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幼兒園地震應急疏散演練工作總結(jié)(5篇)幼兒園地震應急疏散演練工作總結(jié)(精選5篇)幼兒園地震應急疏散演練工作總結(jié)篇1為強化師幼安全意識,提高全園師幼的應急避震能力,確保大家面對地震發(fā)生時有序、迅速地進行安全疏散。近日,__區(qū)__幼兒園開展“地震來了我不慌”安全教育活動。活動前,該園園長組織全體教職工認真學習《__幼兒園防震應急預案》,做出具體安排。各班老師召開主題班會,通過精心制作的ppt、動畫宣傳片、童謠《地震來了我不慌》等,讓孩子們懂得地震所帶來的危害以及發(fā)生地震時的自救自護方法?;顒又校S著第一聲哨聲響起,各班教師立即行動,迅速、有序地組織孩子們鉆入課桌旁,墻角邊,抱著頭、彎著腰,進行緊急避震。3分鐘后,第二聲哨音響起,全體師生按照指令迅速撤離到空曠的操場上,整個演練活動緊張有序,有條不紊,沒有出現(xiàn)踩踏和碰撞事件。各班老師仔細清點人數(shù),并向匯報相關(guān)情況。該園長總結(jié),在肯定此次活動基本達到預期效果的同時也明確指出了如快速打開教室前后門、教師應抱起較小幼兒撤離等意見與建議。該園長表示,通過此次活動,強化了教師和幼兒的安全意識,使全園教師及幼兒了解了地震發(fā)生時的應急措施,大大增強了教師及幼兒們的安全意識與自護自救技能,提升了幼兒園的安全工作水平,為打造平安和諧的校園環(huán)境打下堅實基礎。幼兒園地震應急疏散演練工作總結(jié)篇2今年“5.12”是汶川地震11周年紀念日,也是全國第十一個防災減災日。為深入貫徹落實縣教體局安全工作會議精神,提高全園師幼應對和處置突發(fā)安全事件的能力,進一步增強師幼防災減災安全意識,今天上午幼兒園進行了“防災減災”應急疏散演練活動。上午9:10分左右,隨著警報的`拉響,師生立刻停止一切活動,教師帶著孩子們迅速、有序地從活動室跑向出口,按照預定的疏散路線向著安全地帶撤離。園領(lǐng)導及各通道負責人員第一時間到達指定位置,協(xié)助指揮保護孩子們向安全地帶撤離。整個疏散過程用時1分19秒,200多名安全到達指定的疏散地點。園長老師針對這次疏散演練活動進行了總結(jié)。本次演練活動的開展,進一步增強了孩子們防災減災意識,提高了孩子們應對緊急突發(fā)災害事件的能力。幼兒園地震應急疏散演練工作總結(jié)篇3安全是幼兒園工作的重中之重,夏幼始終把師生的安全放在首位。通過開展形式豐富多樣的安全教育活動,潛移默化地向師生普及安全知識,讓安全這顆種子扎根于深深扎根于大家心中。為了進一步加強公共安全教育,初步培養(yǎng)幼兒的公共安全意識,提高全體師生在公共突發(fā)事件中自救自護的防范應變能力。20__年4月23日,夏雨幼兒園開展模擬消防應急疏散演練。隨著警報聲響起,巡邏保安立即取滅火器滅火并立即報警上報情況;全園幼兒在各班老師緊張有序的`組織下,迅速用濕毛巾捂住口鼻,彎腰小步快走,跟隨老師按緊急疏散路線逃離“火災現(xiàn)場”,幾分鐘內(nèi)全體師生就安全轉(zhuǎn)移到了學校停車場、大型玩具等安全疏散區(qū),整個逃生過程快速、安全、有序。全體師生在各個安全疏散區(qū)集合后,各班老師對班內(nèi)幼兒人數(shù)進行清點并上報園長。通過此次逃生演練活動,增強了全園師生的安全意識,使大家進一步了解了突發(fā)火災時如何進行自救、逃生的有效方法,為全園師生的人身安全構(gòu)筑起一道安全防線。夏幼將繼續(xù)把安全教育放在首位,扎實有效地將安全教育滲透到日常的教學活動中,共同為孩子們的安全、健康成長保駕護航!幼兒園地震應急疏散演練工作總結(jié)篇4為對幼兒生命安全高度負責,提高幼兒園全體師生的安全意識和逃生能力,牢固掌握緊急疏散的正確方法并熟悉緊急疏散的程序和線路,培養(yǎng)對于危險情況的緊急處置能力。我園于9月20日上午9:00組織了一次應急疏散演練活動。本次緊急疏散演練主要針對位處教學樓的4個班級及后勤各科室如何利用安全應急通道進行疏散。演練前,幼兒園制定并組織全體教職工學習《__幼兒園應急疏散演練活動方案》,要求全體教職工要提高安全意識,認真做好安全引導工作。并召開班主任會議,力爭演練活動中做到分工明確,責任落實到個人。各班教師提前一周對幼兒進行有關(guān)安全知識、逃生技能的教學活動,確保演練活動安全、順利地開展。上午9:00,警報拉響后,負責教師迅速到位,打開應急通道門,帶領(lǐng)幼兒到操場安全地帶躲避。教師分工明確,在班級教室內(nèi)安撫幼兒情緒、組織幼兒有序撤離并與通道口的教師交接輸送幼兒,在隊伍最后的教師后檢查班級各處是否有落下的幼兒。2分鐘內(nèi),全員幼兒全部到達指定地點,班主任教師及時清點幼兒人數(shù),并向園領(lǐng)導上報。在本次演練中,幼兒園著重安全意識及自救常識的提前教育和練習,加強和部署各樓道、走廊及安全出口各個關(guān)鍵位置的引導人員,做到明確分工,責任落實到個人。當班教師動作簡練正確,配合緊密。在活動中教師不斷安撫幼兒情緒,提醒幼兒在行進中不驚慌,聽從指揮,同伴之間避免推擠和沖撞。通過全園努力、共同參與,活動基本達到了預期的演練目的`。演練結(jié)束后,本次演練活動領(lǐng)導小組組長劉園長對本次演練活動進行總結(jié),肯定了整個演練過程中各責任人做到急而不亂,穩(wěn)定有序,達到了預期的目的。同時再次提醒幼兒今天是演習,如果真的發(fā)生了緊急情況也要象今天這樣不慌不亂,積極自救。通過此次幼兒園緊急疏散演習,幼兒園全體師生及時地掌握了初步應對緊急事件發(fā)生時采取的防護措施和逃生方法,師生自救自護、緊急疏散的應變能力得到了提高。同時在活動中也暴露了一些問題:在平時的教學活動中,多給孩子灌輸安全知識和技能(牢記家長電話號碼。知道火警、匪警電話。出現(xiàn)火災如何逃生等。)安全工作是幼兒園工作的重中之重。需要我們每一位教職員工多實踐多思考多總結(jié)。今后,我園將繼續(xù)開展一系列安全教育活動和安全演練活動,并將此類安全教育活動作為幼兒園教學活動的重要組成部分。幼兒園地震應急疏散演練工作總結(jié)篇5為使大家了解、防震、疏散等應急避險知識,提高全校師生在密集場所緊急避險、自救自護和應變的能力,掌握地震來臨時最有效的逃生方法,20__年5月7日下午2:00全校師生舉行了防震疏散逃生演練。這次演練搞得比較成功,具體做法主要表現(xiàn)在以下三個方面一、學校重視,演練活動組織到位為了確保演練活動落到實處,學校專門成立了由校長張德臣任總指揮,各班主任為組員的演練活動領(lǐng)導小組,在演練期間明確職責,制定詳細的演練實施方案;召開全體教師集中學習演練方案,要求全體教師首先從思想上要引起重視,增強安全意識;各位班主任老師要以演練為契機,在學生中進行安全意識教育,提高應對緊急突發(fā)事件的逃生、自救的能力和互救的能力。學校領(lǐng)導反復強調(diào)兩個“一定”,即活動中一定要注意安全,保障措施一定要到位。正是因為領(lǐng)導重視,演練活動組織到位,才確保了這次演練活動順利進行。二、籌劃縝密,演練方案安全可行在地震逃生實施方案中,就演練機構(gòu)設置及人員職責、演練的時間、內(nèi)容、地點、疏散路線、程序、要求都作了具體的說明。為了確保演練活動按方案順利進行,要求班主任叮囑學生,聽到警報后,立即快靜、齊迅速安全進行疏散,不能再收拾物品;不得擁擠、推搡,搶先下樓,不得重返教室,更不得喧嘩、開玩笑;如發(fā)現(xiàn)有人摔倒,應將其扶起,幫助一起逃離危險地帶達到安全地帶。要求每位教師按照各自的分工職責,到達規(guī)定的位置,完成各自的任務。三、井然有序,演練效果良好今天的演練內(nèi)容包括兩項內(nèi)容:一是防震自救演練(發(fā)生大地震);二是疏散防踩踏演練(發(fā)生小地震)。在演練活動,每位教師盡職盡責,確保了演練活動井然有序,演練效果良好。警報響起,總指揮張德臣校長下達開始防震自救演練的命令后,班主任立即組織學生進行防震自救,疏散防踩踏演練,組織本班學生有序,聽從樓層領(lǐng)導指揮,按疏散路線指導學生有秩序地迅速撤離;科任教師按分工要求,在指定位置,積極做好疏導工作。學生到達安全地帶地后,各班主任馬上清點人數(shù),向校長匯報,整個演練活動井然有序。這次活動全校共有485名師生參加,從三樓學生、二樓學生、一樓學生、幼兒班撤離到安全地帶(操場)只用了1分20秒。整個演練過程嚴肅、認真、緊張、有序。這次演練活動是對我?!兜卣鹛由枭⒀菥殞嵤┓桨浮返囊淮螜z驗,提高了師生實際抵御和應對緊急突發(fā)事件的能力,更進一步增強了師生的安全意識,初步掌握了在危險環(huán)境中迅速逃生、自救、互救的基本方法,為今后一旦發(fā)生地震,能及時采取有效的措、安全疏散學生積累寶貴的經(jīng)驗。整個演練活動達到了預期目標。演練活動結(jié)束后,各班學生有秩序地回到教室,各位班主任及時做好總結(jié),鞏固提高學生地震逃生演練活動的效果。這次逃生疏散演練警示著全校師生時刻提高安全防范意識,促進了學校安全管理工作的完善,檢驗了全校師生安全疏散的有效程度,對加強學校的安全工作,是非常必要的`、有益的。但是,在取得成績的同時,我們也通過演練發(fā)現(xiàn)了一些問題:表現(xiàn)為部分學生在活動中沒能把演練當作一次實戰(zhàn)演習,在疏散的過程中緊張程度不夠,撤離速度較慢。這次演練雖然結(jié)束了,但安全工作沒有止境。各班級要認真總結(jié)經(jīng)驗教訓,著手建立長效機制,完善責任制度,確保校園安全。為切實抓好安全工作,確保師生的生命安全,學校倡議同學們努力做
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