖，①~③表示第7頁/共12頁物質(zhì)，圖2表示該植物在最適溫度、不同光照強(qiáng)度下凈光合作用速率（用吸收速率表示）的變化，凈光合作用速率是指總光合作用速率與呼吸作用速率之差。分析圖示，回答下列問題：（1）圖1中階段Ⅰ完成的能量轉(zhuǎn)化是_____，階段Ⅱ完成的場(chǎng)所是_____。（2）據(jù)圖1分析，當(dāng)環(huán)境中②突然減少，③含量短時(shí)間內(nèi)會(huì)_____①含量短時(shí)間內(nèi)會(huì)_____（32中B點(diǎn)時(shí)該植物總光合速率為_____含量突然下降，C點(diǎn)的移動(dòng)方向是_____。（4）研究發(fā)現(xiàn)，綠硫細(xì)菌缺乏處理氧自由基的酶，可進(jìn)行不產(chǎn)氧的光合作用，以避免氧氣產(chǎn)生的氧自由基對(duì)自身的傷害。圖3是綠硫細(xì)菌光反應(yīng)過程的示意圖，據(jù)圖回答下列問題：圖中反應(yīng)過程與高等植物光反應(yīng)過程的主要區(qū)別是_____作用過程的意義是_____。22.影響，研究者檢測(cè)了白膜、藍(lán)膜和綠膜對(duì)不同光的透過率，以及覆膜后幼苗光合色素的含量，結(jié)果如圖、表所示。請(qǐng)分析回答下列問題：覆膜處理葉綠素含量（mg/g）類胡蘿卜素含量（mg/g）第8頁/共12頁白膜1.670.71藍(lán)膜2.20.9綠膜1.740.65（1）如圖所示，三種顏色的膜對(duì)紫外光、藍(lán)光和綠光的透過率有明顯差異，其中______可被位于葉綠體類囊體薄膜上的______（填物質(zhì)）高效吸收后轉(zhuǎn)化成______中的化學(xué)能，進(jìn)而促進(jìn)暗反應(yīng)階段______的還原。與白膜覆蓋相比，藍(lán)膜和綠膜透過的______較少，可更好地減弱幼苗受到的輻射。（2）研究表明，覆蓋藍(lán)膜更有利于藏川楊幼苗在高原環(huán)境的生長(zhǎng)。根據(jù)上述檢測(cè)結(jié)果，選出下列解釋正確的選項(xiàng)______A.與覆蓋白膜和綠膜比，覆蓋藍(lán)膜紫外光透過率低，能有效降低紫外光對(duì)幼苗輻射B.與覆蓋白膜和綠膜比，覆蓋藍(lán)膜藍(lán)光透過率高，有利于幼苗進(jìn)行光合作用C.與覆蓋白膜和綠膜比，覆蓋藍(lán)膜葉綠素a和葉綠素b的含量都更高，有利于幼苗進(jìn)行光合作用D.與覆蓋白膜和綠膜比，覆蓋藍(lán)膜類胡蘿卜素含量更高，有利幼苗進(jìn)行光合作用（3）光合色素溶液的濃度與其光吸收值成正比，選擇適當(dāng)波長(zhǎng)的光可對(duì)色素含量進(jìn)行測(cè)定，測(cè)定葉綠素含量時(shí)，應(yīng)選擇紅光而不能選擇藍(lán)紫光，原因是________。23.某實(shí)驗(yàn)小鼠適宜生活在25℃左右的環(huán)境中，為探究低于適宜溫度的環(huán)境（如10℃）對(duì)小鼠能量代謝的給出的實(shí)驗(yàn)方法和步驟的基礎(chǔ)上，繼續(xù)完成探究實(shí)驗(yàn)，預(yù)測(cè)可能的實(shí)驗(yàn)結(jié)果和結(jié)論，并回答問題。第9頁/共12頁實(shí)驗(yàn)室溫度：25℃左右材料和用品：小鼠、冰袋、秒表等（1）該實(shí)驗(yàn)的自變量是______，因變量是________。（2）方法和步驟：步驟1：將小鼠放入廣口瓶的籠子內(nèi)，加塞密閉。打開夾子（ABCB射器抽取10毫升氧氣備用。關(guān)閉夾子（CB步驟2：待小鼠安靜后，關(guān)閉夾子________（填“A”或“B”或“C5（填“A”或“B”或“C待水檢壓計(jì)的液面_____25℃環(huán)境中小鼠消耗53平均值。步驟3：將冰袋放在廣口瓶周圍，調(diào)節(jié)距離，使瓶?jī)?nèi)溫度穩(wěn)定在10℃，待小鼠安靜后，重復(fù)步驟12中的有關(guān)操作。得到10℃環(huán)境中小鼠消耗5毫升氧氣所用的時(shí)間，重復(fù)3次，取平均值。（3）結(jié)果預(yù)測(cè)和結(jié)論：①若消耗5毫升氧氣所用時(shí)間10℃少于25℃，說明小鼠的生活環(huán)境從25℃降為10℃時(shí)，________。②若消耗5毫升氧氣所用時(shí)間10℃多于25℃，說明小鼠的生活環(huán)境從25℃降為10℃時(shí)，_______。③若消耗5毫升氧氣所用時(shí)間10℃等于25℃，說明小鼠的生活環(huán)境從25℃降為10℃時(shí)，能量代謝不受影響。24.下圖1中a、b、c、d表示某植物根尖的不同區(qū)域，圖2是用高倍顯微鏡觀察到的該植物組織切片有絲分裂的模式圖，A、B、C、D代表四個(gè)不同時(shí)期。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：第10頁/共12頁（1）觀察根尖有絲分裂時(shí)應(yīng)選擇圖1中的（填字母）