




下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
PAGEPAGE1第2課時實數(shù)的運算學(xué)問要點基礎(chǔ)練學(xué)問點1實數(shù)的相反數(shù)、倒數(shù)和肯定值1.π是1π的(B)A.肯定值 B.倒數(shù)C.相反數(shù) D.平方根2.求下列各式的相反數(shù)與肯定值.2.5,-7,-π2,0解:2.5的相反數(shù)是-2.5,肯定值是2.5;-7的相反數(shù)是7,肯定值是7;-π2的相反數(shù)是π2,肯定值是0的相反數(shù)是0,肯定值是0.學(xué)問點2實數(shù)的大小比較3.實數(shù)b滿意|b|<3,并且有實數(shù)a,a<b恒成立,a的取值范圍是(C)A.小于或等于3的實數(shù)B.小于3的實數(shù)C.小于或等于-3的實數(shù)D.小于-3的實數(shù)4.下列各式中錯誤的是(C)A.-5>-6 B.3-1.732>0C.1.414-2>0 D.π>3.14學(xué)問點3實數(shù)的運算5.數(shù)學(xué)家獨創(chuàng)了一個魔術(shù)盒,當(dāng)隨意實數(shù)對(a,b)進入其中時,會得到一個新的實數(shù):a2+b+1.例如把(3,-2)放入其中,就會得到32+(-2)+1=8.現(xiàn)將實數(shù)對(-2,3)放入其中得到實數(shù)m,再將實數(shù)對(m,1)放入其中后,得到的實數(shù)是(C)A.8 B.55 C.66 D.無法確定6.計算:(1)3-8+|3-2|-2解:原式=-2+2-3-23=-33.(2)5+|-1|-4+327-(-解:原式=5+1-2+3-1=6.7.用計算器計算.(結(jié)果保留小數(shù)點后兩位)(1)11+2.33-π;解:原式≈3.317+2.33-3.142≈2.51.(2)50+3-358+解:原式≈7.071-7.101+0.129≈0.10.綜合實力提升練8.如圖,實數(shù)-3,x,3,y在數(shù)軸上的對應(yīng)點分別為M,N,P,Q,這四個數(shù)中肯定值最小的數(shù)對應(yīng)的點是(B)A.點M B.點NC.點P D.點Q9.將2,33,5A.2<33C.33<210.下列各組數(shù)中,互為相反數(shù)的是(A)A.-3與(-3B.-3C.-15與5D.|-6|和6【變式拓展】a,b互為相反數(shù),則下列選項中不是互為相反數(shù)的一組是(D)A.6a與6b B.a+3與b-3C.3a與3b D.1+a11.下列計算中錯誤的是(D)A.2+2=B.2-(3+2)C.|2-3|+D.23-33=-112.設(shè)a,b,c為不為零的實數(shù),那么x=a|a|+|A.6種 B.5種C.4種 D.3種13.在如圖的數(shù)軸上,點B與點C到點A的距離相等,A,B兩點對應(yīng)的實數(shù)分別是1和-3,則點C對應(yīng)的實數(shù)是2+3.
14.已知|x|=6,y是4的平方根,且|y-x|=x-y,x+y的值為
6+2或6-2.
15.比較大小:2-1<
6-2.(填“>”“<”或“=”)
16.求下列各式中x的值:(1)|x-6|=9;解:x=6±9.(2)(x-1)2=3.解:x=1±3.17.計算:(1)|4-6|+|6-3解:原式=6-2+3-6=1.(2)(-4)2+|3(-解:原式=4+4×14-3=4+1-3=218.已知10+3=x+y,其中x是整數(shù),且0<y<1,求x-y+3的相反數(shù).解:∵1<3<2,10+3=x+y,其中x是整數(shù),且0<y<1,∴x=11,y=3-1,∴x-y+3=11-(3-1)+3=12,∴x-y+3的相反數(shù)是-12.拓展探究突破練19.閱讀下面的材料并解決有關(guān)問題:我們知道:|x|=x(x>0),0(x=0),-x(x<0),我們可以用這一結(jié)論來化簡含有肯定值的代數(shù)式,如化簡代數(shù)式|x+1|+|x-2|時,可令x+1=0或x-2在實數(shù)范圍內(nèi),零點值x=-1和x=2可將全體實數(shù)分成不重復(fù)且不遺漏的如下3部分:①x<-1;②-1≤x<2;③x≥2.從而代數(shù)式|x+1|+|x-2|化簡可分以下3種狀況:①當(dāng)x<-1時,原式=-(x+1)-(x-2)=-2x+1;②當(dāng)-1≤x<2時,原式=x+1-(x-2)=3;③當(dāng)x≥2時,原式=x+1+x-2=2x-1.綜上,原式=-通過以上閱讀,請你解決以下問題:化簡:(1)|x-4|-|x+2|;(2)|x|+|x+1|+|x+2|.解:(1)令x-4=0,得x=4;令x+2=0,得x=-2.從而可分以下3種狀況:當(dāng)x<-2時,原式=-(x-4)+(x+2)=6;當(dāng)-2≤x<4時,原式=-(x-4)-(x+2)=-2x+2;當(dāng)x≥4時,原式=x-4-(x+2)=-6.綜上,|x-4|-|x+2|=6(2)令x+1=0,則x=-1;令x+2=0,則x=-2.從而可分以下4種狀況:當(dāng)x<-2時,原式=-x-(x+1)-(x+2)=-3x-3;當(dāng)-2≤x<-1時,原式=-
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025百日誓師發(fā)言稿(18篇)
- 2025年廣告公司工作計劃范文(17篇)
- 人教版音樂七年級上冊教學(xué)設(shè)計
- 2025英語教學(xué)工作計劃參照文本(35篇)
- 《圖表選擇及制作》教學(xué)設(shè)計
- 2025業(yè)務(wù)員職位工作感想總結(jié)(16篇)
- 2025售后工作計劃(17篇)
- 滬科版七年級數(shù)學(xué)下冊《第七章一元一次不等式與不等式組》單元測試卷(帶答案)
- 個人社會實踐活動總結(jié)范文(20篇)
- 普工辭職報告范文(35篇)
- 特許經(jīng)營管理手冊范本(餐飲)
- 計算機應(yīng)用基礎(chǔ)-終結(jié)性考試試題國開要求
- 《安裝條》浙江省建筑設(shè)備安裝工程提高質(zhì)量的若干意見
- 光伏支架及組件安裝施工方案(最終版)
- 04S520埋地塑料排水管道施工標(biāo)準(zhǔn)圖集OSOS
- 220KV輸電線路組塔施工方案
- 高中班級讀書活動方案
- 六年級數(shù)學(xué)下冊《圖形的運動》
- 2022-2023學(xué)年北京海淀人大附數(shù)學(xué)八年級第二學(xué)期期末復(fù)習(xí)檢測試題含解析
- 高中歷史雙向細目表
- 2022-2023學(xué)年北京石景山數(shù)學(xué)七下期中檢測試題含解析
評論
0/150
提交評論