遼師大版《品德與社會(huì)》三年級(jí)下全冊(cè)教案

2010—2011學(xué)年度第二學(xué)期

敖＜

年級(jí)：三年級(jí)

班級(jí)：三年一班

學(xué)科：品德與社會(huì)

教師：王巖

綏中濱海經(jīng)濟(jì)區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校

課程表

*啊——四五六

1

23.2

33.1

4

53.2

6

73.1

8

教案說(shuō)明

1.授課日期：上課當(dāng)天填寫(xiě)。

2.課題：寫(xiě)出本節(jié)課授課課題。

3.課型：自讀課、講讀課；新授課、復(fù)習(xí)課、練習(xí)課、檢測(cè)課、講評(píng)課等。

4.教學(xué)目標(biāo)：按“知識(shí)與技能、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀”逐項(xiàng)填寫(xiě)。

5.教學(xué)重點(diǎn)：本節(jié)課要完成的主要教學(xué)內(nèi)容。

6.教學(xué)難點(diǎn)：本節(jié)課難于解決的教學(xué)內(nèi)容，理科可酌情列出教學(xué)關(guān)鍵點(diǎn)。

7.教學(xué)內(nèi)容及過(guò)程（側(cè)重體現(xiàn)突出重點(diǎn)、突破難點(diǎn)的方法和措施）：

①教學(xué)步驟（環(huán)節(jié)），該環(huán)節(jié)所處理的教學(xué)內(nèi)容及組織形式；

②突出重點(diǎn)、突破難點(diǎn)時(shí)設(shè)置的思考題，教學(xué)方式方法等；

③重要的導(dǎo)語(yǔ)、過(guò)渡語(yǔ)、結(jié)束語(yǔ)等；

④課堂練習(xí)的內(nèi)容（教材**題、練習(xí)冊(cè)**題、補(bǔ)充練習(xí)**題等）

8.設(shè)計(jì)意圖：為什么要這樣設(shè)計(jì)？要達(dá)到什么樣的效果？

9.教學(xué)回顧：教后發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，為以后再次使用而做出的修改。（根據(jù)需要填寫(xiě)）

10.板書(shū)設(shè)計(jì)：一般體現(xiàn)主板書(shū)，要少而精。（根據(jù)需要填寫(xiě)）

年班學(xué)生成績(jī)表

月期期備

學(xué)測(cè)測(cè)測(cè)測(cè)測(cè)測(cè)測(cè)

姓名

號(hào)驗(yàn)1驗(yàn)2驗(yàn)3驗(yàn)4驗(yàn)5驗(yàn)6驗(yàn)7

考中末注

1

2

3

4

5

6

7

8

9

1()

11

12

13

14

15

16

17

18

19

2()

21

22

23

24

25

26

27

28

29

30

資源的分配，為所有孩子的發(fā)展提供他所需要的教育服務(wù)。

5、尊重:學(xué)生的理性思考，特別是在涉及個(gè)人體驗(yàn)與判斷的問(wèn)題上，引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)自己的思

考得出結(jié)論，把握“導(dǎo)而弗牽，強(qiáng)而弗抑，開(kāi)而弗達(dá)”，不把既定結(jié)論強(qiáng)加于學(xué)生。

6、重視教學(xué)反思，在反思中與學(xué)生共同成長(zhǎng)。

教學(xué)進(jìn)度表

2010——2011學(xué)年度第二學(xué)期

序

時(shí)間課計(jì)劃執(zhí)行

號(hào)課題備注

時(shí)進(jìn)度進(jìn)度

1月II-月II畫(huà)畫(huà)我們的學(xué)校111

2月日一月日在學(xué)校里工作的人們222

3月日一月日集體榮譽(yù)靠大家222

4月口一月日我是學(xué)校小主人222

5月H一月日做一個(gè)自尊自愛(ài)的人111

6月日一月日讓我們手拉手333

7}\n一月n為別人的努力喝彩222

8月日一月“爸爸媽媽辛苦r333

9月日一月日合理消費(fèi)333

10月日一月日這周我“當(dāng)家”333

11月n一月日社區(qū)生活333

12月H一月II家鄉(xiāng)風(fēng)貌333

13月日一月日

14月日一月日

15月日一月日

16月日一月日

17月日一月日

第單元教學(xué)計(jì)劃

2011年月日

單元教學(xué)

內(nèi)容的地

位、知識(shí)

結(jié)構(gòu)以及

前后聯(lián)系

教學(xué)目的

教學(xué)要求

重點(diǎn)

難點(diǎn)

關(guān)鍵

課時(shí)安排

教學(xué)措施

和

教學(xué)方案

備注

.■■■Mill精誠(chéng)凝聚=二八=成就夢(mèng)想■???■■■■?

時(shí)間課題畫(huà)畫(huà)我們的學(xué)校課型新書(shū)

知識(shí)與技能：通過(guò)學(xué)習(xí)了解學(xué)校各項(xiàng)設(shè)施對(duì)我們的校園生活有哪些幫助。

教

學(xué)

過(guò)程與方法：通過(guò)學(xué)會(huì)畫(huà)出自己美麗的學(xué)校，增強(qiáng)學(xué)生熱愛(ài)學(xué)校的思想。

目

標(biāo)

情感態(tài)度與價(jià)值觀：培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)護(hù)學(xué)校公關(guān)設(shè)施的優(yōu)良傳統(tǒng)。

重點(diǎn)了解學(xué)校的各種設(shè)施難點(diǎn)學(xué)生會(huì)辨別平面圖的四個(gè)基本方

教具準(zhǔn)備教學(xué)方法

教學(xué)過(guò)程

教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容及教師指導(dǎo)學(xué)生活動(dòng)及設(shè)

一、情境導(dǎo)入師：同學(xué)們，寒假期間大家一定玩的很開(kāi)心，也收獲很大吧？現(xiàn)在我學(xué)生積極,

們乂【叫到了學(xué)校，學(xué)校是我們最熟悉的地方，學(xué)校周邊寬敞的馬路，成行題，提高學(xué):

的樹(shù)木，高大的教學(xué)樓，明朗的教師，寬敞的操場(chǎng)，大大的花壇，可是不校的熱愛(ài)之卡

知道大家對(duì)我們這個(gè)新學(xué)校是否留意知道它是什么樣的？卜.面就請(qǐng)大家

進(jìn)行分組討論，回想下我們可愛(ài)的學(xué)校是什么樣子的？

生：我們學(xué)校有微機(jī)室，畫(huà)室，還有一個(gè)很大的食堂。

生：我們學(xué)校有非常好看的校門(mén)，又寬敞的泳道，樓前還有四個(gè)大花

壇,

師：通過(guò)同學(xué)們枳極的發(fā)言，讓老師感覺(jué)到大家都非常喜愛(ài)我們這個(gè)

學(xué)校，都能夠把學(xué)校的各種設(shè)施還有學(xué)校的特色說(shuō)出來(lái),那么這節(jié)課我們

共司來(lái)學(xué)習(xí)新課《畫(huà)畫(huà)我們的學(xué)校》。

二、講授新課師：同學(xué)們把書(shū)打開(kāi)P3頁(yè)，讓我們共同來(lái)看下書(shū)中的6幅插圖，是

不是感覺(jué)到很熟悉??？那么就請(qǐng)同學(xué)們講一講這些設(shè)施對(duì)我們的學(xué)習(xí)有

哪些幫助？

生：第一幅圖是微機(jī)室，供我們學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的地方。

生：第二幅圖是實(shí)驗(yàn)室，供我們做實(shí)驗(yàn)的地方。

生：第三福圖是畫(huà)室，供我們美術(shù)課畫(huà)畫(huà)的地方。

生：第四福圖是語(yǔ)音室，供我們英語(yǔ)聽(tīng)力課聽(tīng)力的地方。

■露點(diǎn)亮心燈~(yú)〃/(▼八照亮人生

生：第五幅圖是圖書(shū)館，供我們閱讀更多課外知識(shí)的地方。

生：住店中叫是教學(xué)樓，是供我M支斗腳觀方；、

時(shí)間師：例皆摘答的非常好，nW櫛嫂赳慟ft學(xué)校是什么樣/［型新書(shū)

知識(shí)與技郵J分解校園有哪些工作人員。

教生：我們學(xué)校還有一個(gè)非常大的操場(chǎng)，我們上體育課還有課件活動(dòng)的

學(xué)

過(guò)程與方理腦出蜥留的作颼奴物魏懶輜幽m活動(dòng)。

目生：我們學(xué)校還有音樂(lè)和舞蹈教室，供我們上音樂(lè)課和舞蹈課的地方，

標(biāo)

情感態(tài)度耳新假摩那御知娜i利姊敬，加深師生之情。

重點(diǎn)熱愛(ài)尊敬老師難點(diǎn)處理好U|j生關(guān)系

教具準(zhǔn)備教學(xué)方法

■露點(diǎn)亮心燈?〃/(▼八照亮人生

一■???■■■■■精減身塞丁,=成就夢(mèng)想—

U間課題3、集體榮譽(yù)黨人?家課型新根源

秋宇也在

教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容及教師指導(dǎo)學(xué)生活動(dòng)及設(shè)

3、情境導(dǎo)入師：學(xué)校除了交過(guò)你的老師外，還有哪些老師和其他的工作人員呢？學(xué)生自E

他們是怎樣工作的？你了解他們嗎？

生：……

二、教授新課師：正是他們的辛勤工作，才使我們的學(xué)校秩序井然。讓我們當(dāng)一次

小記者，采訪(fǎng)他們一下吧。

生：我去采訪(fǎng)校醫(yī)，上次不小心把腿擦破了皮，是她幫我上的藥。

生：我喜歡我們的輔導(dǎo)員，我去采訪(fǎng)她。

生：我去采訪(fǎng)......

師：在我們采訪(fǎng)的過(guò)程老師要提醒大家，千萬(wàn)不要采訪(fǎng)耽誤了他們的

工作呀！其實(shí)，我們還可以通過(guò)興訪(fǎng)其他人來(lái)了解他們。別忘了，采訪(fǎng)要

事先預(yù)約，還要先制定個(gè)小計(jì)劃呦！

采訪(fǎng)計(jì)劃

被采訪(fǎng)者姓名：時(shí)間：

采訪(fǎng)內(nèi)容：

］、__________________________________________________________

2、_____________________________________________________________

3、_________________________________________________

師：制定了采訪(fǎng)計(jì)劃就開(kāi)始行動(dòng)吧。

生：……

師：在學(xué)校里，有那么多人和我們的老師一樣，為我們的成長(zhǎng)付出了

辛勤的勞動(dòng)，他們是：校長(zhǎng)、教務(wù)主任，還有哪些？認(rèn)真思考、討論回答。

生：...

師：我們?cè)撛鯓酉蛩麄儽磉_(dá)敬意呢？看P10插圖，給校長(zhǎng)、老師、傳

達(dá)室大爺是怎么樣表達(dá)敬意的。你們會(huì)怎么樣做？用你最喜歡的方式向他

們表示感謝吧.

三、課堂小游戲分組進(jìn)行“采訪(fǎng)”游戲

相互交換角色進(jìn)行采訪(fǎng)，并做好記錄。

■露點(diǎn)亮心燈?〃/(▼八照亮人生

????■■■■??精誠(chéng)凝聚="二=成就夢(mèng)想■???■■■■?■

1

時(shí)間知識(shí)與技能：初步形曖胸“卜的概念，知道方酗鋤鈴解油留占?xì)w課型新授課

一

學(xué)

過(guò)程與方法：懂得集體的成功及榮譽(yù)必須依靠所有成員的努力。

目

標(biāo)

.情感態(tài)度與價(jià)值觀：養(yǎng)成了譽(yù)為集體做貢獻(xiàn)的態(tài)度，增進(jìn)熱愛(ài)班集體的情感。

重點(diǎn)熱愛(ài)集體難點(diǎn)為集體做奉獻(xiàn)

教具準(zhǔn)備教學(xué)方法

教學(xué)過(guò)程

教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容及教師指導(dǎo)學(xué)生活動(dòng)及設(shè)計(jì)房

3、情境導(dǎo)入師：班集體是有許多人合起來(lái)的有組織的整體，在現(xiàn)代許多人眼里，

集體主義的時(shí)代已經(jīng)過(guò)去了，崇尚個(gè)體、發(fā)展個(gè)體才是人類(lèi)教育前進(jìn)的標(biāo)

志。大家知道什么是集體嗎？

生……

二、教授新課師：我們的班級(jí)是個(gè)奮發(fā)向上的集體，就像一個(gè)溫馨的大家庭，師生

之間平等有好、和睦相處，同學(xué)之間團(tuán)結(jié)合作、互相幫助。在我們的共同

努力下，取得了不少成績(jī)。

師：入學(xué)以來(lái)，我們都為班級(jí)曾獲得過(guò)那些榮譽(yù)，最讓你難忘的是哪

件事？認(rèn)真思考進(jìn)行回答。

生：……

生：...

師：同學(xué)們把書(shū)打開(kāi)到P1I頁(yè)，看書(shū)中的插圖，看看這些小朋友都為

班集體增添了哪些榮譽(yù)？

生：學(xué)校拔河比賽我們班得了第一名。

生：學(xué)校的大合唱比賽，我們班的了第一名。

生：學(xué)校的衛(wèi)生評(píng)比中，我們班得了流動(dòng)紂旗。

W：只有大家齊心協(xié)力才能獲得這樣的榮譽(yù),班級(jí)獲得衛(wèi)生流動(dòng)紅旗，

值日生不但要盡職盡責(zé)，還需要班級(jí)的每?位成員的配合，大家共同保持

班級(jí)的環(huán)境衛(wèi)生。

師：那么，同學(xué)們有沒(méi)有給班級(jí)也獲得過(guò)這樣的榮譽(yù)呢？

生：……

師：在這些榮譽(yù)證書(shū)的后面，一定有許多令人感動(dòng)和難忘的事，大家

一起回憶回憶。

■露點(diǎn)亮心燈?〃/(▼八照亮人生

.■■■Mill精誠(chéng)凝聚=二八=成就夢(mèng)想__■???■■■■?

—

UO時(shí)r卜間樂(lè)型

知識(shí)與技能：初步先成舜肖杯J概念，知道自逝箭嫩鑼漸盼.

過(guò)程與方法：懂得集體的成功及榮譽(yù)必須依靠所有成員的努力。

情感態(tài)度與價(jià)值觀：養(yǎng)成了譽(yù)為集體做貢獻(xiàn)的態(tài)度，增進(jìn)熱愛(ài)班集體的情感。

重點(diǎn)熱愛(ài)集體難點(diǎn)為集體做奉獻(xiàn)

教具準(zhǔn)備教學(xué)方法

教學(xué)過(guò)程

教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容及教師指導(dǎo)學(xué)生活動(dòng)及設(shè)計(jì)思路

一、情境導(dǎo)入師：在上節(jié)課，我們大家一起學(xué)習(xí)了什么是集體，誰(shuí)還記得怎么樣才

算是集體？

生：……

二、教授新課師：集體的成功和榮譽(yù)是有大家的共同努力取得的，但在以往的活動(dòng)

中，有一些應(yīng)得的榮譽(yù)我們卻沒(méi)有得到，大家一起來(lái)分析一下原因吧。

師:大家一起看下P13的事情回放的小故事，“六一”前夕，春輝小

學(xué)要舉行會(huì)操比賽。三年?班的全體同學(xué)為了在比賽中贏得好成績(jī)，每天

堅(jiān)持刻苦練習(xí)?？墒堑搅吮荣惸翘?，班級(jí)同學(xué)小幫偏偏忘了穿比賽的統(tǒng)一

服裝——藍(lán)色運(yùn)動(dòng)服。結(jié)果，因?yàn)榉b不統(tǒng)一，三年一班只取得了第二名。

我認(rèn)為：______________________________________________________

有的同學(xué)認(rèn)為：_______________________________________________

師:如果你是小蕾，你會(huì)怎么辦?

.-I????????

生：……

生：……

■露點(diǎn)亮心燈?〃/(▼八照亮人生

.■■■Mill精誠(chéng)凝聚=二八=成就夢(mèng)想■???■■■■■?

-HFW互識(shí)與技能：增強(qiáng)學(xué)生關(guān)，帔讖、熱愛(ài)學(xué)校的情舲。我是學(xué)校小1人O'

*

學(xué)

過(guò)程與方法：培養(yǎng)學(xué)生的主人翁精神和責(zé)任感。

目

標(biāo)

情感態(tài)度與價(jià)值觀：培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力和想象能力。

重點(diǎn)懂得集體的事情要靠大家共同商量去做難點(diǎn)對(duì)集體有責(zé)任感

教具準(zhǔn)備教學(xué)方法

教學(xué)過(guò)程

教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容及教師指導(dǎo)學(xué)生活動(dòng)及設(shè)計(jì)思躇

一、情境導(dǎo)入師：春天是綠化校園的最好季節(jié)，三年二班的同學(xué)正在七嘴八舌的商

討這件事，可是劉剛獨(dú)自在教室后面看書(shū)，當(dāng)同學(xué)想問(wèn)問(wèn)他的意見(jiàn)時(shí)，他

卻說(shuō)這時(shí)校長(zhǎng)和老師們的事兒，跟咱們有什么關(guān)系。

師：劉剛的觀點(diǎn)對(duì)嗎？你是如何讓看待這件事的？

生：...

生：??????

二、教授新課師：我們是學(xué)校這個(gè)大家庭中的■■員，我們每天在這里偷快的學(xué)習(xí)、

生活。如何關(guān)心、愛(ài)護(hù)學(xué)校，當(dāng)好學(xué)校的小主人，是值得我們認(rèn)真思考的。

通過(guò)剛才劉剛的事情，現(xiàn)在大家知道該怎么去做了吧。

生：……

生：...

師：學(xué)校的事情大家都應(yīng)該關(guān)心，可遇到大家意見(jiàn)不統(tǒng)一的時(shí)候應(yīng)該

怎辦呢？

生：……

生：...

生：……

師：在學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)中，經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)大家意見(jiàn)不統(tǒng)一的情況，

這時(shí)就要明白民主與集體的關(guān)系，能做到少數(shù)服從多數(shù)，個(gè)人利益服從集

體利益?，F(xiàn)在，當(dāng)我們遇到問(wèn)題了，大家該知道怎么去做了吧。

■露點(diǎn)亮心燈?〃/(▼八照亮人生襄

????■■■■??精誠(chéng)凝聚="二=成就夢(mèng)想■???■■■■?■

知識(shí)與技能：增強(qiáng)學(xué)生關(guān)心班級(jí)、熱愛(ài)學(xué)校的情感。

t間的堡層木界申和責(zé)任赧、做一個(gè)自尊自愛(ài)的人課型新書(shū)

1t程與方法：培養(yǎng)學(xué)4

標(biāo)

情感態(tài)度與價(jià)值觀：培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力和想象能力。

重點(diǎn)懂得集體的事情要靠大家共同商量去做難點(diǎn)對(duì)集體有責(zé)任感

教具準(zhǔn)備教學(xué)方法講解

教學(xué)過(guò)程

教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容及教師指導(dǎo)學(xué)生活動(dòng)及設(shè)計(jì),

一、情J竟導(dǎo)入

師：同學(xué)們上節(jié)課我們大家共同學(xué)習(xí)了關(guān)心學(xué)校，有了主人翁地位和

責(zé)任感，還明白了民主和集體的關(guān)系，大家還記得當(dāng)大家意見(jiàn)不同意的時(shí)

候我們?cè)撛趺醋鰡幔?/p>

生:....

師：今天老師就帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)如何去關(guān)心學(xué)校，以及讓我們的學(xué)校更

二、教］受新課美麗，那么有誰(shuí)知道我們?cè)撊绾稳リP(guān)心學(xué)校，以及讓我們的學(xué)校更美麗鼓勵(lì)學(xué)生，

有集體，盡自

呢？能去愛(ài)護(hù)學(xué)校

生：??????養(yǎng)學(xué)生關(guān)心班:

熱愛(ài)集體的可

師：同學(xué)們說(shuō)的都很好、健康快樂(lè)的校園生活靠大家共同營(yíng)造。我們的質(zhì)。

學(xué)校的-?員，應(yīng)該像小主人那樣愛(ài)護(hù)學(xué)校，為學(xué)校的美好盡一份力吧。下

面請(qǐng)同學(xué)們開(kāi)打書(shū)觀看P17插圖，看看他們?cè)谧鲂┦裁矗?/p>

生：……

培養(yǎng)學(xué)生;

師：第一幅圖，兩名同學(xué)看見(jiàn)學(xué)校的椅子壞了，拿出工具修理椅子。第體的責(zé)任感。

二幅圖，看見(jiàn)教室的燈還沒(méi)有關(guān)，告訴傳達(dá)室老爺爺。第三幅圖，看見(jiàn)走

廊地面上有紙削，撿了起來(lái)，第四幅圖，在學(xué)校的花壇旁李哥哥牌子“愛(ài)

護(hù)花草樹(shù)木”。

師：生活中小小的一件事都可以表現(xiàn)出愛(ài)護(hù)學(xué)校的責(zé)任感。

師：小淘乂有問(wèn)題了，它在問(wèn)我們除此之外還可以為學(xué)校做些什么？

生：……

■露點(diǎn)亮心燈?〃/(▼八照亮人生襄

????■■■■??精誠(chéng)凝聚="二=成就夢(mèng)想■???■■■■?■

知識(shí)與技能：提高學(xué)生分辨是非的能力，學(xué)會(huì)反省自己的行為。

教

學(xué)

過(guò)程與方法：自主討論、合作探究。

目

標(biāo)

情感態(tài)度與價(jià)值觀：懂得做人要自尊、自愛(ài)，有羞“感，能夠岑惜自己的名譽(yù)。

重點(diǎn)I懂得自尊自愛(ài)難點(diǎn)嚴(yán)格要求自己，養(yǎng)成良好的行為

教具準(zhǔn)備教學(xué)方法講解

教學(xué)過(guò)程

教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容及教師指導(dǎo)學(xué)生活動(dòng)及設(shè)

一、情境導(dǎo)入師：自尊自愛(ài)，作為一種力求完善的動(dòng)力，是一切偉大事業(yè)的淵源，

大家知道這句名言嗎？

生：……

師：這是屠格涅夫的一句名言，那么同學(xué)們還知道哪些關(guān)于自尊心的

名言名句呢？小組討論回答。

生：……

二、教授新課師：你一定希望自己有許多好朋友吧？怎樣才能獲得一份真摯的友

誼，做一個(gè)大家都喜歡的人呢？大家知道嗎？

生：...

師：要想別人尊重自己，首先要做到自我尊重，如果你是這樣的一個(gè)

人，那么你一定是一個(gè)受大家喜歡的人。同學(xué)們是這樣的一個(gè)人嗎？

生：……

師：同學(xué)們打開(kāi)書(shū)P21,看書(shū)上的插圖，快速觀察，看一看都發(fā)生了

那些事？他們做的對(duì)嗎？為什么？小組討論回答。

生：...

師：一起觀看下第一幅圖，一名乘客在公共場(chǎng)所大聲喧嘩。你看看對(duì)

嗎？為什么？

生：……

??????

師：同學(xué)們說(shuō)的都很好，我們應(yīng)該講究文明，做一個(gè)文明的學(xué)生，遵

守社會(huì)公德是每一個(gè)公民的基木行為準(zhǔn)則。

師：第二幅圖呢？誰(shuí)說(shuō)下？發(fā)生了什么事？

生：...

■露點(diǎn)亮心燈?〃/(▼八照亮人生襄

時(shí)間課題5、做一個(gè)自尊自愛(ài)的人課型新授課

知識(shí)與技能：提高學(xué)生分辨是非的能力，學(xué)會(huì)反省自己的行為。

教

學(xué)

過(guò)程與方法：自主討論、合作探究。

目

標(biāo)

情感態(tài)度與價(jià)值觀：懂得做人要自尊、自愛(ài)，有羞恥感，能夠愛(ài)惜自己的名譽(yù)。

重點(diǎn)懂得自尊自愛(ài)難點(diǎn)嚴(yán)格要求自己，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣

■露點(diǎn)亮心燈?〃/(▼八照亮人生

.■■■Mill精誠(chéng)凝聚=二八=成就夢(mèng)想__■???■■■■■?

HJ間課題0、廠.我11J于扭子.課型新授課

教具0E備里學(xué)方法1

..一■?一..■____上―._____.....一.4、一..

劉方與四的：臟時(shí)為|可‘戶(hù)十守化］處，子云大心、尋.可爭(zhēng)，與何子建立走G具正H、J反詛。

教教學(xué)i1程

觥學(xué)王.法：自主討論、合作探究。教學(xué)內(nèi)容及教師指導(dǎo)

F哪與左學(xué)生活動(dòng)及設(shè)計(jì)思路

_日___Q____

標(biāo)情感態(tài)后:與價(jià)值觀：在同學(xué)有困難時(shí)能夠主動(dòng)幫助同學(xué)，成為一個(gè)有愛(ài)心的人。感5［到同學(xué)之間的友愛(ài)

一、情好以師：無(wú)論是別人在跟前或者自己?jiǎn)为?dú)的時(shí)候，都不要做一點(diǎn)卑劣的事

ino

情：最要緊的是自尊。人家知道這可名)嗎?

生：……

W：這是畢達(dá)哥拉斯的一句名言，那么同學(xué)們還知道哪些關(guān)于自尊心

的名言名句呢？小組討論回答。

生：....

二、教授新課師：上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了自尊心，那么與自尊相反的知道是什么嗎？

生：……

師：是羞恥，一個(gè)有自尊的人做錯(cuò)事時(shí)會(huì)感覺(jué)到羞恥。其實(shí)犯了錯(cuò)誤

不要緊，但是勇于改正，盡力挽回不良影響，維護(hù)名譽(yù)。古人云：知錯(cuò)能

改善莫大焉。

師：同學(xué)們打開(kāi)書(shū)P22,看書(shū)上的插圖，快速觀察,看一看都發(fā)生了

那些事？他們做的對(duì)嗎？為什么？要是你你會(huì)怎么樣做？小組討論回答。

生：....

師：大家一起來(lái)共同看下，小紅即使做錯(cuò)了事情也不承認(rèn)，要不太沒(méi)

有面子了你怎么樣認(rèn)為？

生：……

師：只顧眼前的面子，明知道錯(cuò)了也不承認(rèn)，這樣并不能維護(hù)自尊，

反而大家會(huì)認(rèn)為你很虛偽，不會(huì)喜歡你。

師：大家繼續(xù)看小明的小汽車(chē)被小剛摔壞了，小剛不想讓小明知道，

怕小明不理他了。這樣對(duì)嗎？

生：……

師：做錯(cuò)事情要及時(shí)改正，把實(shí)情告訴同學(xué)會(huì)得到同學(xué)的諒解。記?。?/p>

要想人不知，除非己莫為。

■露點(diǎn)亮心燈?〃/(▼八照亮人生襄

=成就夢(mèng)妞一

課題6、計(jì)我們手拉手課型新授課

尊重同學(xué),關(guān)心他人難點(diǎn)做一個(gè)有愛(ài)心的人

教具準(zhǔn)備教學(xué)方法講解

教學(xué)過(guò)程

教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容及教師指導(dǎo)學(xué)生活動(dòng)及設(shè)計(jì)思5

一、情境導(dǎo)入師：上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了做一個(gè)自尊自愛(ài)的人，也提到了要想別人尊重

你首.先要先去學(xué)會(huì)尊重別人。那么小課就教授大家怎么樣尊重他人。

師:請(qǐng)同學(xué)們談一談在日常學(xué)習(xí)和生活中同學(xué)之間是怎么樣友好相處

的？

生：……

師：那么同學(xué)們是否感覺(jué)到這些事例中都關(guān)系一個(gè)中心，那就是互敬

互愛(ài)？

生:??????

師：本課就教授大家一些交友的原則，懂得關(guān)心、關(guān)愛(ài)同學(xué)，學(xué)會(huì)處

理同學(xué)之間的一些具體事情，建立起和諧的群體關(guān)系，做一個(gè)寬容、大度

的人。

二、教授新課師：同學(xué)們，友誼是建立在H常生學(xué)習(xí)和生活中互敬互愛(ài)、互相關(guān)心、

幫助的基礎(chǔ)之上的。讓我們手拉手，珞友誼之花澆灌的更加絢麗紛紛。

生：??????

師：一起觀看下書(shū)中的兒幅插圖，看一看，想一想他們?cè)谧鍪裁矗?/p>

生：……

師：同學(xué)們回答的非常正確，這兒幅圖分別是早上問(wèn)號(hào)；打水的時(shí)候

謙讓?zhuān)徊恍⌒牟鹊侥_要說(shuō)對(duì)不起。他們告訴我們首先要懂禮貌，關(guān)心、關(guān)

愛(ài)他人和做錯(cuò)事情要主動(dòng)請(qǐng)求原諒。不知道同學(xué)們?cè)谏钪惺沁@樣做的

嗎？

生：……

■露點(diǎn)亮心燈?〃/(▼八照亮人生襄

????■■■■??精誠(chéng)凝聚="二=成就夢(mèng)想■???■■■■?■

知識(shí)與技能：提高學(xué)生分辨是非的能力，學(xué)會(huì)反省自己的行為。

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1w間

、轡布夕,6、讓我們手拉手課型新書(shū)

:程與方法：自主討論J0

目

標(biāo)

情感態(tài)度與價(jià)值觀：懂得做人要自尊、自愛(ài)，有羞恥感，能夠愛(ài)惜自己的名譽(yù)。

重點(diǎn)懂得自尊自愛(ài)難點(diǎn)嚴(yán)格要求自己，養(yǎng)成良好的行為習(xí)

教具準(zhǔn)備教學(xué)方法講解

教學(xué)過(guò)程

教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容及教師指導(dǎo)學(xué)生活動(dòng)及設(shè)計(jì)方

一、情境導(dǎo)入師：老師想知道，大家是否都是樂(lè)于助人的好孩子??？

生：……

師：好，不知道大家在平時(shí)又遇到過(guò)困難的時(shí)候嗎？你的心情是怎么

樣的？是誰(shuí)怎么樣幫助了你？

生：...

師：那么老師找同學(xué)給大家講一講他在平時(shí)生活學(xué)習(xí)中與同學(xué)之間

互相幫助的事情。

生：...

二、教授新課師：對(duì)人關(guān)心、樂(lè)于助人是一利美德。而同學(xué)之間互相關(guān)心、互相幫

助是是友誼不斷升華的添加劑。

生：...

師：同學(xué)們打開(kāi)書(shū)P27,看書(shū)上的插圖，快速觀察，看一看都發(fā)生了

那些事？小組討論回答。

生：……

師：下雨沒(méi)有帶傘?起撐傘回家，生病耽誤課程給補(bǔ)課，沒(méi)有帶水彩

筆借用，摔倒了扶起來(lái)都是平時(shí)生活中的小事?？墒峭瑢W(xué)們觀察有哪些共

同特點(diǎn)呢？

生：...

??????

師：對(duì)，互相關(guān)心、互相幫助。那么你與同學(xué)之間一定有不少這樣的

故事吧，把你感受最深的一件事說(shuō)給大家聽(tīng)。

生:...

■露點(diǎn)亮心燈?〃/(▼八照亮人生襄

.■■■Mill精誠(chéng)凝聚=二八=成就夢(mèng)想■???■■■■■?

知識(shí)與技能：提高學(xué)生分辨是非的能力，學(xué)會(huì)反省自己的行為。

教

學(xué)

過(guò)程與方法：自主討論、合作探究。

目

標(biāo)

情感態(tài)度與價(jià)值觀：懂得做人要自尊、自愛(ài)，有羞“感，能夠岑惜自己的名譽(yù)。

重點(diǎn)|懂得自尊自愛(ài)難點(diǎn)嚴(yán)格要求自己，養(yǎng)成良好的行為

教具準(zhǔn)備教學(xué)方法講解

教學(xué)過(guò)程

教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容及教師指導(dǎo)學(xué)生活動(dòng)及設(shè)

一、情境導(dǎo)入師：上節(jié)課我們共同學(xué)習(xí)了在生活中處處需要互敬互讓?zhuān)竟?jié)課我們

大家再更進(jìn)步一去深化，那么回答老師的問(wèn)題，什么是建立友誼的基礎(chǔ)？

生：……

師：看來(lái)大家對(duì)于上節(jié)課了解都很好，大家說(shuō)都是正面的，那么生活

中是否也存在反面事例呢？思考回答。

生：……

二、教授新課師：同學(xué)們回答的很好，如果這樣我們的友誼能夠長(zhǎng)久嗎，還會(huì)結(jié)出

友誼之花嗎？

生：...

師：把書(shū)打開(kāi)，仔細(xì)觀察P25插圖，看看他們之間發(fā)生了什么事情？

可以小組進(jìn)行討論。

生：……

師：恩，同學(xué)們都能夠說(shuō)出他們之間發(fā)生的事情，那么這樣的事情在

你們身邊有嗎？

生：...

師：看第一幅圖，在背后說(shuō)人家壞話(huà)是不好的行為，別人做錯(cuò)了事情

我們應(yīng)該當(dāng)面指出來(lái)，同學(xué)們說(shuō)對(duì)嗎？

生：……

??????

師：第二幅圖，因?yàn)樘咔蜻^(guò)程中的語(yǔ)言不小心，指責(zé)了同學(xué)，你說(shuō)被

指責(zé)的同學(xué)心里會(huì)舒服嗎？

生：...

■露點(diǎn)亮心燈?〃/(▼八照亮人生襄

.■■■Mill精誠(chéng)凝聚=二八=成就夢(mèng)想■???■■■■■?

時(shí)間課題7、為別人的努力喝彩課型新書(shū)

■露點(diǎn)亮心燈?〃/(▼八照亮人生襄

????■■■■??精誠(chéng)凝聚="二=成就夢(mèng)想■???■■■■?■

和知識(shí)與技能：*：賞別人，,夠發(fā)現(xiàn)在別人的優(yōu)點(diǎn):........................———

哼司過(guò)程與方法：自主i、論課所琳究。入為別人的努力喝彩課型新書(shū)

情感態(tài)度與價(jià)值觀：知道嫉妒的危害，不嫉妒同學(xué)，當(dāng)別人取勺成績(jī)是能笏發(fā)自?xún)?nèi)心祝賀。

重點(diǎn)發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)難點(diǎn)取長(zhǎng)補(bǔ)短

教具準(zhǔn)備教學(xué)方法講解

教學(xué)過(guò)程

教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容及教師指導(dǎo)學(xué)生活動(dòng)及設(shè)

一、情境導(dǎo)入師：上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了手拉手，學(xué)會(huì)了與同學(xué)之間怎么樣去相處，那

么這節(jié)課我們大家學(xué)著怎么樣去發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)。

師：同學(xué)之間交往時(shí)，應(yīng)多學(xué)習(xí)他人長(zhǎng)處，不斷的發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)，

并鼓勵(lì)他，友誼便會(huì)在一次次真誠(chéng)的喝彩中建立起來(lái)。親愛(ài)的同學(xué)們，歡

迎你乘坐友誼直通車(chē)，在“一路有情”行程中，請(qǐng)你對(duì)每一站的問(wèn)題選擇

一個(gè)答案。當(dāng)你選擇是的時(shí)候，請(qǐng)你在圓圈中涂綠色，反之涂紅色。好嗎？

生：……

師：那么現(xiàn)在就開(kāi)始行動(dòng)吧，檢測(cè)下自我的認(rèn)識(shí)。見(jiàn)書(shū)P29頁(yè)。

師：你的“友誼直通車(chē)”是否暢通無(wú)阻？遇到紅燈時(shí)仔細(xì)想-?想，注

二、教授新課意改正，祝你一路順風(fēng)。

師：與同學(xué)相處時(shí)，我們應(yīng)該多發(fā)現(xiàn)他們的長(zhǎng)處，回想下你的好朋友

都有哪些優(yōu)點(diǎn)，仔細(xì)思考問(wèn)題進(jìn)行回答。

??????

師：看來(lái)同