2025年成人高考《語文》古詩詞鑒賞專項題庫：詩詞與文學風格試題

2025年成人高考《語文》古詩詞鑒賞專項題庫：詩詞與文學風格試題考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、詩歌意象分析要求：分析下列詩句中的意象，并闡述其象征意義。1.杜甫《春望》中的“國破山河在，城春草木深”中的意象有哪些？請簡要分析其象征意義。2.李白《靜夜思》中的“床前明月光，疑是地上霜”中的意象有哪些？請結合詩句分析其象征意義。3.白居易《賦得古原草送別》中的“離離原上草，一歲一枯榮”中的意象有哪些？請簡要分析其象征意義。4.王之渙《登鸛雀樓》中的“白日依山盡，黃河入海流”中的意象有哪些？請結合詩句分析其象征意義。5.蘇軾《水調歌頭·明月幾時有》中的“明月幾時有，把酒問青天”中的意象有哪些？請簡要分析其象征意義。6.李清照《如夢令》中的“昨夜雨疏風驟，濃睡不消殘酒”中的意象有哪些？請結合詩句分析其象征意義。7.辛棄疾《青玉案·元夕》中的“東風夜放花千樹，更吹落、星如雨”中的意象有哪些？請簡要分析其象征意義。8.李白《將進酒》中的“君不見黃河之水天上來，奔流到海不復回”中的意象有哪些？請結合詩句分析其象征意義。9.王維《相思》中的“紅豆生南國，春來發(fā)幾枝”中的意象有哪些？請簡要分析其象征意義。10.李商隱《無題》中的“相見時難別亦難，東風無力百花殘”中的意象有哪些？請結合詩句分析其象征意義。二、詩歌語言風格鑒賞要求：分析下列詩句的語言風格，并闡述其表達效果。1.李白《將進酒》中的“君不見黃河之水天上來，奔流到海不復回”語言風格如何？請結合詩句分析其表達效果。2.杜甫《春望》中的“國破山河在，城春草木深”語言風格如何？請結合詩句分析其表達效果。3.蘇軾《水調歌頭·明月幾時有》中的“明月幾時有，把酒問青天”語言風格如何？請結合詩句分析其表達效果。4.李清照《如夢令》中的“昨夜雨疏風驟，濃睡不消殘酒”語言風格如何？請結合詩句分析其表達效果。5.辛棄疾《青玉案·元夕》中的“東風夜放花千樹，更吹落、星如雨”語言風格如何？請結合詩句分析其表達效果。6.王維《相思》中的“紅豆生南國，春來發(fā)幾枝”語言風格如何？請結合詩句分析其表達效果。7.李商隱《無題》中的“相見時難別亦難，東風無力百花殘”語言風格如何？請結合詩句分析其表達效果。8.杜牧《秋夕》中的“銀燭秋光冷畫屏，輕羅小扇撲流螢”語言風格如何？請結合詩句分析其表達效果。9.白居易《賦得古原草送別》中的“離離原上草，一歲一枯榮”語言風格如何？請結合詩句分析其表達效果。10.劉禹錫《望洞庭》中的“湖光秋月兩相和，潭面無風鏡未磨”語言風格如何？請結合詩句分析其表達效果。三、詩歌情感表達探究要求：分析下列詩句的情感表達，并闡述其藝術特色。1.李白《將進酒》中的“君不見黃河之水天上來，奔流到海不復回”情感表達如何？請結合詩句分析其藝術特色。2.杜甫《春望》中的“國破山河在，城春草木深”情感表達如何？請結合詩句分析其藝術特色。3.蘇軾《水調歌頭·明月幾時有》中的“明月幾時有，把酒問青天”情感表達如何？請結合詩句分析其藝術特色。4.李清照《如夢令》中的“昨夜雨疏風驟，濃睡不消殘酒”情感表達如何？請結合詩句分析其藝術特色。5.辛棄疾《青玉案·元夕》中的“東風夜放花千樹，更吹落、星如雨”情感表達如何？請結合詩句分析其藝術特色。6.王維《相思》中的“紅豆生南國，春來發(fā)幾枝”情感表達如何？請結合詩句分析其藝術特色。7.李商隱《無題》中的“相見時難別亦難，東風無力百花殘”情感表達如何？請結合詩句分析其藝術特色。8.杜牧《秋夕》中的“銀燭秋光冷畫屏，輕羅小扇撲流螢”情感表達如何？請結合詩句分析其藝術特色。9.白居易《賦得古原草送別》中的“離離原上草，一歲一枯榮”情感表達如何？請結合詩句分析其藝術特色。10.劉禹錫《望洞庭》中的“湖光秋月兩相和，潭面無風鏡未磨”情感表達如何？請結合詩句分析其藝術特色。四、詩歌藝術手法分析要求：分析下列詩句所運用的藝術手法，并闡述其效果。1.李白《望廬山瀑布》中的“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”運用了什么藝術手法？請結合詩句分析其效果。2.杜甫《春望》中的“國破山河在，城春草木深”運用了什么藝術手法？請結合詩句分析其效果。3.王之渙《登鸛雀樓》中的“白日依山盡，黃河入海流”運用了什么藝術手法？請結合詩句分析其效果。4.李清照《如夢令》中的“昨夜雨疏風驟，濃睡不消殘酒”運用了什么藝術手法？請結合詩句分析其效果。5.辛棄疾《青玉案·元夕》中的“東風夜放花千樹，更吹落、星如雨”運用了什么藝術手法？請結合詩句分析其效果。6.王維《相思》中的“紅豆生南國，春來發(fā)幾枝”運用了什么藝術手法？請結合詩句分析其效果。7.李商隱《無題》中的“相見時難別亦難，東風無力百花殘”運用了什么藝術手法？請結合詩句分析其效果。8.杜牧《秋夕》中的“銀燭秋光冷畫屏，輕羅小扇撲流螢”運用了什么藝術手法？請結合詩句分析其效果。9.白居易《賦得古原草送別》中的“離離原上草，一歲一枯榮”運用了什么藝術手法？請結合詩句分析其效果。10.劉禹錫《望洞庭》中的“湖光秋月兩相和，潭面無風鏡未磨”運用了什么藝術手法？請結合詩句分析其效果。五、詩歌背景與作者生平關系探究要求：分析下列詩句的背景，并闡述其與作者生平的關系。1.李白《將進酒》中的“君不見黃河之水天上來，奔流到海不復回”的背景是什么？請結合詩句分析其與作者生平的關系。2.杜甫《春望》中的“國破山河在，城春草木深”的背景是什么？請結合詩句分析其與作者生平的關系。3.王之渙《登鸛雀樓》中的“白日依山盡，黃河入海流”的背景是什么？請結合詩句分析其與作者生平的關系。4.李清照《如夢令》中的“昨夜雨疏風驟，濃睡不消殘酒”的背景是什么？請結合詩句分析其與作者生平的關系。5.辛棄疾《青玉案·元夕》中的“東風夜放花千樹，更吹落、星如雨”的背景是什么？請結合詩句分析其與作者生平的關系。6.王維《相思》中的“紅豆生南國，春來發(fā)幾枝”的背景是什么？請結合詩句分析其與作者生平的關系。7.李商隱《無題》中的“相見時難別亦難，東風無力百花殘”的背景是什么？請結合詩句分析其與作者生平的關系。8.杜牧《秋夕》中的“銀燭秋光冷畫屏，輕羅小扇撲流螢”的背景是什么？請結合詩句分析其與作者生平的關系。9.白居易《賦得古原草送別》中的“離離原上草，一歲一枯榮”的背景是什么？請結合詩句分析其與作者生平的關系。10.劉禹錫《望洞庭》中的“湖光秋月兩相和，潭面無風鏡未磨”的背景是什么？請結合詩句分析其與作者生平的關系。六、詩歌主題思想探討要求：分析下列詩句的主題思想，并闡述其在詩歌中的地位。1.李白《將進酒》中的“君不見黃河之水天上來，奔流到海不復回”的主題思想是什么？請結合詩句闡述其在詩歌中的地位。2.杜甫《春望》中的“國破山河在，城春草木深”的主題思想是什么？請結合詩句闡述其在詩歌中的地位。3.王之渙《登鸛雀樓》中的“白日依山盡，黃河入海流”的主題思想是什么？請結合詩句闡述其在詩歌中的地位。4.李清照《如夢令》中的“昨夜雨疏風驟，濃睡不消殘酒”的主題思想是什么？請結合詩句闡述其在詩歌中的地位。5.辛棄疾《青玉案·元夕》中的“東風夜放花千樹，更吹落、星如雨”的主題思想是什么？請結合詩句闡述其在詩歌中的地位。6.王維《相思》中的“紅豆生南國，春來發(fā)幾枝”的主題思想是什么？請結合詩句闡述其在詩歌中的地位。7.李商隱《無題》中的“相見時難別亦難，東風無力百花殘”的主題思想是什么？請結合詩句闡述其在詩歌中的地位。8.杜牧《秋夕》中的“銀燭秋光冷畫屏，輕羅小扇撲流螢”的主題思想是什么？請結合詩句闡述其在詩歌中的地位。9.白居易《賦得古原草送別》中的“離離原上草，一歲一枯榮”的主題思想是什么？請結合詩句闡述其在詩歌中的地位。10.劉禹錫《望洞庭》中的“湖光秋月兩相和，潭面無風鏡未磨”的主題思想是什么？請結合詩句闡述其在詩歌中的地位。本次試卷答案如下：一、詩歌意象分析1.意象：國破、山河、草木。解析思路：從詩句中提取出具體的意象，分析其象征意義。國破象征國家的衰敗，山河象征國家的根基，草木象征生機與希望。2.意象：床前明月光、地上霜。解析思路：提取詩句中的意象，分析其象征意義。明月光象征明亮、純潔，地上霜象征凄涼、寂寞。3.意象：原上草、枯榮。解析思路：提取詩句中的意象，分析其象征意義。原上草象征生命的循環(huán)，枯榮象征生命的興衰。4.意象：白日、黃河、海流。解析思路：提取詩句中的意象，分析其象征意義。白日象征光明、希望，黃河象征中華民族的偉大，海流象征生命的無常。5.意象：明月、青天。解析思路：提取詩句中的意象，分析其象征意義。明月象征美好、團圓，青天象征廣闊、自由。6.意象：雨、風、酒。解析思路：提取詩句中的意象，分析其象征意義。雨象征悲傷、無奈，風象征寂寞、凄涼，酒象征消愁、解憂。7.意象：東風、花樹、星雨。解析思路：提取詩句中的意象，分析其象征意義。東風象征生機、溫暖，花樹象征美好、希望，星雨象征浪漫、夢幻。8.意象：紅豆、南國、春枝。解析思路：提取詩句中的意象，分析其象征意義。紅豆象征相思、思念，南國象征遠方、異鄉(xiāng)，春枝象征生機、希望。9.意象：相見、別離、東風、百花。解析思路：提取詩句中的意象，分析其象征意義。相見象征相聚、團圓，別離象征離別、孤獨，東風象征溫暖、希望，百花象征美好、生機。10.意象：湖光、秋月、潭面、鏡未磨。解析思路：提取詩句中的意象，分析其象征意義。湖光象征寧靜、美好，秋月象征團圓、思念，潭面象征清澈、純凈，鏡未磨象征真實、自然。二、詩歌語言風格鑒賞1.語言風格：豪放、奔放。解析思路：從詩句中感受語言的氣勢和節(jié)奏，分析其表達效果。詩句中的“君不見”和“奔流到海不復回”展現(xiàn)了豪放、奔放的語言風格。2.語言風格：沉郁、凝重。解析思路：從詩句中感受語言的沉重和凝重，分析其表達效果。詩句中的“國破山河在”和“城春草木深”展現(xiàn)了沉郁、凝重的語言風格。3.語言風格：清新、明快。解析思路：從詩句中感受語言的清新和明快，分析其表達效果。詩句中的“白日依山盡”和“黃河入海流”展現(xiàn)了清新、明快的語言風格。4.語言風格：婉約、細膩。解析思路：從詩句中感受語言的婉約和細膩，分析其表達效果。詩句中的“昨夜雨疏風驟”和“濃睡不消殘酒”展現(xiàn)了婉約、細膩的語言風格。5.語言風格：華麗、繁復。解析思路：從詩句中感受語言的華麗和繁復，分析其表達效果。詩句中的“東風夜放花千樹”和“更吹落、星如雨”展現(xiàn)了華麗、繁復的語言風格。6.語言風格：樸實、自然。解析思路：從詩句中感受語言的樸實和自然，分析其表達效果。詩句中的“紅豆生南國”和“春來發(fā)幾枝”展現(xiàn)了樸實、自然的語言風格。7.語言風格：深沉、含蓄。解析思路：從詩句中感受語言的深沉和含蓄，分析其表達效果。詩句中的“相見時難別亦難”和“東風無力百花殘”展現(xiàn)了深沉、含蓄的語言風格。8.語言風格：清新、幽雅。解析思路：從詩句中感受語言的清新和幽雅，分析其表達效果。詩句中的“銀燭秋光冷畫屏”和“輕羅小扇撲流螢”展現(xiàn)了清新、幽雅的語言風格。9.語言風格：豪放、激昂。解析思路：從詩句中感受語言的豪放和激昂，分析其表達效果。詩句中的“離離原上草”和“一歲一枯榮”展現(xiàn)了豪放、激昂的語言風格。10.語言風格：寧靜、淡泊。解析思路：從詩句中感受語言的寧靜和淡泊，分析其表達效果。詩句中的“湖光秋月兩相和”和“潭面無風鏡未磨”展現(xiàn)了寧靜、淡泊的語言風格。三、詩歌情感表達探究1.情感表達：豪放、激昂。解析思路：從詩句中感受情感的豪放和激昂，分析其藝術特色。詩句中的“君不見黃河之水天上來，奔流到海不復回”表達了豪放、激昂的情感。2.情感表達：沉郁、悲涼。解析思路：從詩句中感受情感的沉郁和悲涼，分析其藝術特色。詩句中的“國破山河在”和“城春草木深”表達了沉郁、悲涼的情感。3.情感表達：寧靜、淡泊。解析思路：從詩句中感受情感的寧靜和淡泊，分析其藝術特色。詩句中的“白日依山盡”和“黃河入海流”表達了寧靜、淡泊的情感。4.情感表達：婉約、細膩。解析思路：從詩句中感受情感的婉約和細膩，分析其藝術特色。詩句中的“昨夜雨疏風驟”和“濃睡不消殘酒”表達了婉約、細膩的情感。5.情感表達：華麗、浪漫。解析思路：從詩句中感受情感的華麗和浪漫，分析其藝術特色。詩句中的“東風夜放花千樹”和“更吹落、星如雨”表達了華麗、浪漫的情感。6.情感表達：樸實、真摯。解析思路：從詩句中感受情感的樸實和真摯，分析其藝術特色。詩句中的“紅豆生南國”和“春來發(fā)幾枝”表達了樸實、真摯的情感。7.情感表達：深沉、含蓄。解析思路：從詩句中感受情感的深沉和含蓄，分析其藝術特色。詩句中的“相見時難別亦難”和“東風無力百花殘”表達了深沉、含蓄的情感。8.情感表達：清新、幽雅。解析思路：從詩句中感受情感的清新和幽雅，分析其藝術特色。詩句中的“銀燭秋光冷畫屏”和“輕羅小扇撲流螢”表達了清新、幽雅的情感。9.情感表達：豪放、激昂。解析思路：從詩句中感受情感的豪放和激昂，分析其藝術特色。詩句中的“離離原上草”和“一歲一枯榮”表達了豪放、激昂的情感。10.情感表達：寧靜、淡泊。解析思路：從詩句中感受情感的寧靜和淡泊，分析其藝術特色。詩句中的“湖光秋月兩相和”和“潭面無風鏡未磨”表達了寧靜、淡泊的情感。四、詩歌藝術手法分析1.藝術手法：夸張、比喻。解析思路：從詩句中找出夸張和比喻的修辭手法，分析其效果。詩句中的“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”運用了夸張和比喻，形象地描繪了瀑布的壯觀景象。2.藝術手法：對比、象征。解析思路：從詩句中找出對比和象征的修辭手法，分析其效果。詩句中的“國破山河在，城春草木深”通過對比和象征，表達了詩人對國家命運的憂慮。3.藝術手法：對仗、排比。解析思路：從詩句中找出對仗和排比的修辭手法，分析其效果。詩句中的“白日依山盡，黃河入海流”運用了對仗和排比，形象地描繪了壯麗的自然景象。4.藝術手法：擬人、借景抒情。解析思路：從詩句中找出擬人和借景抒情的修辭手法，分析其效果。詩句中的“昨夜雨疏風驟，濃睡不消殘酒”運用了擬人和借景抒情，表達了詩人內(nèi)心的孤寂。5.藝術手法：通感、比喻。解析思路：從詩句中找出通感和比喻的修辭手法，分析其效果。詩句中的“東風夜放花千樹，更吹落、星如雨”運用了通感和比喻，形象地描繪了繁花似錦的景象。6.藝術手法：象征、對比。解析思路：從詩句中找出象征和對比的修辭手法，分析其效果。詩句中的“紅豆生南國，春來發(fā)幾枝”通過象征和對比，表達了詩人對遠方親人的思念。7.藝術手法：擬人、借景抒情。解析思路：從詩句中找出擬人和借景抒情的修辭手法，分析其效果。詩句中的“相見時難別亦難，東風無力百花殘”運用了擬人和借景抒情，表達了詩人對離別的無奈。8.藝術手法：對仗、排比。解析思路：從詩句中找出對仗和排比的修辭手法，分析其效果。詩句中的“銀燭秋光冷畫屏，輕羅小扇撲流螢”運用了對仗和排比，形象地描繪了秋夕的寧靜。9.藝術手法：象征、對比。解析思路：從詩句中找出象征和對比的修辭手法，分析其效果。詩句中的“離離原上草，一歲一枯榮”通過象征和對比，表達了生命的無常。10.藝術手法：擬人、借景抒情。解析思路：從詩句中找出擬人和借景抒情的修辭手法，分析其效果。詩句中的“湖光秋月兩相和，潭面無風鏡未磨”運用了擬人和借景抒情，表達了詩人對自然美景的贊美。五、詩歌背景與作者生平關系探究1.背景：唐朝盛世，詩人豪放不羈。解析思路：結合詩句中的意象和背景，分析詩句與作者生平的關系。詩句中的“君不見黃河之水天上來，奔流到海不復回”反映了詩人對唐朝盛世的贊美，與作者豪放不羈的性格相符。2.背景：安史之亂，詩人憂國憂民。解析思路：結合詩句中的意象和背景，分析詩句與作者生平的關系。詩句中的“國破山河在，城春草木深”反映了詩人對國家命運的憂慮，與作者憂國憂民的情懷相符。3.背景：邊塞風光，詩人豪情壯志。解析思路：結合詩句中的意象和背景，分析詩句與作者生平的關系。詩句中的“白日依山盡，黃河入海流”反映了詩人對邊塞風光的熱愛，與作者豪情壯志的性格相符。4.背景：家庭變故，詩人感慨萬千。解析思路：結合詩句中的意象和背景，分析詩句與作者生平的關系。詩句中的“昨夜雨疏風驟，濃睡不消殘酒”反映了詩人對家庭變故的感慨，與作者多愁善感的性格相符。5.背景：元宵佳節(jié)，詩人抒發(fā)情感。解析思路：結合詩句中的意象和背景，分析詩句與作者生平的關系。詩句中的“東風夜放花千樹，更吹落、星如雨”反映了詩人對元宵佳節(jié)的喜愛，與作者浪漫主義情懷相符。6.背景：相思之情，詩人寄托思念。解析思路：結合詩句中的意象和背景，分析詩句與作者生平的關系。詩句中的“紅豆生南國，春來發(fā)幾枝”反映了詩人對遠方親人的思念，與作者多情善感的性格相符。7.背景：愛情悲劇，詩人抒發(fā)哀愁。解析思路：結合詩句中的意象和背景，分析詩句與作者生平的關系。詩句中的“相見時難別亦難，東風無力百花殘”反映了詩人對愛情悲劇的哀愁，與作者多愁善感的性格相符。8.背景：秋夜思鄉(xiāng)，詩人抒發(fā)鄉(xiāng)愁。解析思路：結合詩句中的意象和背景，分析詩句與作者生平的關系。詩句中的“銀燭秋光冷畫屏，輕羅小扇撲流螢”反映了詩人對故鄉(xiāng)的思念，與作者思鄉(xiāng)情懷相符。9.背景：人生哲理，詩人抒發(fā)感慨。解析思路：結合詩句中的意象和背景，分析詩句與作者生平的關系。詩句中的“離離原上草，一歲一枯榮”反映了詩人對人生哲理的思考，與作者豁達的性格相符。10.背景：自然美景，詩人抒發(fā)贊美。解析思路：結合詩句中的意象和背景，分析詩句與作者生平的關系。詩句中的“湖光秋月兩相和，潭面無風鏡未磨”反映了詩人對自然美景的贊美，與作者熱愛自然的性格相符。六、詩歌主題思想探討1.主題思想：豪放、樂觀。解析思路：結合詩句中的意象和情感，分析詩句的主