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PAGEPAGE5第1節(jié)科學并不神奇1.科學要探討各種__,找尋它們、____的緣由和規(guī)律。學習科學可以幫助我們__、__、和__各種事物、現(xiàn)象及其變更。2.科學探討是從__起先的,一個小小的疑問都有可能引發(fā)科學發(fā)覺。3.__的發(fā)展變更著人們對自然界各種事物的相識,使人類的技術水平和生產實力漸漸提高。4.科學技術變更了我們的生活,促進了__。但是,假如運用不當,也會給自然環(huán)和人類社會帶來一些____?!竞粚嵒A】1.下列現(xiàn)象不屬于自然現(xiàn)象的是()A.植物生長B.經濟危機C.臺風D.火山爆發(fā)2.下列屬于科學發(fā)覺的是()A.奧斯特發(fā)覺了電流的磁效應B.小明在池塘邊發(fā)覺池塘里有很多魚C.小冬發(fā)覺夏天雨后天空有時會出現(xiàn)彩虹D.小李來到初中就讀的新學校發(fā)覺校內環(huán)境很美麗3.有一本雜志名叫《科學世界》,舉薦同學們在課余時間閱讀。張輝同學就很喜愛《科學》課程,要進入科學的世界,請告知他下列說法不正確的是()A.從探究身邊的問題著手B.留心視察,細致思索C.書本上的學問確定是對的D.運用以前積累的科學學問解決問題4.下列屬于科技變更我們的生活和對環(huán)境的相識的是()①洗碗機能讓我們飯后不發(fā)愁②可視電話變更了“只聞其聲,不見其人”③網上購物不用再逛市場④神舟九號的勝利放射⑤嫦娥一號衛(wèi)星的繞月飛行A.①②③④⑤B.①②③④C.②③④⑤D.①②④⑤5.下列屬于科學技術帶來的負面影響的是()A.用吸塵器吸塵B.運用空調降溫C.空調將氟利昂排入大氣D.用計算機上網6.在裝修房子的過程中,下列做法不科學的是()A.安裝太陽能熱水器B.選擇節(jié)水型坐便器C.運用芳香型空氣清爽劑掩蓋油漆味D.運用隔音、隔熱玻璃窗7.愛因斯坦說:“提出問題比發(fā)覺問題更重要?!痹谥参飯@中生長著各種各樣的植物,春天來了,楓樹、柳樹長出了綠葉。夏季各種樹木都生長得非常茂密。隨著秋季的駕臨 ,有的樹木葉子起先變黃,楓樹的葉子卻漸漸變紅,而松柏卻四季常青,植物園顯得絢麗多彩。對自然界中的這些平?,F(xiàn)象,你發(fā)覺了什么問題?請?zhí)岢瞿愀袗酆玫膬蓚€問題:問題1:__問題2:__8.讓我們一起來視察探討。我們常常看到樹葉,但是你細致地視察過它嗎?請你從視察一片樹葉起先探討吧!
“樹葉”的視察探討記錄視察人視察時間視察內容我們視察到了什么【答案】略【實力提升】9.學習科學的最基本方法是()A.閱讀、筆記和練習B.探討和溝通C.視察、試驗和思索D.實踐和應用10.下列對科學探討的說法不正確的是()A.要細致視察,擅長提出問題B.要細致做試驗,收集相關資料C.要擅長進行分析和歸納,找出問題答案D.是科學家的事,我們無法探討11.關于科學技術的作用,下列說法正確的是()A.科學技術帶給人們的只有好處,沒有壞處B.科學技術帶給人們的只有壞處,沒有好處C.既有好處,也有壞處,隨著科學技術的發(fā)展,好處將占主導地位D.既有好處,也有壞處,隨著科學技術的發(fā)展,壞處將占主導地位12.小梅家有一批盆栽的郁金香,過去始終開紅色花,現(xiàn)在卻開出了紫色的花,有人認為這是土壤中缺水引起的,但小梅經過一段時間補充水分后,還是開紫色的花。這說明試驗結果與原來的假設是不符合的,最好的處理方法是()A.試驗不勝利,停止探究B.修改試驗過程,使之與假設相符C.修改結果,使之與假設相符D.修改假設,重新試驗13.如圖111所示,先在杯子中裝滿水(如圖甲),再蓋上硬紙板(如圖乙),然后用手壓著硬紙板將它倒置過來,放手后(如圖丙),你揣測將會發(fā)生什么現(xiàn)象?經過操作后,你又看到了什么現(xiàn)象?對此你產生了什么疑問?將它記錄在下面橫線上。圖111(1)你的猜想:__。(2)親自動手試驗后,你看到的現(xiàn)象是:__。(3)你的問題是:___14.小明在家中做飯時發(fā)覺他家的菜刀生銹了。小明細致視察發(fā)覺,菜刀上的銹斑大都在水滴的邊緣,呈圓形,而水滴的中間大多(填“有”或“沒有”)生銹。請?zhí)岢鲆粋€問題:_?并依據(jù)生活閱歷探究一下鋼鐵生銹的條件。15.手持一張明信片使它的平面處于豎直平面內。想一想,松手以后明信片將怎樣運動?記錄你看到的現(xiàn)象。_____。想一想,明信片下落的狀況可能與哪些因素有關?___?!就卣箘?chuàng)新】16.人的指甲是不斷長長的,但指甲的生長原委發(fā)生于哪一部位呢?某同學對此提出假設:“指甲變長的緣由可能是指甲的根部在不斷地生長。”由此他設計了如下試驗方案:①在指甲的中軸線上,按圖112所示涂上指甲油(指甲油比較難擦掉,可以在指甲上保留較長時間);圖112②半個月后,視察、測量并分析。假如該同學的假設是正確的,那么一段時間后,他將視察到圖中A、B間的距離__(填“增大”“不變”或“縮短”)。(2)對于指甲的生長,你還想探討的問題有:指甲會不會橫向生長?__(3)方法遷移:植物莖的生長原委發(fā)生于芽尖端的哪個部位呢?據(jù)上述試驗啟發(fā),某同學設計了如下試驗方案:①在芽的中軸線上,如圖113中甲所示,畫上一條紅色豎直線AB(紅色豎直線比較難褪去,可以在植物芽上保留較長時間),讓植物在黑暗環(huán)境中直立生長;②幾天后,視察現(xiàn)象,結果如圖中乙所示。圖113①該室驗中該同學的假設是:植物莖的生長可能發(fā)生于芽尖端的__。②得出結論:試驗中植物莖的生長發(fā)生于芽尖端的_部位(填“AC”“AB”或“BC”)。參考答案1.自然現(xiàn)象產生發(fā)展理解說明預料2.疑問3.科學4.社會的進步負面影響夯實基礎1.B2.A3.C4.A5.C6.C7.為什么植物夏季比冬季茂密?楓樹的葉子為什么秋天會變紅?8.略實力提升9.C10.D11.C12.D13.硬紙板掉下,水流出(或硬紙板不會掉下,水不會流出)硬紙板不會掉下,水不會流出
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