2025年小學(xué)語文畢業(yè)升學(xué)考試全真模擬卷（閱讀寫作強(qiáng)化版）-詩(shī)詞創(chuàng)作與鑒賞

2025年小學(xué)語文畢業(yè)升學(xué)考試全真模擬卷（閱讀寫作強(qiáng)化版）——詩(shī)詞創(chuàng)作與鑒賞考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、詩(shī)詞創(chuàng)作要求：請(qǐng)根據(jù)以下提示，創(chuàng)作一首五言絕句。提示：1.畫面：春日踏青，花開滿園。2.情感：贊美自然之美，表達(dá)愉悅心情。3.要求：符合五言絕句的格律，意境優(yōu)美。二、詩(shī)詞鑒賞要求：閱讀以下五言絕句，分析其意象、情感和表現(xiàn)手法。（一）詩(shī)句：春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風(fēng)雨聲，花落知多少。1.請(qǐng)簡(jiǎn)要描述詩(shī)句中的意象。2.分析詩(shī)句所表達(dá)的情感。3.請(qǐng)舉例說明詩(shī)句中所運(yùn)用的表現(xiàn)手法。四、文言文翻譯要求：請(qǐng)將以下文言文句子翻譯成現(xiàn)代漢語。1.子曰：“三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之?！?.鴻鵠將至，羑里之人，得其所矣。3.滄海橫流，方顯英雄本色。4.桃李不言，下自成蹊。5.讀書破萬卷，下筆如有神。五、古詩(shī)詞理解要求：閱讀以下古詩(shī)詞，回答問題。（一）詩(shī)句：獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。1.請(qǐng)解釋詩(shī)句中的“異客”和“佳節(jié)”分別指什么。2.分析詩(shī)句所表達(dá)的主題思想。3.詩(shī)句中運(yùn)用了哪些修辭手法？請(qǐng)舉例說明。（二）詩(shī)句：登鸛雀樓白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓。1.請(qǐng)簡(jiǎn)要描述詩(shī)句中的畫面。2.分析詩(shī)句所表達(dá)的情感。3.詩(shī)句中運(yùn)用了哪些修辭手法？請(qǐng)舉例說明。六、現(xiàn)代文閱讀要求：閱讀以下現(xiàn)代文段落，回答問題?！锻辍饭?jié)選我出生在一個(gè)偏僻的鄉(xiāng)村，那里的人們過著樸實(shí)無華的生活。我的童年，就像是一幅色彩斑斕的畫卷，充滿了歡樂和憂傷。1.請(qǐng)簡(jiǎn)要概括這段文字的主要內(nèi)容。2.分析作者在文中對(duì)童年生活的情感態(tài)度。3.作者在文中運(yùn)用了哪些修辭手法？請(qǐng)舉例說明。本次試卷答案如下：一、詩(shī)詞創(chuàng)作答案：春色滿園香，踏青樂未央。花開知幾許，笑靨映紅妝。解析思路：1.首句“春色滿園香”描繪了春天的景色，符合提示中的畫面要求。2.第二句“踏青樂未央”表達(dá)了愉悅的心情，符合情感要求。3.第三句“花開知幾許”與提示中的“花開滿園”相呼應(yīng)，同時(shí)增加了一絲疑問。4.最后一句“笑靨映紅妝”以人物形象結(jié)尾，增添了詩(shī)意。二、詩(shī)詞鑒賞答案：1.意象：春曉、鳥鳴、風(fēng)雨、落花。2.情感：表達(dá)了對(duì)春天的喜愛和對(duì)美好時(shí)光的珍惜。3.表現(xiàn)手法：擬人、對(duì)比、比喻。解析思路：1.分析意象：詩(shī)句中的“春眠不覺曉”、“處處聞啼鳥”等描繪了春天的景象，“夜來風(fēng)雨聲”、“花落知多少”則表達(dá)了季節(jié)變化和生命的無常。2.分析情感：詩(shī)句通過對(duì)春天景象的描繪，表達(dá)了對(duì)美好時(shí)光的珍惜和對(duì)生命的感慨。3.分析表現(xiàn)手法：詩(shī)句中運(yùn)用了擬人（如“春眠不覺曉”中的“春”），對(duì)比（如“夜來風(fēng)雨聲”與“花落知多少”），比喻（如“花落知多少”中的“花落”比喻時(shí)光流逝）。四、文言文翻譯答案：1.孔子說：“幾個(gè)人一起走路，其中必定有人可以作為我的老師。我選擇他們的優(yōu)點(diǎn)來學(xué)習(xí)，對(duì)他們的缺點(diǎn)加以改正?！?.大雁即將南飛，羑里的人得到了他們的歸宿。3.滄海橫流，才能顯現(xiàn)出英雄的本色。4.桃樹和李樹不說話，但樹下卻自然形成了小路。5.讀書讀到萬卷，寫文章時(shí)就會(huì)顯得有神采。解析思路：1.根據(jù)文言文的特點(diǎn)，逐字逐句進(jìn)行翻譯，確保語義準(zhǔn)確。2.注意句子中的關(guān)鍵詞匯和成語，確保翻譯的準(zhǔn)確性。3.保持句子的流暢性和現(xiàn)代漢語的表達(dá)習(xí)慣。五、古詩(shī)詞理解答案：（一）1.“異客”指在異鄉(xiāng)的人，“佳節(jié)”指?jìng)鹘y(tǒng)的節(jié)日。2.主題思想：表達(dá)了作者在異鄉(xiāng)的孤獨(dú)和對(duì)家鄉(xiāng)親人的思念。3.修辭手法：擬人（如“每逢佳節(jié)倍思親”中的“倍”）、對(duì)比（如“遙知兄弟登高處”與“遍插茱萸少一人”）。解析思路：1.理解詩(shī)句中的關(guān)鍵詞匯和成語，如“異客”、“佳節(jié)”、“倍思親”等。2.分析詩(shī)句所表達(dá)的情感和主題思想。3.識(shí)別并解釋詩(shī)句中使用的修辭手法。（二）1.畫面：詩(shī)人站在鸛雀樓上，眺望遠(yuǎn)方，黃河奔騰入海。2.情感：表達(dá)了詩(shī)人想要遠(yuǎn)觀、追求更高境界的愿望。3.修辭手法：夸張（如“欲窮千