2025年小學(xué)語文畢業(yè)升學(xué)考試全真模擬卷（語文知識趣味競賽）-作文審題與立意策略

2025年小學(xué)語文畢業(yè)升學(xué)考試全真模擬卷（語文知識趣味競賽）——作文審題與立意策略考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、作文審題與立意策略要求：根據(jù)所給材料，結(jié)合個人生活經(jīng)歷，寫一篇不少于400字的作文。題目自擬。1.閱讀以下材料，按要求作文。材料一：生活中，我們總會遇到各種各樣的題目，有些題目讓我們感到困惑，有些題目讓我們興奮，還有些題目讓我們深思。面對這些題目，我們應(yīng)該如何審題和立意呢？材料二：審題時，我們要認(rèn)真閱讀題目，理解題目的含義，把握題目的要求。立意時，我們要結(jié)合自己的生活經(jīng)歷，挖掘題目背后的內(nèi)涵，提煉出中心思想。2.請根據(jù)以上材料，寫一篇以“審題與立意”為話題的作文。二、閱讀理解要求：閱讀下列短文，回答問題。短文：小明和小紅是鄰居，他們兩家關(guān)系很好。一天，小明和小紅一起玩耍，不小心摔倒了。小明受傷了，小紅趕緊把他扶起來，還幫小明處理了傷口。小明感動得熱淚盈眶，他覺得自己遇到了一個好朋友。1.請用一句話概括這篇短文的主要內(nèi)容。2.小明為什么感動得熱淚盈眶？3.這篇短文想要告訴我們什么道理？4.請從文中找出兩個描寫小明和小紅關(guān)系的詞語。5.請從文中找出一個表示“感激”的詞語。6.如果你是小明，你會在摔倒后對小紅說什么？7.請從文中找出一個表示“不小心”的詞語。8.這篇短文中有幾個自然段？9.請從文中找出一個表示“好朋友”的詞語。10.如果你是小紅，你會在小明摔倒后怎么做？三、詞語辨析要求：下列詞語中，每組都有一個加點字，請選出加點字與其他詞語意義最不相同的一項。1.A.好奇B.好奇心C.好奇心人D.好奇心事2.A.歡快B.歡快地C.歡快的D.歡快的歌曲3.A.美麗B.美麗的C.美麗的世界D.美麗的景色4.A.高興B.高興地C.高興的D.高興的心情5.A.美味B.美味的C.美味的食物D.美味的味道6.A.美麗B.美麗的C.美麗的地方D.美麗的事物7.A.高興B.高興地C.高興的D.高興的心情8.A.美味B.美味的C.美味的食物D.美味的味道9.A.美麗B.美麗的C.美麗的地方D.美麗的事物10.A.高興B.高興地C.高興的D.高興的心情四、句子改寫要求：將下列句子按要求改寫，做到句意不變。1.原句：小明喜歡看書。改寫：小明______。2.原句：小華在公園里玩得很開心。改寫：小華在公園里______。3.原句：老師告訴我們不要亂扔垃圾。改寫：老師______。4.原句：同學(xué)們都在認(rèn)真地做作業(yè)。改寫：同學(xué)們______。5.原句：雨后的空氣特別清新。改寫：雨后的____________。6.原句：小鳥在枝頭歡快地歌唱。改寫：小鳥在____________。7.原句：她穿著一件紅色的衣服。改寫：她____________。8.原句：小明昨天去了圖書館。改寫：昨天，小明______。9.原句：這本書很有趣，我一口氣就讀完了。改寫：這本書____________。10.原句：爸爸每天早上六點起床鍛煉身體。改寫：爸爸______。五、根據(jù)拼音寫詞語要求：根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的詞語，每空一字。1.wéihuò_________（誘惑）2.bǎozhù_________（保護）3.shānyuè_________（山岳）4.huíhuì_________（匯合）5.jūnzhěng_________（軍陣）6.lìyòng_________（利用）7.kuángguāng_________（狂放）8.huángpí_________（黃皮）9.fēicháng_________（非常）10.bēngpíng_________（崩坪）六、詞語選擇要求：從下列每組詞語中選擇一個最合適的詞語填空。1.他的學(xué)習(xí)成績一直______，老師和同學(xué)們都很羨慕。A.跌宕起伏B.風(fēng)雨同舟C.風(fēng)和日麗D.一帆風(fēng)順2.這個公園的環(huán)境______，吸引了很多人來游玩。A.驚濤駭浪B.一馬平川C.美不勝收D.水天一色3.他雖然年紀(jì)小，但做起事來非常______。A.獨具匠心B.獨占鰲頭C.獨辟蹊徑D.獨樹一幟4.小明在比賽中______，獲得了第一名的好成績。A.破釜沉舟B.勢如破竹C.勢不兩立D.勢如破竹5.老師經(jīng)常鼓勵我們要______，勇于面對困難。A.破釜沉舟B.勢如破竹C.勢不兩立D.破罐破摔6.小明在這次考試中______，沒有取得好成績。A.一帆風(fēng)順B.一馬平川C.美不勝收D.一舉兩得7.她的歌聲______，讓人陶醉。A.驚濤駭浪B.一馬平川C.美不勝收D.一舉兩得8.他做事非常______，從不拖延。A.破釜沉舟B.勢如破竹C.勢不兩立D.破罐破摔9.這個故事情節(jié)______，引人入勝。A.一帆風(fēng)順B.一馬平川C.美不勝收D.一舉兩得10.他的畫技______，讓人稱贊不已。A.破釜沉舟B.勢如破竹C.勢不兩立D.破罐破摔本次試卷答案如下：一、作文審題與立意策略1.題目：審題與立意解析：這是一篇要求學(xué)生結(jié)合生活經(jīng)歷，圍繞“審題與立意”這一話題進行的作文。學(xué)生可以從自己的學(xué)習(xí)、生活中的實例出發(fā)，探討如何審題、如何立意，以及審題與立意對個人成長的意義。2.題目：審題與立意解析：這篇作文要求學(xué)生以“審題與立意”為話題，結(jié)合個人生活經(jīng)歷，寫一篇不少于400字的作文。學(xué)生可以通過描述自己在學(xué)習(xí)、生活中的具體例子，展示如何審題、如何立意，以及從中得到的啟示。二、閱讀理解1.題目：小明喜歡看書。解析：這是一道考查學(xué)生對短文內(nèi)容概括能力的題目。學(xué)生需要從短文中找出關(guān)鍵信息，用簡潔的語言概括出短文的主要內(nèi)容。2.題目：小華在公園里玩得很開心。解析：這是一道考查學(xué)生對短文細節(jié)理解能力的題目。學(xué)生需要從短文中找出描述小華心情的句子，理解小華在公園里玩得很開心的原因。3.題目：老師告訴我們不要亂扔垃圾。解析：這是一道考查學(xué)生對短文中心思想把握能力的題目。學(xué)生需要從短文中找出老師要傳達的信息，即提醒大家不要亂扔垃圾。4.題目：同學(xué)們都在認(rèn)真地做作業(yè)。解析：這是一道考查學(xué)生對短文細節(jié)理解能力的題目。學(xué)生需要從短文中找出描述同學(xué)們行為的句子，理解同學(xué)們在認(rèn)真做作業(yè)。5.題目：雨后的空氣特別清新。解析：這是一道考查學(xué)生對短文細節(jié)理解能力的題目。學(xué)生需要從短文中找出描述雨后空氣的句子，理解雨后的空氣特別清新。6.題目：小鳥在枝頭歡快地歌唱。解析：這是一道考查學(xué)生對短文細節(jié)理解能力的題目。學(xué)生需要從短文中找出描述小鳥行為的句子，理解小鳥在枝頭歡快地歌唱。7.題目：她穿著一件紅色的衣服。解析：這是一道考查學(xué)生對短文細節(jié)理解能力的題目。學(xué)生需要從短文中找出描述她穿著的句子，理解她穿著一件紅色的衣服。8.題目：小明昨天去了圖書館。解析：這是一道考查學(xué)生對短文細節(jié)理解能力的題目。學(xué)生需要從短文中找出描述小明行為的句子，理解小明昨天去了圖書館。9.題目：這本書很有趣，我一口氣就讀完了。解析：這是一道考查學(xué)生對短文細節(jié)理解能力的題目。學(xué)生需要從短文中找出描述讀書過程的句子，理解這本書很有趣，我一口氣就讀完了。10.題目：爸爸每天早上六點起床鍛煉身體。解析：這是一道考查學(xué)生對短文細節(jié)理解能力的題目。學(xué)生需要從短文中找出描述爸爸行為的句子，理解爸爸每天早上六點起床鍛煉身體。三、詞語辨析1.答案：A解析：好奇、好奇心、好奇心人、好奇心事，這四個詞語都與好奇心有關(guān)。其中，“好奇”是形容詞，表示對未知事物感興趣；“好奇心”是名詞，表示對未知事物感興趣的心理狀態(tài)；“好奇心人”是名詞短語，表示對未知事物感興趣的人；“好奇心事”是名詞短語，表示引起好奇心的事情。這四個詞語中，“好奇”與其他三個詞語意義最不相同。2.答案：D解析：歡快、歡快地、歡快的、歡快的歌曲，這四個詞語都與快樂有關(guān)。其中，“歡快”是形容詞，表示快樂、高興；“歡快地”是副詞，表示快樂、高興地；“歡快的”是形容詞，表示快樂、高興的；“歡快的歌曲”是名詞短語，表示快樂、高興的歌曲。這四個詞語中，“歡快的歌曲”與其他三個詞語意義最不相同。3.答案：C解析：美麗、美麗的、美麗的景色、美麗的事物，這四個詞語都與美麗有關(guān)。其中，“美麗”是形容詞，表示好看、漂亮；“美麗的”是形容詞，表示好看、漂亮；“美麗的景色”是名詞短語，表示好看的景色；“美麗的事物”是名詞短語，表示好看的事物。這四個詞語中，“美麗的景色”與其他三個詞語意義最不相同。4.答案：D解析：高興、高興地、高興的、高興的心情，這四個詞語都與高興有關(guān)。其中，“高興”是形容詞，表示快樂、愉快；“高興地”是副詞，表示快樂、愉快地；“高興的”是形容詞，表示快樂、愉快的；“高興的心情”是名詞短語，表示快樂、愉快的心情。這四個詞語中，“高興的心情”與其他三個詞語意義最不相同。5.答案：D解析：美味、美味的、美味的食物、美味的味道，這四個詞語都與美味有關(guān)。其中，“美味”是形容詞，表示好吃、香；“美味的”是形容詞，表示好吃、香；“美味的食物”是名詞短語，表示好吃、香的食物；“美味的味道”是名詞短語，表示好吃、香的口味。這四個詞語中，“美味的味道”與其他三個詞語意義最不相同。6.答案：C解析：美麗、美麗的、美麗的地方、美麗的事物，這四個詞語都與美麗有關(guān)。其中，“美麗”是形容詞，表示好看、漂亮；“美麗的”是形容詞，表示好看、漂亮；“美麗的地方”是名詞短語，表示好看的地方；“美麗的事物”是名詞短語，表示好看的事物。這四個詞語中，“美麗的地方”與其他三個詞語意義最不相同。7.答案：D解析：高興、高興地、高興的、高興的心情，這四個詞語都與高興有關(guān)。其中，“高興”是形容詞，表示快樂、愉快；“高興地”是副詞，表示快樂、愉快地；“高興的”是形容詞，表示快樂、愉快的；“高興的心情”是名詞短語，表示快樂、愉快的心情。這四個詞語中，“高興的心情”與其他三個詞語意義最不相同。8.答案：D解析：美味、美味的、美味的食物、美味的味道，這四個詞語都與美味有關(guān)。其中，“美味”是形容詞，表示好吃、香；“美味的”是形容詞，表示好吃、香；“美味的食物”是名詞短語，表示好吃、香的食物；“美味的味道”是名詞短語，表示好吃、香的口味。這四個詞語中，“美味的味道”與其他三個詞語意義最不相同。9.答案：C解析：美麗、美麗的、美麗的地方、美麗的事物，這四個詞語都與美麗有關(guān)。其中，“美麗”是形容詞，表示好看、漂亮；“美麗的”是形容詞，表示好看、漂亮；“美麗的地方”是名詞短語，表示好看的地方；“美麗的事物”是名詞短語，表示好看的事物。這四個詞語中，“美麗的地方”與其他三個詞語意義最不相同。10.答案：D解析：高興、高興地、高興的、高興的心情，這四個詞語都與高興有關(guān)。其中，“高興”是形容詞，表示快樂、愉快；“高興地”是副詞，表示快樂、愉快地；“高興的”是形容詞，表示快樂、愉快的；“高興的心情”是名詞短語，表示快樂、愉快的心情。這四個詞語中，“高興的心情”與其他三個詞語意義最不相同。四、句子改寫1.改寫：小明熱愛看書。解析：將“喜歡”改為“熱愛”，使句子表達的程度更深。2.改寫：小華在公園里玩得非常開心。解析：在句子中添加“非?！?，強調(diào)小華開心的心情。3.改寫：老師提醒我們不要亂扔垃圾。解析：將“告訴”改為“提醒”，使句子表達的方式更委婉。4.改寫：同學(xué)們都在專心致志地做作業(yè)。解析：在句子中添加“專心致志地”，強調(diào)同學(xué)們做作業(yè)的狀態(tài)。5.改寫：雨后的空氣非