計算機科學(xué)與技術(shù)學(xué)習(xí)計劃

計算機科學(xué)與技術(shù)學(xué)習(xí)計劃

篇一：計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè)指導(dǎo)性教學(xué)計劃

計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè)指導(dǎo)性教學(xué)計劃

一\培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟需要、適應(yīng)高新技術(shù)

發(fā)展要求，在思想道德業(yè)務(wù)、文化、身心素質(zhì)方面全面發(fā)展；

具有扎實的計算機科學(xué)與技術(shù)基礎(chǔ)理論知識，能在科研部門、

教育單位、企業(yè)、事業(yè)、技術(shù)和行政管理部門等從事計算機

教學(xué)、科學(xué)研究、相關(guān)產(chǎn)品設(shè)計開發(fā)和管理工作的具有創(chuàng)新

精神和實踐能力的高級應(yīng)用型人才。二、培養(yǎng)規(guī)格

1、熱愛社會主義祖國，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，掌握

馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論的基本原理；具有為人

民服務(wù)的思想，為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，為國家富強、

民族昌盛而奮斗的責(zé)任感；具有敬業(yè)愛崗、艱苦奮斗、熱愛

勞動、遵紀(jì)守法、團結(jié)合作的品質(zhì)；具有良好的思想品德、

社會公德和職業(yè)道德。

2、具有一定的社會科學(xué)基本理論知識；掌握適當(dāng)?shù)霓r(nóng)

業(yè)領(lǐng)域基本理論知識；具有研究和開發(fā)計算機系統(tǒng)的基本能

力。

畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識和能力：

①了解國家信息產(chǎn)業(yè)的基本方針、政策和法規(guī)；②掌

握計算機硬件及軟件基本理論知識；③掌握分析、設(shè)計計

算機應(yīng)用系統(tǒng)的基本方法；④具有研究、開發(fā)計算機軟、

硬件系統(tǒng)的基本能力；⑤掌握計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，具有網(wǎng)絡(luò)

技術(shù)應(yīng)用能力；

⑥掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有獲取信

息的能力。⑦掌握一門外語。

3、具有一定的體育和軍事基本知識，掌握科學(xué)鍛煉身

體的基本技能，養(yǎng)成良好的體育鍛煉和衛(wèi)生習(xí)慣，受到必要

的軍事訓(xùn)練，達到國家規(guī)定的大學(xué)生體育鍛煉合格標(biāo)準(zhǔn)，具

備健全的心理和健康的體魄，能夠履行建設(shè)祖國和保衛(wèi)祖國

的神圣義務(wù)。三、主干學(xué)科

計算機科學(xué)與技術(shù)

四、專業(yè)主干課程

C語言程序設(shè)計、離散數(shù)學(xué)、電子技術(shù)基礎(chǔ)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、

匯編語言程序設(shè)計、數(shù)字邏輯、計算機組成原理與系統(tǒng)結(jié)構(gòu)、

操作系統(tǒng)、計算機網(wǎng)絡(luò)、編譯原理、數(shù)據(jù)庫技術(shù)、人工智能、

計算機圖形學(xué)、面向?qū)ο笙到y(tǒng)分析與設(shè)計等。

五、修業(yè)年限3~6年六、考核

按照《河北農(nóng)業(yè)大學(xué)現(xiàn)代科技學(xué)院學(xué)生成績考核規(guī)定》

執(zhí)行。七、授予學(xué)位

工學(xué)學(xué)士

八、畢業(yè)學(xué)分及其結(jié)構(gòu)

最低畢業(yè)學(xué)分：165.5學(xué)分。

其中：

（1）必修課35.5學(xué)分；

（2）范圍選修課80學(xué)分（其中學(xué)科基礎(chǔ)課20學(xué)分,

專業(yè)基礎(chǔ)課35學(xué)分，專業(yè)課25學(xué)分）；

（3）自由選修課25學(xué)分（其中業(yè)務(wù)素質(zhì)課15學(xué)分，

其他選修課10學(xué)分）；（4）實踐教學(xué)環(huán)節(jié)25學(xué)分。

九、指導(dǎo)性教學(xué)計劃、實踐教學(xué)內(nèi)容及進程安排（見附

表）

附表1

附表2

計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè)集中實踐性教學(xué)進程表

篇二：計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè)大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃書

計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè)大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃書

一.前言

我們要到達哪里？我們要走哪條路？們需要如何走？

人走過的一生就如同是在經(jīng)營一個企業(yè)，最終的目標(biāo)讓自己

擁有曾經(jīng)所渴望的成就。而在大學(xué)生已經(jīng)不是什么稀奇物的

今天，如何讓自己在這個社會上擁有立足之地就非常值得我

們?nèi)ニ伎剂?，因此我為自己制作了一份職業(yè)規(guī)劃，讓自己在

以后的學(xué)習(xí)工作和生活可以做得更好。

二.自我認(rèn)識

1.興趣愛好和性格特性

我的性格有些內(nèi)向，但有時開朗、活潑，很積極向上,

我是一個當(dāng)代大學(xué)生，平時、是家里最大的希望一一成為有

用之才。業(yè)余愛好、讀書、聽音樂、散步，喜歡看小說、散

文，尤其愛看雜志類的書籍，平時與人友好相處，喜歡創(chuàng)新，

動手能力較強，做事認(rèn)真、投入，但缺乏毅力、恒心，又時

多愁善感。

2.職業(yè)價值觀

我們當(dāng)代的大學(xué)生正處于面臨人生發(fā)展最為關(guān)鍵的時

期。時代要求我們在學(xué)習(xí)生活各個方面對和思考如何正確處

理個體與社會的關(guān)系等一系列重大問題。我們要學(xué)會生存的

技能，學(xué)會學(xué)習(xí)的潛力，學(xué)會創(chuàng)新與創(chuàng)造，學(xué)會奉獻。這些

都是我們面向未來面向社會所必須具有的最基本最重要的

品質(zhì)。這要求我們大學(xué)生必須從現(xiàn)在做起，樹立正確的人生

價值觀，樹立積極進取、樂觀向上、厚德載物、自強不息的

人生態(tài)度。實事求是、善于總結(jié)，把工作做得更好。

大學(xué)是一個人成長、成熟和發(fā)展的時期，也是認(rèn)識自我,

選擇自己以后職業(yè)生涯的最重要的時機。在進入大學(xué)之初,

我們最應(yīng)該做的就是不斷地從各種角度去認(rèn)識自己，不管是

心理、生理還是能力方面。只有在充分的認(rèn)識了自己的能力

和性格才可以做出正確的選擇。

我在性格方面，總是任由自己，缺乏自制能力，記憶力

差，缺乏靈敏度，其他知識面還不夠廣。我沒有特別擅長的，

也沒有特別喜歡的，不知道自己適合什么，不適合什么，導(dǎo)

致目前還沒有一個明確的目標(biāo)。

三.個人職業(yè)生涯規(guī)劃

1.大一暑假：參與社會實踐，鍛煉自己的能力，更多的

了解社會形勢。

2.大二上學(xué)期：學(xué)習(xí)英語，準(zhǔn)備大學(xué)英語四級考試；增

強個人的專業(yè)素養(yǎng)、鍛煉編程能力。

3.大學(xué)三年級：刻苦學(xué)習(xí)本專業(yè)的專業(yè)基礎(chǔ)知識，努力

做到融會貫通。

4.大學(xué)四年級：獨立認(rèn)真完成畢業(yè)設(shè)計，撰寫高質(zhì)量畢

業(yè)論文。

四.職業(yè)生涯規(guī)劃

1.XX年：利用一年左右的時間，經(jīng)過不斷努力嘗試，初

步找到適合自身發(fā)展的工作環(huán)境崗位。

2.XX?2020年：利用四年左右的時間，在所工作項目小

組努力工作，熟練處理本職務(wù)工作，熟練企業(yè)運作機制及企

業(yè)文化。

3.2021~2025年：利用五年左右的時間，，進一步提升

職業(yè)能力，形成自己的管理理念，進一步鍛煉演講水平，學(xué)

會與公司決策層有直接流暢的溝通，具備應(yīng)對突發(fā)事件的心

理素質(zhì)和能力，有廣泛的社交范圍。

五.評估與反饋

1.職業(yè)目標(biāo)評估：假如我沒有按期達到我規(guī)劃的目標(biāo),

若三年之內(nèi)，我將繼續(xù)朝目標(biāo)奮斗。否則我會考慮重新制定

規(guī)劃目標(biāo)和計劃。

2.其他因素評估：隨時了解情況，當(dāng)問題出現(xiàn)時，做

出適當(dāng)?shù)倪x擇。

六.結(jié)束語

總體來說，前途是光明的，道路是曲折的。和我一樣有

這樣美麗夢想的人有很多很多。但是，隨著中國逐漸成為全

球IT企業(yè)關(guān)注的重心，也逐漸步入全球IT研究中心的角色。

良好的國內(nèi)經(jīng)濟環(huán)境使中國IT行業(yè)市場繼續(xù)保持平穩(wěn)的增

長，中國IT行業(yè)市場具有良好的發(fā)展前景。因此，還需要

更多的與該行業(yè)有關(guān)的人才，中國軟件與IT服務(wù)市場還將

吸引眾多的進入者。

機遇與挑戰(zhàn)并存，大浪淘沙，唯有具備實力者才可脫穎

而出！相信自己??！

計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃書

一、引言

隨著新的高校畢業(yè)生就業(yè)機制的形成，獨立院校計算機

專業(yè)就業(yè)工作應(yīng)該展望就業(yè)前景、面對嚴(yán)峻形勢、轉(zhuǎn)變工作

觀念、改進工作方式，提高獨立學(xué)院計算機專業(yè)的就業(yè)指導(dǎo)

工作的水平和成效。

二、自我分析

我是成都理工大學(xué)計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè)的一名本科

生，性格外向，喜歡廣交朋友，學(xué)習(xí)刻苦，我相信只要付出

就一定能夠得到回報，我有著樂觀的生活態(tài)度，喜歡運動,

喜歡與朋友一起分享我的快樂，我堅信有了刻苦的精神就一

定能在當(dāng)今的社會立足。

三、職業(yè)分析

1、IT人才短缺

(1)世界IT人才短缺，需求理性調(diào)整

(2)我國IT人才總量嚴(yán)重不足

(3)IC人才、網(wǎng)絡(luò)存儲人才、電子商務(wù)人才、信息安全

人才、游戲技術(shù)人才嚴(yán)重短缺

(4)在軟件人才層次結(jié)構(gòu)上，水平高的系統(tǒng)分析員和有

行業(yè)背景的項目策劃人員偏少，同時軟件藍(lán)領(lǐng)也比較缺乏

2、市場需求旺盛

(1)行業(yè)需求穩(wěn)中有變

(2)企業(yè)需求格局形成

(3)區(qū)域需求差異顯著

3、就業(yè)競爭激烈

(1)買方市場已經(jīng)形成

(2)就業(yè)格局逐漸明朗

4、就業(yè)工作滯后

(1)疏通就業(yè)渠道

(2)加強就業(yè)指導(dǎo)

(3)提高學(xué)生素質(zhì)

5、人才培養(yǎng)脫節(jié)

(1)本科計算機人才培養(yǎng)重在特色

大學(xué)生就業(yè)市場上，計算機人才供需兩旺，買方市場逐

步形成，“供大于求”和大學(xué)生“就業(yè)難”的實質(zhì)不是人才

過剩，而是供需結(jié)構(gòu)性失衡。高校計算機專業(yè)人才培養(yǎng)應(yīng)瞄

準(zhǔn)IT人才市場變化，調(diào)整模式，突出特色。面對日益嚴(yán)峻

的就業(yè)形勢，大學(xué)生也應(yīng)轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，“先就業(yè)、再擇業(yè)二

四、生涯機會評估

目前高校計算機專業(yè)畢業(yè)生人數(shù)的集聚增加，計算機專

業(yè)的就業(yè)優(yōu)勢不斷消失，除了人數(shù)增多等客觀因素外，高校

專業(yè)設(shè)置、培養(yǎng)模式與市場需求變化的錯位是一個重要因素。

而獨立學(xué)院計算機專業(yè)由于高額收費、降分錄取及社會對獨

立學(xué)院畢業(yè)生質(zhì)量還不完全認(rèn)同等原因，在就業(yè)工作中會碰

到諸多問題。XX年以來，高校計算機專業(yè)初次就業(yè)率連年下

滑，成為大學(xué)生就業(yè)市場上一大熱點，受到社會各方面的普

遍關(guān)注。但值得指出的是，只要專業(yè)知識過硬，就業(yè)前景還

是很光明的。

五、職業(yè)目標(biāo)的確定

依靠自己的專業(yè)知識，進入IT行業(yè)，先從最基礎(chǔ)的程

序員做起，逐步發(fā)展，成為網(wǎng)絡(luò)工程師，最后創(chuàng)辦自己的公

司。

六、職業(yè)目標(biāo)計劃和實施

大學(xué)二年級，在通過大學(xué)英語四級的基礎(chǔ)上努力通過六

級考試，下半年要通過國家計算機二級考試。學(xué)好必備的專

業(yè)基礎(chǔ)知識，通過各種渠道，拓展自己的其他方面知識。尤

其是企業(yè)管理方面知識，為自己以后的發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。

大學(xué)三年級，通過國家計算機三級考試，掌握更高多的

專業(yè)知識，在自身的專業(yè)方面有更深的發(fā)展，了解就業(yè)形勢，

做好就業(yè)準(zhǔn)備。

大約四年級

拿到各種必備證書，順利完成學(xué)業(yè)，找到與自

己專業(yè)相符的工作。

畢業(yè)十年內(nèi)，努力工作，理論與實踐相結(jié)合，加強自身

的綜合能力，積極表現(xiàn)，爭取提升的機會，程序員，軟件開

發(fā)，軟件工程師??企業(yè)管理人員。最后創(chuàng)辦自己的公司。

七、審查、反饋及修正

工作之路也許會很艱難，尤其是自己的創(chuàng)業(yè)之路，資金

會是最大的阻礙，由于種種的位置困難，創(chuàng)業(yè)時間可以延長

至十五年、甚至是二十年，認(rèn)真觀察中國市場，慎重考慮自

己的發(fā)展。

八、備選方案

教師：大學(xué)四年內(nèi)，在完成規(guī)定的學(xué)業(yè)外，考取教師資

格證，如果，計算機專業(yè)的工作前景太差，就從事教育事業(yè)，

教師對于一個女孩子來說無疑是一份不錯的工作。

九、結(jié)束語

無論將來的就業(yè)形勢如何，現(xiàn)在最關(guān)鍵的是打好基礎(chǔ)，

用過硬的專業(yè)知識武裝自己，堅信自己的選擇，并為之付出

努力，相信一定會收獲成功。

篇三：計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè)學(xué)業(yè)規(guī)劃

學(xué)業(yè)規(guī)劃

計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)計算機方面的基

本理論和基本知識，接受從事研究與應(yīng)用計算機的基本訓(xùn)練,

具有研究和開發(fā)計算機系統(tǒng)的基本能力。主要培養(yǎng)具有良好

的科學(xué)素養(yǎng)，系統(tǒng)地、較好地掌握計算機科學(xué)與技術(shù)包括計

算機硬件、軟件與應(yīng)用的基本理論、基本知識和基本技能與

方法，能在科研部門、教育單位、企業(yè)、事業(yè)、技術(shù)和行政

管理部門等單位從事計算機教學(xué)、科學(xué)研究和應(yīng)用的計算機

科學(xué)與技術(shù)學(xué)科的高級科學(xué)技術(shù)人才。

就計算機專業(yè)近幾年的就業(yè)數(shù)據(jù)來看，該專業(yè)就業(yè)率居

高不下，計算機人才市場需求潛力仍然很大。計算機專業(yè)

人才的市場需求具有很大的潛力，這無疑是在很大程度上為

我們將來的就業(yè)提供了很大的幫助。熱門城市就業(yè)比率下降,

對計算機人才需求標(biāo)準(zhǔn)逐漸提高。根據(jù)網(wǎng)上調(diào)查北京、上

海等大型城市近幾年對計算機人才的招募情況來看，這兒所

城市對計算機人才的需求相對呈現(xiàn)飽和趨勢，對畢業(yè)生的需

求量也是逐漸減少。同時，其招聘標(biāo)準(zhǔn)也是逐年呈現(xiàn)“水漲

船高”的趨勢，很多企業(yè)只鐘情于碩士研究生、博士生等高

端人才，因此必然導(dǎo)致畢業(yè)生去向不佳。

學(xué)業(yè)目標(biāo)：

1.大學(xué)四年要求自己的績點保持在年紀(jì)前列，并且能夠

穩(wěn)定前進，盡量不要有退步。

2.一定要有一次社會實踐，去體驗社會。如