(6)-專題06 學(xué)習(xí)描寫(xiě)方法分析表達(dá)作用

專題06：學(xué)習(xí)描寫(xiě)方法，分析表達(dá)作用

考點(diǎn)解讀:描寫(xiě)就是用生動(dòng)形象的語(yǔ)言，把人物或景物的狀態(tài)具體地描繪岀來(lái)，給讀者以

身臨其境的感覺(jué)。描寫(xiě)是記敘文寫(xiě)作的基本表達(dá)方式之一，也是記敘文閱讀中的重要考點(diǎn)。

這一考點(diǎn)一般從兩方面設(shè)題：一是考查文中語(yǔ)段所用的描寫(xiě)方法；二是考查描寫(xiě)方法的作用。

1.××句運(yùn)用了什么描寫(xiě)方法?作用是什么?

命

題

2.文中的××描寫(xiě)有什么作用?

形

式

1.肖像描寫(xiě)；2.動(dòng)作描寫(xiě)；3.語(yǔ)言

學(xué)習(xí)描寫(xiě)方法一、人物描寫(xiě)的

描寫(xiě)；4.神態(tài)描寫(xiě)；5.心理描寫(xiě)；

分析表達(dá)作用方法及作用

6.細(xì)節(jié)描寫(xiě)。

答

題

技1.自然環(huán)境的描寫(xiě)。

二、環(huán)境描寫(xiě)的方法

巧

及作用

2.社會(huì)環(huán)境的描寫(xiě)。

答題思路

1.人物描寫(xiě)方法的作用

此句運(yùn)用了（人物描寫(xiě)方法）+表達(dá)效果（如生動(dòng)形象、生動(dòng)細(xì)膩、生動(dòng)傳神）+表現(xiàn)了人物

（要結(jié)合文章具體化）……（精神/品質(zhì)/心理）+刻畫(huà)了……（人物形象）+表達(dá)作者（有時(shí)

是“我”）……（情感）。

2.人物描寫(xiě)方法的表達(dá)效果

（1）外貌描寫(xiě)：交代了人物的…身份/…地位/…處境/…經(jīng)歷以及…心理狀態(tài)/…思想性格等情

況，生動(dòng)形象地寫(xiě)出了××的樣子。

（2）語(yǔ)言描寫(xiě)：形象生動(dòng)地表現(xiàn)出人物的…心理（心情），并反映了人物…的性格特征/…

精神品質(zhì)，有時(shí)還推動(dòng)了情節(jié)的發(fā)展。

（3）動(dòng)作描寫(xiě)：運(yùn)用一系列動(dòng)作，生動(dòng)形象地寫(xiě)出了…的情形/畫(huà)面/場(chǎng)景，表現(xiàn)了/突出了/表

達(dá)了…心理或情感。

（4）心理描寫(xiě)：形象生動(dòng)地反映出人物的…的心理，揭示了人物的…性格/…品質(zhì)。

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3.環(huán)境描寫(xiě)的作用

（1）交代故事發(fā)生的時(shí)代背景；

（2）交代人物的生存環(huán)境；

（3）交代人物的社會(huì)關(guān)系；

（4）為下文中人物性格的描寫(xiě)做鋪墊。

4.自然環(huán)境描寫(xiě)的作用

（1）交代了事情發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)

（2）渲染了......氣氛

（3）烘托人物的心情、心理、情感等

（4）襯托人物的精神、性格、品質(zhì)等

（5）為下文......情節(jié)作鋪墊

（6）推動(dòng)情節(jié)的發(fā)展

（7）揭示或深化了文章的主旨

答題格式：運(yùn)用環(huán)境描寫(xiě)，寫(xiě)了××樣的環(huán)境......（結(jié)合語(yǔ)段，具體分析涉及到的作用）

答題模板

題型模板

模板1：交代了人物的.....身份/地位/處境/經(jīng)歷等。（外貌描寫(xiě)）

模板2：形象生動(dòng)地表現(xiàn)出人物的......心理（心情），并反映了人

物的......性格特征/精神品質(zhì)。（語(yǔ)言描寫(xiě)和動(dòng)作描寫(xiě)）

1.××句子運(yùn)用了什么描寫(xiě)方

模板3：形象生動(dòng)地反映出人物的.....心理（思想），揭示了人物的.....

法？作用是什么？

性格特征/精神品質(zhì)。（神態(tài)描寫(xiě)、心理描寫(xiě)和細(xì)節(jié)描寫(xiě)）

2.文中的××描寫(xiě)有什么作用？

模板4：交代了故事背景/渲染了......氛圍/人物.....心情/襯托人物......

性格/為下文.....作鋪墊/推動(dòng)故事情節(jié)發(fā)展/暗示人物.....的命運(yùn)。（環(huán)

境描寫(xiě)）

真題演練

1.（2023·福建寧德·小升初真題）閱讀。

修鞋姑娘

①凜冽的寒風(fēng)把繁華的大街吹得冷冷清清，而我卻騎著自行車(chē)，到處尋覓那個(gè)異鄉(xiāng)來(lái)的

修鞋姑娘。

②就在昨天，當(dāng)我脫下左腳上那只后跟綻開(kāi)了的皮鞋，要求她绱（shàng）好的時(shí)候，我

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還有點(diǎn)兒懷疑她能否用錐子扎透我這牛皮鞋底。而她卻坦然地接過(guò)去，自信地對(duì)我說(shuō)：“不用，

釘幾個(gè)釘子就行了。”

③我不放心地提醒她要修結(jié)實(shí)點(diǎn)兒，花錢(qián)多一點(diǎn)兒不要緊。她只是打量我一眼，也不管

我同意不同意，啪，啪，啪，三個(gè)釘子就釘進(jìn)去了，接著一手拽著鞋底，一手扯著鞋幫，沖

我使勁扯了扯，那意思是說(shuō)：“這下你該放心了吧？”

④我正要付錢(qián)，她一邊擺手說(shuō)不忙，一邊指著鞋面，操著濃重的外地口音說(shuō)：“這兒倒是

需要绱一下，你看，線都斷了?！闭f(shuō)著，刺啦刺啦地绱起來(lái)。

⑤借著地干活的機(jī)會(huì)，我注意了一下這個(gè)不起眼的姑娘。她的身材矮胖，胖乎乎的臉蛋，

蠶眉下，一雙圓圓的眼睛，一眨也不眨地盯著手上的活兒。那凍腫的手背，記錄著她經(jīng)歷的

艱辛。我決定不管她要多少錢(qián)，我都不還價(jià)。

⑥姑娘把鞋绱好遞給我，叫我脫下另一只，我抬起腳，叫她看，那只沒(méi)壞。她說(shuō)：“你是

汗腳，線是爛斷的，就是沒(méi)壞，也穿不了幾天?！闭f(shuō)著，把我的鞋子脫去绱起來(lái)。

⑦忽然間，我心里蒙上了一片陰影：莫非她是為了多要錢(qián)？

⑧鞋绱好了，我斷定她會(huì)漫天要價(jià)，誰(shuí)知她只要六角錢(qián)?？磥?lái)，她不是我想象的那種人。

我掏錢(qián)給她，可萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，錢(qián)包沒(méi)帶在身上，渾身的兜掏遍了，只找出三角錢(qián)，我窘極了。

我想起幾年前買(mǎi)布因錢(qián)不夠遭人白眼的事，心里更是緊張。我知道，只要她一嚷，來(lái)往的行

人就會(huì)把我包圍起來(lái)。我不想難堪得無(wú)地自容，就尷尬地向姑娘講明情況，并要摘下手表作

抵押。誰(shuí)知，姑娘嫣（yān）然一笑，說(shuō)：“你不怕我跑了嗎？”

⑨“不，可是我沒(méi)帶夠錢(qián)??！”我告訴她。

⑩“是的，不過(guò)你給了我別的。”她歪著頭，友好而又頑皮地看著我。

?“別的？我給了你什么？”我納悶兒地問(wèn)。

?“誠(chéng)實(shí)和信任啊！”她坦然地回答。

?我真慚愧。是她誠(chéng)實(shí)，還是我誠(chéng)實(shí)？是她信任我，還是我信任她呢？

?我向她保證，第二天一定給她送錢(qián)來(lái)。她說(shuō)：“這我相信。不過(guò)，手表不用摘，三角錢(qián)

你也不用再送來(lái)。再說(shuō)，我明天說(shuō)不定到什么地方，你到哪兒找??！”

?是的，這樣大的城市，到哪兒去找她?。∪欢?，我還在找。走遍長(zhǎng)街，望穿深巷。

?修鞋姑娘，你在哪里？

——選自北師大版小學(xué)語(yǔ)文教材

1．以下對(duì)本文寫(xiě)作方法的理解有誤的是哪一項(xiàng)（）

A．文章前后照應(yīng)、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。B．本文使用了倒敘的敘事方法。

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C．文章先總敘后分述，條理清晰。D．文章重點(diǎn)寫(xiě)了“修鞋”和“付錢(qián)”兩部分內(nèi)容。

2．文章中作者對(duì)修鞋姑娘態(tài)度變化的主要心理過(guò)程是哪一項(xiàng)（）

A．懷疑—同情—窘迫—慚愧B．懷疑—同情—懷疑—窘迫—慚愧

C．懷疑—窘迫—同情—慚愧D．懷疑—同情—窘迫—懷疑—慚愧

3．文中多處對(duì)修鞋姑娘的語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)、外貌等展開(kāi)描寫(xiě)，請(qǐng)你任意選擇一處，談一談

這樣寫(xiě)的好處。

2.（2023·四川成都·小升初真題）閱讀下面的文章，回答問(wèn)題。

家徽

余華

①國(guó)有國(guó)徽，校有?；?。奇怪嗎？我家竟有家徽。我家的家徽是一條魚(yú)，一條畫(huà)在門(mén)板

上的魚(yú)。那條魚(yú)的圖案畫(huà)得很笨拙，線條零亂而粗糙，只能讓人意會(huì)到是條魚(yú)而已，但它卻

有不同尋常的來(lái)歷。

②祖父在世時(shí)，膝下有父親他們弟兄四個(gè)，個(gè)個(gè)都是牛高馬大的男子漢。民國(guó)初年，戰(zhàn)

亂頻繁，家庭仗著幾個(gè)男人下死力氣勉強(qiáng)維持溫飽。

③一天夜半，父親起來(lái)小解，發(fā)現(xiàn)一個(gè)人影躥進(jìn)了廚房，他便喊叫起來(lái)，同時(shí)馬上守住

廚房門(mén)口。不一會(huì)兒，父親弟兄幾個(gè)都起來(lái)了，他們點(diǎn)著燈，拿著大木棒子和斧頭，仔細(xì)地

搜索著廚房的每一個(gè)角落，那時(shí)糧食就是性命，大家決心不把這竊賊打死，也得讓他殘廢。

廚房的旮旮旯旯都搜遍了，卻沒(méi)發(fā)現(xiàn)人。父親弟兄幾個(gè)說(shuō)父親定是半夜眼花，父親賭咒發(fā)誓

說(shuō)肯定有人。還在大家爭(zhēng)辯時(shí)祖父來(lái)了，祖父讓兒子們都去睡覺(jué)。等他們走了之后，祖父走

到水缸邊，敲敲蓋子，說(shuō)：“你不用躲了，出來(lái)吧?！敝灰?jiàn)水缸里水淋淋地站起一個(gè)人。這人

一手擎著水缸木蓋，渾身顫抖，面無(wú)人色，另一只手里，還攥著一布袋大米。

④祖父望著竊賊，嘆口氣說(shuō)：“算了，你走吧，要是讓我的兒子們看見(jiàn)了，你今天非殘廢

不可?！?/p>

⑤賊傻望著祖父，他不敢相信祖父就這樣輕易地讓他走，但祖父分明是平靜地?fù)]了揮手，

賊便從水缸里爬出來(lái)。祖父又把那水淋淋的米袋子交給他說(shuō)：“帶上它吧，它可幫你家度幾天

日子?！辟\要說(shuō)什么，眼眶卻紅了，低著頭，提著米袋子往外走，走到門(mén)口?！奥?，”祖父又

叫住他，塞給他一串銅錢(qián)，“你拿這錢(qián)去做點(diǎn)小生意，再也不要干這傷天害理的勾當(dāng)了?！?/p>

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⑥賊“撲通”一聲跪在地上，給祖父磕了幾個(gè)響頭便走了。

⑦不知過(guò)了多久，一天清晨，祖父一開(kāi)門(mén)，便在門(mén)環(huán)上發(fā)現(xiàn)了一條兩斤多的鮮魚(yú)。祖父

先是感到奇怪，但他馬上就猜到是那賊送來(lái)的，那人大約是做了販魚(yú)的生意。

⑧自此以后，我家門(mén)環(huán)上經(jīng)常出現(xiàn)鮮魚(yú)，家里便經(jīng)?？梢愿纳粕?。父親他們感到奇怪，

祖父便舒緩地向父親弟兄們講起魚(yú)的來(lái)歷。

⑨大約吃了幾十條魚(yú)后，祖父感到不安，說(shuō)人家是小本經(jīng)營(yíng)，別吃垮了人家。于是連著

幾天半夜守候著，一直熬了三個(gè)夜，終于讓祖父遇見(jiàn)了那送魚(yú)人，誰(shuí)知不是那個(gè)賊，卻是一

個(gè)年輕漁人。這漁人是那賊的兒子，賊在臨終前囑咐他要堅(jiān)持送魚(yú)到我家來(lái)。祖父和父親他

們聽(tīng)得連連點(diǎn)頭。為了不違亡人遺愿，祖父拿過(guò)一把刀子，讓年輕人在我家門(mén)上刻一條魚(yú)，

并說(shuō)從此不許他再送魚(yú)，就用這條刻下的魚(yú)替代好了。祖父并叮囑父親弟兄們要保管好這條

“魚(yú)”，牢記這件事。于是，我家按照祖父的意思，一直都保留著這魚(yú)的圖案。

⑩它，自然而然地成了我家的家徽。

1．結(jié)合全文內(nèi)容，分析文章第②段的作用。

2．閱讀文中畫(huà)線的兩個(gè)句子，說(shuō)說(shuō)作者是如何表現(xiàn)賊人的心理變化的。

這人一手擎著水缸木蓋，渾身顫抖，面無(wú)人色，另一只手里，還攥著一布袋大米。

賊要說(shuō)什么，眼眶卻紅了，低著頭，提著米袋子往外走，走到門(mén)口。

3.（2023·四川巴中·小升初真題）閱讀。

在酒瓶里盛開(kāi)的蝴蝶花

①早春的三月，處于北方地區(qū)的鄭州還是一片寒意，我卻在一次以女性為主題的會(huì)議門(mén)

口，得到了一枝艷紫的蝴蝶花。它簡(jiǎn)直就是一排抖動(dòng)著芳翅的蝴蝶。

②我看到，與會(huì)的每一個(gè)人都領(lǐng)到了這樣的一枝長(zhǎng)長(zhǎng)的蝴蝶花。我深為會(huì)議的主辦者的

精心感動(dòng)，他們不是給了你一枝其他的什么普通的花而是一枝這么獨(dú)特的小花，它同會(huì)議的

主題顯得是那么和諧而富有激情。春天來(lái)了，萬(wàn)花芬芳的季節(jié)來(lái)了，蝴蝶讓春天有了翻飛的

動(dòng)感。女性是屬于春天屬于花的，艷紫的蝴蝶花，代表了多種的含義。

③會(huì)議結(jié)束，我將這枝花帶回了家，因?yàn)樗L(zhǎng)，我有些不好意思，但我實(shí)在不想將它

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拋棄到桌子上。一個(gè)男性就這樣舉著滿枝紫色回了家。

④回來(lái)一時(shí)找不到地方，就隨手將它插在了一個(gè)葡萄酒瓶子里。想著回頭再給它找個(gè)更

好一點(diǎn)的地方，卻沒(méi)想一個(gè)通知讓我離家外出開(kāi)會(huì)了幾天。忙亂的思緒早把這枝小花忘掉了。

⑤等到忽而發(fā)現(xiàn)它時(shí)，我竟那般地吃驚了。小花開(kāi)得是那么芬芳而張揚(yáng)。連原來(lái)沒(méi)有開(kāi)

的花蕾也張開(kāi)了翅膀。是的，是張開(kāi)了翅膀。一只只的蝴蝶，比原來(lái)還要艷麗了。

⑥我有了些許的疑惑，這枝花兒是如何生長(zhǎng)得如此茂盛。由于我的疏忽，我是將它插進(jìn)

了酒瓶子里了。我現(xiàn)在看到尚有的少半瓶子沒(méi)有喝完的紅酒，敞開(kāi)了那么長(zhǎng)時(shí)間，酒早就不

能喝了，忘了倒（dǎodào）掉了，但它卻滋養(yǎng)了一枝花。多么的有意思，又是多么的讓人發(fā)

感想?；▋捍藭r(shí)是無(wú)法挑選自己的生活環(huán)境的，不得不面對(duì)、忍受甚而接受。

⑦我真的覺(jué)得它是愉快的，你看那些花兒一朵朵開(kāi)放得多好啊。紫色的花可勁地伸展著，

紫色的中間還有著幾道白色的條紋。它們沒(méi)有任何保留地開(kāi)著，盡可能地打開(kāi)自己。讓你看

得心花怒放。

⑧我有些埋怨自己的疏忽，我想給它換一個(gè)更好的環(huán)境，起碼給它換上一瓶干凈的水，

讓它飽飽地吸上一口?？晌覜](méi)有這樣做。我想到，也許這酒已經(jīng)適應(yīng)了它，或者這種花原來(lái)

就接受這種酒。還是讓它在酒瓶里愉快地生活吧。

⑨這些花兒開(kāi)得是那么的富有藝術(shù)。它們有的在這邊開(kāi)，有的在那邊開(kāi)，整個(gè)花枝都開(kāi)

滿了，真的像一群蝴蝶纏繞在春天里。

⑩我深深地祝福著這些小花，它們本該在哪個(gè)樹(shù)上，卻陰差（chāchà）陽(yáng)錯(cuò)來(lái)到了我的

家里。這幼小的生命，沒(méi)有選擇，只有開(kāi)放。

（有刪改）

1．本文開(kāi)篇處“早春的三月，處于北方地區(qū)的鄭州還是一片寒意”，這句描寫(xiě)有什么作用？

4.（2023·廣東揭陽(yáng)·小升初真題）閱讀下面的短文，回答問(wèn)題。

賀龍釣魚(yú)

①太陽(yáng)還沒(méi)有落山，夕陽(yáng)的金光，透過(guò)天邊飄散著的朵朵云彩，投射下來(lái)，把川西草地

染成一片火紅。

②部隊(duì)進(jìn)入草地以后，糧食供給幾乎完全斷絕了。戰(zhàn)士們經(jīng)過(guò)長(zhǎng)途跋涉，身體十分虛弱，

傷病員一天天在增多。眼看大家餓著肚子行軍，政委任弼時(shí)和關(guān)向應(yīng)心里非常焦急。這時(shí)，

兄弟部隊(duì)送來(lái)一批糧食和牦牛肉。他們當(dāng)即決定；把這些食品盡快分到連隊(duì)去?？紤]到總指

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揮賀龍的身體日漸消瘦，任政委便吩吩警衛(wèi)員給他送去一些牦牛肉。

③警衛(wèi)員匆匆來(lái)到偵察連，高興地把牦牛肉捧到賀龍面前。賀龍以懷疑的語(yǔ)氣問(wèn)道：

“這……哪兒弄來(lái)的？”警衛(wèi)員解釋道：“兄弟部隊(duì)支援的。是政委叫我給您送來(lái)的?！薄芭?，你

把它送到隨軍醫(yī)院去，讓伙房給傷病員打個(gè)牙祭。然后回去對(duì)政委說(shuō)，我吃了?！笨吹骄l(wèi)員

有些猶豫，賀龍小聲地說(shuō)：“這事，我負(fù)責(zé)給你保密，一定！快去吧！”警衛(wèi)員仍然有點(diǎn)猶豫。

“叫你去就去嘛，吃的，我自有辦法。”賀龍顯出生氣的樣子。警衛(wèi)員噘著嘴，很不情愿地提

著牦牛肉走了。

④賀龍來(lái)到他那匹心愛(ài)的大紅馬面前，“老伙計(jì)……”他用大手掌撫摸著它長(zhǎng)長(zhǎng)的紅鬃，

紅鬃馬會(huì)意似的輕搖著頭。賀龍轉(zhuǎn)到馬身后，隨手拔下幾根馬尾，非常熟練地把它接起來(lái)，

又從衣袋里取出一根別針，放在口里咬了咬，做成一個(gè)彎彎的釣鉤。他將馬尾和鉤子一拴，

捆在一根樹(shù)枝上，就成了一根釣魚(yú)竿。

⑤賀龍手執(zhí)釣魚(yú)竿，一個(gè)人蹲在溪邊的小樹(shù)下。他留著短髯的厚嘴唇叼著個(gè)大煙斗，兩

眼專注地望著水面。他幾乎是“竿無(wú)虛發(fā)”，不一會(huì)兒便釣了滿滿的一串。

⑥長(zhǎng)征中環(huán)境非常艱苦，賀龍就是這樣利用戰(zhàn)斗間歇去釣魚(yú)。釣來(lái)的鮮魚(yú)，他往往自己

不吃，而是分給同志們。這簡(jiǎn)陋的魚(yú)竿，如同他親密的伙伴，______。

⑦太陽(yáng)落山了，夜幕漸漸降臨?；哪牟莸匾幌伦幼兊煤軟?。賀龍站起身來(lái)，抖落身上

的泥土，收拾好魚(yú)竿，提著一大串活鮮鮮的魚(yú)兒，大步向總部走去?？偛康耐緜兛匆?jiàn)賀龍

提著魚(yú)走來(lái)，發(fā)出一陣陣歡呼。任政委快步上前，拉著賀龍的手，不安地說(shuō)：“老總……你又

把牦牛肉送給了傷病員，今天準(zhǔn)又沒(méi)吃東西！”

⑧“哪里的話，你看！”賀龍指著故意腆起來(lái)的肚子，然后揮一揮手中的魚(yú)竿，“我有它

哩！”接著“哈哈哈”地一陣仰天大笑。這笑聲：是那樣的爽朗、樂(lè)觀、感人，它在空闊的草地

上散發(fā)開(kāi)來(lái)，是那樣悠遠(yuǎn)……

1．閱讀第③自然段畫(huà)“___”部分，這是對(duì)賀龍的描寫(xiě)，應(yīng)該用的語(yǔ)氣，我

們能體會(huì)到賀龍將軍的特點(diǎn)。

2．按要求填寫(xiě)。

（1）第⑤自然段主要描寫(xiě)賀龍釣魚(yú)時(shí)的動(dòng)作、神態(tài)等，此時(shí)賀龍心里可能會(huì)想：

（2）從第⑦自然段對(duì)任政委的語(yǔ)言、動(dòng)作等描寫(xiě)中，可以體會(huì)到

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5.（2023·山西長(zhǎng)治·小升初真題）課外閱讀。

在十六七歲時(shí)學(xué)會(huì)握手

①出發(fā)前夕，我將班里56名不過(guò)十六七歲的學(xué)生分成了28組。我告訴他們，這次外出

游玩，只能有28人跟隊(duì)而行，剩下的一半，必須老老實(shí)實(shí)地待在教室里自習(xí)。

②狹小的空間里頓時(shí)一片嘩然。他們覺(jué)得我的安排嚴(yán)重不公，因?yàn)椴徽撌钦l(shuí)，都不可能

主動(dòng)放棄這次機(jī)會(huì)，而甘愿待在悶熱乏味的教室里。他們決定用沉默來(lái)抵抗我的不公，他們

想用這種非暴力的手段迫使我就范。時(shí)間在一分一秒地流逝，臺(tái)下開(kāi)始竊竊私語(yǔ)。我在講臺(tái)

上嚴(yán)肅地說(shuō)，我絕不可能改變主意，但你們之間，是同學(xué)，是友誼，不管我把你們56人分成

了幾組，帶走了幾個(gè)人，你們的情誼仍舊不會(huì)改變。對(duì)于你們的搭檔，你真就如此吝嗇？連

一次小小的機(jī)會(huì)都不肯讓給他？

③這番話，再度使他們陷入沉默。在他們未出結(jié)果之前，我轉(zhuǎn)身離開(kāi)了教室。

④清早，旅行社的大巴開(kāi)進(jìn)了校園，班長(zhǎng)將最后的名單遞給了我，不多不少，整整28人。

我驚奇地發(fā)現(xiàn)，這份名單的成員，竟是如此特別。他們的謙讓，令我肅然起敬——經(jīng)濟(jì)條件

好的學(xué)生把機(jī)會(huì)讓給了家庭拮據(jù)的學(xué)生，學(xué)習(xí)成績(jī)好的學(xué)生把機(jī)會(huì)讓給了學(xué)習(xí)成績(jī)差的學(xué)生，

強(qiáng)者讓給了弱者，男生讓給了女生。名單上有多處涂改的痕跡，不難看出，他們?cè)l(fā)生過(guò)激

烈的爭(zhēng)執(zhí)。

⑤臨行前，我要求外出游玩的學(xué)生主動(dòng)握一握那些讓出機(jī)會(huì)、甘愿留在教室里的同學(xué)的

手。于是，感人的一幕出現(xiàn)了，56只十六七歲的手，緊緊握在了一起。他們相互寒暄，微笑

叮嚀，沒(méi)有半點(diǎn)火藥味兒。

⑥旅行的途中，我給了他們一個(gè)小小的建議，寫(xiě)一篇簡(jiǎn)單的游記，送給這28組里的另外

一個(gè)人，讓他們也充分感受到你的快樂(lè)以及這沿途的美景?；爻讨?，沒(méi)有一人欠交游記。

不管是多么頑劣、多么厭學(xué)成性的孩子，他們都極其認(rèn)真地完成了這次作業(yè)。甚至有的人，

還在游記的背后附上了一張鮮艷的彩筆畫(huà)。

⑦當(dāng)他們把游記主動(dòng)送給那些留在教室里的同學(xué)時(shí)，陽(yáng)光忽然燦爛起來(lái)。我讓他們?cè)俅?/p>

握手，感謝那些胸懷寬廣的同學(xué)，讓你有了一段開(kāi)心的旅程。他們的右手，又緊緊交織在一

起。沒(méi)有誰(shuí)因錯(cuò)失了這樣的良機(jī)而沮喪，也沒(méi)有誰(shuí)后悔當(dāng)初的抉擇。

⑧其實(shí)，我想讓他們見(jiàn)識(shí)的，并不是一次短途旅行中的見(jiàn)聞，而是讓他們?cè)谌绱瞬还?/p>

條件下學(xué)會(huì)把最寶貴的財(cái)富裝進(jìn)自己的人生行囊中。

1．第③段中老師離開(kāi)教室后，假如你是其中的一名學(xué)生，請(qǐng)寫(xiě)一寫(xiě)你此時(shí)的心理活動(dòng)。

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6.（2023·河南平頂山·小升初真題）閱讀短文，完成習(xí)題。

《上天中的花》

①記得小時(shí)候，在院子的墻根處，看到一朵異樣的植物，正在玩耍的我們姐弟仨驚奇地

叫起來(lái)。

②這絕對(duì)不是一般的植物，以前從沒(méi)見(jiàn)過(guò)，它白白的圓而厚的葉盤(pán)，肉鼓鼓肥嘟嘟的，

支撐它的也是胖乎乎的根莖，憨態(tài)可掬的樣子，讓人欣喜不已。整個(gè)模樣，像一把白色的傘，

忍不住用手輕輕地觸摸它。我叮囑弟弟妹妹小心點(diǎn)，唯恐一不小心，碰壞了它。它的形狀和

我們以前見(jiàn)到的“狗尿苔”有點(diǎn)類似，但那種狗撒尿而形成的植物，長(zhǎng)著灰不啦嘰、薄薄的幾

乎沒(méi)有一點(diǎn)厚度的葉片，細(xì)而瘦弱的莖稈，看著就讓人生厭，沒(méi)過(guò)兩天就被太陽(yáng)曬得蔫巴了，

無(wú)精打采地耷拉下它被風(fēng)干而裂成幾個(gè)口子的葉片，最終萎縮、癱倒在地面上。

③眼前這個(gè)是什么呢？從沒(méi)人種植，怎么憑空生出了這樣一個(gè)讓人喜歡的東西？它肥碩

的根，扎在淺淺的墻根上，陽(yáng)光照不到它，雨水淋不住它，又沒(méi)有肥沃的土壤，如此貧瘠的

環(huán)境，卻富有生命力地生長(zhǎng)著，簡(jiǎn)直不可思議。我們拉了母親來(lái)看，她說(shuō)這是蘑菇，和那“狗

尿苔”是一類的，但“狗尿苔”有毒不能吃，這蘑菇是像肉一樣可以吃的好菜呢，好好看著它，

再停兩天就可以采下來(lái)了。

④聽(tīng)著母親的描述，我們好像已經(jīng)吃到嘴里似的，心里美滋滋的，只有到春節(jié)才可以嘗

到肉的歲月里，突然知道了世上還有和肉一樣吃的好東西，當(dāng)然是樂(lè)不可支了。為了防止雞、

鴨、小豬來(lái)糟蹋，我們就日夜嚴(yán)加看守，弟弟找來(lái)個(gè)破碗扣著它，我們就不時(shí)地揭開(kāi)碗看看

它生長(zhǎng)的進(jìn)度，等稍大了些，在它旁邊搭建一圈小籬笆，以防它慘遭襲擊，幾顆心像保護(hù)寶

貝似的既緊張又喜歡。

⑤終于成熟了。我們把長(zhǎng)成的蘑菇，小心翼翼地摘下，母親把它洗凈后一點(diǎn)點(diǎn)地撕碎，

下到面條鍋里的時(shí)候，我們就雙手支著小腦袋，眼巴巴地等著飯菜飄香的時(shí)刻。

⑥往日只灑些鹽巴的素面條，寡淡無(wú)味，現(xiàn)在有了這像靈芝一樣的好蘑菇的浸潤(rùn)，吃起

來(lái)格外有味道。綿軟、滑溜、細(xì)膩但富有韌性的蘑菇，雖沒(méi)有母親說(shuō)的如肉一樣的香，但卻

沒(méi)有肉的油膩，也確實(shí)是少見(jiàn)的爽口，我懷疑天地間的精華，都浸透在它豐韻的身上了，只

可惜太少了，每人碗里只有可憐的幾片。

⑦后來(lái)眼睛就格外留意潮濕的墻根處了，居然又幸運(yùn)地遇到了幾個(gè)盛開(kāi)如花的大蘑菇。

⑧“媽媽，這樣好吃的蘑菇，為啥別人家里沒(méi)有呢？”

⑨母親認(rèn)真地想了一下說(shuō)：“孩子，這是上天種的花啊，他看咱家的孩子乖，就把他種的

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花，移給了咱幾棵。”母親用溫暖的手撫摸著我們的頭，慈祥地笑著。

⑩是么？怪不得只我們家有呢，一時(shí)我們就驕傲地昂起了頭。讀了兩年書(shū)的母親，大字

不識(shí)幾個(gè)，也就會(huì)寫(xiě)幾個(gè)歪歪斜斜的字而已，給我們講不來(lái)做人的大道理，更不會(huì)講“孔融讓

梨”“孟母三遷”的故事來(lái)感化我們，但她的“上天愛(ài)乖孩子”的道理，通俗易懂，我們欣然接受

了。想啊，我們是乖孩子，上天都知道，上天憐惜我們的清苦，把他心愛(ài)的花，都賞給我們

吃呢。

?早不記得我們那時(shí)是不是真的很乖，但從此，我們時(shí)時(shí)都在注意自己的言行，盡力做

得聽(tīng)話、懂事，不惹母親生氣。在家里，每當(dāng)有好吃的時(shí)候，我們從不爭(zhēng)不搶，你推我讓。

在外面，我們不淘氣，不惹厭，友善地和身邊的每個(gè)人相處，母親滿意的笑容，就常常在臉

上掛著了。

?其實(shí)我們不知道“人在做，天在看”的說(shuō)法，但總認(rèn)為有一雙意味深長(zhǎng)的眼睛，時(shí)刻在

天上方嚴(yán)肅地注視著，自己是一覽無(wú)余地暴露在那雙法力無(wú)邊的視力之內(nèi)，所以我們坦誠(chéng)做

人，不偷不拿，不騙不坑，我們愛(ài)自己的手足和親人，進(jìn)而去愛(ài)他人，愛(ài)這個(gè)人間。

?如今我們都已長(zhǎng)大，都是再平凡不過(guò)的人，融入到洪大的人流中，就像一滴水涌入江

河毫不起眼，但我們可以自豪地說(shuō)：我們都得到了上天種的花。

1．選文第⑨段畫(huà)線的句子運(yùn)用了什么描寫(xiě)方法？有什么作用？

7.（2023·四川成都·小升初真題）現(xiàn)代文閱讀。

遠(yuǎn)行的童年記憶

①又是麥浪翻滾時(shí)，這些金色的麥田，麥客撞開(kāi)了我漸行漸遠(yuǎn)的童年記憶的大門(mén)。

②天剛剛有些微弱的光亮，那些頭頂草帽、手持鐮刀，挑著簡(jiǎn)單行囊的麥客便候鳥(niǎo)似的

穿梭在鄉(xiāng)村的道路上了。布鞋的噗沓聲帶著一路風(fēng)塵，隨著麥香的氣息驚擾了鄉(xiāng)村的美夢(mèng)。

天大亮?xí)r，村子中心的磨盤(pán)前已聚集了好多麥客。男人頭戴草帽，女人脖子上搭條毛巾。他

們衣著簡(jiǎn)樸，操著生硬的外地口音，有父子兄弟，也有夫妻相隨，看起來(lái)都很壯實(shí)。有雇主

過(guò)來(lái)了，他們便簇?fù)砩锨埃労脙r(jià)錢(qián)的人跟著去了，剩下的人則繼續(xù)等待。

③村子地處川道。家家戶戶都有七八畝地，人口多的甚至上十畝。一晌太陽(yáng)兩陣風(fēng)，麥

子瞬間成熟。若不及時(shí)收割，一場(chǎng)風(fēng)雨就有可能讓一年的收成打了水漂。家家戶戶都很心急，

男女老少齊上陣，忙不過(guò)來(lái)的人家便去請(qǐng)麥客。父親在煤礦上工作，不能回來(lái)，奶奶便張羅

著叫麥客幫忙。經(jīng)過(guò)一番比較，特會(huì)算計(jì)的奶奶相中了一對(duì)夫婦，每畝價(jià)格比別人少兩元錢(qián)。

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奶奶說(shuō)，女人割麥沒(méi)有男人快，可是心細(xì)，兩畝地少四元錢(qián)，劃算。

④母親把夫妻倆帶到地頭，指出地界就去忙了，只留下我照看。天很熱，男人和女人捋

下袖子和褲腿，全副武裝，拱著腰，低著頭，飛快地?fù)]舞著鐮刀。男人在前邊開(kāi)道，邊割邊

做捆繩；女人緊隨其后，邊割邊捆。隨著有節(jié)奏的唰唰聲響，麥子便一排排倒在腳踝前，用

腳一勾、鐮一挾，便成一抱麥子，三纏兩繞后干凈利索地綁出一個(gè)半人高的大麥捆來(lái)。躲在

地頭樹(shù)下乘涼的我，只能看到兩個(gè)貓著腰的背影在麥田掘土機(jī)似的前進(jìn)。在他們身后，濕氣

尚未散盡的新鮮麥茬如海岸線般不斷延長(zhǎng)。田野里沒(méi)有一絲風(fēng)，太陽(yáng)越來(lái)越高。刺眼的陽(yáng)光

如麥芒般扎到人身上，火辣辣的，疼得難受。蟬也不叫了，不知躲到哪兒乘涼去了。雖然他

們一個(gè)戴著草帽，一個(gè)頭頂毛巾，但后背的衣服卻濕透了一層又一層，割麥的速度也明顯慢

了下來(lái)。

⑤奶奶顛著小腳到地里送水來(lái)了?？粗乩稃湶绾艿?，麥穗拾得干凈，奶奶露出了滿意

的笑容，招呼他們到地頭吃饃喝水。當(dāng)男人搖著草帽扇風(fēng)，女人扯下頭上的毛巾擦汗時(shí)，我

發(fā)現(xiàn)原本眉清目秀的兩個(gè)人，此時(shí)臉上黑一道兒白一溜兒，衣服上也爬滿了麥芒和灰塵。

⑥“嬸子，你家的麥穗又大又長(zhǎng)，顆粒飽滿，估計(jì)畝產(chǎn)能上八百斤?！蹦腥说脑捵屇棠堂?/p>

開(kāi)眼笑。

⑦“都是老天爺幫忙，風(fēng)調(diào)雨順，麥子才長(zhǎng)得這么好?！蹦棠陶f(shuō)。

⑧女人順著奶奶的話頭，說(shuō)：“這么大的地，這么好的麥子，夠你們家吃幾年呢?？杀任?/p>

們山里強(qiáng)多了?！?/p>

⑨原來(lái)男人和女人來(lái)自深山人家。山大溝深地薄、田地少，多種玉米少有麥子。每到收

麥時(shí)，他們便出山當(dāng)麥客維持生計(jì)。

⑩午飯，奶奶給做的涼面，按男人的要求送到地里。吃完飯，麥客夫妻倆繼續(xù)割麥。中

午的太陽(yáng)最毒，但是麥稈更脆易割。于是，金色的麥海在麥客揮舞的鐮刀下不斷地后退著。

臨近黃昏，整整兩畝麥子全被割完。

?夜風(fēng)掃去了一天的燥熱，滿天星斗點(diǎn)亮了夜空，村子中心的磨盤(pán)旁，結(jié)算完工錢(qián)的麥

客們聚集于此休息。男人們袒著曬得黝黑的胸脯，有的磨鐮刀，有的吸旱煙，有的倚靠著麥

秸堆發(fā)出響亮的鼾聲來(lái)。女人們又恢復(fù)了愛(ài)熱鬧的天性，你一言我一語(yǔ)地拉起了家常。很快，

這些技術(shù)過(guò)硬、勤勞肯干的麥客又要追著麥子成熟的氣息，奔走在一個(gè)又一個(gè)鄉(xiāng)村。

?當(dāng)現(xiàn)代機(jī)械碾碎麥客的足跡，當(dāng)鐮刀成為陳列在展館的紀(jì)念物時(shí)，有多少人還能記得

麥客這個(gè)行當(dāng)？而我存留于童年的麥客記憶，也已經(jīng)蒙滿灰塵，遠(yuǎn)行四十年了。

1．請(qǐng)簡(jiǎn)要分析選文第④段中畫(huà)線句子的表達(dá)作用。

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2．選文第⑧段的對(duì)話，表現(xiàn)了女人怎樣的情感？

8.（2023·四川·小升初真題）現(xiàn)代文閱讀。

一件軍大衣

①屋外，大雪紛飛。屋子里，油燈的火苗舔著夜色，像貪婪的舌頭舔著糖。

②父親坐在火桶旁讀《論語(yǔ)》給我聽(tīng)，讀到其中一段：“……泛愛(ài)眾，而親仁。行有余力，

則以學(xué)文”，旋即把臉轉(zhuǎn)向我：“這話意思是說(shuō)啊，愛(ài)眾生，親仁者，踐行‘五德’有閑暇，就可

以學(xué)‘六藝’之文了?！睆摹墩撜Z(yǔ)》中尋找處世的指針，這是他的習(xí)慣，而且他也習(xí)慣將此強(qiáng)加

于人。

③“你在不在聽(tīng)?。俊备赣H沖我發(fā)火了。

④這時(shí)，響起了敲門(mén)聲，山村的小院寂靜無(wú)聲，敲門(mén)聲格外響亮。門(mén)開(kāi)了，風(fēng)雪卷了進(jìn)

來(lái)，陌生人立在門(mén)口。

⑤來(lái)人穿件軍大衣，一身雪花，年齡看起來(lái)比我父親小幾歲。他手扶門(mén)框，自我介紹說(shuō)，

他姓聞，是地質(zhì)隊(duì)的。來(lái)這個(gè)山區(qū)探礦，現(xiàn)在迷路了。父親聽(tīng)了，眼睛一亮，熱情地將陌生

人迎了進(jìn)來(lái)。

⑥父親與這個(gè)陌生的聞叔叔熱情地攀談起來(lái)。正說(shuō)著，父親突然一怔，用手指著聞叔叔：

“哦，你還沒(méi)吃飯，你一定沒(méi)吃飯！”聞叔叔點(diǎn)點(diǎn)頭。父親吩咐母親，趕緊給聞叔叔下一碗熱

湯面，多放些生姜和辣椒。

⑦母親有些遲疑，面條是有的，可是有點(diǎn)貴重。其時(shí)父親患有嚴(yán)重的胃病，溫軟的面條，

可以減輕他的胃疼。母親以商量的口吻問(wèn)道：“能不能炒一碗飯呢？”父親的回答是否定的。

這一刻的父親顯得威嚴(yán)而熱情，說(shuō)話一錘定音。

⑧在雞蛋和蔥花的香味中，聞叔叔狼吞虎咽，他餓壞了。他濕透的軍大衣放在火桶上烤，

水汽旋轉(zhuǎn)著向上升騰，濕漉漉的暖意在屋子里蕩漾開(kāi)來(lái)。這天夜里，聞叔叔就住在我們家，

和我父親幾乎說(shuō)了一夜的話。

⑨第二天早晨，父親把聞叔叔送出了山外。

⑩時(shí)間一長(zhǎng)，這個(gè)人和這件事，漸漸在我們腦海里淡去。

?不想，一年之后的冬天，聞叔叔又突然來(lái)了。他專程給父親送來(lái)一件嶄新的軍大衣。

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因?yàn)槟且灰梗闯龈赣H畏寒而且咳嗽。

?父親大笑，繼而連連搖頭，調(diào)侃說(shuō)：“一碗面換一件軍大衣，顯得我不夠仗義??！”

?這是父親做人的準(zhǔn)則，他的骨子里有“愿予之不愿取之”的狹隘，而他始終以為這是俠

氣。

?聞叔叔有點(diǎn)不悅，放下大衣就走。父親讓我抱上大衣，跟他去追聞叔叔。在一個(gè)山凹，

父親與聞叔叔有了一番拉扯。聞叔叔忽然停住了，指著大衣的胸口對(duì)父親說(shuō)：“你摸摸里

面！”父親一摸，怔住了，半晌說(shuō)：“我收下了，兄弟情誼厚??！”

?此后的幾年冬天，父親一直穿著這件軍大衣，咳嗽減輕了許多。一年秋天，父親去世

了。這年的冬天，母親把大衣拿出來(lái)翻曬。

?暖陽(yáng)下，大衣貼胸部分，露出一塊用針線縫上去的羊皮。羊皮在陽(yáng)光照耀下，閃爍著

潔白晶瑩的光。

1．從描寫(xiě)手法的角度品味句子的表達(dá)效果。

在一個(gè)山凹，父親與聞叔叔有了一番拉扯。聞叔叔忽然停住了，指著大衣的胸口對(duì)父親

說(shuō)：“你摸摸里面！”父親一摸，怔住了，半晌說(shuō)：“我收下了，兄弟情誼厚啊！”

9.（2023·四川成都·小升初真題）現(xiàn)代文閱讀。

一杯溫開(kāi)水

①這是朋友對(duì)我講的故事。

②10年前，他還在深圳打工，整天幫人家掏下水道，身上總有一股下水道的異味，讓人

側(cè)目。所以，他一般不到熱鬧的地方去。那座城市的繁華和優(yōu)雅是那座城市的，裝不進(jìn)他兜

里一點(diǎn)點(diǎn)兒，他住工棚，倚墻角，吃冷饅頭。

③一日，天下著雨，是深秋的雨，淅淅瀝瀝下個(gè)不停。他當(dāng)時(shí)已掏好一家酒樓的下水道，

雨大，回不了家，就倚在酒樓的檐下躲雨，掏出了懷里的冷饅頭吃。

④冷。他抱臂，轉(zhuǎn)過(guò)臉，隔著酒樓的玻璃窗，望著里面蒸騰的熱氣和溫暖。一些人悠閑

地在吃飯，他想，若是有一杯熱熱的茶喝，多好。他在心里面笑著對(duì)自己搖頭，我怎么可以

那樣奢望呢？他看天，只等雨歇，好回他的工棚去。

⑤這時(shí)，酒樓的門(mén)忽然開(kāi)了，從里面走出一位服務(wù)員。服務(wù)員徑直走到他跟前，彬彬有

禮地對(duì)他說(shuō)：“先生，您請(qǐng)進(jìn)?！彼蹲×?，結(jié)巴著說(shuō)：“我……我……不是來(lái)吃飯的，我……

只是躲會(huì)兒雨?！狈?wù)員微笑著說(shuō)：“進(jìn)來(lái)吧，外面雨大?！迸笥丫芙^不了那樣的微笑，跟進(jìn)去

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了。他暗地里想，想宰我？我除了身上的破衣裳，什么也沒(méi)有。

⑥他被引到一張椅子上坐定，另一個(gè)服務(wù)員端來(lái)一杯溫開(kāi)水：“先生，請(qǐng)喝水?！蓖瑯颖?/p>

彬有禮。朋友不知道她們葫蘆里賣(mài)的什么藥，心想，既來(lái)之，則安之。遂毫不客氣地端起茶

杯，把一杯水喝得干干凈凈，且把懷里的另一個(gè)冷饅頭掏出來(lái)吃了。服務(wù)員又幫他續(xù)上溫開(kāi)

水，他則接著喝，喝得身上暖暖的，額上滲出了細(xì)密的汗，舒坦極了。

⑦后來(lái)，雨停了。他以為那些服務(wù)員會(huì)來(lái)收錢(qián)的，但是沒(méi)有。他等了一會(huì)兒，還是沒(méi)有

一個(gè)人來(lái)問(wèn)他的事。剛才喊他進(jìn)來(lái)的服務(wù)員正站在大門(mén)口送客，他忍不住走過(guò)去問(wèn)：“開(kāi)水多

少錢(qián)？”服務(wù)員微笑：“先生，我們這兒的白開(kāi)水是免費(fèi)的?！?/p>

⑧那一杯白開(kāi)水的溫暖從此烙在了朋友的記憶里。每每談到深圳人，朋友的眼里都會(huì)升

起一片感激的霧來(lái)。朋友后來(lái)從深圳回來(lái)發(fā)展，也開(kāi)了一家酒樓。在酒樓里，他定下了一條

規(guī)矩：凡是雨天在他檐前躲雨的人，都要請(qǐng)到店里來(lái)坐，并且要給人家倒上一杯溫開(kāi)水。世

界的美好，因此放大在一杯溫開(kāi)水之中。

1．第③段畫(huà)線句屬于什么描寫(xiě)？作用是什么？

2．第④段畫(huà)線句屬于什么描寫(xiě)？作用是什么？

10.（2022·山東菏澤·小升初真題）閱讀。

慈母情深（節(jié)選）

那是我第一次到母親為我們掙錢(qián)的那個(gè)地方。

空間非常低矮，低矮得使人感到壓抑。不足二百平方米的廠房，四壁潮濕頹敗。七八十

臺(tái)破縫紉機(jī)一行行排列著，七八十個(gè)都不算年輕的女人忙碌在自己的縫紉機(jī)旁。因?yàn)楣饩€陰

暗，每個(gè)女人頭上方都吊著一只燈泡。正是酷暑炎夏，窗不能開(kāi)，七八十個(gè)女人的身體和七

八十只燈泡所散發(fā)的熱量，使我感到猶如身在蒸籠。

我呆呆地將那些女人掃視一遍，卻發(fā)現(xiàn)不了我的母親。

七八十臺(tái)破縫紉機(jī)發(fā)出的噪聲震耳欲聾。

……

我穿過(guò)一排排縫紉機(jī)，走到那個(gè)角落，看見(jiàn)一個(gè)極其瘦弱的毛茸茸的褐色的脊背彎曲著，

頭湊近在縫紉機(jī)板上。周?chē)鷰字粺襞莸碾姛峥局业哪槨?/p>

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“媽——”

“媽——”

背直起來(lái)了，我的母親。轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)了，我的母親。褐色的口罩上方一雙眼神疲竭的眼睛

吃驚地望著我，我的母親的眼睛……

母親大聲問(wèn)：“你來(lái)干什么？”

“我……”

“有事快說(shuō)，別耽誤媽干活！”

“我……要錢(qián)……”

我本已不想說(shuō)出“要錢(qián)”兩字，可是竟說(shuō)出來(lái)了！

“要錢(qián)干什么？”

“買(mǎi)書(shū)……”

“多少錢(qián)？”

“一元五角就行……”

母親掏衣兜。掏出一卷揉得皺皺的毛票，用龜裂的手指數(shù)著。

旁邊一個(gè)女人停止踏縫紉機(jī)，向母親探過(guò)身，喊：“大姐，別給！沒(méi)你這么當(dāng)媽的！供他

們吃，供他們穿，供他們上學(xué)，還供他們看閑書(shū)哇！……”又對(duì)我喊：“你看你媽這是在怎么

掙錢(qián)？你忍心朝你媽要錢(qián)買(mǎi)書(shū)哇？……”

母親卻已將錢(qián)塞在我手心里了，大聲回答那個(gè)女人：“誰(shuí)叫我們是當(dāng)媽的??！我挺高興他

愛(ài)看書(shū)的！”

母親說(shuō)完，立刻又坐了下去，立刻又彎曲了背，立刻又將頭俯在縫紉機(jī)板上了，立刻又

陷入手腳并用的機(jī)械忙碌狀態(tài)……

那一天我第一次發(fā)現(xiàn)，母親原來(lái)是那么瘦??！那一天我第一次覺(jué)得自己長(zhǎng)大了，應(yīng)該是

個(gè)大人了。

我鼻子一酸，攥著錢(qián)跑了出去……

那天，我用那一元五角錢(qián)給母親買(mǎi)了一聽(tīng)水果罐頭。

1．選文第2段描寫(xiě)了母親的工作環(huán)境，這些描寫(xiě)對(duì)表現(xiàn)母親這一人物形象有什么作用？

2．“背直起來(lái)了，我的母親。轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)了，我的母親。褐色的口罩上方一雙眼神疲竭的眼睛

吃驚地望著我，我的母親的眼睛……”

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反復(fù)出現(xiàn)“我的母親”，結(jié)合上下文，你體會(huì)到“我”發(fā)現(xiàn)母親時(shí)怎樣的心情？

3．文中加點(diǎn)的部分有什么表達(dá)效果？

母親說(shuō)完，立刻又坐了下去，立刻又彎曲了背，立刻又將頭放在縫紉機(jī)板上了，立刻又陷入

手腳并用的機(jī)械忙碌狀態(tài)……

4．體會(huì)作者這一細(xì)節(jié)描寫(xiě)中蘊(yùn)含的感情。

母親掏衣兜。掏出一卷揉得皺皺的毛票，用龜裂的手指數(shù)著。

我鼻子一酸，攥著錢(qián)跑了出去……

5．你覺(jué)得母親是一個(gè)什么樣的人？請(qǐng)結(jié)合語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)或場(chǎng)景等描寫(xiě)簡(jiǎn)要說(shuō)明理由。

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專題06：學(xué)習(xí)描寫(xiě)方法，分析表達(dá)作用

真題演練

1.（2023·福建寧德·小升初真題）閱讀。

修鞋姑娘

①凜冽的寒風(fēng)把繁華的大街吹得冷冷清清，而我卻騎著自行車(chē)，到處尋覓那個(gè)異鄉(xiāng)來(lái)的

修鞋姑娘。

②就在昨天，當(dāng)我脫下左腳上那只后跟綻開(kāi)了的皮鞋，要求她绱（shàng）好的時(shí)候，我

還有點(diǎn)兒懷疑她能否用錐子扎透我這牛皮鞋底。而她卻坦然地接過(guò)去，自信地對(duì)我說(shuō)：“不用，

釘幾個(gè)釘子就行了。”

③我不放心地提醒她要修結(jié)實(shí)點(diǎn)兒，花錢(qián)多一點(diǎn)兒不要緊。她只是打量我一眼，也不管

我同意不同意，啪，啪，啪，三個(gè)釘子就釘進(jìn)去了，接著一手拽著鞋底，一手扯著鞋幫，沖

我使勁扯了扯，那意思是說(shuō)：“這下你該放心了吧？”

④我正要付錢(qián)，她一邊擺手說(shuō)不忙，一邊指著鞋面，操著濃重的外地口音說(shuō)：“這兒倒是

需要绱一下，你看，線都斷了?！闭f(shuō)著，刺啦刺啦地绱起來(lái)。

⑤借著地干活的機(jī)會(huì)，我注意了一下這個(gè)不起眼的姑娘。她的身材矮胖，胖乎乎的臉蛋，

蠶眉下，一雙圓圓的眼睛，一眨也不眨地盯著手上的活兒。那凍腫的手背，記錄著她經(jīng)歷的

艱辛。我決定不管她要多少錢(qián)，我都不還價(jià)。

⑥姑娘把鞋绱好遞給我，叫我脫下另一只，我抬起腳，叫她看，那只沒(méi)壞。她說(shuō)：“你是

汗腳，線是爛斷的，就是沒(méi)壞，也穿不了幾天?！闭f(shuō)著，把我的鞋子脫去绱起來(lái)。

⑦忽然間，我心里蒙上了一片陰影：莫非她是為了多要錢(qián)？

⑧鞋绱好了，我斷定她會(huì)漫天要價(jià)，誰(shuí)知她只要六角錢(qián)?？磥?lái)，她不是我想象的那種人。

我掏錢(qián)給她，可萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，錢(qián)包沒(méi)帶在身上，渾身的兜掏遍了，只找出三角錢(qián)，我窘極了。

我想起幾年前買(mǎi)布因錢(qián)不夠遭人白眼的事，心里更是緊張。我知道，只要她一嚷，來(lái)往的行

人就會(huì)把我包圍起來(lái)。我不想難堪得無(wú)地自容，就尷尬地向姑娘講明情況，并要摘下手表作

抵押。誰(shuí)知，姑娘嫣（yān）然一笑，說(shuō)：“你不怕我跑了嗎？”

⑨“不，可是我沒(méi)帶夠錢(qián)?。　蔽腋嬖V她。

⑩“是的，不過(guò)你給了我別的?！彼嶂^，友好而又頑皮地看著我。

?“別的？我給了你什么？”我納悶兒地問(wèn)。

?“誠(chéng)實(shí)和信任??！”她坦然地回答。

?我真慚愧。是她誠(chéng)實(shí)，還是我誠(chéng)實(shí)？是她信任我，還是我信任她呢？

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?我向她保證，第二天一定給她送錢(qián)來(lái)。她說(shuō)：“這我相信。不過(guò)，手表不用摘，三角錢(qián)

你也不用再送來(lái)。再說(shuō)，我明天說(shuō)不定到什么地方，你到哪兒找??！”

?是的，這樣大的城市，到哪兒去找她啊！然而，我還在找。走遍長(zhǎng)街，望穿深巷。

?修鞋姑娘，你在哪里？

——選自北師大版小學(xué)語(yǔ)文教材

1．以下對(duì)本文寫(xiě)作方法的理解有誤的是哪一項(xiàng)（）

A．文章前后照應(yīng)、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。B．本文使用了倒敘的敘事方法。

C．文章先總敘后分述，條理清晰。D．文章重點(diǎn)寫(xiě)了“修鞋”和“付錢(qián)”兩部分內(nèi)容。

2．文章中作者對(duì)修鞋姑娘態(tài)度變化的主要心理過(guò)程是哪一項(xiàng)（）

A．懷疑—同情—窘迫—慚愧B．懷疑—同情—懷疑—窘迫—慚愧

C．懷疑—窘迫—同情—慚愧D．懷疑—同情—窘迫—懷疑—慚愧

3．文中多處對(duì)修鞋姑娘的語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)、外貌等展開(kāi)描寫(xiě)，請(qǐng)你任意選擇一處，談一談

這樣寫(xiě)的好處。

【答案】1．C2．B3．她只是打量我一眼，也不管同意不同意，吧吧吧，三個(gè)釘子釘進(jìn)

去，接著一手拽著鞋底，一手扯著鞋幫，沖我使勁扯了扯，那意思是說(shuō)：“這下你該放心了

吧？”這是對(duì)修鞋姑娘的動(dòng)作描寫(xiě)，表現(xiàn)了姑娘動(dòng)作麻利，特別能干。

【解析】1．本題考查寫(xiě)作方法。

結(jié)合文章內(nèi)容，文章采用了倒序的寫(xiě)法，寫(xiě)出了我尋找修鞋姑娘，并通過(guò)回憶一件事說(shuō)明了

我尋找修鞋姑娘的原因，文章開(kāi)頭說(shuō)我尋找修鞋姑娘，結(jié)尾也在尋找，首尾呼應(yīng)，重點(diǎn)描寫(xiě)

了姑娘給我“修鞋”和我“付錢(qián)給姑娘”的過(guò)程。

C．文章按照事情的發(fā)展順序來(lái)寫(xiě)，說(shuō)法錯(cuò)誤。故選C。

2．本題考查尋找關(guān)鍵詞。

結(jié)合文章第②自然段句子“要求她绱好的時(shí)候，我還有點(diǎn)兒懷疑她能否用錐子扎透我這牛皮鞋

底?！笨芍?jiǎng)傞_(kāi)始我的心理是懷疑；

結(jié)合文章第⑤自然段句子“。那凍腫的手背，記錄著她經(jīng)歷的艱辛。我決定不管她要多少錢(qián)，

我都不還價(jià)”可知我同情修鞋姑娘；

結(jié)合文章第⑦自然段句子“忽然間，我心里蒙上了一片陰影：莫非她是為了多要錢(qián)？”可知我

懷疑修鞋姑娘會(huì)漫天要價(jià)；

結(jié)合文章第⑧自然段句子“渾身的兜掏遍了，只找出三角錢(qián)，我窘極了”可知我因?yàn)闆](méi)帶錢(qián)而

非常困窘；

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結(jié)合文章第?自然段句子“我真慚愧?！笨芍业男睦硎菓M愧。故選B。

3．本題考查描寫(xiě)方法。

抓住文章中對(duì)修鞋姑娘的語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)、外貌等描寫(xiě)，說(shuō)一說(shuō)自己從中讀出了什么，這

樣寫(xiě)有什么好處，如：而她卻坦然地接過(guò)去，自信地對(duì)我說(shuō)：“不用绱，釘幾個(gè)釘子就行

了?！闭f(shuō)的話是對(duì)修鞋姑娘的語(yǔ)言描寫(xiě)，“坦然”是對(duì)修鞋姑娘的神態(tài)描寫(xiě)，通過(guò)語(yǔ)言和神態(tài)

的描寫(xiě)，使畫(huà)面更加具體，更準(zhǔn)確的表現(xiàn)了修鞋姑娘熱情、真誠(chéng)、善良的品質(zhì)。

2.（2023·四川成都·小升初真題）閱讀下面的文章，回答問(wèn)題。

家徽

余華

①國(guó)有國(guó)徽，校有校徽。奇怪嗎？我家竟有家徽。我家的家徽是一條魚(yú)，一條畫(huà)在門(mén)板

上的魚(yú)。那條魚(yú)的圖案畫(huà)得很笨拙，線條零亂而粗糙，只能讓人意會(huì)到是條魚(yú)而已，但它卻

有不同尋常的來(lái)歷。

②祖父在世時(shí)，膝下有父親他們弟兄四個(gè)，個(gè)個(gè)都是牛高馬大的男子漢。民國(guó)初年，戰(zhàn)

亂頻繁，家庭仗著幾個(gè)男人下死力氣勉強(qiáng)維持溫飽。

③一天夜半，父親起來(lái)小解，發(fā)現(xiàn)一個(gè)人影躥進(jìn)了廚房，他便喊叫起來(lái)，同時(shí)馬上守住

廚房門(mén)口。不一會(huì)兒，父親弟兄幾個(gè)都起來(lái)了，他們點(diǎn)著燈，拿著大木棒子和斧頭，仔細(xì)地

搜索著廚房的每一個(gè)角落，那時(shí)糧食就是性命，大家決心不把這竊賊打死，也得讓他殘廢。

廚房的旮旮旯旯都搜遍了，卻沒(méi)發(fā)現(xiàn)人。父親弟兄幾個(gè)說(shuō)父親定是半夜眼花，父親賭咒發(fā)誓

說(shuō)肯定有人。還在大家爭(zhēng)辯時(shí)祖父來(lái)了，祖父讓兒子們都去睡覺(jué)。等他們走了之后，祖父走

到水缸邊，敲敲蓋子，說(shuō)：“你不用躲了，出來(lái)吧?！敝灰?jiàn)水缸里水淋淋地站起一個(gè)人。這人

一手擎著水缸木蓋，渾身顫抖，面無(wú)人色，另一只手里，還攥著一布袋大米。

④祖父望著竊賊，嘆口氣說(shuō)：“算了，你走吧，要是讓我的兒子們看見(jiàn)了，你今天非殘廢

不可?！?/p>

⑤賊傻望著祖父，他不敢相信祖父就這樣輕易地讓他走，但祖父分明是平靜地?fù)]了揮手，

賊便從水缸里爬出來(lái)。祖父又把那水淋淋的米袋子交給他說(shuō)：“帶上它吧，它可幫你家度幾天

日子。”賊要說(shuō)什么，眼眶卻紅了，低著頭，提著米袋子往外走，走到門(mén)口?！奥?，”祖父又

叫住他，塞給他一串銅錢(qián)，“你拿這錢(qián)去做點(diǎn)小生意，再也不要干這傷天害理的勾當(dāng)了。”

⑥賊“撲通”一聲跪在地上，給祖父磕了幾個(gè)響頭便走了。

⑦不知過(guò)了多久，一天清晨，祖父一開(kāi)門(mén)，便在門(mén)環(huán)上發(fā)現(xiàn)了一條兩斤多的鮮魚(yú)。祖父

先是感到奇怪，但他馬上就猜到是那賊送來(lái)的，那人大約是做了販魚(yú)的生意。

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⑧自此以后，我家門(mén)環(huán)上經(jīng)常出現(xiàn)鮮魚(yú)，家里便經(jīng)?？梢愿纳粕?。父親他們感到奇怪，

祖父便舒緩地向父親弟兄們講起魚(yú)的來(lái)歷。

⑨大約吃了幾十條魚(yú)后，祖父感到不安，說(shuō)人家是小本經(jīng)營(yíng)，別吃垮了人家。于是連著

幾天半夜守候著，一直熬了三個(gè)夜，終于讓祖父遇見(jiàn)了那送魚(yú)人，誰(shuí)知不是那個(gè)賊，卻是一

個(gè)年輕漁人。這漁人是那賊的兒子，賊在臨終前囑咐他要堅(jiān)持送魚(yú)到我家來(lái)。祖父和父親他

們聽(tīng)得連連點(diǎn)頭。為了不違亡人遺愿，祖父拿過(guò)一把刀子，讓年輕人在我家門(mén)上刻一條魚(yú)，

并說(shuō)從此不許他再送魚(yú)，就用這條刻下的魚(yú)替代好了。祖父并叮囑父親弟兄們要保管好這條

“魚(yú)”，牢記這件事。于是，我家按照祖父的意思，一直都保留著這魚(yú)的圖案。

⑩它，自然而然地成了我家的家徽。

1．結(jié)合全文內(nèi)容，分析文章第②段的作用。

2．閱讀文中畫(huà)線的兩個(gè)句子，說(shuō)說(shuō)作者是如何表現(xiàn)賊人的心理變化的。

這人一手擎著水缸木蓋，渾身顫抖，面無(wú)人色，另一只手里，還攥著一布袋大米。

賊要說(shuō)什么，眼眶卻紅了，低著頭，提著米袋子往外走，走到門(mén)口。

【答案】1．①第②段“民國(guó)初年，戰(zhàn)亂頻繁”交代了時(shí)代背景。

②父親兄弟四人個(gè)個(gè)身高馬大，有足夠的力量制服甚至打殘賊喊人，為下文賊人被發(fā)現(xiàn)時(shí)的

恐懼做鋪墊。2．①“渾身額抖，面無(wú)人色”運(yùn)用動(dòng)作和神態(tài)描寫(xiě)，寫(xiě)出了賊人被發(fā)現(xiàn)時(shí)的害

怕與緊張。②通過(guò)“攥”這個(gè)動(dòng)詞表現(xiàn)出賊人雖然被發(fā)現(xiàn)，但迫于生計(jì)不愿放棄米袋的心理。

③“要說(shuō)什么，眼眶卻紅了”屬于動(dòng)作和神態(tài)描寫(xiě)，表現(xiàn)了賊人對(duì)祖父寬恕他的感動(dòng)。④由前

一句的“攥”著米袋到后一句的“攥”著米袋以及“低著頭”這些動(dòng)作的變化，表現(xiàn)出賊人從害怕

到羞愧的心理變化過(guò)程?！窘馕觥?．本題考查環(huán)境描寫(xiě)的作用。

通讀第②段可知，是社會(huì)環(huán)境描寫(xiě)。讀句子“民國(guó)初年，戰(zhàn)亂頻繁”“家庭仗著幾個(gè)男人下死力

氣勉強(qiáng)維持溫飽”可知，這里交代了當(dāng)時(shí)的社會(huì)背景，社會(huì)處在戰(zhàn)亂中，度日很艱難；讀句子

“個(gè)個(gè)都是牛高馬大的男子漢”可知，正是因?yàn)楦赣H四人的強(qiáng)壯才讓賊心生恐懼，為后文寫(xiě)賊

的驚恐，被發(fā)現(xiàn)時(shí)面無(wú)人色作鋪墊。

2．本題的考查句子的分析和理解。

讀句子“這人一手擎著水缸木蓋，渾身顫抖，面無(wú)人色，另一只手里，還攥著一布袋大米。”

這句話中的“擎著”“渾身顫抖”是動(dòng)作描寫(xiě)，“面無(wú)人色”是神態(tài)描寫(xiě)，表現(xiàn)了賊內(nèi)心的害怕與

緊張；句中的“還攥著”寫(xiě)出了賊雖然很恐懼，但仍然舍不得放棄這袋米的心理。

讀句子“賊要說(shuō)什么，眼眶卻紅了，低著頭，提著米袋子往外走，走到門(mén)口?！本渲械摹把劭魠s

紅了”是神態(tài)描寫(xiě)，寫(xiě)出了祖父對(duì)他的理解而觸動(dòng)了賊內(nèi)心的良知，并為之后送魚(yú)的行為埋下

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了伏筆；“低著頭”“往外走”是動(dòng)作描寫(xiě)，寫(xiě)出了賊迫于生計(jì)不得不作這種事，內(nèi)心很不安的

心理。表現(xiàn)了此時(shí)他心中已沒(méi)有害怕，只有對(duì)祖父的感激與羞愧之情。

3.（2023·四川巴中·小升初真題）閱讀。

在酒瓶里盛開(kāi)的蝴蝶花

①早春的三月，處于北方地區(qū)的鄭州還是一片寒意，我卻在一次以女性為主題的會(huì)議門(mén)

口，得到了一枝艷紫的蝴蝶花。它簡(jiǎn)直就是一排抖動(dòng)著芳翅的蝴蝶。

②我看到，與會(huì)的每一個(gè)人都領(lǐng)到了這樣的一枝長(zhǎng)長(zhǎng)的蝴蝶花。我深為會(huì)議的主辦者的

精心感動(dòng)，他們不是給了你一枝其他的什么普通的花而是一枝這么獨(dú)特的小花，它同會(huì)議的

主題顯得是那么和諧而富有激情。春天來(lái)了，萬(wàn)花芬芳的季節(jié)來(lái)了，蝴蝶讓春天有了翻飛的

動(dòng)感。女性是屬于春天屬于花的，艷紫的蝴蝶花，代表了多種的含義。

③會(huì)議結(jié)束，我將這枝花帶回了家，因?yàn)樗L(zhǎng)，我有些不好意思，但我實(shí)在不想將它

拋棄到桌子上。一個(gè)男性就這樣舉著滿枝紫色回了家。

④回來(lái)一時(shí)找不到地方，就隨手將它插在了一個(gè)葡萄酒瓶子里。想著回頭再給它找個(gè)更

好一點(diǎn)的地方，卻沒(méi)想一個(gè)通知讓我離家外出開(kāi)會(huì)了幾天。忙亂的思緒早把這枝小花忘掉了。

⑤等到忽而發(fā)現(xiàn)它時(shí)，我竟那般地吃驚了。小花開(kāi)得是那么芬芳而張揚(yáng)。連原來(lái)沒(méi)有開(kāi)

的花蕾也張開(kāi)了翅膀。是的，是張開(kāi)了翅膀。一只只的蝴蝶，比原來(lái)還要艷麗了。

⑥我有了些許的疑惑，這枝花兒是如何生長(zhǎng)得如此茂盛。由于我的疏忽，我是將它插進(jìn)

了酒瓶子里了。我現(xiàn)在看到尚有的少半瓶子沒(méi)有喝完的紅酒，敞開(kāi)了那么長(zhǎng)時(shí)間，酒早就不

能喝了，忘了倒（dǎodào）掉了，但它卻滋養(yǎng)了一枝花。多么的有意思，又是多么的讓人發(fā)

感想。花兒此時(shí)是無(wú)法挑選自己的生活環(huán)境的，不得不面對(duì)、忍受甚而接受。

⑦我真的覺(jué)得它是愉快的，你看那些花兒一朵朵開(kāi)放得多好啊。紫色的花可勁地伸展著，

紫色的中間還有著幾道白色的條紋。它們沒(méi)有任何保留地開(kāi)著，盡可能地打開(kāi)自己。讓你看

得心花怒放。

⑧我有些埋怨自己的疏忽，我想給它換一個(gè)更好的環(huán)境，起碼給它換上一瓶干凈的水，

讓它飽飽地吸上一口?？晌覜](méi)有這樣做。我想到，也許這酒已經(jīng)適應(yīng)了它，或者這種花原來(lái)

就接受這種酒。還是讓它在酒瓶里愉快地生活吧。

⑨這些花兒開(kāi)得是那么的富有藝術(shù)。它們有的在這邊開(kāi)，有的在那邊開(kāi)，整個(gè)花枝都開(kāi)

滿了，真的像一群蝴蝶纏繞在春天里。

⑩我深深地祝福著這些小花，它們本該在哪個(gè)樹(shù)上，卻陰差（chāchà）陽(yáng)錯(cuò)來(lái)到了我的

家里。這幼小的生命，沒(méi)有選擇，只有開(kāi)放。

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（有刪改）

1．本文開(kāi)篇處“早春的三月，處于北方地區(qū)的鄭州還是一片寒意”，這句描寫(xiě)有什么作用？

【答案】1．以早春時(shí)鄭州還“一片寒意”的環(huán)境來(lái)做對(duì)比，突出蝴蝶花生命力的頑強(qiáng)，以及它

帶予人的生命的活力。

【解析】1．本題考查的是對(duì)文章中的重點(diǎn)詞句的理解與分析。

認(rèn)真閱讀第①自然段中的“早春的三月，處于北方地區(qū)的鄭州還是一片寒意，我卻在一次以女

性為主題的會(huì)議門(mén)口，得到了一枝艷紫的蝴蝶花?！笨芍?，“早春的三月，處于北方地區(qū)的鄭

州還是一片寒意”主要描寫(xiě)了早春三月寒冷的環(huán)境，渲染出當(dāng)時(shí)所處的環(huán)境之寒冷。但在如此

寒冷的環(huán)境里仍能看到蝴蝶花，襯托出蝴蝶花頑強(qiáng)的生命力，以及人們對(duì)蝴蝶花頑強(qiáng)的精神

的敬佩之情。

4.（2023·廣東揭陽(yáng)·小升初真題）閱讀下面的短文，回答問(wèn)題。

賀龍釣魚(yú)

①太陽(yáng)還沒(méi)有落山，夕陽(yáng)的金光，透過(guò)天邊飄散著的朵朵云彩，投射下來(lái)，把川西草地

染成一片火紅。

②部隊(duì)進(jìn)入草地以后，糧食供給幾乎完全斷絕了。戰(zhàn)士們經(jīng)過(guò)長(zhǎng)途跋涉，身體十分虛弱，

傷病員一天天在增多。眼看大家餓著肚子行軍，政委任弼時(shí)和關(guān)向應(yīng)心里非常焦急。這時(shí)，

兄弟部隊(duì)送來(lái)一批糧食和牦牛肉。他們當(dāng)即決定；把這些食品盡快分到連隊(duì)去。考慮到總指

揮賀龍的身體日漸消瘦，任政委便吩吩警衛(wèi)員給他送去一些牦牛肉。

③警衛(wèi)員匆匆來(lái)到偵察連，高興地把牦牛肉捧到賀龍面前。賀龍以懷疑的語(yǔ)氣問(wèn)道：

“這……哪兒弄來(lái)的？”警衛(wèi)員解釋道：“兄弟部隊(duì)支援的。是政委叫我給您送來(lái)的。”“哦，你

把它送到隨軍醫(yī)院去，讓伙房給傷病員打個(gè)牙祭。然后回去對(duì)政委說(shuō)，我吃了?！笨吹骄l(wèi)員

有些猶豫，賀龍小聲地說(shuō)：“這事，我負(fù)責(zé)給你保密，一定！快去吧！”警衛(wèi)員仍然有點(diǎn)猶豫。

“叫你去就去嘛，吃的，我自有辦法?！辟R龍顯出生氣的樣子。警衛(wèi)員噘著嘴，很不情愿地提

著牦牛肉走了。

④賀龍來(lái)到他那匹心愛(ài)的大紅馬面前，“老伙計(jì)……”他用大手掌撫摸著它長(zhǎng)長(zhǎng)的紅鬃，

紅鬃馬會(huì)意似的輕搖著頭。賀龍轉(zhuǎn)到馬身后，隨手拔下幾根馬尾，非常熟練地把它接起來(lái)，

又從衣袋里取出一根別針，放在口里咬了咬，做成一個(gè)彎彎的釣鉤。他將馬尾和鉤子一拴，

捆在一根樹(shù)枝上，就成了一根釣魚(yú)竿。

⑤賀龍手執(zhí)釣魚(yú)竿，一個(gè)人蹲在溪邊的小樹(shù)下。他留著短髯的厚嘴唇叼著個(gè)大煙斗，兩

眼專注地望著水面。他幾乎是“竿無(wú)虛發(fā)”，不一會(huì)兒便釣了滿滿的一串。

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⑥長(zhǎng)征中環(huán)境非常艱苦，賀龍就是這樣利用戰(zhàn)斗間歇去釣魚(yú)。釣來(lái)的鮮魚(yú)，他往往自己

不吃，而是分給同志們。這簡(jiǎn)陋的魚(yú)竿，如同他親密的伙伴，______。

⑦太陽(yáng)落山了，夜幕漸漸降臨?；哪牟莸匾幌伦幼兊煤軟?。賀龍站起身來(lái)，抖落身上

的泥土，收拾好魚(yú)竿，提著一大串活鮮鮮的魚(yú)兒，大步向總部走去?？偛康耐緜兛匆?jiàn)賀龍

提著魚(yú)走來(lái)，發(fā)出一陣陣歡呼。任政委快步上前，拉著賀龍的手，不安地說(shuō)：“老總……你又

把牦牛肉送給了傷病員，今天準(zhǔn)又沒(méi)吃東西！”

⑧“哪里的話，你看！”賀龍指著故意腆起來(lái)的肚子，然后揮一揮手中的魚(yú)竿，“我有它

哩！”接著“哈哈哈”地一陣仰天大笑。這笑聲：是那樣的爽朗、樂(lè)觀、感人，它在空闊的草地

上散發(fā)開(kāi)來(lái)，是那樣悠遠(yuǎn)……

1．閱讀第③自然段畫(huà)“___”部分，這是對(duì)賀龍的描寫(xiě)，應(yīng)該用的語(yǔ)氣，我

們能體會(huì)到賀龍將軍的特點(diǎn)。

2．按要求填寫(xiě)。

（1）第⑤自然段主要描寫(xiě)賀龍釣魚(yú)時(shí)的動(dòng)作、神態(tài)等，此時(shí)賀龍心里可能會(huì)想：

（2）從第⑦自然段對(duì)任政委的語(yǔ)言、動(dòng)作等描寫(xiě)中，可以體會(huì)到

【答案】1．語(yǔ)言堅(jiān)定關(guān)心戰(zhàn)士、舍己為人2．今天收獲還不錯(cuò)，可以給戰(zhàn)士們解決

困難了。任政委心疼賀龍總是把食物讓給其他戰(zhàn)士，自己沒(méi)有足夠的食物，身體會(huì)更加消瘦。

【解析】1．本題考查句子的理解。

“這事，我負(fù)責(zé)給你保密，一定！快去吧！”這句是賀龍說(shuō)的話，運(yùn)用了語(yǔ)言描寫(xiě)。結(jié)合上下

文可知賀龍決定把牦牛肉給傷病員吃，但是警衛(wèi)員有些猶豫，賀龍用堅(jiān)定的語(yǔ)氣對(duì)他說(shuō)的話

語(yǔ)。他說(shuō)一定會(huì)替警衛(wèi)員保密，不讓別人知道這件事，也表明了賀龍一定要將這些牛肉給傷

病員的決心。所以賀龍說(shuō)話的語(yǔ)氣是果斷、堅(jiān)定的。寫(xiě)出了賀龍關(guān)心戰(zhàn)士，舍己為人的特點(diǎn)。

2．本題考查課文內(nèi)容理解與填空。

（1）第⑤自然段中寫(xiě)了賀龍?jiān)谙呩烎~(yú)的情形，他非常專注的望著水面，他幾乎是“竿無(wú)虛

發(fā)”，不一會(huì)兒便釣了滿滿的一串。此時(shí)賀龍肯定想著這么多魚(yú)，可以給戰(zhàn)士們解決困難了。

將賀龍想要將魚(yú)給戰(zhàn)士的心理寫(xiě)出來(lái)即可。

（2）第⑦自然段寫(xiě)了賀龍釣魚(yú)回來(lái)后，任政委對(duì)賀龍說(shuō)的話語(yǔ)“老總……你又把牦牛肉送給

了傷病員，今天準(zhǔn)又沒(méi)吃東西！”、任政委的動(dòng)作“任政委快步上前，拉著賀龍的手”，表現(xiàn)了

任政委心疼賀龍總是把食物讓給其他戰(zhàn)士，自己沒(méi)有足夠的食物，身體會(huì)更加消瘦。

5.（2023·山西長(zhǎng)治·小升初真題）課外閱讀。

在十六七歲時(shí)學(xué)會(huì)握手

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①出發(fā)前夕，我將班里56名不過(guò)十六七歲的學(xué)生分成了28組。我告訴他們，這次外出

游玩，只能有28人跟隊(duì)而行，剩下的一半，必須老老實(shí)實(shí)地待在教室里自習(xí)。

②狹小的空間里頓時(shí)一片嘩然。他們覺(jué)得我的安排嚴(yán)重不公，因?yàn)椴徽撌钦l(shuí)，都不可能

主動(dòng)放棄這次機(jī)會(huì)，而甘愿待在悶熱乏味的教室里。他們決定用沉默來(lái)抵抗我的不公，他們

想用這種非暴力的手段迫使我就范。時(shí)間在一分一秒地流逝，臺(tái)下開(kāi)始竊竊私語(yǔ)。我在講臺(tái)

上嚴(yán)肅地說(shuō)，我絕不可能改變主意，但你們之間，是同學(xué)，是友誼，不管我把你們56人分成

了幾組，帶走了幾個(gè)人，你們的情誼仍舊不會(huì)改變。對(duì)于你們的搭檔，你真就如此吝嗇？連

一次小小的機(jī)會(huì)都不肯讓給他？