樂高課程培訓(xùn)百變工程

樂高課程培訓(xùn)百變工程演講人：日期：目錄CATALOGUE01課程背景02課程目標(biāo)03課程內(nèi)容04教學(xué)方法05課程案例06課程效果課程背景01PART樂高百變工程簡(jiǎn)介樂高百變工程是一種將樂高積木應(yīng)用于工程領(lǐng)域的課程，旨在培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力和工程思維。課程涵蓋內(nèi)容包括結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、機(jī)械原理、編程控制等，通過動(dòng)手實(shí)踐，讓孩子在玩中學(xué)習(xí)知識(shí)。適合年齡段主要針對(duì)4-16歲的兒童，根據(jù)孩子的年齡和認(rèn)知水平，提供不同難度的課程。STEM教育的重要性培養(yǎng)科技人才STEM教育強(qiáng)調(diào)科學(xué)、技術(shù)、工程和數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)，是培養(yǎng)未來科技人才的重要途徑。增強(qiáng)跨學(xué)科綜合能力激發(fā)學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力STEM教育鼓勵(lì)孩子跨學(xué)科學(xué)習(xí)，將知識(shí)綜合運(yùn)用，解決實(shí)際問題，增強(qiáng)孩子的綜合能力。STEM教育以趣味性和實(shí)踐性為特點(diǎn)，能夠激發(fā)孩子對(duì)科學(xué)、技術(shù)、工程等領(lǐng)域的興趣和動(dòng)力。123樂高積木的教學(xué)工具優(yōu)勢(shì)直觀易懂樂高積木具有直觀性，孩子可以很容易地理解復(fù)雜的概念和原理，降低學(xué)習(xí)難度。創(chuàng)意無(wú)限樂高積木可以組合成各種不同的形狀和結(jié)構(gòu)，激發(fā)孩子的創(chuàng)造力和想象力。寓教于樂樂高積木是一種游戲性教學(xué)工具，讓孩子在玩樂中學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效果和趣味性。課程目標(biāo)02PART創(chuàng)意構(gòu)思與設(shè)計(jì)通過樂高積木進(jìn)行自由構(gòu)思和設(shè)計(jì)，激發(fā)孩子的創(chuàng)造力和想象力。培養(yǎng)創(chuàng)新能力解決問題能力鼓勵(lì)孩子面對(duì)搭建過程中遇到的問題，培養(yǎng)他們獨(dú)立思考和解決問題的能力。創(chuàng)新思維引導(dǎo)孩子嘗試不同的搭建方法和技巧，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新思維和跨界整合能力。結(jié)構(gòu)原理讓孩子了解杠桿、輪軸、滑輪等簡(jiǎn)單機(jī)械的原理及其應(yīng)用。簡(jiǎn)單機(jī)械科學(xué)知識(shí)結(jié)合物理、數(shù)學(xué)等科學(xué)知識(shí)，讓孩子在搭建過程中學(xué)習(xí)并應(yīng)用相關(guān)知識(shí)。通過搭建了解建筑物的結(jié)構(gòu)原理，如穩(wěn)定性、承重、重心等。掌握工程與科學(xué)原理促進(jìn)團(tuán)隊(duì)合作與溝通團(tuán)隊(duì)協(xié)作鼓勵(lì)孩子在團(tuán)隊(duì)中互相協(xié)作，共同完成任務(wù)，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神。030201溝通能力通過分享搭建思路和經(jīng)驗(yàn)，提高孩子的表達(dá)能力和溝通能力?；ハ鄬W(xué)習(xí)在團(tuán)隊(duì)合作中互相學(xué)習(xí)、互相借鑒，共同提高搭建水平和創(chuàng)新能力。課程內(nèi)容03PART認(rèn)識(shí)基礎(chǔ)零件了解各種樂高零件的名稱、形狀和功能，如磚塊、斜坡、齒輪、輪軸等?；A(chǔ)搭建技巧學(xué)習(xí)如何按照?qǐng)D紙進(jìn)行搭建，掌握基本的堆疊、拼接和固定技巧。簡(jiǎn)單機(jī)械結(jié)構(gòu)通過搭建簡(jiǎn)單的機(jī)械模型，了解杠桿、滑輪、輪軸等機(jī)械原理。創(chuàng)意搭建鼓勵(lì)孩子發(fā)揮想象力，自由搭建自己的作品，并學(xué)習(xí)分享和展示。小班課程：基礎(chǔ)搭建與機(jī)械結(jié)構(gòu)進(jìn)一步學(xué)習(xí)更復(fù)雜的機(jī)械結(jié)構(gòu)，如齒輪傳動(dòng)、連桿機(jī)構(gòu)等，并嘗試搭建。通過簡(jiǎn)單的編程指令，讓搭建的模型動(dòng)起來，培養(yǎng)孩子的邏輯思維和編程能力。學(xué)習(xí)如何將搭建的模型應(yīng)用到日常生活中，如制作簡(jiǎn)單的機(jī)器人、車輛等，激發(fā)孩子的創(chuàng)造力和應(yīng)用能力。通過小組合作完成任務(wù)，培養(yǎng)孩子的溝通能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。中班課程：復(fù)雜機(jī)械與生活應(yīng)用復(fù)雜機(jī)械結(jié)構(gòu)編程啟蒙生活應(yīng)用團(tuán)隊(duì)合作高級(jí)機(jī)械結(jié)構(gòu)學(xué)習(xí)更高級(jí)、更復(fù)雜的機(jī)械結(jié)構(gòu)，如齒輪組、差速器、凸輪等，并嘗試自主搭建。創(chuàng)新設(shè)計(jì)與工程挑戰(zhàn)鼓勵(lì)孩子自主設(shè)計(jì)并搭建復(fù)雜的模型，如橋梁、建筑等，培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新能力和工程思維?？茖W(xué)探究與問題解決引導(dǎo)孩子用科學(xué)的方法探究問題，并嘗試通過搭建模型來解決問題，培養(yǎng)孩子的科學(xué)素養(yǎng)和解決問題的能力。物理學(xué)原理通過實(shí)驗(yàn)和搭建，深入了解力學(xué)、電學(xué)、光學(xué)等物理學(xué)原理，并應(yīng)用到搭建的模型中。大班課程：高級(jí)機(jī)械與物理原理01020304教學(xué)方法04PART實(shí)踐與探索動(dòng)手實(shí)踐學(xué)生親自動(dòng)手組裝和構(gòu)建樂高模型，通過實(shí)踐掌握基礎(chǔ)結(jié)構(gòu)和原理。自主探索鼓勵(lì)學(xué)生自由發(fā)揮，嘗試不同的組裝方式和結(jié)構(gòu)，激發(fā)創(chuàng)新思維。演示與分享學(xué)生展示自己的作品，并分享構(gòu)建過程中的經(jīng)驗(yàn)和心得。創(chuàng)意實(shí)驗(yàn)學(xué)生根據(jù)所學(xué)知識(shí)，自主設(shè)計(jì)并構(gòu)建樂高模型，解決實(shí)際問題。項(xiàng)目設(shè)計(jì)創(chuàng)新思維鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮想象力，創(chuàng)作出獨(dú)具特色的作品。通過有趣的實(shí)驗(yàn)引導(dǎo)學(xué)生探索科學(xué)原理，如物理的力學(xué)、電學(xué)等。創(chuàng)意實(shí)驗(yàn)與項(xiàng)目設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)合作與問題解決團(tuán)隊(duì)合作學(xué)生分組合作，共同完成任務(wù)，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作和溝通能力。問題解決批判性思維引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題，并嘗試通過團(tuán)隊(duì)合作解決問題。培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考和批判性思維，學(xué)會(huì)從多個(gè)角度審視問題。123課程案例05PART學(xué)習(xí)水泥攪拌車的構(gòu)造和工作原理，掌握如何搭建攪拌筒、駕駛室、輪胎等部件，模擬真實(shí)車輛的功能。了解重力、摩擦力等物理原理在水泥攪拌車中的應(yīng)用，例如如何保持穩(wěn)定不翻車。鼓勵(lì)孩子自由發(fā)揮想象力，設(shè)計(jì)并搭建出獨(dú)特的水泥攪拌車造型。通過分組合作，培養(yǎng)孩子的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和溝通能力。水泥攪拌車搭建結(jié)構(gòu)與功能物理學(xué)原理創(chuàng)意搭建團(tuán)隊(duì)協(xié)作集裝箱卡車結(jié)構(gòu)承載與穩(wěn)定性學(xué)習(xí)集裝箱卡車的構(gòu)造和組成部分，包括駕駛室、貨箱、輪胎等，掌握搭建技巧。了解集裝箱卡車如何保持穩(wěn)定并承載貨物，探索不同貨物的裝載方法和重心調(diào)整。集裝箱卡車搭建創(chuàng)意裝載鼓勵(lì)孩子發(fā)揮創(chuàng)意，設(shè)計(jì)并裝載不同類型的貨物，培養(yǎng)創(chuàng)新思維和解決問題的能力。安全意識(shí)通過搭建集裝箱卡車，培養(yǎng)孩子的交通安全意識(shí)，了解道路行駛規(guī)則和卡車安全操作。壓路機(jī)結(jié)構(gòu)與原理學(xué)習(xí)壓路機(jī)的構(gòu)造和工作原理，掌握如何搭建壓輪、駕駛室、振動(dòng)裝置等部件。創(chuàng)意場(chǎng)景搭建鼓勵(lì)孩子發(fā)揮想象力，設(shè)計(jì)并搭建出不同的壓路場(chǎng)景，如城市道路、建筑工地等，培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力和空間想象力。團(tuán)隊(duì)協(xié)作與分享通過團(tuán)隊(duì)協(xié)作完成壓路機(jī)的搭建和場(chǎng)景設(shè)計(jì)，培養(yǎng)孩子的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和分享精神。壓路效果與重量分布了解壓路機(jī)的重量分布對(duì)壓路效果的影響，探索如何通過調(diào)整壓路機(jī)的重量和振動(dòng)頻率來達(dá)到最佳的壓路效果。壓路機(jī)搭建01020304課程效果06PART學(xué)生能力提升動(dòng)手能力通過樂高課程的組裝和創(chuàng)造，學(xué)生的動(dòng)手能力得到了極大的提升。創(chuàng)新思維樂高課程鼓勵(lì)學(xué)生自由發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，培養(yǎng)創(chuàng)新思維。解決問題能力在搭建過程中，學(xué)生會(huì)遇到各種問題，通過獨(dú)立思考和團(tuán)隊(duì)協(xié)作，提升解決問題的能力?？茖W(xué)與工程素養(yǎng)樂高課程涉及物理、機(jī)械、編程等科學(xué)知識(shí)，有助于提升學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。教學(xué)反饋與改進(jìn)教學(xué)效果評(píng)估通過學(xué)生的作品和表現(xiàn)，評(píng)估教學(xué)效果，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和不足。個(gè)性化教學(xué)根據(jù)每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)和需求，制定個(gè)性化的教學(xué)計(jì)劃，提高教學(xué)效果。教學(xué)內(nèi)容更新根據(jù)科技發(fā)展和市場(chǎng)需求，不斷更新教學(xué)內(nèi)容，保持課程的前沿性。師生互動(dòng)加強(qiáng)師生之間的交流與互動(dòng)，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和問題，改進(jìn)教學(xué)方法。未來發(fā)展與擴(kuò)展更高層次的挑戰(zhàn)樂高課程可以不斷提高難度和挑戰(zhàn)性，滿足學(xué)生不斷增長(zhǎng)的學(xué)習(xí)需求。02040301競(jìng)賽與活動(dòng)組織樂高