陜西（蘇教版）2024-2025學(xué)年八年級(jí)物理下冊(cè)第二學(xué)期期中練習(xí)卷（含答案）

2024-2025學(xué)年陜西（蘇教版）八年級(jí)物理下冊(cè)第二學(xué)期期中練習(xí)卷一、選擇題(共10小題，共20分)1．盛夏時(shí)節(jié)，百花綻放?；ㄏ闼囊缫齺?lái)蜜蜂，它們?cè)诨ㄈ镩g吸食花蜜，如圖所示?；ㄏ憧梢詡鞑ズ苓h(yuǎn)是因?yàn)椋ǎ〢．分子在永不停息地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)B．分子極其微小C．分子之間有空隙D．分子之間存在斥力2．如圖，加油站工作人員提取油槍加油前，手必須觸摸靜電釋放器，以清除身體上的靜電，確保安全。下列說(shuō)法正確的是（）A．靜電釋放器可由玻璃制成B．身體上的靜電是人體與衣服摩擦過(guò)程創(chuàng)造的C．清除靜電后，人體上的正、負(fù)電荷全部消失D．清除靜電時(shí)，人體的靜電經(jīng)靜電釋放器釋放到大地3．如圖所示，甲、乙兩個(gè)實(shí)心均勻正方體（V甲＜V乙）分別放在水平地面上，它們對(duì)地面的壓強(qiáng)相等，若將乙放在甲的上表面，甲對(duì)地面增加的壓強(qiáng)為△p甲，若將甲放在乙的上表面，乙對(duì)地面增加的壓強(qiáng)為△p乙，則（）A．△p甲＞△p乙B．△p甲＜△p乙C．△p甲=△p乙 D．無(wú)法判斷4．如圖所示，甲乙兩人在完全相同的沙灘散步，留下深淺相同，大小不同的腳印，則（）A．甲所受的重力較大 B．甲所受的重力與乙相等C．甲對(duì)沙灘的壓強(qiáng)較大 D．甲對(duì)沙灘的壓強(qiáng)較小5．如圖所示，2024年4月30日，神舟十七號(hào)載人飛船返回艙成功著陸，返回艙著陸的最后1米，反推發(fā)動(dòng)機(jī)向下噴出高速氣流，以達(dá)到減小返回艙下降速度的目的。下列說(shuō)法正確的是（）A．返回艙在大氣層中下降的過(guò)程中不受重力的作用B．返回艙在大氣層中下降的過(guò)程中艙外的大氣壓減小C．減速下降過(guò)程說(shuō)明力可以改變物體的形狀D．反推發(fā)動(dòng)機(jī)噴氣使返回艙減速利用了力的作用是相互的6．中國(guó)女排那種頑強(qiáng)拼搏的精神值得我們每個(gè)人學(xué)習(xí)。如圖所示是2024年世界女排聯(lián)賽（香港站）比賽時(shí)的場(chǎng)景。關(guān)于排球比賽下列說(shuō)法正確的是（）A．排球在向上運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中，不再受到重力的作用B．墊球時(shí)，排球從運(yùn)動(dòng)員手腕彈開(kāi)，施力物體是手腕C．發(fā)球時(shí)，運(yùn)動(dòng)員手對(duì)排球的力大于排球?qū)κ值牧．?dāng)r網(wǎng)時(shí)，球被彈回，說(shuō)明力可以改變物體的形狀7．如圖是某位同學(xué)使用同一組器材在探究“影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素”的實(shí)驗(yàn)中的兩次具體操作，兩次均使物塊在水平面上做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，則下列關(guān)于此次實(shí)驗(yàn)的相關(guān)說(shuō)法正確的是（）A．兩次彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)都分別等于兩次物塊所受滑動(dòng)摩擦力的大小B．兩次實(shí)驗(yàn)中物塊對(duì)地面的壓力大小都等于物塊自身的重力大小C．第二次彈簧測(cè)力計(jì)對(duì)物塊的拉力大小不等于物塊對(duì)彈簧測(cè)力計(jì)的拉力D．第二次物塊所受滑動(dòng)摩擦力大小要比第一次物塊所受滑動(dòng)摩擦力要小8．小車(chē)在水平方向受到兩個(gè)拉力F1和F2的作用，拉力F1A．t=1s時(shí)，小車(chē)受到的摩擦力大小是B．t=3s時(shí)，小車(chē)受到的摩擦力大小是C．t=7s時(shí)，小車(chē)受到的摩擦力大小是D．在4s到6s這個(gè)時(shí)間段，若桌面變得絕對(duì)光滑，小車(chē)將做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)9．如圖所示，是某小組在做“測(cè)量固體密度”實(shí)驗(yàn)時(shí)的部分場(chǎng)景。下列選項(xiàng)正確的是（）A．天平使用前指針位置如圖甲所示，為使天平平衡，平衡螺母應(yīng)向右調(diào)B．天平平衡時(shí)，右盤(pán)中的砝碼和游碼的位置如圖乙所示，該固體的質(zhì)量為27.4gC．若測(cè)量完成后發(fā)現(xiàn)砝碼生銹了，則會(huì)導(dǎo)致測(cè)量密度結(jié)果偏大D．多次測(cè)量后繪制m-V圖像如圖丙所示，該固體的密度為2.7g/cm310．如圖是甲、乙兩只完全相同的試管內(nèi)裝有兩種液體，放在水平桌面上，甲試管豎直放置，乙試管傾斜放置，兩試管液面相平，若液體對(duì)兩試管底部壓強(qiáng)相等，則下列判斷正確的是（）A．液體的質(zhì)量m甲<m乙 B．液體的密度ρ甲>ρ乙C．液體的體積V甲>V乙 D．試管對(duì)桌面的壓力F甲=F乙二、填空與做圖題(共6小題，共22分)11．一塊冰全部熔化成水后，質(zhì)量（選填“變大”、“變小”或“不變”）；如圖所示，冰塊中有一小石塊，冰和石塊的總質(zhì)量為116g，將冰塊放入底面積為100cm2盛有水的圓柱形容器中，冰塊完全沉入水中，這時(shí)容器中的水面上升了1.1cm，當(dāng)冰全部融化后容器內(nèi)的水面又下降了0.1cm，冰塊中所含的石塊質(zhì)量是g，石塊的密度是kg/m3。（已知ρ冰=0.9×103kg/m3）12．如圖1所示的噗噗船是一種益智玩具，用蠟燭給金屬包內(nèi)的水加熱，船就會(huì)發(fā)出“噗噗”聲不斷前進(jìn)，水通過(guò)金屬管往后噴，船卻獲得了向前的動(dòng)力，這說(shuō)明物體間力的作用是，在向前運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中，噗噗船所受摩擦力的方向?yàn)?。如圖2所示，在裝有適量水的盤(pán)子中央，固定一支點(diǎn)燃的蠟燭，然后將一個(gè)透明的玻璃杯倒扣在蠟燭上，蠟燭火焰很快熄滅，盤(pán)中的水在的作用下進(jìn)入杯中。如圖3所示，小明在靠近玻璃杯的正后方，放一支點(diǎn)燃的蠟燭，用力對(duì)著玻璃杯吹氣，會(huì)觀察到燭焰被吹滅，這是因?yàn)榱魉俅蟮牡胤綁簭?qiáng)，于是產(chǎn)生指向蠟燭的氣流把蠟燭吹滅。13．2024年3月2日，神舟十七號(hào)航天員在地面科研人員的配合支持下，首次完成在軌航天器艙外設(shè)施的維修任務(wù)（如圖所示）。與在地球上相比，航天員的質(zhì)量在太空上（選填“變大”“不變”或“變小”）；出艙的航天員與軌道艙之間需要系上一根安全繩，在出意外時(shí)可以拉著繩子返回軌道艙，這表明力可以改變物體的；航天服的手掌部分有很多橡膠顆粒，是通過(guò)增大，從而增大摩擦力。航天服在受光環(huán)境中要耐受約150℃高溫，在背光環(huán)境要耐受約-150℃低溫，這是利用了其好的物理屬性。14．生活中處處有物理，利用一瓶礦泉水，我們可以探究很多物理問(wèn)題：（1）楚杭將礦泉水如圖甲A、B兩種方式放置，用手推A的上部，瓶會(huì)傾倒，而推A的下部，瓶會(huì)滑動(dòng)，這表明力的作用效果跟力的有關(guān)；分別沿箭頭方向吹A(chǔ)和B，發(fā)現(xiàn)B很容易被吹動(dòng)，這說(shuō)明在相同條件下，；（2）如圖乙所示，楚杭用力捏礦泉水瓶，瓶身變癟了，這說(shuō)明力能使物體發(fā)生；（3）楚杭用20N的力豎直握住一瓶重為6N的礦泉水靜止不動(dòng)，如圖丙所示，則礦泉水瓶受到的摩擦力為N，他喝掉一半水后豎直握著不動(dòng)，瓶子受到的摩擦力（選填“變大”、“變小”或“不變”）。15．如圖所示，浙江大學(xué)研制出了目前世界上最“輕”的固體材料——全碳?xì)饽z。讓100cm3大小的“氣凝膠”“踩”在狗尾巴草上，纖細(xì)的草須一點(diǎn)都沒(méi)有被壓彎。若將其壓縮至很小體積之后也能迅速?gòu)?fù)原，則可判斷，“氣凝膠”至少具有小和好的特點(diǎn)。已知某大型飛機(jī)，如果用“氣凝膠”這種材料制作需“氣凝膠”的體積為15m3，則飛機(jī)所用該材料的質(zhì)量為kg。（“氣凝膠16．如圖甲所示，避險(xiǎn)車(chē)道內(nèi)鋪有厚厚的碎石，失控車(chē)輛一旦沖入就會(huì)因陡坡、碎石摩擦而快速停下，這在很大程度上保護(hù)了駕乘人員和車(chē)輛的安全。請(qǐng)你在圖乙中畫(huà)出失控車(chē)輛沖入坡道時(shí)的受力示意圖。三、實(shí)驗(yàn)與探究題（共3小題，共22分）17．小明在測(cè)量一塊礦石的密度中：（1）將天平放在水平桌面上，將游碼移至標(biāo)尺左端零刻線(xiàn)處，指針靜止時(shí)如圖甲所示，應(yīng)將平衡螺母向（選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)，使橫梁水平平衡；（2）用調(diào)好的天平測(cè)量該礦石的質(zhì)量時(shí)，當(dāng)在右盤(pán)放入最小的砝碼后，指針偏在分度盤(pán)中央刻度線(xiàn)左側(cè)，下一步應(yīng)該（填選項(xiàng)前的字母）；A．向右調(diào)平衡螺母B．向右盤(pán)中加砝碼C．向右移動(dòng)游碼（3）當(dāng)天平最終平衡時(shí)，右盤(pán)中砝碼和游碼的位置如圖乙所示，礦石質(zhì)量為g；（4）因礦石不能放進(jìn)量筒，小明按圖丙所示方法進(jìn)行測(cè)量，加水前后，量筒的示數(shù)如圖丁所示，則礦石的體積為cm3，礦石的密度為g/cm3（保留一位小數(shù)）。（5）小明分析實(shí)驗(yàn)過(guò)程，發(fā)現(xiàn)礦石密度的測(cè)量值比真實(shí)值（選填“偏大”或“偏小”）；（6）小明想到另一種不用量筒也能測(cè)量礦石密度的方法，步驟如下：①在燒杯中裝上適量能將礦石浸沒(méi)的水，在燒杯液面處作標(biāo)記1，用天平測(cè)出此時(shí)燒杯和水的總質(zhì)量為m1；②將礦石放進(jìn)燒杯，在燒杯液面處作標(biāo)記2，用天平測(cè)出此時(shí)燒杯、水和礦石的總質(zhì)量為m2；③取出礦石，加水到標(biāo)記2，測(cè)出此時(shí)燒杯和水的總質(zhì)量m3；按此種方法測(cè)出礦石的密度為（用m1、m2、m3和ρ水表示）。18．在測(cè)量一小石塊密度的實(shí)驗(yàn)中；（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)將天平放在工作臺(tái)上；（2）正確調(diào)好天平測(cè)量小石塊的質(zhì)量，當(dāng)右盤(pán)中所加砝碼數(shù)和游碼在標(biāo)尺上的位置如圖—1所示時(shí)，天平平衡，則小石塊的質(zhì)量：m=g（3）小明測(cè)量小石塊體積的操作如圖—2所示，測(cè)得小石塊的體積是cm3，從而計(jì)算出小石塊的密度為kg/m3；（4）若另一同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中先測(cè)出小石塊的體積，將小石塊從量筒中取出后，再用天平測(cè)其質(zhì)量，求出小石塊的密度，這樣測(cè)得的小石塊密度（選填“偏大”、“偏小”或“不變”）；（5）若該小石塊的體積過(guò)大，無(wú)法放入量筒中，小明思考后決定添加一個(gè)燒杯和一支記號(hào)筆來(lái)測(cè)量小石塊的體積，實(shí)驗(yàn)步驟如圖—3所示，請(qǐng)將實(shí)驗(yàn)步驟補(bǔ)充完整；①向燒杯中加入適量的水，用天平測(cè)出小石塊的質(zhì)量m，燒杯和水的總質(zhì)量m1②將裝有適量水的燒杯放在水平工作臺(tái)上，用細(xì)線(xiàn)系住小石塊將其輕輕放入燒杯中，使小石塊浸沒(méi)在水中，在燒杯側(cè)壁上標(biāo)記下此時(shí)水面的位置；③將小石塊從水中取出后，，再用天平測(cè)出燒杯和水的總質(zhì)量m2；④小石塊密度的表達(dá)式：ρ石=（用所測(cè)物理量和ρ水表示）。19．在“探究影響滑動(dòng)摩擦力大小因素”的實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示，選取三個(gè)相同的木塊分別放在不同的接觸面上，其中圖1、2兩圖的接觸面是相同的木板，圖3的接觸面是棉布。（1）實(shí)驗(yàn)中，用彈簧測(cè)力計(jì)拉著木塊在水平木板上做運(yùn)動(dòng)，根據(jù)二力平衡原理可知，彈簧測(cè)力計(jì)的拉力等于木塊所受的滑動(dòng)摩擦力的大小。如圖2所示，木塊受到木板的滑動(dòng)摩擦力為N；（2）實(shí)驗(yàn)中，測(cè)得F1=2.4N，F(xiàn)（3）如圖1所示的實(shí)驗(yàn)中，木塊在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中水平拉力突然變大，滑動(dòng)摩擦力將（選填“變大”“變小”或“不變”）；（4）為了探究滑動(dòng)摩擦力大小與接觸面積大小是否有關(guān)，在如圖1實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，小夢(mèng)同學(xué)豎直向下切去一半木塊后進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，測(cè)得滑動(dòng)摩擦力變小了，于是得出結(jié)論：滑動(dòng)摩擦力大小與接觸面積大小有關(guān)。此結(jié)論（選填“正確”或“不正確”），原因是實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，；（5）小麗同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行改進(jìn)，如圖4所示，當(dāng)非勻速拉動(dòng)長(zhǎng)木板時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)（選填“等于”或“不等于”）木塊所受摩擦力大小。20．12月30日我校開(kāi)展了水火箭比賽，圖1中的水火箭是在可樂(lè)瓶中裝入適量的水，用帶有打氣管的瓶塞將瓶口塞住，配置上火箭頂端的導(dǎo)流罩就完成了水火箭的制作，其結(jié)構(gòu)如圖2所示；將水火箭置于地面，通過(guò)打氣管向瓶?jī)?nèi)打氣，當(dāng)瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)足夠大時(shí)，瓶塞脫落，瓶?jī)?nèi)的水向后噴出，水火箭迅速飛起。在一次訓(xùn)練中，琦琦對(duì)水火箭水平方向飛行距離的影響因素產(chǎn)生了興趣，接著他做出以下猜想：I.可能與加水質(zhì)量的多少有關(guān)系；Ⅱ?？赡芘c發(fā)射的角度有關(guān)系；請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（不考慮水火箭容積變化和空氣阻力）（1）在探究猜想I時(shí)，使用同一支水火箭，依次加0g，50g，100g，150g，200g，250g水，每次用同樣的打氣筒加壓15次，每組實(shí)驗(yàn)進(jìn)行三次，調(diào)整箭體與水平地面夾角為40度，實(shí)驗(yàn)時(shí)無(wú)風(fēng)，測(cè)量發(fā)射點(diǎn)到落地點(diǎn)的水平距離記錄如下表：水的質(zhì)量（g）水平距離（m）050100150200250第一次3.2040.144.371.655.646.2第二次3.2535.342.666.359.242.4第三次3.4033.650.563.156.348.9平均值3.2836.3345.8067.0057.0345.83根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出：當(dāng)水的質(zhì)量為g時(shí)水火箭水平方向飛行距離最遠(yuǎn)；（2）瓶?jī)?nèi)的水向后噴出，水火箭受到反方向的力向前加速運(yùn)動(dòng)，這說(shuō)明力可以改變物體的；（3）當(dāng)水火箭豎直向上發(fā)射時(shí)，無(wú)法直接測(cè)量水火箭發(fā)射的最大高度，這時(shí)可以測(cè)量水火箭從發(fā)射到落地時(shí)的間接反映發(fā)射的高低情況；（4）探究猜想Ⅱ時(shí)，選用同一支水火箭，控制水量和氣壓一定，依次改變其發(fā)射角度（“發(fā)射角度”指水火箭與水平面的夾角大?。?5°、35°、45°、55°、65°；并記錄水平方向飛行距離如下表：發(fā)射角度（度）2535455565水平距離（m）31.3243.6053.0749.8235.42結(jié)論：其他條件和同的情況下，隨著發(fā)射角度增大，水平飛行距離將；（5）除上述探究過(guò)的影響因素外，你認(rèn)為還有哪些因素可能會(huì)影響水火箭的飛行距離。（寫(xiě)出一條）四、綜合能力題（共2小題，共16分）21．如圖所示，工程車(chē)在國(guó)家基建中大顯身手。該車(chē)空車(chē)質(zhì)量為1.2×104kg，靜止在水平路面上及在水平路面上行駛時(shí)，車(chē)輪與地面的總接觸面積均為0.5m2；（g取10N/kg，ρ動(dòng)（1）工程車(chē)輪胎做得寬大是為了，輪胎表面凹凸不平的花紋是為了；（2）工程車(chē)空車(chē)靜止在水平路面上時(shí)，對(duì)路面的壓強(qiáng)是；（3）我國(guó)交通部門(mén)規(guī)定：載貨車(chē)輛對(duì)公路的壓強(qiáng)不得超過(guò)7×105Pa，則該工程車(chē)可以裝載沙石的最大體積是（不計(jì)司機(jī)和燃油的質(zhì)量）。22．運(yùn)載火箭海上發(fā)射是一種新型、高效、靈活、經(jīng)濟(jì)的發(fā)射模式，我國(guó)執(zhí)行長(zhǎng)征十一號(hào)火箭海上發(fā)射任務(wù)選用的是“德渤3號(hào)”駁船作為發(fā)射平臺(tái)，如圖-1所示。不同載重時(shí)，“德渤3號(hào)”的吃水深度（指船下表面浸入海水部分的深度）會(huì)發(fā)生變化，其排開(kāi)海水