應用文寫作之用英語介紹中國歷史人物課件-高三英語二輪復習

用英語介紹中國歷史人物語篇輸入PART1〖備考解讀〗相關(guān)高考題目

年份內(nèi)容2023年全國甲卷你們學校正舉辦主題為“用英文講中國故事”的征文活動。請你以一位中國歷史人物為題寫一篇短文投稿，內(nèi)容包括：1.人物簡介及事跡；2.意義或啟示。注意：1.詞數(shù)100左右；2.題目已為你寫好。2020全國卷I你校正在組織英語作文比賽。請以身邊值得尊敬和愛戴的人為題，寫一篇短文參賽。2018年6月北京卷（1）

你的英國朋友Jim在給你的郵件中提到他對中國歷史很感興趣，并請你介紹一位你喜歡的中國歷史人物。

你們學校正舉辦主題為“用英文講中國故事”的征文活動。請你以一位中國歷史人物為題寫一篇短文投稿，內(nèi)容包括：1.人物簡介及事跡；

2.意義或啟示。注意：1.詞數(shù)100左右；

2.題目已為你寫好。審題文體：主題：要點：1.人物簡介2.人物主要事跡3.人物帶來的啟示或意義投稿中國歷史人物時態(tài)：人稱：一般過去時為主，一般現(xiàn)在時為輔；第三人稱Para1.引出歷史人物+歷史人物簡介框架構(gòu)思Para2.歷史人物主要事跡你們學校正舉辦主題為“用英文講中國故事”的征文活動。請你以一位中國歷史人物為題寫一篇短文投稿，內(nèi)容包括：1.人物簡介及事跡；

2.意義或啟示。注意：1.詞數(shù)100左右；

2.題目已為你寫好。Para3.歷史人物帶來的啟示或意義學生可能存在的問題

描寫的人物不是歷史人物內(nèi)容

啟示或意義與該人物主要事跡不相關(guān)審題語言1.事跡描寫邏輯不清晰，表達不準確，中式英語頻現(xiàn)。2.詞性混亂，逗號連接2句話，從句引導詞錯誤，長句中

主句沒有謂語等卷面1.書寫潦草，卷面不整潔2.字數(shù)不夠或太多語篇練習PART2talented（有才能的）、aggressive(有進取心的)、ambitious(有雄心壯志的)、considerate(體貼的)、

cooperative(有合作精神的)、determined（有決心的）、easy-going（容易相處的）,energetic(精力充沛的),enthusiastic(充滿熱情的),humorous（幽默的）,independent(獨立的),knowledgeable(有見識的/有學識的),outgoing(外向的),responsible(有責任心的),social(好交際的),strict（嚴格的）,

commited(盡心盡力的),patriotic(愛國的)，sympathetic(富有同情心的),upright(正直的)（一）人物描寫相關(guān)形容詞1.出生于

bebornin

2.主修

majorin

3.畢業(yè)于/畢業(yè)后

graduatefrom.../aftergraduation

4.從事于

beengagedin/goinfor

5.有著……的天賦

haveagift/talentfor/begiftedin

6.受到良好教育的bewell-educated

7.把心思用在putone’sheartinto

8.集中精力于concentrateon/focusone’sattentionon

9.致力于/獻身于

devoteoneselftosth/doingsth/bedevotedto

10.積極從事……beactiveinsth（二）人物描寫相關(guān)詞組11.對……做研究 doresearchon

12.不在乎名和利

carelittleaboutcelebrity/fameandmoney

13.工作到深夜workuntilmidnight

14....的專家

aspecialistin15.通過不懈的努力

Throughintense/tirelesseffort，16.克服重重困難overcomeenormousdifficulties17.對...感興趣beinterestedin/bekeenon/bepassionateabout18.多虧thanksto…19.高度評價thinkhighlyof…20.被授予...beawardedwith（二）人物描寫相關(guān)詞組

21.被認為wasconsidered/recognized/acknowledgedas/tobe…22.被譽為behonoredas23.作為...被記住berememberedas24.鼓勵某人做某事inspire/motivatesbtodosth.25.做出巨大貢獻makegreatcontributionsto26.對...有影響haveagreatinfluence/impact/effectonmakeahugedifferenceto（二）人物描寫相關(guān)詞組

1.溥儀是中國最后一位統(tǒng)治者，他見證了中國帝國統(tǒng)治終結(jié)的關(guān)鍵時刻。Puyi,_____________________,witnessedacrucialtimethatmarkedtheendofimperialruleinthecountry.2.李白被譽為“不朽的詩人”，他的文字激勵了無數(shù)的讀者。______________________asthe"ImmortalPoet,"LiBai'swordshaveinspiredcountlessreadersthroughouttheages.thelastrulerofChina擴展句子方法：利用同位語補充說明。imperial/?m?p??ri?l/帝國的；皇帝的Knowed/Noted/Renowned擴展句子方法：利用非謂語解釋說明。immortal/??m??t(?)l/1）流芳百世的；名垂千古的

2）長生的；永世的；不朽的

Para1.引出歷史人物+歷史人物簡介Paragraph21.張大千多元創(chuàng)新的藝術(shù)風格將中國傳統(tǒng)水墨畫與西方技法相結(jié)合。他的風景畫、人物畫和花鳥作品因其美麗和表現(xiàn)力而受到贊賞ZhangDaqian's_________and__________artisticstylecombinedtraditionalChineseinkpaintingwithWesterntechniques.His__________,_____________,and______________________areadmiredfortheir_______and____________________.diverseinnovativelandscapesfigurepaintingsflower-and-birdartworksbeautyexpressivepower擴展句子方法：利用并列關(guān)系，使表達簡潔而豐富，具象而有力量感。Para2.歷史人物主要事跡Paragraph22.在他/她的一生中，他表現(xiàn)出了令人難以置信的領(lǐng)導力，使他能夠取得偉大的成就。Throughouthisentirelife,hedemonstratedincredibleleadership,________allowedhimtomakegrandachievements.which擴展句子方法：凡事皆有結(jié)果：利用好定語從句來修飾限定或表達結(jié)果。Para2.歷史人物主要事跡Paragraph23.他被銘記為一位領(lǐng)袖、英雄和遠見卓識者，他為民族事業(yè)而戰(zhàn)斗，倡導革命，激勵無數(shù)人跟隨他的腳步。Heisrememberedasahero,aleaderanda_________whofoughtfor________________and__________forrevolution,_________countlessotherstofollowinhisfootsteps.visionarynationalcauseadvocatedinspiring擴展句子方法：凡事皆有結(jié)果：利用非謂語來表達結(jié)果visionary/?v???nri/n.有眼力的人；有遠見卓識的人cause[C]anorganizationorideathatpeoplesupportorfightfor（支持或為之奮斗的）事業(yè)，目標，思想

agoodcausetheRepublicancause崇高的事業(yè)共和黨的事業(yè)Para2.歷史人物主要事跡Paragraph24.隨著紙的革命使書寫變得更容易、更便宜、更高效，蔡倫被認為改變了全世界人們記錄和交換信息的方式。1)_____paperrevolutionmakingwritingeasier,cheaper,andmoreefficient,Cailun_______________transformingthewaypeopledocumentedandexchangedinformationworldwide.2)Paperrevolution________writingeasier,cheaper,andmoreefficient,Wecreditthetransform____Cailun/creditCailun______thetransform.Withis

creditedwith擴展句子方法：凡事皆有原因：利用with的復合結(jié)構(gòu)或者獨立主格結(jié)構(gòu)來表達原因。creditv.1）認為…有（良好的品質(zhì)或特點）~AwithB2）認為是…的功勞；把…歸于~AwithB/~BtoAmakingtowithPara2.歷史人物主要事跡Paragraph25.正是張大千對色彩、筆法和構(gòu)圖的獨特運用，創(chuàng)造了傳統(tǒng)與現(xiàn)代美學的融合。ItiszhangDaqian'suniqueuseofcolor,brushwork,andcomposition_____createdafusionoftraditionalandmodernaesthetics.that擴展句子方法：具體與抽象相結(jié)合（虛實結(jié)合）：利用強調(diào)句型突出其特點。fusion/?fju??n/n.[Using.]theprocessorresultofjoiningtwoormorethingstogethertoformone

融合；熔接；結(jié)合展示了...的完美結(jié)合_________________________displayedaperfectfusionof...Para2.歷史人物主要事跡Paragraph26.孔子的哲學思想不僅注重社會和諧和人際關(guān)系，而且強調(diào)善良、誠實、智慧等美德，以維護社會的穩(wěn)定。Notonly_____Confusious’philosophyfocusonsocialharmonyandproperrelationships,

butalsoemphasizedvirtuessuchaskindness,honesty,andwisdomformaintainingstabilityinsociety.did擴展句子方法：主語變化多樣：利用倒裝句突出重點信息。Para2.歷史人物主要事跡Paragraph31.孔子的遺產(chǎn)深刻地塑造了中國的文化和價值觀，他的智慧繼續(xù)激勵著全世界的人們。Confucius'legacyhas___________shapedChinesecultureandvaluesandhiswisdomcontinuestoinspirepeople_________.profoundlyworldwide擴展句子方法：合理使用形容詞和副詞，增加表達的準確性和感染力。Para3.歷史人物帶來的啟示或意義實戰(zhàn)演練PART3你們學校正舉辦主題為“用英文講中國故事”的征文活動，請你以一位中國歷史人物為題寫一篇短文投稿，內(nèi)容包括：1.人物事跡；2.意義；3.啟示。TuYouyouis_____________________________(一位杰出的女科學家).She_______________________(對醫(yī)學產(chǎn)生了興趣)whenveryyoung.Shewas______________________________(如此有天賦以至于被...錄取)BeijingUniversityin1951.Aftergraduation,she_____________________________(把精力轉(zhuǎn)向)oftraditionalChinesemedicine.___________________(多次失敗之后),she__________(成功)discoveringartemisinin，_______is__________________________(抵抗瘧疾的新藥物)malaria,whichhascausedalargenumberofdeaths._______________________(多虧了她的發(fā)現(xiàn)),manylivesweresaved,soshewasawardedthe2015NobelPrizeforMedicine.This_______________________(徹底地證明)thatChinesewomencanalso___________________________(做出非凡的貢獻)humans.anoutstandingfemalescientistbecameinterestedinmedicinesogiftedthatshewasadmittedtoswitchedherenergytothestudyAftermultiplefailuresanewdrugdefendingagainstsucceededinwhichThankstoherfindingsprovesonceandforallmakebrilliantcontributionstoTherearemanyadmirablepeoplearoundus.Asforme,myrolemodelisQianXuesen,anoutstandingscientist______(title)“thefatherofChina’saerospace”.QianXuesenwasborninDecember,1911andpassedawayinOctober,2009.HavinggraduatedfromShanghaiJiaoTongUniversityin1934,hesetoutforMassachusettsInstituteofTechnologyto_____________________________(讀研究生)in1935,andayearlaterCaliforniaInstituteofTechnology,wherehe___________________（獲得兩個博士學位)in1939._________________________________