幼兒園示范公開課：中班體育游戲《趣味樹枝》教案

幼兒園中班體育游戲《趣味樹枝》教案[教材分析]1.從選材分析：新綱要指出：“培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣是幼兒園體育的重要目標”。投壺作為一種傳統(tǒng)的民間游戲，歷史悠久，具有趣味性和教育性，能促進和發(fā)展幼兒手的小肌肉群和手眼的配合協(xié)調。樹枝是生活中常見的材料，取材方便、簡單。樹枝與投壺游戲的結合利于激發(fā)幼兒參與體育游戲的興趣。2.從本班幼兒年齡特點分析：班級幼兒活潑好動，喜歡參與各類體育游戲，特別是丟沙包、扔紙球等投擲類體育游戲最受班級幼兒喜愛。幼兒在平時游戲中常常有奇思妙想，同一種體育玩具會想出多種創(chuàng)意的玩法。開展本次樹枝投壺的體育活動，進一步幼兒激發(fā)參與體育活動的熱情，了解和學習樹枝投壺的玩法，動手動腦探索多種樹枝玩法，鍛煉幼兒手的小肌肉群和手眼的協(xié)調能力，促進幼兒全面發(fā)展。。[活動目標]1.知道和了解樹枝投壺游戲的玩法。2.學習樹枝投壺的技能，在不同難度下嘗試和挑戰(zhàn)樹枝投壺游戲。通過各種方式表達自己的對別人的祝福。3.積極參與游戲，體驗樹枝投壺游戲的樂趣，游戲中樂與交流自己的想法。[重點難點]1.重點：知道和學會樹枝投壺的玩法，積極參與游戲。2.難點：掌握樹枝投壺的技巧，在不同難度下成功將樹枝投進壺中。[活動準備]物質準備：1.樹枝若干2.不同類型的“壺”(奶粉罐、薯片罐、竹筐、大缸)3.坐墊每位幼兒一個4.活動音響和音樂經驗基礎：1.有丟沙包、扔“鐵餅”等游戲經驗[活動過程]一、樹枝游戲，巧熱身。1.出示樹枝師：看這是什么？我們要和樹枝玩游戲，你有什么好的玩法嗎？2.幼兒探索樹枝游戲，并簡單介紹自己的玩法。教師在幼兒的玩法中挑選適合的玩法作為熱身游戲。師：你是怎么玩樹枝游戲的？3.樹枝熱身環(huán)節(jié)，選取幼兒的玩法進行熱身互動。師：讓我們跟著音樂拿起樹枝，玩一玩剛才的樹枝游戲吧！如：①樹枝握在手中，進行手臂的伸張活動。②樹枝擺在地面，進行雙腳的跳躍活動。③進行樹枝的自拋自接。[設計意圖：通過幼兒自由探索樹枝的玩法，激發(fā)幼兒參與活動的興趣。熱身環(huán)節(jié)作為體育活動必不可少的部分，可以提高幼兒身體和神經的興奮度，保障幼兒運動安全性。同時選擇幼兒的樹枝玩法作為熱身動作，不僅是對幼兒想法的肯定，利于幼兒更加全身心的投入活動，而且減少教師的“痕跡”，成為幼兒學習活動的支持者、合作者、引導者。]二、樹枝投壺，學技巧1.提出游戲要求，個別幼兒嘗試游戲。師：在不靠近壺的情況下，你可以通過什么方法讓樹枝進入壺里面呢？請你來試一試。2.結合幼兒方法，介紹樹枝投壺的技巧。師：樹枝橫捏在手中，前后擺動手臂，觀察與壺的距離，然后用力把樹枝投出去。幼兒自由分散進行樹枝投壺游戲，教師進行指導觀察?？偨Y游戲情況，解決出現(xiàn)的問題。如：請個別幼兒說一說自己為什么會被樹枝砸到？別人在投壺游戲的時候可以去撿樹枝嗎？[設計意圖：鼓勵幼兒積極思考，動手動腦解決老師提出的問題。在幼兒摸索到把樹枝投進的方法后，教師介紹樹枝投壺的技巧，幫助幼兒提高投壺的成功率。自由分散進行投壺游戲，可以幫助幼兒練習和鞏固樹枝投壺的技巧，教師可以針對別個幼兒進行指導，為之后環(huán)節(jié)做鋪墊。幼兒游戲中總會出現(xiàn)不可預估的情況，出現(xiàn)問題及時解決，保證活動的順利開展。]三、投壺比賽，增難度1.根據(jù)幼兒的發(fā)展，設置不同的投壺難度。如：相同距離，設置不同規(guī)格的“壺”讓幼兒投射；相同規(guī)格的“壺”，設置不同的距離讓幼兒投射。師：請兩人一組自由選擇比賽的場地，比比誰是投壺小冠軍？[設計意圖：教學活動的內容既要適合幼兒的現(xiàn)有水平，又要有一定的挑戰(zhàn)性，有助于拓展幼兒的經驗和視野，鍛煉幼兒的能力水平。教師設置了不同難度的投壺場地，有助于激發(fā)幼兒參與的熱情，也對幼兒投壺的技巧提出了新的考驗孩子需要根據(jù)壺的距離去調整投樹枝的力量大小，根據(jù)壺的口子的大小鍛煉手眼協(xié)調能力，這也是本次活動的難點所在。]玩玩樹枝，放輕松1.教師和幼兒用樹枝做一些放松的動作，例如：把樹枝放在頭頂進行慢走、樹枝放在背上不讓掉落。師：“樹枝除了可以投壺之外，還可以玩一些安靜