韶關(guān)市高二下學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)理試題_第1頁
韶關(guān)市高二下學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)理試題_第2頁
韶關(guān)市高二下學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)理試題_第3頁
韶關(guān)市高二下學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)理試題_第4頁
韶關(guān)市高二下學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)理試題_第5頁
已閱讀5頁,還剩6頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

學(xué)必求其心得,業(yè)必貴于專精學(xué)必求其心得,業(yè)必貴于專精學(xué)必求其心得,業(yè)必貴于專精2016—2017學(xué)年第二期末檢測(cè)高二數(shù)學(xué)(理科)試題第Ⅰ卷(共60分)一、選擇題:本大題共12個(gè)小題,每小題5分,共60分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的。1。若集合,全集,則()A.B.或C.D.2.設(shè)復(fù)數(shù)滿足,則()A.B.C.D.3.下列函數(shù)在其定義域內(nèi)既是奇函數(shù)又是單調(diào)遞減函數(shù)的是()A.B.C.D.4。設(shè)變量滿足約束條件,則目標(biāo)函數(shù)的最大值為()A.B.C.D.5。從某學(xué)校隨機(jī)抽取的名女大學(xué)生的身高(厘米)和體重(公斤)數(shù)據(jù)如下表:根據(jù)上表可得回歸直線方程為,則()A.B.C.D.6.設(shè)是第二象限角,且,則()A.B.C。D.7。已知是兩個(gè)不同的平面,是兩條不同的直線,給出下列命題:①若,則;②若,則;③若,則;④若,則;其中,正確的個(gè)數(shù)是:()A.B.C。D.8.已知雙曲線的右焦點(diǎn)與拋物線的焦點(diǎn)重合,雙曲線的離心率等于,則該雙曲線的焦點(diǎn)到其漸近線的距離等于()A.B.C.D.9.已知,則下列結(jié)論中正確的是()A.函數(shù)的周期為B.函數(shù)的最大值為C。將的圖象向左平移個(gè)單位后得到的圖像D.的一個(gè)對(duì)稱中心是10。給出個(gè)數(shù):要計(jì)算這個(gè)數(shù)的和,現(xiàn)已給出了該問題的程序框圖如圖所示,那么框圖中判斷框①處和執(zhí)行框②處應(yīng)分別填入()A.B.C。D.11。某幾何體的三視圖如圖所示,則該幾何體的體積為()A.B.C。D.12。設(shè)函數(shù)與有公共點(diǎn),且在公共點(diǎn)處的切線方程相同,則實(shí)數(shù)的最大值為()A.B.C。D.第Ⅱ卷(共90分)二、填空題(每題5分,滿分20分,將答案填在答題紙上)13。的展開式中常數(shù)項(xiàng)為.14..15。已知,若與的夾角為鈍角,則的取值范圍是.(用集合表示)16.過直線上的一點(diǎn)作圓的兩條切線,切點(diǎn)分別為,當(dāng)直線關(guān)于直線對(duì)稱時(shí),.三、解答題(本大題共6小題,共70分.解答應(yīng)寫出文字說明、證明過程或演算步驟。)17。已知分別是銳角三個(gè)內(nèi)角的對(duì)邊,且,且。(Ⅰ)求的值;(Ⅱ)求面積的最大值;18.已知等比數(shù)列各項(xiàng)都是正數(shù),(Ⅰ)求的通項(xiàng)公式;(Ⅱ)設(shè),求數(shù)列的前項(xiàng)和。19.某地高中年級(jí)學(xué)生某次身體素質(zhì)體能測(cè)試的原始成績(jī)采用百分制,已知這些學(xué)生的原始成績(jī)均分布在內(nèi),發(fā)布成績(jī)使用等級(jí)制,各等級(jí)劃分標(biāo)準(zhǔn)見下表,并規(guī)定:三級(jí)為合格,級(jí)為不合格為了了解該地高中年級(jí)學(xué)生身體素質(zhì)情況,從中抽取了名學(xué)生的原始成績(jī)作為樣本進(jìn)行統(tǒng)計(jì),按照分組作出頻率分布直方圖如圖所示,樣本中分?jǐn)?shù)在分及以上的所有數(shù)據(jù)的莖葉圖如圖所示.(Ⅰ)求及頻率分布直方圖中的值;(Ⅱ)根據(jù)統(tǒng)計(jì)思想方法,以事件發(fā)生的頻率作為相應(yīng)事件發(fā)生的概率,若在該地高中學(xué)生中任選人,求至少有人成績(jī)是合格等級(jí)的概率;(Ⅲ)上述容量為的樣本中,從兩個(gè)等級(jí)的學(xué)生中隨機(jī)抽取了名學(xué)生進(jìn)行調(diào)研,記為所抽取的名學(xué)生中成績(jī)?yōu)榈燃?jí)的人數(shù),求隨機(jī)變量的分布列及數(shù)學(xué)期望.20.如圖,在四棱錐中,底面為菱形,底面,分別是的中點(diǎn).(Ⅰ)求證:平面;(Ⅱ)設(shè),求二面角大小的正弦值.21。已知橢圓的左右焦點(diǎn)分別為,離心率為,直線與橢圓相交于兩點(diǎn),(Ⅰ)求橢圓的方程;(Ⅱ)設(shè)分別為線段的中點(diǎn),原點(diǎn)在以為直徑的圓內(nèi),求實(shí)數(shù)的取值范圍.22。已知(Ⅰ)若,求的單調(diào)區(qū)間;(Ⅱ)若有兩個(gè)不同零點(diǎn),為的導(dǎo)函數(shù),求證,試卷答案一、選擇題1—5:6-10:11、12:二、填空題13.14。15.16.三、解答題17。(Ⅰ)因?yàn)?由正弦定理有,既有,由余弦定理得,(Ⅱ),即,當(dāng)且僅當(dāng)時(shí)等號(hào)成立,當(dāng)時(shí),,所以的最大值為.18.解:(Ⅰ)設(shè)的公比為得,又可得,所以(Ⅱ)由(Ⅰ)知,得所以①所以②①-②得:所以所以19.解(Ⅰ)由題意知,樣本容量(Ⅱ)樣本中成績(jī)是合格等級(jí)的人數(shù)為,成績(jī)是合格等級(jí)的頻率為,故從該校學(xué)生中任選人,成績(jī)是合格等級(jí)的概率為,用表示事件“從該地高中學(xué)生中任選人,至少有人成績(jī)是合格等級(jí),則”(Ⅲ)樣本中等級(jí)的學(xué)生人數(shù)為人,等級(jí)的學(xué)生人數(shù)為人,故隨機(jī)變量的所有取值于是隨機(jī)變量的分布列為所以,20。解:(Ⅰ)取的中點(diǎn),連,分別是的中點(diǎn),菱形中,為的中點(diǎn),四邊形為平行四邊形,又平面,平面平面(Ⅱ)連交于取中點(diǎn),則兩兩垂直,以為原點(diǎn),所在直線分別為軸,軸,軸建立如圖所示的空間直角坐標(biāo)系,則,設(shè)是平面的法向量,則,即,取得同理得二面角的大小的正弦值為。21.解:(Ⅰ)由得,結(jié)合得,得,故橢圓方程為(Ⅱ)設(shè),聯(lián)立,得依題意,當(dāng)時(shí),四邊形為平行四邊形,由原點(diǎn)在以為直徑的圓內(nèi)得為鈍角,得即:即,即把式代入得,得

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論