高三英語知識點(diǎn)調(diào)研復(fù)習(xí)教案15

第三冊

Unit2Crossinglimits

I.單元知識點(diǎn)全覽工欲善其事必先利其器

高考須掌握的詞匯：1.evaluation2.sick3.puzzled；

puzzling4.variety；different5.equipment6.we81th7.o

riginal8.exist9.abie10.suggestion

高考須掌握的短語:1：in2.respect3.possession4.rich

5.run6.set7.of8.equipped9.apartlo.exchange

11.returnl2.under13.up14.refer

n.考點(diǎn)過關(guān)過關(guān)斬將一馬平川

考點(diǎn)詳解精剖細(xì)解入市三分

一、重點(diǎn)詞匯

1.puzzlen.難題；謎vt.使困惑；使糊涂eg：

It'squiteapuzzletouswhyhedidthat.他為何做那樣

的事，我們完全搞不懂。

Thissentencepuzzlesme.這個句子令我困惑。

IwaspuzzledhOWtosolvetheproblem.我不知道怎樣解決

這個問題。

相關(guān)鏈接:puzzlingadj.令人困惑的puzzledadj.感到迷惑

的用法拓展：sth.puzzle曲.某事使某人困惑fSb.bepuzzled某

人感到困惑的特別提醒：puzzledexpression困惑的表情puzzling

expression令人困惑的表情

案例剖析旁征博引舉一反三

考題1（典型例題ThequestionissodifficultthatthereWas

expressiononthestudentsfaces.

A.puzzleB.puzzlingC.puzzledD.topuzzle

考題1點(diǎn)撥:答案為co此題關(guān)鍵弄清楚“到底誰困惑”，老師

還是同學(xué)。根據(jù)題意“困惑？的應(yīng)該是。學(xué)生"，故用Copuzzled

expression”困惑的表情"，而puzzlingexpression“令人困惑

的表情”。句意為：“這道題太難了，學(xué)生們臉上露出了困惑的表

情?！笨偨Y(jié)提示：分清puzzling和puzzled。

2.suggestvt.向...提議；建議；暗示eg：Areyousuggesting

thatImnotsuitedforthejob?你是在暗示說我不適合那項工作

嗎？

May1suggestgoingtherebytrain?我建議大家坐火車去那

里如何？

Isuggesttohimthatheshouldjointheclub.我建議他

應(yīng)加入俱樂部。

相關(guān)鏈接：suggestionn.建議用法拓展：suggestdoingsth.建

議做...suggeststh.tosi）.向某人建議...suggest

that…should建議某人干Itissuggestedthat…should…

建議makeasuggestionthat…sh'ould…建議特別提醒：

suggest當(dāng)“建議”講,后面接從句時用（should）+動詞原形的虛擬

語氣；而當(dāng)“暗示”講用陳述語氣。

考題2T（典型例題）Hispalefacesug-gestedthathe

illandweal1suggestedthatheathomeforafew

days.

A.be;stayedB.was;stayC.was;stayedD.

be;stay

考題2-2（典型例題）Theteacheragreedtothesuggestion

thatthestudentstwoweekstoprepareforthe

exam.

A.giveB.shouldgiveC.begivenD.wouldbe

given

考題2—1點(diǎn)撥：答案為Bo根據(jù)題意第一個suggest表示。暗

示;表明”，應(yīng)用陳述語氣；而第二個suggest表示“建議”.應(yīng)用

（should）

+動詞原形，可以省略should。句意為“他蒼白的面容表明他病

了，我們建議他應(yīng)該呆在家里休息幾天。”

專題2—2點(diǎn)撥：答案為Cosuggestion后的同位語從句應(yīng)誼用

“shDuld+動詞原形"，叉因students與give是被動關(guān)系，故選be

giveno

句意為；“老師同意這個建議，給學(xué)生兩同時間準(zhǔn)備考試?！?/p>

總結(jié)提示：弄清suggest的含義是解題的關(guān)鍵。

3.commandn.&vt.命令；指揮eg：

Thegeneralcommandedhismentoattackthecity.將軍命

令部下攻城。

Hecommandedthatweshouldcomeatonce.他命令我們立刻

來。

weareallunderthecommandofhim.我們都由他指揮。

相關(guān)鏈接：commandern.司令員；指揮員用法拓展：commandsb.to

dosth.命令某人干某事commandthat?,,shoulddo命令干

underthecommandof由指揮特別提醒：command后面接從句時,

從句用should+動詞原形，should可以省略。

考題3（典型例題分）Howdarehecommandyou

here?

一Don,tyouknowthatweareallthecommandof

him?

A.stay;withB.tostay;withC.tostay;underD.

staying;under

考題3點(diǎn)撥；答案為Co此題考查commandsb.todosth.及

underthecommandof兩個短語.句意為：“他怎么敢命令你們呆

在這兒？”-難道你不知道我們都由他來指揮？”總結(jié)提示：掌握

command的用法。

二、重點(diǎn)短語

4.runout用完；耗盡eg：

Theinkhasrunout.墨水已用完了。

用法拓展：runOUtof用完...useup用完...特別提醒：run

out為不及物動詞短語；runoutof為及物動詞短語。

考題4（典型例題Wehavetore-turnaheadofwhatwehave

planned,forthefoodwebroughthere

A.isrun.outB.wasrunningoutC,runsoutof

D.isrunningout

考題4點(diǎn)撥：答案為Do從wehavetireturnaheadofwhatwe

haveplanned可知，食物不夠用.要提前退回。用現(xiàn)在進(jìn)行時表將

來。

句意為；“我們不得不提前返回.因為我們帶的食物快吃完

了?！?總結(jié)提示:分清runout和runOutof兩短語。

5.apartftom除開...；除....外尚有eg：

Apartfromafewfaultsoheisarespectableteacher.

除兩三個缺點(diǎn)外，他是個值得尊敬的老師。

Apartfromthecost,thedressdoesn'tsuitme.姑且不論

價格，這件衣服也不適合我穿。

特別提醒：apartftom既含有exceptfor的含義，又含有

besides,inadditionto的含義。

考題5TomandJill,tenotherstudentsofthis

classtookpartinthesportsmeet.

A.ExceptB.ButC.ApartfromD.Aswel1

考題5點(diǎn)撥:答案為Co此題關(guān)鍵抓住tenotherStudents。另

外10個學(xué)生”排除掉A,而apartftom表示“除了……還有”。句

意為：“除了湯姆和吉爾。這個班還有10個同學(xué)參加了運(yùn)動會?！?/p>

總結(jié)提示：apartfrom”除了...還有"。

6.Inexchangefor變換；互換eg：

Hegavemeapeninexchangeformybook.他用鋼筆換我的

書。

NowadaysyotlcanreturnausedTVsetinexchangefora

newone.現(xiàn)在你可以用舊電視機(jī)換新電視機(jī)了。

用法拓展：exchange…for…用換inexchangefor

交換，互換特別提醒：exchange…for…中exchange是動詞；in

exchangefor中exchange為名詞。

考題6（典型例題分）一Yourwatchlooksnice,

Sister.CanIexchangemywatchyours?

一一Youmean,yougivemeyoursmine.

A.with;inexchangewithB.for;inexchangeforC.in;

exchangeforD.for;exchangefor

考題6點(diǎn)撥:答案為Bo此題考查exchange.一for.一"用...

換……”；inexchangefor“交換”。句意為：“姐姐，你的表真

好看。我可以用我的表換你的嗎？”“你的意思是你用你的表換我

的?！笨偨Y(jié)提示錄：記住exchange…for…和inexchangefor的搭

配使用。

三、重點(diǎn)句型

7.…ZhengHesentamessagetothekingandtootherAfrican

states,invitingthemtosendambassadorsandopenembassies

inthenewMingcapitaloBeijing...鄭和向這位國王和其他非洲

國家發(fā)出了邀請，請他們派使者來，并在明朝京城北京開設(shè)使館。

inviting引導(dǎo)現(xiàn)在分詞短語用作狀語，對前面部分起補(bǔ)充說明。

eg：

Hepinneda/nessageonmydoor,reading^Callmelater,

John”.

他在我家門上貼了一信息，上面寫著：“晚些時候打電話給我，

約翰”。

Itrainednonstopfortendays,completelyruiningour

holiday.大雨連續(xù)下了10天，完全破壞了我們的假期。

Attheendof典型例題rearound3.000foreignprinting

eompaniesinChina,makinguparound2percentofnational

totai.到典型例題，000家外國印刷廠，占全國總數(shù)的大約2%。

特別提醒：此種現(xiàn)在分詞的用法在近年的模擬題及高考題中頻繁

出現(xiàn)。是考查分詞的一個熱點(diǎn)。應(yīng)特別注意。

考題7Europeanfootballisplayedin80countries,

itthemostpopularsport,intheworld.

A.makingB.makesC.madeD.tomake

考題7點(diǎn)撥:答案為A。現(xiàn)在分詞making作狀語，對前面的句子

wEuropeanfootballisplayedin80countriesw起補(bǔ)充說明的

作用。句意為：“歐洲足球80多個國家都踢，使它成為世界上最流

行的運(yùn)動?！笨偨Y(jié)提示?，F(xiàn)在分詞作狀語，對前面的某一句子或某一

單詞起補(bǔ)充說明作用。是前面句子所造成的后果，這種用法是命題的

熱點(diǎn)。

四、詞語辨析

8.lookup,referto

lookup和referto都可作"查閱"講，但lookup的賓語不

能是dictionary.而應(yīng)說

lookupawordinthedictionary,但可以說refertothe

dictionaryo

特別提醒：referto與lookup所接的賓語不同.referto還

有“談到，涉及”之意。

考題8（典型例題）Ifyoudon，tknowwhatthisloordmeans,

thedictionary.

A.lookupB.refertoC.pointtoD.look

out

考題8點(diǎn)撥：答案為Borefertothedictionary,而lookup

不與dictionary連用。句意為：“如果你不知道這單詞什幺意思.請

查閱字典。”總結(jié)提示：lookup的賓語不能是dictionary,而refer

to的賓語是dictionary,o

m.語法歸納精通規(guī)則游刃有余

本單元語法重點(diǎn)是句子成分一一謂語

謂語的正確使用.主要涉及動詞的時態(tài)與語態(tài),現(xiàn)將動詞的時態(tài)

與語態(tài)的考查歸納如下:

1.一般現(xiàn)在時

(1)表示客觀事實或普遍真理(不受時態(tài)限制)。eg：

Thegeographyteachertoldustheearthmovesaroundthe

sun.

地理老師告訴我們地球圍著太陽轉(zhuǎn)。

Waterboilsat100℃.水在100℃時沸騰。

(2)表示現(xiàn)狀、性質(zhì)、狀態(tài)時多用系動詞或狀態(tài)動詞；表示經(jīng)常

或習(xí)慣性的動作.多用動作動詞.

且常與表頻率的時間狀語連用。eg：

Wealwayscareforeachotherandhelpeachother.我們

總是互相關(guān)心?；ハ鄮椭?/p>

Icefeelscold.冰摸上去是冷的。

(3)表示知覺、態(tài)度、感情、某種抽象的關(guān)系或概念的詞常用一

般現(xiàn)在時：see、hear>smell>taste>

feel>notice、agree>believe>like>hate、want、think、

belong>depend、seem等。eg：

Iknowwhatyoumean.我知道你的意思。

(4)在時間、條件狀語從句中常用一般現(xiàn)在時代替將來時。但要

注意由if引導(dǎo)的條件狀語從句

中可以用shall或will表“意愿”，但不表示時態(tài)。eg：

Ifyouwillacceptmyinvitationandcometoourparty,

myfamilywillbepleased.如果你愿

意接受我的邀請并參加我們的舞會，我的家人會非常高興。

(5)少數(shù)用于表示起止的動詞如come>go、leave、arrive>fly>

return>start、begin、open>close>end>stop等常用一般現(xiàn)在

時代替將來時，表示一個按規(guī)定、計劃或安排要發(fā)生的動作。當(dāng)be

表示根據(jù)時間或事先安排，肯定會出現(xiàn)的狀態(tài)，只用一般現(xiàn)在時。

eg：Theshopclosesat11：00p.m.everyday.這個

商店每天晚上11點(diǎn)關(guān)門。TomorrowisWednesday.明天是星期三。

考題1(典型例題)

一Whenwillyoucometoseeme,Dad.?

一IwillgotoseeyouwhenIthetraining

course.

A.willhavefinishedB.willfinishC.arefinishingD.

finish

2.一般過去時

(1)一般過去時的基本用法：表示過去的事情、動作或狀態(tài)。常

與表示過去具體的時間狀語連用(或有上下文語境暗示);用于表達(dá)過

去的習(xí)慣；表示說話人原來沒有料到、想到或希望的事通常用過去時。

eg：

Imetherinthestreetyesterday.昨天我在街上遇到她。

Ithoughtthefilmwouldbeinteresting,butitisn't.

我原以為這電影會很有趣。但實際不是。

(2)如果從句中有一個表示過去的時問狀語，盡管從句中的動作

先于主句發(fā)生.但從句中的謂

語動詞仍用過去時。eg：

Hetoldmeheheardaninterestingstorylastnight.

他告訴我昨天晚上他聽到了一個有趣的故事。

(3)表示兩個緊接著發(fā)生的動作，常由以下詞語連接.用一般過

去時。

but,and,when。assoonas。immediately,themoment,the

minuteoeg：

Themomentshecamein,shetoldmewhathadhappenedto

her.她一進(jìn)來就告訴我在她身上發(fā)生了什么事。

Heboughtawatchbutlostlt—他買了一只手表但丟了。

(4)常用一般過去時的句型：

Whydidn'tyou/1thinkofthat?為何你/我沒想到呢?eg：

Iforgottotellyou1hadbeentherewithmybrother

before.我忘記告訴你以前我和我的兄弟去過那里。

Ididn'trecogizehim.我沒認(rèn)出他。

3.一般將來時

(1)表示未來的動作或狀態(tài)。常用will/shall+動詞原形(常與表

示將來的時間狀語連用如tomorrow、nextweek等)。eg：

We'llhaveanexaminJune.六月份我們將有一■次考試。

(2)表示一種趨向或習(xí)慣動作。eg：

We'11diewithoutairorwater.沒有空氣或水，我們會死。

(3)表示趨向行為的動詞如come、go、start>begin、leave等

詞常用進(jìn)行時的形式表示將來時。

eg：TheSpringFestivaliscoming.春節(jié)'快至U了。

(4)begoingto與will/shall,betodo,beabouttodo用

法及區(qū)別：

begoingto表示現(xiàn)在打算在最近或?qū)硪瞿呈?這種打算往

往經(jīng)過事先考慮，甚至已經(jīng)做了某種準(zhǔn)備；shall/willdo表示未事

先考慮過，即說話時臨時作出的決定。

begomgto表將來.不能用在條件狀語從句的主句中；而will

則能，表意愿。eg：

Ifitisfine,wellgofishing.(正確)

Ifitisfine,wearegoingtogofishing.(錯誤)如果天

氣好.我們就去釣魚。

betodosth.表按計劃、安排即將發(fā)生的動作，還可表示吩咐、

命令、禁止，可能性等。eg：

Ameetingistobeheldat3clockthisafternoon.今

天下午3點(diǎn)將會召開一次會議。

beabouttodosth.表示“即刻.就要”.后面不能接時間狀

語或狀語從句。eg：

Autumnharvestisabouttostart.秋收就要開始了。

4.現(xiàn)在進(jìn)行時

(1)表示說話時正在發(fā)生著的動作；表示現(xiàn)階段正在進(jìn)行但不一

定是發(fā)生在講話時；表近期特定的安排或計劃；go.come等起止動

詞可用進(jìn)行時代替將來時。eg：

HeisteachingEnglishandlearningChinese.他在教英語

同時在學(xué)漢語。

WeareleavingonFriday.我們周五離開。

Thegirlisalwaystalkingloudinpublic.那個女孩總是

在大庭廣眾之下大聲喧嘩。(現(xiàn)在進(jìn)

行時與always、often等頻度副詞連用，表達(dá)某種感情色彩)

(2)下面四類動詞不宜用現(xiàn)在進(jìn)行時。(A)表示心理狀態(tài)、情感的

動詞：like,love,hate,care,

remember,believe,want,mind,wish,agree,mean,need

等。(B)表存在的狀態(tài)的動詞：

appearoexist,lie,emain,seem,belongto,dependon等。

(c)表示瞬間性動作的動詞：

allow,accept,permit,promise,admit,complete等。(D)表示

感官的動詞：see.hear,notice。feel,smell,sound,taste,look

等。

5.過去完成時

(1)常用過去完成時的幾種情況：

(A)在by、bytheend、bythetime>until>before>since

等后接表示過去某一時間的短語或從句以前發(fā)生的動作。eg：By

theendoflastyear,wehadproduced20,000cars.至去年年

底，我們生產(chǎn)了兩萬輛車。

Thetrainhadleftbeforewereachedthestation.在我們

到達(dá)車站之前，火車已經(jīng)開走了。

(B)表示曾實現(xiàn)的希望、打算、意圖、諾言等。常用had

hoped/planned/meant/intended/thought/wanted/expected等或用

上述動詞過去式接不定式完成'式表示即：hoped/planned…+to

havedone0

(c)“時間名詞+before〃在句子中作狀語，謂語動詞用過去完成

時；“時間名詞+ago〃在句中作狀語.謂語動詞用一般過去時。eg：

Hesaidhisfirstteacherhaddiedatleast10years

before.他說他的第一位老師至少在10年以前就死了。

XiaoHualeftschool3yearsago.小華在3年前退學(xué)了。

(D)表示”....就”的幾個句型:Hardly/Nosooner/Scarcely

had+主語+過去分詞+when/than/before+一般過去時。eg：

Wehadnosoonerbeenseatedthanthebusstarted.=Nosooner

hadwebeenseatedthanthebusstarted.我們一坐下.車就開

了。

(2)在before或after引導(dǎo)的時間狀語從句中用一般過去時態(tài)代

替過去完成時。eg：

Afterhe(had)lefttheroom。thebosscamein.他離開房間

后，老板進(jìn)來了。

Wearrivedhomebeforeitsnowed.在下雪之前我們就到家了。

6.過去將來時

參照一般將來時對比：用woulddo>was/weregoingtodosth.表

過去將來；come、go、leave等過去進(jìn)行時表過去將來時；was/were

todosth.和was/wereabouttodosth.表過去將來。

7.過去進(jìn)行時

(1)過去某一時刻正在進(jìn)行的動作或某一階段內(nèi)發(fā)生或頻繁發(fā)

生。

(2)某一動作發(fā)生時另一動作正在發(fā)生。其中一個在由when或

while引導(dǎo)的表示過去的時間狀語從句中。

8.現(xiàn)在完成時

(1)現(xiàn)在完成時除可以和for、since引導(dǎo)的狀語連用外，還可以

和下面的介詞短語連用：during/in/overthelast/pastfew

years(months,weeks,days)>inrecentyears等。

(2)下列句型中常用現(xiàn)在完成時：

Ilis(hasbeen)+一段時間+since從句

This(That/lt)isthefirst(second---)timethat+完成時

This(That/lt)istheonly…+that+完成時

This(This/It)isthebest/finest/mostinteresting…+that

從句+完成時

⑶在時間或條件狀語從句中.現(xiàn)在完成時可以代替一般將來時。

eg：

IshallposttheletterassoonasIhavefinishedit.我

一寫完信，就去寄。

Don'tgetoffthebusuntilithasstopped.等車停穩(wěn)了，

再下車。

9.被動語態(tài)

(1)被動語態(tài)的構(gòu)成方式：be+過去分詞，口語中也有用

get/become+過去分詞表示。

(2)被動語態(tài)的基本用法：不知道或沒必要提到動作的執(zhí)行者是

誰時用被動語態(tài)。強(qiáng)調(diào)或突出動作的承受者時常用被動語態(tài)(by短語

有時可以省略)。

(3)使用被動語態(tài)時應(yīng)注意的幾個問題：

(4)主動變被動時雙賓語的變化。eg：

Myfriendgavemeaninterestingbookonmybirthday.

=Aninterestingbookwasgiventome(bymyfriend)onmy

birthday.

=1wasgivenaninterestingbook(bymyfriend)onmybirthday.

在我的生日聚會上，我的朋友送我一本有趣的書。。

(B)主動變被動時，賓補(bǔ)成主補(bǔ)(位置不變)；(作補(bǔ)語的)不定式

前需要加tooeg：

Thebossmadehimworkal1daylong..

=Hewasmadetoworkalldaylong(bytheboss).

那個老板強(qiáng)迫他工作一整天。

(C)短語動詞變被動語態(tài)時，勿掉“尾巴”。eg：

Thechildrenweretakengoodcareof(byher).孩子們被(她)

照顧得很好。

Yourpronunciationandspellingshouldbepaidattention

to.你應(yīng)該注意你的發(fā)音和拼寫。

(D)情態(tài)動詞和begoingto、betobesureto、usedto>have

to、hadbetter等結(jié)構(gòu)變被動語

態(tài)，只需將它們后面的動詞原形變?yōu)閎e+過去分詞。

(E)當(dāng)句子的謂語為say^believe、expect>think>know、write>

consider>report等時，被動語態(tài)有兩種形式：一是謂語動詞用被

動語態(tài)，動詞不定式作主補(bǔ)。二是用it作形式主語，真正的主語在

后面用主語從句來表示。

特別提醒：不能用被動語態(tài)的幾種情況：

①所有的不及物動詞或不及物動詞詞組不能用于被動語態(tài)之中。

②表示狀態(tài)的謂語動詞eg：last^holdbenefit、contain>

equal、fit>join、mean、looklike>consistof等。

③表示歸屬的動詞eg：have、own^belongto等。

④表示“希望、意圖”的動詞eg：wish>want、hope^like>

lore、hate等。

⑤賓語是反身代詞或相互代詞時謂語動詞用主動語態(tài)，不能用被

動語態(tài)。

⑥賓語是同源賓語，不定式、動名詞等謂語動詞不用被動語態(tài)。

⑦有些動詞以其主語形式表示被動意義。特別是當(dāng)主語是物時一，

常見的這類動詞有sell、write、wash、open、lock等。

考題2（典型例題）--1hearJanehasgonetotheHo-ly

Islandforherholiday.

一Oh,hownice!Doyouknowwhenshe?

A.wasleavingB.hadleftC.hasleftD.left

考題3Youhaveleftthelighton.

一Oh,soIhave.andturnitoff.

A.r11goB.IvegoneC.IgoD.Imgoing

考題4-Isthisraincoatyours.?No,minethere

be-hindthedoor.

A.ishangingB.hashungC.hangsD.hung

考題5Thelittlegirlbecauseshehertoybear

andbelievedshewasn'tevergoingtofindit.

A.hadcried;lostB.cried;hadlostC:hascried;has

lostD.cried;haslost

考題6（典型例題-YouwereoutthenIdroppedinatyour

office.Oh,IforafriendfromEnglandatthe

airport.

A.waswaitingB.hadwaitedC.amwaitingD.have

waited

考題7IwonderwhyJennytousrecently.We

shouldhaveheardfromherbynow.

A.hasn,twrittenB.doesn，twriteC.won'twriteD.

hadn'twritten

考題8Hundredsofjobsifthefactorycloses.

A.loseB.willbelostC.arelostD.willlose

考題9Thenewsuspensionbridgebytheend

oflastmonth.

A.hasbeendesignedB.hadbeendesignedC.wasdesigned

D.wouldbedesigned

考題1點(diǎn)撥；答案為D。在時間和務(wù)件狀語從句中，用一般現(xiàn)在

時代替將來時。句意為：“爸爸，你什么時候來看我??我一完成培

訓(xùn)班就去看你?！?/p>

考題2點(diǎn)撥：答案為D。根據(jù)Janehasgoneto.一表示已經(jīng)走

了，所以leave這個動作已成為過去.故用一般過去時。句意為：“我

聽說簡去Holy島度假了。?嗅，太好了，你知道她什么時候走的嗎？”

考題3點(diǎn)撥：答案為A。從soIhave可以看出“現(xiàn)在就去關(guān)燈”

表示將來的動作。句意為：。你忘記關(guān)燈了。?噢，確實是，我這就

去關(guān)燈?！?/p>

考題4點(diǎn)撥：答案為A。強(qiáng)調(diào)說話時“我的雨衣”的狀態(tài)。句意

為：。這是你的雨衣嗎??不是，我的正掛在門后?！?/p>

考題5點(diǎn)撥：答案為Bo丟失玩具發(fā)生在哭之前故用過去完成時。

句意為：“這女弦哭了，因為她把玩具熊弄丟了，并且認(rèn)為再也找不

到了。”

考題6點(diǎn)撥：答案為A。從第一句話暗示出當(dāng)我拜訪你的時候，

那時你在做什么。所以用過去進(jìn)行時。句意為：“當(dāng)我去看你時，你

出去了。?噢.那時我正在機(jī)場等一位來自莢格蘭的朋友?！?/p>

考題7點(diǎn)撥：答案為Ao從recently可知此題時態(tài)用現(xiàn)在完成

時。句意為：“我想知道珍妮最近為何不給我們寫信？我們現(xiàn)在本應(yīng)

收到她的信了?！?/p>

考題8點(diǎn)撥：答案為B。根據(jù)題意“如果工廠關(guān)閉，上千項工作

會失去?！惫ぷ魇楸粍印９视帽粍咏Y(jié)構(gòu)。

考題9點(diǎn)撥：答案為B。從時間狀語bytheendoflastmonth

判斷出，應(yīng)用過去完成時，而主語bridge與design為被動關(guān)系，

故選B。句意為“這個新吊橋上月底就設(shè)計出了?！笨偨Y(jié)提示：正

確理解各個時態(tài)的含義及其構(gòu)成形式，同時記住它們各自的被動形

式。

IV.專題探究由點(diǎn)及面由表及里

專題探究：聽力技巧：就餐(takingmeals)專題詳解：飲食與人

們息息相關(guān)，就餐的話題必不可少。不論在餐館就餐.還是在朋友家

吃飯，大家都應(yīng)注意使用恰當(dāng)?shù)挠谜Z，表達(dá)清楚自己的用意。其常用

表達(dá)法：

(1)AtablefortWO,please.請找一張兩人的桌子。

CanIhave/takethetablebythewindow?我能坐靠窗的桌子

嗎？

Thistableisfree/nottaken.這張桌子沒人。

Yourtable'steady,sir.先生，您的桌位好了。

Can/MayItakeyourorder(now)?您現(xiàn)在點(diǎn)菜嗎？

考題1Whatdidthemansayaboutthecoffee?

A.Hewouldlikeacupofcoffee.

B.Heseldomdrinkscoffee.

C.Hecan'thaveacupofcoffee.

(2)Whatwouldyoulike(tohave)?您想要什么?

Wouldyoulikesomething(toeat/drink)?你想(吃/喝)什么?

Andwhattofollow?/Anythingelse?您還要點(diǎn)其他的嗎？

Today,we'vegot…/There's…today.今天，我們有...菜。

Today'sspecialis…今天的特價菜是....(3)Id

like/love/prefer---(tohave.一)我想要...Twoeggs,please.兩

個雞蛋。

考題2Wherearethetwo.speakers?

A.Atastore.B.Atarestaurant.C.Ata

grocer's.

考題1點(diǎn)撥；答案為Ao根據(jù)對話中男子所用的couldreallyuse

間接表達(dá)了他想要喝的。

考題2點(diǎn)撥：答案為Bo根據(jù)對話中man所用的慣用語和woman

所點(diǎn)的菜，湯來看，推斷出兩人在飯店里。專題1聽力原文：W：What

wouldyouliketodrink?M：Icouldreallyuseacupofcoffee.

專題2聽力原文：M：Areyoureadytoorder,madame?W：Yes,

Illhavesoup,；teakandavegetablesalad.總結(jié)提示：記住就

餐時，人們習(xí)慣使用的表達(dá)方式，是做題的關(guān)鍵。

V.考題類型一網(wǎng)打盡驀然回首燈火闌珊

回顧1測試考點(diǎn)2（典型例題-）一Howdoyou

wegotoBeijingforourholidays?

—Ithinkwe'dbetterflythere.It'smuchmore

comfortable.

A.insistB.wantC.supposeD.suggest

1.D點(diǎn)撥：考查suggest的用法，從we'dbetterflythere

可知，對方詢問的是建議，且wegotoBeningforourholidays

句中又省略should,若選B、c兩項，從句應(yīng)為wewillgoto

Beijing,故選Dosuggest”建議"。后的that從句用（should）+動

詞原形。

回顧2測試語法（典型例題）WhenMarkopenedthedoor,hesaw

awomanstan.dingthere.Heherbefore.

A.neversawB.hadneverseenC.neversees

D.hasneverseen

2.B點(diǎn)撥：從opened,saw等動詞看'出，動作發(fā)生在過去，

而see動詞又發(fā)生在open之前，故用過去完成時態(tài)，表示“過去的

過去句意為：當(dāng)馬克打開門，他看到一個婦女站在那兒，他

以前從未見過她。

回顧3測試語法（典型例題Shehassetanewrecord,thatis,

thesalesofherlatestbook50million.

A.havereachedB.hasreachedC.arereaching

D.hadreached

3.A點(diǎn)撥：從shehassetanewrecord這個情景可以看出，

“銷售額已經(jīng)達(dá)到5千萬需要用現(xiàn)在完成時態(tài)，而sales為名詞

復(fù)數(shù)形式。故選A。

回顧4測試語法（典型例題分）Iyounottomove

mydictionarynowIcan,tfindit.

A.askedB.askC.wasaskingD.hadasked

4.A點(diǎn)撥：根據(jù)not1can'tfindit可以看出，說話的時間

是現(xiàn)在。同時可以暗示出“以前曾告訴你不要動我的字典”這件事發(fā)

現(xiàn)在now之前，應(yīng)用一般過去時態(tài)。而D項hadasked表示“過去

的過去”但是找不到過去的著眼點(diǎn)。故選A。

回顧5測試語法（典型例題分）Telephonemessagesforthe

manageronherdeskbutshedidn'tnoticetherm

A.wereleftB.wasleftC.wasleavingD.wereleaving

5.A點(diǎn)撥：從butshedidn'tnoticethem可判斷出，leave動

作發(fā)生在過去，且Telephonemessages和leave之間存在著動賓關(guān)

系，而messages是復(fù)數(shù)形式，故選A。

回顧6測試語法（典型例題ecausethatshop,all

theT-shirtsaresoldathalt"price.

A.hascloseddownB.closeddownC.isclosingdown

D.hadcloseddown

6.C點(diǎn)撥:從alltheT-shirtsaresoldathalfprice,可

判斷出“商店快要關(guān)閉了“，而A項表示“已經(jīng)關(guān)閉了isclosing

down“快要關(guān)閉了“，用現(xiàn)在進(jìn)行時，表示將來時態(tài)。

回顧7測試語法（典型例題）一HasSamfinishedhis

homeworktoday?

一Ihavenoidea.Heitthismorning.

A.didB.hasdoneC.wasdoingD.haddone

7.c點(diǎn)撥：題意：“薩姆今天完成作業(yè)了嗎？?不知道，今天早上

他正在做作業(yè)”。c項wasdoing表示“那時正在做作業(yè)”，而其他三

項與題意不符。

回顧8測試語法（典型例題分）Let'skeeptothepointorwe

anydecisions.

A.willneverreachB.haveneverreachedC.never

reachD.neverreached

8.A點(diǎn)撥：根據(jù)句式：祈使句+or/and+陳述句：相當(dāng)于一個if

引導(dǎo)的條件狀語從句。從句用一般現(xiàn)在時，主語則用一般將來時，且

根據(jù)題意：“讓我們不偏離這個主題，否則什么決定也不會達(dá)成"，故

選Ao

回顧9測試語法（典型例題分）mysisterthreetimes

todaybutherlinewasalwaysbusy.

A.IdphonedB.IvebeenphoningC.Ivephoned

D.Iwasphoning

9.c點(diǎn)撥：從threetimestoday看出，確實打過電話，但沒打

通，強(qiáng)調(diào)動作的完成。故選c。

回顧10測試考點(diǎn)8(典型例題Thepresidentspokeatthe

businessmeetingfornearlyanhourwithouthis

notes.

A.bringingupB.referringtoC.lookingfor

D.tryingon

10.B點(diǎn)撥：考查動詞短語辨析。根據(jù)題意：“這位總統(tǒng)在發(fā)言

時，沒有參考筆記"，bringup"撫養(yǎng)長大";referto”參考，查閱”;

lookfor“尋找"；tryon“試穿”，故選B。

VI.2011年高考題預(yù)測高瞻遠(yuǎn)矚占盡先機(jī)

一、考情預(yù)測考情預(yù)測

預(yù)測1：shall的用法

預(yù)測根據(jù)：情態(tài)動詞是歷屆高考的重點(diǎn)，而shall作為情態(tài)動詞

的用法及含義歷來被老師和學(xué)生所忽視，而其他情態(tài)動詞考查的頻率

都很高，shall的用法勢必成為高考命題者的目標(biāo)。

命題角度預(yù)測：不少學(xué)生一般只知道shall作為助動詞表示一般

將來時的用法，而shall作為情態(tài)動詞的含義和用法容易被忽視。

(1)shall用于第一，第三人稱疑問句中，表示說話人征求對方

的意見或向?qū)Ψ秸埵尽?2)shall用于第二、第三人稱陳述句，表示

說話人給對方的命令、警告、允諾或威脅等。

預(yù)測2suggest

預(yù)測根據(jù)：suggest作為動詞有兩種含義，一是表示“建議”，

二是“暗示，表明”之意，當(dāng)表示“建議”用時，后面用虛擬語氣，

即用should+動詞原形，而這種用法經(jīng)常被學(xué)生忽視或遺忘。

命題角度預(yù)測：對suggest的考查，一般考查其賓語從句或者

suggestion之后的同位語從句或表語從句等，而should的省略，給

學(xué)生增加了難度。預(yù)測3：runout,runoutof

預(yù)測根據(jù)：動詞短語的考查歷來是高考的一個熱點(diǎn)，同時也是學(xué)

生的一個死穴，因此正確分辨及使用動詞短語至關(guān)重要。

命題角度預(yù)測：對于runout及runoutof的考查，主要是分

清及物和不及物問題。即runout后面不能接賓語，無被動形式；而

runoutof為及物動詞，有被動形式，這才是命題者的陷阱。預(yù)測4：

apartfrom,besides,except,exceptfor,exceptthat(when)

的區(qū)別

預(yù)測根據(jù)：在近幾年的高考中，詞語辨析幾乎每年都有。這種試

題要求學(xué)生根據(jù)所提供的語境，利用所學(xué)知識，進(jìn)行分析、比較，然

后做出正確的選擇。它考查學(xué)生分析問題，解決問題的能力。這就要

求平時加強(qiáng)這方面的練習(xí)。

命題角度預(yù)測：besides表示“除……還有"；except表示“排

除...在外"；apartfrom可代替besides和exceptexceptfor前

后名詞不屬于同一范疇。

預(yù)測5：話題預(yù)測

本單元的話題是“跨越極限”。搜索未知的領(lǐng)域，一直是人們所

追尋的目標(biāo)，因此，探索太空、科學(xué)、人類等各個領(lǐng)域的知識，突出

人們的求知欲將會是今后高考閱讀理解一個極好的素材。

二、考題預(yù)測

［備考1］測試考點(diǎn)3Whichcompanieswasshewhen

shespokeofthecompetingfirms?

A.givingoutB.takingoutC.lookingupD.

referringto

1.D點(diǎn)撥：考查動詞短語辨析。giveout”泄露，筋疲力盡”，

takeout"拿出”,look"up"查找，查閱”;referto”談到,涉及，

查閱題意：“當(dāng)她談到那些競爭對手時，她涉及了哪幾家公司？”

故選D。

［備考2］測試考點(diǎn)Idliketomyoldmotorbikefor

anewone.

A.exchangeB.replaceC.tradeD.deal

2.A點(diǎn)撥：考查動詞詞義辨析。根據(jù)題意：“我想用我的舊摩托

車換一輛新的“。exchange-..for.用...換....",而replace…

with”.“用...代換....",trade.一with"用....換....根據(jù)

原文中介詞for,可知選A。

［備考3］測試考點(diǎn)4Imafraidwewon;tbeabletogomuch

far-her,forthegas

A.hasrunoutB.isrunoutC.wasrunoutof

D.isrunningout

3.D點(diǎn)撥：題意：“恐怕我們不能再往前走很遠(yuǎn)了，因為油快燒

完了"。A項hasrunout表示“已燒完了"與題意不符，D項isrunning

out表示“快燒完了”用進(jìn)行時態(tài)表示將來。

［備考4］測試考點(diǎn)1withthequestionthe

studentsraised,theteacherpausedforafewseconds.

A.PuzzlingB.PuzzledC.Topuzzle

D.Beingpuzzled

4.B點(diǎn)撥：考查動詞puzzle的用法。根據(jù)題意：“老師被學(xué)生們

提出的問題搞糊涂了，他停了幾秒鐘theteacher與puzzle之間

存在動賓關(guān)系.bepuzzled”感到迷惑的"，而puzzling”令人迷惑

的”,故選B。

［備考5］測試考點(diǎn)Hemadeasuggestionthatthechild

asecondlanguagesincechildhood.

A.wouldbetaughtB.betaughtC.shouldteach

D.oughttobetaught

5.B點(diǎn)撥：考查suggestion的用法。suggestion"建議"，后

面接的名詞性從句應(yīng)用虛擬語氣，即should+動詞原形。且child和

teach之間為動賓關(guān)系，故選B,且省略了shouldo而D項不用于

suggest或suggestion所引導(dǎo)的從句中。

［備考6］測試考點(diǎn)7Chinesefleetsailedtomanyforeign

coun-triesthecommandofZhengHe600yearsago.

A