法律小常識(shí)課件

秋扒中學(xué)劉彥艷〔一〕公民含義：公民指具有一國國籍，并根據(jù)該國法律規(guī)定享有權(quán)利和承擔(dān)義務(wù)的人。具有一個(gè)國家的國籍的人,就是該國的公民。第五條父母雙方或一方為中國公民，本人出生在外國，具有中國國籍；但父母雙方或一方為中國公民并定居在外國，本人出生時(shí)即具有外國國籍的，不具有中國國籍。我國國籍法規(guī)定第七條外國人或無國籍人，愿意遵守中國憲法和法律，并具有以下條件之一的，可以經(jīng)申請(qǐng)批準(zhǔn)參加中國國籍：一、中國人的近親屬；二、定居在中國的；三、有其它正當(dāng)理由。第八條申請(qǐng)參加中國國籍獲得批準(zhǔn)的，即取得中國國籍；被批準(zhǔn)參加中國國籍的，不得再保存外國國籍。公民和人民的區(qū)別：

人民是一個(gè)政治概念，它相對(duì)敵人而言，凡擁護(hù)社會(huì)主義，擁護(hù)祖國統(tǒng)一的階級(jí)，階層和社會(huì)集團(tuán)，都是人民的范圍，是以階級(jí)內(nèi)容劃分的。

公民人民公民和人民的關(guān)系我們大家既是中國〔〕，又是中國〔〕的一員。公民人民填一填〔二〕權(quán)利和義務(wù)公民的權(quán)利是指憲法和法律規(guī)定公民享有的某種權(quán)益。公民的義務(wù)是指憲法和法律規(guī)定的公民必須履行的責(zé)任。我國憲法規(guī)定了公民的八大根本權(quán)利:我國公民的六大根本義務(wù)違法行為：法律規(guī)定應(yīng)該做而沒有做的，是違法行為；法律規(guī)定不能做而去做的，也是違法行為。違法行為：不履行法律規(guī)定的義務(wù)或做出法律所禁止的行為。根據(jù)違反法律的類別，違法行為的分類：違憲行為民事違法行為行政違法行為刑事違法行為承擔(dān)民事責(zé)任受行政制裁受刑罰處分違法行為案例一：張某，16歲，因盜竊罪被判有期徒刑。張某在上小學(xué)的時(shí)候，父親經(jīng)常從工廠里偷偷往家里拿些東西，還常常把張某叫到工廠，把一些東西悄悄裝在他的書包里讓他帶回家。慢慢地，受父親的影響，張某養(yǎng)成了一個(gè)壞習(xí)慣，經(jīng)常把別人的東西“揀〞回家。父母總是夸獎(jiǎng)他有本領(lǐng)，“顧家〞。上初中以后，張某迷上了網(wǎng)吧，為了有錢進(jìn)網(wǎng)吧，張某把“揀〞到的東西拿去賣，后來又伙同網(wǎng)友去盜竊，把盜竊來的錢拿去上網(wǎng)、大吃大喝、進(jìn)高檔舞廳。漸漸地，膽子越來越大，僅兩年時(shí)間，就和同伙作案共二十屢次，盜竊過的東西有錢包、、自行車和摩托車，價(jià)值二萬七千多元，最終被追究刑事責(zé)任。案例二：家住和平小區(qū)曹女士有一個(gè)讀中學(xué)的女兒，學(xué)習(xí)成績不好，經(jīng)常和一些不三不四的人在一起，曹很生氣。去年9月中旬，一次嚴(yán)厲說教，使母女失和.女兒離家出走。就在曹女士整天擔(dān)憂的時(shí)候，10月21日中午，曹女士回家意外發(fā)現(xiàn)出走的女兒回來了，她還沒有來得及快樂，就被眼前的景象驚呆了，屋里的4名男生正在拿她家的東西。她氣憤到了極點(diǎn)，將女兒和4名男生罵走。下午曹聽到有人敲門，是自己女兒的聲音，便將門翻開。沒想到，進(jìn)來幾個(gè)男生，用衣服將曹的頭部蒙上一頓毒打，搶走了她手上的一枚金戒指、一件夾克衫，還有幾千元人民幣。案發(fā)后，曹某對(duì)自己的女兒盡管又氣又恨，但在報(bào)案時(shí)仍然沒向警方說出真相，只籠統(tǒng)地說4名孩子作案，只字沒提女兒。直到今年4月，她才說出真實(shí)情況。警方經(jīng)過工作，將其女兒和行搶的幾個(gè)未成年人在道外一間租住的房子里抓獲。案例三：2001年3月2日下午，包頭市東河區(qū)某中學(xué)兩名初三學(xué)生，在班級(jí)衛(wèi)生掃除中追逐耍鬧，其中一位不小心將另一位的毛衣撕開一個(gè)小口，兩人遂互相推搡爭執(zhí)。老師將他們帶回辦公室進(jìn)行勸導(dǎo)，兩人均表示和解。不料，放學(xué)后，在三名同學(xué)的慫恿下，毛衣被撕破的同學(xué)再次追上對(duì)方要求賠件新毛衣，對(duì)方不容許，兩人又扭打在一起。廝打中，毛衣被撕破者手握借來的小刀揮舞捅扎。據(jù)當(dāng)時(shí)在場的同學(xué)講，由于天色已晚，誰也沒有看到刀子，也沒看到被扎者受刀傷。被扎的同學(xué)后來經(jīng)醫(yī)生檢查才發(fā)現(xiàn)，他的頸部和左前胸各中一刀，最后他因搶救無效而死亡。案例四：案例五：視頻欣賞?隕落?案例六：1.家庭教育有關(guān)；2.自身法律意識(shí)淡薄；3.社會(huì)中存在著不良誘惑為了讓我們未成年人能夠健康成長，國家為我們?cè)O(shè)置了四道防線：家庭保護(hù)；學(xué)校保護(hù)；社會(huì)保護(hù)；司法保護(hù)。＋自我保護(hù)自我保護(hù)小技巧：交通平安要遵守；路遇“怪人〞繞道走；遇人求救應(yīng)理智；見義