部編版四年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文期中綜合復(fù)習(xí)課堂知識(shí)練習(xí)題

部編版四年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文期中綜合復(fù)習(xí)課堂知識(shí)練習(xí)題班級(jí)：_____________姓名：_____________補(bǔ)全詞語(yǔ)1.補(bǔ)全下列四字詞語(yǔ)，并完成練習(xí)。無(wú)（___）無(wú)故人山人（___）若（___）若現(xiàn)百（___）百中憤憤不（___）疑（___）不解心急如（___）膽（___）心驚1.仔細(xì)觀察第一行的詞語(yǔ)的特點(diǎn)，再照樣子寫兩個(gè)：__________、__________。2.第二行的四個(gè)詞語(yǔ)都是描寫人物的_______的，我還能再一個(gè)：___________。3.像畫“”的那樣AABC式結(jié)構(gòu)的詞語(yǔ)我能再寫兩個(gè)：_______、__________。4.用其中一個(gè)詞語(yǔ)造句。________________________________________________2.將下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。無(wú)憂（____）（____）一（____）不（____）空空（____）（____）生氣（____）（____）（____）（____）而去枝（____）花（____）3.把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填入句子中。翻騰怒（___）震（___）欲（___）五彩（___）斕點(diǎn)（___）之筆（___）毛飲血天之（___）（___）形態(tài)各（___）無(wú)能為（___）1．我們就像一只只風(fēng)箏，只有努力向上飛，才能成為（___）。2．花叢中，（___）的蝴蝶正在悠閑地采著蜜。4.詞語(yǔ)填空。鯤鵬（___）翅九天（___）月歲月流（___）（___）黃子孫勃勃生（___）振奮不（___）震耳（___）聾自主（___）新5.把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。茹毛（____）（____）欣喜（____）（____）（____）（____）如焚竊竊（____）（____）亭亭（____）（____）（____）（____）鼎沸正確讀音選一選6.給加點(diǎn)字選擇正確的讀音，打“√”。屏障（bǐngpíng）應(yīng)和（héhè）供養(yǎng)（gōnggòng）扎針（zhāz?。┪拷澹╦íjiè）病灶（zhàozào）7.給下列加點(diǎn)的字選擇正確的讀音打“√”。稻穗（shuìsuì）田?。è括ɡěnɡ）閃爍（suòshuò）蒼蠅（yínɡyǐnɡ）障礙（zhànɡzànɡ）熒光屏（yínyínɡ）8.用“√”給加點(diǎn)字選擇正確讀音。系（jìxì）繩子稍（shāosāo）微蜿（wānwǎn）蜒漆（qīxī）黑上源（yuányán）盤曲（qūqǔ）而上浙（zhèzè）江仿佛（fúfó）呈（chéngcéng）粉紅色一簇（cùzú）臀部（túndiàn）狹窄（zǎizhǎi）9.用“√”為加點(diǎn)字選擇正確的讀音。屹立（yìqì）蝙蝠（biānbiǎn）懲罰（chéngchěng）模糊（múmó）興奮（xīngxìng）空隙（kòngkōng）血液（xuèxiě）墜落（zhuìduò）10.用“√”給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音。拯救（zhěnzhěng）嗅覺（xiùchóu）照相（xiàngxàng）嘶?。╯hīsī）挓挲（zāzh?。┠魏危╪àinà）分外清新（fēnfèn）家雀兒（quèqiǎo）形近字詞11.辨字組詞。微（_________）擾（_________）潮（_________）欄（_________）徽（_________）攏（_________）嘲（_________）攔（_________）12.比一比，組詞語(yǔ)。震（_________）淹（_________）練（_________）饒（_________）振（_________）掩（_________）鏈（_________）繞（_________）13.辨字組詞。恨（_________）辮（_________）繩（_________）跪（_________）狠（_________）辨（_________）蠅（_________）脆（_________）14.辨字組詞。醉（_________）頑（_________）效（_________）延（_________）碎（_________）項(xiàng)（_________）郊（_________）廷（_________）斤（_________）寧（_________）灰（_________）魂（_________）斥（_________）?。╛________）恢（_________）魄（_________）15.辨字組詞。塌（_________）熄（_________）睜（_________）治（_________）蹋（_________）息（_________）掙（_________）冶（_________）看拼音寫詞語(yǔ)16.看拼音，寫詞語(yǔ)。yīlàihǎitānsìzhīxūyàojìjìngmǐnjiéhuāngzhāngyángyì17.看拼音，寫詞語(yǔ)。jièshàoguījuliūzǒuxìngfúshòuxiǎofēngshuòjìnzhǐzìsīliǎnjiáyǔnxǔ18.看拼音寫詞語(yǔ)。zhùzháilínshíshènzhòngxuǎnzézhùzhǐyōuliángdòngxuédàtīngwòshìzhuānjiā19.讀拼音寫詞語(yǔ)，要求寫得正確、漂亮。zhújiànzhāodàijiāngyìnglíngqiǎochùjiǎozīrùnbēicǎnjìngpèi20.讀拼音寫詞語(yǔ)，相信你一定會(huì)寫得又對(duì)又漂亮。huāngmángdírénjūshùbǎomǔzuǐchúngēboménshuānqiǎngjiéqiānbǐháomài按要求寫句子21.按要求寫句子。1．一只大白鵝神氣地朝我走過來(lái)。（仿寫句子）_______________________________________2．梅蘭芳先生是聞名全國(guó)世界的京劇表演藝術(shù)家。（修改病句）_______________________________________3．在它看來(lái)，獵狗是個(gè)多么龐大的怪物?。。ǜ膶懗煞磫柧洌______________________________________4．紀(jì)昌成了百發(fā)百中的射箭能手。（縮句）_______________________________________5．蔡桓候說：“我的身體很好，什么病也沒有?！保ǜ臑殛愂鼍洌______________________________________22.按要求完成句子練習(xí)。1．小明英語(yǔ)成績(jī)很好。小明受到老師的表?yè)P(yáng)。（用關(guān)聯(lián)詞合并句子）___________________________________________________2．我肯定李明這次數(shù)學(xué)考試可能得滿分。（修改病句）__________________________________3．在外國(guó)人的租界里，誰(shuí)又敢怎么樣呢？（改為陳述句）______________________________________________4．看到牛，我也不再無(wú)緣無(wú)故欺負(fù)它了。（用畫橫線的詞語(yǔ)寫一個(gè)句子）__________________________________23.句子小天地。1.勇敢的普羅米修斯為人間送來(lái)了火種。（改成設(shè)問句）__________________。2.你無(wú)意間傷害了別人。你應(yīng)該向人家道歉。（用關(guān)聯(lián)詞連成一句話）_______________。3.麗麗眉飛色舞地說：“爸爸媽媽決定，寒假帶著我到海南旅游”。（改為轉(zhuǎn)述句）________________________。4.在橫線上續(xù)寫帶有動(dòng)作描寫的句子，以表明人物“高興”的心情。小天獲得了朗讀比賽一等獎(jiǎng)，他拿著獎(jiǎng)狀高興地_______________。24.按要求完成句子練習(xí)。1．那只小虱子在紀(jì)昌的眼里越來(lái)越大。（改為夸張句）______________________________________2．這個(gè)姑娘不漂亮，河神不會(huì)滿意的。（改為反問句）______________________________________3．從此，還有誰(shuí)敢再給河神娶媳婦呢？（改為陳述句）_______________________________________4．小飛象因?yàn)樯鷣?lái)有一雙大耳朵而被人嘲笑，但在眾人的幫助下它發(fā)現(xiàn)了自己的與眾不同，學(xué)會(huì)了用耳朵飛行。（長(zhǎng)話短說）______________________________________25.按要求寫句子。1．這不是偉大的奇觀嗎？（改為陳述句）_____________________________________________2．我在比賽中獲得第一名，同學(xué)們都忍不住情不自禁地為我鼓掌。（修改病句）_____________________________________________3．她跳著輕快的舞蹈。（改成比喻句）_____________________________________________4．小麗對(duì)我說：“我今天生病了，不能去上學(xué)了”。（改成轉(zhuǎn)述句）______________________________________________閱讀理解26.閱讀短文，完成練習(xí)。童年的饅頭如今的幸福時(shí)光使我欣慰，不過有時(shí)心底會(huì)泛起一縷兒時(shí)的苦澀。那時(shí)候，媽媽拉扯著我和妹妹，家里窮得叮當(dāng)響。我在五里外的村小學(xué)上學(xué)，六歲的妹妹在家燒鍋?zhàn)鲲?，背著那個(gè)比她還高半截的竹簍打豬草，媽媽起早摸黑地耕地，日子清貧得像一串串干枯的空籠花。有年“六一”學(xué)校說是慶祝兒童節(jié)，每個(gè)學(xué)生發(fā)三個(gè)饅頭。我興沖沖地對(duì)媽媽和妹妹說：明天發(fā)饅頭，媽媽一個(gè)，妹妹一個(gè)，我一個(gè)。妹妹笑了，媽媽也笑了。那天，學(xué)校真的蒸了饃。開完典禮，手里多了片荷葉，荷葉里有三個(gè)熱騰騰的大饅頭?；丶业穆飞?，看著手中的饅頭，口水一咽再咽，肚皮也發(fā)出咕咕的叫聲。吃一個(gè)吧，我對(duì)自己說，于是先吃了自己的那個(gè)。三兩口下區(qū)，嘴里沒有品出味來(lái)，饅頭已不見。又走了一段，口水和肚子故伎重演，而且比剛才更厲害。怎么辦？干脆，把媽媽的那個(gè)吃了，給妹妹留一個(gè)就是。媽媽平時(shí)不是把麥粑讓給我和妹妹，她只喝稀粥嗎？她說過，他不喜歡麥粑呀！……等我回到家，呆呆地看著手中的空空的荷葉，里面連饅頭屑也沒有了。我不知道自己怎樣進(jìn)了門，怎樣躲開妹妹的目光。媽媽笑笑，沒吭聲。呆立間，同院的二丫娘過來(lái)串門，老遠(yuǎn)就嚷嚷：“平娃娘，平娃娘！你家平娃帶饅頭回來(lái)了嗎？你看我家二丫，發(fā)三個(gè)饅頭，一個(gè)都舍不得吃，餓著肚皮給我?guī)Щ丶襾?lái)了！”媽媽從灶間抬起頭，“可不，我家平娃也把饅頭帶回來(lái)了！你看嘛——”媽媽說著打開鍋蓋，鍋里奇跡般的蒸著五個(gè)白中帶黃的大饅頭！“你看，人家老師說我家平娃學(xué)習(xí)好，還多獎(jiǎng)勵(lì)了兩個(gè)呢！”二丫娘看看我，我慌亂地點(diǎn)點(diǎn)頭……那天晌午，媽媽把饅頭給我和妹妹，淡淡地說：“吃吧，平娃，不就是幾個(gè)饅頭嗎！”妹妹大口大口咬著饅頭，我卻哇的一聲哭了。后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)，就在那一天，我的童年結(jié)束了。1．聯(lián)系上下文揭示下列詞語(yǔ)的意思?？酀篲___________________________________________________________故伎重演：_________________________________________________________2．本文是以（_________）為線索安排材料的。3．文中的“我”其實(shí)是個(gè)懂事的孩子，請(qǐng)用事例簡(jiǎn)要說明。（至少三個(gè)）(1)(2)(3)27.閱讀訓(xùn)練相濡以血幾位探險(xiǎn)者在一個(gè)荒涼的孤島上發(fā)現(xiàn)了一種生存了14年的吸血蝙蝠，它們是一種100%靠其他動(dòng)物的鮮血來(lái)維持生命的可怕的嗜血?jiǎng)游?，已?jīng)成為了這個(gè)荒島的霸主。然而令動(dòng)物學(xué)家不解的是，這個(gè)荒島上的鮮血并不容易找到。那么，它們是怎樣生存下來(lái)，并發(fā)展成為這樣一個(gè)龐大的集團(tuán)的呢？經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)間的深入觀察，探險(xiǎn)者驚奇地發(fā)現(xiàn)，面對(duì)著奄奄一息的同伴，這群面目猙獰的小東西，它們的無(wú)私超出了人們的想象，在找不到獵物的情況下，它們甚至?xí)炎约焊怪械孽r血反芻給沒有進(jìn)食的同伴，以解緩它的饑餓。吸血蝙蝠的援助對(duì)象，首先是小蝙蝠，然后是有血緣關(guān)系的成年蝙蝠，之后是無(wú)血緣關(guān)系的蝙蝠。不過，這些被援助的無(wú)血緣關(guān)系的同伴，必須以前也援助過別人，否則就不會(huì)得到同伴的援助。這樣一來(lái)，被挽救回生命的蝙蝠就有足夠的時(shí)間去尋找食物，繼而再用自己的鮮血來(lái)還清這筆感情債。這種互相幫助的特殊親密關(guān)系在那個(gè)荒島上持續(xù)了14年，而且還會(huì)持續(xù)更長(zhǎng)時(shí)間。這個(gè)答案相信是很多人沒有想到的，因?yàn)槲覀兺ǔＵJ(rèn)為，動(dòng)物世界中一直奉行著弱肉強(qiáng)食，優(yōu)勝劣汰的“叢林法則”。這群吸血蝙蝠之所以能夠生存壯大，正是因?yàn)轭嵏擦恕皡擦址▌t”，在同伴出于危難關(guān)頭，選擇了其他動(dòng)物無(wú)法做到的“相濡以沫”。人其實(shí)也是生活在一個(gè)個(gè)集體當(dāng)中的，家庭、單位、國(guó)家、社會(huì)。而這一個(gè)個(gè)集體當(dāng)中，也不可避免地要遭遇這樣那樣的危機(jī)。我們可以發(fā)現(xiàn)，一個(gè)衰敗的集體中的人幾乎都選擇了各種形式的明哲保身，他們并沒有考慮到這種做法不僅傷害到整體利益也會(huì)傷害自身利益。事實(shí)上，在一個(gè)集體敗落以后，損失最大的還是生活在這個(gè)集體中的人。在危難中選擇“相濡以血”，是一種勇氣，更是一種大智慧，因?yàn)檫@是一個(gè)集體能夠度過難關(guān)發(fā)展壯大的關(guān)鍵所在。1．填空?！跋噱σ匝边@個(gè)詞是由（___________）這個(gè)成語(yǔ)轉(zhuǎn)變而來(lái)的。2．選擇正確的讀音。鮮血（xuèxiě）奄(yǎnyān)奄一息處(chǔchù)于3．“這筆感情債”指的是什么？怎么還？____________________________________________4．為什么“相濡以血”是一種大智慧？____________________________________________5．根據(jù)課文內(nèi)容判斷對(duì)錯(cuò)。（1）吸血蝙蝠是靠吸同伴腹中的血而生存的。（________）（2）吸血蝙蝠援助同伴時(shí)是有順序的。（________）（3）文中畫橫線的句子是因果關(guān)系的句子。（________）（4）一個(gè)集體中的人都是選擇明哲保身，那么這個(gè)集體必將走向敗落。（________）6．對(duì)于“叢林法則”文中并沒有解釋，根據(jù)你的理解選擇下面的哪種解釋比較正確（）A．以多取勝 B．個(gè)體的自然生存 C．大家并肩作戰(zhàn)。7．吸血蝙蝠給我們?nèi)祟惖膯⑹臼鞘裁矗縚_____________________________________________28.閱讀短文，完成練習(xí)。爬山虎的腳①學(xué)校操場(chǎng)北邊墻上滿是爬山虎.我家也有爬山虎，從小院的西墻爬上去，在房頂上占了一大片地方。②爬山虎剛長(zhǎng)出來(lái)的葉子是嫩紅的，不幾天葉子長(zhǎng)大，就變成城綠的爬山虎的嫩葉，不大引人注意，引人注意的是長(zhǎng)大了的葉子。那些葉子綠得那么新鮮，看著非常舒服。葉尖一順兒朝下，在墻上鋪得那么均勻，沒有重疊起來(lái)的，也不留一點(diǎn)兒空隙，一陣風(fēng)捧過，一墻的葉子就漾起波紋，好看得很。③以前，我只知道這種植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬.今年，我注意了，原來(lái)爬山虎是有腳的。爬山虎的腳長(zhǎng)在莖上。莖上長(zhǎng)葉柄的地方，反面伸出枝狀的六七根細(xì)絲，每根細(xì)絲像蝸牛的觸角，細(xì)絲跟新葉子一樣，也是嫩紅的。這就是爬山虎的腳。④爬山虎的腳觸著墻的時(shí)候，六七根細(xì)絲的頭上就變成小圈片，巴住墻。細(xì)絲原先是直的，現(xiàn)在彎曲了，把爬山虎的嫩莖拉一把，使它緊貼在墻上。爬山虎就是這樣一腳一腳地往上爬。如果你仔細(xì)看那些細(xì)小的腳，你會(huì)想起圖畫上蛟龍的爪子。⑤爬山虎的腳要是沒觸著墻，不幾天就類了，后來(lái)連痕跡也沒有了，觸著墻的，細(xì)絲和小圈片逐漸變成灰色，不要瞧不起那些灰色的腳，那些腳巴在墻上相當(dāng)牢國(guó)，要是你的手指不費(fèi)一點(diǎn)兒動(dòng)，休想拉下爬山虎的一根莖。1．判斷下面句子的說法是否正確。①爬山虎是一種植物。________②爬山虎剛長(zhǎng)出來(lái)的葉子是嫩綠的，綠得很新鮮，非常引人注意。________③爬山虎的腳長(zhǎng)在葉柄上。________④“要是你的手指不費(fèi)一點(diǎn)兒勁，休想拉下爬山虎的一根莖”意思是說你的手指不用費(fèi)勁，就可以拉下爬山虎的一根莖。________2．根據(jù)選文內(nèi)容填空。作者觀察認(rèn)真細(xì)致，具體生動(dòng)地寫出了爬山虎腳細(xì)微的變化：先是莖上長(zhǎng)葉柄的地方，反面伸出________，觸著墻的時(shí)候，六七根細(xì)絲的頭上就變成________

，細(xì)絲原先是直的，巴住墻后變成的________，顏色開始是________，后來(lái)變成________。3．你覺得選文第⑤自然段中“觸著墻的，細(xì)絲和小圓片逐漸變成灰色”一句中，“逐漸”一詞可以去掉嗎？寫出你的理由。__________________________________________________4．簡(jiǎn)要概括第④自然段的主要內(nèi)容。__________________________________________________29.閱讀課內(nèi)片段，完成練習(xí)。若是在夏天的傍晚出去散步，你常常會(huì)瞧見鄉(xiāng)下人家吃晚飯的情景。他們把桌椅飯菜搬到門前，天高地闊地吃起來(lái)。天邊的紅霞，向晚的微風(fēng)，頭上飛過的歸巢的鳥兒，都是他們的好友。①它們和鄉(xiāng)下人家一起，繪成了一幅自然、和諧的田園風(fēng)景畫。秋天到了，紡織娘寄住在他們屋前的瓜架上。月明人靜的夜里，②它們便唱起歌來(lái)：“織，織，織，織??！織，織，織，織啊！”那歌聲真好聽，賽過催眠曲，讓那些辛苦一天的人們，甜甜蜜蜜地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。鄉(xiāng)下人家，不論什么時(shí)候，不論什么季節(jié)，都有一道獨(dú)特、迷人的風(fēng)景。1．加點(diǎn)詞語(yǔ)“天高地闊”的意思是（）A．邊吃邊聊，自由自在，毫無(wú)拘束。B．吃的地方很開闊。2．畫線句子第①句和第②句中的“它們”分別指的是：______、______、______、______?！八鼈儭倍际青l(xiāng)村最______的事物，作者卻把這些事物寫出了詩(shī)的美感來(lái)，展現(xiàn)出了_____________的美。3．在這“月明人靜的夜里”，紡織娘的“歌聲”體現(xiàn)了鄉(xiāng)村是安靜還是吵鬧呢？說說你的看法。_____________________________________4．請(qǐng)用“﹏﹏﹏”畫出選文的關(guān)鍵句。結(jié)合上文，“獨(dú)特、迷人的風(fēng)景”指___________和__________。這句話集中體現(xiàn)了作者_(dá)_____________的感情。30.閱讀短文，回答問題。學(xué)溜冰①?gòu)那埃幸晃惑w育老師教我們溜冰。②開始時(shí)，我不知道技巧，總是跌倒。所以，他給我一把椅子，讓我推著椅子溜。③果然，此法甚妙。因?yàn)橐巫臃€(wěn)當(dāng)，可以使我站在冰上如站在平地上一般，不再跌跤，而且，我可以推著椅子行進(jìn)，來(lái)往自如。④我想，椅子真是好?、萦谑?，我一直推著椅子溜。⑥溜了一個(gè)星期之久，有一天，老師來(lái)到溜冰場(chǎng)，一看我還在那兒推著椅子呢！這回他走上冰來(lái)，yìyánbùfā()，把椅子從我手中搬走。⑦失去了椅子，我不覺驚惶大叫，腳下不穩(wěn)，跌了下去，我嚷著要那椅子。⑧老師在旁邊，看著我在那里叫嚷，無(wú)動(dòng)于衷。我只得zìlìgēngshēng()，站穩(wěn)了腳步。我這才發(fā)現(xiàn)，我在冰上這樣久，椅子已經(jīng)幫我學(xué)了很多。但推椅子只是一個(gè)過程，要真正學(xué)會(huì)溜冰，非得把椅子拿開不可——沒有人帶著椅子溜冰的，不是嗎？⑨不要以為你離開某人就活不下去?、飧灰鼓阕约弘x開某人就活不下去！？世上沒有人可以支持你一生！別人可以在必要時(shí)扶你一把，但是別人還有別人的事，他不能變成你的一部分，來(lái)永遠(yuǎn)支持你。所以還是拿出力量來(lái)，承認(rèn)“堅(jiān)持獨(dú)立，自求多?！边@八個(gè)字吧！1．根據(jù)拼音寫詞語(yǔ)。2．根據(jù)文章的內(nèi)容，用“‖”把文章分成兩部分，并概括每部分的大意。第一部分：_______________________________第二部分：_______________________________3．“我”初學(xué)溜冰時(shí)，老師為什么給“我”一把椅子？_________________________________________________________4．當(dāng)“我”能推著椅子自如溜冰時(shí)，老師為什么又把椅子搬走了？_________________________________________________________5．你怎樣理解文中“椅子”的含義？()A．“椅子”就是“我”溜冰時(shí)可以扶著和坐著休息的用具。B．“椅子”是幫助你、支持你的人，是你依賴、依靠的人。6．文章結(jié)尾“堅(jiān)持獨(dú)立，自求多福”這八個(gè)字在全文中起什么作用？_______________________________________________________7．讀了這個(gè)故事，你明白了什么道理？_______________________________________________________作文31.習(xí)作樂園。愛，是人間最好的情感；愛，使人間充滿溫暖。人與人之間的那份真情會(huì)給人帶來(lái)無(wú)窮的快樂和幸福。特別是那一群親密的小伙伴，有多少難忘的瞬間是你與你的小伙伴之間發(fā)生的呢？請(qǐng)以“那次，我很”為題，寫下你與小伙伴的一件事吧！注意把過程寫清楚，語(yǔ)句通順、條理清晰，表達(dá)出真情實(shí)感，不少于350字。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.寫作天地。你一定讀過不少動(dòng)物故事吧？請(qǐng)你選擇其中一個(gè)最熟悉的，發(fā)揮想象，重新為故事里的小動(dòng)物編一個(gè)新穎的童話故事吧。可以從《貓和老鼠》《猴子摘桃》《猴子撈月》《狐貍和烏鴉》等故事中選，也可以選擇其他你讀過的故事。要求：1．句子具體、通順，語(yǔ)意連貫。2．想象合理，結(jié)構(gòu)完整，里面一定要有神奇的情節(jié)哦。3．不要寫錯(cuò)別字，保持卷面整潔。4．不少于400字。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________33.習(xí)作表達(dá)。每一份禮物都代表一份祝福，有的禮物可能還包含動(dòng)人的故事。請(qǐng)以禮物為話題寫一篇文章，題目自擬。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________34.習(xí)作表達(dá)。題目：我愛提示：你養(yǎng)過植物嗎？你最喜歡的植物是什么呢？把你最喜歡的植物介紹給大家吧！要求：按一定順序介紹清楚植物的特點(diǎn)；將題目補(bǔ)充完整；語(yǔ)句通順，書寫工整。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________35.習(xí)作樂園。俗話說得好：“失敗乃成功之母”。我們的人生中有過無(wú)數(shù)次的失敗，但也有過無(wú)數(shù)次欣喜若狂的成功。請(qǐng)以“我成功了”為題，寫一篇作文，不少于400字。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案1、緣海隱發(fā)平惑焚戰(zhàn)無(wú)影無(wú)蹤不知不覺心情驚魂未定竊竊私語(yǔ)依依不舍早上有霧，遠(yuǎn)處的山峰若隱若現(xiàn)。2、無(wú)慮絲茍如也勃勃揚(yáng)長(zhǎng)折落3、吼耳聾斑睛茹驕子異力天之驕子五彩斑斕4、展攬轉(zhuǎn)炎機(jī)已欲創(chuàng)5、飲血若狂心急私語(yǔ)玉立人聲6、pínɡhègōnɡzhājièzào7、suì√ɡěnɡ√shuò√yínɡ√zhànɡ√yínɡ√8、jìshāowānqīyuánqūzhèfúchéngcùtúnzhǎi9、yìbiānchéngmóxīngkòngxuèzhuì10、zhěngxiùxiàngsīzhānàifènqiǎo11、微笑打擾潮水柵欄國(guó)徽聚攏嘲笑攔住12、震驚淹沒練習(xí)富饒振動(dòng)掩蓋鏈接圍繞13、仇恨辮子繩子跪下狠心分辨蒼蠅清脆14、喝醉頑皮效果延安打碎項(xiàng)目郊外朝廷斤兩安寧灰色靈魂訓(xùn)斥園丁恢復(fù)魄力15、倒塌熄滅睜眼治病糟蹋作息掙扎冶煉16、依賴海灘四肢需要寂靜敏捷慌張洋溢17、介紹規(guī)矩溜走幸福瘦小豐碩禁止自私臉頰允許18、住宅臨時(shí)慎重選擇住址優(yōu)良洞穴大廳臥室專家19、逐漸招待僵硬靈巧觸角滋潤(rùn)悲慘敬佩20、慌忙敵人拘束保姆嘴唇胳膊門栓搶劫鉛筆豪邁21、蟋蟀在草叢中悠閑地彈琴。梅蘭芳先生是聞名世界的京劇表演藝術(shù)家。在它看來(lái)，獵狗難道不是個(gè)龐大的怪物嗎？紀(jì)昌成了射箭能手。蔡桓候說，他的身體很好，什么病也沒有。22、因?yàn)樾∶饔⒄Z(yǔ)成績(jī)很好，所以受到老師的表?yè)P(yáng)。我肯定李明這次數(shù)學(xué)考試得滿分。在外國(guó)人的租界里，沒人敢怎么樣。我在玩的時(shí)候被朋友無(wú)緣無(wú)故的打了一下，我很生氣。23、是誰(shuí)為人間帶來(lái)火種？是勇敢的普羅米修斯。因?yàn)槟銦o(wú)意間傷害了別人，所以應(yīng)該向人家道歉。麗麗眉飛色舞地說，爸爸媽媽決定，寒假帶著她到海南旅游。一蹦三尺高24、那只小虱子在紀(jì)昌的眼里越來(lái)越大，到后來(lái)，大得竟然像車輪一樣。這個(gè)姑娘不漂亮，河神怎么會(huì)滿意呢？從此，誰(shuí)也不敢再給河神娶媳婦。小飛象學(xué)會(huì)了飛行。25、這是偉大的奇觀。我在比賽中獲得第一名，同學(xué)們都忍不住地為我鼓掌。她像一只蝴蝶一樣跳著輕快的舞蹈。小麗對(duì)我說，她今天生病了，不能去上學(xué)了。26、1．苦澀：通常指生活艱辛或心緒極差。故伎重演：再一次使用已經(jīng)用過的老辦法。2．三個(gè)饅頭3．（1）月提前把學(xué)校要發(fā)饅頭的事情告訴媽媽和妹妹，讓她們高興。（2）實(shí)在忍不住饅頭的誘惑，只是先吃掉了自己的那一個(gè)。（3）看到妹妹狼吞虎咽的吃饅頭，因感到愧疚忍不住哭了。27、1．相濡以沫2．xuèyǎnchǔ3．同伴在自己饑餓時(shí)把腹中的血給自己，自己腹中有血也要無(wú)私地給同伴。4．為別人付出后，自己需要幫助，別人也會(huì)幫助你，這種互相幫助讓每個(gè)個(gè)體都得以很好地生存，同時(shí)，還壯大優(yōu)化了這個(gè)集體，因此說這是一種大智慧。5．×√√√6．B7．人類也應(yīng)該同文中的蝙蝠一樣，懂得幫助別人，只有互幫互助，那么人類社會(huì)才能更好地發(fā)展。28、1．正確；錯(cuò)誤；錯(cuò)誤；錯(cuò)誤2．枝狀的六七根細(xì)絲；小圓片；彎曲；嫩紅的；灰色3．不可以。逐漸寫出了爬山虎的腳是一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒變成灰色的。4．主要寫爬山虎是怎樣一腳一腳往上爬的。29、1．A2．紅霞微風(fēng)鳥兒紡織娘平凡鄉(xiāng)村生活3．體現(xiàn)了鄉(xiāng)村的安靜，正因?yàn)樘貏e安靜，才能清楚地聽到紡織娘的歌聲。4．鄉(xiāng)下人家不論什么時(shí)候，不論什么季節(jié)，都有一道獨(dú)特、迷人的風(fēng)景。夏天傍晚吃晚飯秋夜聽歌入夢(mèng)鄉(xiāng)熱愛鄉(xiāng)村生活30、1．一言不發(fā)自力更生2．①—⑧‖⑨—？第一部分：一位體育老師用椅子教“我”溜冰。第二部分：學(xué)溜冰給“我”的人生啟示。3．因?yàn)槠鸪鯇W(xué)習(xí)溜冰，“我”感覺很困難，老師是想通過椅子讓“我”慢慢掌握溜冰的技巧。4．為了讓“我”明白要想真正學(xué)會(huì)溜冰，必須離開椅子自由滑行。5．B6．總結(jié)全文，深化主題，點(diǎn)明中心。7．生活中我們不能一味地依賴別人，而應(yīng)該學(xué)會(huì)獨(dú)立。31、示例：那次，我很高興我?guī)椭^許多人，但令我最難忘的，還是六歲那年，那次我很高興。夏天的一天，我和媽媽去動(dòng)物園游玩。那里有獅子、老虎、狗熊、熊貓……。我們正興致勃勃的去下一個(gè)動(dòng)物館。這時(shí)，突然聽見不遠(yuǎn)處傳來(lái)哭聲，我拉著媽媽聞聲走了過去，看見一個(gè)小妹妹滿頭大汗的在哭，我問道：“小妹妹，你怎么了？”她哭著說：“我找不到媽媽了！”我說：“你媽媽的電話號(hào)碼是多少？”她說：“呀！我忘記了！”媽媽給我倆買了冰淇淋，她吃完了，我?guī)е?/p>